畫漫畫的作文400字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫漫畫的作文400字 篇1
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我帶來了與眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個閃現的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學們，你們是否有想過？每當你們準確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗。”這句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們人人都往地上扔垃圾。過了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環衛工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫帶來的啟示。
畫漫畫的作文400字 篇2
這幾天，我都快成漫畫迷了，一到圖書館的報刊閱 覽室就去找漫畫書，有時看《幽默大師》，有時看《中國漫畫》，但我最喜歡看的還是一份叫作《諷刺與幽默》的報紙，上面刊登了很多中外漫畫，還有很多小笑 話。我一張張地翻閱，一幅幅地細細品味，我的思緒也跟著一會兒氣惱，一會兒感動，一會兒又感到十分好笑。有時候我實在憋不住了，就咯咯咯咯地笑了起來，引 得旁邊的讀者也都好奇地看著我。
看了這么多漫畫，我也開始創作起漫畫來了，其中一幅是一個女孩在學英語，她媽媽手里拿著雞毛撣子，氣呼呼地說；“讀！你給我讀！”而那個女孩卻滿臉 淚水，很不情愿地讀著：“apple 蘋果。”還有兩幅題目分別是《假文化》和《原來是女士》，我畫完以后，第一個先拿給媽媽看，媽媽看了直夸我想象豐富，內容風趣，還說第一幅學英語的漫畫對 她很有啟示呢。
后來，媽媽還把我的作品拿給她的同事看，大家看了也都連連稱好，都說我有畫漫畫的天賦，還說目前我國人才市場最奇缺的就是動漫人才，還有阿姨向我建議學動漫制作呢。呵呵！
畫漫畫的作文400字 篇3
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。
我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。
上課時，老師用著沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。
放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室里，為我們批改作業，寫教案。
老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。
畫漫畫的作文400字 篇4
今天我在無意中看到了這樣的一幅漫畫：一個盜木人手持一柄板斧，隨意的砍伐樹木，嘴里還念叨著：“這棵做房梁，這棵做家具……”
一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒的啄著盜木人那像木頭似的腦袋，還一邊說：“這段木頭里一定有蟲。” 這是一幅極具諷刺性的漫畫，看后笑罷之余可否想過蟲是長在樹木里還是長在這人的腦袋里呢？我們在課文《只有一個地球》中知道了森林資源本來是可以再生的，可是人們不知道珍惜隨意破壞森林，使森林資源越來越少，這樣長時間下去，必將給人類帶來生態災難！難道這樣的例子還少嗎？泥石流，洪水，土地大量變成沙漠……難道這些腦袋里有蟲的人不知道珍惜愛護森林資源？不是的他們是為了他們的一己私利，為了自己能活的好而不顧他人。 在我們的生活中像這樣腦袋里長蟲的人還少么？城市的大街上隨處可見的塑料袋，到處濫用的化學物品，無所節制的`開采礦資源，到亂扔的垃圾…… 人們啊不要忘記當地球資源耗盡時就是我們滅亡的時候！
要記住地球不屬于人類，而人類是屬于地球的。降臨在地球上的事，就會降臨在地球的孩子身上！
畫漫畫的作文400字 篇5
上體育課的時候，我和幾個好朋友一起背著書包往樓下走。
我們到了操場，把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑里堆了一個超級大的沙堆，后來有幾個堆沙的人走了，我們把他們的沙堆移過來，變成了比剛才還大的沙堆，沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會，我們又去操場上玩，我拿來了毽子，我們比誰踢得多，第一個踢的人是我原來的同桌，她準備踢的時候，上課了，她把毽子還給了我。
體育老師讓我們自由活動，我和剛才的朋友一起寫作業去了，我把作業拿出來，趴在地上寫，把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之后，把書放在地上，也一起寫作業。我把作業寫完了，準備看漫畫書，卻發現書不見了。我問朋友書呢，朋友說：“好像被我后面的同桌拿走了。”我準備去要書的時候，朋友說：“我們一起去吧。”我們去要書，那個同學耍賴不肯給，朋友假裝要去告訴老師，他乖乖把書還給了我。
一本丟失的漫畫書，在朋友的幫助下重新回到了我的身邊，這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。
畫漫畫的作文400字 篇6
有人說，老師是園丁；為我們修枝剪葉；也有人說，老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……我認為，老師像母親一樣。用偉大而無私的愛包容著我們。
“這道題明白了嗎？”每當聽見老師那已沙啞的聲音，我的心中便會泛起一陣漣漪。春雨已染綠了世界，可自己卻無聲的消失在泥土之中。這不正如我們的老師一樣。
“時間＝路程÷速度，所以這道題的結果是……”老師扯著沙啞的嗓子，使出了全身的力氣，“響亮”地給我們講著數學題。
“這道題會了嗎？”老師清了清嗓子，用眼神仔細尋找不明白的人，可沒人舉手。過了幾秒，還是沒人舉手，老師剛要講下一題時，有人把手緩緩地舉了起來，可又放了下去，老師并沒有作聲，只是把這道題又反反復復地講了幾遍，又問"這回大家都會了吧？“都會了。”大家異口同聲地說，老師就開始講下一道題了。在這一瞬間，我感到心里溫暖了許多。
老師是多么的偉大，她無私奉獻，教會了我們許多知識，卻從未索取過。
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