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關(guān)于心靈的收獲的作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于心靈的收獲的作文（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的收獲的作文 1
書(shū)像一只只小船，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)又像一個(gè)個(gè)路標(biāo)，給我指引正確的道路。我有許多書(shū)，而我最鐘愛(ài)的是《女生賈梅》這本書(shū)。書(shū)作者用了細(xì)膩的文字，生動(dòng)刻畫(huà)出一個(gè)剛步入初中的女孩子快樂(lè)生活，教會(huì)了我應(yīng)該怎樣從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的中學(xué)生。現(xiàn)實(shí)的生活總有一些磕磕碰碰，比如說(shuō)是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)中遇到的難過(guò)事；為了一點(diǎn)小事，鬧的誰(shuí)也不理誰(shuí)等等。在書(shū)中我卻找不到任何傷感，有時(shí)讀著讀著，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，整本書(shū)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在賈梅日記中，有這樣一段話(huà)，我讀了以后感觸很深。內(nèi)容大致如此：我看了林曉梅（賈梅的好友）發(fā)表的一篇文章《女生生活芻議》，文章的大意是某些女生不具備做好女孩的'素質(zhì)，以為容貌加分?jǐn)?shù)就是一切。
她還在里面引用作家草人的一句話(huà)：一個(gè)女孩只要有了愛(ài)心，擁有豐富的精神世界，即使將來(lái)穿行在廚房里，也能找到屬于自己的尊嚴(yán)。讀完這段話(huà)以后，有件事突然浮現(xiàn)在我眼前。星期天，我坐公共汽車(chē)去上課。車(chē)上人很多，我抓著扶手，晃晃悠悠的，多希望有個(gè)座位。旁邊的座位上坐著一個(gè)穿著時(shí)尚的女士，好一副目中無(wú)人的樣子。這時(shí)，一個(gè)年邁的老奶奶蹣跚的走了上來(lái)。售票員動(dòng)員大家：“哪位給老大媽讓個(gè)座。”可車(chē)上的人仍然“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”。我看了看那個(gè)女士，竟然沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。座位旁分明寫(xiě)著“老弱病殘專(zhuān)坐”！車(chē)上的人都把目光投向了這個(gè)座位，女士把頭一轉(zhuǎn)，眼睛望著窗外。“奶奶，您坐我這兒吧！”只見(jiàn)一個(gè)說(shuō)著方言的小女孩站了起來(lái)，扶著老奶奶走到了她原先的位子上。
她穿著一件大紅色的滑雪服，上面有幾滴清晰的油漬，洗的幾乎發(fā)亮的牛仔褲，配上一雙大棉靴，就是人們說(shuō)的“鄉(xiāng)下妹”。她把手里的許多東西抱在了身上，站在了老奶奶的旁邊，微笑著。這時(shí)，車(chē)上的人們都用贊許的目光望著這為姑娘，又打量著坐在前面的女士。前面的那位女士猛地站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅的跳下車(chē)。若有所思的底著頭走遠(yuǎn)了，她是否在為剛才的具而后悔呢？突然，我發(fā)現(xiàn)。這位姑娘是那么美。彎彎的柳葉眉，大大的眼睛。在她的眼中，我看到了人間最美好的情感——那就是愛(ài)心，幫助人的愛(ài)心。目睹了這件事以后，再想想前面的那段話(huà)，就不難理解了。是啊，一個(gè)人如果沒(méi)有了愛(ài)心，那么她的精神世界就仿佛一片荒涼的沙漠。即使有更多的珠寶和一副嬌艷的容貌，也會(huì)感到生活的空虛，對(duì)任何事的無(wú)視。反之，如果有了盛開(kāi)著鮮花的精神世界，就仿佛擁有全世界最美好的東西，比得上一切珠寶與容貌。我真正從心靈的深處理解到許多做人的道理，這也是我讀了《女生賈梅》這本書(shū)后最大的收獲。我也希望這個(gè)世界人人都充滿(mǎn)愛(ài)心，像書(shū)中的生活一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。讓我們都來(lái)做一個(gè)有愛(ài)心的中學(xué)生，來(lái)幫助你身邊的每一個(gè)人吧！
心靈的收獲的作文 2
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的`有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽(tīng)到“停”的聲音，我趕緊停下來(lái)。”開(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上。“我們都照做了，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道。“讓我們收獲它，”我們立刻跑到六樓。“會(huì)是什么？”我邊跑邊想。“啊，是糖果。”跑在我前面的學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂(lè)！
心靈的收獲的作文 3
這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，有點(diǎn)玩累的我開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂(lè)、有意義的事情，而最有意思的是騎單車(chē)了。
這天我看到了兩個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)看去，啊！是姐姐和大伯父回來(lái)了，還推來(lái)了倆輛一大一小的自行車(chē)，大伯父說(shuō)：”熊雅琪你不是說(shuō)一直想要自行車(chē)嗎？我給 你姐姐買(mǎi)的時(shí)候也幫你順便買(mǎi)了一輛。”我高興得一蹦三尺。然后接過(guò)自行車(chē)看了看，自行車(chē)是深藍(lán)色的'，上面還有火焰形狀的藍(lán)色圖案。我坐上自行車(chē)開(kāi)始騎了起 來(lái)，“哇！好爽呀！”我大叫了起來(lái)。
之后院子的里小朋友、大朋友都開(kāi)始買(mǎi)了單車(chē)來(lái)騎，我想一定大家看到我在騎，都覺(jué)得很意思就買(mǎi)來(lái)騎著來(lái)玩了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間全院的朋友們幾乎都有了輛自行車(chē)了，我和朋友們也經(jīng)常一起快樂(lè)的騎自行車(chē)。大家看上都很高興，我心里不覺(jué)得也有點(diǎn)美滋滋的感覺(jué)。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了騎單車(chē)的時(shí)間雖然少了，但學(xué)習(xí)必然比騎單車(chē)重要。不過(guò)我會(huì)記得和大家一起騎單車(chē)的那個(gè)快樂(lè)的情景。
心靈的收獲的作文 4
九月的秋風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫(huà)。看啊：紫紅的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧著嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收獲的'季節(jié)！
九月初，載著重重的壓力，又帶著一絲希望，新學(xué)期開(kāi)始了。我有一個(gè)問(wèn)題，一直未找到有效的答案。那個(gè)問(wèn)題是：學(xué)習(xí)的方法是什么？我試過(guò)許多方法，但都不夠好。于是，我?guī)е活^霧水步入了初二。在初二的第一節(jié)課上，老師給了我答案——自主學(xué)習(xí)。
記得第一次上物理課，老師就直奔重點(diǎn)，開(kāi)始講課，沒(méi)有一點(diǎn)兒開(kāi)場(chǎng)白。我的腦子“嗡”了一下！老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，我不敢直視老師那尖銳的眼睛。
下了晚自習(xí)回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應(yīng)該自己先看一看書(shū)。這樣，在上課時(shí)我可能會(huì)從容一些。這應(yīng)該就是自主學(xué)習(xí)吧！
到家后，我做完了作業(yè)，便拿出書(shū)，提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。第二天再上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課真的輕松了許多，并且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂(lè)的微笑！
秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，我在九月收獲著！
心靈的收獲的作文 5
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)ァ＿@個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的'衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)啊！
心靈的收獲的作文 6
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識(shí)。
那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì)干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)。”奶奶聽(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著到了地里。
奶奶開(kāi)始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有些花生是一根草連起來(lái)的.，也發(fā)現(xiàn)有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果）3實(shí)，我就奇怪了。
回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。
現(xiàn)在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養(yǎng)，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃。花生默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，我感謝它。
心靈的收獲的作文 7
上個(gè)星期三開(kāi)始，書(shū)法課鋼筆字開(kāi)始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫(xiě)行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫(xiě)了2張。
今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒(méi)有寫(xiě)像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現(xiàn)在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫(xiě)法。哎呀！我都把附鉤認(rèn)認(rèn)真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫(xiě)，幾個(gè)橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫(xiě)在劃的中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。
丁老師接著詳細(xì)講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽(tīng)著。接著，大家開(kāi)始練筆劃。有了上次的.教訓(xùn)，再聽(tīng)了老師的講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫(xiě)起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫(xiě)下去，不一會(huì)兒3頁(yè)紙寫(xiě)好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地笑了笑。
練行楷讓我懂得了，教訓(xùn)也是一筆財(cái)富，它會(huì)讓你更快地明白老師講的道理。
心靈的收獲的作文 8
我們?cè)谏钪校瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在得到一些東西。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到幸福，不在體會(huì)著收獲。在我的印象中有這樣一件事情，令我印象頗深，那還是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的'名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當(dāng)我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。
我拿出自己帶的作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計(jì)劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì)了第一課《燕子》，學(xué)會(huì)了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì)了，數(shù)學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。
啊！今天我按時(shí)完成了我的計(jì)劃，我的收獲真是不少啊！
雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)累，但是卻覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)楹艹鋵?shí)。也懂得了：“只有付出，才會(huì)有回報(bào)。”
心靈的收獲的作文 9
今天，爸爸，媽媽五點(diǎn)鐘就把我叫醒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們一會(huì)兒去爬桐柏山。”我高興得一蹦三尺高，怪不得媽媽昨天買(mǎi)了好多零食。
爸爸開(kāi)著車(chē)， 我們終于到了山腳下，我抬頭一看，哇！桐柏山好高呀！
我們?nèi)议_(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)：“看我們誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就是今天的`贏家。”爸爸說(shuō)：“一、二、三、跑。”爸爸話(huà)音一落，我和媽媽都開(kāi)始跑了，爬著爬著，我和媽媽口渴了，我們坐下來(lái)喝水。爸爸追上我們了，比我們領(lǐng)先了。
喝完水，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)追上了爸爸。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)山坡，我試了一下，怎么也上不去。爸爸媽媽還沒(méi)追上，我想：趁爸爸媽媽還沒(méi)追趕上，我得趕緊想辦法爬上去。我靈機(jī)一動(dòng)，看到了一棵樹(shù)，我扶著這棵樹(shù)，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、媽媽追上來(lái)了，我已婚爬上去了。
我告訴了爸爸、媽媽方法。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，我傻傻地笑了，我們一家終于爬到了山頂。最后，我獲得了今天的贏家，我甜甜地笑了。
最后，我明白了，遇到困難要想辦法，才能解決。我收獲了-------自信。
心靈的收獲的作文 10
‘只有付出，才有收獲’。這是我們一直堅(jiān)信的一句老話(huà)。你只有去付出，才會(huì)有不斷的收獲。如果你一直在空等，天下沒(méi)有掉餡餅的好事，難道不是嗎？正所謂‘春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽’！
升入初中，我們來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，面對(duì)著新的同學(xué)，當(dāng)我們以真誠(chéng)面對(duì)每一張新面孔時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也以同樣的微笑回報(bào)你。讓我們用真誠(chéng)贏得那純潔的友誼吧！
‘少壯不努力，老大徒傷悲’。這是古人早已明白的`道理，對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？就拿背課文來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生能一口氣背完，有的學(xué)生背得吞吞吐吐，有的同學(xué)一言不發(fā)，這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的例子，你付出多久就會(huì)收獲多少，反之，則一無(wú)所有。
從古至今，并不是一生下來(lái)就有人是天才，他們是通過(guò)努力、奮斗，最后創(chuàng)造出一片輝煌的成績(jī)，這就證實(shí)了要想成為天才，就必須勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，半途中雖然有一些挫折，但如果沒(méi)有一些磨練又怎能練就成功呢?即使你有數(shù)百次失敗，別灰心，別放棄，相信自己，你一定能行，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲，讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生吧！
心靈的收獲的作文 11
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè)在心里。
秋天的`田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)！
心靈的收獲的作文 12
陽(yáng)光始終是明媚，迎春花也沖破寒冷，泛著一點(diǎn)黃暈，空氣里充滿(mǎn)著過(guò)大年的氣息，夾雜著艷華香，還有各家飯的味，一切都是喜氣洋洋。
過(guò)大年地道的徐州人都回去走親訪(fǎng)友，或者是出去游玩我們?nèi)ノ覀內(nèi)ネ妫珗@里擠滿(mǎn)了人，可是有一處卻是最多的，大概是‘國(guó)寶級(jí)’的游戲吧，于是，充滿(mǎn)好奇心的我連忙跑去看個(gè)究竟。
事實(shí)卻不是那么好，只見(jiàn)是一個(gè)中年婦女和一個(gè)孩子，他們的.衣衫都很單薄，雖然天氣很暖和可是這仍然是冬天呀，于是我把我的衣服給了那個(gè)孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服給你，取暖和。
這小孩子并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是低著頭把衣服接過(guò)。‘我給她一件衣服，她竟然連句謝謝也沒(méi)說(shuō)。’我有點(diǎn)生氣。但很快忘了。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)游玩兒回來(lái)了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回頭一看，是剛才的婦女，‘女孩，女孩這是你褂子的里的東西，我一看，是一顆糖’您為什么不把它吃了，還跑過(guò)來(lái)還給我?’我奇怪的問(wèn)婦女，只見(jiàn)她笑了笑說(shuō)：‘是她讓我來(lái)還的。’說(shuō)著便指了指那個(gè)孩子。
誠(chéng)實(shí)才是最受人尊敬的。
今年過(guò)年我收獲了。
心靈的收獲的作文 13
星期天中午，我和媽媽一起吃飯，我看見(jiàn)有我最喜歡的魚(yú)，就非常高興。于是，坐下來(lái)拿起筷子就快速戰(zhàn)斗。吃著吃著，我的一塊魚(yú)肉里有一根魚(yú)刺，我只顧著吃，沒(méi)注意到，直接吞了下去。哎呀！這時(shí)我才知道被魚(yú)刺卡住了。好痛呀！我無(wú)法說(shuō)話(huà)，也無(wú)法吞咽，媽媽著急地帶我去看醫(yī)生。
到了診所，我開(kāi)始有些害怕了，心想，會(huì)不會(huì)很痛呢！過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，媽媽說(shuō)要配合醫(yī)生叔叔，張大嘴巴，伸長(zhǎng)舌頭，發(fā)出聲音。我按照媽媽說(shuō)的去做，醫(yī)生叔叔用壓舌板一壓，手電筒一照，果然看見(jiàn)了那根魚(yú)刺。于是，醫(yī)生去柜子里拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，像剪刀一樣的夾子。在他要夾魚(yú)刺前，我突然想起了吳老師說(shuō)的話(huà)，去體會(huì)夾魚(yú)刺時(shí)舌根往下壓的感覺(jué)，我慢慢忘記了魚(yú)刺的痛，想快點(diǎn)兒體會(huì)到老師說(shuō)的發(fā)聲秘訣。夾魚(yú)刺時(shí)，我很配合，使勁把舌根往下壓，終于找到了老師說(shuō)的練習(xí)秘訣的真正感覺(jué)。醫(yī)生也能很快地把魚(yú)刺夾出來(lái)。整個(gè)過(guò)程讓我完全忘記了疼痛與害怕，我反而有點(diǎn)開(kāi)心。
原來(lái)，今天魚(yú)刺卡住了，也有很大的.收獲呀！
心靈的收獲的作文 14
曾有許多名人說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母”或“一份耕耘，一份收獲”之類(lèi)的話(huà)，我也與很多人一樣不相信，認(rèn)為這是：嘴皮上說(shuō)，說(shuō)得容易，根本不切合實(shí)際。可在今天后，我卻改變了自己的觀念。在連續(xù)三個(gè)學(xué)期的努力下，評(píng)選“優(yōu)秀三好學(xué)生”我連連失敗，我失去了信心，而在這個(gè)學(xué)期里，我卻意外地不負(fù)重托獲得了“優(yōu)秀三好學(xué)生”，可以說(shuō)是意外，但這并不屬于意外，而屬于不懈的努力。
“天上不會(huì)掉下陷餅吃”這句話(huà)也就告訴我們不能坐以待斃，不努力而等著天上掉下陷餅來(lái)，這是空想，也是白日夢(mèng)。所謂：“一份耕耘，一份收獲”，就是付出一分努力，就會(huì)得到一分收獲，你的收獲自然就是努力得來(lái)的，那么要想有收獲，就要付出同樣多的努力。而努力就要實(shí)實(shí)在在地，比別人多付出地干，更用心地，更認(rèn)真地。
我感慨道：人生的.成功何嘗不是努力所得來(lái)的？人生的努力又何嘗沒(méi)有成功呢？我的成功就源自努力！
語(yǔ)言概括不了努力。因?yàn)榕χ辉诒澈螅某晒υ谧詈髸r(shí)刻發(fā)出最燦爛的光芒，這光芒是努力的結(jié)晶，這光芒會(huì)破云而出，天空晴朗。
請(qǐng)記住這句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。
心靈的收獲的作文 15
每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠(chéng)實(shí)守信，就寫(xiě)下“人無(wú)信不立”作為自己的座右銘；有的人想提醒自己要珍惜時(shí)間，就會(huì)用“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。”時(shí)刻提醒自己。我也有自己的座右銘，它就是老師贈(zèng)給我的`一句名言：一分耕耘，一分收獲。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。
記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個(gè)同學(xué)去參加，那天放學(xué)后，幾乎所有的時(shí)間都花在了看有關(guān)書(shū)籍、累積好詞佳句，到了差不多10點(diǎn)才睡呢！第二天下午，比賽終于開(kāi)始了，題目就是對(duì)早上參觀的科技館寫(xiě)一篇游記，我想了想，便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我又一遍一遍地檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字和病句，哪里還能寫(xiě)得更好……
到了宣布比賽結(jié)果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字，當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我?guī)缀跻似饋?lái)，因?yàn)槲业昧艘坏泉?jiǎng)！我自豪地走上小舞臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，笑得像一朵開(kāi)得正燦爛的玫瑰……
今后我會(huì)更加努力地“耕耘”，爭(zhēng)取獲得更多的“收獲”！
心靈的收獲的作文 16
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里種些白菜。
他先拿來(lái)鐵鍬，把泥土翻松，接著刮一條條溝，然后把菜種子均勻地灑在上面，最后蓋上細(xì)細(xì)的泥土。這時(shí)，快到中午了，小白兔已累得滿(mǎn)頭大汗，肚子也唱起了空城計(jì)，他彎了彎腰，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，先回家吃飯了。下午，他又接著種，種到月亮都出來(lái)，才肯回家休息。
過(guò)了幾天，地里長(zhǎng)出了嫩嫩的細(xì)芽，小白兔非常高興，他常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。
在小白兔的精心照料下，白菜一天比一天高，葉子一天比一天大。又過(guò)了段時(shí)間，小白兔再去看看白菜，滿(mǎn)地已是又大又壯的白菜，可以收成了。天雖然已暗了下來(lái)，月亮姐姐也悄悄地爬上了樹(shù)梢，可他還是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推車(chē)上，把每棵白菜拉回了家。這時(shí)候，小白兔也干得筋疲力盡了，但他還是欣喜若狂，因?yàn)樗?白菜有了好收成。
我們學(xué)習(xí)也一樣，只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有好成績(jī)。這就是古人說(shuō)的“一分耕耘，一分收獲”。
心靈的收獲的作文 17
在中秋節(jié)的前兩天，我和媽媽去上海世博會(huì)看中國(guó)館和沙特館，也是我們看世博的最后一天。
那天早上，我和媽媽四點(diǎn)半起床，五點(diǎn)鐘到預(yù)檢口，九點(diǎn)鐘正式進(jìn)入世博園，并且拿到了中國(guó)館的預(yù)約券。我們以百米沖刺的速度跑到了沙特館排隊(duì)處。在上海，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)火辣辣的，我感覺(jué)中暑了一樣，而且又口渴，我叫媽媽給我買(mǎi)水喝。在工作人員的許可下，媽媽從臨時(shí)出口出去了。可是過(guò)了很久，變換隊(duì)形的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我心想：“我背著這么多東西，身邊一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，到處都是人山人海，媽媽到哪里找我呢？可我也不能停下來(lái)，否則會(huì)被人流踩傷，怎么辦啊！”我都急得快哭了。可是我還得隨著人流走，我邊走邊想：“光著急是沒(méi)有用的，要冷靜地想辦法。”我突然想到我?guī)е謾C(jī)，可以給媽媽打電話(huà)，如果聯(lián)系不上，我就看完了沙特館叫志愿者用廣播幫我找媽媽。這樣想，我心里就不慌了。我正要給媽媽打電話(huà)時(shí)，手機(jī)鈴聲響起了，是媽媽打來(lái)的！她問(wèn)我在什么地方，我把身邊的建筑物詳細(xì)地告訴了她。她在工作人員的'幫助下，很快就找到了我。我和媽媽都非常開(kāi)心。
這件事讓我知道了凡事都要以冷靜的心態(tài)去面對(duì)，才能想出辦法，去克服眼前的困難。
心靈的收獲的作文 18
我的收獲，應(yīng)該算是從我讀書(shū)開(kāi)始起，就已經(jīng)開(kāi)始積攢起來(lái)了。而且那些知識(shí)，那些收獲都漸漸的融入了我生命，讓我懂得好的道理。
記得從我讀書(shū)開(kāi)始起，從一年級(jí)到四年級(jí)，我的知識(shí)越來(lái)越多，課文也越來(lái)越難背了。
然而，我們的煩惱也越來(lái)越大了，只有好好的聽(tīng)講，才能考出個(gè)好成績(jī)!
可是，我三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的考試都是80幾，沒(méi)有一個(gè)九十幾，我真的很擔(dān)心，現(xiàn)在四年級(jí)的成績(jī)會(huì)不會(huì)越來(lái)越差，再也不會(huì)進(jìn)步，唉……。
一天又一天，一年又一年，當(dāng)新知識(shí)融入我們的腦海里，或許，舊的知識(shí)就會(huì)把它徹底忘記了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，新的知識(shí)已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的腦海中，我收獲的知識(shí)越來(lái)越多，腦海里的文章也越來(lái)越長(zhǎng)，我只能靠自己力所能及的.能力去背誦那些課文了。
但愿我能考出好成績(jī)讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒(méi)有努力，是沒(méi)有收獲的。
正所謂：“沒(méi)有打不倒的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。”把困難當(dāng)作我們的敵人，打敗他們，才能繼續(xù)走下去。
我的收獲就是這些，面對(duì)困難，只有繼續(xù)前行，打倒他們才可以走向成功。當(dāng)然收獲還有許多，我還在慢慢積累。
心靈的收獲的作文 19
一天，我跟媽媽、大姨一起到江風(fēng)山莊去玩。一路上，樹(shù)木蔥蘢，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。鄉(xiāng)間空氣清新，景色宜人。
到了江風(fēng)山莊的一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，我們先去花生地里收花生。我看見(jiàn)大姨手拿一根小棒，在花生的根部挑開(kāi)泥土一看，說(shuō)花生還沒(méi)成熟。我們?cè)谝晃焕限r(nóng)的指引下來(lái)到了另外一個(gè)花生地里。這位老農(nóng)告訴我們：“這里的花生種得早一些，一定成熟了。”大姨用同樣的方法查看，我們看到了根上結(jié)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的花生。我很好奇，咦！花生原來(lái)長(zhǎng)在這兒呀。因?yàn)榍皫滋煜掠辏嗤吝�有點(diǎn)濕，所以，大姨干脆丟了小棒，抓住花生的莖葉用力一拔，大大小小的花生全被拔出來(lái)了。我高興地跑過(guò)去，和媽媽一起趕緊采下花生果，把它們放進(jìn)袋子。我心里有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足和喜悅。
大姨說(shuō)花生的莖葉可以喂羊。我們拿著花生的莖葉來(lái)到羊圈前，那些羊見(jiàn)了吃的，都“咩咩”地叫著跑過(guò)來(lái)。它們踮著腳，伸長(zhǎng)了脖子，張著小嘴跟我要。我不知先給誰(shuí)是好，樂(lè)呵呵地對(duì)它們說(shuō)：“別著急，大家都有的`吃。”它們吃得津津有味。我忙得滿(mǎn)頭大汗，渾身是泥土，可是很開(kāi)心。那天，我不僅收獲了花生、喂了羊，還感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。豐富的假期生活，讓我收獲多多。
心靈的收獲的作文 20
轉(zhuǎn)眼間，步入初中校園已經(jīng)半個(gè)月了。漸漸地，對(duì)中學(xué)的校園生活適應(yīng)了。我很喜歡初中的校園生活。
在這短短的半個(gè)月中，我又接觸了很多的人和事，學(xué)了很多的知識(shí)，明白了很多的'道理。每一天都生活在憧憬和希望中。尤其是我們語(yǔ)文學(xué)科，至今我們已經(jīng)學(xué)了4篇美文。這些美文，引導(dǎo)我們體味人生，關(guān)愛(ài)生命。
人生，是一個(gè)令人深思的話(huà)題。踏入初中校園，意味著人生有了新的起點(diǎn)，有了新的希望。追求美好的人生，是每個(gè)人孜孜以求的夢(mèng)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為初中生應(yīng)該擁有美好的理想，為了理想而奮斗、努力。《在山的那邊》這篇課文敘述了一個(gè)山區(qū)孩子童年的幻想——對(duì)大海的熱烈向往，長(zhǎng)大后依然不停地追尋。《走一步，再走一步》寫(xiě)的是“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著深刻的生活哲理，讓我這個(gè)懵懂的少年如夢(mèng)初醒，原來(lái)，生活是這樣......一切的一切，因?yàn)檫M(jìn)了校園而有了收獲，有了改變。
我堅(jiān)信，我將在三年的初中生活期間，收獲更多，成長(zhǎng)更快！
心靈的收獲的作文 21
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假就要過(guò)去了，雖然夏季天氣讓人覺(jué)得悶熱，但絲毫不影響我歡快的心情。我在這個(gè)暑假里增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了很多道理。
比如：看了《愛(ài)的教育》讓我感受到了愛(ài)是多么的偉大，就像浩瀚無(wú)邊的大海；《窗邊的小豆豆》讓我看見(jiàn)小林宗作先生身上有一股關(guān)愛(ài)殘疾人的精神在閃閃發(fā)光 ，《中華成語(yǔ)故事》中一個(gè)個(gè)精妙的成語(yǔ)：臥薪嘗膽的堅(jiān)強(qiáng)毅力、破釜沉舟的英雄氣概、草船借箭的機(jī)智，讓我大開(kāi)眼界，書(shū)真是我的'好老師；當(dāng)然了，暑假我還參加了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，游泳、乒乓球、籃球，其中最為突飛猛進(jìn)的就是籃球了，運(yùn)球、傳球、三步上籃，老師每教一個(gè)動(dòng)作，我都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，然后細(xì)細(xì)琢磨再一遍遍地練，到結(jié)束考試時(shí)我得了個(gè)特特優(yōu)，真開(kāi)心。暑假本來(lái)想去做一次社會(huì)小調(diào)查的，但沒(méi)有成形，但在一次去洞頭游泳時(shí)，看到海水渾濁，沙灘周邊垃圾遍地，游興大打折扣，當(dāng)時(shí)我就在心里想：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我要向大家宣傳環(huán)保精神，保護(hù)我們唯一的地球。
這個(gè)暑假實(shí)在是太充足了，緊接著，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)到了，新學(xué)期，新氣象，我一定要努力了。
心靈的收獲的作文 22
寒假即將過(guò)去。寒假的每一點(diǎn)都讓我難忘。在這個(gè)寒假里，我有了很多收獲和感悟。
在我的生活中，我通過(guò)艱苦的努力終于克服了一些缺點(diǎn)，比如晚飯看電視、玩電腦太久、不在外面玩、不做家務(wù)、睡得晚、起得晚的壞習(xí)慣，這些習(xí)慣是無(wú)法改變的`。他們都使用九頭牛和兩只老虎的力量。正如成年人常對(duì)我們說(shuō)的那樣：一年后，你應(yīng)該比以前更理智。而且，我的日常生活很有規(guī)律。我每天中午跑步，鍛煉身體，為開(kāi)學(xué)后繁重的學(xué)習(xí)提供一個(gè)健康的身體。
在我的學(xué)習(xí)中，我再次復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，并對(duì)以前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入研究。雖然我的父母建議我在假期里多休息，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情。我提出了一個(gè)我以前不理解的問(wèn)題，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我會(huì)感到空虛。有時(shí)我看電視、上網(wǎng)和玩游戲。網(wǎng)絡(luò)正在迅速發(fā)展。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做的事情。
這個(gè)寒假的收獲讓我覺(jué)得很充實(shí)。我必須繼續(xù)充實(shí)自己，努力讓每個(gè)人在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)看到一個(gè)不同的我！
心靈的收獲的作文 23
其實(shí)我也知道在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當(dāng)初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中，如果你肩膀上的.壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì)覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了，所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
心靈的收獲的作文 24
今天早上，我們?nèi)疑塘恐形缛ヅ郎剑缓蟀职志腿ベI(mǎi)了很多零食準(zhǔn)備車(chē)上吃。過(guò)了一會(huì)，我們就出發(fā)了。
我坐在車(chē)上往外看，窗戶(hù)就像一臺(tái)電視機(jī)一樣，里面放映了很多畫(huà)面，有高大的樹(shù)木、蔥綠的小草、可愛(ài)的小花……真好看！很快，我們就到了山腳。放眼望去，一座座連綿起伏的大山，郁郁蔥蔥。
我們把車(chē)停好后，就開(kāi)始爬山了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松，可是，越往上爬就越累。我們?nèi)讨冢姥脚姥剑貌蝗菀椎搅税肷窖墒俏乙呀?jīng)累的氣喘吁吁了。這是爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們只要堅(jiān)持往上爬，遲早會(huì)爬上山頂?shù)腵。”爸爸喘了口氣，接著說(shuō)：“從小老師就教過(guò)我，沒(méi)有爬不上的山，沒(méi)有過(guò)不去的河。只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！現(xiàn)在我就把這句話(huà)送給你，希望您能好好記在心里。以后遇到困難想想這句話(huà)，那我相信你肯定會(huì)渡過(guò)難關(guān)的。”爸爸剛說(shuō)完這段話(huà)，我就又開(kāi)始努力的往上爬了。我心里一直默念著爸爸的話(huà)，終于爬上了山頂，站在山頂?shù)倪@一刻，我永生難忘。
在回家的路上，我又看到了“電視機(jī)”里的植物們，它們仿佛對(duì)我豎起了大拇指呢！
心靈的收獲的作文 25
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，這場(chǎng)篝火會(huì)讓我更深刻地明白了這個(gè)道理。
下午來(lái)了一場(chǎng)篝火會(huì)，大家都知道篝火是需要木材的，只有那樣才能燃?xì)庀Ｍ稹４蠹叶妓奶帉ふ夷静模m然天氣很冷，但還是忍著沒(méi)去找木頭。
我像一只小鳥(niǎo)，四處亂飛，尋找著希望，終于，在馬路兩邊發(fā)現(xiàn)巨大的樹(shù)木，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，我縱身一跳，踩到了那里，但夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，我被荊棘劃傷了幾道口子，這是血的`教訓(xùn)。
這次，我小心翼翼地把荊棘拿開(kāi)，手握著一棵斷樹(shù)，使勁地向外拔，但還是被荊棘給刺傷了，又是幾滴血，“算了，不管了，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。”
終于一根大的出來(lái)了，我又繼續(xù)去搬大樹(shù)，每一棵樹(shù)都讓我肯定血是咸的。
最后我搬了5棵大樹(shù)和小伙伴們搬的樹(shù)木，燒出了比太陽(yáng)更美好的光芒，那是用我的血和汗燒出來(lái)的。
一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有春種哪來(lái)秋收？花木蘭放棄了閨中安逸的生活，收獲了滿(mǎn)軍凱旋；勾踐歷程十年臥薪嘗膽，收獲了最后的雪恥興邦。孫臏付出了雙腿，收獲了魏軍的終敗……看來(lái)世界上每一件事都需要付出。
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。只有付出血和汗，甚至生命，那才會(huì)得到成功，那永遠(yuǎn)是最美好的食物。
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