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書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 1
人們常說，書籍是人類進步的階梯，是我們知識的源泉。而我更愛把書比作是我最親密的“小伙伴”，它帶領(lǐng)我敲開知識的大門，讓我了解歷史，走近名人，領(lǐng)略世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為這個“小伙伴”著迷，為它瘋狂，以它的喜為喜，以它的悲為悲。
在家里，我沒事或煩躁的時候，就愛捧起一本書，讀一讀。且邊讀邊劃出優(yōu)美的語句，摘抄下來，并不時地品味。因此我對這個“小伙伴”有著一種信任、依賴的感情。有一次，我被《少年版世界名人傳記》這本書迷住了。我為貝多芬的悲慘遭遇而痛心，為他那堅強不屈的精神而感動；我為馬克·吐溫小時候的頑皮而逗得哈哈大笑，為他的偉大成就而感到驕傲；我為美國作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的悲慘死去而感到惋惜。我從早上一直看到中午，一刻也不停歇，連媽媽叫我吃午飯，我都沒聽見。媽媽生氣地問我：“叫你吃飯你聽見沒有？你還吃不吃？”我趕忙放下手中的書道歉說：“對不起！我看書看得太入迷了，沒聽見您叫我。”媽媽聽了，無奈地說：“唉！你真是個小書蟲。”
和書這個“小伙伴”交流已經(jīng)成為我的一種好習(xí)慣，每當(dāng)放假時，我都會和同學(xué)們一起去圖書館借書看。這樣，我們就把書漸漸當(dāng)成了不可分離的.朋友。所以每當(dāng)我們和書在一起時，都會有一種無比的親切感。
說到書這個“小伙伴”，同學(xué)們?nèi)绾慰春盟⒆x好它、記好它呢？其實剛開始我還沒有領(lǐng)略到讀書的真正趣味，但到后來經(jīng)過很多老師，家長的教導(dǎo)，我才真正找到了讀書的方法。例如，一個句子中，我匆匆一看就過了，而不是去品味，去了解，真正要想學(xué)好一個句子，就要做到“看、品、解。”“看”就是要讀好這個句子，而“品”卻要認(rèn)真地看懂它，體會之中的情感，而“解”則要了解它。看書不能囫圇吞棗，一本書也像一個燒餅，你如果一口吞下去，肯定連味也沒品到，吞再多也沒用。只要大家做到這幾點，就能真正地走進“小伙伴”的心靈，與它成為好朋友了。
“讀萬卷書，行萬里路。”通過讀書，不僅讓我增長了許多的知識，還讓我的學(xué)習(xí)變得輕松起來。例如，它讓我認(rèn)識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來，語文的學(xué)習(xí)就很輕松了，數(shù)學(xué)課上那面目可憎的應(yīng)用題也不再讓我犯愁了，更重要的是它漸漸提高了我的作文水平和閱讀能力。在語文考試時，我常常拿了高分。有次語文課上，老師拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書是一種享受，一種快樂，一種幸福……它如伙伴一樣帶領(lǐng)我在知識的海洋里快樂遨游，永遠(yuǎn)伴隨我成長！
我愛我的“小伙伴”！
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 2
書是我最好的朋友，讀書有無窮的樂趣。
一有空，我就喜歡打開書瀏覽。書，不僅擴大了我的知識面，豐富了我的生活，而且陶冶了我的思想情操，讓我懂得了做人的道理。
讀小說，最重要的是從中悟出許多道理。看《三國演義》，我想到劉備能夠成就事業(yè)，是因為他度量大，深得人心；關(guān)羽兵敗麥城，是因為他驕傲，麻痹大意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我常常被保爾柯察金的精神所感動。即使是吃山珍海味，有讀一本書那樣的美味嗎？
讀散文，就像欣賞精美的國畫或工藝品。優(yōu)美的寫景抒情，生動的比喻擬人，豐富的詞語和引典，令人目不暇接。有時候模仿著寫一段，似乎自己的寫作水平一下子提高了許多。
閱讀各種有益的書籍，都會給你帶來不同的樂趣。只有勤奮讀書的人，才有可能使自己永遠(yuǎn)陶醉于人類最高尚的樂趣之中。
書籍是人類進步的階梯，書能豐富我的知識，讓我懂得做人的道理。書是我的好朋友，伴我快樂長大。
小時候，媽媽總是坐在我的身旁，溫柔地講著一個又一個的童話故事。我總在這美麗的童話故事中甜甜地睡著了。當(dāng)我害怕時，我會想起勇敢的小紅帽；當(dāng)我哭泣的時候，我會想起快樂的大頭兒子；書是我童年的朋友，給我?guī)砜鞓贰?/p>
上學(xué)了，我接觸到了各種各樣的書，這些書拓寬了我的視野，豐富了我的詞匯，能很好滴理解每一個字，每一個詞，每一個句子。每當(dāng)考試的`時候，我就會把書中的語句運用在作文上，我最喜歡看的書就是《小學(xué)生作文選》和《少年大世界》，里面有許多的故事和作文，總覺得自己的作文寫得不生動，甚至不會寫，我很苦惱，我下定決心一定要多看書，讓“書”這個好朋友多幫我，我也一定會寫出好文章。
現(xiàn)在我十歲了，已經(jīng)開始在老師和媽媽指導(dǎo)下看名著了。《城南舊事》、《愛的教育》，還有連環(huán)畫《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》，雖然有些地方看不太懂，但也懂得了精神，一份男子漢的氣概。書，這個朋友，教我慢慢長大。書是我最好的朋友，我會永遠(yuǎn)珍惜它。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 3
書，是人生中密不可分的好伙伴，是人生中你的一位好導(dǎo)師，是人生中為你的前程照明的燈塔，書還是······我愛閱讀，我從小就愛閱讀，因為讀書給予了我無窮的歡樂和滿足。書，就是生活。
從小小的連環(huán)畫到大大的報刊，從通俗易懂的.漫畫到深奧的名著，我全都看。我不僅愛看書，而且書看的也很“雜”。我的書架上擺滿了各種各樣的書，每本書都不一樣。我在讀書的過程中，收獲到了許許多多的新知識，然而這些新知識，對我的成長很有幫助。
在讀書的過程中，經(jīng)常發(fā)生一些讓旁人捉摸不透、哭笑不得的事情。
有一次，我正在看一個比較歡樂的故事。看著看著，入迷了，就被帶到了故事的情節(jié)里頭，情不自禁地笑了：“‘呵呵’呵呵呵‘’呵呵呵呵‘。”這一幕正好被剛剛進屋的奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶就奇怪了：“這么大的孩子了，還在這里傻笑，小心以后變成傻子!”’哎，奶奶啊，我這不是傻，而是被故事里面的情節(jié)所打動了才這樣的啊!不過，我以后可不敢這么笑了，我可不要變成傻子!在心里笑就行了。‘我在心里這樣對自己說。
還有一次，我正在一邊吃零食一邊看書，轉(zhuǎn)眼就到了吃晚飯的時間了。我還意猶未盡，仍津津有味的看著書。等到所有的菜都上桌了，我還在看書。爸爸就過來催我了：“快點，吃飯了，再不吃飯菜都涼了!”“哦，馬上!”我敷衍道。又過了五分鐘，爸爸生氣了，對我大聲說：“怎么還不來吃飯?”我一聽，爸爸的語氣變了，就連忙說：“來了來了!”爸爸生氣地把書一把搶過去。我見狀，急忙大叫道：“不要不要不要!”爸爸媽媽看著我，一副哭笑不得的樣子。唉，誰叫我這么愛看書呢。
我的生活里處處都有書，書陪伴著我的成長。我的生活就是一個書香生活。書，給我啟迪，給我歡樂，伴我成長!
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 4
翻開中外名著，無數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。
“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻給了祖國，為人民的解放而戰(zhàn)斗！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當(dāng)時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪里跑？”在眾所皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而欣賞，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當(dāng)時人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現(xiàn)出作者吳承恩先生對美好生活的無限向往。
《童年》時一部感情基調(diào)十分悲傷的外國名著，反映了當(dāng)時七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷......正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的的心靈打開了一扇窗。”讀完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不可能輕松的，但作者以一個小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對美好生活的強烈向往。讓我明白了美好生的`重要性。
每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個人都會得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個人。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 5
我小時侯不像現(xiàn)在一樣常常和書打交道。媽媽知道我有這個不足，便想了一個辦法，其實就是一個打賭，媽媽說我只要堅持每天看兩個故事并且講述其中主要內(nèi)容，十天便可獎勵我一個銀光閃閃的硬幣。
沒想到這個老土辦法居然使我漸漸的迷上了看書。這樣堅持了幾個月，不僅我的“小銀行”越來越“發(fā)福”，而且我肚子里的“墨水”也越來越多了；不知不覺中我的知識面越來越廣，我手中的文筆也越來越有“筆下生花”的味兒。
我迷上看書之后，我的“圖書倉庫”里被我“翻爛”的書也越來越多。尤其是那本《十萬個為什么》，里邊講到過未來的汽車、火車、飛機、戰(zhàn)艦、交通……這些有趣的東西使我對未來充滿希望，充滿信心，使我努力想成為未來的創(chuàng)造者。家里的書對越來越供不應(yīng)求，后來，我又“忍痛”花錢買了四套偵探小說。里邊生動的場面，扣人心弦的`情節(jié)，優(yōu)美的詞匯，一個個精密的破案計劃，都讓我陶醉不已。
現(xiàn)在，我還是那么愛看書，連吃飯睡覺都忘了，媽媽想攔也攔不住，她只好使出“必殺技”——“賞”我一整套“水滸傳”，共60小冊，媽媽要求我每天最多不能看超過兩冊，并寫出詳細(xì)的讀書筆記，編成一部新的“水滸傳”。我滿口答應(yīng)了，并開玩笑說：“行啊！你的‘必殺技’我拆定了！哇哈哈哈哈……”
書既是知識的傳播者，又是真理的保衛(wèi)者；既能帶我訪問古今中外，又能帶我參觀美麗的大洋，了解大洋中奇妙的生物；訪問神秘的太空、夢幻的星系。還有遠(yuǎn)古的恐龍時代、三葉蟲時代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，書都會帶你去一一解開其中的奧妙。
書是我的好朋友，我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了豐富的知識，書也教會了我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們一起來讀書，一起追求進步吧！
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 6
我從小就愛看書，我把書當(dāng)成我生活中不可少的朋友。書一直就在我身邊，我不高興的時候它陪著我，我碰到困難的時候它一樣陪我，是我忠實的朋友。
在我上幼兒園的時候，我看見爸爸媽媽天天看書，我就對媽媽說：“媽媽，你看的書里講什么呀，能不能給我講講？”媽媽說：“我們看的是工作上的書，明天我給你買一本故事書講給你聽好嗎？”第二天晚上媽媽來幼兒園接我回家，我馬上問道：“媽媽，書、書！”“在家里呢！”媽媽說，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終于找到我的朋友，我纏著媽媽讓其講給我聽。從那天起，媽媽天天給我講長篇故事。
二年級的時候，我認(rèn)識字了，媽媽給我買了童話故事、傳說故事、小說、詩文等。我因為愛看書，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起床，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以后看書看的太晚，早上起不來便把書全放在她的房間里，到了晚上九點我就要對書說再見了。有一次，我想了一個辦法，就是星期六她們加班時，我趁機跑進她們房間，誰知道媽媽剛出門忘拿了工作袋子，媽媽進入房間準(zhǔn)備拿袋子時看見我正在拿書，便說“好呀好，敢“偷書”了，你明天、后天不用看書。”這一下子可慘透了，兩天不看書可難受死我了，要知道我一天不見這個“好朋友”我就不開心，不開心我就沒心思做事，就這樣過了兩天。媽媽說：“其實不是我不給你看書，是因為你一看書就停不下來，眼睛離書本越來越近了，只要你書看半小時休息一下，我就讓你看了。”通過這件事，我明白看書要有度。同時，媽媽跟我講：“讀書要認(rèn)真細(xì)心，要用心品味書所藏著的含義，要多問幾個為什么，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書中的意思。”現(xiàn)在我讀四年級了，我看的書越來越多，越來越廣泛，還讀起四大名著。
書是我的'好朋友，在我困難的時候幫助我，為我提供資料，讓我渡過難關(guān)。書真是我的良師益友啊！
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 7
在我的世界中，書是一個不可缺少的好朋友，是它帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，探索其中的奧秘。
在我書櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對我來說有著無比重要的意義，這本書，也就是我第一本的外國名著，是這本書帶領(lǐng)我與更多的書結(jié)識。記得我得到這本書是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時，送給了我這本書，她還告訴我這本書的主要內(nèi)容是講一個孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)，她活潑可愛，考上了皇后學(xué)院，就當(dāng)她畢業(yè)后，拿著獎學(xué)金，想去雷多蒙大學(xué)深造時，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學(xué)夢，在村子里當(dāng)了一名教師，留下來陪瑪麗亞。我聽完時，立刻就喜歡上了這本書，我覺得安妮真是了不起，深明大意。同時發(fā)現(xiàn)了外國名著也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫書了，我更喜歡名著，尤其是外國名著。我不僅喜歡外國名著一個個扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀察力，遇到危險時沉著冷靜；《老人與海》中老人那堅持到底不放棄的精神：《格列佛游記》中格列佛那敢于冒險的精神。在這一本本外國小說中，有著一個個角色分明的人物，一個個驚心動魄、扣人心弦的場景，都告訴了我們一個個做人的重要道理。令我們在兒童時代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。
古人云：讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚。讀書，既是享受，更是學(xué)習(xí)！放假時，我經(jīng)常與書為伴。從布滿拼音識字書，到世界名著《基督山恩仇記》……及中國名著《三國演義》……。我，從無知幼稚、識字不多到已經(jīng)能用掌握的方法閱讀大量有益的.課外書籍，掌握了一定的知識。
書，我的好朋友，你把我?guī)ьI(lǐng)到了另一個嶄新的世界。書，這位好朋友，這位好老師，給我?guī)砹藲g樂，給我?guī)砹巳辗e月累、堆積成山的知識，令我的生活有了另一個樂趣。
……
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 8
我喜歡讀書是從幼兒園中班開始的。
那年，我因為感冒咳嗽加重轉(zhuǎn)變成肺炎而住院了差不多一個月，剛開始我很開心，因為不用去幼兒園了，而且早飯、中飯、晚飯都能在病床上吃。可是過了幾天，我就覺得很無聊，除了爸爸，沒人陪我玩也沒有電視看。爸爸看我這么無聊就買來一本《漫步植物世界》的書，每天讀一些給我聽。我非常喜歡聽，總是央求爸爸“再講一個嘛，再講一個嘛！”
后來，我上了一年級，我會認(rèn)拼音和一些字了，就開始自己看起書來。如果有不認(rèn)識的字，我就看拼音，要是沒有拼音，我就先跳過去。我按這種方法看了好多書，有《一千零一夜》、《十二個膽小鬼的故事》、《吹牛大王歷險記》……這個時候，書已經(jīng)成了我的好朋友，我從書中學(xué)到了很多知識和道理。
書還有一個好處就是在我沒事情干的時候，我會翻翻《兒童生活趣味百科全書》，按照它上面講的做些東西。有一次我就按書上的方法，用剪刀把已經(jīng)太小的褲子的褲腳剪掉一部分，做成了一頂可愛的小帽子。還有一次，我按照書上的方法做了一條精美的.紙手鏈，作為禮物送給了媽媽。
不知什么時候，我又喜歡看起了小說，楊紅櫻的《笑貓日記》系列、鄭淵潔的《皮皮總動員》系列，還有《蘋果樹上的外婆》、《夏洛的網(wǎng)》、《黃啄木鳥小屋》、《小鹿斑比》、《夏日歷險》等國際大獎小說都與我交上了朋友。我從這些書中學(xué)到了語言描寫、心理描寫，我的作文也寫得越來越好。
我媽媽開始試著幫我向雜志社投稿，竟然發(fā)表了好幾篇小習(xí)作。這個時候我就開始希望長大能成為一位作家，一位有愛心的作家。就像童話大王鄭淵潔一樣，用寫作改變命運，寫一篇800字的《紅棗女孩》，就可以改變很多貧困地區(qū)孩子的命運。
書真是我的好朋友！我以后要更加多看書，寫好作文，為我的夢想而努力。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 9
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我們?nèi)祟惔_實離不開書籍。在成長的道路上，處處迷漫著書香，在書香的熏陶下，我快樂地成長。
我從一歲起，奶奶就開始教我認(rèn)字，媽媽還給我買了許多有圖畫的卡片，讓我來認(rèn)字，還買了許多故事書讀故事給我聽。漸漸地，我喜歡上了讀書。在上幼兒園中班時，老師發(fā)下來了幾本薄薄的書。以前，我經(jīng)常看見有很多大哥哥大姐姐都有自己的厚厚的書，現(xiàn)在我也有自己的書了，但是沒有大哥哥大姐姐的書那么厚，只有薄薄的幾頁。很快，我就上一年級了，老師又給我發(fā)書了，這次發(fā)的書比幼兒園時的書厚多了。我打開語文書一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認(rèn)識的字越來越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書，盡管有很多故事我已經(jīng)聽過了，但我還是為可以自己讀書感到非常高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，那些帶拼音的小故事已經(jīng)滿足不了我對書的渴望，媽媽又給我買了許多書。讀了《十萬個為什么》之后，我的知識更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因為我擁用健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅強的'毅志和頑強的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動物小說》，我知道了：動物和我們?nèi)祟愐粯樱锌鞓贰⒂斜瘋⒂懈星椤⒂兴枷耄恳粋�小生命都值得尊重。
我讀過的書越來越多，從《童話故事》讀到《小學(xué)生天地》，從《小學(xué)生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……
我讀書的速度也越來越快，家里的書又看完了，媽媽又給我買了一些書，有《犯了錯誤要表揚》、《誰在那里唱歌》……我被這些書的名字深深地吸引住了，我捧起書，津津有味地讀了起來，不到兩個小時，就能讀完整整一本書。
我深深地陶醉在書的海洋里，讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書豐富了我的大腦，增長了我的知識。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我會繼續(xù)快樂地讀書，讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 10
記得小時候，我是一個非常不愛讀書的孩子，每當(dāng)我讀書時都感覺非常乏味和無聊，所以我的寫作水平較低，作文分?jǐn)?shù)總是不理想。
后來，我發(fā)現(xiàn)爸爸每天都要花很多時間來聚精會神的看書，我感到很好奇：爸爸都長這么大了，又不用考試，而且書是那么的無聊，爸爸為什么總是看書呢？一天，我終于忍不住問爸爸：“爸爸你為什么總是捧著一本書？”爸爸摸著我的頭，意味深長的說：“因為讀書有趣呀，在這個社會沒有知識是會被淘汰的'，而讀書能增長知識，所以你一定要好好讀書啊！要學(xué)會和書做好朋友呀！”
受爸爸的影響，我開始慢慢地試著去讀書，但是總是堅持不了，看幾頁就沒興趣了。爸爸也看出了我的心思，主動帶我去書店看書。書店里的書應(yīng)有盡有，有優(yōu)秀的文學(xué)作品、富有幻想的神奇故事、內(nèi)容精彩的長篇小說……這一去，我漸漸地和書交上了朋友。在書中，我認(rèn)識了許多品質(zhì)優(yōu)秀的主人公，例如：身殘志堅的霍金，永不言棄的愛迪生，意志頑強的海倫—凱樂，發(fā)憤圖強的匡衡……漸漸地，我懂得了做事要不屈不饒、堅持不懈的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會經(jīng)常一個人去書店看書了，爸爸也很開心。過生日那天，爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我高興地一跳三尺高，我如饑似渴的看這本書，兩天就把它看完了。在那之后，我經(jīng)常會用零花錢買各種各樣的書，我的書柜里已存了許多的書，書成了我形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在，爸爸還經(jīng)常提醒我要多讀書，讀好書。他經(jīng)常對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，我們應(yīng)該多讀書。從和書成為朋友以來，我對書也漸漸有了新的認(rèn)識：讀書可以增加我們的課外知識，陶冶我們的情操，開拓我們的思維，提高我們的寫作水平。朋友們，讓我們都和書成為好朋友，讓我們一起遨游在書的海洋中吧！
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 11
暑假沉浸在書堆里，那種快樂和滿足，真是無法形容。即使是媽媽每天精心烹煮的滿漢全席大餐的香味，都無法誘惑我停止閱讀；即使是三催四請的催促我吃飯，我也沒有聽見，最后媽媽用一百分貝氣得大罵的聲音，才驚嚇了我，我才一溜煙的趕緊吃飯。說到這，大家就知道我對書有多么的著迷了。
升上三年級，課業(yè)變多了，我一下子無法適應(yīng)，因為寫功課占據(jù)我好多的時間，它成為我生活的壓力，它縮短我閱讀的時光，偷走我快樂的權(quán)利，我決定打敗這個可惡的'“功課”惡魔，不能讓它稱心如意的奪走我喜愛的閱讀。早自習(xí)時一知道回家要寫什么功課，就利用下課的時間我拚命的寫，手寫到要斷了也不能停，俗話說：“有志者，事竟成。”哈哈！終于能天天如期完成我的回家功課，令人喜愛的閱讀，快樂的時光又回來了，我興奮不已。
書是我的好朋友，只要我一看書，就會欲罷不能，一本接一本的閱讀。迪卡爾說：“讀一切好書，就是和高尚的人說話。”真的是這樣，因為我二年級有去考一所學(xué)校的美術(shù)班，沒有考上，我的心情跌到谷底，哭了好幾天，后來在書里讀到，“圓滿的做完一件事的報酬，就是已經(jīng)把它做好了。”“凡事只要往好處想，好處自然會從凡事來。”看了這些有智慧的名人話語，我的心情慢慢開朗了起來，也接受自己的失敗，也會常常想到自己已經(jīng)擁有東西，并且知道要每天的努力用功。我能調(diào)適低落的心情，都要感謝書呢！
書，在媽媽的年代是不容易獲得的，但是現(xiàn)在是隨手可得，書店里有，學(xué)校圖書館也有，在這些地方，里面擺滿了各國的漫畫、各國繪本、世界兒童名著、童話故事書、偉人傳記、歷史故事、偵探懸疑小說……等書，分門別類，應(yīng)有盡有，真是五花八門，一想到可以進入這充滿書香氣息的殿堂，在那里細(xì)嚼慢咽的咀嚼書本，或是借閱后回家精心閱讀，我心田就感到滿滿的幸福。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 12
書，是人類的必需品。因為書籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯。一本好書往往凝聚著一個人的思想精華，蘊藏著作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優(yōu)化人性、使人生變得充盈、提升修養(yǎng)；讀書也可以讓我們的目光投入在古老的記憶里；讀書更可以使我們的知識更加廣泛、變得機靈，聰明一些。
其實，我的家里有很多很多的書，小時候我過生日就會有人來送我一套或一本書，爸爸媽媽也會從郵局給我有一些。小時候的我并不喜歡讀書，所以我的作文沒有風(fēng)采，都說我的作文短又太死板了。幸虧那時上得是一年級、二年級。媽媽經(jīng)常說我讀一會兒書吧，而我也沒讀；連老師都說回家有空的.時候讀會兒書，我還是沒有聽老師的話，沒有讀。因為那是我覺得讀書就是在浪費時間，讀書無聊、乏味。
但是，三年級的時候，我偶人發(fā)現(xiàn)書還是蠻有意思的。我買了許多的故事書，而我最喜歡的故事書有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生。《綠野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個好人。我也不是只讀這兩本書。我寫完作業(yè)或者事情干完了，沒事干了我就會拿出一本故事書或者小時候讀的書來讀。
我喜歡看書，也喜歡保護、愛惜它們。如果客人來了，要看看一看我的書，我都會一再叮囑別把書弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書，我也會千叮嚀，萬囑咐地說：“別弄丟了，也別亂寫亂畫”。
書是智慧的結(jié)晶。正如冰心奶奶所說的：“我讀書奉行九個字：就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。
我寫作文，媽媽就鼓勵我說：“以你的實力，能寫完的”。
如今，我的作文在校園上的網(wǎng)上作文競賽中的過幾次獎項。因此，我就更加喜歡讀書了。
自從三年級起，我和書交上了朋友，書是我的好朋友，我也是書的好朋友。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 13
我有一個形影不離的好朋友，他長得可奇怪了！
他有一個大大的方方的身體，有時候又會變得小小的。他有一件漂亮的會變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子里裝著許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長……生活著許多動物，有吃人的食人魚、壯碩的大象……種著許多植物，有吃蟲的豬籠草、美麗的荷花……畫著許多風(fēng)景，有湛藍(lán)的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事。總之，他的肚子里裝滿了各種各樣的知識。他經(jīng)常來與我分享喜怒哀樂，我親熱地叫他書。
初春，我和書去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書陪著游子一起看“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。
書不但讓我的'生活快樂充實，還讓我增長知識，懂事明理。
有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶里。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿垃圾的袋子像投籃似的拋了過去。沒想到投籃不中，我搖搖頭正想離開，站在一旁的書走過來，皺著眉頭對我說：“兄弟，請你把垃圾袋撿起來，扔進垃圾桶。如果人人都像你一樣，設(shè)垃圾桶還有什么意義呢？”我紅著臉走過去，把垃圾袋放進了垃圾桶。書笑著說：“兄弟，你這樣做才是對的，記住，不要亂丟垃圾。”我點了點頭，說：“書，謝謝你讓我懂得了要保護環(huán)境。”
在書的陪伴下，我慢慢長大，從一個懵懂無知的毛頭小孩長成一個健康快樂的男孩。我愛大自然的一草一木，我愛身邊的家人朋友，我勤奮學(xué)習(xí)，我樂于助人……謝謝你，我的書！我們要做一輩子的好朋友！
文章將“書”寫成了好朋友書，讓書在讀者心中更加形象了，也能看出小作者對書極為熱愛。從小作者的字里行間可以看出，他把讀過的書和日常生活緊密聯(lián)系起來了，春夏秋冬有書相隨，干活辦事也有書陪伴。小作者遵循著學(xué)以致用的讀書原理，可喜可賀。
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 14
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是我每天的必需品，我兩歲就跟它就結(jié)識了，它豐富了我的知識，增長了我的想象力，就像莎士比亞說的“書是人類的營養(yǎng)品”。真要說起我和書的故事，那就要從我三歲上幼兒園小班的時候說起了。
一天，馬老師笑著說：“小朋友們，大家明天要帶一些書來，擺進‘圖書角’什么書都可以帶哦！”從那時起我便與書就有了交集。每次一下課，我便沖進圖書角；放學(xué)后，我也會在圖書角讀上一會兒書再回家。一回家，我就把書當(dāng)成我的一個好朋友，不會的字讓媽媽標(biāo)上拼音后再讀，也就那時起，童話、漫畫、迷宮都和我結(jié)下了緣。
五歲，這些和我結(jié)緣的小書已經(jīng)不能滿足我了，我開始向雙語繪本進發(fā)，囫圇吞棗，讀讀情節(jié)，看看英語，但是我慢慢地又開始厭倦了。媽媽對我說：“走，媽媽帶你去一個好地方。”“哪里呀？”我疑惑地問，她轉(zhuǎn)了一下眼珠子，說“你到了就知道了。”“哦，嗯嗯。”我胡亂地應(yīng)了一聲，還沒回過神來，我們便來到了圖書館，接緊著一聲“哇”，我便像餓狼看到羊一樣撲了過去，這里什么書都有，我精心挑選著，正要走進漫畫一欄的時候，文學(xué)經(jīng)典卻吸引了我的腳步，我拿起了四大名著，感覺厚厚的一堆比我還要高，我像愚公移山一樣地借了回去，津津有味地品讀，爸爸還表揚了我。
八歲，我己經(jīng)三年級了，那時，我迷戀上了福爾摩斯，《福爾摩斯探案集》的珍藏版、華麗版、經(jīng)典版……各種版本我都看。我還來到了圖書館的偵探小說區(qū)，發(fā)現(xiàn)了很多日本偵探小說，我雖然不喜歡日本人，但他們的偵探小說寫得真的很好。我因此也寫了一本小小偵探小說，現(xiàn)在已經(jīng)不知去向。我也帶了很多書到班級的'圖書角，與大家一起分享。
現(xiàn)在，季羨林的詞句還讓我著迷，楊紅櫻的生動讓我感嘆，楊鵬的故事讓我倍受激勵……
讀書占據(jù)了我生活的一部分，是我的寫作靈感來源，也是我的課外知識寶庫，請大家也來一直讀書，一直學(xué)習(xí)。
我愛讀書！
書我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 15
它給了人們智慧，它給了人們感情，它給了人們光明大道，它給了人們?nèi)松览恚褪侨藗兊暮门笥选獣?/p>
有人曾說“：與書為友，其樂無窮”是啊！當(dāng)它像指南針指你走出黑暗到達(dá)光明的時候，當(dāng)它使你有夢想的時候，當(dāng)它使你覺得活在這個世界上有色彩的時候，你就會明白與書做好朋友是對的。
無聊時，一部《魯濱孫漂流記》讓你忘乎所以，你可能已是魯濱孫，你在島上歷盡許多的磨難，學(xué)會了許多的生存的方法……，而在歷險之余，生存方法和刻服困難的方法已經(jīng)烙在你腦海里。
做錯事時，一部《人生道理》帶你去看做錯事的.情景。有些人知錯能改過，就得大家的原諒，有些人知錯不改，大家都不愿意和他交往。看這些情景你就要改。
看一部《詩詞曲選粹》會讓你的心情波濤澎湃。我想你正與李白對詩，他吟“山中山路轉(zhuǎn)山崖，山客山僧山里來，”我誦“山客看山山景好，山桃山杏滿山開。”接著你們撫掌大笑。陶淵明也聞聲而來，他笑了笑吟道：“采菊東籬下，悠然見南山”，我笑了笑誦“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”在歡樂中，你們也把自己的作品歌頌出來了。
讀讀童話吧。丑小鴨最后變成了天鵝。這故事難道不令你敢于追求，去勇敢面對困難嗎？白雪公主的故事難道不令你覺得正義終會戰(zhàn)勝邪惡嗎？賣火柴的小女孩的故事難道不令你同情嗎？
讀吧，讀出這些用美麗而質(zhì)樸的語言編織而成的故事吧，讓你從中學(xué)到許多東西。再拿一些優(yōu)美的散文的書吃吧，吃盡里面優(yōu)美的句子，吃盡里面的文化。那一篇篇優(yōu)美的散文如少女跟著音樂跳舞，她跳來春的芬芳，夏的清涼，秋的金黃……
未來，你可能成了有名的作家，思想家，教師……不管你最終成什么。你都會很高興，因為，你有一位至誠至真的好朋友——一位給了你智慧，給了你思想的好朋友，它將會陪伴著你走過每年的春·夏·秋·冬，與黑暗斗爭，與狂風(fēng)暴雨對戰(zhàn)，永不服輸！
相信吧，與書作好朋友！
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