有關(guān)《秋風(fēng)》作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天到了，秋風(fēng)陣陣，小鳥們聚集在樹林里嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
小燕子說(shuō)：“秋風(fēng)是綠色的。你們看，秋風(fēng)一吹，松樹更綠了。”
麻雀聽了，忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！秋風(fēng)一吹，許多樹葉變黃了，它們?cè)跇淞掷锏教庯w舞呢。秋風(fēng)是黃色的！”
黃鶯飛過(guò)來(lái)：“秋風(fēng)是金色的，秋風(fēng)一吹，稻谷全黃了，在太陽(yáng)的照耀下，金燦燦的，可漂亮了！”
小八哥好不容易才插上嘴：“秋風(fēng)是白色的。秋風(fēng)一吹，田野里的.棉花全笑了，吐出好多好多白花花的棉絮呢！”
……
秋風(fēng)聽了小鳥們的討論，吹得更歡了，好像在對(duì)它們說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，我是無(wú)色的，但我給大自然帶來(lái)了美麗的色彩！”
《秋風(fēng)》作文 篇2
管他滿城風(fēng)絮也好，風(fēng)浸紙窗也罷，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
走在云霧氤氳的街道，踏著潮膩的路面，我張開雙臂擁抱紛揚(yáng)的雨絲，讓秋風(fēng)親吻我正在發(fā)芽的的心。
秋風(fēng)蕭瑟地吹，伴隨橘黃色的黯淡，歸巢的鳥兒像給染透了一樣，消失在枝頭，只留下一聲聲吟唱落下……
又見夕陽(yáng)斜映，聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣吆喝——“冰糖葫蘆誒。”我走過(guò)去，看見一個(gè)老人在秋風(fēng)的拍打下弓著腰，兩鬢斑白，頭發(fā)飛揚(yáng)，瘦弱的身軀使勁的叫賣，那凄楚的勁響落在我心頭叮叮當(dāng)當(dāng)。我上前買了兩根，沒(méi)想到一口咬下，外層的冰糖“咔嚓”一下清脆的裂開，伴隨著里頭山楂的酸，融合出一番特有的清甜，我對(duì)著老人說(shuō)：“好爽呀。”
他笑了，低下頭，梧桐葉下掉分明要蓋住他一絲遺憾……
已到暮年的他本想這僅有的一點(diǎn)時(shí)間能享清福，卻沒(méi)料到孩子越來(lái)越忙，一年到頭不見身影，自己孤單的日子難熬啊。于是只身出來(lái)，拿點(diǎn)小手藝來(lái)充實(shí)日子，每當(dāng)看到孩子們嘗到自己的糖葫蘆時(shí)，他總是滿滿的幸福。然而他自己的孩子卻沒(méi)嘗過(guò)他親手做的糖葫蘆喲。我想，也許他們盡享著山珍海味卻不在乎父親蒼老的手下一點(diǎn)一滴的愛吧。
此時(shí)，老人長(zhǎng)嘆一口氣，凝望著遠(yuǎn)方，好久好久，我發(fā)現(xiàn)老人的臉上落下了幾滴渾濁的淚珠。
秋風(fēng)不懂事地吹，吹落了老人的淚珠，吹開了老人思念兒子的思緒，也吹起了我的記憶。
處在迷茫徘徊時(shí)期的我，脾氣越來(lái)越大，總是把父親的關(guān)愛肆意的揮霍，像秋風(fēng)一樣濫用資本去傷透父親。我經(jīng)常甩開父親的的手，認(rèn)為沒(méi)有他我會(huì)更加自由，卻不知在我自由的上邊有山一般的父親為我遮風(fēng)擋雨。
今夜我低著頭，懊悔地走在回家的路上，忽然看到遠(yuǎn)處的路燈下父親高大的'身影，他趕緊走過(guò)來(lái)接過(guò)我的書包，輕聲地說(shuō)：“補(bǔ)完課累不累，爸爸親手給你做的包子，嘗—嘗！”我接過(guò)那包子，那小小的東西仿佛有我承受不了的重量，那是大山的縮影啊。
我輕輕地問(wèn)：“今晚的秋風(fēng)好涼，爸你冷不冷？”我一邊說(shuō)一邊吃下那含著愛的包子，也像那老人一樣眼淚刷刷地落下。但我不能讓父親看見，趕快用袖衫拭去，一連揩了好幾次。
“好吃嗎？”爸爸問(wèn)。
“好吃好吃——”，我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。爸爸的臉上露出了燦爛的笑容。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就是我喜歡他為我做的一切，然而我究竟何德何能讓他把內(nèi)心深處最偉大無(wú)私的愛一絲不差的給予我……
蕭瑟的秋風(fēng)下，落葉紛紛，夕陽(yáng)早已湮沒(méi)在遠(yuǎn)處的山后讓人忘記了。小路上，夜的寂靜來(lái)臨，爸還像我小時(shí)候那樣牽著我的手，他用他的愛溫暖了秋天的夜，我想那秋風(fēng)中的老人不會(huì)再寒冷了吧。
《秋風(fēng)》作文 篇3
今天早上起床后我就感覺(jué)天氣已經(jīng)開始變化了，沒(méi)有了往日的陽(yáng)光燦爛，也沒(méi)有了一望無(wú)際的白云，剩下的只是秋天遺留下來(lái)的寒冷。
這一天的天空似乎十分灰暗，沒(méi)有看見火紅的太陽(yáng)，沒(méi)有感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光，只是看見道路兩旁的樹木瑟瑟發(fā)抖，樹葉飄飄灑灑，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，滿天彌漫著一股蕭瑟的'感覺(jué)，似乎秋天已逐漸離我們遠(yuǎn)去。
我可以清晰的感覺(jué)風(fēng)吹過(guò)身體，可以感覺(jué)風(fēng)吹過(guò)去之后身體的冰冷。這里秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，這里冷冷秋風(fēng)不尋常，這似乎就預(yù)示著冬天即將到來(lái)，這個(gè)季節(jié)也即將逝去。
我走在學(xué)校的道路上，可以發(fā)現(xiàn)這里的樹葉被吹起來(lái)，有的時(shí)候就會(huì)形成一個(gè)漩渦，今天這個(gè)天氣不尋常，寒冷的不尋常。
我回到宿舍里之后，天氣更加變化了，宿舍的窗戶被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦作響，而且聲音越來(lái)越高，這是不是冬天來(lái)了的預(yù)兆，這是不是代表著冬天就要來(lái)了，仔細(xì)想一想，開學(xué)居然已經(jīng)兩個(gè)月多了，想不到時(shí)間過(guò)得是如此之快。
這或許就是最后一次看著秋風(fēng)吹過(guò)校園，下一次也許就需要改名字了，這時(shí)候已經(jīng)是冬天的風(fēng)了！
《秋風(fēng)》作文 篇4
不知不覺(jué)，已來(lái)到了深秋。
好像就是一場(chǎng)風(fēng)一場(chǎng)雨的事。前不久還到處一片喊熱之聲，忽然就秋深涼意濃，草黃秋蟲鳴了。那風(fēng)柔柔的，全然不見了酷暑時(shí)的灼燙，滑過(guò)臉面酷似女兒家冰涼小手的撫摸；那雨綿綿的，盡失夏日的暴躁，穩(wěn)當(dāng)?shù)貌坏昧耍袝r(shí)比霧濃點(diǎn)，說(shuō)雨又不是，表達(dá)盡了淺秋時(shí)綿綿雨絲的溫柔。以后就風(fēng)雨一回冷一回，氣溫次第下降，于是同事親友間便頻頻囑告添衣加衫，以防著寒。
立秋是在人們毫不知覺(jué)之時(shí)，“三伏不盡秋來(lái)到”。三伏是什么時(shí)候？“最熱熱不過(guò)三伏，最冷冷不過(guò)三九”，這是一般常識(shí)。可古往今來(lái)的哲者卻從中窺見精辟的哲學(xué)定理：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰，月圓則缺，否極泰來(lái)，事物發(fā)展到極點(diǎn)必然向它的反面轉(zhuǎn)化。于是掌握了這些哲理規(guī)律的人就將立秋的日子定于最熱的三伏天，而且物類同理，萬(wàn)事不求其極，千方百計(jì)拿捏恰到好處的火候與拐點(diǎn)，爭(zhēng)取最佳的機(jī)遇與效果。最少不叫做得過(guò)了，如是，即便是敗局也就不至于輸?shù)锰珣K摔得太重，由此造就了許多料事決事的大聰明大睿智之人。
愿意也罷，不愿意也罷，時(shí)間的一維性決定了這光陰是徑直向前穿行的，絕不為人所能左右。君不見，從炎熱之夏驀然間便滑入了秋涼；君不見彈指之間求取長(zhǎng)生不老藥的始皇帝，嗟嘆“逝者如斯夫”的孔圣人，吟詠“浪淘盡千古風(fēng)流人物”的蘇東坡，都已一抔黃土掩風(fēng)流，長(zhǎng)眠于青山腳下，江河之畔。剩下的，凈是感念白云蒼狗白駒過(guò)隙昨是今非世事滄桑的長(zhǎng)歌浩嘆。
秋的進(jìn)度有層次的，古人那里就分成了初秋、中秋、暮秋，簡(jiǎn)稱“三秋”。當(dāng)金黃色的收成被農(nóng)人裝進(jìn)糧囤，秋一路往深處走來(lái)，風(fēng)便越吹越硬，越刮越?jīng)觯暌苍綆Я似鄾鲋狻Ｖ聊呵铮菽舅荆t色一躍成為主色調(diào)，果然是“霜葉紅于二月花”，著實(shí)轟轟烈烈了一番。特別在我所處的太行山上，千山燃火炬，百里鋪落霞，美得驚天地泣鬼神，讓人心尖兒都打顫。可秋風(fēng)落葉時(shí)節(jié)，好景豈能長(zhǎng)久，不經(jīng)幾場(chǎng)風(fēng)雨后，那大紅大紫的樹葉便成頹勢(shì)，在演繹了一場(chǎng)“英雄末路”悲壯情節(jié)劇后，于一夜之間隨著風(fēng)的肆虐紛紛飄零于地，像失血病人的`臉一樣枯槁蒼白，毫無(wú)自主與目的地在風(fēng)中簌簌然滾動(dòng)翻卷，最終還會(huì)化為春泥碾作塵，回歸于物質(zhì)有無(wú)循環(huán)變化的歸宿。這次第，怎不讓人陡生感慨！更有夜雨綿綿的難眠之時(shí)，耳聽雨打梧桐徹夜不息，無(wú)邊落葉蕭蕭而下，很自然就滋生出了愁情苦緒。于是就有了古今版的李清照、林妹妹等詩(shī)詞家大筆，把感秋、傷秋、悲秋、怨秋的詩(shī)文寫成千古絕唱。當(dāng)然，也不乏偽劣產(chǎn)品，硬是剪切采集了唐詩(shī)宋詞中憑欄臨窗、獨(dú)立小軒、秋風(fēng)秋雨愁煞人等語(yǔ)匯詩(shī)句，不著腔不著調(diào)地聽雨成愁，恨風(fēng)成悲，刻意渲染孤雁單蝶、缺愛寡情的幽怨，其言也悲，其聲也切，一副不勝秋聲秋色秋凄涼之凄慘之狀。說(shuō)來(lái)倒也無(wú)可厚非，向來(lái)是境由心生，情因境造，頹敗秋景給人點(diǎn)情感心緒的沖擊倒也正常，可是打聽一下，好些人境遇順暢，人生富足，生活美滿，可非要憑著亂串的空殼詩(shī)文，把自己扮作一個(gè)傷秋的主兒，悲劇的角色，何苦來(lái)著？
走在秋風(fēng)秋雨中，看遍地一片蕭殺，人共青山都瘦，心里感慨一番也就罷了，抬頭看看太陽(yáng)望望月亮，日子總歸還是不錯(cuò)。活人嘛，總得活得明白，人生一世，草木一秋，四季輪回，規(guī)律天成，絕非“事在人為”的范疇，也絕非一哭一嘆所能改變的事實(shí)。既然如此，怎么就不能看開一些大度一些淡定一些呢？怎么就不能笑看秋風(fēng)喜看霜，兩手籠袖對(duì)黃花呢？看看吧，古往今來(lái)的通達(dá)之士對(duì)秋是這樣吟誦的：“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！既然如此，何不平心靜氣地面對(duì)，有一份大修為之人的勘破看透，有一番大睿智之人的釋然坦然，由此打造一種參禪悟道的明了境界。太行風(fēng)不才，胡謅詠秋詩(shī)一首，與諸君共勉：
落葉不悲我何悲，怨秋惱秋還是秋。
何不常懷春時(shí)景，笑看雁陣天南走！
《秋風(fēng)》作文 篇5
“文杏裁為梁，香茅結(jié)為宇。”這是王維贊美銀杏的詩(shī)句，我也和王維一樣，深深地喜歡著銀杏，尤其是秋風(fēng)中的銀杏。
步入秋天，銀杏樹也漸漸被人們關(guān)注。銀杏樹的葉子仿佛在一夜之間全部變黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如齊天大圣的如意金箍棒一般。清風(fēng)拂過(guò)，整棵樹的葉子都擺動(dòng)著，如同一只要迎著風(fēng)準(zhǔn)備飛行的老鷹。
其中最值得看的還是那銀杏葉。走進(jìn)銀杏樹林，撿起一片銀杏葉，它的外表十分光滑，摸上去感覺(jué)不到任何的凸起，帶給人的是一種清涼舒服的感覺(jué)，如同撫摸在絲綢上一般。銀杏葉像一把小扇子，扇子上分布著許多紋路，就像整整整齊均勻地寫在扇子上面的古詩(shī)句。銀杏葉的`扇柄十分纖細(xì)，卻能輕輕松松地支撐起整片扇葉。你可別小瞧這些“小扇子”，它們還能扇去夏日的炎熱，帶來(lái)秋日的清涼呢！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好似在歡迎秋姑娘的到來(lái)。一些樹葉掙脫樹枝，在空中飛舞，仿佛一只只黃蝴蝶，輕盈又美麗，為秋姑娘表演著歡樂(lè)的舞蹈。一片樹葉掉落我的手中，我趕緊合上手，害怕稍微遲一點(diǎn)的話，美麗的“蝴蝶”就會(huì)從手中飛走了！
這就是我最喜歡的銀杏樹，它雖然沒(méi)有松樹那么蒼翠，沒(méi)有桂樹那么淡雅，沒(méi)有柳樹那么柔美，但每至深秋，我總喜歡漫步在銀杏樹林里，仰望藍(lán)天下的那片杏黃！
《秋風(fēng)》作文 篇6
起風(fēng)了！起風(fēng)了！
風(fēng)的旅程開始了，秋風(fēng)一路奔跑，跑到一條靜止不流動(dòng)的小河邊。秋風(fēng)輕輕地、輕輕地親吻著河面，問(wèn)小河：“小河姐姐，你怎么愁眉苦臉的呀？”
小河傷心地望著秋風(fēng)，軟軟地回答：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，你看看其他的小河，他們都在緩緩地流動(dòng)著，而我只能一望而發(fā)出羨慕之心。”說(shuō)完就委屈地哭了………
“好了，好了，小河姐姐，你別哭了。”秋風(fēng)再次輕輕地、輕輕地親吻著小河的面頰，輕聲安慰，“這不是還有我嗎？我會(huì)讓你很快地流動(dòng)起來(lái)，肯定比他們快！
小河姐姐聽后，臉面立馬由陰轉(zhuǎn)晴，緊鎖的眉頭舒展開去。于是，秋風(fēng)鼓足力氣吹起來(lái)，“呼！呼！”小河終于暢快地流了起來(lái)，高興得像一個(gè)小孩在手舞足蹈。它一邊跳一邊說(shuō)道：“謝謝風(fēng)弟弟，謝謝風(fēng)弟弟，我太高興了……”
起風(fēng)了，起風(fēng)了！
秋風(fēng)又開始了一次旅程。經(jīng)過(guò)一番的折騰，風(fēng)也疲倦了，力氣也小了很多，只能由原來(lái)的奔跑變成現(xiàn)在的小跑，漸漸地只能靠走了……走了許久，聽到一位老爺爺?shù)目蘼暎L(fēng)走近一看，原來(lái)是稻谷爺爺。
秋風(fēng)小心翼翼地拍了拍稻谷爺爺?shù)募绨颍皖^和藹可親地問(wèn)：“稻谷爺爺，您這是怎么啦！遇到什么不開心的事？”
稻谷擦了擦眼淚，帶著哭腔，委屈地回答：“你看我的伙伴們都彎著腰，馬上就要成熟了，給大家?guī)?lái)收獲，而我還是這個(gè)樣子，怎么為大家造福啊！”稻谷爺爺一邊說(shuō)一邊指著自己筆直而帶著青色的身體，又是一陣哭聲散發(fā)出來(lái)，飄在空中……
稻谷爺爺?shù)?哭聲，這哭聲低沉而又悠長(zhǎng)，這哭聲不是為了自己，而是關(guān)系到老百姓的生活……
秋風(fēng)看到稻谷爺爺這種精神，眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，強(qiáng)忍著眼淚咽了一下口水，猛的使足了全身的力氣，竭盡全力地吹起來(lái)，“呼……呼……呼呼呼……”經(jīng)過(guò)一番的努力，稻谷爺爺隨著風(fēng)的帶動(dòng)緩緩地?cái)[動(dòng)著整個(gè)身子，終于稻谷彎下了軀體。
“謝謝，謝謝！”稻谷爺爺連聲道謝，風(fēng)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，又去幫助那些需要幫助的人們。“謝謝”隨風(fēng)飄蕩……
《秋風(fēng)》作文 篇7
又是秋天，有些人說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，是付出得以收獲的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)，我頭一次感到另一種秋天，悲涼的秋天。秋天是美好的，可是瑟瑟的秋風(fēng)給人另一種感覺(jué)。
它像一篇文章的中心句，因?yàn)橹挥星镲L(fēng)來(lái)了人們才知道秋天真的來(lái)了。它又像一位反應(yīng)極快的刺客，在一夜或更短的時(shí)間把秋打造得極為蕭條。
秋風(fēng)陣陣，枯黃的.樹葉被秋風(fēng)吹下來(lái)并隨著風(fēng)的路線落在地上，再來(lái)一次樹葉又落下些，地上的落葉也隨風(fēng)移動(dòng)。周而復(fù)始無(wú)限的循環(huán)著。直到樹葉落盡，直到地上的落葉也吹得無(wú)影無(wú)蹤了，才算結(jié)束。
光禿禿的樹枝，讓人想到了寒冷、孤獨(dú)、空虛……
還有一些人和他們不一樣，想到了陽(yáng)光、夢(mèng)想、收獲和新一年的快樂(lè)……
這就是秋風(fēng)給我們帶來(lái)的，給一些人帶來(lái)悲傷，給一些人帶來(lái)希望。這也許就是不同人的不同思維吧！
《秋風(fēng)》作文 篇8
半掩的窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一股刮進(jìn)教室，窗邊的我頓時(shí)打了一個(gè)寒戰(zhàn)。前方不到五米，他面朝著我，一臉的和煦、自然的微笑，卻讓我感到別扭。
他是我長(zhǎng)期的對(duì)手，而這一次比試，我輸了。
猶記得前幾天，天氣尚溫，秋風(fēng)初起時(shí)，我又一次與他碰面，談及彼此共同的長(zhǎng)處：數(shù)學(xué)。他說(shuō)：“過(guò)兩天小題，我們?cè)俦纫淮危俊蔽掖饝?yīng)了，看著他笑呵呵地走開，我的心里感覺(jué)有點(diǎn)懸。
考場(chǎng)上，氣氛緊張。我的'筆尖在顫抖著解題。開頭還算順利，但在最后終究被卡住了，一時(shí)間，大腦一片模糊，怎么也找不到那一條隱藏的線了，我抬頭看著沒(méi)有停滯的他，心說(shuō)，這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來(lái)了，果不其然，他凌于我之上，4分。看著試卷，我有些郁悶，而此時(shí)，他微笑著看著我，然后在我的驚訝中走過(guò)來(lái)了。
我無(wú)言地望著他拿起我的試卷，“你錯(cuò)哪兒了？”他問(wèn)。
我無(wú)奈地比劃：“這個(gè)……，問(wèn)題是……，而我……。”
我說(shuō)了一大通，他似懂非懂。不過(guò)終于笑著說(shuō)：“這有什么！不就是一次小題嗎，別在意，我看，期中考試咱們?cè)賮?lái)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨手把仍然冷的秋風(fēng)關(guān)在窗外，開始復(fù)習(xí)。
期中考試不遠(yuǎn)，似乎眨眼就到了。考前，他跟我一起站在秋風(fēng)里提神，再互相說(shuō)一句：“加油，一定打敗你！”待這句話在風(fēng)中散盡，大決斗也拉開了帷幕。
小伙伴們像融入大海的雨滴，一個(gè)個(gè)分散到各個(gè)不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書的同學(xué)和一臉嚴(yán)肅的監(jiān)考老師。耳邊聽到筆在紙上“沙沙”地游走，翻頁(yè)的“嘩嘩”聲帶來(lái)的是緊張。我低頭看，試題好多，密匝匝的，試卷像一個(gè)無(wú)底洞，監(jiān)考老師一直在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不肯坐下。我緊張地做題，心里也不平靜，有些擔(dān)憂，又有些興奮，大腦像馬達(dá)似的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的……
又一次坐在座位上等待發(fā)布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，小伙伴們的表情一個(gè)個(gè)都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手，口干舌燥，抬頭看見他正在與同座說(shuō)笑，我的心里又捏了一把冷汗。分?jǐn)?shù)被一連串的報(bào)出來(lái)，八門可不是小數(shù)目。機(jī)械的數(shù)字快速地在我耳邊閃過(guò)，心弦也繃得愈發(fā)緊。終于，在確認(rèn)之后，我松了一口氣，兩分險(xiǎn)勝！
走在路上，迎面的秋風(fēng)帶來(lái)無(wú)限涼爽，我的對(duì)手笑著走在我身邊，他祝道：“考的蠻好呀！”我仔細(xì)看那張與此前一般無(wú)二的笑臉，卻帶給我截然不同的情感。感受著清涼的秋風(fēng)，忽然察覺(jué)，其實(shí)，一切都不曾改變，只是我的心態(tài)不同罷了。
“期末考試再比？”他說(shuō)，“肯定打敗你！”
“那可不一定哦！”
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