向往的生活初三語文作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的向往的生活初三語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向往的生活初三語文作文1
無意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子�；叵肫鸪跻坏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過種種波折，我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話。考試失利時(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓；最難過時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線！
在那個(gè)無情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲�，F(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
向往的生活初三語文作文2
我心中最向往的暑假生活是沒有暑假作業(yè)，不用上各種各樣的培訓(xùn)班，可以盡情地做自已喜歡做的事。
我向往的暑假是可以看許許多多我喜歡的課外書。平時(shí)我經(jīng)常讓媽媽給我訂閱或買各種各樣的課外書，但是我總覺得做作業(yè)占用了我許多看課外書的時(shí)間，暑假里，我希望老師沒布置作業(yè)，我可以有很多時(shí)間看我喜歡的課外書。
我覺得到書店挑一本自已喜歡看的書也挺費(fèi)時(shí)間的，所以我希望自已的家是個(gè)特大的書店，這個(gè)書店的書都是我喜歡看的書，而且這些書都長(zhǎng)腳。書為什么要長(zhǎng)腳呢?
因?yàn)槲乙l(fā)明一種神奇的哨子，這種哨子發(fā)出的聲音可以指揮書。只要我用這種神奇的哨子吹出不同的聲調(diào)，各種各樣不同的書就會(huì)自動(dòng)地跑到我的手上，這樣我可以節(jié)約很多找書的時(shí)間，看更多我喜歡看的書。
哈哈，雖然這是不可能的，但是我相信等我長(zhǎng)大了，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓更多的小朋友在暑假里跟我一樣快樂無比!
我向往的暑假是可以天天住在農(nóng)村。我希望暑假天天住在舅媽的家,因?yàn)樗易≡谵r(nóng)村,那里的空氣特別的清新,她家養(yǎng)了許許多多的鴨子、羊、魚、蝦,種了各種各樣的蔬菜、水果，我白天可以和她一起去撿鴨蛋、釣魚、種菜、摘水果，還可以到到小河里和鄰居伙伴們玩水嬉戲天天可以吃到自已撿的蛋、自已裝的羊奶、自已釣的魚、自已種的菜,享受自已勞動(dòng)果實(shí)的快樂。晚上可以到田野里聽蟋蟀唱歌，看螢火蟲跳舞。
我向往的暑假是可以參加各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)，把身體練得棒棒的。我平時(shí)總會(huì)因上火而感冒，所以許多我愛吃的零食都是可望而不可及。我希望暑假能去參加游泳、打羽毛球，參加各種體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，把我的身體練得棒棒的，到時(shí)侯我想吃什么就吃什么，那該多好啊!
我多么向往這美好的暑假生活啊!
向往的生活初三語文作文3
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來越親密無間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助。“有福同享，有難同當(dāng)
”的話語時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒發(fā)生過一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)��！團(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當(dāng)然也更不能松開！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜栴}，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動(dòng)聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過這樣的初中生活！
向往的生活初三語文作文4
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢(mèng)。
向往的生活初三語文作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時(shí)，也很向往未來在中學(xué)的生活。
我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對(duì)的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。
我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級(jí)，統(tǒng)測(cè)和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復(fù)習(xí)階段，眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對(duì)考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。
我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級(jí)下學(xué)期后，我們年級(jí)開展校本課程活動(dòng)，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì)各種技藝，還讓我們體會(huì)到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習(xí)校本課程。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向往的生活初三語文作文6
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書，“十年寒窗苦”對(duì)我來說苦倒說不上，我只是覺得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬卷書對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬里路”。
我向往自由。
我向往自然。
我向往祖國的大好河山，向往天造的美。
古往今來，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫下《觀滄海》祖國山河如此美好，走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾，不要被復(fù)雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入，成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠，沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r，我要北上到祖國的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國自己的極晝、極夜，也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂舒暢，那種心中說不出的大。春季的無限生機(jī)，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都能真正的活過。明確自己這一生的追求與目標(biāo)，當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么？我認(rèn)為，只要沒有損害到別人，懷著良心與愛心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的只是自由。
向往的生活初三語文作文7
坐在教室里看向遠(yuǎn)處，偌大的操場(chǎng)沒有一絲的人影。大榕樹隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說地;有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛的東西盡情地學(xué)習(xí)，也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约骸W(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對(duì)社會(huì)有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養(yǎng)同學(xué)的愛心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(zhǎng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬險(xiǎn)，放手一搏終會(huì)成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境，不再對(duì)高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚(yáng)，高中，我來了!
向往的生活初三語文作文8
每個(gè)人都向往著向往的生活，但也有許多人沒有自己的時(shí)間去過自己向往的生活。
湖南臺(tái)播出一個(gè)綜藝節(jié)目《向往的生活》，這里面發(fā)生的是一些明星在一個(gè)鄉(xiāng)下的小村莊里過著向往的生活，許許多多的明星每天都在忙于拍戲、接通告�；旧蠜]有時(shí)間回家，也沒有時(shí)間過自己想過的生活，所以在蘑菇屋李里面發(fā)生的都是一些，明星們平時(shí)過不了的生活，哪里的每一個(gè)項(xiàng)目，都很精彩讓你體驗(yàn)?zāi)銖膩頉]有體驗(yàn)過的生活。
現(xiàn)在有些人，只會(huì)在網(wǎng)上盜圖，然后發(fā)到朋友圈或者QQ空間里。那只是你從網(wǎng)上拿來的圖片，而你并沒有真正體驗(yàn)過的生活，現(xiàn)在的年輕人們都不怎么會(huì)去體驗(yàn)生活而偏偏是一些老年人會(huì)去體驗(yàn)生活。有一次星期五剛放學(xué)，我的一位同班同學(xué)就在QQ空間上發(fā)了一條說說，配文自己去石家莊玩了我想，才剛剛放學(xué)怎么就跑去那么遠(yuǎn)的地方了?又想到不會(huì)是真的吧，難道他可以飛過去?就算自己在家里泡一杯果茶做點(diǎn)小甜點(diǎn)，在找點(diǎn)時(shí)間和朋友出去散散步，喝一杯下午茶，這也算是生活啊。而不是假裝自己去體驗(yàn)過生活，出去走走玩玩也是挺好的，假如有一天你沒有時(shí)間出去玩了呢，你就會(huì)后悔自己在以前的時(shí)候沒有出去玩，而是天天呆在家里無所事事。如果你去外面每個(gè)地方去走一走玩一玩你會(huì)體驗(yàn)到你以前從未體驗(yàn)到的生活。
就像現(xiàn)在我們也才只有15歲，假如你能假設(shè)自己能活到90歲，那也僅僅只有兩萬多天，如果你去做那些沒有意義的事情的話，那豈不是太浪費(fèi)時(shí)間了?
所以請(qǐng)大家好好的去體驗(yàn)生活，而不是等你想去體驗(yàn)生活的時(shí)候卻沒有了時(shí)間。
向往的生活初三語文作文9
掙脫牢籠的金絲雀振翅欲飛，飛向湛藍(lán)深邃的天空，拮取西天一朵美麗的云彩；滿是傷痕的鯉魚縱身一躍，徜徉在博大寬廣的海洋，追尋深海那一個(gè)動(dòng)人的傳說；晶瑩剔透的水珠執(zhí)著一念，匯聚在清澈溫柔的小河，演繹水滴石穿的奇跡。我向往，向往這不受羈絆的自由。
十年生死契闊，十年至死不渝。也許，你已隨那個(gè)“明月夜，短松岡”的伊人。布滿血絲的雙眼現(xiàn)如今充滿溫情。清風(fēng)徐來，與客游覽赤壁，沉湎于三國群豪的俠義。大江東去，浪花淘盡，風(fēng)流人物今安在？然而，你并沒有被逝去的英雄所負(fù)累，依然那么淡雅，從容。“縱一葦只所如，凌萬頃之茫然”，好一個(gè)豁達(dá)的英雄。我向往，向往你無拘無束的自由。
曾經(jīng)舉杯邀月的豪俠，如今意氣風(fēng)發(fā)的詩人，你是倒騎白鹿還是夢(mèng)游天姥？零星的小雨浸濕了地面，你騎著五花馬，穿著千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁。世俗的不容，權(quán)貴的蔑視，對(duì)你，不值一提。也正是你的意氣化成了劍氣，吐出了半個(gè)盛唐。我向往，向往你憤世嫉俗的自由。
蝴蝶蹁躚，扇舞春風(fēng)，百川灌河，秋水時(shí)至，大鵬展翅，風(fēng)帆正舉。你正閑庭信步安定從容的緩步而來，愛妻離世，你鼓盆而歌；游至濠梁，你品魚之樂。世人不解，其實(shí)這是你超然物外的自由。
依然是那只堅(jiān)毅的筆，依然是那犀利的目光，依然是那濃密的橫眉。你的手寫阿Q，書《故鄉(xiāng)》，去百草園《朝花夕拾》。麻木的人不懂《社戲》的精彩，不理《藥》的良苦用心�？墒牵抑溃阋苍夺葆濉�，才發(fā)出這擲地有聲的《吶喊》，因?yàn)槟憧释巳似降鹊淖杂伞?/p>
風(fēng)雨打過，吹打不盡自由的樹葉；烈日烤過，燒不死春風(fēng)又生的自由之草。自由，是孔子周游列國苦苦找尋的救國契機(jī)；自由，是墨子兼愛非攻癡癡向往的和平麥苗；自由，是老子道法自然努力耕耘的希冀稻田。
我向往，向往這份自由。
向往的生活初三語文作文10
曾經(jīng)幻想，在那遠(yuǎn)方有一片不為人知的竹林，郁郁蔥蔥的竹樹環(huán)繞著，隱隱約約的霧氣彌漫在周圍。我打著小燈，踩在石子路上，扶著直挺的竹子，慢慢地走著，聽風(fēng)逗得樹葉颯颯地響，聽蟲子窸窸窣窣地鳴叫。在那前方有一間小木屋子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的籬笆圍繞著，石桌石椅靜坐在面前，還有一些小花兒悄悄地綻放，隱沒在草叢中，一點(diǎn)一點(diǎn)像星星的眼睛。那是我的屋子，屬于我一個(gè)人的屋子。
沒有家長(zhǎng)嚴(yán)聲厲厲，沒有鋪天蓋地的補(bǔ)習(xí)，沒有勢(shì)力的考試，也沒有厚重的作業(yè)本。書架上只擺著幾本冰心的散文，木桌上橫放著一只長(zhǎng)笛，靠西的窗戶斜開著，月光偷偷地跑進(jìn)來，照得地方一片澄澈，如積水空明。
空閑的時(shí)候，我倚靠在窗邊，寫寫詩，畫些畫。我要熱情地歌頌我生活的這片土地，歌頌?zāi)切B兒，歌頌?zāi)切淠�。我要寫出，畫出我�?nèi)心真正希望的東西，我要將我的夢(mèng)想鋪在紙上。不為別人的贊美，不為金錢的盈利，只是出自內(nèi)心的真正的喜歡。
空閑的時(shí)候，我還會(huì)吹吹笛子。用曾經(jīng)被強(qiáng)迫練習(xí)的雙手在笛孔上跳動(dòng)。即使沒有熱烈的掌聲，即使沒有一位觀眾，我都不在意。真正的音樂不是為了被人欣賞而誕生的，真正追求不只是為了一張幾級(jí)的證書或亦是某個(gè)比賽的獎(jiǎng)杯。我只是將心靈賦予每個(gè)跳動(dòng)的音符，讓它們毫無羈絆地在上空飛旋，落盡。
不為虛榮而心竭力衰，不為現(xiàn)實(shí)而憂愁困苦。在那隱匿的竹林里，我歡唱自己的歡唱，謳歌自己的謳歌。少了那份世間的追逐，一切都顯得那么安詳，寧靜。就像世界的一開始，純凈得讓人目瞪口呆。
向往那種恬靜的生活。脫下世俗的枷鎖，讓心靈如脫韁的野馬般奔騰。生命的色彩從不為現(xiàn)實(shí)上色。只為了自己，在那方天空下?lián)]灑生命的筆墨。
向往的生活初三語文作文11
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的.，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無緣無故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
向往的生活初三語文作文12
艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀金中的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(zhǎng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無限大的平臺(tái)，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(zhǎng)一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對(duì)沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢(mèng)想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢(mèng)想，到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過李校長(zhǎng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，
我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問題;高中化學(xué)書上簡(jiǎn)單的幾頁書，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽完他的描述后，更應(yīng)該用原來高中這么有趣的心態(tài)來對(duì)待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會(huì)過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
向往的生活初三語文作文13
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好��！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個(gè)厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對(duì)他的觀察了解到，他每個(gè)月都要飛好幾次國際航班，去到各個(gè)不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機(jī)會(huì)與他接觸的時(shí)候，時(shí)常會(huì)聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語，這讓我覺得好厲害。
其實(shí)一開始我都不知道叔叔講的是法語，我是后來在一次看電影的過程中，聽到電影里的對(duì)白和叔叔說的外語一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語來交流。后來，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經(jīng)常在他又飛去國外時(shí)等著他回來，又經(jīng)常在他站在爺爺家陽臺(tái)上和別人用法語溝通工作時(shí)偷聽，我想，多了解一些，我未來過上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點(diǎn)兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對(duì)叔叔說的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢，沒用！”每一次這么說叔叔，叔叔都是笑著說“好”，但沒有一次叔叔把這個(gè)“好”貫徹執(zhí)行下來了，他還是那么的忙，忙得見不到我們這里的白天，忙得見不到國外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語與別人交流。那樣的生活多酷啊！那就是我向往的生活！不管別人怎么說！
向往的生活初三語文作文14
向往的大學(xué)生活，本應(yīng)駐足在這個(gè)秋季。然而，一場(chǎng)緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時(shí)而不時(shí)地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
向往的大學(xué)生活是自由的。校園內(nèi)會(huì)有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當(dāng)陽光出來時(shí)，它會(huì)充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì)有一方蓮花池，我會(huì)常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會(huì)有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開闊的藍(lán)天上，每一片云彩都會(huì)歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢(mèng)想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢(mèng)想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會(huì)，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)代埋首故紙堆，而是走向社會(huì)，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實(shí)的存在。
向往的大學(xué)生活同樣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｔ趯捤伞⒆杂傻沫h(huán)境里，我不會(huì)懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì)在曙光初現(xiàn)時(shí)，放聲朗讀英語；會(huì)在遇到困難時(shí)堅(jiān)持一份不放棄的精神；會(huì)在書香彌漫的圖書館中埋頭學(xué)習(xí)。我希望大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與活潑，能造就一個(gè)令我滿意的我……
大學(xué)，當(dāng)我與你擦肩時(shí)，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測(cè)你是否在前方精心準(zhǔn)備一場(chǎng)盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅(jiān)持到底，讓向往不再是向往。
向往的生活初三語文作文15
你向往的生活，或許是一杯熱騰騰的咖啡；你向往的生活或許是不畏將來，不念過往；你向往的生活，或許是面朝大海，春暖花開……而我向往的生活，只是愜意地度過一生。陽光初射窗上，睜開朦朧的雙眼，看見第一縷陽光，聞到第一味花香，聽到第一聲鳥鳴一切如夢(mèng)般美麗。
春
冬去春來，雪晴池館如畫。輕輕走下床來，不舍得那一縷陽光，一味花香和一聲鳥鳴被我全部占據(jù)，又僥幸我遇見的這一切。用幾片上等茶葉泡好一杯熱茶，慢慢品味，竟悟得人生真諦：無論是神、是仙，既有興時(shí)又有敗時(shí)，人無完人，興敗起落，各有天數(shù)，無可左右。翻開一本意味深遠(yuǎn)的書本，時(shí)不時(shí)望向窗外，竟發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。春風(fēng)吹到寶釵樓上。凄涼又不失淡雅，美得不可勝收。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，荷花那淡雅幽香的品格令人羨慕不已。初夏，竟不覺得悶熱，更加舒適。
夏
漫步在海邊，微微的海風(fēng)吹來，看向那浩蕩碧波之水，心情頓時(shí)舒暢，如魚又得其水，鳥又得其天，那一擁一擁的水竟顯得如此壯觀美麗。看向遠(yuǎn)處的小島，我不禁吟誦起曹操的《觀滄�！罚簴|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。想起曹操偉大的理想與抱負(fù)，我也開始想象起我的“宏圖大業(yè)”……在海邊觀景吟詩或許能令人放下心中負(fù)擔(dān)，再次擁有快活和自由。初秋風(fēng)瑟瑟，瑟瑟初秋風(fēng)。初秋涼風(fēng)吹著，我穿著大衣漫步在“黃金”大道上，輕輕的踩在落葉上，如同用腳演奏著一首優(yōu)美的樂曲，又如在通往幸福之路……
秋
秋，我日夜思念的秋啊，你終于來到，伴你而來的是一陣陣微冷的涼風(fēng)。不過那又如何？依然減不去我對(duì)你的熱愛。你來時(shí)如金子般的黃，猶如漫天飛舞著一支“金蝴蝶”。漫步黃金大道，遠(yuǎn)望一小舟，河邊幾根樹干，多么富有詩意的畫面��！輕輕護(hù)起那一點(diǎn)叢中綠。待它變?yōu)榻瘘S之時(shí)，欲墜、欲枯、欲帶來秋……秋天走在道路上，若有若無的河岸，朦朧之謎。不僅吟詩一首……秋天的詩季，你寫詩了嗎？人生往往如露夜航船，在若途長(zhǎng)旅中畏首縮腳，感慨自身渺小，何不寵辱皆忘，駕一葉扁舟，乘山陰夜雪之興，豈不美哉？
冬
賞雪，那天地間白茫茫的一片，卻有人依然愿在初更剛過之時(shí)外出賞雪�？矗堘氛诤耐た囱┠�；崇禎五年十二月，余往西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，唯長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已……看雪、固美、詩中“癡”。漫步在大雪之中，我想著自己也變成個(gè)張岱，賞雪、喝酒、閑聊……
這是我向往的生活，愜意的生活。生活如同夢(mèng)，又比夢(mèng)現(xiàn)實(shí)。所以有夢(mèng)想，夢(mèng)想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？
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