【通用】老師不在的時候作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師不在的時候作文1

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語文課。同學們端端正正地坐著等老師來上課。時間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。

　　一分，兩分，三分鐘……過去了，連老師的人影都沒有見到，老師的胡蘆里不知賣了什么藥，但同學們仍坐得筆直。

　　漸漸地，同學們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時的向窗外看老師來了沒；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經承受不了水果的香味，把腦袋伸進桌肚里，偷偷的'咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發現……

　　王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，好像明白該起班長的作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺，聲音能夠用震耳欲聾來形容，可對于同學們來說，那簡直是一段優美的曲子。王晨昱頓時火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學們都管不住，將來如何在班上立足呢？副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學們說：“你們再說話就記名字。”話音剛落，同學們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。

　　可好景不長，過了一會兒同學們的騷動又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣貌，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰爭，同學們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進桌肚里；玩游戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進了垃圾堆，學習的氣氛又被同學們從九霄云外撿過來了。

　　老師走進教室，看見這樣的情景，欣慰地點了點頭。我們雖然躲過了這一劫。

　　哎！真期望同學們不要再做“兩面派”。

老師不在的時候作文2

　　今天下午最后一節課，本來是語文老師上的，而且要寫作文。我向來對作文沒什么好感，因此十分不高興。下午最后一節課到了，鈴聲響了許久，也不見語文老師來。慢慢的，教室里漸漸出現了竊竊私語聲：“老師怎么還不來呀？”“語文老師從不晚來的呀？”“今天到底是怎么了？”這時，我心里也在想：對呀，語文老師從不晚來，是不是今天忘了呢？“靜下來！我去叫老師！”值日班長劉倩岑吼道。誰知此時，全班都安靜下來。我心里僥幸地想：老天保佑！語文老師千萬不要來！此刻，劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室里，氣喘吁吁地說：“老師不在。”一聽這話，剛剛還鴉雀無聲的班級一下子沸騰起來，歡呼聲，拍手聲不絕于耳。值日班長劉倩岑再一次發動那高音炮似的大嗓門，可這一次卻收效甚微。“搗蛋大王”陳龍把英語書卷成一個筒，把嘴湊上去，大聲嚷道：“老師不在！大家盡情玩！”一瞬間，全班同學都紛紛積極響應陳龍的號召，“蘿卜頭”羅軍大喊：“打牌打牌！斗地主啦！三缺一！”“靜下來！”劉倩岑喊道。“插嘴大王”費志恒一臉壞笑：“為什么要靜下來啊？”我則忙著約劉志和邵帥周日去打乒乓球：“牛屎，星期天去不去打乒乓球啊？”那牛屎豎起小指結結巴巴地說：“不……不敢去……的`是……是這個。”劉倩岑走過來，朝我大吼一聲：“別吵！”我油嘴滑舌地說：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這是我們男生的事，你來搗什么亂？閑事少管。”此時，教室里依然人聲鼎沸，簡直成了茶館和集市。這時，一個同

　　學大喊：“老師來了！！”同學們一聽，趕緊以迅雷不及掩耳之勢收起東西，有的慌忙讀語文書，不時伸出腦袋，看有沒有老師的身影；有的趕緊低頭做作業，但耳朵卻正聽有沒有老師的腳步聲；有的索性坐得端端正正，想得到老師的表揚。可是，窗外哪里有半點老師的影子？虛驚一場。唉，我們這些六（3）班的壞小子們，老師在時，表現得十分懂事，老師不在時，卻又如此“放肆”，真是名副其實的兩面派！這時，老師進來了，從容地走到講臺前說：“同學們，今天的作文題目是?老師不在的時候?。”“啊？”同學們一片嘩然。

老師不在的時候作文3

　　“老師要去開會，大家要遵守紀律，做作業自習啊！”說著，老師就急匆匆地拔腿跑向會議室。

　　老師一晃過門拐角，全班立馬沸騰了起來。看，有的同學靈活地擺動著手，熟練地折好一架紙飛機，手一抬，對準嘴用力吹了口氣，奮力將紙飛機扔了出去。飛機在空中打了個旋兒，栽到一個女同學的頭上，她受驚似的尖叫了一聲，從椅子上猛地跳起來，同學們捧腹大笑。

　　還有在玩卡片的'呢，我也一起加入了游戲。“來來來，玩大豐收哈！”只見吳夏輝手一掃，一陣風吹過，卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，驕傲地大聲說：“看！我多厲害！”其他同學只好一跺腳，泄氣似的嘆了口氣。

　　這時，不知是誰扔了一個紙團，砸中了我。我怒火中燒，迅疾拾起紙團，甩向紙團飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學，一場紙團大戰就要爆發了。有的同學雙手合擊，手連續不斷地甩著，似乎要砸到全班的同學才罷休。看，史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團的人，手臂掄了一個大圈，用力地將紙團扔了出去。還不時有紙團飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來，立即做了一個紙團投擲器，以筆盒為中點，把尺子架在筆盒上作為杠桿，一頭放紙團，一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團，放在尺子上，猛地一拍尺子，紙團都砸向了朝我扔紙團的人，這招果然靈驗。突然，有人喊了一聲：“老師來了！”全班瞬間安靜下來，埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來，全班哄堂大笑，“紙團大戰”繼續進行。

　　忽然有人打起了架，只見翁鈞天拿起了掃把，砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱，拿起一根棍子，一揮手，就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳，就揮掌打了過去，吳夏輝的臉上登時顯現出了一塊紅一塊紫，他還把吳夏輝推在地上，惡狠狠地說：“想怎樣？想怎樣？”吳夏輝怒目圓睜，冷哼了一聲，與翁鈞天扭打了起來，最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。

　　眼尖的我和某些同學看到老師正從走道走過來，就立馬停止喧嘩，馬上坐好。老師走進門時，所有同學頓時安靜下來，只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團。老師一把揪住他的衣領，把他硬生生拖了起來，說：“今天的教室就由你來打掃了！”全班大笑不止……

老師不在的時候作文4

　　俗話說的好“老師不在場，學員亂掉樣”這句話用以我們班確實合適但是了。

　　當動聽的鈴響時，大家大家都安安穩穩地坐著位置上，用心聽老師授課。這時候，廣播節目里傳來了校領導的響聲，叫周老師去匯報工作。前面周老師剛走，后面大家就馬上燒開起來，真是是山中無老虎，一群小猴子稱老大。

　　瞧，我們班知名的調皮鬼李吉原拿出他的文具袋，一邊敲一邊說：“諸位鄉親們們，今日我特享此榮譽躍上咱班的‘新光大道’，我也唱一首歌，請諸位多多指教。”原先他在教唱《忐忑》，還像模像樣的，造成大家一陣哈哈大笑。

　　時間一分一秒的過去，老師都還沒來，猛然班里像家鴨草堂一樣，燒開起來。學生們有的高聲發言，有的'搖頭晃腦，有的上下位……該輪到“兩面派”葉愛文登場了。別以為他課上文文靜靜的，那但是當老師面演的，如今他參演的是另一派“惡搞”品牌形象。只見他昂首闊步地邁向演講臺，臀部一扭，兩手拱手，裝出一副可伶的摸樣，令人笑破肚皮。他又繪制一位嚴格的老師，但是卻沒有鼻部。他蒙上雙眼再畫，但是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被大家的主要表現氣歪了鼻部了。”

　　這時候，組長柏宇欣從此看不下去了，只見她施展“記功”，曾文昊發言，記！吳信龍上下位，記！可還無論用，因此，她又施展絕技“獅吼功”，這招可以說火上加油，促使調皮鬼們吵得更兇。她眼見就HOLD不了場，決策舉辦班干部大會，對，私放晁蓋。隨后，只見柏宇欣大喊一聲，老師來啦。這可讓學生們瞬間靜了一會。但是，好景不常久，調皮鬼們又再次跑回演講臺，再次搗亂。

　　這時候，一陣“西西伯利亞”的嚴寒把大家吹得提心吊膽。門開過，沒有錯，是老師。就在這一瞬間學生們以光的速度作出了自身該做的事——有的用心做作業，有的用心去看書，也有的用心做作業……大伙兒是那般的資金投入，潛心，好像迎來考試前夜一樣。老師總算離開了進去，朝大伙兒一看，令人滿意一笑：“還不錯！”大家懸著的心總算放了出來。逃過一劫！

　　拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知今日愛錯了人，理應無論有木有老師，我們都要保證一個樣！

老師不在的時候作文5

　　“老師又去開會了，下節課還是上自習。”不知是誰喊了一句，班里立刻沸騰了。大家都在準備著下節課玩什么。

　　“叮鈴鈴”隨著一聲悅耳的音樂，上課鈴響了。大家坐在座位上，當著老師的面，裝模作樣的拿出課本。然后，老師布置好作業，便揚長而去。霎時，同學們便露出了廬山真面目，在班里鬧了起來。我當然也閑不住，和我的同桌玩起了老本行——笑話拖拉機。笑話拖拉機的規則是：甲向乙講笑話，如果乙笑了，那乙就給甲錢，相反，乙沒有笑，那甲就給乙錢。明白了嗎？明白了。

　　我和我的同桌先猜拳，“兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，飛啊，嘿！”我贏了，原因很簡單，她出的剪刀，我出的錘。我便講起了我的笑話：正在院子里玩耍的酷哥跑過來對正在澆花的媽媽說：“媽媽，媽媽，不好了，我闖禍了。”媽媽不解。酷哥解釋說：“我把梯子弄歪了。”媽媽問道：“南邊的花壇沒事吧？”“沒事，媽媽。”“那沒碰到雞籠子吧？”“也沒有，媽媽。”媽媽說道“那就好，去找你爸爸，讓他把梯子扶起來吧！”“可是”酷哥垂頭喪氣地說“可是爸爸就在梯子上。” 隨著春春（我對同桌的簡稱）的笑聲，我贏得了100元（假的）。

　　接下來就該她講笑話了。其實她講的笑話也很好笑，但為了能贏她，我使勁憋著自己的嘴，憋不住時，我就想一些讓我難過的事。結果，我是沒笑出來，可差點哭出來。

　　不知怎么搞的，我們講著講著竟猜起了謎語。“什么鳥最愛打扮？”“什么菜炒不熟？”。

　　上面的一幕是我們在三年級經常發生的一幕。那時，我們的老班，也就是我們的`班主任，他是聯合校的校長，每天都來不及給我們上課，所以，班長就把我們慣成了這樣。讓我們在上課時也可以為所欲為了。

　　在這，我想班主任說聲“三年級的老班，對不起，希望你能原諒我們。”我永遠也不會忘記那個時候，因為它給了我教訓，學校是用來學習的，而不是用來玩的。

老師不在的時候作文6

　　上周二，我們班正在上科學課。課上了一半，科學老師的電話突然響了起來，老師拿起手機放在耳邊，聽完之后便掛下電話，嚴肅地對我們說：“同學們，老師現在要去開會，你們先復習一下課程。別的班還在上課，不準大聲說話！班長管好紀律。”老師說完，便不大放心地走了，走之前還不忘從后門看一眼，確認一下我們有沒有吵鬧。

　　老師出門后，一個調皮的同學躡手躡腳的來到后門看了一眼，然后回到了座位上，眨著眼，大聲宣布：“老師走了！”教室里一下炸開了鍋。有的拿出零食，大把大把的往嘴里塞，吃得津津有味，仿佛沒吃飽似的`；有的拿出漫畫書，興致勃勃地看著；有的干脆拿出了起泡膠，三個一群兩個一伙低著頭吹了起來……同學們都在竊竊私語，臉上滿是笑容。班長大聲控制著紀律：“安靜，所有人安靜！”可是同學們都玩得太投入了，絲毫沒有聽到這句話。

　　我看到了，心里癢癢的也想玩兒，可是我害怕老師突然回來。但是小孩總是抵抗不住玩游戲的誘惑，況且大家都在玩，挨罵也是一起，于是我也跟著嗨了起來。

　　突然，有個頑皮的同學跑到門外，露出了緊張的表情大喊大叫：“老師來了，老師來了！”大家聽到這個消息，嚇得驚慌失措起來，你推我擠，都想快點跑到自己的座位前，不想被老師抓個現行。同學們坐到座位上，看漫畫書的，吹泡泡膠的，吃零食的同學……飛快地把東西收了起來，打開課本，假裝什么事都沒干一樣。吃零食同學時不時的舔一下嘴角來消滅“證據”，班長無奈的搖了搖頭。

　　大家安靜的坐了一會兒，發現根本沒有老師的影子，生氣了的女生跑過去一起打那個調皮的同學，大家都笑了起來……

　　正當我們玩得很熱鬧的時候，老師突然出現！他看到我們這幅畫面，皺緊眉頭，眼睛瞪著我們，一眨都不眨，氣極了。此時我的懷里像揣了個兔子，背后嚇出一身冷汗。老師沖著我們大發脾氣，他憤怒地說：“我不是讓你們安靜了嗎，你們怎么還是那么吵？小心我告訴你們班主任！”之后，他都沒有再說什么了，但從他鐵青的臉色可以看出，他確實很生氣。

　　這次真是驚險科學，老師沒有告訴班主任，也沒有請家長。不過下次，還是不要這樣了吧——這叫自欺欺人呀！

老師不在的時候作文7

　　叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。

　　漸漸地，教室里開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天說地；有的發出尖銳的叫喊聲；有的三五成群；還有的則開始了環球之旅——離開座位。教室里一片狼藉！

　　在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的占惠西開始閑談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了，我也跟著做作業起來。忽然，姚文軒把頭伸出來窗外，望了望，大喊：“老師來了！老師來了！”他立刻端坐著不動。全班同學聽了，個個都收起作業，收起紙；停止講話；停止環球之旅了，安靜地坐著。

　　一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現。全班懷疑姚文軒說的是假的，想捉弄我們一下。果真，他偷偷地笑了，不久，就哈哈大笑起來。沒錯，就是他！全班以憤怒的眼神瞪著姚文軒，嘴里還嘟嚷著：“你也太調皮，太討厭了吧！呃，真是的！”眉毛都皺在一起了，就連頭上的頭發都快要冒火了！天哪，真是又調皮，又搞笑啊！哈！哈！哈！全班同學都笑了起來。

　　過了一會兒，教室里又熱鬧起來了。學霸們寫作業，學神們復習，書呆子們看書，學渣們玩，學沫們嗷嗷大叫……班里又像之前一樣了。不知不覺，班里的聲音越來越大，越來越大，震耳欲聾，人聲鼎沸，響徹云霄了！從剛剛的`鴉雀無聲到竊竊私語到震耳欲聾等等。我的天哪！這也太…太吵…了吧，唉！

　　“老師來啦！老師真的真的來啦！”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室里卻出奇的安靜，我悄悄地抬起頭。老師真的來了！她鐵青著臉，用一雙憤怒的眼神瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄地低頭，收起了作業本，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉著腦袋。

　　唉！這真應了那句俗話—————“山中無老虎，猴子稱大王”呀！

老師不在的時候作文8

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們急急忙忙沖進教室，手忙腳亂地擺放好課本，等待著老師那“噔噔噔”的腳步聲。教室里一片寂靜，只能聽見同學們的呼吸聲。

　　一分鐘過去了，老師沒來；兩分鐘過去了，老師還沒來；直到五分鐘過去了，仍不見老師的人影。有幾個同學忍不住了，小聲地和同桌聊著天，原本安靜的教室充滿了“嗡嗡嗡”的說話聲。

　　一個膽大的同學用紙做了個怪獸面具，將面具粘在臉上，頓時，他變成一只張牙舞爪的“怪獸”。“怪獸”跳到講臺上，發出尖利刺耳的.叫聲，嚇得好幾位女生捂著胸口往桌子底下鉆。這時，一個龐大的身影堵住了整個講臺，原來是我們班的“小胖子”。他走到“怪獸”旁邊，捂著鼓鼓的肚子，用力擤了下鼻涕，學著老師的樣子，恨鐵不成鋼地說：“你一定要好好學習，天天向上，別總是玩，這樣會影響學習呀……”說完，用力拍著“怪獸”的肩，好像想把他的玩勁全部給拍掉。“怪獸”一把推開“小胖子”，摘下面具，伸長脖子，學起了狼叫。這下，整個教室都沸騰了，狼叫、狗叫、雞叫、蛙叫……各種怪叫聲此起彼伏。

　　班長終于按耐不住了，“騰”地站起來，大步走向那些正在大聲學動物叫的同學，想提醒一下他們。可班長越說，他們叫得越歡。這時，班長發現了我，他把一肚子氣發在我身上：“你是中隊長，班上鬧成這樣，你也不管一下？就知道復習，除了復習，你還會干啥？”

　　我只好走上講臺，大吼一聲：“安靜！大家可以看書、復習，如果誰再講話，我就把他拉到老師辦公室去！”教室頓時安靜下來，連外面的鳥兒都不叫了，似乎它們也被我的聲音嚇到了。

　　可這安靜沒持續多久就被打破了，班長剛想管，一個男同學就嘲笑他道：“你講那么多都沒管住我們，章雅涵只說了一句話，班里就安靜了，作為男生，我感到痛心啊……”還沒等他說完，班長就怒氣沖沖地坐回座位，趴在桌子上哭了起來……

老師不在的時候作文9

　　俗話說得好“老虎不在家，猴子稱大王。”這話用在我們六年級同學身上再合適不過了。為啥呢？因為現在六年級學生壓力太大，語數英三門功課全面夾擊，將我們打得“人翻馬仰”毫無招架之力，所以每次老師離開教室同學們都像偷得半日閑，享受難得的輕松，每次都如炸開鍋的水一樣，熱烈一片。

　　這不，老師有事出去了，出去之前還交代我們將練習冊做完，說完，老師就走了，只聽得“篤篤篤”的腳步聲漸漸遠去。

　　剛開始，同學們擔心其中有詐，個個都認真的做作業，教室里靜悄悄的沒人敢說話，彼此的呼吸聲都能聽見，漸漸的，教室有了小小的騷動，徐正銘和喬一周倆人竟對起了答案，一會兒“這個不對”，一會兒“那個錯了”，對得熱火朝天、如火如荼，大家都被他們感染了，教室里開始燒起了“開水”。

　　這一角喬一周與徐正銘對完答案后，“賊心不死”竟“光明正大”地將漫畫書放在桌子上面看，引來一幫漫畫迷們圍在一起，討論的聲音由小變大，有同學想去借書被拒，惱羞成怒伸手去搶，一不小心將書扯下一頁，氣得徐正銘“啪”的一聲把書合上放進桌肚里不看了。

　　一波未平一波又起，那一邊邱琪欣拿出零食偷偷吃了起來，不想被饞貓徐曉辰發現了，隔著一條走廊大叫邱琪欣的外號：“大頭，給我點東西嘗嘗，餓死我了。”邱琪欣看著徐曉辰那一臉的饞相和他那快要流出來的口水，無可奈何的掰了點給他，徐曉辰吃完后用力的咂了咂嘴，連說：“香，真好吃，就是太少了，”引來周邊同學善意的哄笑。

　　突然，一個黑影一閃而過，大伙以為老師回來了，嚇得正襟危坐，扶筆或作奮筆疾書樣或皺眉裝認真思考狀，裝了半天卻發現門口毫無動靜，于是膽大的`李思成就光榮的成為“哨兵”，但見他探出半小腦袋一看，未語大笑起來，好奇的同學也紛紛擠到門口，看了都啞然失笑—————原來是掃地的阿婆。

　　如此反復之后，班上的“開水”燒到鼎沸，同學們大呼小叫如同過年一般興奮，正在這時，樓道再次傳來“篤篤篤”的腳步聲，不用說，老師回來了，大伙回過神來，抓起筆一本正經寫了起來，這時老師進來帶著一絲笑意在黑板上寫下“老師不在的時候”。

　　啊？同學們都笑了，手指老師，原來有詐！

老師不在的時候作文10

　　星期二下午第四節課，學校召開全體教師會，語文老師沒來上課。教室里頓時活躍起來，同學們像一群小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”鬧個不停。

　　大約過了三四分鐘，走廊上傳來腳步聲。同學們以為語文老師回來了，串位的忙著跑回自己的座位，喝水的忙把水瓶扔進桌洞，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝出專心致志看書的樣子；在教室后面跳皮筋的幾個女同學連皮筋也不要了，迅速地跑回座位上，那速度簡直比劉翔都快；陽臺上的幾名男生也不知道哪來那么大勁兒，一下子就從陽臺蹦到了桌子上，“出溜”一下從桌子上滑回座位……

　　教室的門猛地被推開了。沒想到，進來的不是語文老師，竟然是我們班的調皮大王－－李子林！原來，李子林趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去，現在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上了當。“好啊！”幾個大男生沖上去，不由分說照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們的`“自由王國”。

　　女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記；有的聚在一起，一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游還要興奮；有幾個則圍成一個圓圈，大包小包的的辣條擺滿一桌子，一邊吃一面欣賞著漫畫，嘴里不時發出辣得吸氣的聲音。

　　五個班長和六個語文課代表都上來管紀律，可是在這種情況下還能管得住誰？

　　“語文老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻，教室里又恢復了平靜。過了有一會兒，一陣清脆的皮鞋聲由遠而近，語文老師推開了教室門，看到同學們“專心致志”學習的樣子，老師臉上露出了欣慰的笑容……

老師不在的時候作文11

　　“叮鈴鈴，閱讀時間到了，書籍是人類進步的階梯，讓我們一起去書中尋找知識和快樂。”隨著一陣悅耳的鈴聲，操場上的同學立刻從操場上回來，像一只被射出的箭一樣。

　　一分鐘過去啦，兩分鐘過去啦……五分鐘過去啦，老師沒來，半節課過去了，老師還沒來。我們班的“四大金剛”和“一些搗蛋鬼”們終于按倷不住了，開始了演出。

　　趁他們還沒開始，我站起來環顧了一下四周。哇有些搗蛋鬼已經蠢蠢欲動了。我想：這下有好戲看了。想到這兒，我不免有點幸災樂禍。只見那“四大金剛”中的“老大”——巴金鑫，只見他左手拿紙飛機，右手拿紙摔炮。紙飛機扔出去，一個漂亮的轉彎，直射巴金鑫的鼻子。然后他一本正經的對紙飛機說：“你這紙飛機怎么這么不給面子，我得把你在折折。”說完，便開始動手。看到他這一舉動，大家都哈哈大笑來。

　　接下來是“四大金剛”中的'老二——白緒斌，你瞧他左看看右扭扭。突然拿起李源洪的文具袋，大叫一聲：“誰來丟‘沙包’？”他的話聲剛一落下，只聽‘呼啦啦’原來我們班男生聽后都站起來了，那白緒斌把沙包傳給李佳洋，那筆從文具袋里掉下來了，不知誰喊了一聲：“天上掉筆了不要白不要。”這時李源洪才反應過來，拿起白緒斌的文具袋向男生扔去。我同桌高喊一聲“護好文具袋啊。”看到他們男生那樣，我們女生都笑岔了氣，有的捂住臉笑；有的握著拳頭笑；還有的拍著桌子笑，總之大家笑得前仰后合。

　　個人表演結束了，又來了個后幾排男生合唱，原來是李家洋組織了一個團體，叫小B-Box，他擔任隊長，只聽：“One，Two，Three……”開始演奏了，那優美的旋律讓人聽得猶如在聽一個著名歌手的演唱會。

　　正當我們聽得津津有味的時候，老師來了，我們趕緊坐好，該干啥干啥。老師是進來了，說：“這是我們老師故意留給你們的時間，讓你們寫作文哪！”我心想：老師真壞，故意設計我們。

　　希望這些在老師走便露出廬山真面目的人，以后能夠遵守紀律，做一個真正的好學生。

老師不在的時候作文12

　　11月21日一大早，孫老師告訴大家她去鎮江學習，我們心里樂開了花，男生們都這樣想：今天“班級無老虎，嘉豪稱霸王”嘍！想到這，我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。

　　孫老師離開教室后，班級里先是一片寂靜，可是好景不長，幾分鐘后，周嘉豪的嘴巴就發癢了。又過了一會兒，他的嘴巴終于忍不住了，大聲說出了第一句話：“現在，我宣布，講話比賽正式開始！先由1-2組的同學瘋狂說話、唱歌。”話音剛落，1-2組男生就開始激烈地唱著歌、說著話。歌聲、說話聲震耳欲聾，都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈，用手使勁地拍了下講臺，但這重重的一聲并沒有把1-2組的男生震住，反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看著就來勁，又站起來，大聲宣布：“現在，全班男生開始比賽，看誰的`聲音最大。周馳航和徐文權比……”

　　正當大家比得熱火朝天的時候，坐在后門旁的許皓發現了老師的蹤影，立刻站起來，對全班男生吼道：“比賽臨時停止，有老師來了，快寫作業、看書！”說完，真有一位老師走了過來，我們都嚇了一身冷汗，教室里又是一片寂靜。當這位老師走過男wc的門口，許皓又一次站起來，對全班說：“比賽繼續開始！”全班又開始唱了起來。一段時間后，周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了，便趕緊站起來宣布：“講話比賽結束！”班級這才安靜了下來，總算讓朱子閱喘了口氣。這時，我在武器書上看到了一種德國最新式的武器——X147遠狙，就立刻走到周嘉豪哪里給他看。真是不巧，被陳瑤發現了，她叫我出去喝西北風。我拍了一下大腿，站起來就對她說：“我才是主角，你個死跑龍套！”把大家給笑壞了，但陳瑤卻沒有那么高興，反而雙眼瞪著我……

　　孫老師不在學校，我們眉開眼笑，因為今天的笑話太多了，但心里總是忐忑不安，生怕孫老師知道。

老師不在的時候作文13

　　上課時間已到，可教師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。之后才知，教師被校長召去開會了，等會才回來。

　　教師不在時，教室里會比過年時的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個角落多能夠看到在玩的人。起先，紀律還算說的過去，僅有兩三人在偷偷低頭看書。

　　只見A某謹慎地抽出心愛的《故事會》開始看，并經常點頭叫好。見到A某行動了，B某也蠢蠢欲動，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹防教師突然駕到。看著B某做賊般的樣貌，就令人發笑。

　　每當教師從教室里消失時，100%有人在聊天，這次當然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學講話自然方便，離得遠的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時，若是校長走過，準會被眼前的場景氣得暴跳如雷。

　　不幸的是，我旁邊也是一個“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術是相當的差呀，可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。

　　“教師駕到!”不知是誰高喊了一句。霎時間，眾人以迅雷不及掩耳之勢回到了自我的座位上端端正正地做好，并“專心致志”地看著課本，教室里鴉雀無聲，靜得能夠聽到人的呼吸聲此時此刻時間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的`英容笑貌。“有人謊報軍情!”不知又是誰喊了一句，頓時，教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。

　　一段廣告過后，各位同學更加囂張了，有的人索性開起了茶話會。瞧他們，三個一群，五個一伙的，聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿，桌上擺著各式各樣的零食：薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時不是在上課，而是在開聯歡會。大家的笑聲如同海浪，一浪高過了一浪。

　　“咚咚咚”，這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中，眾人以火箭都會說“慚愧，慚愧”的速度“飛”回了座位。

　　看著同學們“刻苦學習”的樣貌，教師后腳還沒來得及踏進教室，便露出了欣慰的笑容。

　　唉~教師不在的時候。

老師不在的時候作文14

　　“哈！老師走了！老師走了！”想當老師說要去有事，叫同學們自習時之后，便匆匆地消失在我們的視線之內時，同學們立刻歡呼起來，前一秒與后一秒，前一腳與后一腳相差真是太大了，同學們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑后，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！

　　我們班的“金蛋”在班上跑前跑后，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然后再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。

　　是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因為我聽不懂），時不時還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂正源源不斷地播放著，還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發海嘯都嚇不走她們了。

　　我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的`《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的《下個路口見》；這是……”至于她說得對不對，我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”，因為連班長都在認真聆聽她在說什么。

　　“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時讀書聲，寫字聲，克制聲，充滿了教室，大家都在努力克制自己不要出洋相，唯獨“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。

　　沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認自己是錯的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發涼，有種不祥的預感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……

　　“請問……同學們有沒有認真預習呀？”

　　回答老師的是一片沉默……

老師不在的時候作文15

　　叮鈴鈴，上課鈴敲響了，英語課代表快步走到講臺前大聲宣布：音樂課改上英語！

　　教室里頓時響起嘆息聲一片，大家紛紛拿出英語書，準備迎接即將到來的英語默寫。

　　十分鐘過去了，英語老師那苗條的身影卻遲遲沒有出現。一向好動的同學們坐不住了，教室里越來越熱鬧，簡直成了一個集市：饒玉多和他的`千年老冤家季茜祺又吵了起來，爭得面紅耳赤，周潤澤在幫忙諷刺饒玉多，把他罵的一句話也說不出……班干部再也管不住了。

　　我見形勢一片大好，便和沈陽玩起了五子棋。棋盤畫好了，女士優先嘛，沈陽先下。老謀深算的我，在她棋子的斜對面放了一顆，這樣進可攻，退可守，無論如何我都能及時堵截，讓她連三顆棋子都連不成，可謂“一棋當關，一萬個沈陽也別想開”！果然不出我所料，沒下幾個回合，沈陽就在我的窮追猛打狠堵的攻勢下敗下陣去。

　　“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。再來一局，不打敗你我就不姓沈！”沈陽氣勢洶洶地下了戰書。

　　“呵呵，這次你可真的要改姓了。”我暗地里偷笑，“連我老娘都未必下得過我，就憑你？小樣兒，想贏我，估計還要再等一百年！”

　　第二個回合開始了，沈陽挑了一個棋盤正中間的位置布了首個棋子。我還是在她棋子的斜對面放下了一個，沒過幾個回合，她就發現自己一直處于被動狀態，所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢？不慌不忙，氣定神閑，這擺一下，那堵一下，運籌帷幄間決勝千里，一盤棋只用十幾個棋子就勝利了……

　　在我連贏了六局后，沈陽總算宣布無條件投降，改下圍棋。要知道我除了五子棋，最擅長的就是圍棋了。我三下五除二，又把沈陽分散的棋子逐一攻破……

　　美妙的下課鈴聲響了起來，教室里歡聲雷動，每個人臉上都洋溢著歡樂，老師不在場的時光真是妙不可言！

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