三年級(jí)作文介紹仙人掌
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文介紹仙人掌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文介紹仙人掌1
仙人掌穿著綠色的衣服，身上長(zhǎng)滿了鋼針一樣的尖刺。你輕輕一碰，它就會(huì)無(wú)情地攻擊你，讓你哭。
仙人掌看起來(lái)像巴掌。也許這就是它的名字。
聽(tīng)老師介紹，仙人掌技術(shù)很棒。它可以在嚴(yán)寒中生長(zhǎng)，生活在干旱的沙漠地區(qū)。如果七八天不澆水，它也長(zhǎng)得很精神。如果打破它，它也能長(zhǎng)出嫩芽。如果你把碎片放進(jìn)土壤里，它就能生根發(fā)芽。
奶奶說(shuō)吃仙人掌可以防癌，仙人掌有消炎止痛的作用。仙人掌也可以吃，火鍋可以燙，可以做多種蔬菜。據(jù)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)還是很豐富的。
仙人掌優(yōu)雅耐寒，不怕吃苦，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私助人。長(zhǎng)大后，我想成為一個(gè)有仙人掌頑強(qiáng)精神的人。
三年級(jí)作文介紹仙人掌2
我是仙人掌。在茫茫沙漠中，我不引人注目。太陽(yáng)像火一樣，讓我的皮膚開(kāi)裂，讓我絕望地哭出來(lái)。
我會(huì)死在這里嗎？不，我還年輕。我必須活下去。我盡力去找水。我把腳伸進(jìn)地里，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)地下水，卻失望了。我甚至在手心刻上“sos”，拼命揮手，大聲呼喊，得到的都是自己的回聲。
我希望這個(gè)時(shí)候有人拿著一壺水和我分享，哪怕是一滴水，也能讓我多活一秒鐘。但是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)還是有些區(qū)別的。突然，一片綠洲出現(xiàn)在我眼前。那里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，令人想起生命這個(gè)詞。當(dāng)然，我知道這是陽(yáng)光反射造成的科學(xué)現(xiàn)象，但我還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。
漸漸的，我覺(jué)得頭暈。這時(shí)候，我就不吼了。只是默默閉上眼睛，等待厄運(yùn)。然后，一陣雨從天而降，落在我已經(jīng)干燥的心上。
三年級(jí)作文介紹仙人掌3
我家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面有很多漂亮的花，但我不喜歡這個(gè)，也不喜歡那個(gè)。我只喜歡又刺又丑的仙人掌。
不要小看仙人掌，父親說(shuō)。仙人掌沒(méi)有刺。那些刺是仙人掌的葉子，但為了生存，它們把葉子變成了刺。這樣其他動(dòng)物就傷害不了它們，它的刺也不需要吸收養(yǎng)分，所以它的養(yǎng)分足夠了，哪怕是干的。
而且也不是我喜歡的唯一原因。那是去年。我的手被不小心燙傷后，父親去陽(yáng)臺(tái)，用小刀子從我祖先的手掌上切下一小塊皮，用里面的汁液摸了摸。然后手慢慢不疼了，紅了。父親說(shuō)：“仙人掌有清熱的作用，再生能力也很強(qiáng)。即使切成兩半，也能在短短幾個(gè)月內(nèi)長(zhǎng)出來(lái)。”
仙人掌有其他植物達(dá)不到的功能，這也是我愛(ài)仙人掌的原因。
三年級(jí)作文介紹仙人掌4
去年爸爸送了我一盆仙人掌。仙人掌像一個(gè)大手掌，綠色，上面有許多尖銳的刺。一碰就疼。
一開(kāi)始我把它照顧的很好，讓它每天享受陽(yáng)光浴，給它澆水，它過(guò)得很好。漸漸地，因?yàn)槊τ谧鳂I(yè)，我疏遠(yuǎn)了它，幾乎忘記了它的存在，更不用說(shuō)給它澆水，讓它享受陽(yáng)光了。
有一天阿姨來(lái)我們家做客，不小心走到陽(yáng)臺(tái)上看到了我忘了的仙人掌。她大叫：“哇——，這仙人掌開(kāi)花了，好美！”我很驚訝。我聽(tīng)從了阿姨的建議，如果是這樣的話，我已經(jīng)忘記了將近一年的仙人掌真的開(kāi)花了。黃色和黃色，一個(gè)接一個(gè)，形成一個(gè)圓圈，嬌嫩的花瓣就像帶著翅膀飛翔的蝴蝶。仔細(xì)看看下面的土壤，很難相信能開(kāi)出這么漂亮的花。
我的嘴變成了“o”形。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我使勁擦。我忽略的仙人掌能開(kāi)出這么好看的花。它的生命力太頑強(qiáng)了，讓我肅然起敬。
現(xiàn)在，我陽(yáng)臺(tái)上的`仙人掌還在盛開(kāi)，雖然我還沒(méi)有太注意它。
三年級(jí)作文介紹仙人掌5
我有一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的爸爸。我的陽(yáng)臺(tái)上有各種各樣的花。有吊蘭“從天而降”，彩色的向日葵，芬芳的茉莉花……但我喜歡神奇的仙人掌。
通常，我總是幫助父親澆花。暑假期間，我們?nèi)一乩牙鸭易×藘芍堋．?dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，我父親的花大部分都死了，但是長(zhǎng)滿小刺的仙人掌仍然是綠色的。我覺(jué)得很奇怪，仙人掌通常喝的水最多。這么熱的天氣，我這么久沒(méi)給它澆水了，它也沒(méi)渴死。我仔細(xì)看了看仙人掌，才發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)滿了小刺，沒(méi)什么特別的！
我打開(kāi)《少兒百科全書(shū)》查了一下。本來(lái)我們通常認(rèn)為仙人掌的葉子其實(shí)是它的莖，它的葉子其實(shí)是那些小刺。仙人掌的莖粗而多汁，表皮有蠟層保護(hù)，可以儲(chǔ)存大量水分。它的根可以深入土地，吸收和儲(chǔ)存大量的水。這些都使得仙人掌在沒(méi)有水的情況下可以存活很長(zhǎng)時(shí)間。哦，我明白了！
我覺(jué)得仙人掌是最神奇最珍貴的一種花！
三年級(jí)作文介紹仙人掌6
我家有一盆仙人掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看是“小的”，近看有很多刺。你一定會(huì)問(wèn)它的葉子在哪里。其實(shí)又硬又尖的刺就是它的葉子。它是黃色的，上面有一些帶刺的黃色球。
春天，它開(kāi)花，但花的顏色與它的樹(shù)枝完全不同。花的顏色是紅色的。
夏天，花開(kāi)得更鮮艷。秋天，花逐漸枯萎。
它像一只小狗，花朵像牽牛花，莖尖尖尖的。
有一次，我不小心在陽(yáng)臺(tái)上滑倒了。我站不起來(lái)。我看到仙人掌了。它好像在說(shuō)：“堅(jiān)持住，站起來(lái)！”我終于站了起來(lái)。
我喜歡這種仙人掌。
三年級(jí)作文介紹仙人掌7
我有很多喜歡的花，有傘狀的米蘭香；青王椰子；代表幸福等的幸福樹(shù)。但我最喜歡的是仙人掌。
仙人掌有很多昵稱。比如：觀音掌，神仙掌，龍舌……
仙人掌有許多尖銳的刺，像一排排閃著銀光的針。它們一般呈圓柱形和球形，不僅形狀特殊，而且花色繁多，有的是紅花；有的是白花；有的是紫色的花；還有藍(lán)色的花。
仙人掌也是餐桌上的綠色食品。吃飯的時(shí)候要先把刺剝下來(lái)，再把外面的綠衣服脫下來(lái)。綠色的肉體出現(xiàn)在我們面前。
仙人掌不僅是觀賞植物，還具有一定的藥用功效。如果你得了腮腺炎，可以把刺剝掉，把硬皮剝掉，搗碎，敷在患處。過(guò)幾天就可以完全恢復(fù)了。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力和精神！
三年級(jí)作文介紹仙人掌8
仙人掌大家都知道，那為什么沙漠里沒(méi)有水它還能生存？那我告訴你！
原來(lái)沙漠氣候干燥，雨水少，天氣酷熱。為了能在這樣惡劣的環(huán)境下生存，仙人掌進(jìn)化成了現(xiàn)在的樣子。
這是因?yàn)橄扇苏魄o粗而多汁，莖表皮有一層又厚又硬的蠟質(zhì)保護(hù)層，可以儲(chǔ)存大量的水分。另外仙人掌根系發(fā)達(dá)，能深入地下，充分吸收地下水，自下而上儲(chǔ)存。
還有，仙人掌可以入藥。比如去刺，仙人掌削皮粉碎就能治腮腺炎。
世界上有許多植物可以入藥。我們應(yīng)該熱愛(ài)植物和自然。
三年級(jí)作文介紹仙人掌9
我最喜歡仙人掌。它是一種長(zhǎng)有許多小刺和綠色身體的植物。它只用一滴水就能存活很長(zhǎng)時(shí)間，所以被稱為“沙漠戰(zhàn)士”。
我家的仙人掌在我很小的時(shí)候就被感動(dòng)了。那時(shí)候我每天給它澆水施肥，看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我的心里充滿了喜悅。直到那天奶奶給仙人掌移植茉莉花，我才發(fā)現(xiàn)仙人掌正在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎。匆匆打電話給奶奶，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我的仙人掌怎么蔫了？我天天澆水施肥！”奶奶平靜地說(shuō)：“我可愛(ài)的孫子，奶奶知道你不能忍受這種仙人掌，但我不能忍受這種茉莉花。我看你的仙人掌壽命短，就移植了茉莉花。”我記得當(dāng)時(shí)我在哭，奶奶對(duì)我說(shuō)的話我聽(tīng)不清楚，只有這些話。
后來(lái)才知道仙人掌可以活幾十年。原來(lái)奶奶騙了我，真是氣人。算了，不要再和她計(jì)較了。我也知道移植的意義，就是在一株植物的頂部切一個(gè)洞，在上面再種一株植物。仙人掌就是最好的例子。啊——原來(lái)仙人掌做了一件大事。我真的很自豪！
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