有關與書的作文（通用43篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關與書的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　與書的作文 1

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是人類進步的階梯，就是這句話使我現在有了對讀書的興趣。

　　在我小的時候，我是很不喜歡讀書的，爸爸媽媽老是叫我看書看書看書，所以那時候每當我看到書就特別的煩躁，看到上面的字，密密麻麻的一片，模模糊糊的樣子，感覺誰都不認識誰。可是到了現在的我，跟以前截然不同，特別喜歡讀書，一看到書就想翻開看看里面的故事。為什么我會有如此之大的變化呢？還要在那一次意外說起。

　　那是六年級的一次下課，我的同學看我坐在那兒發呆，便跑過來和我聊天。他在那滔滔不絕的講述著他看過的那些書給他的啟示和有趣的橋段。因為我不喜歡看書，所以我看的`書很少，他看過的書有些我甚至連聽都沒有聽過。我就只好呆呆地坐在一旁，聽他講，隨后我覺得我的臉頰變得滾燙滾燙的，他問我怎么了，我又不好意思說我沒看過，只好胡言亂語拼湊附和著。從那以后，我就下定決心，一定要養成愛看書的好習慣。

　　不到幾個月的時間，我就讀了許多書，如：四大名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《童年》，《自然哲學之數學原理》……爸爸媽媽見我喜歡讀書了，并給我買了更多的書，之前他們為我買書不再成為擺設。

　　我讀書，我快樂，我成長。讀書給我帶來了無數的知識，也給我帶來了無窮的力量。

　　與書的作文 2

　　今天，我給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。這本書記錄中國非常悠久的歷史，從傳說中的盤古開天辟地一直到五四運動。通過讀這本書，我們可以知道中國5000余年的優秀發展史。如果把歷史比作一條河，那么，歷史中那些曲折動人的故事，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。書中那些偉大的人物，激勵著我在人生的道路上不斷學習進步。

　　這本書最讓我印象深刻的人物是西漢時期的漢武帝劉徹，他是一個很有作為的皇帝。在漢武帝時代，西漢國力達到鼎盛，政治、經濟、軍事、文化等方面迅猛發展，為中華民族打開了第一個盛世局面。

　　漢武帝為了聯絡西域各國，令張騫通西域。張騫不辱使命，九死一生，被匈奴兩次俘獲，并扣留十余年，通過努力，成功返回都城長安，面見漢武帝，匯報西域各國風土人情，地理形勢。張騫兩次出使西域，成功開辟了中原和西域各國之間的交通要道——絲綢之路。各國商人、使節在這條商道上來往不絕，漢朝文明通過西域傳向了西亞和歐洲，為促進人類文明的發展產生了深遠的影響。

　　漢武帝為消除匈奴對漢朝的威脅，多次派衛青、霍去病等能征善戰的武將討伐匈奴。在漢朝強大的國力支持下，經歷五次大戰役，消滅匈奴人馬不計其數，使匈奴很多年不敢侵擾漢朝國境，讓西漢的疆域空前鞏固。

　　漢武帝派蘇武出使匈奴，開展外交。但蘇武卻被匈奴扣留，被迫在北海邊牧羊。他不屈不撓，在寒冷的環境下依然不忘使命，天天掛著代表漢朝的符節，經歷十九年的磨難，終于回到長安，圓滿完成漢武帝交給他的出使任務。

　　漢武帝時代的'太史令司馬遷發奮著《史記》，歷經十三年的嘔心瀝血，成功記述了從傳說中的三皇五帝到漢武帝共三千多年的歷史。《史記》不僅是一部具有偉大意義的史書，同時也是一部文學名著，為中國文化的傳承提供了寶貴的資料。

　　漢武帝作為中國歷史上一位有著雄才大略又能善于用人的皇帝，給我留下了深刻的印象。漢武帝和書中的其它人物，他們在建功立業中都經歷了人生的磨難；他們都擁有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他們都擁有頑強的毅力和不屈不撓的精神。同學們，我們成長的道路也是一路坎坷，面對困難，只要我們意志堅強，就會無往而不勝。

　　在學習中，我常常遇見不會做的難題，每當我想放棄的時候，眼前就會浮現出書中一個個偉大人物的身影：司馬遷、匡衡、祖沖之、畢昇等等，他們好像微笑著對我說，難道遇到這樣的小困難就準備放棄了，這不是我們炎黃子孫的風格啊？一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，開拓視野，更像一面鏡子，照亮成功與失敗，榮譽與恥辱，讓后人引以為鑒。了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經驗，實踐運用，去創造未來。少年強則中國強，做為炎黃子孫的我們，更應該傳承并弘揚源遠流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發展自己，更為了實現中華民族偉大復興夢而奮斗！

　　與書的作文 3

　　如果知識是一片海洋，那么書就是海上的一葉扁舟，帶著我們在書的海洋里領略波濤；如果知識是一片天空，那么書就是一只鴻鵠，帶我們在天空中飛翔；如果知識是一座寶庫，那么書就是打開這座寶庫的金鑰匙；如果知識……

　　古人云：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”是啊，讀一本好書可以使我們明白什么叫真善美，什么叫假丑惡。一首詩寫道：“沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。”即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履！多么質樸無華的車騎，可他裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　我的成長因讀書而精彩，書是智慧的結晶。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個盲女孩的樂觀、堅強以及她創造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無論遇到多大的困難，只要心中裝著希望，就一定能戰勝困難，取得最后的成功。成功永遠比失敗多一次，讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，只要你堅持不懈，成功永遠屬于你。

　　我的生活因讀書而美麗，書是知識的寶庫。讀好書在生活中對我們的幫助很大，如可以豐富知識，從書中看黃山的雄偉、壯觀，體會徐霞客的“五岳歸來不看山、黃山歸來不看岳”的`感情。讀好書還對我們的學習有幫助，如寫作文做閱讀題。

　　讀書已經成了我最大的樂趣，每次我拿到一本好書，書本所散發出來的淡淡幽香沁人心脾，我會捧著它，深深地吸一口乞，久久地撫摸著它，愛不釋手。最終我還是忍不住輕輕地推開門，進入它的世界。

　　親愛的同學們，讓我們打開一扇又一扇知識之門。讀好書，好讀書，與好書同行，風雨兼程，經營我們的夢想，鑄造成功的你我吧。

　　與書的作文 4

　　書，是人類進步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴，就像鳥兒沒有了翅膀，樹木離開了土壤。有了書的陪伴，人生就會結出美麗的花兒，散發出誘人的芳香。

　　如果人生是一輛車，那書就是方向盤，駕馭我們駛向遠方；如果人生是一只風箏，那書就是風箏線，牽引我們飛得更高。

　　小時候，媽媽牽我的手走在街上，我看著那方方正正的圖案，腦海里會浮現出一個新奇的世界。而我，已經開始慢慢走入這個世界。

　　再長大，我開始慢慢認識它們。我每天與困在方格里，頭上帶著拼音的漢字打招呼。我逐漸認識了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡單”與“復雜”，也有的是兄弟，它們齊心協力，共同組建出了句子。

　　再大一點時，我又認識了新的朋友，它叫“書”。我剛接觸的書是帶著拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書里，我知道了什么是真、善、美，也知道了善良的人會有好報，美麗的公主和英俊的王子最后都有美好的'結句。

　　又過些時日，名著成了我的朋友。《三國演義》、《愛的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當我讀到空城計時，不禁為諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時，我對諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納舍己救人的時候，不禁點頭稱贊；得知弗蘭蒂被開除時，我感到大快人心。讀到武松打虎時，我眼前仿佛看到武松與老虎廝殺、搏斗的激烈場面……我時常不知不覺進入一個虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂我快樂，我與書中人物同呼吸，共命運。

　　現在，書已經成為了我生活中形影不離的伙伴，我已經離不開它，它已經成為了我生命中的一部分，一天不讀書，我就感覺丟失了什么東西。老師對我們說過：“讀書要像呼吸一樣自然，成為我們生命中必不可少的。”是的，書籍就像空氣。

　　假如書是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書是天空，那我就是一只雛鷹，翱翔其中；假如書是森林，那我就是一只小鹿，馳騁其中。

　　與書一起走過的日子，精彩無比。我期待與更多的書籍相遇，相知并相伴。

　　與書的作文 5

　　小的時候，總能看見當老師的爸爸端著一本書在沙發上“苦讀”，也是受爸爸的影響，我成了書的.忠實“鐵粉”，也與書發生了很多難忘的故事，下面我就跟你講一講吧——

　　我們家的書非常多，像餐桌、沙發、茶幾、電視柜，除了廚房和某些角落，大部分的地方都讓書給占領了。這還沒完，爸爸甚至還“得寸進尺”了呢，他把家里三分之二的生活費都用來買書，還訂了不少雜志和報紙，我們家現在已經是典型的書香門第了。也正是因為這些書，才鬧出這場特別的“親子活動”---

　　那天中午，所有人都在午睡，而我的瞌睡蟲卻不知跑哪去了，特別的精神不想睡。于是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來讀，可剛翻了兩頁，就被媽媽拎回臥室，還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡，以便混過去。

　　我眼睛半睜半閉的看著媽媽，看著她睡著了，我便悄悄起身下床，連拖鞋也不敢穿，像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來讀，這本書雖然是給大人看的，但是里面有些小故事很好看，十分吸引人，我還是深陷在其中不能自拔了。

　　每天中午，我都是用相同的伎倆來迷惑媽媽，等她睡著之后，我翻找不同的書來看。比如《中華上下五千年》讓我在各個朝代里穿越一回；《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……

　　看了那么多書，也沒白看，讓我和同學討論各種問題時“滿腹經綸”的。哎呀，話說回來，我迷戀書的這個“毛病”，算是治不好了！

　　與書的作文 6

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對老師說：“老師好！

　　“今天是開學第一天，能看見你們這些可愛的小調皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發新書嘍。”

　　老師把一本本嶄新的語文書發給同學們，快發到我和同桌的時候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。

　　但一想老師說過同學們要相互幫助，共同努力學習。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的.。要是沒有語文書，我和同桌的課可能就會落下別人好多。我就對老師說：“老師，我學習成績比較好，要不就給同桌吧。他學習上比較困難。不要讓他落下學習。”老師聽后正準備把書給同桌時，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書。”我們兩個把語文書你推給我我推給你。這時我突然想到了一個兩全其美的好辦法。我對同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預習了，明天語文書就到了。”老師面帶微笑，贊許地對我們說：“這樣最好了。”這時同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點頭說：好啊，好啊！我們一起看。”我的心里也像一朵花兒一樣，既幫助了同學，也加強了我們之間的友誼。

　　頓時我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的真有道理。時而謙讓可以豐富我們的內心謙讓，可以促進我們的成長。

　　與書的作文 7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來越喜歡讀書。

　　為了讀書，我曾經做過很多傻事。那天下午，我在陽臺上看書，陽光直射到陽臺上，讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》，我捧著它坐在椅子上專心地看著，看著看著，也不知道什么時候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒聽見，直到第二聲的時候，媽媽的聲音才把我從書的世界里拉了回來。

　　我拿著書漫不經心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進自己的房間，關上門兒繼續走進了《草房子》。不知不覺，兩個小時過去了。媽媽走到我的房間勸我說：“該睡覺了，不要再看了，對眼睛不好。”我漫不經心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把媽媽的.話當成耳旁風，繼續讀。

　　媽媽看見我的房間里燈還沒有滅，她就大聲喊道：“該睡覺啦，還在看書，都這么晚了！”媽媽說著就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺，可是就是睡不著，我發現爸爸媽媽的燈滅了，我又打開燈看了起來。爸爸夜里上衛生間，發現我還沒有睡，又對著我說了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺了，夢里我還見到了書里面的故事和人。

　　現在我看了很多的書，作文也變得越來越好，我也就越來越喜歡讀書了。

　　與書的作文 8

　　我有許多課外書籍，有《作文大全》，有《百科全書》，還有《四（6）班的俏丫頭》......

　　它們的內容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。

　　有一天晚上睡覺前，我又拿起我最愛的書——《四（6）班的俏丫頭》津津有味地看起來。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見我看書那么認真，就靜悄悄地離開了。不知過了多長時間，媽媽見我房間里的燈還亮著，就一肚子火沖進我的房間里，一把抓過書扔在地上，說：“看什么看！什么時間該看什么時間不該看！現在是睡覺時間，你不知道嗎？剛才看你看書恁起勁，我就沒理你，現在你還在看！睡覺！”

　　媽媽走后，我看著地上的`書心疼極了，小心翼翼地把書撿起來，輕輕地放在桌子上，然后關燈上床。

　　我躺在床上翻來覆去睡不著，再次拿起那本書，為了防止媽媽發現，我躲在被窩里，用手電筒照著繼續看書。當媽媽來看我的時候，我便趕緊關上手電筒，合上書本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續看書。不一會兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。

　　早上起床后，媽媽心疼地對我說：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書了吧。沒睡好覺，第二天怎么有精神上學？”我不好意思地笑了。

　　我就這么喜歡看書，看書開拓了我的視野，還讓我增長了很多知識。

　　與書的作文 9

　　我們都讀過很多書，因為書使我們能夠獲得各種知識。書里有很多信息，所以閱讀可以增加我們的知識，開闊我們的視野。通過欣賞國內外無數名家的作品，杜甫的詩愁，李白的詩樂；魯濱遜的海島生活，老人(《老人與海》)戰勝自然風險；愛迪生忘了吃飯睡覺；我們的內心也和作者在一起時喜時憂，時驚時險；欣賞一會西湖美景，出海一會。讓我們“關心家事、國事、天下大事、萬事萬物”，還有“風、雨、讀書、聲不絕于耳”。他們有時為恐怖行為而憤怒，有時為攔截三峽的偉大壯舉而歡呼。但是今天推薦給大家的.是我最喜歡的一本書，《動物世界》。

　　這本書《動物世界》天天和我在一起。睡覺前，我總是看幾頁書，饒有興趣地欣賞這本書。這本書詳細記錄了空中、陸地和海洋中的各種動物。我先介紹兩種動物：一種是深海里的海綿，是動物而不是人們日常生活中用來洗碗、洗澡、化妝的海綿。海綿是一種多孔動物，因其柔軟的身體而得名。它有各種形狀，包括扇形、球形、燈籠形、管狀和瓶形。顏色鮮艷，如白色、紅色、黃色、銀灰色等。最有趣的是，它的生活方式是隨波逐流，然后在那里漂流，在那里生存。很多人還是不知道！海綿有很多藥用價值！它可以凈化水，體內含有天然抗生素，殺死大腸桿菌，治療風濕病和神經系統疾病。你說有趣嗎？

　　與書的作文 10

　　莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。這個比喻十分貼切，書籍可以帶給我們非常多的好處。

　　我從小就喜歡閱讀，學齡前的童話故事。到低年級的散文、科普書、歷史書，和現在的小說，我都愛不釋手，書籍一直伴我成長。

　　有一天，我放學回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最珍愛的小說，《狼王夢》。我昨天看到哪里了?第五章?不對不對，我急忙翻開書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著。誰知，正當我看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一大跳，原來是媽媽進來了，‘‘你的作業寫完了嗎?我說:還.....沒有。’媽媽叫我寫作業，我只好放下書，拿出作業。寫著寫著，我就會抬起頭看看方在書架上的那本書。心里癢癢的，越想寫快點就寫的`越慢，好不容易寫完了，一看時間，哇!都已經九點了。只好去洗澡睡覺了。

　　在床上，我翻來覆去都睡不著，我突然想到了一個好辦法。我攝手攝腳地打開門，看見媽媽的房間，燈已經滅了。媽媽已經睡著了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來，書中的內容像吸鐵石一樣吸引著我，我一看就忘了時間。

　　媽媽走了進來，說："快睡覺。"我只好睡覺，在夢里還在書中旅游了呢?

　　與書的作文 11

　　每個人都是一本書，從書中我們可以感受到每個人不平凡的一生。以人為鏡，可以學到他人身上的長處，也能敞開心房學習改變自己的缺點。

　　在初中時，每個人跟同學相處的時間，可能遠超過在家的時間；如何與同學好好相處，是很重要的事。在同學身上可以看到另一個不同的人生，與同學朝夕相處，久而久之，就會開始學習他人的優缺點。有的同學品德和成績優異，為人正直、友善，而且功課、體育樣樣佳，跟在這種同學身邊，一定可以從他身上學到許多事而變得更好；有的同學雖然功課沒有很好，但是總是樂觀面對事情，跟在他身邊，總能夠被感染到快樂的氣氛，時常以歡笑度過每一天。

　　從他們身上學習到了正直、熱心和友善，這些可以讓我擁有更多摯友；每天樂觀進取，可以讓悲傷化為喜悅；面對事情堅持不放棄，可以讓我有更好的成就……每個人都是一位老師，在他們身上可以看到自己和別人的長處和缺點，看到長處，好好學習，永遠讓長處刻印在心中；面對他人的缺點，應該當作警惕，好好銘記在心，以后不要再跟他一樣。結交益友可以讓未來更光彩。我要感激我的同學讓我的人生更光彩、特殊！

　　時常看看自己的優缺點，不要羨慕他人的成就，要想到他為什么成功，學習他人的'長處，警惕自己不要犯與他人相同的錯，讓潛藏在自己身上的長處展現出來，讓自己的未來更具風采。

　　與書的作文 12

　　我有一個書的城堡。

　　城堡里住著各種各樣的書，有“童話書”、“游戲書”、“科學書”、“字典”等。童話書中有一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。游戲書中介紹了很多有趣的小游戲，讓我平時的生活更加多姿多彩。科學書教會了我許多科學知識，知道氣壓原理。字典先生讓我認識了許多不認識的字。

　　我愛我的書，書中五彩繽紛的故事數不勝數，有趣極了，它帶給我很多美好的回憶。

　　記得我上幼兒園大班的時候，我的老師讓我去給托班的弟弟妹妹們講故事，我就挑了最喜歡的《笨狼的故事》中“半小時爸爸”，故事講的是一只小笨狼替花背鴨看寶寶的故事，結果花背鴨的寶寶叫笨狼為爸爸，并和笨狼一起唱“我是一只來自北方的`狼”，這時花背鴨回家了，鴨媽媽聽到鴨寶寶叫笨狼為爸爸，嚇了一跳。弟弟妹妹們聽完哈哈大笑，老師獎勵了我三粒桂圓。這是書帶給我的快樂，書的快樂還可以分享給別人呢！

　　有一次，媽媽生病了，媽媽躺在病床上很難受，我希望可以幫助媽媽減輕痛苦，于是我就學媽媽每天給我講故事的那樣給媽媽講了很多精彩的故事，如《三只小豬》、《不一樣的卡梅拉》。這時，媽媽微笑地看著我，眼睛里的淚珠閃閃發光，像一個個晶瑩透剔的珍珠，媽媽摸著我的頭夸獎我真懂事。沒過幾天，媽媽的病就好了，我很感謝書帶給媽媽健康和快樂。

　　書陪我度過許許多多的歡快時光！它是我一輩子的好伙伴，好朋友，我很感謝它，也很愛它！

　　與書的作文 13

　　在一個很溫馨的家里發生了一件小故事。

　　勤勞的媽媽煮了香噴噴的午飯，大喊到：“開飯了！”爸爸看到熱氣騰騰的飯菜，心想：我終于可以大飽口福了。爸爸剛坐下，就指著兒子的座位問：“兒子呢？”媽媽指著書房的'門：“你去書房找吧！”爸爸邁著大步，急匆匆地走進書房，看見兒子正安安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地搖著，全神貫注地看著一本書，一副很入迷的樣子。“吃飯了兒子，別看了，快點兒！不然一會兒媽媽要生氣了。”爸爸說。

　　兒子極不情愿放地下手里的書走出了書房。心想：要是能再多看一會兒，那該多好啊！。爸爸皺著眉頭，心想：什么書能把我的兒子迷成這樣？就好奇的走了過去，看了看，一下子就被深深地吸引住了。

　　媽媽和兒子在飯桌前等了很久，還是不見爸爸出來，只聽見兒子的肚子已經餓的咕咕叫了。又等了一會兒，飯菜都涼了，也不見爸爸的影子。媽媽特別生氣，他對兒子說：“快去看看你爸爸在干什么？”兒子很不樂意的推開房門，看見爸爸正安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地搖著，津津有味的看著書，興味正濃。兒子生氣的喊到：“好哇！你叫我不看，自己卻看得津津有味。媽媽已經生氣了，我們還是趕緊先去吃飯吧！”爸爸連連點頭同意，說：“好兒子，吃完飯咱們再一起來接著看吧。”

　　與書的作文 14

　　我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。

　　書是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買的《兵器知識》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機、伊152戰斗機。陸地上美國的M—48、日本61式、蘇聯T—55坦克的結構，炮手的座位。水上的051G型驅逐艦、051B、051C型驅逐艦的標準排水量、艦長、最高航速、雷達和武器等，真是令我百看不厭。

　　書是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的'《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最愛中的最愛，因為這些故事又生動，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。

　　書是我最好的伙伴，例如英國的J.K羅琳寫的《哈利波特》系列，這套書有時候讓人對哈利波特高強的法力贊嘆不已，有時候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時候會讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說在當時每出一本就會掀起一股搶購熱潮，就更別說現在的我看到這些書的時候了。

　　我并不在乎這些書的名字好不好聽，插圖多不多，我只在乎內容美不美。

　　我不在乎是哪位名人寫的，我不在乎這本書的名氣有多大，我只在乎這本書我喜不喜歡。

　　我不在乎這本書現在流不流行，我不在乎這本書銷售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價實的好書。

　　與書的作文 15

　　“書是全世界的營養品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯。我們從書中了解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。

　　一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。

　　經過一場“戰爭”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味地看著，當我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮;當我看到沒有心的鐵皮人時，我會感到傷心。我看到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的`喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現。

　　正當我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢! 書可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧!

　　與書的作文 16

　　如果書是羊，那么我就是狼；如果書是雨水，那么我就是沙漠；如果書是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。

　　“一日不讀書，無人看得出；一周不讀書，開始會爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。”這句話說明了人是離不開書的。我，就是一個例子。遠游時，為了打發車上的無聊時光，我帶了許多書，在休息區時可以看，在睡覺前可以看，等車時也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無暇喧鬧，無暇煩悶。

　　我認為，人一出生大腦里是沒有知識的，只有看書，如果長時間不看書，在這個信息更換迅速的時代，我將不知如何與人交談。

　　讀書是一種放松，有的時候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發泄一下。我就隨手拿起一本書，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書是一種快樂，吃完飯看看書，我很快樂；寫完作業看會書，我很充實。

　　記得三年級的時候，在超市里看到一本我非常喜歡的`書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買了，我轉悲為喜，津津有味地讀了起來。一天，語文老師說：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友。”我想了想，最后拿出了那本姑姑給我買的書，雖然不舍得，但想應該讓他們看這本書。書讓我們把知識繼承，書讓我們把快樂分享。

　　我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。

　　與書的作文 17

　　書，是一抹金色的陽光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個愛讀書的人向你娓娓道來。

　　讀書可以擴大自己的知識面。對于喜歡閱讀的人來說，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響著我的眼界，牽動著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學會了英勇頑強、舍己為人的精神。看唐詩宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個個才子佳人的凌波微步，共賞天邊的'云卷云舒。腹有詩書則心胸玲瓏，見識廣闊。

　　讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。

　　在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時，體驗到人生的五味雜陳。

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨特的地位。

　　與書的作文 18

　　書在生活中是不可缺少的，在每一個地方都要用到書，而且書也可以幫助我們學習到更多的知識，讓我們更加懂道理。

　　書可以分為很多種，有科普類的，文學類的等等，說也說不完，而不同的書可以告訴我們不同的道理，當然書也不可以亂讀，必須讀對我們有用的書，這樣對我們的生長才有用。

　　書籍是人類無聲的.老師，在書上可以學到我們以前不知道的道理，可以豐富人的生活，一位學者曾說過讀書就是和高尚的人談話。

　　有一次我讀一篇文章，這篇文章也是關于讀書的，主人公到外地去出差，在路上被人給偷了包，包中有一本書，主人公準備出差時沒事用來看的，因為主人公本身是十分愛看書的，因為被偷了包，因此他覺得丟了那本書十分可惜，他在睡覺時十分想看書，可又沒有書，就睡不著，他在賓館房里的桌子上看到一本日歷，便津津有味的翻看起來，讀了這篇文章，我才知道書對有些人說是不可缺少的，書已成了他們每天的必須。

　　在以前沒有讀過書的時候，我什么也不懂，而在讀過書以后，我漸漸懂了一些道理，也明白了怎樣做人，而且讀過美文的時候寫文章也更加優美了。

　　只有多讀書人生才會更加豐富多彩，有時間的時候，讀讀書，這樣不但可以打發時間，還可以從書中學到更多的知識。

　　書可以豐富生活，陶冶情操，開闊眼界，加強知識，可以激勵人生，可以提升生命、奠定人生的基礎。

　　因此我們一定要多讀書，書也是人類最忠實的朋友和老師。

　　與書的作文 19

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，從這句話中便可以看出書的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著很高的地位。我曾經為書哭過，為書傷心過，每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。

　　我愛書，還曾為書“賣過命”呢。說起來讓人難以置信，不過確是真心話。小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看，我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的書，書是摸到了，但是我不會游泳啊！我身體又不高，在水中難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的.。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為挨罵，而是書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會情不自禁。

　　我的夢想就是擁有全世界的書。愿此生與書相伴！

　　與書的作文 20

　　書，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽光。

　　像泉水流進山谷，像清風吹過鏡湖，像蜻蜓飛過池塘，這是在書海中給我的感覺。每一本書都給我帶來了或多或少的知識。

　　我所看過的書，不管是封面還是里面的內容、圖畫，我都挺喜歡的。它內容充實、主題明確、插畫生動，讓我愛上了讀書。

　　書中的內容總讓我有了一些小小的`領悟，日久天長我覺得我的生活離不開書。“一日無書百事荒蕪”一天不看書就像無水無糧食一樣。

　　書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的美食，我每天都要去“品味”它。《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下，關心百姓；《三國演義》使我了解到古代的戰爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩

　　記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺了，我才依依不舍地放下書回到了房間。過了一會兒，我在門內瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關了。我拿起書津津有味的看著。又過了一會兒，“小瑜，你在干什么，怎么還沒睡啊？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書，回去睡覺了。夢中我還環游在書的海洋里呢。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”如果我手里一有書，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的內容，也可能是它寫的手法，還可能是書中的道理。我覺得書就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書就似一支彩筆，在我的心靈上畫了一道七彩斑斕的彩虹！

　　與書的作文 21

　　古有為美酒而醉者，今有我“鮑酒鬼”為書而醉！

　　冬夜，雪花肆意飛舞著，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆忙趕路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了。可我卻像是偷腥的饞貓，暢游在知識的海洋中尋找活蹦亂跳的“魚蝦”。

　　夜漸深了，漸冷了。我只好爬上床，鉆進溫暖的被窩接著看。瞌睡蟲開始向我發起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡蟲屈服。我側著身子，一只手扶著腦袋，另一只手翻著書。

　　差不多堅持了半個小時，睡意再次襲來，我的眼皮開始打架，眼前的字開始模糊，整個人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的。好吧，知道自己“酒量”不大，就不該“喝”那么多！我在心中暗暗責怪自己，后來在自己不滿的`嘀咕聲中入睡了。

　　第二天早上，我從床上爬起來。媽媽一見到我，就憋住笑，表情非常怪異。當她給我看了那張存在手機里的照片后，我也笑噴了。原來，那晚我睡覺后，還保持著那個“優美”的姿勢，媽媽來查房時，看見我的背影以為我還在看書，走到前面一看，才發現我已經睡著了。媽媽被我的睡姿給逗笑了，便拿來手機將這搞笑的一幕拍下來。

　　光陰荏苒，書房那個“小酒壇”里的酒雖也芳醇，但已不夠我喝了，如果讓我家變成書城，那我就能沒日沒夜地醉在這個“大酒壇”里了……

　　與書的作文 22

　　在一個遙遠的地方，住著一個小女孩。她十分喜歡看書，可是她家窮的連一本書也買不起。她多么渴望能有一本書啊！

　　一天，她餓極了，拿著家中盡有的一點錢買了一個小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一個白發蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地說：“小姑娘，給我一點面包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包說：“好吧！”于是，她從手中的小面包上掰下一塊給他，老人接過面包就狼吞虎咽地吃起來。他吃完面包便問：“小姑娘，你要多少報酬呢？”小女孩眨眨眼睛說：“我不要報酬，只要一本書。”她的話音剛落，老人就從懷里拿出一本書，只見這本書閃耀著銀光，封面畫著精美的'圖案，還刻著字。

　　小女孩接過書還沒來得及說謝謝，老人就消失得無影無蹤了。

　　小女孩拿著書迫不及待地翻開了，她翻開第一頁，只見上面寫著：善有善報，惡有惡報。這時小女孩心想：要是這本書里有童話，那該多好啊！于是她翻開第二頁，只見里面果然是童話。看完童話，她又想：如果里面有我愛看的故事就好了。于是她翻開第三頁，只見里面的小故事一個接著一個，都是她喜歡看的。這下她明白了，這時一本知道人們心思的書，你想看什么里面就有什么。小女孩興奮地一蹦三尺高。

　　從此以后，家里再也不用愁沒錢買書了。小女孩天天看書，長大后成了一名很有學問的人。

　　與書的作文 23

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”

　　我最喜歡做的事就是讀書！尤其是《裝在口袋里的爸爸》系列，還有科幻；每次，我都被它迷住了。愛看書是好事，但是我媽不喜歡我看的書，說我看的`那些都是消遣性的書，要看就要看一些有用的書。每次看娛樂類書籍都是沒完沒了，經常忘了吃飯睡覺.

　　不到半年，我就看完了50多本書。最近我媽又下單了，也是50多本。我苦苦等了一個星期，書終于到了。當我看到一大摞書時，我激動得立刻拿起我心愛的書如饑似渴地讀了起來。有一個星期，沒書吃不好，睡不好！

　　認識我的人都知道我愛騎自行車，都說我愛騎自行車，但是有了書，我連命都不要了。有一次，我用兩個小時完成了周末作業，然后拿起心愛的書，手里拿著一本看了起來。

　　當我讀科幻小說的時候，身邊的一切都會“蒸發”，只有我和故事。然而，我是故事的主人公。

　　那一次，就在我津津有味地看完一本科幻小說的時候，我合上書，像一只餓狼在吃它的獵物，把它吞了下去。“咦？為什么這里沒人？”我大聲朗讀，突然發現時間不早了。“你不打算騎自行車嗎？”我心想；這時我爸媽帶著自行車回來了，然后我突然想起來“哦，對了，我約了同學一起去騎自行車！”就因為看了這本書，我又失去了生命。

　　我愛書如命，愛車如命。以后一定要兩個放一個，不然“命”太多了，可我不行！

　　與書的作文 24

　　悄悄地感覺著你的臨近：從露珠一樣的點點滴滴，到迷蒙中的一場場細雨，你滋潤著我的天空，我的生活，我的心靈。

　　這種感覺很甜美，靜靜地接納，靜靜地享受，靜靜地來，靜靜地去。

　　就有花兒坐在你的懷中，開著一種淡雅，一種芳香。

　　我于是開始靜靜地看花開的樣子，聽花開的聲音，嗅花開的香馨。一樹靜靜賞著的花兒，從吐蕾開始，便給我以香和美，以希冀，以享受，以詩書畫卷。我堅信，生活就是一本耐人尋味的書，而你就是那縷縷書香，從月亮中飄來，從河邊飄來，從牧人的心中飄來……成為我十分期待著的閱讀。

　　有時我很躁氣，于是我要翻閱你的詩書，在你的香氣中沐浴，滌凈一身的塵埃，洗盡滿心的俗氣。

　　有時我也很細膩，于是我要在你的書頁上批注幾句，將我的'思索給你，將我的感動給你，也將我的收獲呈現給你。

　　你走向我，我走向你。

　　越來越近。

　　我們同時踏上駛向溫度的汽車，邁進一節車廂，坐到同一個座位，一起成了季節的過客。窗外長漫風吹柳，樹端總兼蝶戀花。看著外面如此精彩的世界，如此動人的季節——我沉浸在你的微風里，心為你而感動。

　　你給我濃濃的溫馨，我為你指點細細的風景。其實我也是個不大懂風景的人，可是為了感激，我看到了各處的美，是因你而美，還是因美而成為你，我就不知道了——就這樣乘著列車，與你看著美美的世界。

　　列車有時甚至駛進了黑夜，我們依然能在黑暗中守望，守望著美的光亮。

　　與書的作文 25

　　我從小就和書結下了不解之緣。因為在我很小的時候，我特別愛哭，只要我一哭，媽媽就給我講故事，聽著聽著我就安靜了。

　　到我漸漸長大，從以前愛聽故事到現在自己獨立閱讀，并且愛上了閱讀。但爸爸還經常告訴我要學會“煮書”。我當時就在想：“煮書啊？誰不會呀！不就是把書放在鍋里煮爛了就完事了嘛！”沒想到爸爸似乎看出了我的心思，他語重心長的說：“小寶貝，你可千萬別小瞧煮書呀！”

　　“知道了！”我附和了一聲。

　　一次，趁爸爸不在家，我偷偷地拿了一本書，順便還端了一條小板凳，躡手躡腳地走到了煤氣灶旁，把煤氣灶打開。接著，再端出一個鍋，裝滿水，放在煤氣灶上。看著鍋里的水沸騰了以后，我立刻把手里的書放了進去。哈哈，煮書，我要“煮書”嘍！

　　過了一會兒，爸爸回來了。我得意揚揚地對爸爸說：“爸爸，你看我會煮書啦！”說完，我把那本已經煮的稀巴爛的書，端給爸爸看。爸爸看了，差點沒暈過去。好半天之后，他對我說：“此煮書非彼煮書呀！”我被爸爸搞糊涂了，“煮書”不就是“煮書”嗎？什么此和彼的呀，不都是一樣的.嗎？

　　爸爸看出了我的疑惑，接著對我說：“小寶貝，我說的‘煮書’是指一遍又一遍地讀一本書，直到把書中的知識，書中的道理琢磨透為止。”

　　哦！原來“煮書”是這個意思啊！

　　與書的作文 26

　　讀閑書的喜怒哀樂上海浦東新區明珠小學5 (2)班雷速有句話說得好：“凡事有利有弊。”凡事總有兩面性。比如戴眼鏡能讓你看到身邊的東西，讓人開心；但是，喝熱湯的時候，前面會有一層霧氣，讓你心酸。今天我就給大家講講看閑書的利與弊。

　　閑書，顧名思義，就是閑書。一個春天的早晨，躺在觀景臺上，放著一些背景音樂，拿著一本輕書，喝著一些咖啡，太美了！任何時候，看閑書都是一種享受。閑書，她會把你引入故事的情節，讓你在故事的海洋中自由遨游。喜歡科幻的朋友可以看未來小說；喜歡童話的朋友可以看《哈利波特》等書；現實的`朋友可以看《女生賈梅》，《男生賈里》之類的書。閑書有很多種。是作者的創新。

　　但是，另一方面，在完美的事情上，不可能做到完美。閑書怎么了？我們——即將面臨入學考試的學生有空余時間嗎？如果有一寸時間擺在你面前，你卻不把握，看閑書，會影響考試嗎？另外，據專家介紹，任何年級的學生都不應該看閑書。因為，閑書不正經，范圍太廣。閑書要經過專家檢查才能出版。但是學生思想還不成熟，容易受一些窮閑書的影響，一棵小樹也不會長歪。

　　閑書要好好讀，要讀個層次。這樣才能保證閑書不影響我們。這就是閑書的喜與悲。你清楚了嗎？

　　與書的作文 27

　　又開學了，陳老師要我們包書皮。語文書暫時不包，等到第二天作文課的時候再包。

　　作文課到了，我想，昨天我好不容易學會了包書，今天終于可以在作文課上展示一下了。我心里又激動，又有點害怕，怕我把書皮包壞了，或者把語文書弄皺了。

　　開始包書皮了，陳老四開始教我們包書皮，可我發現陳老師和我的方法不一樣，便自己包了起來。我先把書皮對折，從書皮的下面一邊到書的下面一條邊畫一條斜線，從書皮的上面一條邊到書的上面一條邊也畫這樣的`斜線，再把書皮張開，我剪的四條斜線就變成了兩個小梯形，然后把書的一條邊放在折痕上。最后，開始包了，把第一頁張開，按著書的邊折進去，很快就折好了，可我發現背面怎么也包不上，會不會折得太近了呢？想著，我便立馬把旁邊的那條邊往外包了一點。果然，我的書變成了一個穿著“花裙子”的小公主。就當我滿意地翻看我的“戰利品”時，我發現原先“乖乖聽話”的正面包著書皮的紙也開始“不聽話”了，它怎么也合不上，連我用先前的辦法也沒用。又過了一會兒，我發現是我沒有把折進去的書皮粘起來，它們都翹了起來，所以才合不上的。我問顧珈寧要了一點兒透明膠把書皮念了起來。

　　終于包好了書皮，我的書就像是一位穿著粉紅色裙子的姑娘在跳著優美的芭蕾舞。看著這本美麗的語文書，我非常有成就感。

　　包書真不容易啊！爸爸媽媽工作這么忙，還要幫我包書皮，我以后一定要多包書皮，把不容易變成容易。

　　與書的作文 28

　　在書中旅行，會讓你眼界大開，在書中旅行，會讓你心曠神怡，在書中旅行，會讓你百感交集。

　　“巴山夜雨漲秋池”。我在書中化作西窗，看巴山夜雨漫天，詩人憂愁而又期盼的神情，令我心酸。“何當共剪西窗燭”，何時能夠與你坐在一起，暢聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神傷。

　　“慈母手中線，游子身上衣”我化作游子，見飽經風霜的母親還在迅速織衣于我時，我仿佛看到那織進的線，不是普通的`線，而是母親的那份濃濃的愛與擔心，“誰言寸草心，報得三春暉”我忍住傷感之淚，待母親織完衣，便轉身離去，才曉，原來淚水已浸濕眼底。

　　“神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我化作曹操，仰天長嘆：壽命長短，不是由天注定，我若懂得養生，定能活得更長久！年老的千里馬，也志在四方，而我正當少年，我也應當有所抱負，我信心滿滿。

　　“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”我化作杜牧，夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家，見一個個朝廷官員尋酒作樂，不理朝事，又聽見歌女在那頭，唱著陳后主最愛的《玉樹后庭花》，心中不免憤慨萬千！官員們，醒醒吧！別讓我大好的河山葬送在你們手里呀！我躊躇滿懷。

　　伴著書香，我不斷穿越于古代與未來；伴著書香，我不斷品味著痛苦與歡樂；伴著書香，我不斷思索起人生與理想。在書中旅行如在夢里暢游，是何等愜意啊！

　　與書的作文 29

　　童年是純真的，是無瑕的，是有趣的，更是珍貴的。在我童年的記憶里，總有那么一兩件的事刻骨銘心……

　　那是我幼兒園中班的事。

　　一個晴朗的下午，媽媽坐在小椅子上，一邊哼著老歌一邊搓著衣服，那樣子，別提有多愜意了！看著媽媽的背影，心里真是“羨慕嫉妒恨”呀，我心里癢癢：當媽媽多好，洗衣服就像玩滑滑梯一樣輕松，我也要當媽媽！

　　我正盤算著怎樣“當媽媽”，一個機會來了。媽媽抱著一大床被子準備下樓曬衣服，叫我乖乖地呆在家里。一陣“蹬蹬蹬”的下樓聲后，我趕忙搬來小臉盆、小椅子，往盆里倒水。可是不一會兒，一個問題產生了：媽媽把衣服拿走了，用什么來當“衣服”呢？我思來想去，計上心來。

　　我從小書包里掏出幾本連環畫，連環畫又臟又破，顯然是被搶來搶去過的，這都是其他小朋友愛看的.，如果把書洗得干干凈凈的，是不是會引起一陣陣尖叫與驚訝？

　　我把書全扔進臉盆中，拿起刷子就開始刷起來，想到媽媽在哼歌，便唱起“洗刷刷，洗刷刷”來。可是沒洗一會兒，“咝——咝”可憐的連環畫在我刷子的魔爪下“殘疾”了，我一看，嚇了一大跳，以為是忘了打肥皂，就趕緊找了一瓶洗手液“嘩嘩”得到了下去，可是不僅連環畫沒有復原，還搞得滿屋子“泡沫成堆”……

　　故事的結局，當然是挨了一堆臭罵，可是這些有趣的故事，我一輩子也不會忘記，因為它們象征著我的童年。

　　與書的作文 30

　　學校的音樂課，只要講完正課，老師就給我們看電視節目。所以，每次上音樂課，我都隨身帶著一本書，別的同學看電視的時候，我就看書。

　　那天，我的書把鄰座的莊同學吸引住了，她和我一起看起來。我看完一頁，正準備翻過去，莊同學用手按住那頁，用眼神示意我等她看完。我被故事情節深深吸引，迫不及待要往后翻，被莊同學擋了一下，心里有些不高興，怎么辦呢？我想了想，故意把音樂書碰到凳子底下，然后說了一聲：“啊，書掉了。”我彎腰去撿音樂書，順便把看著的書合上了。

　　不能繼續看，莊同學自知沒趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開書，警惕地繼續看，生怕被莊同學發現。可書像磁鐵一樣吸引著莊同學的眼球，她又湊過來了，我只能讓她一起看。不過，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書，去看電視了。

　　我的臉朝向電視機，但心里還是在乎莊同學的感受，于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學的臉上呈現出平時沒有的`遺憾。看到她落寞的表情，我不禁想起我們一起游戲，一起玩耍的開心情景，心一軟，對她說：“我們一起看書吧！”莊同學立刻精神一振，露出興奮的笑容。盡管看書的進度有些慢，但我耐心地和莊同學一起專心致志地把書讀完。

　　看見莊同學溫馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學獲得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋潤了我的心靈。

　　與書的作文 31

　　“一日無書，百事荒蕪。”在我的生命中書是非常重要的。但一看起書來那發生的趣事可多了呢！

　　開學的前一個星期，區圖書館借書借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的亭子邊上隨便找了個位子坐下了。別看我是個斯文的小姑娘，可當我一看起書來那“狐貍尾巴”就露出來了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會兒站起來走來走去，一會把書放在椅子上自己坐在地上，一會又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的柱子。知道的說我認真，不知道的'還以為我從精神醫院里的呢！

　　如果你僅認為我與書只有這點事那你就大錯特錯了，我還會感情交替哩！一下傷心一下快樂，傷心是因為作者的爺爺去了極樂世界，我好是眼前出現了這一幕好可憐啊！一下開心是因為作者交到了知心朋友彼此互相扶持相親相愛......

　　無論我看到哪兒，眼前就會出現這一畫面，但當看到一些看不懂的我會要求自己多幾遍，直到自己心領神會。當遇到自己不認識的疑難字詞我會做個小記號以防萬一，如果讀完了，我會將書中的內容說一說。

　　“書猶藥也，善毒之可以醫愚。”是啊！正如劉向所說，好書是良藥，好好讀書可以醫治好愚蠢。我們要“好讀書，多讀書，讀好書”。

　　與書的作文 32

　　書是一位朋友，陪我一起走遍天下；書是一個港灣，在我疲憊時伴我休息；書是一位良師，在我疑惑時為我指點迷津。因為看書，我也常常鬧出一些笑話。

　　媽媽曾經給我買過一本我夢寐以求的《狼國女王》，我看得愛不釋手，吃飯看、走路看、睡覺前看、連寫作業時都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書，媽媽大聲叫：“郭羽樂，吃飯了！”我也大聲回應：“知道了，馬上來！”我正準備放下書，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁看完再去吧！我繼續看，結果一頁接著一頁，不知過了多久，媽媽沖了進來：“你為什么還不出來吃飯？”說完，便把我心愛的《狼國女王》收走了。我吃完飯，認真寫完作業，十分賣力地求媽媽把書還給我，費了九牛二虎之力，終于要回了我最愛的.書。

　　終于有一天，我看到了《狼國女王》地結尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節里：“紫葡萄狼王為了救自己的臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當怕亞丁狼群……”

　　突然，腳下被什么東西絆了一下，書“啪”的一下掉在了地上，等我回過神來，書早已經被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來時，它已經濕得不成樣子，結尾也看不成了，想到它剛才還被我愛不釋手地捧在手里，我現在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時間地點看我心愛的書。

　　讀書真有趣，我從讀書中學到了很多道理！我要做一位真正的“愛書人”。

　　與書的作文 33

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”對于我來說，書是一位特殊的朋友。

　　上個周日，我來到了書店，書店里熙熙攘攘，我挑了一本《數學王國》，擠到一個角落坐下，看了起來。這里面的`故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了。看著看著我情不自禁地笑出聲來。我看得津津有味，直到媽媽叫我回家，一下子站起來，我齜牙咧嘴，不敢挪步，才發覺自己已經在這里讀了一個多小時了，腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上，心想：書就像一位風趣幽默的朋友，我和它的又一段友誼開始了。

　　一路上我滿腦子都想著書里的種種。一到家，我立刻就想讓媽媽買一套《數學王國》。我像跟屁蟲一樣跟著媽媽，說著書中的精彩片段。媽媽頂不住我再三央求，終于在網上給我買了一整套。一收到書，我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來。

　　以前我做數學計算做得慢，做題的時候總會心虛，但是有一次做課堂作業時，一道題跟《數學王國》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡便的計算方法，“刷刷刷”我立刻寫了起來，快速地完成作業。這套書又變成了學霸朋友，教會了我簡便計算的方法。

　　書就是這樣的一位朋友，它既能讓我捧腹大笑，又能促進我的學習進步，它是我的一位特殊朋友。

　　與書的作文 34

　　高尓基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。

　　記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書。

　　晚上等洗完澡，該睡覺的時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小臺燈開開，把大燈關了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的.表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發現啊！

　　“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書來，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接著看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點點頭！

　　過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”

　　哎！誰叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書了。

　　與書的作文 35

　　書給人帶來知識和快樂。它們洗滌著人類的靈魂，引領人類探索自然的奧秘。我愛看書，家譜的書是我的最愛。

　　記得有一次，媽媽訂的《我們愛科學》書到了，我迫不及待的打開，一頁，兩頁……像一只餓狼，貪婪的吸收著知識的精華。

　　又是一個星期天，我在看《科學大偵探》。看的時候不知道時間。我正要吃飯。我媽媽喊道，“楊洋，該吃飯了！我只是“嗯”了一聲，一點也沒動。然后我津津有味的看完了這本書。媽媽說：“你今天中午不吃飯嗎？”話音剛落，我也看完了書，但我還沉浸在剛才破案的情節中。突然回頭一看，見我媽來了，于是我尖叫道：“真相只有一個，兇手就是你們館長——歐恩。”我媽被突如其來的訓斥嚇了一跳，然后我回過神來問我媽，“剛才怎么了？”母親笑著來回轉身。

　　看到一篇名為《世界的盡頭》的文章，我不禁想到：“無盡的世界怎么會有盡頭呢？”帶著這樣的疑問，我迫不及待的.想去讀。“哦”！所以，火地島在世界的盡頭！它被稱為“天涯海角”。那里的太陽真勤快，早起天黑，每天早上兩三點開始工作，一直到晚上十一點或十二點才下班。你覺得它像“工作狂”嗎？

　　類似這樣的奇妙現象還有很多，比如植物中的驅蟲藥——豬籠草。植物能吃動物是一個奇跡。

　　我享受書籍帶來的快樂和樂趣，因為它不僅豐富了我的知識，也提高了我的寫作能力。莎士比亞說得對：“書籍是人類的養料。”我愿意以書為友，探索世界的奧秘。

　　與書的作文 36

　　我的書，可能沒那么華麗，沒那么不尋常。但無非是我的導師。

　　我的書總是那么舊，卻給了我無窮的精神力量。如果說米飯是為了增加人的體力，那么書給的就是飽滿的精神力量。這股力量會讓我更懂事，讓我在某種意義上成長，開闊眼界。

　　我的書沒有漫畫書有趣，但它比漫畫書更讓我開心，更豐富我的思維。我記得那是在一個暑假，我愛上了網絡游戲。那時候我把書落下了，很久都沒打開過。因為玩網游時間長了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機會，我又翻開了我的書，然后我覺得我玩游戲是多么幼稚！書籍逐漸豐富了我的內心，讓我不再迷茫。

　　我的書，永遠查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書。突然，一個同學撞上了我，書掉了又掉，那個同學踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對我說了“對不起”，但他甚至沒有拿起我的.書就走了。我讓他把我的書撿起來擦干凈。他只是聳聳肩撿起來，并沒有擦干凈。“切，這只是一本破書，你要我收拾干凈，生這破書的氣。”臨行前，他也說過這樣一句話。他不理解我和我的書，他單純的認為一本書就是一本書。

　　我的書是我最親密的伙伴；我的書不僅僅是一本簡單的書；我的書將永遠伴隨著我。

　　與書的作文 37

　　愛書之心，人人皆有。大家一定經歷過與書有關的事情吧！有些事，已經淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。

　　一天，我放學回家，拿出作業本準備做作業。我瞄了一眼書架，《草房子》《水滸傳》《裝在口袋里的爸爸》《昆蟲記》……咦，《裝在口袋里的爸爸·我的`大腦能上網》我好像沒看過呀，我連忙把他從書架取出來，津津有味地看了起來。

　　“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數學老師數落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！

　　過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時，悲劇發生了！

　　哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時踩了個空，從樓梯上滾下來，我也摔個七葷八素，狼狽不堪的爬起來，趕緊看看書有沒有摔壞掉！

　　呼！沒壞！我松了一口氣，一顆懸著的心總算放了下來。我跑到飯桌前，開始邊看書邊吃飯，媽媽說：“吃飯就專心吃飯，不要看書。”我充耳不聞，視而不見，筷子按直覺在那邊夾菜，扒飯，感覺有點飽了，我一看，天哪，我身上的菜足夠喂飽一只狗，還把媽媽的飯給誤吃了！

　　晚上睡覺前，我在床邊看書，我硬撐眼皮，這本書馬上要大結局了！不一會兒，看完了，我合上書，雖然我覺得眼皮有千斤重，但是我渾身輕松，因為我感悟到了讀書的快樂！

　　與書的作文 38

　　歷史上趙括飽讀詩書，對兵法的研究很深，談論時頭頭是道，句句成理。頗受人賞識。

　　后來當了軍官，帶兵上戰場，結果實戰中那些計策不起作用，終于一敗涂地戰死在沙場。

　　對于書上的知識，只是會說道理，那是沒用的。真正的在實踐中去領會書中的.真意，那才是取勝的關鍵所在。如果只是學習空知識，而不去實踐。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃飽一樣的道理。

　　這么說，并不是說讀書不重要，不是只體驗，兩者應該結合在一起，才會發揮更加強大的威力。

　　書中的知識應該記在心中，不能放在書上，那如同一餐桌美食，而你卻不去吃，那你始終是餓的。

　　對于這一觀點，我想用這樣一個童話故事來談論，故事是這樣的：

　　有一天，一群饑餓的老鼠來到居民家里偷吃糧食。突然間，軍師報道：“大王，我們發現了一本書。”大王說：“書是什么？”軍師道：“據說這是一本叫‘滅鼠一百法’的寶典，記載著如何對付我們”。于是鼠王一聲令下，整本書被圍個水泄不通，一陣嘶叫，書成了碎片。

　　于是老鼠們如同大獲全勝，雖然自己沒弄到吃的，很餓。但覺的出了氣，得意洋洋的回巢。

　　這時前方的鼠們一個個倒了，后面鼠嚇得四處逃竄，結果都被捕鼠器抓獲了，天羅地網，沒有一個老鼠幸免，連鼠王也不例外。

　　老鼠雖然毀掉了書，但沒有破壞人的智慧，書中的智慧在人的腦海中，而不在書上，所以，書是死的，人是活的，要將書記在腦中，才能更好的利用它！

　　與書的作文 39

　　夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！

　　英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的`身影啊！

　　我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

　　這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。

　　這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。

　　與書的作文 40

　　今天，我和爸爸媽媽一起去換書。大家猜一猜我要到哪里去換書？對啦，那就是南京圖書館！

　　剛剛上完了課，我們就向目的地——南京圖書館出發了！我們騎著電瓶車，剛來到了太平門，就看見那里有三座大門聳立在那里，好像有三個士兵在那兒守護著城門。又騎了一會兒，終于到達了目的地——南京圖書館。只見那里有四個出入口分別是在東、南、西、北四個方向。我們決定從東大門進。為了方便管理，圖書館有一個規矩——必須刷一下卡才可以進去看書！如果沒有卡，是進不去看書的。而且一張少兒借書卡或者一張少兒讀書卡只能進一個大人和一個小孩或者一個小孩單獨進去。

　　我們借書的地方，是在一樓的7～15歲的人進入的館區。而且，這里有很多分類如：新書、寓言書、成語書、故事書、科幻小說、歐洲小說、非洲小說、亞洲小說、長篇小說……各種種類不同的書。在這其中，我最喜歡長篇小說和科幻小說這兩種圖書。我今天千挑萬選，選了《非常小子馬鳴加》、《雪崗中國歷史故事》、《魔法學校》、《潘宮的語言》、《超空間歷險記》、《魔法護衛隊》這幾本書。對了，這里還有一個規定一可以借四本書底下寫了“陶"字的圖書和兩本書底下沒寫“陶”字的幾本書。

　　除了浩如煙海的.圖書，這里還有一間房有許多桌子和椅子可以提供我們自由地看書、休息、娛樂……

　　看到了我對南京圖書館的介紹是不是也想來借書了呢！我在這里等著你來借書哦！

　　與書的作文 41

　　我喜歡的東西太多了，拼圖、象棋、軍棋、電腦……但是，這些東西都不能加上“最”，因為最喜歡有只能有一個，而這個位置上也早已有了“人”——《冒險小王子》。

　　《冒險小王子》是我愛不釋手的寶貝圖書。剛一聽見冒險小王子這個名字，你肯定以為這是一個漫畫書，但它不是，而是一本故事又類似于小說的一本書，每看完一遍，我都會汗流滿面。這本書講述的是一個八個孩子在學校里發生的'有趣的故事。給我印象最深的是書中的男主角包小龍，可憐的包小龍學習并沒有他的哥哥包小虎那樣優秀，又喜歡研究一些古怪的事，大家都冷落他。他在外面受嘲笑，在家理受歧視。可是在無意之間，卻交上了七個好朋友紫星、萌萌、冰茶茶……從此過上了真正幸福的生活。

　　《冒險小王子》教會了我許多道理：朋友之間要互相信賴，不要為了自己的利益而輕益與朋友爭吵，就算友情之心分散再拼合上，但是，那上面卻留下了遮不住的傷痕；團隊之間要團結一心，互幫互助，不要因為要面子而做了錯事后卻不承認。

　　《冒險小王子》讓我改掉了不專心的壞毛病。讓我知道了不要用學習成績來判斷一個人的將來，學習差不一定是壞事，它也能給一以激勵，這一次考的不好，下次努力就好考好。

　　這本書真是我的“心肝寶貝”，我把它推薦給你，希望你也能從中有所收獲。

　　與書的作文 42

　　這天，我和爸爸媽媽一起去西津渡玩，那里真是古色古香啊！

　　我們走著走著，來到了一條到處都是商店的路上，這兒的商店可真多呀！商品也是琳瑯滿目：有賣特色小吃的，有賣陶瓷等藝術品的，還有賣中國結等稀奇古怪的東西的……

　　我們繼續往前走，突然，爸爸在一定書店前停了下來，我也停了下來。咦？這家書店真奇怪，賣的書好難看呀，有的書都陳舊不堪了，居然還有人來買書。爸爸卻不在乎，拿起一本書津津有味地看了起來，我疑惑地望著爸爸。爸爸好象看出了我的心思，說：“這些可不是壞書喲，這可是很有紀念意義的舊書呢，真令人懷念。你看，那兒還有我們小時候看的漫畫書、小人書呢。”我恍然大悟，怪不得這些書外觀不太好看呢。

　　我拿起一本舊漫畫書隨便翻閱著，翻著翻著，我發現這本書的書頁黃巴巴的，根本不象現在的.書潔白潔白的，嗯？這是怎么回事？我翻了翻其它書，也是如此，我問爸爸是怎么回事，他也搖搖頭。難道是書會變戲法？真是怪事，實在太讓人不解了。我下定決心，一定要揭開這個謎！

　　一回家，我就上網查閱資料。原來，這是因為一般白紙都是由樹木和草的纖維制成的，在這些原料中，除了含有白色的纖維外，還有木素、色素等。造紙工人雖然已除去了一些木素、色素，但還會留一點兒。當紙長期暴露在空氣中，這些木素、色素就會變黃，書也就會變得黃巴巴的了。

　　我很自豪，也很高興，因為我靠自己的力量，發現并解開了一個謎。

　　與書的作文 43

　　書，一個從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來，書從來都沒有離開過我的生活。但對于以往的我，與其說看書時為了向家人老師交代，不如說我只是把看書當成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著書的陪伴，我也漸漸的長大了，也漸漸的對書產生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句看似淺顯易懂的道理對于小時候的我來說卻是如此深奧，直至現在，我才能夠真正明白它的含義。

　　書的世界是五彩繽紛的，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書中，我可以喝大詩人李白杜甫討論古詩的風格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對于我來說，每一本書都是一個精彩不同的世界。

　　前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，每一本不同的'書都能夠使人類大開眼界，了解其中之奧妙，使人類不斷進取，不斷開拓。

　　書，是人類的良師益友，終身知己。書帶領我們走向不同的世界，讀書可以提升你的個人修養，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的心靈。

　　從現在起，拿起你手中的書籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書中的主人公們暢談歡樂。相信這樣，你的明天將因為書籍而變得有所不同，更加美好絢麗。

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