我的書作文[優選4篇]
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的書作文4篇,希望對大家有所幫助。
我的書作文 篇1
讀書讓我增長知識,讀書使我明白道理。讀書讓我忘記了時間,我落入了書的“陷阱”,卻樂在其中。
記得第一次讀書,是我三歲的時候。爸爸下班給我帶回來一本《幼兒畫報》,我一打開書,便被那花花綠綠的圖畫和有趣的故事吸引住了。很快,我如饑似渴地讀了起來,遇到不明白的地方,就讓爸爸講給我聽。漸漸的,我忘記了時間……
從此,我推開了知識殿堂的大門,與書結下了不解之緣。現在,我對讀書已經達到了一種癡迷的程度,每天晚上睡前都要看書。還記得一天晚上,我看《阿笨貓全傳》時,正看在最關鍵的地方時,爸爸走過來說:“婧婧,時間不早了,該睡覺了!”說著就把燈關掉了。可是,我怎么會到此為止呢?我發現餐廳里的燈光通過潔白的墻壁能反射到臥室。嘿!有辦法了!于是,我打開書,借助外面的燈光,繼續津津有味地看了起來。結果由于看的.時間長了,到了第二天早上,我成了“熊貓眼”。唉!都是看書惹的禍!
還有一次,我看《尼爾斯騎鵝旅行記》時,媽媽遞給我一杯水。我一邊看書,一邊喝水。由于太入迷,喝完水我直接把杯口墊在嘴邊。直到看完了那本書,我才感覺嘴唇周圍不舒服。第二天早上起床,一照鏡子,才發現嘴上長了一圈“小胡子”。原來,這是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。結果,我幾天都被同學們笑成是“小花貓”和“豬八戒嘴”……唉,我在書的“陷阱”里陷得太深,害得自己都“毀了容”。可是,我不后悔!
我為什么要后悔呢?我從書中學到很多呀!當我遇到困難時,我會想到書中所寫的“困難像彈簧,你弱他就強”。于是,我又鼓起勇氣,重拾信心,繼續前行;當我取得一點小成績時,我會想起“虛心使人進步,驕傲使人落后”的格言,于是我又調整好心態,以飽滿的熱情投入到學習中……
我讀書,我快樂!我落入了書的“陷阱”,但是我無怨無悔!
我的書作文 篇2
我一天無所事事,也不想做些什么事,對別人的勸說一點也沒聽的進去,對別人的一些管束我也無動于衷。一整天都讓孤獨任意的充斥著自己。從來不知道“快樂”為何物,也不去追求屬于自己的快樂。一個孤獨 、不求上進的人對這個世界可以說是廢物一個,也可以說是浪費地球資源的混球。
也許我可以這些責任退給我的父母。為什么把我帶到這個世界上?為什么把我帶到這個世界上又不教我積極向上的心態?為什么在我“脫軌”之后不拖我一把?為什么?為什么?
是。責任我可以讓我父母背負。可我呢?為什么自己回這樣呢?為什么人家說我的話我就聽不進去呢?為什么對別人的一些管束我就不放入眼中呢?如果我聽進了別人的話,對別人的灌輸認真對待。那么,我想我不用在這對我的行為交代了吧。
我即將離去,希望“我”的離去能給以后沒有“我”的.我把“我”的這些思想改正。“我”知道以后的我沒有“我”是很好的一個人。
我的書作文 篇3
今天我給大家推薦一本書,書名是《智慧滿行囊》。
《智慧滿行囊》全書一共有這幾部分:呵護那一點點光,有一種花朵叫寬容,一棵樹上的兩種果實等共 個單元,在每個單元前,都會有一個導讀部分,接下來的每篇文章都會有精美的插圖,心靈點撥與名人名言。
《智慧滿行囊》,一本讓人愛不釋手的書,每每睡覺前翻開細細品味,那可愛的人物,悲傷的場景,都會讓人潸然淚下;《智慧滿行囊》,一本讓人受益匪淺的書,每一個動作,每一句語言,無不讓人感到溫暖,體會到愛的真諦;《智慧滿行囊》,一本讓人振奮精神的書,有時讓你笑傲人生,有時讓你堅定方向,還有時讓你凈化靈魂······
《智慧滿行囊》以小見大,從小故事中發現大道理,以小經歷中闡發大哲學;出淺入深,自平凡的瑣事中挖掘偉大,自日常的生活中造就永恒。對于寫作,這是材料的積累和話題的儲備;對于讀者,這是一本實實在在的好書。
走近《智慧滿行囊》,可以讓曾經的坎坷和不幸,在歷史的靜默與古人的照耀下,撥開心靈的烏云,重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧滿行囊》,可以讓潛在的'能力和聰穎,在小鳥的呼喊與小草的吟唱中,激活埋藏已久的能量,釋放出生活的希望和輝煌。
走近《智慧滿行囊》,讓我們的呼吸和心跳,在火熱的感情與動人的故事中,燃起一柱心靈清香,隨之一起傾訴,一起感受,一起體會!讓我們品位人生,閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中,發現浩瀚海洋的美麗,隨之一起欣賞,一起暢懷,一起成長!
這就是我推薦的一本好書,一本意義深刻,富有詩意,優美雋永的書,一切盡在《智慧滿行囊》。把它放入口袋吧,絕對會讓你難以忘懷;把它放入背囊讓它和你一起感動生命,舞動青春;把它放入心里吧,它就是你最知心的朋友!
我的書作文 篇4
媽媽給我買了許多書,其中我最喜歡的要數《科學家的故事》。
這本書像一位博學多才的老師向我介紹每個偉大的科學家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生,而是靠自己勤奮學習得來的。偉大的發明大王愛迪生就是一個很好的事例。
愛迪生小時候由于家里窮,很早就輟學了,他在火車上賣報紙維持生活。很對科學實驗很有興趣,一邊賣報紙,一邊堅持自學。每天一有空就到圖書館里查閱資料,汲取了很多知識。他喜歡做實驗,便克服重重困難,沒有實驗器具,就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐;沒有實驗場地,他就央求列車長給他在火車的一個角落里做實驗。把自己買早餐省下來的錢買化學藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力,他在歷盡磨難之后,終于實現了自己的夢想。發明了電燈、電影、留聲機等,為人類帶來了快樂。
最使我難忘的是,有一次,體育老師選我去參加學校的籃球隊,我可高興了!想象著自己就是喬丹、就是姚明,興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓練是那么辛苦:每天早上一來到學校就要慢跑四圈球場,然后再快跑四圈,最后還要做六組仰臥起坐……一天下來,折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓,什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來,我渾身像散了架似的,一頭倒在床上不想起來,打算第二天無論如何也不去受這份罪了!
晚上,我照例做作業,做完作業,無意中又翻開《科學家的故事》,書里的'內容太熟悉了,愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動,為了實現自己的理想,愛迪生付出的代價不是更大嗎?有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差點兒弄瞎了他的眼睛。為了做實驗,他在火車上差點釀成火災,被列車長打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實驗,而相比之下,我訓練的這點苦酸什么呀,我的臉紅了。
第二天,我照樣精神抖擻地出現在運動場上,我滿懷信心地跑了一圈又一圈,汗水不斷地從我的額上流下,滲透了我的衣服。我咬緊牙關堅持完成了老師規定的訓練任務。得到了老師的表揚。一起訓練的同學都翹起了大拇指對我說:“你真棒!”
我知道,是《科學家的故事》使我堅定地選擇自己的道路,是《科學家的故事》讓我克服了重重困難,懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我,激勵我不斷地前進!
書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事…… 我和書的故事
書,對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁了。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的愿望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的,有意義的書!
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