人生的課堂作文

時間：2021-11-24 19:42:57 人生我要投稿

人生的課堂作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的人生的課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生的課堂作文5篇

人生的課堂作文1

　　這是一次突如其來的災難，也是一場人生的課堂。在這場人生的課堂里我學會了許多，許多。

　　第1課——責任

　　他們一直守護著三尺講臺，一塊黑板，把一生的汗水都灑在了這片熱土上。當地震來臨的一瞬間，他們義無反顧地選擇了死亡，用自己的熱血身軀為孩子撐起一片藍天，孩子獲救了，而他們卻長眠于這塊土地上，當他們有擺脫死神的機會卻讓給了孩子時也就是他們完成了自己最后的責任。

　　第2課----堅強

　　與其說這是求生的欲望，到不如說是不甘認命的堅強。當死神很很掐住你們的脖子時你們變得更堅強，更勇敢。

　　他們都被埋在廢墟里，當救援部隊找到他們時，廢墟中正傳來陣陣歌聲，和讀書聲。他們都不怕。在他們當中有一位小孩，被官兵解救出來后，向解放軍叔叔說：“叔叔別擔心，我不怕，我一點也不怕。”隨后官兵的耳邊響起了一首熟悉的兒歌，正是那位小孩唱的。

　　我想這一堂人生課，告訴了我真正的堅強。

　　第2課——感恩

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”一位小男孩在震后的廢墟里埋了10多個小時后被救起，小男孩的左手似乎骨折了，然而就在轉移的時候一幕讓世界動容的場景出現了：年幼的男孩艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱又標準地敬了一個禮.

　　雖然這算不上“涌泉”，卻是一個比金子還要閃耀的敬禮，這是對用血肉之軀保衛人民關愛生命的解放軍叔叔最高獎賞!是人的生命，是靈魂最美的碰撞和交融。

　　一次大災難是一場考驗，也是一場心靈的洗滌，死去的只是人們身上的自私與冷漠，從這堂人生課中我讀到了感恩，也懂得了感恩。

人生的課堂作文2

　　“唉呀！你的房間怎么這么亂啊？該把這些沒用的東西扔掉！”媽媽又再碎碎念了，我房間里有一大堆心愛的寶貝，我哪舍得丟掉！自從那次媽媽大發雷霆以后，我把一些玩具收到箱子里，有了舒適的空間，也體會了什么叫“舍”與“得”。

　　俗話說：“人不自私，天誅地滅！”就因為人們貪得無厭，別人有我也要有，有了還要更多、更好，但“賺得全世界，賠上了自己的生命。”這樣的擁有，到最后什么也沒有，又有什么意義呢？所以怎么找到“舍與得”的中間點，是人生重要的一堂課。

　　喜歡窩在沙發上看電視的我，每到考試不得不埋首于書堆時，總是受不了電視上卡通人物聲音的誘惑，那一刻的掙扎，真是“如人飲水，冷暖自知。”堆積如山的書還沒看，如果“舍棄”看書時間沖出去沙發上看電視，過幾天換“得”的就是慘不忍睹的分數。在一次次的教訓中，我學到了，“臨時抱佛腳”是沒有用的，平時的養精蓄銳，才是勝利的關鍵；我了然于心：“舍”棄誘惑，堅持自己當下該做的，才可以“得”到自己該有的。

　　“行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在！”布袋和尚一生的參悟，短短幾句話，卻有著重大的意義。懂得“施比受更為有福”、“流淚撒種的，必歡呼收割。”親身體會，才會知道人生必須要割“舍”，終究才可以獲“得”，也才能彰顯出生命的亮麗、智慧的光華！

人生的課堂作文3

　　課堂之大，包羅萬象，日月星辰亦在其中。課堂已不再是一個老師講一堆學生聽的課堂了，已經蔓延到了生活、社會、人生中了。但若你不注意觀察，則是看不到的，下面就讓我為大家展示一下人生的課堂。時間飛逝，我已上了初中。

　　剛入學的首件大事不是別的而是軍訓，以前也聽朋友說過軍訓之苦，我這個小胖子便有些大駭，于是就和爸爸說：“在部隊你有那么多的戰友，我們快軍訓了，你能不能找找你的戰友，照顧照顧我，別讓我受苦了。”爸爸聽后臉色驟變，但他沒有打我，只是將我帶到了操場。因為昨天下了雨，操場上全是泥，我極力反對，而他的大手硬是將我拽到了操場邊上。面對著一片泥濘，我說：“這是干什么啊？”爸爸干脆利索地說：“跟我走吧!”我倆踏入了泥地，向對面走去，漸漸地，調皮的泥兒連車票也沒買就踏上了我和爸爸的“腳車”，鞋粘了滿滿的泥，像個大泥球。

　　終于到了對面，爸爸讓我回過頭去，又問我：“你看到自己的腳印了嗎？”我有些抱怨地說：“看到了，那又怎樣？”這時的我心里好像明白了點什么。隨后爸爸提議要背我過去，我堅決不答應，但我抵不過他。被他背了過去，我再回頭一看，我的腳印沒了。我終于明白了爸爸的意思，一陣風吹來，我的鼻子酸了一下。隨后我完成了軍訓，雖然很苦，但我還是很開心，因為我收獲的不僅僅是那訓練的成功，更是今后的漫漫人生之路的啟示：任何一件事的成功都要靠自己來創造，才會留下自己的印記，若都讓家長護著你幫你完成，那么你將永遠長不大；即使是成功的，也會把含金量降到最低。

　　課堂之大，包羅萬象，日月星辰亦在其中。不一樣的課堂會給你不一樣的收獲，人生的課堂，你領略到了嗎？

人生的課堂作文4

　　我現在是六年級學生了，也是要即將要離開母校了。這短短的'六年里，我從無知到懂事，都是由母校培育的。小學是人生的第一個轉折點。我們也要踏入初中的階段，我忘不了曾經教育我的老師，也忘不了和我一起共度小學階段的同學。課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學到知識，懂得道理。社會上到處是“課堂”，我就經歷了這樣一次的“課堂”教育。

　　有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進去了。看到這里，我臉紅了，想起了前幾天發生的一件事。

　　那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進垃圾桶。

　　公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環境衛生人人有責。

人生的課堂作文5

　　人活著是為了什么？為了吃？為了穿和住？都不是。人活著不僅僅是為了享受生的快樂。人活著是為了學習，為了用自己的微薄之力作出有利于社會的事。這才是人活著的真正意義。

　　活到老，學到老。這句名言說的一點都沒有錯。但總有些人不思進取。在網絡游戲的強烈誘惑下，竟做出傷天害理的事情來。為什么這些人擺脫不了游戲的束縛，而且因為要玩網絡游戲，不惜搶劫自己的好友。原因就是這些游戲可以無限的玩，只要有錢，想玩多久就玩多久。而且還有一個重要的原因：游戲中的虛擬世界是和現實世界又很大的區別。所以束縛人們心理的并不是游戲，而是游戲中的虛擬世界。他們喜歡的是那種無拘無束的感覺。可是向他們這種行為是不可取的。雖然游戲可以控制心理，但只要用意志去控制它，還是可以改邪歸正的。

　　學習是人生之根本，只有不斷的學習，才會有更寬的思維去考慮問題，避免“一條道跑到黑”帶來不必要的麻煩。朱熹有一首詩叫《觀書有感》是這么寫的“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這不正是說只有不斷學習，不斷注入“活水”，才能夠保持清醒的大腦去面對一個個難題。在古人的詩或文學作品里，又很多是說明學習的重要性的。比如孔子的論語中，可以隨便找出幾條關于學習的句子。如：“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”

　　學習從很多一面都能體現出來，從現在努力，為時還不晚，讓我們好好學習，共創美好明天。

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