你若努力，方得幸運(yùn)-記敘文800字
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的你若努力，方得幸運(yùn)-記敘文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行走在生活的艷陽(yáng)天與風(fēng)雪夜里，我們都是前行的趕路人，感受著百味雜陳的日子。不論陽(yáng)關(guān)大道，還是荊棘滿途，人生的原則永遠(yuǎn)是天助自助者，如果一個(gè)人躺在谷底停滯不前，那么再好的機(jī)遇也只能錯(cuò)失。哪有什么真正的幸運(yùn)，不過(guò)是自己有足夠的力量與準(zhǔn)備，才能獲得上蒼恩賜的饋贈(zèng)。
我有一位朋友在進(jìn)行投稿，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我都在幫助她進(jìn)行修改，但是過(guò)了一段日子以后，我終于決定還是不再幫助她修改文章。因?yàn)槭谌艘贼~不如授人以漁，與其給她一篇修改完成的文章，不如傳授給她學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，也因?yàn)椴蝗ビ眯呐Φ娜耍瑢?shí)在沒(méi)有進(jìn)步的能力。
如果一個(gè)人無(wú)心跟上學(xué)習(xí)的步伐和節(jié)奏，那么也就無(wú)法前行。在兩個(gè)多月的時(shí)間里，我沒(méi)有在她身上看到多大進(jìn)步，盡管我也無(wú)數(shù)次告訴她應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，甚至把資料發(fā)給她，只是，她并沒(méi)有學(xué)習(xí)的意愿和狀態(tài)。
現(xiàn)在給她幫忙能解一時(shí)之饑餒，卻不能解長(zhǎng)久之困難，如果想長(zhǎng)久地做下去，那就要真正學(xué)會(huì)寫作的方法。我不知道是她的學(xué)習(xí)能力太差，還是基礎(chǔ)不好，只是同樣的'起點(diǎn)上別人都已經(jīng)進(jìn)步，她卻停留在原地。
活下去需要掌握生存的法則，而想要有一技之長(zhǎng)需要不斷完善自我。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，會(huì)有疏忽的時(shí)候，這可以理解，但是她反復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤，說(shuō)明還是沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，沒(méi)去避開錯(cuò)誤。不知道是刻意在湊字?jǐn)?shù)，還是本身表達(dá)習(xí)慣過(guò)于拖沓，重復(fù)表達(dá)的內(nèi)容我基本每次都刪掉了很多，而下次的文章還是拖泥帶水，低級(jí)錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候是弄錯(cuò)了最基本的事實(shí)，有時(shí)候是病句、不通順的句子，還有時(shí)候是常識(shí)錯(cuò)誤。我實(shí)在難以想象一個(gè)人能連最基本的常識(shí)都沒(méi)有。并且抄襲的問(wèn)題也已經(jīng)三令五申，還是會(huì)在文章里發(fā)現(xiàn)大量重復(fù)雷同的句子。
循環(huán)往復(fù)之間，我開始感到或許她并沒(méi)有真正用心，而我的修改似乎也無(wú)法讓她成長(zhǎng)，那么我只能去選擇放棄。我用這個(gè)時(shí)間做別的事情，或者哪怕是偷懶，也沒(méi)關(guān)系。
秋天的累累碩果壓枝低，是因?yàn)槿藗冊(cè)诖禾煸?jīng)播下種子，在夏天揮汗如雨去照看。越自強(qiáng)越幸運(yùn)，有奮斗才有機(jī)會(huì)。愿她明白，人生的路要靠自己去拼搏。
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