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再見(jiàn)了,母校作文950字
黑色的移動(dòng)門(mén)，校門(mén)兩側(cè)的大樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙沙”作響。校門(mén)旁幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這，就是我的母校——高境科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的，是一座高大的，淺紅色的教學(xué)樓。走到了底樓，進(jìn)入一（3）班教室，看著那一排排矮小的課桌椅，往事又浮現(xiàn)眼前。
當(dāng)時(shí)，我們剛?cè)胄！１绕鸶吣昙?jí)的哥哥姐姐們，我們就像從矮人國(guó)里走出來(lái)的小矮人似的。要上課了，我們?nèi)技扰d奮又緊張的坐在座位上，等待著班主任的到來(lái)。
班主任進(jìn)來(lái)了。她說(shuō)的第一句話就把我們逗笑了：“我姓唐，是動(dòng)畫(huà)片里唐老鴨的唐。這個(gè)唐可不是水果糖的‘糖’。不過(guò)，你們想吃糖的話，可以問(wèn)我要哦！”雖然這只是一句玩笑話，但使我們緊張的氣氛緩和不少，我們一下子喜歡上了她。這位幽默，具有親和力的老師，就是我們的語(yǔ)文啟蒙老師——唐文恩老師。
四樓的第三間教室，就是我們的班級(jí)——五三班。拾級(jí)而上，走到我們的班級(jí)門(mén)口，就能看見(jiàn)我們的班級(jí)博客。博客里張貼的合影里，有著我們?nèi)嗳晃煌瑢W(xué)以及兩位老師的身影。兩位老師笑容可掬，同學(xué)們身穿橘色上衣，個(gè)個(gè)神采奕奕，臉上露出笑容，擺出自己最好看的POSE來(lái)面對(duì)鏡頭。
走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的，就是我們的“爭(zhēng)章園地”。爭(zhēng)章園地里，貼著金光閃閃的獎(jiǎng)狀。最讓我忘不了的，是那張“交互繩繞八字”的獎(jiǎng)狀。
在訓(xùn)練時(shí)，我們班的情況并不如意。每次失敗，都要埋怨對(duì)方?jīng)]有掌握竅門(mén)，卻忽略了自身的問(wèn)題。因此，經(jīng)常有小糾紛發(fā)生。所有同學(xué)對(duì)我們都不抱希望，但是，通過(guò)體育老師的指導(dǎo)，我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，找到了自身的問(wèn)題，跳得越來(lái)越好了。在正式比賽時(shí)，我們班的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，以多出二班三十八個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出。當(dāng)體育老師報(bào)出我們班的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們高興得手舞足蹈，都互相擊掌，擁抱在一起。
走出教室，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著底樓主題廣場(chǎng)，一群跳繩隊(duì)員在練習(xí)跳繩。這又讓我想起我們學(xué)校舉行“世界冠軍進(jìn)校園”
主題活動(dòng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面：看見(jiàn)來(lái)自世界各地的世界冠軍們做出一個(gè)又一個(gè)高難度特技動(dòng)作時(shí)，我們就在觀眾席鼓掌喝彩，掌聲和喝彩如潮水般此起彼伏。當(dāng)世界冠軍們跑向觀眾席，想與同學(xué)們擊掌時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的圍了上去，把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想與世界冠軍擊掌，唯恐他們沒(méi)有注意到自己。這場(chǎng)面，永遠(yuǎn)映在我的腦海里，揮之不去！
現(xiàn)在，我即將告別我的母校，邁入中學(xué)的大門(mén)了。此刻，看著校園里的一花一草，一樹(shù)一木，都感覺(jué)彌足珍貴，當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著班級(jí)博客上寫(xiě)的“雄鷹展翅中隊(duì)”時(shí)，我在想：我們以后也要像展翅的雄鷹一樣，飛得更高，更遠(yuǎn)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校！今天，我以母校為驕傲，明天，母校以我為驕傲！
再見(jiàn)了，母校！
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