謝謝你朋友作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝你朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你朋友作文1
不經(jīng)意間，手指觸到了那一個(gè)相冊(cè)，于是，打開(kāi)了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片，往事悄悄浮上心頭。
照片上的你和我幸福的笑著，你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格，心酸之余只想說(shuō)一句：朋友，謝謝你！
那天下雨，路面濕滑，我們小心翼翼的走著，忽然我一個(gè)趔趄，與地面來(lái)了個(gè)親密擁抱。你慌忙把我扶起來(lái)，并一邊責(zé)怪我為什么這么不小心。說(shuō)話間，你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上，我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了，你做出了一個(gè)驚人的決定??泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)滿身泥水的女孩，一步一步艱難的走在小路上??回到家，你已全身濕透，臉上已分不清是雨水還是汗水，望著你那氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想要說(shuō)些什么，卻不知從何說(shuō)起，你望著我發(fā)呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。第二天，你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，那一天，我一直望著你的座位發(fā)呆，精神恍惚。放學(xué)后，才知你得了重感冒，我哭著來(lái)到你家，當(dāng)時(shí)的你正躺在床上打吊瓶，看到我這副模樣，你笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就是個(gè)感冒嗎？”
那天，由于我貪玩，放學(xué)回家就一屁股坐在電視機(jī)前看電視，早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云外。第二天上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)做。完了、完了、這回徹底玩完
了！我的腦袋上，不由得冒出一顆又一顆的汗珠。老師走到我的桌前，問(wèn)：“怎么不拿作業(yè)給我檢查？”“我??我忘了做。”我的聲音變得像蚊子一樣小。“老師，對(duì)不起，我保證下次再也不會(huì)了！”“為了懲罰你，把這篇課文抄完了再回家吧。”說(shuō)完，老師頭也不回地走了。一想到我要一個(gè)人呆在教室里抄那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，我的心里就感到無(wú)比的難過(guò)。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，不是還有我嗎，我陪你一起抄，但你下次要記得完成作業(yè)哦！”
如果我們有緣再見(jiàn)，我一定會(huì)親口對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，朋友。”
謝謝你朋友作文2
那是個(gè)炎熱的夏天，我們舞蹈隊(duì)代表學(xué)校去參加市舞蹈大賽，但這次舞蹈只要10人參加。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我和形影不離的好朋友玲玲都脫穎而出—擔(dān)任領(lǐng)舞。這意外的驚喜使我倆興奮了好幾天。看得出，玲玲比我還高興，因?yàn)檫@是她第一次擔(dān)任？？領(lǐng)舞。比賽日漸臨近，我們的訓(xùn)練更加緊張了。玲玲的腿上和胳膊上也多了幾塊新傷。她嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我心里明白，她練得比我還苦。（元旦見(jiàn)聞）
誰(shuí)知，就在比賽的前兩天，老師告訴我倆一個(gè)‘不幸”的消息：為了這個(gè)舞蹈的整體效果，我們兩個(gè)中只能保留一。個(gè)領(lǐng)舞。我和玲玲的舞藝不相上下，老師讓我們自己回去商量。晚上，我想了很久也沒(méi)有頭緒，最后決定先看看玲玲的意思。
第二天早晨，我看到玲玲的雙眼有些紅腫。看到我，她走過(guò)來(lái)輕聲地說(shuō)：“我昨晚想好了……還是你領(lǐng)舞吧！”為了朋友間的友情，她竟選擇了放棄。我大聲說(shuō)：“不行！還是你上吧！你的動(dòng)作比我優(yōu)美。”“這是比賽，你是‘老手’，比我有經(jīng)驗(yàn)。我是第一次，害怕失誤……”她勉強(qiáng)笑了笑，認(rèn)真地說(shuō)謝謝你，看著她那堅(jiān)定的眼神，我張了張嘴，竟一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)……
比賽的日子終于來(lái)到了。換演出服的時(shí)候，我因?yàn)榫o張，一不小心把裙子的拉鏈扯壞了。我一下子尖叫起來(lái)：‘糟了！”帶隊(duì)老師見(jiàn)了也緊鎖起了眉頭，因?yàn)殛?duì)里根本就沒(méi)有多余的服裝呀。這時(shí)，演出的時(shí)間快到了，我急得都快哭了。站在一旁的玲玲疾步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱倆的個(gè)頭差不多，你穿我的吧。”“那你……”“我穿你的。我是伴舞，拿別針別一下就可以了。沒(méi)時(shí)間了，快！”我好像抓住了救命的稻草，什么也來(lái)不及想了，趕緊和玲玲換了裙子。該上場(chǎng)了，我們終于準(zhǔn)備完畢，伴著優(yōu)美的樂(lè)曲走上了舞臺(tái)……
比賽結(jié)束了，我們獲得了第一名。我跑到玲玲的身邊，既感激又愧疚，不知說(shuō)什么好。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都化為一句話：“我們勝利了！謝謝你，朋友！”
謝謝你朋友作文3
人生路上，親情友情相伴，幸福。以書(shū)為友，充實(shí)。想起我與書(shū)籍相伴的日子，記憶猶新。
步入初中，日子是一天緊似一天。看著老師給我們推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》等勵(lì)志名著，再想想那淘氣搗蛋的“馬小跳”和“男生賈里”，心里總提不起勁,先放在枕邊吧，等以后再看。書(shū)，就這樣被我拋棄一邊。
那天，天灰蒙蒙的，我的心里也灰蒙蒙的。這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)無(wú)異于給我一個(gè)沉重的打擊，59分，我多么希望那兩個(gè)數(shù)字能交換一下位置啊。平時(shí)對(duì)我很關(guān)心的媽媽這次對(duì)我失望極了，不再對(duì)我說(shuō)什么。
心灰意冷的我倒在床上，翻開(kāi)了枕邊的《魯濱遜漂流記》。漸漸地，我被生動(dòng)的'語(yǔ)言、曲折的故事情節(jié)吸引了。慢慢地，我忘記了現(xiàn)實(shí)中的不快，整個(gè)身心沉浸在書(shū)中，為主人公的危險(xiǎn)處境擔(dān)憂，為他脫險(xiǎn)而高興，更被他百折不饒的精神所感動(dòng)。合上書(shū)，我聯(lián)想到了自己，我承受不住一次考試不理想帶來(lái)的打擊，陷于失望中不能自拔，甚至想放棄努力。但與魯濱遜所經(jīng)受的磨難相比，我的困境實(shí)在不值一提。別放棄，魯濱遜微笑著對(duì)我說(shuō)。從哪里跌倒從哪里爬起，我暗暗鼓舞自己。課上老師贊賞我預(yù)習(xí)工作到位，課間同學(xué)欽佩我專注的身影，由于努力我榮升為數(shù)學(xué)課代表，我可以自豪地說(shuō)：我也許不是最好的，但我是最認(rèn)真的忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，我想終于可以松口氣，好好放松一下了。
今年暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。保爾忘我工作，將自己的一生都投入到革命事業(yè)中。這也讓我明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。我不能虛度光陰，不能碌碌無(wú)為，我要讓書(shū)充盈生活，點(diǎn)亮我的人生。就這樣，我在八十天中環(huán)游地球，在朝花夕拾中回憶紅樓……
成長(zhǎng)路上有你，我的朋友，感謝你的不離不棄，感謝你的精神引領(lǐng)。
謝謝你朋友作文4
當(dāng)我還無(wú)憂無(wú)慮地和你們追逐打鬧時(shí)，別離的日子已經(jīng)到來(lái)。雖萬(wàn)般不舍；心，隱隱作痛；淚，已流滿面。但我們還是分別了，別得瀟瀟灑灑。
記得嗎？
那是我們六歲，同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，不管風(fēng)吹還是雨打，我們總在一起，坐著同一輛十四路，經(jīng)過(guò)同一個(gè)路口。那是你——馬源。
在我心里，你十分可愛(ài)、靦腆，骨子里沒(méi)有那種剛強(qiáng)的意志，但卻溫柔。你的溫柔帶給我一種安心的感覺(jué)，就像是太陽(yáng)有著天空的陪伴，小鳥(niǎo)有著樹(shù)林的陪伴，二者只有相互彌補(bǔ)才能完美。
胖，是你唯一的自卑。你總指著一個(gè)瘦的皮包骨頭的人對(duì)我說(shuō)：“要是我像他這么瘦就好了。”每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)想：其實(shí)你，也很好！
我們相依相伴了六年。在最后一年，我認(rèn)識(shí)了我的同桌楊可欣。當(dāng)然，也沒(méi)忘記把她介紹給你。我們?nèi)齻�(gè)人相處得很愉快，這使同學(xué)們都很羨慕。每當(dāng)鈴聲過(guò)后，三個(gè)好朋友總會(huì)一起走出教室，在樓道談天說(shuō)地，打打鬧鬧，還時(shí)不時(shí)地捉弄?jiǎng)e人。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，也許就是因?yàn)檫@樣，那時(shí)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步吧。
每次放學(xué)，我們就手拉著手，去咸陽(yáng)湖散步。哪條道路的每一寸土地，每一種小吃，我至今記憶猶新。在那條路上我們?nèi)齻�(gè)并肩走著，哼唱著歌，溫馨的場(chǎng)面一想起來(lái)，眼睛就會(huì)起一層霧，那霧深沉、濃烈。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，都進(jìn)了初中，各奔西東。在不同的學(xué)校上學(xué)，只會(huì)讓思念越來(lái)越濃。沒(méi)有什么可以把這種思念詮釋得透徹。
馬源，楊可欣，我，很想你們。那一年，我有你們的陪伴，成長(zhǎng)了不少，懂得了不少，但，也失去了不少。那一年，我懂得了珍惜；那一年，我失去了你們……你們永遠(yuǎn)都會(huì)是我最好的朋友，感謝你們的存在……
親愛(ài)的朋友，我想你的時(shí)候，你正好也想我了嗎？
謝謝你朋友作文5
雨輕輕，我聽(tīng)見(jiàn)你聲音，你對(duì)著我叮嚀，要注意自己的心情。
風(fēng)輕輕，我看見(jiàn)你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風(fēng)擋著雨。
——-題記
一點(diǎn)點(diǎn)想哭泣，一點(diǎn)點(diǎn)想著你，那不曾逝去的友誼···
白駒過(guò)隙，暮起暮落，任時(shí)間沖涮所有痕跡，這份情卻如同鵝卵石般沉淀一直珍藏在我心中。
只是朋友，你可曾記得我？
多久了，這片鈷藍(lán)蒼穹下還不傳來(lái)你的消息。朋友，你好嗎？
如此想問(wèn)候你一聲，也想大聲對(duì)你說(shuō)：“謝謝。”
懵懂而無(wú)知的我，是因?yàn)槟隳屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，平凡之極的鼓勵(lì)，令茫然的我看到遠(yuǎn)方的路上有你的身影，你亮著燈，柔和的光線映入我眼簾，喚醒我沉睡的心，讓我重新奮發(fā)拼搏，勇敢追擊。
感謝你，教會(huì)我勇氣。
謝謝你，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)。
你讓我懂得，關(guān)愛(ài)一個(gè)人就是為自己多添一屢陽(yáng)光。孩提時(shí)的我，總是喜歡依賴在父母身邊，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)自由的生活，只是當(dāng)最愛(ài)自己的人已遠(yuǎn)去不再，失去親人一張張溫暖的臉，痛，令我窒息。我才發(fā)現(xiàn)，措手不及掩蓋了我昔日的單純，我竟無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)。是你告訴我，要珍惜擁有的一切，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)這世間的美好。公交車(chē)上，我微笑著給孕婦和抱嬰兒的人讓座；人來(lái)人往的天橋下，我會(huì)拿出一些零錢(qián)，輕輕放在討乞人破爛的碗字里···
你讓我明白，無(wú)論是親情，愛(ài)情還是友誼都是這個(gè)世界里的一份美麗，這美麗劃過(guò)天邊，鑲上一道又一道五彩繽紛的色彩，那也許是宇宙里最亮麗的光環(huán)，熠熠生輝。
朋友，真希望你不會(huì)忘記我們彼此間的友誼，而我永遠(yuǎn)銘記于心。
你知道嗎？現(xiàn)在，我有許多許多秘密想與你一起分享，有好多好多不能訴說(shuō)的心事要和你一起解悶。你呢，是不是同樣有許多心事呢？
雨輕輕，我聽(tīng)見(jiàn)你聲音，你對(duì)著我叮嚀，要注意自己的心情。
風(fēng)輕輕，我看見(jiàn)你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風(fēng)擋著雨···
謝謝你朋友作文6
彈指一揮間，五年級(jí)生活即將過(guò)去。在這五年級(jí)的生活里，有許許多多的朋友陪伴我走過(guò)了喜怒哀樂(lè)。但是，最理解我，最明白我的還是王蕾。今天，我想真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō)一句：謝謝你，朋友！
記得上一個(gè)星期，我因?yàn)橐ゾ毩?xí)詩(shī)歌朗誦而落下了許多功課。別的功課還好，而補(bǔ)數(shù)學(xué)卻讓我頭疼不已。我坐在位置上，呆呆的望著作業(yè)本，心里感到一絲無(wú)助。我想窗外瞟了一眼，班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)都在跳皮筋，好朋友王蕾也在。“哎！看來(lái)沒(méi)人幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)了！”我輕輕地嘆了口氣，喃喃道。
就在我正對(duì)著作業(yè)本發(fā)愁時(shí)，一個(gè)人從我身邊走過(guò)。我絲毫沒(méi)有理會(huì)，依舊想著題。
“楊蕾，你怎么了？”突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從我身邊傳來(lái)。
我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，但看到的一切卻令我十分吃驚。那個(gè)人，竟然是——王蕾！
“王蕾，你怎么在這兒？你不是去跳皮筋了嗎？”我吃驚的問(wèn)。
“呵呵，我在跳皮筋時(shí)看到你坐在位置上愁眉苦臉的，就過(guò)來(lái)嘍！對(duì)了，你怎么了？”王蕾擔(dān)心的問(wèn)。
“我……我不知道數(shù)學(xué)怎么寫(xiě)。”我支支吾吾地回答。
“嚴(yán)老師今天給我們上了天平，我給你打個(gè)比方吧！”王蕾用手指比劃著，“假如有三袋糖，其中一袋較輕。要把它找出來(lái)，就要從三袋糖里任意拿兩袋去稱，如果天平平衡了，那么另一袋就是次品……”王蕾給我細(xì)心地講解著，她那雙水靈靈的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。
聽(tīng)完了王蕾的講解,我立刻拿起筆，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，王蕾卻沒(méi)走。
“王蕾，你不去跳皮筋啊？”我抬起頭望著她。
“我怕你還沒(méi)懂，我先在旁邊站著就行了！”王蕾那對(duì)眼睫毛撲閃著，像是在對(duì)我說(shuō)話。
聽(tīng)完這句話，仿佛有一絲暖流涌過(guò)心間，一份感動(dòng)深深地藏在心里。
那天，我忘了和王蕾說(shuō)一聲謝謝。但今天，我想和王蕾真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你，朋友！”
謝謝你朋友作文7
朋友，你還好嗎？
——題記
不經(jīng)意間，手指觸到了那一個(gè)相冊(cè)，于是，打開(kāi)了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片，往事悄悄浮上心頭。
照片上的你和我幸福的笑著，你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格，心酸之余只想問(wèn)一句：朋友，你還好嗎？
那天，我初次認(rèn)識(shí)了你。
你，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭，臉上掛著一副憨厚的笑容……
從此你成了我的朋友，你的學(xué)習(xí)成績(jī)與你的努力不知為什么始終成反比，然而你的人緣卻出奇的好。在你眼里，也許我是個(gè)任性的小女孩，于是，你時(shí)時(shí)照顧著我，我們很快成了人人羨慕的好朋友。
那天下雨，路面濕滑，我們小心翼翼的走著，忽然我一個(gè)趔趄，與地面來(lái)了個(gè)親密擁抱。你慌忙把我扶起來(lái)，并一邊責(zé)怪我為什么這么不小心。說(shuō)話間，你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上，我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了，你做出了一個(gè)驚人的決定……
泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)瘦小的女孩，一步一步艱難的走在小路上……
回到家，你已全身濕透，臉上已分不清是雨水還是汗水，望著你那氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想要說(shuō)些什么，卻不知從何朋友，你還好嗎？說(shuō)起……你望著我發(fā)呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。
第二天，你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，那一天，我一直望著你的座位發(fā)呆，精神恍惚。放學(xué)后，才知你得了重感冒，我哭著來(lái)到你家，當(dāng)時(shí)的你正躺在床上打吊瓶，看到我這副模樣，你笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就是個(gè)感冒嗎？”
后來(lái)，畢業(yè)了，你因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒镜厣狭顺踔校要?dú)自一人去了異域求學(xué)。在那里我又認(rèn)識(shí)了許多朋友，但卻意外地發(fā)現(xiàn)，其中沒(méi)有你。
朋友，你還好嗎？假使我們有緣再見(jiàn)，我一定會(huì)親口對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，朋友。”
謝謝你朋友作文8
雖然事隔多年，但是這件事還是歷歷在目，常常讓我感激于心。
那是讀三年級(jí)的時(shí)候復(fù)習(xí)階段的一次測(cè)試，我發(fā)到試卷一看——傻
眼了，題目怎么這么難？我絞盡腦汁思考，10分鐘，15分鐘，20分鐘，我一點(diǎn)思路都沒(méi)有，只能一壽莫展地對(duì)著那道題。我急得滿臉通紅，我想起媽媽那可怕的斥責(zé)聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大道題空著，要等待我的恐怕只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí)，我一下子興奮了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)我的同桌已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且我和她可是無(wú)話不談，無(wú)忙不幫的。我心想：“哈！這回有救了！”于是我趁老師不注意的時(shí)候輕輕的拍拍她的肩膀。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫(xiě)上：第五題怎么做？ 我便扔給她。我向她投去期待的目光。她接了趕緊低下頭，在紙條上飛快的寫(xiě)下幾個(gè)字。我內(nèi)心一陣激動(dòng)：朋友到底還是朋友，有困難時(shí)會(huì)幫忙。她迅速的將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開(kāi)紙條，卻一下子愣住了。“自己想！再說(shuō)我就告訴老師了！”這句話令我大吃一驚，平時(shí)如此要好的同學(xué)，今天怎么變得怎么無(wú)情了？我原本想偷看在抽屜里的書(shū)，但是她那嚴(yán)厲的眼神，好像時(shí)時(shí)在看著我。我只好自己思考。下課鈴聲響了，考卷交了上去，她下午一發(fā)到考卷就來(lái)找我。把這道題仔仔細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)。然后說(shuō)：“你不生氣了吧！再說(shuō)誠(chéng)實(shí)是金嗎？你怎么忘了？”我羞愧的低下了頭，對(duì)她的不滿早就拋到九霄于外去了，留在心里的只有感激。
朋友啊！今天是你教育了我，使我真正明白了誠(chéng)信兩個(gè)字的含義，我要謝謝你，在最關(guān)鍵的時(shí)候，幫助了我，不僅教會(huì)了我這道題，還教會(huì)了我做人的道理！
謝謝你朋友作文9
她是一個(gè)美麗而又真誠(chéng)的人。在我的生活中，因有了她，而讓我變得像她那樣善良可愛(ài)。
記得在去年正月初三那天晚上，在我們村子里舉行了一個(gè)“小小明星演唱會(huì)。”我也是其中的一個(gè)參賽人員，當(dāng)時(shí)我扎了一個(gè)馬尾辮，早早地來(lái)到了表演的“后臺(tái)”準(zhǔn)備我的演唱。對(duì)于這次演唱，我信心百倍，因今天的評(píng)委中有一個(gè)是我最要好的朋友，我期待著她能給我一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)前幾位選手都唱得有聲有色，我心里像有一只小兔崽子一樣撲通撲通地跳著。看著前幾位選手的實(shí)力那么強(qiáng)，我的心里有些害怕，害怕自己唱不好。但是我又想：有她在，我怕什么，就算唱得再差也沒(méi)什么關(guān)系，我懷著這種心態(tài)上了舞臺(tái)。“啦啦啦”地唱了起來(lái)，明顯這次我的唱技可謂是大失水準(zhǔn)，我期待她能給我打一個(gè)高分。可是，她卻只給我打了一個(gè)9分。我很傷心又很氣憤，心想：她還是我的朋友嗎？是朋友，難道就不能網(wǎng)開(kāi)一面嗎？整個(gè)比賽活動(dòng)結(jié)束后，我哭著去找她，看到她一臉沉著的樣子，我就氣不打一處來(lái)。我問(wèn)她：“你到底怎么了？怎么這個(gè)樣子呢？我們不是說(shuō)好了嗎？”她卻皺緊眉頭，不慌不忙地說(shuō)：“你先聽(tīng)我說(shuō)……”還沒(méi)有等她說(shuō)完，我就不禮貌地?cái)r住了她：“說(shuō)什么說(shuō)？解釋就是掩飾。”說(shuō)完我便傷心地跑回家了，并發(fā)誓：從此以后，我決定再也不跟這樣的朋友打交道了。
可是第二天，我居然碰見(jiàn)了她，當(dāng)時(shí)我只想著：走，走快一點(diǎn)，我不想看見(jiàn)她，這個(gè)無(wú)情無(wú)義的人。正當(dāng)我從她身邊走過(guò)時(shí)，聽(tīng)到了一陣聲音：“公平和友情，是平等的。”我突然領(lǐng)悟了：好與不好都是自己靠努力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，不是靠關(guān)系。所以，我轉(zhuǎn)過(guò)頭……好一句“公平和友情是平等的。”謝謝你朋友！
謝謝你朋友作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)響起這個(gè)音樂(lè)時(shí)，我就情不自禁的想起一個(gè)人---------高文。
我非常的感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧，你們關(guān)心我，在我哭泣時(shí)，你們安慰我；在我絕望時(shí)，是你們讓我重拾信心；在我有困難時(shí)，你們幫助我。所以我在這里由衷的感謝你們。但，最該讓我感謝的人她就是-----------高文。
一天，“嗚嗚，嗚嗚......”誰(shuí)在哭呀！原來(lái)是我，我非常的傷心，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考得不好，被爸爸媽媽吵了一頓，說(shuō)不管我了，所以我躲在角落里哭，哭著哭著，我突然聽(tīng)到有腳步聲朝我這邊走來(lái)，我停止了哭泣，抬頭一看，原來(lái)是高文。我對(duì)她笑了笑，又低下頭，她走過(guò)來(lái)，蹲下說(shuō)：“你沒(méi)事吧！掉了這么多的‘金豆豆’呀!"我不禁破涕為笑。她看到我笑了，也笑起來(lái)。她說(shuō)：“我知道你衛(wèi)生么不開(kāi)心，但是人總是要活著的呀！活著就必須要有信心，這次沒(méi)，但是也不代表下一次肯定考不好，對(duì)不對(duì)，只要你努力就一定能，而且我考的也不行，也被爸爸媽媽吵了一頓，但是我可沒(méi)有掉‘金豆豆’喲!總之，我們一起努力吧!”說(shuō)完，她幫我擦了擦眼淚。
我說(shuō)：“高文謝謝你，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去，對(duì)了，是我們一起努力。”我們咯咯咯的笑起來(lái)......
這就是我的朋友高文，我感謝她給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)在我哭泣時(shí)，安慰我；在我絕望時(shí)，讓我重拾信心；在我有困難時(shí)，幫助我。謝謝你，高文。
謝謝你朋友作文11
小學(xué)時(shí)，就常常借大哥哥大姐姐們的《初中生友》看。盡管那時(shí)常有種一頭霧水的感覺(jué)，但我總能從中獲得知識(shí)，快樂(lè)。每當(dāng)和同伴們一起探討問(wèn)題，我發(fā)表的見(jiàn)解獨(dú)樹(shù)一幟，同伴們對(duì)我刮目相看，長(zhǎng)輩們對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我心里暗自歡喜；多虧了《初中生之友》這位好友呀！
步入初中后，每每捧著嶄新的《初中生之友》時(shí)，我便被它的魅力所吸引。它精美的封面上總有幾個(gè)青青可愛(ài)的中學(xué)生，配上漂亮的背景，樸實(shí)不乏精致；簡(jiǎn)明但不簡(jiǎn)單；活潑又不失莊重。書(shū)中的內(nèi)容就更豐富多彩了。有“數(shù)學(xué)好玩”“趣味英語(yǔ)屋”“快樂(lè)語(yǔ)文”等為學(xué)科導(dǎo)航：有“作文直通車(chē)”和“青春習(xí)作島”幫助我提高寫(xiě)作水平；有“陽(yáng)光地帶”釋放青春驛動(dòng)的心情；有＂伊妹信箱＂為我解決成長(zhǎng)中的困惑......
不知為何，我讀那些小說(shuō)雜志，要么是走馬觀花地翻翻，要么是一目十行地瀏覽，即使是囫吞棗地看完，也沒(méi)有耐心去回顧、品味作品中蘊(yùn)含的深刻道理。但對(duì)待《初中生之友》我的態(tài)度就截然不同。首先，我會(huì)翻看目錄，了解全書(shū)內(nèi)容，然后分門(mén)別類地細(xì)細(xì)品讀一遍，遇到精彩之處，用筆記本摘錄下來(lái)；看完了一篇文章，我會(huì)想：我從中學(xué)到了什么；有時(shí)靈感大發(fā)我還會(huì)饒有興致地寫(xiě)上一兩篇隨感。上一學(xué)期，我的一篇作品還被刊登在校刊上呢！老師和同學(xué)們都說(shuō)我的談吐變優(yōu)雅了，寫(xiě)作水平也如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了，我也越來(lái)越自信了。
如今，每一期《初中生之友》我都收葳得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有它陪伴的日子我很充實(shí)。它幫助我學(xué)習(xí)，豐富我的課余生活，拓展了我的視野，是我的良師益友，我時(shí)時(shí)都在期待這位每月只能來(lái)一次的好朋友，希望它每次的到來(lái)會(huì)給我?guī)?lái)耳目一新的感受，也祝愿它越辦越好，越來(lái)越受歡迎。
千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)《初中生之友》的摯愛(ài)，現(xiàn)在，我只想對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”
謝謝你朋友作文12
朋友，讓我的童年開(kāi)心快樂(lè)！你，讓我變得睿智聰明!你,給予了我令人羨慕的榮譽(yù)!你,讓我的生活豐富多彩!
我在六歲時(shí)結(jié)識(shí)了你,從此我過(guò)上了開(kāi)心快樂(lè)的生活。沒(méi)人陪我玩時(shí)，你就給我介紹了一群朋友：美麗的白雪公主，勤勞善良的灰姑娘，可愛(ài)聰明的七個(gè)小矮人……有了這些朋友，我不寂寞了，而且笑容住在了我的臉上，不走了。你還教給我折紙，在你的幫助下，小狗、小白兔從我手里跳出來(lái)了。你還教我畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，太陽(yáng)、月亮、小燕子、金龜子,它們都到我的畫(huà)冊(cè)里來(lái)做客了。當(dāng)時(shí)，我還畫(huà)了一幅全家福，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了能成為一名畫(huà)家呢。正是因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了你，我的童年才過(guò)得那么快樂(lè)！
十歲生日，爸媽送給了我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是從你那里我又了解了很多知識(shí)。知道了水里的魚(yú)兒為什么會(huì)游，天上的飛機(jī)為什么會(huì)飛；知道了天空為什么會(huì)打雷下雨，為什么會(huì)有晝夜出現(xiàn)；知道了人是從哪里來(lái)的，有的星星為什么還會(huì)飛……知識(shí)多了，可以回答小伙伴們很多問(wèn)題了，于是他們叫我“小博士”。書(shū)，你讓我愚笨的頭腦變得睿智聰明了，成了一位“小博士”了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我與你的交往更是密切了。課余時(shí)間看書(shū)，放假看書(shū)，只要有時(shí)間就和你見(jiàn)面。和你交往久了，我就記了很多好詞好句，寫(xiě)起作文，那是手到輕來(lái)，不費(fèi)我吹灰之力。我的作文經(jīng)常當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們甚是羨慕。四年級(jí)時(shí)我參加谷城杯全國(guó)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全校同學(xué)會(huì)上，校長(zhǎng)給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。接證書(shū)時(shí)我高興得雙手直抖，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。朋友，這都是你的功勞，給予了我令人羨慕的榮譽(yù)！我拿什么來(lái)謝你！
朋友，從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，我的生活是過(guò)得開(kāi)心、充實(shí)、多姿多彩！你讓我多才多藝，你讓我睿智聰明，你讓我忘記了吃飯、睡覺(jué)，你讓我忘卻一切煩惱憂愁。
朋友,謝謝你!
謝謝你朋友作文13
不經(jīng)意間，手指觸碰到那一個(gè)相冊(cè)，于是，那些塵封已久的記憶打開(kāi)了。
十年前的一個(gè)雷雨天，我家發(fā)生了一件讓我無(wú)法接受的事情。我和姐姐在自家樓頂被雷劈中了。我親身體會(huì)到什么叫害怕。讓年紀(jì)小小的我麻木了。當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)媽媽抱著姐姐痛不欲生地哭，而我在醫(yī)生的簡(jiǎn)單護(hù)理后抬上了救護(hù)車(chē)。從此，姐姐不再出現(xiàn)在我身邊，有的只是我右手遺留下的疤痕。姐姐被那可怕的雷帶走了。
也許是無(wú)法適應(yīng)沒(méi)有姐姐在身邊，也許被雷擊的后遺癥，我臉上的笑容不見(jiàn)了。有的只是沉默，不愿與他人接觸，也不敢。后來(lái)，同學(xué)們說(shuō)我是一個(gè)不合群的“怪孩子”，也因右手的傷而招人嘲笑。
又是一個(gè)雷雨天，雷聲和閃電交織出現(xiàn)，教室的燈滅了。而我，因?yàn)楹ε露榭s在自己的座位，伏臺(tái)哭泣，壓抑著不敢出聲，身邊的同學(xué)還是一樣在喧嘩娛樂(lè)。我卻害怕得發(fā)抖。她，來(lái)了。她拍了拍我的肩旁，仿佛給予我安慰，我抬起頭看著她充滿關(guān)心的眼神，她微笑地把紙巾遞給了我，還用手幫我擦眼淚，我的內(nèi)心仿佛有暖流流過(guò)，激起了陣陣的漣漪。
從那以后，她會(huì)刻意地和我開(kāi)玩笑，鬧笑話給我看，還會(huì)帶我去和別的同學(xué)玩。一開(kāi)始，同學(xué)們都不想和我玩，我也很抵觸，可她并沒(méi)有放棄，逐漸地，同學(xué)們也開(kāi)始接受和我玩了。看著同學(xué)們的笑臉，我嘴角也微微上揚(yáng)，露出了我久違的笑容。我的心蠢蠢欲動(dòng)了，不久后，我會(huì)主動(dòng)去找她玩，一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲。我和她成為了好朋友，
總之，我開(kāi)朗起來(lái)了，不再是那個(gè)沒(méi)有朋友的孤僻的孩子，還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)其他伙伴來(lái)玩。我知道一切都是因?yàn)樗屛沂斋@了友誼，收獲了姐姐一樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
友誼是風(fēng)，吹走了心靈的陰霾；友誼是雨，滋潤(rùn)了我的心靈。她帶給我快樂(lè)，給予我笑容，給予我安慰，給予我關(guān)愛(ài)，就像我的姐姐一樣關(guān)心我，與我同行。
謝謝您，我的好朋友。
謝謝你朋友作文14
胖胖的、小眼睛、短頭發(fā)、大嘴巴，一笑起來(lái)滿嘴大“金牙”，長(zhǎng)的實(shí)在是……說(shuō)起話來(lái)竟然用的是方言，當(dāng)她站在講臺(tái)上，做完自我介紹時(shí)，大家的掌聲稀稀落落，笑聲卻是嘻嘻哈哈停不下來(lái)——這就是我們班新來(lái)的亞琪同學(xué)。
令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師竟然讓她做我的同桌！說(shuō)實(shí)在的，我心里是有一百個(gè)不愿意，但師令不可違。唉，只好從了。
和她做同桌，我覺(jué)得渾身不自在，因?yàn)樗鲜菃?wèn)我一些連一年級(jí)小孩子都應(yīng)當(dāng)知道的事情，比如“嘿，我們這個(gè)學(xué)校要帶胸卡嗎？喂，我們學(xué)校的廁所在哪里呀？……”等等很多問(wèn)題。并且很多問(wèn)題她問(wèn)了一遍還要問(wèn)，時(shí)間長(zhǎng)了弄得我都不愿意搭理她了，同學(xué)們也都不愿意與她接觸。
有天早上我坐公交車(chē)上學(xué)，在車(chē)上，我竟然看到了亞琪。我連忙像見(jiàn)了瘟神一樣躲開(kāi)她，只可惜她眼尖，早發(fā)現(xiàn)了我，跟在我后面窮追不舍，到了跟前來(lái)了個(gè)惡虎撲食，把我給逮住了。她興高采烈的跟我招呼：“早上好！”我無(wú)精打采的回了一句“早”。她忽然問(wèn)我：“你沒(méi)有戴胸卡呢？”我低頭一看，真的沒(méi)戴！一定是早上粗心大意忘記戴了。我害怕極了，被老師發(fā)現(xiàn)可是要被訓(xùn)的！
我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)她從胸前摘下來(lái)自己的胸卡遞給我，跟我說(shuō)：“你先戴著我的吧。”我難為情的說(shuō)：“那你怎么辦呢？”“我是新來(lái)的，老師不會(huì)訓(xùn)我的。”她拍著我的肩膀說(shuō)。于是我戴著她的胸卡躲過(guò)了一劫，可是她卻被老師好一頓訓(xùn)。我知道后，心里難過(guò)極了，真是過(guò)意不去。
下課后，她又像以前一樣嘻嘻哈哈的問(wèn)東問(wèn)西，但是我再也沒(méi)有覺(jué)得煩，反而很樂(lè)意和她交流。慢慢地我覺(jué)得她變了：小小的眼睛很有神，短短的頭發(fā)很干練，大大的嘴巴笑起來(lái)很可愛(ài)，總是那么甜蜜，快樂(lè)。謝謝你，朋友！
謝謝你朋友作文15
梔子花開(kāi)的季節(jié)，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海，朋友，我想起了你…… ——題記
茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對(duì)朋友有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心，那么，在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里，有的是什么呢？
雨中的花傘
“叮……”伴隨著鈴聲的想起，放學(xué)了，因感冒還沒(méi)全好，所以覺(jué)得書(shū)包很沉，拖著沉重的腳步往校門(mén)口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都與我作對(duì)，獨(dú)自一人站在避雨亭里，看著雨點(diǎn)間落下啦。這是，一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時(shí)的大大咧咧，現(xiàn)在已消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝。
接力賽中的接力棒
學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，潔睡讓我與他一起參加接力，我答應(yīng)了，經(jīng)過(guò)我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的練習(xí)，終于到了賽場(chǎng)，當(dāng)潔手中的接力棒接過(guò)我手中時(shí)，好像有一股風(fēng)推著我，讓我覺(jué)得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的電話號(hào)碼
潔轉(zhuǎn)學(xué)了，這是他走的那科告訴我的，他說(shuō)怕看見(jiàn)我哭，那一刻，我強(qiáng)忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過(guò)時(shí)就再?zèng)]人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨(dú)自回到家中，拿起電話，播著那熟悉的電話號(hào)碼，只傳來(lái)了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒(méi)人回答
我的朋友，是囊著我不用說(shuō)謝謝的，是給我動(dòng)力，是我痛苦是第一個(gè)想找的人。
潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
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