明天作文

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明天作文實用（5篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的明天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文實用（5篇）

明天作文篇1

　　惜緣，好久沒有叫過你的名字了。你說我們會再見，可是我不確信真的還可以見到你。我已經離開了我們原本生活的地方，去奔赴我新的未來。你在云南過的好不好？皮膚是不是被強烈的太陽光曬出了健康的.黑色？我想象你站在陽光下，笑得眉眼燦爛。我想，那一幕場景才是我苦苦追尋的終極意義。

明天作文篇2

　　假如明天是世界末日或者明天我就死去，我想今天我決不會坐在這里參加會計繼續教育培訓。因為這一切都不重要了。當然更不會聽那個變一態的小主管的話培訓結束后去公司加班，免費的加班。即使10倍20倍的加班費又有什么意義，因為明天這一切就要結束了。

　　明天結束的話我會做什么。我會打電話給我的爸媽，說我愛他們，謝謝他們把我養大。雖然我不優秀，還有很多缺點，但在他們眼里我依然值得驕傲。雖然他們對我的缺點一毛一病不留情面，但我知道他們愛我。無論我成什么樣子，依舊是他們的牽掛。為了我，他們竭盡所能，感謝他們，給了我生命并盡力撫養我！

　　假如明天是世界末日，我會打電話給我的.弟弟妹妹。感謝上帝，我們今生成了兄弟姐妹。雖然小時候會偶爾打架，但姐姐依舊是愛你們的。我們會經常通電話，告訴對方自己的近況和困惑，生活中的快樂和煩惱。有一些事情我們會給對方保密，不告訴父母以免他們擔心。我們親密無間，既是兄弟姐妹，又是朋友。小時候因為家里孩子多，生活比較拮據，但母親堅持認為兄弟姐妹之間會相互照顧，他們是對的。成長的過程中少了孤單，多了快樂。感謝你們，弟弟妹妹，下輩子還要做姊妹。

　　如果明天是世界末日，我會打電話給我的朋友，告訴她們，我愛她們。雖然很久沒聯系，但并沒有忘記。在我生活的每個細節，我都會都會想起他們。想起她們說過的話，想起他們的性格愛好，思想及和他們走過的日子。雖然我們天各一方，很少相聚。但我知道誰都不會忘記朋友一起走過的日子。朋友，如果明天我還活著，請你路過我在的城市，過來敘敘，請你在方便的時候聯系我，大家聚聚。

　　如果明天是世界末日，我還有時間，手機還有錢，我還會給公司打電話，該招人招人，工作就公司安排吧，反正我不做咯，愛怎樣怎樣。工作讓我煩，公司讓我郁悶，如果都不生活了，還要工作做什么！不過，還好，明天不是世界末日，但是我辭職的日子。我要辭職了，離開上海。如果我們工作是為了賺錢，錢使我們快樂，那如果我們本來可以快樂的生活，那么是不是可以不工作，不賺錢，過簡單的生活。如果人的要求很少的話，干嘛折磨自己，讓自己痛苦。為了金錢，我們選擇了不喜歡的工作，受折磨。明天我就要辭職了，可惡的主管，變一態的公司，繁瑣的工作將要結束了。我要回去陪一下我父母了，工作了5年，在家的日子總計一個月。古人曰：父母在時，不可遠行，我也累了，父母也老了......

　　希望每天我們好好活著，就像明天是世界末日。多陪陪家人，多關心朋友......

明天作文篇3

　　面對畢業考試的逼近，面對我們就要離開這親切而可愛的校園，同學們，你有沒有想過用什么方式來感謝最尊敬的老師？我首先想到的是我們要抓緊每分每秒，每天以良好的'心態面對學習，以扎實的基礎、優異的成績升入初中。

　　我要特別感謝六年來教我的老師，他們把所有的心血都一一傾注給了我們，希望我們能以優秀的成績高高興興地進入中學，而不圖什么回報。在學習中，老師為了讓我們能更深次地理解，不惜犧牲自己的休息時間，不斷地改進工作方式，白色的粉筆灰染白了青絲，然而，這并沒有改變他們對教育事業的責任心。老師，您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理，您讓我們學會了怎樣高效率的學習，我有說不盡說要贊美您。

　　啊！千言萬語化作一句：老師，親愛的老師，您是我的再生父母，我們永遠愛您！

明天作文篇4

　　夕陽像個紅燈籠似的從山的那邊一點一點的沉下去了。天空由黃變成灰白，最后又變成幽深的藍，看不見一絲云，也沒有一顆星，只有半邊金黃的月亮像被誰咬了一口似的，孤獨地掛在藍色的天幕上，它的周圍還有一圈朦朧的光影。

　　初冬的夜晚，天氣慢慢地寒冷起來，在我們的校園里有一棵香樟樹，在夜的冷氣中默默地挺立著，它旁邊的楊樹早已落盡了葉子，光禿禿的，而它卻還堅持著自己的綠意，一如繼往地保持著它的姿態，毫不懈怠地陪伴著我們這些還在上晚自習的學生。

　　教室里燈火通明，明亮的燈光從窗子里射出來，照在香樟樹上，慢慢地，香樟樹的葉子開始搖動起來，愈來愈烈，葉子發出簌簌的響聲，漸漸地聲響越來越大，一陣寒流從窗子涌進來，同學們打了一個寒噤，好冷啊！

　　風更凜冽了，嗚呼——嗚呼——它一刻不停地發著狠，變著各種高低不平的腔調，發瘋似的扯著并不高大并不強壯的香樟樹，可憐的瘦小的香樟樹，緊緊抓住腳下的泥土，小心翼翼地保護著枝頭的每一片葉子，與寒風進行頑強的抗爭，盡管如此，還是有一些被風無情扯下，拋入寒流中，隨風飛舞……

　　教室里依然靜靜的，除了寒風的呼嘯聲，和筆在紙上的.沙沙聲，或偶爾書本翻頁的輕微聲響外，沒有任何聲音，更不見同學們的喧嘩聲、吵鬧聲。同學們專注的表情絲毫不為所動。

　　你看，那位同學，正在攻克一道方程題，左手托著下巴，右手捏著筆，眉頭緊鎖，低頭沉思，一會兒后，突然，眉頭舒展眼睛閃著興奮的光芒，急忙在紙上沙沙地寫起來，寫完后，緩緩地舒了一口長氣，臉上露出戰勝困難后的喜悅。

　　我們的班長是一位熱愛文學的人，手里捧著一本書聚精會神地閱讀著，時而臉上露著微笑，輕輕地點頭表示認同，或者覺得書中語句精練，表示很欣賞，時而眉頭微皺，似乎是在思考書中提出的疑問，時而嚴肅，時而輕輕地搖頭，輕嘆一聲，一副忘我的樣子……

　　校園的香樟樹陪伴著我們日復一日的在漫長的歲月中，默默地努力著，堅持著，我相信香樟樹以后會起來越健壯和美麗，我們也憧憬著美好的明天。

　　今天的努力與堅持一定會撐起明天的成功。

明天作文篇5

　　人們常說，兒童是祖國的花朵，是明天的太陽。為了托起這明天的太陽，多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒，無私地奉獻出美好的青春。全國特級教師，原亳州師專附小副校長朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業，為了亳州師專附小那一個個天真爛漫的孩子，這位來自東方明珠塔下的下放知青，在當年知青返城的熱潮中毅然留了下來。在這兒一干就是幾十個春秋。朱校長勤奮好學，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無所不通。學校要搞文藝演出，他就做編導，有時還親自登臺表演呢。

　　朱校長治學嚴謹，教學之術精湛。他講課深入淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學生的注意，而且能使他們聽得出神。難怪多年以后，學生都已進入高中，仍舊懷著真摯的.感情，思念他這位溫和而嚴格的長者，希望再次聆聽他的教誨。有一次，學生還就真把他請到一中為他們上了別開生面的一課。學生熱愛朱校長，朱校長更愛自己的學生。為了求知若渴的莘莘學子，他常常顧不上家庭和孩子，為此，他沒少受家人的責怪。有一年，他的孩子要參加中考，愛人希望他抽點時間抓抓孩子的學習，可他卻說：“學校的事還多，我沒有時間！”后來孩子成績不佳，僅上了一所普通的職業中專學校。至今提起此事他還深感愧疚，覺得為孩子付出的太少太少，對孩子的關心遠遠不夠！朱校長的心連著附小，朱校長的情傾注在附小。他對附小的一草一木，每一位師生都有著特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動著他的心。曾幾何時，亳州師專附小在前進的道路上遇到了波折，教學質量一度滑坡。

　　朱校長看在眼里，急在心中。作為分管教學的副校長，他深感不安與內疚。他曾不止一次在校會上主動檢討自己。面對學校發展中遇到的困難，他和其他領導一道找問題，出主意。在他的不懈努力下，學校找準了工作的切入點，興利除弊，大膽改革，加強了教師的思想政治工作，完善了各種規章制度，大興了教研之風，強化了領導的模范帶頭作用。校風、班風、教風、學風，很快有了根本好轉。在附小，你會發現朱校長常常來得最早，走得最晚。每天他一來到學校，就沿著樓道挨個兒查班。看學生有沒有學習，看教師有沒有及時趕到。上課了，老師走進教室，他便開始隨堂聽課。他事事率先垂范，處處以身作則。學校經濟困難需要講究奉獻，他曾意味深長地對加班的老師說：“對不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激動得說：“朱校長，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣大教師理解學校的困難，更理解自己的老領導！為了學校的發展，他常常寢食不安。他曾在校會上莊嚴承諾，不用公款下飯店，不裝走學校一分錢！每當放學的時候，朱校長總是站在大門口，查看路隊，維持秩序，目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景，怎能不讓人為之心動！在朱校長忘我精神的鼓舞下，學校上下團結協作，奮力拼搏，一舉打開了附小工作的嶄新局面。學校先后被評為“安徽省藝術教育先進單位”、“安徽省家教名校”、“傳統文化經典導讀先進學校”、“電化教育設備一類達標學校”，并多次被縣委、縣政府授予先進單位。朱校長為學校所做的貢獻是有目共睹的，附小每一個奇跡無不浸透著他的心血和汗水。但是他從不驕傲，從不爭名奪利，越是功高如山，越是謙虛謹慎。據說上級領導曾幾次找他談話，希望他擔當學校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長，一位戰斗在基礎教育戰線上的普通一兵；一位在名利面前，表現出博大胸懷和高風亮節的共產黨員；一位被同事們譽為附小周總理的人民教師。

　　朱校長雖然已經退休多年了，但是好多同事、好多曾經聆聽過他諄諄教誨的學生仍懷著深深的感情思念著這位慈祥、敦厚而又認真、執著的老人。

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