六年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我以醫(yī)生這個(gè)名義去幫家里的“朋友”治病！

　　當(dāng)我四處張望有沒(méi)有人生病時(shí)，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里有許多病人——衣服。可能是“護(hù)士”(媽媽)太忙了，所以沒(méi)有給一號(hào)病人打針。我把它們送到水里，說(shuō)了一點(diǎn)“藥粉”(洗衣服)，半個(gè)多小時(shí)后，病人被我治好了，我感到非常欣慰。

　　我馬上開始尋二號(hào)病人，“哇”，這哭聲把我嚇一跳，原來(lái)是“潔癖桌子三兄弟”他們身上全是細(xì)菌，很難受。于是我接了一盆水，滴了點(diǎn)洗潔精，花了很長(zhǎng)的時(shí)間把這三個(gè)嬌氣的.兄弟換了身新衣裳！

　　這個(gè)三號(hào)病人，才吃過(guò)早餐，就又餓了，這個(gè)煤氣灶的肚子可真大，不過(guò)也快中午了，我只好拿錢出去買菜，回到家里，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我馬上洗菜，切菜，最后炒菜，不一會(huì)兒，我就已經(jīng)把菜炒好了，三號(hào)病人也吃飽了！

　　當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，看見家里這么干凈整潔，菜也炒好了，他們都夸我能干！

　　最后這個(gè)病人可就很麻煩了，他有好幾層，每一層都是不同的病況。讓我來(lái)看一看，第一層白灰病，第二層油膩病，第三層污漬病……，我用了不同的方法，終于，我把他們都治好了！

　　家里所有的病人都治好了，我這個(gè)醫(yī)生還是當(dāng)?shù)煤芊Q職的呢！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　大家一定收過(guò)很多禮物吧，可能有人收過(guò)很珍貴、很漂亮的禮物。我也收過(guò)很多禮物，可是我最喜歡的禮物是：我的第一本書。

　　五歲生日那天，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)給我準(zhǔn)備了一份特別的禮物，晚上就給我。聽了媽媽的話，我很想知道媽媽送我什么禮物，可是媽媽不告訴我。

　　在學(xué)校里，我一直盼望下課的'鈴聲，一直盼著媽媽的到來(lái)。終于，媽媽來(lái)接我了，媽媽溫暖的手拉著我小小的手，在夕陽(yáng)下拉出一大一小的影子。

　　回到家里，媽媽還是若無(wú)其事地干她的活。我終于忍不住了，問(wèn);媽媽，我的生日禮物呢?媽媽說(shuō)：好的。只見媽媽從背后拿出《學(xué)做好孩子》這本書，我很失望，但也只能拿著書。

　　過(guò)了很久，我在家里閑著，翻看媽媽送的書，我看著看著，就看見媽媽給我的信：孩子，你已經(jīng)五歲了，希望你以后能夠聽媽媽的話，以后還有很多酸甜苦辣等你來(lái)面對(duì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧脾氣。落款：愛(ài)你的媽媽。

　　我看了，才知道媽媽送給我多好的禮物啊!媽媽回來(lái)后，看見桌子上有一張紙條，上面寫著：親愛(ài)的媽媽，以后我會(huì)乖的。落款:愛(ài)你的女兒。媽媽看了，露出一個(gè)開心的表情。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我是一個(gè)聰明、活潑的小女孩。但我有一個(gè)毛病貪玩，正是這樣，我成績(jī)很差，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主課我一知半解。老師對(duì)我很冷淡，同學(xué)們也不怎么和我玩，在學(xué)校的每一天我都好孤單。

　　我最喜歡的美術(shù)課開始了。我拿出了精心準(zhǔn)備的.筆和紙，但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對(duì)同桌說(shuō)：“能借我蠟筆用嗎？”同桌用異樣的眼光望著我，最后堅(jiān)定地說(shuō)了一聲：“不行。”“為什么？”我有點(diǎn)不高興。“我不相信你能畫出什么來(lái)？這樣只會(huì)浪費(fèi)我的蠟筆。”我頓時(shí)感到心中一震，難道我就什么事都做不好嗎？你們就這么不相信我嗎？

　　一年一度的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開始了，同學(xué)們都在報(bào)名參加，我也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。老師卻對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)那么差，還想去報(bào)名，那我們班不是要得倒數(shù)第一了嗎？”當(dāng)時(shí)我真想反駁老師，“學(xué)習(xí)和體育沒(méi)有關(guān)系，您不能單憑學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià)我這個(gè)人呀！”

　　老師，同學(xué)們，我承認(rèn)我的學(xué)習(xí)很差勁，我不是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生。但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！請(qǐng)你們不要把我當(dāng)成另類來(lái)看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的器重。如果我做錯(cuò)題目，我希望老師是更多的鼓勵(lì)而不是斥責(zé)。我相信，經(jīng)過(guò)大家的幫助和我自身的努力，我的成績(jī)會(huì)提高的。

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