小學(xué)六年級作文：意外的收獲
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：意外的收獲，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級作文：意外的收獲1
這天下午，我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著，他突然問我：“你見過真正的彩虹嗎？”我先是一愣，然后點(diǎn)了一下頭，便陷入了回想之中。
那是在一個暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完課，就神秘地對說：“我們今天出去玩一下吧！”
我好奇地說：“好呀，去西湖還是錢塘江？”
爸爸神秘地說：“暫時保密�！�
我們收拾好東西后便下樓來到公交車站等車。不到一會兒，車來了，我們便上了車。在車上，我不停地問爸爸到底要去哪兒玩，可他就是不肯說。我只能看著沿路的風(fēng)景，判斷爸爸要帶我去哪里玩。車子駛了一會兒后，映入眼簾的全是陌生的地方，我只看見一排排大石頭聳立在路旁，根本不知道這是去哪兒。此時，我的好奇心越來越重了。
到了目的地，一路小走后，我便看見一個大門，上面寫著兩個我不認(rèn)識的字，最后一個字是“山”。我立刻警覺起來，心想：爸爸不會是帶我來登山吧！我進(jìn)不進(jìn)去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，進(jìn)去！經(jīng)過一番思想斗爭后，我便進(jìn)去了。
又走了一段路，我看見了一道很長的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我這人胖，最怕的就是體育鍛煉了，這么長的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說下，我最終還是上了山。
我不情愿地一步一步地往上爬著。到了半山腰，我們在亭子里休息。我感覺天氣很悶，太陽也不見了蹤影。忽然，“刷”的'一聲，天空下起了傾盆大雨，我不知所措，提議下山，爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘，說：“我們繼續(xù)上山吧，說不定到了山上，你會看到不一樣的風(fēng)景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一點(diǎn)后，我們又繼續(xù)向山頂出發(fā)。
不一會兒，我們便漸漸走上了山頂，這時雨也停了，這場雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了，此時的空氣也清新了許多。忽然，爸爸指著山頂那邊的亭臺說：“看，彩虹！”我順手望去，只見一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間，是那么地絢爛多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相機(jī)，把這色彩斑斕的景象記錄了下來�？粗屎�，我開心地笑了，對爸爸說：“我還是第一次見到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我們在那兒看了很久，直到彩虹漸漸消逝，我們才下山回家。
這次的登山之行使我有了一次意外的收獲，它不僅讓我看到了美麗的彩虹，還使我明白了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
小學(xué)六年級作文：意外的收獲2
今天真是陽光燦爛的一天，鐘鍵和果然選對了日子，觀鳥應(yīng)該不錯，但我開始擔(dān)憂起來，因?yàn)樯洗挝覌屌e了日期，不知道這一次有木有弄錯。
到了麓湖公園，可是要到約定的地點(diǎn)——鹿鳴酒家還要繞個大圈，我們經(jīng)過長途跋涉終于與小伙伴們匯合了。在湖邊走了不一會兒，我們就看見一只小翠站在枝頭，它并不是在盯著水面，而是在梳理羽毛，它根本沒有發(fā)現(xiàn)我們，我們走得很近也沒有驚動它，這正是我用心觀察它的大好時機(jī)，突然，我有一個重大發(fā)現(xiàn)，它居然有條側(cè)頂紋，這要不就是其他翠鳥、要不就是其他鳥在它頭上拉的鳥屎。
我和黃正東他們邊走邊談，走到一個湖邊角落，后面大人停下來說有只大鳥，我們也湊了過去，哦，原來是山斑鳩啊，而且不止一只，而是有一小群在活動。我從鳥書上知道山斑鳩很少集體活動的，看見這個景象是不是很難得呢？
我們走到木棧道上了，腳下就是湖邊的淺灘，另一邊是一片林子，里面溢出許多鳥的叫聲，也穿梭著許多鳥的影子：有紅耳鵯、白頭鵯、暗綠繡眼鳥、長尾縫夜鶯、叉尾太陽鳥……數(shù)不勝數(shù)�？勺钭屛矣X得過癮的還是那只長尾縫夜鶯：它突然從林子里飛了出來，落在了岸邊的`土地上，一會兒輕巧地爬樹、一會兒輕快地飛舞、一會兒用長長的嘴在土里翻東西吃……非常討人喜歡。
接近一個小島了，突然一只池鷺從島中竄了出來，不一會兒有鉆回去了，我們決定坐在這兒等一會兒，果然，功夫不負(fù)有心人，一只鷺飛了起來，是夜鷺！不一會兒，我們就驚嘆不絕：
“看，又有一只飛起來了！”
“奧，現(xiàn)在又3只了！”
“哇，你來看，有4只、5只了�！�
“6只、7只、8只。”
“天哪，怎么有那么多！10多只了”
天上有越來越多的鷺在盤旋，在城市的中心看得這種情景真是難得�。�
“快看看，是不是有黑耳鳶來了！”
“哇，夜鷺朝我們這邊飛過來啦！”
“快拍呀！”
“怎么一個小島上有那么多鷺呀！”
“誰知道！”
我們還在為這個奇特的現(xiàn)象感嘆，過了好一會兒，鷺終于平息下來了，小島又恢復(fù)了平常的樣子，好像不曾有過鷺鳥一樣。接下來，在橋上看到的“方冠佬”白喉紅臀鵯也很讓我們滿足。星海園又有什么呢？讓我們期待一下吧！
讓我來總結(jié)一下吧：那就是看到了令人驚喜的“三鹛一雉”，“三鹛”是黑臉噪鹛、畫眉和白頰噪鹛，“一雉”就是水雉。那個黑臉噪鹛和白頰噪鹛很有趣：白頰噪鹛正在梳洗，黑臉噪鹛就想給它一個偷襲，不料白頰噪鹛把尾巴一翹，它就怕了，趕緊飛到了下面的樹枝上，然而白頰噪鹛仍然“追殺”它，它只好逃之夭夭了。
這次觀鳥，看見了“三鹛一雉”和“百鷺疾飛”，真是心滿意足��！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲3
生活總是充滿挫折，但有人說，生命的意義在于對未來的未知與反復(fù)出現(xiàn)的意外。意外讓人收獲，意外是種收獲，
早晨吃過飯，扎高高的馬尾，急匆匆地去上學(xué)，驚訝的發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上的大馬路，因?yàn)橐恐匦蓿媒ㄖ舭鍑×苏麄�右側(cè)的車道。公交站臺搬去了離家很遠(yuǎn)的地方。我一看表，完蛋了，捏緊口罩的調(diào)節(jié)器，撒腿去追公交，唉，好不容易跑到了站臺，運(yùn)動量太小，又總是久坐的我滿頭大汗，錯過了一趟車。再一看，剩下可憐的左車道分成兩部分，同時要過上行下行所有的車，堵的令人絕望，這要猴年馬月才到啊。
雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然時間緊迫，我跟上了人行道的“大部隊(duì)”，走一會兒跑一會兒，修什么路嘛，還說為了方便，分明是在添堵。心煩意亂，氣喘吁吁，大汗淋漓，書包也越發(fā)沉重。
走著走著，越過人仍擁在路上的公交車，穿行在形形色色的人群中，我放慢了腳步。心也停下粗聲的喘息和抱怨。
我聽到，幼兒園的小女孩在給奶奶背古詩。她的學(xué)校也是我的母校，過了這好幾年，幼兒園校服改的這樣活潑可愛。小孩子奶聲奶氣的說話聲，小辮子上的粉色皮筋，淡黃色的小鴨發(fā)卡，讓我想念起姑姑家的小妹妹。
兩個小男生，興高采烈的探討籃球比賽中的殺手锏，研究校門口小賣部什么糖好吃，什么筆好酷。唉，想想我小學(xué)的同學(xué)中，也有這樣頑皮又善良，純真又活潑的男生。他們在做什么呢？他們有沒有成長呢？我好像很久沒有見過他們。爸爸說，年少的許多朋友、同學(xué)，也許一輩子也見不到了，見到了，也失去了那時的`天真和樂趣，那是真的嗎？
漸漸地，到了學(xué)校的附近。早市已經(jīng)開門。早上獨(dú)有的新鮮又帶著淡淡香氣的水果，正在被比年輕人還精神的老頭老太們挑選。各式菜、各種肉被人們提著花花綠綠的小袋裝走。討價還價、菜板的聲音一刻不停，拉家常的在說孫子的學(xué)習(xí)，發(fā)愁兒女的工作，賣煎餅的攤位總是有人排隊(duì)，有學(xué)生，有附近工廠的職工。
我不禁想到，原來這才是人間，才是熱鬧。充滿對未來的焦慮卻又熱愛家庭、熱愛生活的凡塵？人間煙火，總是彩色的。
總是坐公交上學(xué)，今天冒著“遲到的風(fēng)險”走路。累了點(diǎn)，可是終于發(fā)覺了自己錯過了許多美好。快到學(xué)校，我又一次加快了腳步，卻比剛才的更堅定。原來校園，只有年輕的心，用世上最容易的方式學(xué)習(xí)，來走向世界的美好。
青春是一本倉促的書，但有著享受和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。每一次意外都是驚喜，每一種驚奇都藏著收獲。
感激意外，讓我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)收獲。
小學(xué)六年級作文：意外的收獲4
高一，隨著功課的增加，我的學(xué)習(xí)壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過氣，我整個人趴在桌上，眼前的一大堆作業(yè)練習(xí)成山地向上疊起。
正在我煩惱之時，媽媽下班回來了。看見我這一副精神不振的樣子，又是擔(dān)心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。
走在路上，我惦記著家里的作業(yè)�！叭绻皇菋寢屓绱藷嵝模屛沂⑶殡y卻，我真想埋在學(xué)習(xí)里，不出來。”我的心沉甸甸的。
母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當(dāng)放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率也會提高的�！蔽矣X得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時節(jié)里，樹木大多已經(jīng)泛黃，但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機(jī)。我開始有些失望。
隨后我們來到柏樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕�！薄笆前�，幾乎每一次放學(xué)，我都會來到這里。我還記得，小時候經(jīng)常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢鴺渖系目毯壅f：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大柏樹倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動，當(dāng)年和小伙伴們在柏樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí)，而是那一筐筐美好的記憶。
我走到柏樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時，我發(fā)覺自己長高了不少�！伴L大了就要承擔(dān)了責(zé)任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。
柏樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的.圖案。坐在樹下看風(fēng)景，感覺真的好悠閑�。∥业男乃坪跻查_朗了不少。
這次出行，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當(dāng)放松、適時調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結(jié)合，適時調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)。再說學(xué)習(xí)本身就是件令人愉悅的事情，何樂而不為之？
小學(xué)六年級作文：意外的收獲5
下午，明媚的陽光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車，像一只快樂的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到動物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動物，看著看著，我心里說：世界上的動物可真多！
路過“天”上的大鯨魚骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過去，一個又一個動物在玻璃里面，也有露出來的。動物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過來！
這一層的動物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時那句話又說對了，這一樓的動物更是多！一類就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥那里。一些小鳥在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚的都有，動物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“啊！”好大的翅膀，比作文本打開還大，真是叫我大開眼界！
這一次來我知道了不少，真 意外的收獲
下午，明媚的陽光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車，像一只快樂的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到動物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動物，看著看著，我心里說：世界上的動物可真多！
路過“天”上的大鯨魚骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過去，一個又一個動物在玻璃里面，也有露出來的。動物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛的、也有龐大兇猛的，真是多的.看不過來！
這一層的動物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時那句話又說對了，這一樓的動物更是多！一類就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥那里。一些小鳥在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚的都有，動物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“�。 焙么蟮某岚颍茸魑谋敬蜷_還大，真是叫我大開眼界！
這一次來我知道了不少，真是意外！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲6
秋意未濃，寒意未深，但一陣風(fēng)吹來，仍然讓我能分明地感受到陣陣寒冷。期中考試的成績出來了，我雖然佯裝著無所謂，一個勁地對自己說：沒事，下次努力。但其實(shí)早已手腳冰涼，心口像壓著塊大石頭，那么沉，那么沉……
這樣的成績，讓我如何面對為了我嘔心瀝血的老師，如何面對為了我早起晚歸的父母，又如何面對自己心中的那份自尊？
我找到一個無人的角落，想大哭一場，以此宣泄心中的愧疚與難受。正淚眼婆娑時，突然，朝前一瞥，意外地發(fā)現(xiàn)一旁有些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個小小的'黑影，在慢慢移動著。我趕忙擦干眼淚，定睛一看——呀！是一只蝸牛！
它在干嘛呢？是想爬上屋頂嗎？
我默默地注視著它慢慢地向上蠕動，那背上的“屋子”顯然成了厚重的累贅，而這個小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了這份重量，毫不在乎。時間隨著蝸牛留下的痕跡而流逝，不知不覺間，它竟爬過了一大半的路程，馬上就可以登頂了。也許是力不從心或者是運(yùn)氣不好，蝸牛突然從“百米高空”滑落下來，它立刻將身體縮進(jìn)殼里，滾向了一堆雜草中。
我心中一陣嘆息與憐憫：這可憐的小東西，遭遇跟我何其相似，甚至比我還慘。多么渺小的生命��！我失落地望著那堆雜草，對它能否“東山再起”，不抱任何希望。
我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦中一片空白。不知過了多久，我剛準(zhǔn)備起身離去，突然一個小黑影又出現(xiàn)了，居然是那只小蝸牛！它居然從雜草里爬出來了！但它身上的“屋子”好像裂了一條縫，觸角也折掉了一點(diǎn)，看來，之前的那一摔帶給它的是多么致命的打擊呀！可能是受傷的緣故，它此時爬行的速度更慢了，身子還有些搖晃，但為了穩(wěn)住身體，它拼命吐著“唾沫”，扭動著身軀，一弓一縮地向前挺進(jìn)。到了墻角，它似乎在探路，停下來，小腦袋左右搖擺，顯得更為謹(jǐn)慎。經(jīng)過短暫的停留后，它又毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。盡管舉步維艱，但它一直沒有停下來。
我的心怦然一動：一只小小的蝸牛，它都不怕失敗，我為什么要怕呢？如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю突倚木趩剩皇沁B只小蝸牛都不如嗎？我開始為它加油。終于，它爬上了墻壁最上面的一塊磚，英姿颯爽地站在墻頭，掃視四周，折斷的觸角也隨風(fēng)擺動起來，多么威風(fēng)啊！此時，這小小的黑影成了墻壁上最美的一道風(fēng)景線。
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來，但我并不覺有寒意。我仰起頭，此時的天空是那么明凈遼闊，我突然覺得一身輕松，好愜意呀！
生活中難免有挫折，但這次和小蝸牛的意外相遇，讓我變得更加堅定：挫折無法泯滅我的斗志！我將不畏風(fēng)雨，繼續(xù)努力前行！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲7
“七仙嶺聽過嗎，怎么可能，要爬山！還不如回海口呢！”
可是少數(shù)服從多數(shù)，我們依然晃悠晃悠地來到了七仙嶺。
唉，其實(shí)我只是想來泡個溫泉的，沒想到“誤上歧途”。可除了我之外，大家好像都挺向往爬上山峰的感覺，那我也不示弱吧！我那倔強(qiáng)的內(nèi)心牽引著我往那可怕、厭倦、遙遠(yuǎn)的山頂望去，那是大人們認(rèn)為代表成功的山峰。我想畢竟是自己鬧著要來玩的，也只能趕鴨子上架了。
思緒回到那個匆忙的下午，天很亮，但天亮的時間不多了。我們急急忙忙趕到七仙嶺山腳下，我向上仰望，看不見通透的藍(lán)天，找不到前進(jìn)的動力，難道我真的要開啟沒有盡頭的爬山路程了嗎？！剛開始，我總想著散步就行啦，這么累干嘛。不過，我看著二姨還有磊磊弟弟、康康哥哥他們一個勁的往前沖啊沖，拼命地與時間賽跑，想在天黑之前爬到最高最遠(yuǎn)的地方。那我怎么能缺席呢，于是我也加快了腳步，想努力追上他們。
不知不覺，我甩掉了后面慢悠悠的媽媽和師姐阿姨，與二姨他們同行向前，雖然爬上山只需要兩公里多的路程，但是真的是個體力活啊，多虧山里陰涼，給汗流浹背的我們增加了一絲涼意，還有沿途的美景供我們欣賞�！鞍盐�，累死了！”我的體力接近了極限，身體早就想放棄了，但內(nèi)心要強(qiáng)的我，不想就這樣半途而廢�？涩F(xiàn)實(shí)中的腳卻更加舉步維艱。心里開始糾結(jié)起來，走這么遠(yuǎn)了，現(xiàn)在放棄不是，繼續(xù)也不是，真是煩人那！可再想想，都走到這里了，放棄也是可惜啊，我只好咬緊牙關(guān)，心里默念著繼續(xù)、繼續(xù)……
后來，磊磊和哥哥快速地沖到了前鋒，我和二姨落后了，我們累得只能走走停停，一次次放棄又一次次堅持，那些登頂下山的路人總說快了，快接近山峰了，可我們又走了很久，為什么還沒到？心里開始懷疑他們是不是騙我們的？可能是因?yàn)樵浇咏椒逶接X得艱難，走一步，喘好幾口氣，一點(diǎn)也不夸張。甚是乏累的'我和二姨，互相鼓勵，最終還是堅持了下來。我終于站在那至高無上的山峰上吶喊，成就感從每一塊酸痛的骨頭處傳來。累，卻快樂著。
誰會想到，我也是爬上山頂?shù)娜酥唬课揖沟巧狭似呦蓭X！這成就感滿滿的喜悅，證明了意外的收獲更是一種特別的成功，登上山頂是我最自豪的懷念！
此刻，我站在高山上，用汗水證明，成功爬上山頂，只是那華麗的外殼，真正絢爛的是我的堅持！我憨笑地俯視著高峰以下的萬千奇景，白云仿佛觸手可及，我可以清楚地看見山峰在薄紗似的云霧中綿延。我享受微風(fēng)拂過我的臉頰，掀起我的發(fā)絲，我展開雙手，擁抱山頂清新的空氣。
原來生活如此多嬌！意外的收獲如此簡單！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲8
一早起來，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨；一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。
早餐過后，媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓悄贸煽儐蔚娜兆�。我面無表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周圍的同學(xué)都在交流著各自的成績，個個喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯，但是由于平時的成績不夠穩(wěn)定，所以媽媽告訴我這次拿獎狀肯定是沒希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來。
劉老師宣布完成績后，就開始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個熟悉的.名字在我耳邊響起，讓我一時緩不過神來，好一會兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了！我高興地接過老師手中那紅紅的獎狀，心里了開了花。
媽媽告訴我，這是老師對我進(jìn)步的一種鼓勵，讓我絕對不能驕傲。我想，這是我上一年級以來最大的收獲，它將是我今后不斷努力前行的動力！
追問：
不要是不現(xiàn)實(shí)的答案，就像這個。太虛假，老師一看就看出來是假的
回答：
今天我意外的收到了兩本書，這到底是怎么一回事呢？讓我們來談個究竟吧！
今天爸爸很早就回來了，他坐在沙發(fā)上看電視的時候，我問他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯了。說完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心里有了一連串的問號：爸爸為什么給我買書？是不是做錯了什么請求我的原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒發(fā)生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時竟答不上來，我一看就看出來了，終于我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書，為什么……”
爸爸低聲說：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書是真的不見了，但我并沒有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯鴣G了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲9
秋天不濃，寒意不深，但一陣風(fēng)依然讓我清晰地感受到了寒冷。期中考試成績出來了。雖然我裝作無所謂，但我還是一直對自己說：沒事，下次努力吧。但其實(shí)我的手腳已經(jīng)涼了，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重
有了這樣的成績，我該如何面對為我努力的老師，該如何面對為我早起晚歸的父母，該如何面對自己的自尊？
我找了個冷清的角落，想哭，借以發(fā)泄自己的愧疚和不適。我在流淚的時候，突然向前一瞥，驚訝的發(fā)現(xiàn)一些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個小影子，慢慢的移動著。我趕緊擦干眼淚，定睛一看！是蝸牛！
它在干什么？你想爬屋頂嗎？
我默默看著它慢慢爬起來，后面的房間明顯成了一個沉重的負(fù)擔(dān)，這個小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了重量，不在乎了。時間隨著蝸牛留下的痕跡而流逝，不知不覺，它已經(jīng)爬了一大半的距離，很快就能到達(dá)山頂。也許是無能或者運(yùn)氣不好。蝸牛突然從100米的`高度滑了下來。它立刻把身體縮回到殼里，卷成一堆雜草。
心里有一種嘆息和憐惜：這個可憐的小東西受的苦和我很像，甚至比我還慘。多么渺小的生命！我?guī)е淇粗嵌央s草，絲毫沒有希望它能卷土重來。
我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦子里一片空白。不知道過了多久，我剛要起身離開，突然又出現(xiàn)了一個小黑影，其實(shí)是小蝸牛！它從雜草中爬出來！不過好像房子有裂縫，天線有點(diǎn)斷了�？磥碇暗乃さ菇o它帶來了致命的打擊！可能是因?yàn)槭軅木壒�，這個時候它爬的比較慢，身體還在抖，但是為了穩(wěn)住身體，它拼命的吐槽，扭動身體，一弓一縮的向前走。在角落里，它似乎在探索道路。它停下來，小腦袋左右搖擺，更加小心翼翼。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。雖然在掙扎，但從未停止。
我心跳：小蝸牛，它不怕失敗，我為什么要害怕？如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艽�，難道不比小蝸牛更慘嗎？我開始為此歡呼。最后，它爬上了墻的頂磚，英姿颯爽地站在墻頂上，四下掃視，斷了的觸手隨風(fēng)擺動。多牛逼啊！至此，這個小影子成了墻上最美的風(fēng)景線。
又刮起了冷風(fēng)，但我沒有感到一絲寒意。我抬頭一看，此時的天空是如此的清澈和廣闊，我突然感到輕松和舒適！
人生難免會有挫折，但這次和小蝸牛的不期而遇讓我更加堅定：挫折殺不死我的斗志！風(fēng)雨無阻我還會繼續(xù)努力！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲10
一個大雨過后的早晨，一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。
那個早晨，因?yàn)槲业你U筆用完了，去小區(qū)的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉——說變就變。傾盤大雨說來就來，一滴滴雨滴像一位位戰(zhàn)士，沖鋒而下。大雨過后，卻還是陰天。忽然一個拄著拐杖走路的.小女孩進(jìn)入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在濕漉漉的地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發(fā)紅，說："謝謝你！“。而我卻大大咧咧的說：”沒關(guān)系，你沒受傷吧！“我一邊說著，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個干凈�！蔽曳瞿慊厝グ�，因?yàn)閯傁逻^雨，所以路上很滑。“而她這次終于爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺已經(jīng)到了她家的門口了，我們微笑著說再見。在回家的路上，一串整齊的腳印映入眼簾——原來是我們剛才走路時所留下的腳印。
這一次幫助別人，使我意外地收獲了一個朋友和一份幫助別人的快樂！這，難道不是一份意外的收獲嗎？何樂而不為呢？
小學(xué)六年級作文：意外的收獲11
每天都會有很多事情擦肩而來，許多時候事情的發(fā)展令人意想不到。我就遇見過一件超出我的預(yù)料的事。
有一天，媽媽帶我去體驗(yàn)坐公共汽車是什么感受，也順便教教我怎樣乘坐公共汽車。我們來到離家最近的汽車站，因?yàn)槭欠偶�，等車的人很多。我們坐在長椅上，等了五分鐘，公共汽車到站了。我們上了車子，媽媽拿出一塊錢給我，她自己投了兩塊錢，我投了手中的一塊錢。我和媽媽找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿紅色連衣裙，坐姿優(yōu)雅的漂亮的姐姐吸引住了，這位漂亮的姐姐為我的體驗(yàn)增添了一些色彩。車子已經(jīng)坐滿人了，排在后面的幾名乘客只能站著。其中有一位身著樸素，皮膚黝黑，四十多歲的大媽一只手抱著一個一歲左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁邊。
上車的`人越來越多，使得汽車上很是擁擠。只要公共汽車輕輕地一搖，一車子人都會發(fā)生碰撞，但是大家都互相謙讓，互相包容——在車上常會發(fā)生碰撞。當(dāng)然，每個人多忍讓一下，什么事都沒有。
人群的擁擠，加上汽車的搖晃，大媽不小心碰到漂亮的姐姐，沒想到漂亮的姐姐惡狠狠的瞪了一眼，大媽連連道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一點(diǎn)。之后，有一輛電動車從前面忽然沖出來，公共汽車急忙剎住車，大媽站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐連忙拍拍衣服，往邊上靠，用一種嫌棄的眼神看著大媽，嘴里念念有詞，好像見到瘟神似的避開大媽。在這一刻起漂亮的姐姐的漂亮已經(jīng)灰飛煙滅。后來發(fā)生的更過分。
不知什么原因，大媽抱著的孩子突然哭鬧起來，無論怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那個姐姐在我后面小小聲的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共場合里吵，有沒有素質(zhì)！我是倒了什么霉啊！”這句話然我聽了很不舒服。
媽媽和我下站了之后，告訴我：“你剛才也看了吧，你覺得那個姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊�！辈欢碌奈也患偎妓鞯幕卮鸬馈寢屨f：“是很漂亮，但是媽媽認(rèn)為她十分地丑陋，知道為什么嗎？”“什么呀？”我不解的問。媽媽耐心的回答道：“她對那一個大媽很沒禮貌，她的心靈是丑陋的。不管她長得再美再漂亮，心靈丑，她就是一個丑女人。相反，要是她長得再丑，心靈美她就美�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過那次體驗(yàn)，我收獲的不僅僅是學(xué)會乘坐公共汽車，還有就是學(xué)會看一個人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心靈深處的美。
小學(xué)六年級作文：意外的收獲12
金色搖籃旁邊新開了一家文具店，媽媽帶著弟弟去散步，給了我10元零錢，我拿著錢一路小跑，到了文具店。
一進(jìn)門，阿姨笑意盈盈招呼我：“小姑娘，你要買什么？”“我要買一塊橡皮和一個筆記本�！鞍⒁淌帜_麻利地把橡皮取出來，并用衣袖擦去上面的灰塵，她彎下腰遞到我跟前。橡皮各式各樣：有圓形的、正方形的、還有長方形的，看得我眼花繚亂，都不知道該選哪一塊了。阿姨熱情似火地推薦：“這塊橡皮擦起來特別好用�！闭f著阿姨拿來一支鉛筆和一張紙，并用鉛筆在紙上重重地劃了幾條線，并用橡皮輕輕一擦，紙上的印跡就消失得無影無蹤。阿姨這番演示我心動了。我指著那塊橡皮一錘定音：“阿姨就要這塊了�！卑⒁陶f：“這塊橡皮原價兩塊八，我給你優(yōu)惠就賣給你兩塊五吧。我又問阿姨筆記本的貨架在哪？阿姨一雙丹鳳眼笑瞇瞇的對我說：”小美女你等一下�！闭f完，她又瘦又小的身板，一路小跑，搬了一個小凳子，她踩上去踮起腳尖，手臂伸得像長頸鹿的'脖子一樣長，阿姨拿下來好幾本筆記本放在收銀臺前，又轉(zhuǎn)過身順手拿起抹布在每個筆記本上都仔仔細(xì)細(xì)地擦了幾遍，都能照見人影呢。那一本本筆記本可真好看，不必說粉色的筆記本是貨架里閃亮的一顆星；也不必說淡紫色的筆記本能艷壓群本；尤其那本如海如天般湛藍(lán)的筆記本吸引了我，它真是太美了。真是眾里尋他千百度，驀然回首，筆記本正在燈火闌珊處。我的眼睛都看直了，阿姨連忙推薦小姑娘：“你看這個本子不僅顏色好看，還有一把密碼鎖，你可以把所有的秘密都告訴它呀。它只要五元錢，真是物美價廉。”
此時店里進(jìn)來了好幾批顧客，阿姨微笑著讓他們先慢慢看。我選的差不多了，問阿姨一共多少錢。阿姨眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，眉毛往上一挑，嘴里小聲嘟囔著：“兩塊五加五塊，等于…小姑娘要七塊五。”我把錢遞給了阿姨，阿姨拉開一個抽屜就把錢放進(jìn)去，又把幾張紙幣卷在了一起遞給我，我看也不看，順勢揣到了口袋里，急急忙忙出了店門。這個阿姨和藹可親又有優(yōu)惠，真是太劃算了。
我追上媽媽，媽媽問我找回的錢呢？我從口袋里掏出那卷錢遞給媽媽：“花了七塊五。”“咦！怎么只找了兩塊錢呀？”媽媽催著我快點(diǎn)去找阿姨問問。我趕緊跑到了阿姨的店里，顧不得喘口氣對阿姨說：“你怎么少找我錢了呀？”阿姨聽后驚訝不已：“怎么錯了？”我一五一十地述說了一遍，阿姨不好意思地笑了笑：“小姑娘我是忙中出錯，當(dāng)時有點(diǎn)匆忙，所以少找了五毛錢�！闭f著阿姨拿出一個五角硬幣遞給我，又從旁邊的貨架上拿出一個口香糖塞到我手里：“小姑娘為了這五毛錢你跑了一個來回，這是我獎勵你糾正我的錯誤給你的，歡迎下次光臨�！�
過而能改，善莫大焉！阿姨面善心善，我可要經(jīng)常光顧呀。
小學(xué)六年級作文：意外的收獲13
當(dāng)我們懂得愛孩子的時候，就會出現(xiàn)教育的彩虹！
我一直在想，如何讓愛的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛。
課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語文人教版第二冊《識字2》），先前還是因?yàn)檎也坏角楦械那腥朦c(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對課文的朗誦中滿懷遺憾地進(jìn)入到了下一個環(huán)節(jié)。
我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個學(xué)生說：“聲母�！蔽蚁氘�(dāng)然以為是“生母”，心中暗喜，這個孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個詞寫到了黑板上，隨口問：“‘生母’是什么意思？”這時，我才醒悟到這個“生母”非學(xué)生所說的“聲母”，就將錯就錯吧，我這樣安慰著自己。這時教室里無人響應(yīng)。我接著說：“有的孩子有兩個媽媽，一個是生母，一個是養(yǎng)母，生母就是把你從肚子里生出來的那個媽媽。”
我突然間想到班級有好幾個特殊的孩子。小英是領(lǐng)養(yǎng)的，小俊的媽媽被壞人殺了，現(xiàn)在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說，這些孩子會不會被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當(dāng)我把目光掃到小英的身上時，我看到孩子臉上的表情，分明是憂郁的。
怎么辦？不能冷場，我下意識地說道：“有兩個媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說道：“因?yàn)橛袃蓚�媽媽在愛你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的.心里。”說著，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫下一個“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個點(diǎn)，不就是兩個人嗎？一個是父親，另一個就是你�！庇幸粋�孩子站起來說：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護(hù)我們�！逼渌⒆右布娂姲l(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)。
我又寫了一個“父”字。一個孩子說：“‘父’字上面的一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽。”我說：“是呀，父親也深深地愛著我們。看，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來，保護(hù)你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著。這時，小俊不由自主地站起來說：“老師，我有兩個媽媽，還有一個爸爸，有三個人在愛我呀！”
孩子們都笑了，我知道孩子們這時的笑不是嘲笑。而那幾個“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書了后三個字，又畫了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛我們！
啊，這樣的感覺真好！
小學(xué)六年級作文：意外的收獲14
我曾接受過初一新生的語文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
記得那第一次作業(yè)是練習(xí)書法。為了熟悉學(xué)生，我批改好作業(yè)，對照學(xué)生名單將成績一一作了登記，其中有一個叫高洋（化名）的學(xué)生，是唯一的一個只寫了四十幾個字（一張書法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯別字的。
正當(dāng)我感到有點(diǎn)詫異時，我的課代表徐藍(lán)蘭給我送作業(yè)本，她說：“老師，高洋在小學(xué)里與我也是同學(xué)，他一般不做作業(yè)，除非是要考試，老師才讓他寫。”“為什么？”我急切地問。“高洋他是個智力很弱的學(xué)生。從小就不愛說話，也寫不好字。不知怎么漸漸地就不做作業(yè)了，直到小學(xué)畢業(yè)都這樣。老師，進(jìn)入初中他第一次能做作業(yè)，還寫了這么多字，我替他高興……”“好的，我知道了。這是我倆的秘密，不要和同學(xué)們說此事。”我說。“聽命！”只見她向我做了個鬼臉，蹦蹦跳跳地離開了辦公室……
為此，我查了高洋的語文入學(xué)考試成績，只有17分，也查看了他的入學(xué)試卷，其中基礎(chǔ)題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。
事后不久，我找他談了一次話。我說：“高洋，你第一次就能按時上交作業(yè)，還寫了那么多字，且有很多字都寫得很正確。老師為你高興。課代表徐藍(lán)蘭也為你高興�！彼m然只是聽我說，并不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內(nèi)心是很快樂的。
這次談話后，他幾乎能天天上交作業(yè)，不論課堂的還是課外的。盡管作業(yè)質(zhì)量很差，錯別字連篇，無完整的句子，但我內(nèi)心還是頗為喜悅，因?yàn)樗麑W(xué)語文的火焰沒有熄滅，盡管這火焰是小小的、微弱的。
不久，一個意想不到的事發(fā)生了。
一次新課結(jié)束，學(xué)生開始做課堂練習(xí)，我開始巡視學(xué)生的作業(yè)情況。走到高洋的身邊，發(fā)現(xiàn)他的左手臂內(nèi)則，有紅紅的劃破皮膚的條條血痕，我一下子愕然……原來是一排歪歪斜斜的.“我要好好讀書”的字痕。此時，他的同桌悄悄告訴我，他的字都是用圓規(guī)的鐵針劃出的……
此后，雖然高洋仍舊像從前那樣不會讀課文，背不出一首古詩詞曲，但他每天課余能主動到我辦公室來默寫古詩或詞曲。開始，他默的古詩詞曲，找不出一句是完全正確的，總有一個或幾個錯別字，但他很樂意地堅持練習(xí)。經(jīng)過近一年的抄寫、背記和默寫訓(xùn)練，現(xiàn)在已有不少名句能默寫正確了。就連每次語文考試成績也從入學(xué)時的20分左右，提高到如今的50多分了……
如今在他的臉上，時時洋溢出讀書學(xué)習(xí)的快感。對此，我深感欣慰與幸福。
小學(xué)六年級作文：意外的收獲15
秋天并不強(qiáng)烈，寒意也不深，但一陣風(fēng)仍讓我清晰地感覺到陣陣寒意。期中考試的結(jié)果出來了。雖然我假裝不在乎，但我一直對自己說：沒什么，下次再努力。但事實(shí)上，我的手腳早已冰涼，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重。
我如何面對為我努力工作的老師，為我早起晚歸的父母，以及我心中的自尊？
我發(fā)現(xiàn)一個沒有人的角落，我想哭出來發(fā)泄我的內(nèi)疚和不安。當(dāng)淚眼婆娑時，突然，向前看，我意外地發(fā)現(xiàn)一個小影子出現(xiàn)在一些破舊的墻壁上，移動緩慢。我迅速擦干眼淚，專注地看著——。它是一只蝸牛！
它在做什么？你想爬屋頂嗎？
我默默地看著它慢慢爬上來。背上的'“房子”顯然成了一個沉重的負(fù)擔(dān)，這個小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了它的重量，并不在乎。時間隨著蝸牛留下的痕跡流逝。不知不覺中，它已經(jīng)爬了一半以上的距離，可以立即到達(dá)頂端。也許是因?yàn)榱α坎蛔慊蜻\(yùn)氣不好，蝸牛突然從“100米高”上滑了下來，立即縮回到殼里，滾進(jìn)一堆雜草中。
我心里感到一種嘆息和憐憫：這個可憐的小東西，多么像我，甚至比我更壞。多么渺小的生命��！我失望地看著那堆雜草，沒有任何希望它會“卷土重來”。
我又茫然地看著遠(yuǎn)方，腦子里一片空白。我不知道過了多久，我正要起身離開，突然一個小黑影又出現(xiàn)了。是小蝸牛！它從雜草中爬出來！然而，它身上的“房子”似乎裂開了一條縫，它的觸角也斷了一點(diǎn)�？磥砬耙粋�秋天給它帶來了多么致命的一擊！也許是因?yàn)槭軅@次爬行的速度慢了一些，它的身體還在顫抖，但是為了穩(wěn)定它的身體，它拼命地吐著唾沫，扭動著身體，弓著身子向前移動。在墻的角落里，它似乎在探索道路，停下來，小腦袋左右搖擺，顯得更加謹(jǐn)慎。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續(xù)攀登。盡管困難重重，它從未停止。
我心里咯噔一下：小蝸牛不怕失敗。我為什么要害怕？如果你因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《バ判模汶y道不比一只小蝸牛差嗎？我開始為此歡呼。最后，它爬上墻頭，勇敢地站在墻頭，掃視四周，它斷裂的觸角隨風(fēng)擺動，多么令人敬畏！這時，這個小小的影子成了墻上最美麗的風(fēng)景線。
又刮起了冷風(fēng)，但我沒有感覺到寒冷。當(dāng)我抬頭看時，天空是如此的晴朗和廣闊，我突然感到輕松和舒適。
挫折在生活中是不可避免的，但是與小蝸牛的意外相遇讓我更加堅定：挫折不能摧毀我的士氣！我不怕風(fēng)雨，繼續(xù)努力！
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