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三年級(jí)的作文300字通用【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
俗話說(shuō)：“廬山之美在山南，山南之美在秀峰”，星期天，我和同學(xué)老師們一起踏上了去秀峰的旅程。
一路上的景色真美啊，綠油油的稻田，金燦燦的油菜花，藍(lán)藍(lán)的`天空，美麗如畫(huà)。
到了秀峰，一進(jìn)山門(mén)，我們看見(jiàn)一座李白的雕像，還有一本特別大的介紹秀峰的石書(shū)，我們都興奮的爬上去照相。
到了秀峰腳下，我們就開(kāi)始了爬山比賽，我一會(huì)兒手腳并用向上爬，一會(huì)兒兩格兩格上樓梯，像只小猴子一樣，把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們來(lái)到了觀瀑亭，只見(jiàn)一條瀑布飛流直下，發(fā)出巨大的聲響，突然，我發(fā)現(xiàn)瀑布的高處冒出陣陣白煙，我想，這就是所謂的“日照香爐生紫煙”吧，真壯觀！
經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于爬上了山頂，眺望著遠(yuǎn)處的城市和美麗的鄱陽(yáng)湖，感到心曠神怡！休息了一會(huì)兒，我們就坐著纜車(chē)，悠閑的下山了。
旅游不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，而且豐富了我的課余生活。
三年級(jí)的作文300字 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”一看到這首詩(shī)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我突然發(fā)高燒，媽媽著急地把我?guī)У结t(yī)院。查了一下，醫(yī)生確定是肺炎，媽媽急壞了，連忙帶我去輸液。醫(yī)生給我扎好了針，我躺在椅子上，難受極了。媽媽抱著我，給我溫暖，于是輸液過(guò)程中，我感覺(jué)好多了。我輸了四瓶液體，終于可以起針了，但是我還是渾身沒(méi)勁。這時(shí)，媽媽扶著我走，我看見(jiàn)媽媽的頭上已汗珠涔涔。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)好多了，自己走就行，你看，你都忙到現(xiàn)在了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我不累�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽滿頭大汗，我是真心疼她。我回到家，渾身沒(méi)勁地走到了我的房間，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今晚媽媽守著你睡行嗎？”我說(shuō)：“好的。”晚上睡覺(jué)的時(shí)候，突然我咳嗽起來(lái)，媽媽趕緊起床拍拍我的背，我心里感覺(jué)暖暖的.。在媽媽的照顧下，我終于好了。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，我的好媽媽�！�
三年級(jí)的作文300字 篇3
我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的金魚(yú)區(qū)里發(fā)現(xiàn)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，難掩對(duì)它們的喜愛(ài)之情，就把他們倆買(mǎi)了下來(lái)，高高興興得帶著它們回了家。
這兩條小金魚(yú)都是火紅色的，它們的嘴一張一合，好像在對(duì)我說(shuō)話呢！它的眼睛大得出奇，就像兩盞小圓燈。它的'紅鱗就像鎧甲一樣，保護(hù)著它的身體。它還有一條絲帶一樣的大尾巴。這可是它游泳的重要部位。
給小金魚(yú)喂食是最有效的。有時(shí)，我一把魚(yú)食放入水中，它們就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去搶食，生怕慢了就吃不到了。有時(shí)，它們對(duì)我放下的魚(yú)食坐視不理，也不知道它們是一時(shí)飽了呢，還是在和我耍孩子氣。
一天晚上，我又去看小金魚(yú)，只見(jiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)，眼睛張得大大的。我心里一驚：莫非金魚(yú)死了？我還是去問(wèn)媽媽吧！
“媽媽?zhuān)】靵?lái)看看小金魚(yú)！它們好像不太對(duì)勁，會(huì)不會(huì)死了��？”我大聲喊道。媽媽聽(tīng)到我的喊聲趕忙沖了過(guò)來(lái)，一看，笑了，她說(shuō)：“這金魚(yú)沒(méi)死，只是在睡覺(jué)呢�！�
“那它們?cè)趺床槐仄鹧劬δ�？�?/p>
“因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮，閉不了眼睛，就只好睜著眼睛睡覺(jué)了。”
“原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，也笑了。
小金魚(yú)是一種美麗的觀賞動(dòng)物，我們要了解更多關(guān)于金魚(yú)的知識(shí)，來(lái)更好地愛(ài)護(hù)它。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我在北向陽(yáng)念小學(xué)時(shí)，校園里種著一顆高大挺拔的老柳樹(shù)，柳樹(shù)像守護(hù)神似的保護(hù)著我們。聽(tīng)老師講這棵老柳樹(shù)是當(dāng)年她帶領(lǐng)同學(xué)們種的樹(shù)中僅充活的一棵，聽(tīng)著老師的介紹，我深深地為這棵老柳樹(shù)而感到驕傲自豪。然而，現(xiàn)在我卻走進(jìn)了另一所學(xué)校，而深深地懷念這守護(hù)神似的老柳樹(shù)。
春天，老柳樹(shù)在那春風(fēng)的呼喚中，展開(kāi)了許多淡綠色的'葉子，在春風(fēng)中搖晃著，好像在向你招手呢！夏天，老柳樹(shù)的葉子漸漸長(zhǎng)大，淡綠色的葉子已變成了深綠色的了；秋天，風(fēng)吹拂著老柳樹(shù)的葉子逐漸飄落，校園仿佛成了用葉子鋪的地毯；冬天老柳樹(shù)的葉子飄落完了，一切都成為光禿禿的，下過(guò)雪后，老柳樹(shù)好像被裹上了厚厚的冬衣。
這棵老柳樹(shù)仿佛就是我們的大哥哥大姐姐，不管遇到什么都護(hù)著我們。就像夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們，老柳樹(shù)就乘開(kāi)自己的“大傘”來(lái)抵熱，而我們卻在它的下邊盡情地嬉笑玩鬧著。
我愛(ài)校園里的老柳樹(shù)，雖然我離開(kāi)了校園，離開(kāi)了老柳樹(shù)，可是老柳樹(shù)呵護(hù)我們的形象卻一直停留在我的心中。
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