【精選】再見(jiàn)了母校作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)了母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見(jiàn)了母校作文1

　　我坐在學(xué)校的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。那里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎樣不叫我留戀呢？

　　學(xué)校里的小樹，你可記得：當(dāng)我第一次投入教師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在那里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”；在那里，我們拔草種花；在那里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。教師您花費(fèi)了多少心血啊！學(xué)校里的小樹，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，教師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了教師的臉。教師對(duì)我們說(shuō)：“你們明白嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們必須要繼承先烈的遺志。”教師的.話語(yǔ)至今還在我耳邊回響。

　　學(xué)校里的小樹，你可還記得：我們參加了才藝大賽，教師教我們朗誦詩(shī)歌、講故事……當(dāng)我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎(jiǎng)時(shí)，教師甜甜地笑了，親切地?fù)崦�著我的頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。教師對(duì)我的關(guān)懷，我怎樣會(huì)忘記呢？

　　學(xué)校里的小樹啊！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，教師的屋里還亮著一盞燈，教師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。這么晚了，教師仍在一字一句地批改作業(yè)。教師像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。

　　學(xué)校里的小樹，你可明白？幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，教師那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……

　　啊，母校！啊，教師！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！

再見(jiàn)了母校作文2

　　深夜，我悄悄溜進(jìn)熟悉的母校。

　　她，還是那個(gè)樣子。

　　第一個(gè)想到的，就是我在學(xué)校留下的唯一痕跡——光榮榜。

　　近了，近了，他依舊在哪里，只不過(guò)被烈日曬的有些泛黃。

　　照片上的我還是靜靜的，微笑著。

　　不及逗留，我又匆匆上了熟悉的樓，走進(jìn)熟悉的教室，輕輕推開(kāi)熟悉的門，環(huán)顧熟悉的桌椅 ，門窗，還有，講臺(tái)。

　　目光落在熟悉的圖書柜上，那是同學(xué)們最熱鬧的地方，借書的隊(duì)伍排的似乎沒(méi)有盡頭。柜里的書不停的輪換著，循環(huán)著······

　　終于——

　　什么都沒(méi)有了，現(xiàn)在的'柜，空空的沒(méi)有了往日的“生機(jī)”，我不禁一陣酸楚。

　　再望望空蕩的教室，在這里，我們共同度過(guò)六年。我們開(kāi)過(guò)辯論會(huì)，聽(tīng)老師教導(dǎo)過(guò)，可現(xiàn)在······必竟什么都沒(méi)有了。

　　該走了。

　　邁向熟悉的操場(chǎng)，望著熟悉的跑道，我們?cè)谶@里笑過(guò)，哭過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，回想起來(lái)，真的很美好。

　　我，又匆匆離開(kāi)操場(chǎng)，匆匆離開(kāi)學(xué)校······

再見(jiàn)了母校作文3

　　六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天我在這里輕輕地倒帶。

　　我清楚地記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門時(shí)，我是多么開(kāi)心，如今我就要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，心中很不是滋味，同學(xué)們的笑聲，老師的目光……這一切的一切我都會(huì)被銘記在心。

　　再看一眼操場(chǎng)上的塑膠跑道，我們?cè)�在那兒舉行過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、體操比賽……記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4x100米接力賽開(kāi)始了，各個(gè)選手像脫韁了的馬奔向終點(diǎn)，隨著啦啦隊(duì)的加油聲，我們腳下的步伐越加的輕快、有力。終于，在你追我趕的賽道上，我們班又獲得了一枚金牌。

　　伴著朗朗的`讀書聲，再看一眼那寬敞明亮的教室，在這兒，老師教我們認(rèn)清ABC陌生的臉龐；在這兒，老師教會(huì)我們算術(shù)定理；在這兒，老師告訴我們中國(guó)歷史的磨難；在這兒……

　　再看一眼坐落在操場(chǎng)東北角的實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)個(gè)精致的小零件擺在我們眼前時(shí)，我們?cè)�發(fā)過(guò)難，害怕過(guò)，但每做成功一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)品或再發(fā)現(xiàn)一個(gè)科學(xué)奧秘時(shí)，我們的歡呼一聲接一聲。

　　如今這些都將成為我們?nèi)松�的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都有上心頭，使我感動(dòng)，百般留戀。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

再見(jiàn)了母校作文4

　　啊，母校，再見(jiàn)了。我在這里學(xué)習(xí)了五年，如今，我要離開(kāi)這里了，心中充滿不舍。

　　黑色的大門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學(xué)們偷偷將是石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門，穿過(guò)一樓的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的'操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場(chǎng)。“鈴…”啊!原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地跑出了教室，�?lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!

　　記得五年級(jí)的一次踢足球比賽，我們?nèi)�班為那七位�?duì)員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對(duì)方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績(jī)。眼前的情景和我們當(dāng)時(shí)是多么相似!

　　我慢慢回到大門，夕陽(yáng)照在自白相見(jiàn)的母校上。我想起自己第一次邁入大門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!

　　啊!母校，我即將于遠(yuǎn)行，讓我再看看您，大門下的母校。

再見(jiàn)了母校作文5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。馬上就要告別母校，步入初中的大門了。

　　回憶小學(xué)六年的時(shí)光，有一二年級(jí)的膽怯、羞澀；有三四年級(jí)的略有小成；也有五六年級(jí)的日臻完善、從容自信。在這六年中，快樂(lè)、傷心、后悔、憤怒、懊喪交替在一起，構(gòu)成了五彩的小學(xué)生活。

　　我記得，第一次步入教室的大門，老師用親切的聲音帶領(lǐng)我們坐到各自座位上，教給我們有趣的游戲，讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了美好的一天。

　　我還記得，一個(gè)大雨傾盆的下午，奶奶卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我焦急地在走廊上徘徊。一位同學(xué)看見(jiàn)了，友好地向我遞來(lái)了雨傘，笑著說(shuō)：“一起走吧！”我有些拘謹(jǐn)，口吃地說(shuō)道：“不……不用了……我奶奶……很快就……就來(lái)”。那個(gè)同學(xué)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好吧！不過(guò)你也要注意安全哦。她走遠(yuǎn)了，可是奶奶還是沒(méi)有來(lái)，門衛(wèi)見(jiàn)了，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎？沒(méi)關(guān)系，我那兒有電話，進(jìn)來(lái)給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧。”我愣了愣跟著門衛(wèi)進(jìn)了傳達(dá)室。“嘟”電話通了，奶奶知道了，趕緊來(lái)接我。走在回家的路上，我的'心里暖融融的，對(duì)學(xué)校的拘束感一下子消失了。

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　再見(jiàn)了，老師，感謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，謝謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭�。謝謝你們陪我一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光……

再見(jiàn)了母校作文6

　　歲月流水般趟過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校。

　　記得我剛剛跨入您的大門，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報(bào)腹的少年。

　　昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著你們。

　　昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的'桌椅，我依戀著你們。

　　昔日那干凈寬敞的過(guò)道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。

　　如果我是一名作曲家，就會(huì)用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。

　　如果我是一名畫家，就會(huì)用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。

　　您就像校標(biāo)上的大手，扶起摔跤的我。您就像校標(biāo)上的大手，指引我走向成功的道路。

　　啊！母校！您啟迪我揚(yáng)遠(yuǎn)航帆，您給我智慧，給我力量，我依戀著您。

　　再見(jiàn)了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校。

再見(jiàn)了母校作文7

　　光陰如箭，五年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)。想起自己要離開(kāi)母校，升入中學(xué)，心里便一陣酸澀，再見(jiàn)了母校。我留戀這里的一切，這里是我成長(zhǎng)的搖籃。

　　夕陽(yáng)照映下的母校顯出幾分寧?kù)o，我不禁想在母校中多待一會(huì)兒。再次走入校門，我留戀著這一切。兩邊的蝴蝶蘭咧著嘴，嘻嘻地笑著，一陣清香撲鼻而來(lái)，聞著那淡淡的花香，我不禁想：學(xué)校真好。拾級(jí)而上，來(lái)到四樓，那可是我們的教室，撫摸著伴我們五年的桌椅，黑板，講臺(tái)，我仿佛看見(jiàn)了伙伴們努力學(xué)習(xí)的`情景，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的聲音，心中涌起一鼓暖流。五年了，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家；學(xué)習(xí)上，我們一起研究，一起討論，一起解難題；生活上，我們一起娛樂(lè)，一起外出……“哈哈”一串銀鈴般的笑聲傳入耳朵，向操場(chǎng)望去，操場(chǎng)由塑膠跑道和一大塊草坪組成。一棵棵大樹護(hù)衛(wèi)著操場(chǎng)。草坪上，一群孩子正在玩耍嬉戲，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。我不禁想起和同學(xué)們一起上體育課的時(shí)刻，課上，我們一起比賽，一起玩耍，一起訓(xùn)練，每節(jié)課都過(guò)得充實(shí)、忙碌。每一次回到教室，大家那興致勃勃地談?wù)撝�…�?/p>

　　一個(gè)個(gè)影頭定格著，我又一次涌起一股莫明的酸澀，再見(jiàn)了，母校！我即將遠(yuǎn)行，愿您永遠(yuǎn)青春！

再見(jiàn)了母校作文8

　　六年歲月，六載情懷。就要畢業(yè)了，心中卻泛起一陣惆悵。母校，我舍不得你！你給了我寶貴的精神財(cái)富和數(shù)不清的回憶。如新鮮的花瓣夾在人生的書中，我對(duì)你有無(wú)盡的感激。

　　還記得，六年前剛?cè)雽W(xué)的情景。那群天真爛漫的孩子，拉著父母，臉上寫滿了好奇和對(duì)新學(xué)校的`期待，依依不舍地走進(jìn)校園，這是最初的我們。齊聚在這里，似乎是一種緣分，感謝你們，那與我朝夕相處的可愛(ài)的同學(xué)。六年，我們仿佛是一個(gè)大家庭，有著深厚的感情。這些年，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑也有淚水。傷心時(shí)，回首處，是你們；得意時(shí)，回首處，仍是你們。今朝同學(xué)告別，道一句：“珍重！”明日校友重逢，賀一句：“成功！”

　　老師，感謝您，即將畢業(yè)，我終于有勇氣表達(dá)對(duì)您的眷戀與感激。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是您加班加點(diǎn)為學(xué)生批改作業(yè)；是您犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑解難；是您，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)耐心教導(dǎo)……您的恩情，我們?cè)撊绾螆?bào)答？六年間，分分合合，換了許多老師，人不同，卻心一樣，我不會(huì)忘記您的教育之恩。老師，謝謝您！您像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。照亮了我們的人生。老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望！

　　母校，這個(gè)給了我成長(zhǎng)與輝煌的地方，就像我的第二個(gè)家。細(xì)細(xì)一算，在學(xué)校的時(shí)間比在家還多。感謝你，給了我這一切。一年級(jí)時(shí)盼望著畢業(yè)，如今要畢業(yè)，卻又難舍難分，總希望時(shí)光倒流，從頭再來(lái)。

　　歲月有加，并非垂老；理想丟棄，方墜暮年。終是要分離的，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)。時(shí)光不老，我們不散！

再見(jiàn)了母校作文9

　　光陰似箭，日月如梭。我在小學(xué)學(xué)校的六年生活一眨眼就到了結(jié)尾，雖然只有時(shí)間六年，但是我對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落都是那么的熟悉，那么的親切。

　　在即將離別母校的時(shí)刻，我的心中充滿了留戀之情。我們忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，更忘不了這所生活了六年的母校。

　　我感覺(jué)我好像昨天是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，可今天竟然卻是一個(gè)要和母校說(shuō)再見(jiàn)的六年級(jí)學(xué)生。在這六年的小學(xué)生活中，我從這所學(xué)校里學(xué)到了多少知識(shí)?懂得了多少道理?得到了多少歡樂(lè)?我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在這所學(xué)校的生活。

　　母校，是你讓我學(xué)到了這么多的知識(shí)，是你讓我懂得了這么多的道理，是你讓我交到了這么多的朋友。你是多么的'偉大啊!為了讓我們成為國(guó)家的未來(lái)，你付出了多少的心血。

　　母校，你是一個(gè)讓我有著童年回憶的地方，一個(gè)讓我有過(guò)歡樂(lè)的地方，所以無(wú)論我們走到天涯海角，都不會(huì)忘記在這里。 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)了母校作文10

　　時(shí)光飛逝，如同白駿過(guò)隙，六年的光陰一晃而過(guò)。在這個(gè)神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著冷靜的少年。詩(shī)詞歌賦，贊不完對(duì)母校的愛(ài)戀；加減乘除，算不完母校的付出。

　　還記得第一次跨入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個(gè)大操場(chǎng)，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車的老師和熱情開(kāi)朗的同學(xué)，這里是一片樂(lè)土、凈土！每當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光，踩著山村的寂靜來(lái)到學(xué)校時(shí)，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會(huì)感覺(jué)自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。

　　六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的'時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨?wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。

　　但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。

再見(jiàn)了母校作文11

　　快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語(yǔ)；凝結(jié)著我們的淚水；凝結(jié)著我們的喜怒；也凝結(jié)著我們的哀樂(lè)。它像色彩斑斕的畫，展現(xiàn)在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗！

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問(wèn)候！您把知識(shí)的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長(zhǎng)。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的.知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗！忘不了！敬愛(ài)的老師！

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過(guò)了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非！這時(shí)，我好像看見(jiàn)了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)上玩耍；我好像聽(tīng)見(jiàn)了我們朗朗的讀書聲；我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的香味.....我們?cè)�一起在書的海洋中遨游；我們�(cè)�一起在綠茵茵的操場(chǎng)中奔跑；我們?cè)�一起在溫馨的宿舍里暢談未�?lái)！多么美好的生活啊！可如今，我們卻要分開(kāi)了，我怎么能平靜得下來(lái)？忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！

　　這六年的小學(xué)生活啊！恰似一片“黃金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。

　　告別，意味著珍藏！

　　放下，意味著擁有！

　　再見(jiàn)了，老師！

　　再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)了母校作文12

　　時(shí)間，就像一顆流星，一眨眼，就消失在天空中。不知不覺(jué)，我小學(xué)六年即將結(jié)束，我將告別母校，升入初中。在六年里，我學(xué)會(huì)做人的道理；做人要誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)朋友要寬以待人……六年前，我作為一年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)：

　　記得一年級(jí)時(shí)，我非常淘氣，經(jīng)常在下課時(shí)，對(duì)同學(xué)們實(shí)施“暴力”行為，導(dǎo)致在一年級(jí)時(shí)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校三次，但是我的班主任卻沒(méi)有責(zé)備我，而是和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“做人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是每一次都要吸取教訓(xùn)，知道嗎？”我從二年級(jí)時(shí)就和同學(xué)們和睦相處，我雖然如此搗蛋，但老師卻相信我可以改正，我開(kāi)始改變自己自己的習(xí)慣，終于成為第一批少先隊(duì)員。

　　當(dāng)我走上主席臺(tái)時(shí)，我非常感謝老師給我這次機(jī)會(huì)；當(dāng)哥哥姐姐們給我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我多么自豪。六年后，當(dāng)我給一年級(jí)小朋友佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我就會(huì)想起我一年級(jí)時(shí)的場(chǎng)景，不禁熱淚盈眶。

　　一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校要舉行“六一”文藝演出，我們每個(gè)人都躍躍欲試，希望能在演出時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)，有幾位同學(xué)緩緩的把手舉了起來(lái)，說(shuō)不會(huì)跳，不參加了，王老師說(shuō)：“那其他同學(xué)要好好練舞，我們一定要奪得冠軍！”我心想：我一定要跳好，不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一，我們班在舞臺(tái)上載歌載舞，表演完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎(jiǎng)勵(lì)我們幾包零食。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我吃著零食，心里吃了比蜜還甜。

　　母校就像蒼天大樹，老師就像園丁，而我是樹上的果實(shí)，多虧了大樹的`呵護(hù)，園丁的澆灌，才有了今天的我，再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了！老師！

再見(jiàn)了母校作文13

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要各奔東西，每想到這些，我的內(nèi)心就充滿了不舍。

　　我們就要離開(kāi)母校，突然感覺(jué)她充滿了親切感。教室里有我們?cè)��?jīng)奮斗的身影，也有我們的歡聲笑語(yǔ)，它承載著我們的學(xué)業(yè)，飽含了各種各樣的回憶。玉蘭樹下，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，撫過(guò)我的面頰，讓人心曠神怡，精神煥發(fā)，再多的疲勞與痛苦，都會(huì)煙消云散。聯(lián)盟路小學(xué)，你有美麗的容顏，也有豐富的內(nèi)涵，你伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋和冬夏，你看著我們從小長(zhǎng)到大，從幼稚到成熟，我對(duì)你有無(wú)比的依戀！

　　一日為師，終身為父。老師是我們最值得感恩的人。老師，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們成績(jī)優(yōu)異；您的關(guān)心讓我們?cè)趯W(xué)校如同在家一樣溫暖；您帶領(lǐng)我們打開(kāi)求知的大門，在知識(shí)的海洋里遨游；您無(wú)私奉獻(xiàn)，將所有學(xué)識(shí)傾囊相授，讓我深切體會(huì)到老師是一個(gè)偉大的職業(yè)！

　　同學(xué)們，你們就像我的家人，陪伴著我。這一路走來(lái)，有辛酸的淚水，也有快樂(lè)的.笑容，你們是我小學(xué)生活中最普通的同學(xué)，也將是我記憶中最珍貴的朋友。一起走過(guò)的六年，既有平坦的大路，也有坎坷的小道，遇到困難時(shí)我們相互扶持，取得成功時(shí)我們共同歡樂(lè)……生活是一條漫長(zhǎng)的路，我們會(huì)分別也會(huì)再相聚。堅(jiān)持不懈，努力到最后才是真正的成功者，愿在成功路上我們?cè)傧嗑郏?/p>

　　再見(jiàn)了，母校。這里的一草一木，種在了我的記憶里；一景一物，放在了我的心底；每一個(gè)人，我都會(huì)想念。不管以后走得多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記我的母校——聯(lián)盟路小學(xué)！

再見(jiàn)了母校作文14

　　一想到明天就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每周一清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)。這時(shí)，我們站在鮮艷的五星紅旗下，仰望著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗在朝陽(yáng)中冉冉升起，心中的.愛(ài)國(guó)之情油然而生。大課間開(kāi)始了，同學(xué)們有的在跳大繩，有的在打籃球，還有的在跑步，個(gè)個(gè)都興高采烈，歡天喜地。隨著體操音樂(lè)的響起，大家一起舞動(dòng)起來(lái)了，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在美妙的樂(lè)曲聲中，我們一筆一劃地描著紅臨貼，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的興趣活動(dòng)，是我們的最愛(ài)。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地……

　　可如今，我們即將畢業(yè)，各奔東西了，再也不會(huì)有如此美好的記憶了。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校……

再見(jiàn)了母校作文15

　　六年，時(shí)光有限；六年的回憶，無(wú)邊無(wú)限。那一幕幕，都是種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真。

　　那一個(gè)個(gè)鏡頭，難以忘懷。

　　同學(xué)之間，有說(shuō)不完的故事：

　　一起上課，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，人家說(shuō)錯(cuò)了，心里卻樂(lè)滋滋的.，因?yàn)檫@樣，自己的機(jī)會(huì)就來(lái)了；一起勞動(dòng)，大家都熱汗直流，但誰(shuí)也沒(méi)有中途休息，而是堅(jiān)持直到最后一刻；一起玩耍，大家有什么好玩的東西都拿出來(lái)一起分享，一起講故事，一起說(shuō)笑話；還記得，我們一起拔河，戰(zhàn)勝了六年級(jí)，這就是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)啊……

　　師生之間，有道不盡的情感：

　　老師，教會(huì)我們各種知識(shí)，我們一時(shí)聽(tīng)不懂，耐心地為我們講解；老師，對(duì)付上課不認(rèn)真的同學(xué)，也有他獨(dú)特的方式，只要老師一出招，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正；老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，老師還必須讓我們身心兩不誤，老師經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人身心健康，那才是完美的、健康的人。”每次，老師說(shuō)起該怎樣身心兩健康，我們最有興趣了，因?yàn)槔蠋熆倳?huì)跟我們講他以前的故事……

　　母校一切的一切，都讓人難忘，所有兒時(shí)的童真、稚氣，都被封存在這里，成為永恒！

　　再見(jiàn)了，母校！

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