敬愛的老師作文

時間：2024-12-01 18:36:41 老師我要投稿

敬愛的老師作文優秀(8篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文8篇，歡迎大家分享。

敬愛的老師作文優秀(8篇)

敬愛的老師作文篇1

　　我敬愛的語文老師，從一年級就一直教我的語文，直到現在，我已是六年級的大姐姐了，是她看著我從無知的孩童一步步成長到現在，她是最了解我的人之一！

　　她身材中等，短短的頭發黑亮黑亮的，襯托著她那張剛毅而不失溫柔的臉龐，她有個“特異功能”——就是只要有她在，我們班就能時刻保持安靜的。她的話，我們勿容置疑地服從，對她，我們是又敬又畏。

　　雖然有時候我們覺得她很“兇”，但我知道，她那是為我們好，是對我們的一種嚴愛，有時候她之所以生氣，是因為我們太淘了，她希望我們可以認真學習，掌握更多的知識。

　　她不讓我們下課寫作業，否則就要被扣分，理由說是下課就要有下課的樣子，不該總是呆在教室里，不然上課就會分心！雖然下課不能寫作業這個“土規定”，讓我們偶爾覺得很煩惱，但同學們都知道，她這么做都是為了我們，為了我們的身體健康，為了我們有充足的大腦休息時間，為了我們……

　　她的每一堂課，總是認真講解，盡力地引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。我們也都樂于聚精會神地聽講，像花兒們在靜靜地承受著園丁的辛勤澆灌。

　　她就像燈塔，照亮我們前進的路；也像舵手，把握著我們前進的方向；她是靈魂的工程師，塑造著我們純潔的.心靈；也是參天大樹，為我們遮風擋雨；她是肥沃的土壤，讓我們在她的懷抱里茁壯成長。

　　是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。

敬愛的老師作文篇2

　　俗話說，“一位好老師，勝讀萬卷書”，前段時間，我閱讀了一本好書，這本書讓我至今難忘，這本書的名字是《老師您好，我的好老師》。閱讀這本書的同時，我慶幸我也遇到了一位親切、細心、有責任心的好老師，她就是我的班主任曹潯老師。

　　曹老師已誨人不倦的教導我們五個春秋了。我們從一個個無知的幼兒成了一名名知書達理的少年，曹老師功不可沒。每當我們快樂和開心時，她都會與我們一起分享，在我們傷心時，她也會關心和開導我們。如果同學們在學校發生磕碰和生病時，曹老師都會緊張地擔心我們，那神情就像我們的媽媽一樣。記得有一次，班上劉啟勝在和同學追趕打鬧時把腿摔骨折了，當時因為不知道劉啟勝同學的傷勢嚴不嚴重，曹老師就一口氣把他從三樓背下一樓。這時劉啟勝的父親也很快趕來了，天下著傾盆大雨，交通又不便利，曹老師絲毫沒有半點猶豫，直接冒著大雨沖向學校停車場，開著自己的`車把劉啟勝和他父親送往醫院。下了班曹老師又把劉啟勝同學的書包送往他家，并告知當天的作業。六年來她無微不至地關心著我們，生活中讓我有時真分不清她是媽媽還是老師。

　　其實曹老師還有幽默的一面，經常為了我們能更快地接受新知識，她在課堂上只是變著法說點好笑的話語吸引著我們的注意力。課后她還經常和我們一起打乒乓球呢，她的技術高超，我們班的男生一個也打不過她。

　　“春蠶到死絲方盡”，這句比喻老師的話我一開始沒有完全理解，但從曹老師身上卻讓我看到了這句話的深意。記得有一次，她生病了，但為了不影響我們學習的進度，卻忍受著病痛為我們講課，當看到老師時不時猛烈地咳嗽，我的眼睛濕潤了，那時我真想有只馬良的神筆，為老師畫出神丹妙藥，讓她吃了后馬上就不咳了。

　　春雨染綠了大地，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您，永遠記住您，我的好老師——曹老師。

敬愛的老師作文篇3

　　我得眼里班主任一定是一個威嚴，神圣，不可侵犯的人。可我們的班主任雖然有時候很嚴厲，但是她卻把我們當成自己的孩子一樣對待。我們開心時，她也開心。我們難過時，她也難過。她就是我們的班主任曹老師。

　　從一年級開始，我就對曹老師有著一種恐懼感，因為曹老師對學生要求很嚴格。我生怕自己做錯了什么惹老師不開心。可逐漸與曹老師待得時間長了我才明白老師之所以對我們這么嚴格是為了我們好。

　　當然不僅有嚴厲的一面，她也有慈祥的一面。記得有一次上數學課，老師講了一道題，大部分的同學都已經學會如何解答了，可還是有一兩個同學沒能弄清楚，我本以為老師會說他們不認真聽講，可沒想到老師竟然一點兒一點兒的為他們分析起來，甚至自己的嗓子都啞了，也要教會他們做會這道題。終于功夫不負有心人，這幾個學生學會了。而我更相信，這幾個同學學會的不僅僅是這一道普通的題，還學會了遇到困難不放棄，堅持尋找解決的辦法，最終就一定會成功。

　　曹老師也有自己的孩子，可她卻把所有的'精力放在學生身上。跟本沒有時間去照顧自己的孩子，她給學生遠遠超過了她給自己孩子的。我們有何嘗不把她當做自己的母親，因為她教了我們許多。可如今老師年紀也大了，也沒有太多的精力去管我們了，不過她給我們的東西會使我們受益終生。

　　你說，有這樣一個好老師，我們還有什么理由不去好好學習？

敬愛的老師作文篇4

　　美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常是泌人心脾的，而婀娜多姿的野菊花，卻是長自秋媽媽的懷抱。花香是那么宜人，令人陶醉。

　　金秋野菊花的沒勝過初春的迎春花，盛夏的荷花，冬臘的梅花。在這教師節之季，我就將一束野菊花給老師！

　　九月十日早晨，我一邊向山上跑，一邊喊，不知有多高興，一路上小花為我鼓勁：“快跑；”小草為我助威：“加油。加油”；到了后山，哇，滿山艷麗的野菊花鋪滿片地。我，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美的藍色野菊花。

　　我悄悄地來到老師的辦公室，卻沒有發現老師在辦公室，在概又是老師去教室掃地了。嘿嘿！天助我也，天助我也！

　　我走進辦公室，小心翼翼的就把花插進筆筒里。我看到擦著白的粉的地球儀向我注視，被翻到九十日的日歷向我招手，眼鏡向我微笑，語文書向我點頭，看著看著，腦海里仿佛出現，老師親切的教導，和嚴厲的批評。

　　這時，又是一陣瑟瑟的秋風吹過，辦公室桌上幾束色彩艷麗的金秋野菊花彌漫這陣陣清香。

　　花兒呀，請代我向老師誠摯的問候：老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

　　美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常是泌人心脾的，而婀娜多姿的野菊花，卻是長自秋媽媽的懷抱。花香是那么宜人，令人陶醉。

　　金秋野菊花的沒勝過初春的迎春花，盛夏的.荷花，冬臘的梅花。在這教師節之季，我就將一束野菊花給老師！

　　我悄悄地來到老師的辦公室，卻沒有發現老師在辦公室，在概又是老師去教室掃地了。嘿嘿！天助我也，天助我也！

　　這時，又是一陣瑟瑟的秋風吹過，辦公室桌上幾束色彩艷麗的金秋野菊花彌漫這陣陣清香。

　　花兒呀，請代我向老師誠摯的問候：老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

敬愛的老師作文篇5

　　我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教師就是叫我們數學的吳教師了。

　　吳教師并不漂亮，可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就明白她知識淵博、善解人意了。

　　吳教師讓我敬佩的地方是她工作的認真，因為她發現有人沒交作業時，就會叫我們班的`數學課代表：付陽來把他的學號寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時，一些同學不聽講、做小動作、講話，都要被他“請”到辦公室。

　　吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯誤，他把你請到辦公室后，只會和你說一下上課的紀律，然后把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然后再找些題跟你做，就行了。并且當你犯了很大的錯誤時，她只會教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。可是，假如你犯了天的大錯誤、整節課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。

　　我最敬佩的教師就是這樣一個工作認真、脾氣不暴躁的教師，自從吳教師來叫我們數學后，我開小差的次數少了，而起，經過了吳教師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在那里感激吳教師，我也期望向吳教師這樣的好教師越來越多，讓我們的學習越來越好。

敬愛的老師作文篇6

　　花開的季節，到處芬芳飄香，可我卻無心觀賞。看著眼前那些盛開的鮮花，我就會想起我敬愛的班主任孫老師。

　　孫老師不是很高，中等身材。一頭棕色的卷發總是很吸引人的目光。但最特別的，是孫老師有一雙有魔力的眼睛，只要有同學在上課時偷偷講話或是做小動作，只要孫老師的眼睛往那一瞪，立刻就能靜下來，乖乖聽課。我們對此都是佩服不已。

　　孫老不光傳授我們知識，還幫助我們改掉了很多壞習慣。就比如說我，我在寫字的時候姿勢不太對，總喜歡把頭歪在一邊，握筆的姿勢也不太對，這導致我的眼睛越來越不好。一次我在寫作業時，耳邊突然聽到了一個溫柔的聲音：“侯佳彤，歪著頭寫字可不好啊，不光字不好看，對眼睛也不好的，快把頭放正了！”我聽了有點不好意思，心里也是暖暖的，連忙調整了姿勢。班上還有一些同學寫的字不太好，不是偏大就是偏小，要不就是出格。孫老師總是不厭其煩地一遍一遍糾正，直到能寫得工整。我們現在寫的字越來越好有孫老師很大的功勞呢。

　　孫老師對我們的關心還表現在非常關注我們的性格發展。我是一個性格比較內向的'孩子，在陌生人和公眾場合不敢說話，總會往人后躲。孫老師注意到了我的表現，經常找我談話，鼓勵我“不要太在意別人的眼光，把自己最好的一面表現出來就好了”。我很感動孫老師對我的教導，也學著大方面對人群，現在變得自信了很多。我會記住老師的話，要讓自己變得更好。

　　十年樹木，百年樹人。孫老師不僅僅是我們的老師，還是我們的朋友、親人。我們的每一分成長都有孫老師付出的汗水和辛勞。孫老師，辛苦了，我們愛您！

敬愛的老師作文篇7

　　她是我們學校的美女老師，她是我最崇拜的老師，她也是一個溫柔幽默的老師，我特別喜歡她。她就是大隊部的輔導員——錢蕾老師。

　　錢老師擁有大大的眼睛，那雙水靈靈的眼睛望著我時，我的心中總是充滿一片溫暖。她還擁有一張小巧玲瓏的嘴巴，就像一顆紅紅的小櫻桃。兩個耳朵耳輪分明，就像是刀刻一般，十分精美！每當她笑時，那準會是最美的笑容，如同一朵綻放的香水百合。

　　我第一次認識錢老師，是那一次國旗下講話……

　　我拿著國旗下講話的內容，懷著惴惴不安的心情來到錢老師的辦公室，她正在批改作業，我輕輕地叫了一聲：“錢老師……我來了！”她抬起頭，長長的.睫毛眨了幾下：“你是……梁馨尹嗎？”那聲音，猶如清脆的溪水聲，好聽極了！我點了點頭。初次認識，我便喜歡上了眼前的這個老師。

　　她耐心地教著我朗讀的速度和語氣，因為我朗讀的內容是關于母親節的，所以錢老師教我，整篇文章語速放慢，要讀出感激之情。我認真地吸取錢老師的經驗，有感情的朗讀了整篇文章，經過幾次訓練，我終于能讀得很流利，很富有感情，錢老師摸了摸我的頭，說：“馨尹，真棒！相信你星期一一定能表現的很好！加油！”有了錢老師的鼓勵，我信心大增，對星期一的國旗下講話抱有了極大的希望。

　　時間似箭，星期一很快到來了，我很緊張，心怦怦直跳，錢老師對我笑了笑：“不要緊張嘛！你練得很好，一定能行的！加油！”我的緊張頓時九霄云散了。我勇敢地站在了臺上，按著她的要求很好地完成了這次講話，只是話筒不給力，聲音有些小。下臺后，我有些傷心，因為有一點瑕疵。而錢老師卻友善地說：“很好呀！下次要勇敢些，放開聲音，大聲朗讀，你一定會非常優秀的，我相信你！”我真的很感動，淚珠在眼睛里打滾，從此，我更加喜歡錢老師了，因為她給予了我很多鼓勵。

　　錢老師不僅溫柔，而且會很開放的和我們聊天，就像朋友彼此之間的聊天一樣，十分豪爽！每次在空閑的時間，她總是會和我們聊天。至于內容，那是有很多種：在學習方面碰到難題時，她會幫我們解決；當我們遇到委屈事時，她可以替我們解憂；當我們做完工作后，她會和我們聊八卦。即使她的工作很忙，她也會抽出時間來大隊部看看此時此刻的我們正在干什么，有時還會贈上幾句問候語，讓大家的心情如同晴天一般，充滿陽光。

　　當然，錢老師畢竟是老師，該嚴厲時也應當嚴厲。有一段時間，由于我的粗心大意，數學計算題總是出錯，成績十分不穩定。錢老師得知后，便找我談了談原因。我也不知道那時是一種什么心情，酸溜溜的，里面確含有糖一般的味道，因為她并沒有教過我，而她仍然這么關心我的學習，一股暖流頓時涌上了心頭。她并沒有訓罵我，而是用既嚴厲又清脆的聲音對我說：“馨尹，你要記住‘身體第一，學習第二，工作第三’，不能因為工作而耽誤了學習，當然也要注意身體，沒有了身體，學習再好也沒用，你說是嗎？”我再次點了點頭。這次，我真的懂了，真的懂了我不應該如此粗心，不能煩躁，我也要注意身體，有了身體，才能把身心投入到學習與工作中。

　　有人說，恩師如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說，師恩似海，因為大海遼闊，無法估量。錢老師的諄諄教導之恩，將如泉水一樣，永遠流淌在我心靈的河床。

　　將來，我無論成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，錢老師，我都要用生命的翠綠向您致敬！我還要大聲的說：“錢老師，我愛您！”

敬愛的老師作文篇8

　　陳老師是我們的數學老師。她大概三十歲，身材苗條，一張和藹可親的面龐，是那么的慈祥；那雙炯炯有神的大眼睛，是那么的親切；一張小巧的嘴巴說出來的話，總是那么善解人意。

　　記得第一次見到陳老師是課前兩分鐘，老師一臉肅容地走進教室，大聲地說：“請你們把手上與課堂無關的東西收拾起來，準備好數學課本上課！”吵鬧的`同學們聽了老師的話，看著老師的樣子，一個個都老實下來。第一節數學課就在這嚴肅的氣氛下結束了。課后我覺得老師好兇啊！心想：完了，完了，以后有罪受了。沒想到那件事，卻改變了我對陳老師的看法。

　　那是一次課間休息時間，剛上完數學課的我，突然發現，鼻子有什么東西滴下來？我用手一摸，怎么是鼻血？我嚇了一跳，可我不敢告訴陳老師怕她罵我。于是就自己跑到洗水池那清理了，可是我用力地擦，鼻血還是沒止住，還弄得滿臉都是，我有點害怕了。這時陳老師剛好路過，看到滿臉血跡的我，擔心地問道：“你怎么了？”我害怕被老師罵，小聲地說：“我也不知道。”老師一邊輕輕地幫我止血，一邊溫柔地對我說：“你可能是用力挖鼻孔才引起的流血，下次要注意小心一點。”邊說邊讓我抬頭看天，防止鼻血流出。

　　過了一會兒，血慢慢地止住了，我這才發現老師衣服袖口上沾上了我的血，我不好意思地說：“老師，對不起，我把你袖口弄臟了。”老師慈祥地說：“沒關系，只要你沒事就好，衣服洗洗就干凈了。現在你去座位上先休息下，不要再亂跑了，小心又流鼻血了”。聽完老師的話，我覺得心里很溫暖。

　　原來我們的老師只是在學習上對我們比較嚴厲，生活中還是像媽媽一樣關心著我們……

　　老師，謝謝你！

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