關于生命中的橋作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于生命中的橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命中的橋作文 篇1
人的一生要走過很多座橋，它橫跨在無數條大大小小的河流上。那河流仿佛是一次次阻礙我們前進道路的困境，而橋總是幫助我們輕松渡過困境，成為我們生命的一部分。
親情之橋
從呱呱落地的那一刻起，我們的父母無不在用汗水和勤勞鋪架著一座橋。沿著父母鋪架的橋，我們學會了說話，學會了走路，漸漸學會了做人的道理。父母盡力把橋鋪得平坦，只希望我們的人生道路走得平順。橋鋪得越長，我們就走得更遠，這也意味著父母得加倍付出辛勞。想到這里，你會否自問：“我是否做到了孝敬父母呢?”
我的父母，兩名普通的下崗員工，在日常的生活、學習中，他們卻給予了我無微不至的關懷與照顧。恩，我愛他們。這樣的話我似乎從未向他們說過，甚至覺得惡心。但是，我明明看見了，我生病時，閃現在“那個她”眼中的淚花;我明明察覺了，我犯錯挨打時，藏在“那個他”眼底的不忍……我知道，那是我一生擁有的第一座橋——親情之橋。
師恩之橋
除了父母，我們受到的就是老師的教育。老師想我們傳授知識，更教會了我們做人的道理。粉筆對人體有害，而老師必須節節課手握粉筆，用書寫和解釋的方式向我們傳授知識。粉筆末灰了臉，雙腿站得酸痛，而那些課上開小差不聽課的學生，你們沒有看到老師額頭上豆大的汗珠嗎?
祖國辛勤的園丁，陽光下最偉大的職業，我還能用怎樣華麗的語言去形容?師恩之橋，以做人的基準為橋墩，以淵博的知識為橋板，架成了我們通往成功道路中不可缺少的一座橋。
友愛之橋
友情是一種重要的精神需要。有人說：人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章;人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩;人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆。
同窗好友，課堂內外，朝夕相處。學習上的難題一起琢磨，生活中的趣事共同分享。漫步在校園里的林蔭小道，徜徉于書林學海之中，我們一起成長，共同架起友愛之橋。
什么樣的心在冬天最溫暖，雪花說，被真情感化的心最溫暖;什么樣的橋最堅固，我說，人心之間的橋最堅固!
生命中的橋作文 篇2
如果說生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉情和愛國情……它載著你度過漫長的生命。到達彼岸的人們，莫忘了回過頭思索一下你走過的路，跨過的橋。
生命悠悠，而親情是一條永遠扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛的音符。曾記得，一人行走于西風瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來不小的顫動，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開來。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉馬頭向故鄉的方向飛奔而去。
淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨木小橋。雖然簡陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個厚實的肩膀來依靠的時候給你送來及時的溫馨。曾經多少次因為生活的不如意而灰心喪氣。“人生不如意事常有八九，何必太過憂愁”的話語如清風拂過耳際;曾一次次因學業上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經歷風雨怎么見彩虹”的樸實話語便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨木小橋，樸素簡單卻亙古不變的溫馨。
一個人總免不了羈旅異國，面對著迥異的環境、文化，心中怎能不懷念故國。每每此時，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯;載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國呢?
寒夜寂寂，冷月無聲。我獨自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛國詩人的赤誠之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。
生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉情、愛國情挽著你跨越生命中的大橋
生命中的橋作文 篇3
橋，一個永恒的主題。
世界上成千上萬的橋，說不盡，也走不完。人們喜歡把橋比作海峽兩岸溝通的使者，比作人們交流的紐帶。我，喜歡橋，喜歡它的雄偉，它的壯麗，它是我生命的見證者，見證了我成長道路中一次次的進步和喜悅。
親情之橋
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當黑夜來臨時，我感到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活上的滿足;爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一場。這種無價的親情就像一座堅實的橋，永遠不會被洪水沖垮，也永遠不會有走完的那一天!
因為，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著時間的流逝，我開始走向獨立。俗話說：朋友多了路好走。是啊!朋友，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當你踏上去，會看見許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。
愛之橋
愛情，一個深不可測的東西。在這方面，我沒有權利發表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經不起大風大浪，受不住對方的背叛。在過愛之橋時，你要格外小心，隨時會有意想不到的奇跡出現。因為，愛情就像一個奇跡。
親情、友情、愛情都是我們人生中的必經之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會像一杯白開水，毫無滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經，我在它堅實的背上跑過，手里拿著平生第一次滿分的試卷;也曾將不爭氣的眼淚滴在它頑強的心里。
生命中的橋作文 篇4
那一頭頭甘愿犧牲的老羚羊在我的腦海中留下了深深的烙印。
淺嘗輒止，扼腕嘆息
初讀《斑羚飛渡》是在小學低年級的課外讀物上，只是簡版，言辭語句都是那些和我們年齡相符而又淺顯易懂的。那時候學識尚淺，對斑羚的了解少之甚少。它留給我的記憶只不過是浮光掠影罷了。是我讀書不用心吧，我非但想象不到那飛渡懸崖時用生命筑起的一座壯麗的彩虹，更領略不到老斑羚自我犧牲的獻身精神。我只是為那一頭頭白白投崖而死的老斑羚而感到惋惜，甚至我不明白它們為什么不珍惜生命，為什么不茍且偷生，而用心良苦地設計一場逃生行動。我可憐年邁的它們要提前走向死亡的深淵，而為那些年輕的接班人獲得新生而感到慶幸。但我也只會無奈地向那同是人類的狩獵者和兇神惡煞的獵狗吐吐舌頭而已，或許那時的我還為他們缺少羚羊的智慧而打抱不平。
那不過是幼稚的想法罷了，畢竟我還小，還分不清什么是真善美的時候，我知道人與動物應該和諧相處。
初領文意，敬畏生命
四年級，這一篇赫然地被選進語文課本，它不叫《斑羚飛渡》，而是《生命橋》。“那是一座用死亡做橋墩架設起的生命之橋。”我想這才是對它真正的詮釋。是的，這一次那生命的弧線給我留下了深刻的印象，老斑羚的勇敢和堅強，當然還有它們在危險面前所展示出的從容。老斑羚敢于犧牲自己而拯救下一代，它們毫不畏懼地向死亡挑戰而不是不顧團體獨自茍活。雖然是動物，但或許它們擁有著比人類還充實的思想，它們放棄個人利益甚至生命來顧全大局，它們把種群的利益看得至高無上，是我們人類所不能及的。在死亡的邊緣它們毅然果斷，不茍且而活。它們把生的希望留給了年輕的一代，而自己卻走向了滅亡的絕谷。有句話這樣說：“寧可站著死，不可倒著生。”不知用在這里是不是恰當。斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。它們大無畏的精神和對生命的渴望讓我敬佩的五體投地，而向動物俯首稱臣。
老斑羚用自己的生命換來了下一代的希望，因為它們是一個整體，是一個團結共進退的整體。
不錯的。這不正是一座生命橋么?
重拾舊憶，反思自己
是巧合么?很慶幸當時初一的我能夠再次感知生命的偉大。但同時，表面上寫的是動物，實際上從側面也展示了人類罪惡的所作所為。《斑羚飛渡》的作者沈石溪曾說：“動物小說折射的是人類社會。動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類思考和借鑒。”我也為人類的行為而感到羞恥和慚愧。在動物面前我們本該是強者，以高等動物自詡的我們在食物鏈的頂端，智慧應比動物更勝一籌。可當動物的精神與思想被放大化地擺在人類面前時，人類又會顯得多么卑微與渺小，是如此不堪的一個自然的侵害者和掠奪者。人類與動物的思想或許截然不同，他們在危難時刻八成會臨陣脫逃束手繳槍，而不是像老斑羚那樣勇敢地挺身而出。在這里我們人類是一個不光彩的角色。人類常言要“征服自然”，殊不知自然中處處都是我們的弟兄。我們卻無視自然的龐大，殘忍地對待自然中如兄弟姊妹般其他的生命。
人類啊人類，當我們什么時候能夠與自然真正的平起平坐，那便是虛構的、可望而不可及的夢想啊。
老斑羚縱然選擇死亡而挽救新生的堅決刻在我的腦海。那一座與死亡等價的生命橋一樣揮之不去。
生命中的橋作文 篇5
瓢潑的大雨，蘭江開始咆哮，開始放肆地舔著大壩，舔著大街小巷，舔著人們的住所。
警報開始響起，住在江邊的人們開始提心吊膽，生怕洪水會突然淹沒自己的家。
這時，抗洪解放軍也開始行動。他們到了一個又一個地方，冒著生命的危險，任憑風吹雨打，他們依然堅持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴謹的紀律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時也保護了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們為他們送上姜湯和食物，還有毛巾和拖鞋。軍民魚水情，大家和樂融融。當然還有一部分在鄉鎮里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香，因為他們都太累了，也太偉大了！
在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的.任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻，并不求回報。”他們做到了，他們是英雄。
王羲之曾經說過“每有患急，先人后己”，抗洪戰士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護人民百姓。面對著無情的洪水，他們毅然選擇無私奉獻，這種精神怎能不令我們感動？怎能不讓我們覺得可貴？這種精神怎會不值得我們學習？
可愛又偉大的人民解放軍，他們用強壯的體魄和堅強的意志為我們造起一座生命橋！
生命中的橋作文 篇6
這個星期，我們學習了課文：生命橋。
這篇生命橋主要講了一隊獵人追殺一群羚羊，在羚羊面對懸崖走投無路的時候，以老羚羊的生命做橋墩讓小羚羊們通過的故事。
在讀完這篇課文的時候，很多人都會問，為什么老羚羊們要這么做？我們聯系一下人類的社會生活，一般都是年齡老的要為年齡小的貢獻出愛。不要以為我們的生活就與動物們是很大差別，其實都一樣，不都是為了后代的成長給予愛嗎？這篇課文中的老羚羊具有無私奉獻的精神，即使自己活不下去了，也要讓自己的后代生存下去。
假如這群老羚羊不這樣做呢？那么誰也逃脫不了獵人的手掌心。老羚羊那種無私的愛，值得我們每位去學習，而且在過懸崖的時候，小羚羊們是多么有秩序，沒有出現誰搶著過去的狀況，看來小羚羊們也都理解老羚羊的行為，珍惜老羚羊為它們延續下去的生命，也會努力活下去的。
這篇課文讓我們感受到愛的力量，即使是存在與動物之間，也是無比強大的，愛的力量勝過一切。
生命中的橋作文 篇7
我叫小可，是年輕羚羊群的一員。我們這一群，已經不在有老羚羊了，就是因為那一件事。就是因為那一件事，使我開始痛恨人類......
那年，我還小，和爸爸媽媽，兄弟姐妹們生活在一望無際的大草原上。餓了，就低頭吃吃嫩綠的小草；渴了，就跑到小湖邊喝喝清澈的湖水；怕了，哥哥姐姐們就來安慰安慰我。生活，如此的平靜。可就在那一天，一陣陣槍聲打破了草原的寧靜。就在那一刻，我看到了人類兇惡的一幕。
他們手里拿著槍，嘴里叼著煙，一邊向我們走來，一邊打槍。我就眼睜睜的看著我的家人，一個又一個的倒了下去。這時，爸爸長叫一聲，意思是：孩子們，快跑，敵人來了！我們來不及多想，立刻向森林跑去。可是，我們發現，森林里更加危險。捕獸夾處處都在。
我們好不容易逃離了危險重重的森林，而又發現，我們被逼到了懸崖邊。兩邊懸崖的距離很大，一次是跳不過去的。就在這時，爸爸向哥哥帥帥說：“你應該明白我的意思。”說著，向懸崖走去，哥哥一躍，爸爸也緊跟在后，他們的配合天衣無縫，哥哥安全的到了另一邊，而爸爸卻筆直地墜入山澗，我們明白了爸爸的意思，照樣做著。
獵人們也各個驚得目瞪口呆。人類，動物也有感情呀！
生命中的橋作文 篇8
周五晚上，我看了中心電視臺“尋找最美孝心少年”頒獎晚會，我的內心波動很大。十個人的年齡大多與我相仿，但他們都已經開始用自己的肩膀挑起了家庭的重擔，而我卻還像一個生長在溫室里的花朵，愛撒嬌，愛哭鬧，愛耍小性子……這十位最美孝心少年中，最令我敬佩的要數江蘇省徐州市的劭帥了。
劭帥，生于一九九七年，在他一歲時，父母離異，二零一零年二月，劭帥獲知在北京打拼的母親劭丹患有急性骨髓性白血病，劭帥為了照顧患有重病的媽媽，在當地教育局辦了休學，和姥姥一起來到了北京，并決定為母親捐獻骨髓。劭帥捐髓救母的行動感動了千千萬萬的人。
看到這兒，我不禁潸然淚下。哪一個孩子不暈血？哪一個孩子不暈針？哪一個孩子不懼怕死亡？中華骨髓庫曾經規定：未滿十八周歲的孩子不得捐髓，但劭帥卻冒著這個危險，救了自己的母親，用他的行動譜寫了一首感天動地的詩篇。
我們生活在幸福的家庭，或許不能做出一件感天動地的大事來，雖然報答的方式程度有所不同，但爸爸媽媽的心情都是一樣的。可能是父母過生日時的一句“生日快樂”；可能是感恩節時的一句感激話；可能是父親母親節時的一句“我愛你”，這些都很微不足道，可父母卻很感動。還記得我們剛會叫“爸爸”、“媽媽”時父母是何等激動嗎？還記得我們剛開始蹣跚走路時，父母是何等興奮嗎？還記得我們第一次用稚嫩的聲音說“爸爸、媽媽我愛你”時，父母是何等高興啊！所以，懂得回報，哪怕很小的一件事，父母也會覺得欣慰。
劭帥，這個帥氣的小男孩，用自己涓涓流出身體的血液，回報了母親的養育之恩，用自己的骨髓為母親建起了一座生命的橋梁。母親終于跨過了這道生死門。天依舊是藍的，水依舊是綠的，這個朝氣蓬勃的男孩一定會用更多的愛往返報他的母親。
生命中的橋作文 篇9
在山景村，有一座通往隔壁老李村的木橋。橋下是一條三米寬的小溪，小溪的景色優美，許多小孩喜歡到小溪邊玩耍嬉戲。這座木橋也是鄉親們出村子的必經之路，但是這座木橋由于長年累月沒有維修，護欄已經搖搖欲墜了，可鄉親們卻渾然不知，因此，悲劇就發生了。
這是一個陽光明媚的早晨，碧綠的草地上開滿了五顏六色的花朵，果樹上結滿了果子，美麗的鳥兒在天空中鳴叫飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切是那么平靜，誰都不知道接下來要發生什么。
在胡大柴家門口，一對母女互相告別著。
“英子，玩會兒了回來吃午飯啊！”
“嗯。”
這就是胡大柴的女兒胡英和她媽媽李曉玲，他們是一個幸福的三口之家，在他們眼中，一切事物是那么美好。在新年表彰大會上，他們家還獲得了“山景村最幸福之家”的稱號。
“英子，等等我！”妞妞邊喘著粗氣邊說。
“快點，妞妞。妮妮和虎子哥等著呢！”英子非常高興，因為妮妮和虎子哥從鎮里回來看望年過花甲的奶奶了，這只是原因之一。其二，妮妮、妞妞、英子、虎子哥又可以聚在一起玩了，妮妮和虎子哥跟他們爸爸媽媽一起去鎮上生活了以后，他們這支號稱“村里導彈”的隊伍就散了，可今天，妮妮和虎子哥回來了，這樣又可以重振當年的威風了。
“妮妮！”英子和妞妞在離小溪不遠的林子里叫道。
“哥，我聽到有人叫我，像英子和妞妞的聲音。”妮妮對虎子哥說。
“我也聽到了，妮妮，你說她們是不是準備給我們一個驚喜所以故意不出來的？”虎子哥問道。
“可能吧！”妮妮回應道。
“啊！啊——”一陣尖叫聲把林子里的鳥都嚇飛了。
“你們怎么在這里？”
“我們早就在這里了，只不過看到你們在說話，不想打擾你們，所以就沒有告訴你們我們在你們后面。”英子解釋道，因為她也不是故意要這樣的，但是他們的膽子也太小了，這樣就被嚇得魂都飛了。
“哦，下次別這樣了啊，我們可能經得起這次就經不起下次了。我們玩捉迷藏吧！”妮妮開玩笑似地說。
英子、妞妞、虎子哥都答應了。他們猜拳決定了讓英子找，他們躲。英子來到木橋上，手放在護欄上，向前一傾，意想不到的事情發生了。英子落下木橋倒在了血泊里。
“英子！英子！”英子的媽媽哭喊道，自己的孩子就這樣送命了，誰能不心痛。過了幾天，后事辦完了，英子的媽媽也不知去向，總是瘋瘋癲癲地跑來跑去直到誰也找不到她。
木橋知道了這一切，很傷心，它對小溪說：“我不好，我怎么不在英子跌下去之前先把護欄弄塌，這樣英子就不會上來了，不上來也不會……”
“橋，這也不全是你的錯，是村民沒注意維修你，才導致這個悲劇的，你別太傷心了。”小溪安慰著木橋。
“嗯嗯，溪說得沒錯，這不全怪你，你別太自責了。”石頭附和道。石頭旁邊的花兒，小草，你望望我，我看看你，不知道說什么好。
“我知道你們在安慰我，可是我真的覺得太對不起英子了，他還那么小……”木橋邊說邊抽泣，這好像是對英子的不公，而木橋就是這場悲劇的罪魁禍首。
一年以后一場災難改變了村民們對木橋的看法。
寧靜的夜晚，人們已經進入夢鄉，蟬叫喊著，像催眠曲一樣。由于是雷雨季節，所以這一周都在下雨。雨滴伴著蟬叫聲譜寫了一首美妙的催眠曲。
一塊大石從山上滾落下來，伴隨的是泥石流。泥石流驚醒了村民，許多村民從睡夢中驚醒。人們匆匆忙忙的擠往木橋，心里早已忘記一年前的事，心里只想著逃命。人們一窩蜂的擁在木橋上，木橋承受不住這樣的擠壓，已經慢慢快塌了，可木橋一想到一年前的事，就堅持了下來。
災難過去了，全村幸存的人在幫遇難同胞們辦后事。因為對救援人員的感謝，村長決定給遇難同胞立碑，也要為救援他們的救援人員立一塊感謝碑。悲傷不僅刻著救援人員的名字，還在最后十厘米的地方刻上了就人們的最大功臣——木橋。
生命中的橋作文 篇10
臺灣青年給小錢捐獻骨髓反映出臺灣青年的高尚的品質，如果兩個人見面了會怎樣呢？
如果有一天小錢和臺灣青年相遇了，小錢會說：“謝謝你，你能在大地震中不管家人是否平安無事，一心想著我啊！臺灣青年：“不用謝，生命是很寶貴的，你正滿懷希望期待我骨髓，我怎么會因為地震而逃呢？”
“真謝謝你，你給我骨髓就像生命的火種，就像給一朵即將枯死的花朵一盆救命的水呀！”小錢說，“我是永遠不會忘記你這一顆為別人著想的心的，”“這是應該的，每一個臺灣人都有這樣的品質，你應該謝謝李博士，他在地震中不顧一切代價把我的骨髓抽取出來，我知道骨髓的保質期只有24小時，我以為李博士會在地震結束后才把骨髓捐給你的，沒想到他竟然會連夜趕回杭州，有連夜和杭州的醫護人員一起為你做骨髓移植手術，你應該多謝謝他才對。還有，地震中你想到的是什么？”小錢回答：“我想到的是，臺灣地震了，你還會把骨髓送給我嗎？我只有再找一個人給我骨髓了，還不知道要再等多長時間，我能熬過去嗎？沒想到晚上骨髓竟然運過來了，太不可思議了。
我想他們兩個見面以后會互相感謝，你呢？
生命中的橋作文 篇11
橋，人生會接觸到各種各樣的“橋”，在生活中提供方便或風景線，讓人生更加豐富，更加多彩。
在殘奧會上，那些運動員的生命看起來很脆落，但他們的心靈是頑強的！就說劉磊吧，他雖然腿殘疾了，但他仍然堅強的為中國獲得了第200枚的舉重金牌。他不相信因為自己是殘疾人就不能完成正常人的事！他堅信，只要他努力，就會成功，然而他做到了，他完成了自己的夢想，也為祖國爭了光！像劉磊這樣的還很多，盡管失敗了，也懷著一顆頑強的心，帶著微笑離開賽場。
還有許許多多的人都有著橋一樣大公無私，默默奉獻，舍己為人的美好精神。寧愿犧牲自己，也不讓別人受一點兒傷害。這種有著橋的精神的人也是最偉大的人！就像《橋》這篇課文說的一樣：發洪水了，只有北面有一座橋，老書記犧牲自己和兒子，把寧愿村民們安全送出村莊。而他和兒子將永遠不在了！
多么崇高的精神呀！雖然人不在了，但他的精神將永留人間！
同學們，讓我們一起架一座頑強、有著崇高的精神的生命之橋吧！
生命中的橋作文 篇12
橋，是那樣的默默無聞，它能把多少人馬度過對岸。然而，橋也可以是一條珍貴的生命……
我曾在書上看到這樣一則故事，雖然故事很短，卻包含著老藏羚羊為了子孫后代，不僅犧牲自己的高尚情懷。這則故事是這樣的，在一隊獵人的追捕下，一群藏羚羊逃到了懸崖邊。一只老藏羚羊望見了遠處的懸崖，眼睛里充滿了希望，似乎在想：不能坐以待斃，可是……這時，幾只老藏羚羊不禁獻身而出，邁出了勇敢的一步，它想讓后面年輕力壯的藏羚羊從它的身體上踏過去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……過了一段時間，一只只老藏羚羊終于把他的子孫度過對岸，而自己卻獻身于懸崖兩岸之間，獵人在懸崖邊親眼目睹了這一切，不禁落下了眼淚。
讀了這則故事，我不禁感慨萬千，思緒如飛……老藏羚羊居然可以為了子孫后代，而獻出自己的生命，讓這一群藏羚羊一只一只地從這座“生命之橋”跨過去。
老藏羚羊是多么的偉大；多么的無私；多么的崇高。為了造福子孫，犧牲自己。要不是獵人的追捕，藏羚羊就不會跑到懸崖邊，老藏羚羊也就不會犧牲于懸崖兩岸之間。人類就不會為這一切落下悔恨的眼淚。
那座“生命之橋”是多么的偉大！天堂里的“生命之橋”——老羚羊，您能接受我們人類深深的懺悔嗎？您能接受我們人類帶有后悔的贊頌嗎？
生命中的橋作文 篇13
黎明的時候，脫韁野馬般的山洪狂奔而來，在睡夢中驚醒的驚慌失措的村民紛紛涌向通往村子北面那座窄窄的木橋。在這危急的時候，一位老漢站出來了!是他鎮定自若地指揮著人民群眾排好隊過橋;是他揪出插隊的小伙子，維持著秩序;是他和兒子最后過橋，他倆卻被滾滾洪水吞沒……
這位老漢是村里的老支書!
老漢是一位普通的老共產黨員，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩和高風亮節果斷地指揮，將村民送上跨越死亡的生命之橋。他把生的希望讓給別人，把死亡的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起一座聯系黨員和群眾永遠不會坍塌的橋梁!
讀完《橋》這篇課文，我的內心感觸翩翩，心里久久不能平靜。
當有人喊出“黨員也是人”時，老漢當機立斷地斥責“可以退黨”;當兒子想向前插隊時，老漢突然沖上前去，把他從隊伍中揪出來，并把他狠狠地訓斥一頓。老漢這種鐵面無私、不循私情，總為人民群眾著想的精神真讓人佩服!想想今天，無數貪臟枉法的“老虎”“蒼蠅”被曝光，真是大快人心。他們同為共產黨員，與老支書相比，是多么渺小啊!
老支書在危險面前所表現出來的遇事冷靜、沉著、不畏艱險的高尚品質和無私無畏、不怕犧牲的人格魅力放射出金子一樣的光芒。作為黨員，對人民群眾是無私的，作為父親，對兒子要求是嚴厲的，這就是所謂的大愛無疆啊!
長大后，我也要做一名老支書這樣的共產黨員。
生命中的橋作文 篇14
有一種愛叫付出，有一種愛叫保護，還有一種愛叫拯救。一只泥鰍媽媽，為了保護自己的孩子而犧牲了自己寶貴的生命。
有一天，我和弟弟一起去菜市場買菜。突然，弟弟對姑姑說：“媽媽！姐姐難得到咱家玩兒，就給我們做一道爆炒泥鰍吧！”姑姑滿口答應，自豪得說：“沒問題，包在我身上！”我們很快買了泥鰍回到了家。
姑姑先把泥鰍放入盆里，小泥鰍那細長的身子在驚恐的扭來扭去，想掙脫大盆，回到松軟的泥土中，和家人團聚。泥鰍們蹦來蹦去的，好像在說：“救命呀！救命呀！誰來救救我們呀！”但是有一只例外，它肚子大大的，像一個要生孩子的媽媽，在大盆里安靜的躺著，好像這一切的一切都在它的意料之中。
該下油鍋了，姑姑把所有的泥鰍放到鍋里。油滋滋的響著，別的泥鰍似乎已經知道了自己的結果，安靜的躺在鍋里一動也不動。只有那一條泥鰍媽媽不安的跳來跳去，讓自己的尾巴和頭部受著油鍋的熱煎，身體使勁弓起，像一個U型橋，把自己胖胖的肚子收在橋洞里，不受油煎。“姑姑，你能不能把那條亂蹦亂跳的泥鰍拿出來給我玩一玩呢？”姑姑遲疑了一下，還是同意了。我把那條泥鰍媽媽放入冰涼的碗底，它好像松了一口氣，趴在碗底一動不動，過了一會兒，我實在等不及了，把泥鰍媽媽移開，發現在它的身子下面有幾顆亮晶晶的卵。我心頭怦然一震，原來母愛是那么的偉大呀！而這亮晶晶的卵意味著泥鰍媽媽對孩子的付出，寧愿為孩子失去寶貴的生命。
泥鰍媽媽為了自己的孩子而失去了寶貴的生命，這是多么偉大的愛呀！在我們生活中，有的家長為了保護孩子而失去了生命；有一位母親為了救虎口中的孩子，硬生生的把老虎打了回去。媽媽任勞任怨的為我們付出，而我們卻不明白媽媽的良苦用心，而媽媽也不會責罵我們，因為媽媽愛我們，她們不想讓我們痛苦。小動物都能這樣，而我們人類呢？
生命中的橋作文 篇15
今天，我讀了一篇文章《生命橋》，看到這個題目，我覺得很奇怪，因為木橋，石頭橋，鐵橋我都見過，可生命橋我倒聽見過，于是，我帶著這個問題沖進了課文。
本文主要寫了獵隊把羚羊們趕到了懸崖邊，老羚羊們為了讓年輕的羚羊生存下來，就用生命換來了年輕羚羊的生存，老羚羊們這種舍己救人、奮不顧身的精神搭建了一座生命橋。
生命只有一次，生命對我們來說是最重要的，雖然生命對老羚羊來說也很重要，但老羚羊卻把生命獻給了年輕羚羊，我被偉大無私的愛感動了。當每個年輕羚羊跳過懸崖時，懸崖下就會堆出一個個高大的豐碑，它們用自己的身體和生命畫出優美的弧線如一直掛在我天空的彩虹。
讀完了這個故事，我知道了有愛的地方就有橋。
生命中的橋作文 篇16
小錢握著那個當年救他的臺灣青年——楚行云的手，眼里閃出了淚花。所有在場的人都情不自禁地鼓起掌來。回想起那段尋找恩人的過程，也曾發生了不少一波三折的故事……
在小錢漸漸康復后，他萌生了一個想法，要去尋找救他生命的年輕人。于是，他準備好行囊，坐上了飛往臺灣的飛機。當踏上臺灣的土地，小錢覺得一切都很陌生，心里有點緊張，還夾雜著一絲喜悅，畢竟離恩人又近了一步。
他拿著花蓮普濟醫院提供的地址，找到了附近的居民詢問。當居民們得知事情的緣由后，他們都熱心地幫忙四處尋找。當得知恩人已經搬走了的時候，小錢失望了。他不甘心就這樣離去。這時，居民們給他出了個主意，讓他到警察局，請警察幫忙。
小錢來到警察局，經過仔細的電腦查詢，得知楚行云已搬到臺北，但具體的地址不知道。不過，他們查到了楚行云一個朋友在臺北的地址。小錢的心里又燃起了一絲的希望，他決定明天就去臺北。
第二天，小錢經過幾個小時的奔波，風塵仆仆來到臺北，找到了那個朋友居住的小區。在保安的幫助下，找到了那個朋友。當小錢說明來意后，朋友卻大呼起來：“太巧了，楚行云出差剛回來！”說完，便打電話把楚行云叫了出來。
“啊！”見到楚行云，小錢激動地大叫起來。楚行云見到眼前的這個青年，明白了一切，這就是當年他救過的那個人。他急忙把小錢領到家里，談了許多許多話……
第二天，小錢就要走了。在走之前，小錢問楚行云：“為什么在危險情況下還要救我呢？”“因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”楚行云答道。
小錢將楚行云的話牢牢記在心里，登上了回國的飛機……
下了飛機，小錢見到機場外有一輛采血車來到這里，小錢便第一個去獻血，一些年輕人看到小錢的行為，也加入了獻血的行列。醫生問小錢為什么會這樣，小錢笑道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
生命中的橋作文 篇17
自從臺灣青年把骨髓捐給小錢后，他很掛念著小錢的生命安危他的身體狀況。于是，臺灣青年連夜坐著飛機趕到了杭州，他四處打聽小錢所在的醫院。與此同時，小錢的病已經快好了，他精神煥發，滿面紅光，從他燦爛的笑臉可以看出他活力充沛。
青年找到了小錢，他們見面后非常激動，有很多話要說啊！于是他們來到一片桂樹林里，說著離別后的思念和牽掛。小錢緊緊握著臺灣青年的手，說：“謝謝你，真是謝謝你！如果不是你無私地把骨髓捐給了我，也許今天我已經不能站在這里和你說話了。”青年忙捂住小錢的嘴巴：“呸呸呸！別說這些晦氣的話！”他誠懇地說：“我們血管里都流著一樣的血，我們都用有一樣的中國心，我們都共同擁有一個名字叫中國，你是我的同胞，骨肉親情啊，我怎么能見死不救？”小錢激動地說：“我為有你這樣的同胞而自豪！你不僅給了我生命，更讓我懂得了同胞情的可貴！讓我們用愛心架起一座座生命的橋梁，讓我們盡我們的力量使兩岸同胞早日相聚！”
“說得好！”我們雖然認識不久，我們雖然有海峽相隔，可是我們的心是在一起的！我們就是一家人，祖國就是我們共同的家。我們就是兄弟，”青年的聲音提高了，“讓我們用我們的愛去影響更多的人，影響我們的后輩，我相信，總有一天，會有更多的生命之橋搭起來的，讓我們一起為這一天的快點到來而努力！”兩雙年輕的手緊緊握在一起，兩顆熱血沸騰的心啊，一起跳動！
是啊，讓大家一起行動起來吧！用愛心去架起生命的彩虹橋，用我們的努力使祖國的寶島臺灣趕快回到祖國的懷抱！
生命中的橋作文 篇18
“世上無難事，只怕有心人！”，人生如橋，只要經的起河水的沖擊，就能扎穩腳步，成為一個頂天立地的男子漢。
今天，我們幾個同學一起回家，路過那條再也熟悉不過的小河。這條小河雖然有時生氣會“罷工”，但還是那樣盡職盡責，它雖比不上大江大洋波瀾壯闊，也比不上名河名川那樣美名遠揚。但它的水依然是那么清澈，那樣令人陶醉，于是，我們便有了“搭橋”的意思。說時遲，那時快，一塊塊石頭投入水中，卻無影無蹤。原來是這水流太急，選的地方不好。
經過我們的精挑細選，我們選了一段寬度較窄，水流較慢的地方，石頭一塊一塊投入水中，卻都沒有露出水面。我著急地說：“這可怎么辦？”然而我的伙伴范帥鵬卻胸有成竹地說“看我的”。說完，他便拾起一塊大石頭投入河中，只聽見“噗通”一聲，大石頭呈現在水面。我們趁熱打鐵，那小石頭往上面放。一會兒，放得差不多了，我上去踩了踩，感覺很平穩，便有找來一塊石頭放在上面，可誰知，一波未平，一波又起。水又漸漸漫上石頭，我靈機一動，從石板下又掏了幾塊石頭，又找來幾塊方磚，放在下面當橋梁。一會兒，水位漸漸下降，河水都從下面流過去，我們幾個也都欣慰地笑了。我們看著河水一次次沖擊“橋”，，而我們卻無動于衷，因為我們知道，我們的“橋”是牢固的。我們看著我們的“小橋”，從無到有，從有到牢固，就像看到一個小孩從小到大茁壯成長，心里像吃了蜜一樣，別提多甜了。
是的，橋如人生，一旦有什么缺點，有家長有朋友幫我們糾正。我要經風雨，壹長才干，不能一面臨困難就退縮。因為溫室里的花朵一旦離開溫室，它只有等待死亡。唯一的方法就是：從現在開始，經歷風雨，增長才干，茁壯成長。
生命中的橋作文 篇19
故鄉有一條不知名的小河，整日繞著村莊流淌，河水很清，陽光撒在波光粼粼的河面上，留下一條長長的倒影，那就是我要說得橋。
橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規則也不美觀，只是供人們渡河的工具，再無他用。早在爺爺赤腳打游擊時，她就立在那兒。直到解放后，她那衰老的身軀再也經受不住生產隊過往的牛，車，才被改建成現在這副模樣。
新橋沒有名字，過往的人，車多了，也沒有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人，見證著生命的流逝。
六年前，鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇擁下走過了這座橋，在她最后看一眼這座橋時，歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣；五年前，在喜慶的鑼鼓聲中，隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來了他美麗的新娘；四年前，在一個大雪紛飛的日子里，奶奶也從橋上走過，但下一個春天來臨時再也沒回來……
回到故鄉，再踏上這座橋時，昔日的新橋已成舊橋，風雨的吹打，歲月的侵蝕再也讓人無法找回她年輕時的容顏。佇立橋頭，兩岸風景依舊，河岸上的野花開的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變，讓我不禁想起小時候苦澀的黃姜（俗稱火頭根），踏實的耕牛，河岸邊樹上碩大的柿子和那只無所事事的“彎豆角……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年，一代又一代，每一個過往的人，每一件或喜或悲的事，這座橋都默默地看著。她是一個無言的卻無時無刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者，沒有浮華的修飾，沒有具體的“姓名，更沒有人們為她刻下碑文。盡管如此，她仍履行著一座橋的職責，無言的沉默是她消遣孤獨寂寞的方式。時間的長河帶走了她身邊的一切，只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個世紀過去了，不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語，不知有多少悲傷的人們撒下了傷心的淚水，不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……
我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑，淚水的生命之橋。不管有再多風雨，在我的記憶中，只有她是永恒的。
生命中的橋作文 篇20
一位患了嚴重的白血病青年小錢，然而一位臺灣青年冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，這是一個多么感人的故事啊！結果五年之后這兩個青年相遇了。
在一個風和日麗的早晨，頤和園里擠滿了來參觀的客人，在這一群青年當中，居然有小錢的和那位不知名的臺灣青年。然而又在一次談話中小錢和那位青年相識了。
青年對小錢說：“你知道不，五年前，我捐骨髓給了一位杭州青年，當時正在地震，我的父母親不知道去哪兒了，可是地震過后我卻找到他們了，真是好人有好報啊！我覺得應該多做一些好事。”“你曾捐骨髓給一名杭州青年？”小錢驚訝地說道。“是呀！有什么不對嗎？”臺灣青年不解的問道。“沒什么，那么那位杭州青年叫什么名字啊？”小錢說道。“好——好像叫小錢吧！”
“我就是小錢。謝謝你救了我，你那想他人之所想急他人之所急是多么的偉大無私啊！”小錢感激的說道。“不用謝，我們都是一家人。你身體現在好些了嗎？”臺灣青年關心地問道。“好多了，那你現在在做什么工作呢？”“隨便干干，我沒有固定的工作。”“我幫你介紹一份工作好嗎？”“那在哪里啊？”“杭州電子工業出版社。”“OK！”“那你叫什么名字呢？”“好人是不該留名的！”“那電話號碼總得留一個吧？”
是呀，就像課文說的那樣：兩岸骨肉同胞用生命架起了一座跨越海峽的生命橋，那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去！
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