【精選】三年級有趣的作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級有趣的作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級有趣的作文 篇1
我有五只打轉蟲,有三只小的,兩只大的。
打轉蟲生活在竹林里,只要你在竹林里,你就可以看到它的身影。種植竹林的人們都很討厭它,因為它總是吃竹筍。它每次吃竹筍的時候,都要先用嘴把竹筍轉一個洞以后,把嫩的吃了又去吃別的竹筍了!
打轉蟲的嘴巴又尖又長,兩邊還各長有一根胡須。它有六只腳。它的爪子就像鉤子,不管什么東西,它都能牢牢的抓住。它有一雙翅膀很難看見,只有把它拋向空中才能看見。如果你把它的腳穿在竹棍上,你搖它就可以給你扇風。
打轉蟲真有趣!
三年級有趣的作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴 ,校園里傳來動聽的上課鈴,同學們紛紛地跑進教室,有的在喝水,有的在做課前準備,還有的已經在班里讀課文,我們班英語老師米思包慢慢地走進教室,米思包說:“今天上表演課。”大家都歡呼起來說:“太好了,上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞,我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello,we are group four,plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家,小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹,小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式,小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著,有兩個人做成樹洞,小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌,米思包看著我們精彩的表演,開心地笑了,她還選我們去二班表演呢!
英語課真有趣,它給我帶來快樂和勇氣。
三年級有趣的作文 篇3
陽光燦爛的一天,東東和紅紅在草地上玩捉迷藏的游戲。
他們正開心地玩著……突然天空中飄來了幾片烏云。緊接著,東東和紅紅同時發現地上有一群螞蟻正往高處爬去。紅紅好像想到什么似的說:“老師告訴我們快要下雨的時候,螞蟻就會把家搬到高處去。”東東拿來放大鏡仔細看說:“螞蟻搬家好有趣呀!第一個帶頭的是一只大螞蟻,第二只背著西瓜子,一步一步地向高處走去。還有好多螞蟻一步一步地朝前走去。
最后,它們找到一個石頭縫鉆了進去,我猜這就是它們的新家了吧?它們肯定累壞了,有的睡覺,有的喝水,還有的吃東西,螞蟻真是很辛苦呀!
三年級有趣的作文 篇4
這個星期天,媽媽帶我來到了動物園。我到現在還記得當時的情景,夕陽西下,我仍然舍不得回家,仍然舍不得與這些動物們告別。
剛進動物園,我們就看到了水里那歡快活潑的魚兒,他們嘴里吐著泡泡,像是在歡迎我似的。他們在水里不停地游動,自由自在,快樂極了!
這時,我們又來到了一個偌大的水池旁邊。哦!原來這里是海豚的表演地呀!表演開始了,只見這位馴獸師指揮著海豚,海豚也很聽話,一會兒跳舞,那美妙的舞步使人大開眼界,海豚扭動著身子,好像在向人們說:“歡迎你們的到來!”這時,馴獸師對我說:“你想不想和海豚一起玩耍呢?”我連忙點了點頭,馴獸師就帶著我來到了海豚的旁邊。
剛見到它,我還真有點害怕。在我看來,海豚就是龐然大物。馴獸師讓我和海豚握手,我先是害怕的說:“這頭海豚不會傷害人吧!”聽到馴獸師肯定的回答,我才哆哆嗦嗦的`伸出左手,與海豚開始握手。海豚則顯得很大方,把它的“手”搭在我的手上。這時,旁邊的馴獸師叔叔,又對我說:“你來抓住這個鋼圈,等一會兒海豚住要給你表演“鯉魚躍龍門呢!””我聽了,半信半疑,看見很笨重的海豚能這么輕巧嗎?
誰知,我抓穩了鋼圈,只見海豚一用力,“呼”的一聲,從鋼圈里鉆了過去。博得讓無數人的掌聲,我也對他刮目相看。想不到圓乎乎的海豚,平常只聽說過她的可愛,卻沒發現它竟然有這么多的本領!
這時,我們又來到了熊貓館,我們站在前面,觀察著各種各樣的熊貓姿態。有的熊貓吃飽了,正懶洋洋的趴在那里曬太陽呢!還有的熊貓,由于太過貪玩,竟然靠著樹,睡著了。這是各種各樣姿態百出啊!我們連忙掏出相機,記錄下這一有趣而又美好的時刻。這時,管理人員來到了我們的身旁:“小朋友,你想喂熊貓食物嗎?”我驚喜的點了點頭,在那位叔叔的帶領下,我采了幾片竹葉,便進入了熊貓園。
這時,一只可愛的小熊貓,引起了我的注意,只見他有大大的黑眼圈,憨態可掬。我便來到了它的身旁,摸了摸它細膩的絨毛,又拍了拍他的后腦勺,對他說:“熊貓老弟呀!來給你喂食了。”說著,我把早已準備好的食物的到了他的面前,然后熊貓的反應卻出乎我的意料。他先是用手拿開了,我非常奇怪:“為什么會這樣呢?”管理人員對我說,因為熊貓第一次見到陌生人,有些怕生。我便躲到樹后面,只見熊貓才拿起了竹葉,一陣狼吞虎咽。
后來,我們又看到了精彩的老虎表演,還騎了騎駱駝,和許多的動物合影,樂趣非凡。但是,夕陽西下了,我們也該回家了。帶著滿滿的收獲,帶著依依不舍,與動物們道別后,我們便踏上了回家的路程。
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