【精選】老師不在的時(shí)候作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在的時(shí)候作文1
今天下午是作文課，解老師快步走上講臺(tái)說(shuō)：“我今天臨時(shí)有點(diǎn)事，同學(xué)們要遵守紀(jì)律，不能大聲喧鬧，我處理完事情馬上回來(lái)。”另外還布置了閱讀作業(yè)便急匆匆地離開(kāi)了。
老師前腳剛走，教室里便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，后排的幾個(gè)調(diào)皮鬼們按捺不住，開(kāi)始有了動(dòng)靜，只見(jiàn)李豪偷偷地把頭伸出門外偵察老師的行蹤，他慢慢地開(kāi)了個(gè)門縫向外瞅了瞅，然后縮回頭，轉(zhuǎn)過(guò)臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“老師走遠(yuǎn)了。”他的動(dòng)作酷似一個(gè)間諜特務(wù)。教室頓時(shí)活躍起來(lái)，原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)，此時(shí)卻亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。同學(xué)們互相交頭接耳，有的同學(xué)玩小汽車，有的同學(xué)折紙飛機(jī)，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條……
其中，就要屬后排的幾個(gè)同學(xué)傳紙條最有趣了，因?yàn)樗帧敖尽焙汀斑h(yuǎn)途”，如果是遠(yuǎn)途的話，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會(huì)折開(kāi)紙條偷看一番，而紙條的主人便會(huì)氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰(shuí)讓你看了啊？”此時(shí)，紙條的主人則會(huì)暗自竊喜。
教室的前排也熱鬧無(wú)比。首先，“五音不全的歌手”——李玉彭同學(xué)開(kāi)始了他的“個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)”，他先哼了一段前奏，便開(kāi)始投入身心“放聲”歌唱起來(lái)，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過(guò)頭來(lái)，但是他仍然繼續(xù)唱，而且越唱越激動(dòng)，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會(huì)，他那跑調(diào)的歌聲終于引起了“民憤”，王雷忍無(wú)可忍地拿起作文書(shū)猛地朝他頭上一砸，說(shuō)“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場(chǎng)難聽(tīng)的演唱會(huì)終于結(jié)束了。
趙子鵬也不甘示弱，為了不愧于他的“鬼臉大師”的稱號(hào)。他先把眼珠朝上一轉(zhuǎn)，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長(zhǎng)，和吊死鬼差不多。他滑稽的動(dòng)作，讓大家笑得前仰后合。
正當(dāng)同學(xué)們肆無(wú)忌憚地喧鬧時(shí)，“咚、咚……”一陣敲門聲傳來(lái)，同學(xué)們驚惶失措，離開(kāi)座位玩耍的同學(xué)紛紛如同離弦的箭般沖回座位，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的座位上，假裝寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。門猛地被推開(kāi)了，可有誰(shuí)會(huì)想到呢？進(jìn)來(lái)的'不是解老師，而是走錯(cuò)教室的一個(gè)女生。“唉——”大家如釋重負(fù)地嘆了口氣，又繼續(xù)玩起來(lái)。這回，大家鬧得更兇了，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們的自由天地。
“咚、咚……”一陣敲門又傳來(lái)了，同學(xué)們意識(shí)到老師可能真得要來(lái)了，不約而同地閉上了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師推開(kāi)門，捧著一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕地放在講臺(tái)上，笑瞇瞇地掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。”
“哦——，我們被老師耍了，哈、哈……”教室里爆發(fā)出同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。
老師不在的時(shí)候作文2
你看，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)字，班里無(wú)比安靜。有多安靜呢？仔細(xì)聽(tīng)，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙作響的寫(xiě)字聲和同學(xué)們輕輕的呼吸聲。這時(shí)班主任黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午的午自習(xí)，我要去A5層開(kāi)全校大會(huì)。中午不在，班長(zhǎng)你來(lái)管一下午自習(xí)，誰(shuí)說(shuō)話下課時(shí)就把他叫到我辦公室去。”
午自習(xí)清脆悅耳的鈴聲響起，黃老師就急匆匆地出去了。一秒，兩秒，三秒……一分鐘，那熟悉的高跟兒鞋聲聽(tīng)不見(jiàn)了。只聽(tīng)全班大喘了一口氣，好像背上的`壓力山卸下去了似的。這時(shí)，我們班的兩位機(jī)靈鬼自告奮勇地去當(dāng)門口的小哨兵來(lái)放哨。這會(huì)再看班里無(wú)比熱鬧，活像個(gè)菜市場(chǎng)：有的在向別人推薦自己家小店的新商品；有的在自己座位上開(kāi)啟了小小論壇；還有的甚至跟前后座的同學(xué)打起了自制紙牌。班長(zhǎng)急得站了起來(lái)，他頭發(fā)似乎也跟著立了起來(lái)，臉紅脖子粗，拼命地大喊：“安靜！安靜！都給我閉嘴！”可是沒(méi)人聽(tīng)他的。班里的吵鬧聲簡(jiǎn)直就像大海里的海浪，一浪高過(guò)一浪，又高過(guò)一浪，你再看班長(zhǎng)的臉紅得發(fā)紫了，連眼睛都紅得快滴出血了。同學(xué)們都當(dāng)他是空氣，各玩各的。有的在黑板上展示自己的畫(huà)畫(huà)大作。有的同學(xué)在抽盲袋。
我身后的χχχ和χχχ簡(jiǎn)直就是聊天兒絕配，你看他倆互相得瑟自己去日本旅游時(shí)買過(guò)的小紀(jì)念品，講得頭頭是道，津津有味。聊到高興的時(shí)候時(shí)不時(shí)地用手比劃著，還把胳膊彎曲一下裝裝酷。這時(shí)，班長(zhǎng)跑上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！再不安靜我就扣分兒”。他這一喊，聲如洪鐘，我覺(jué)得都快把教室里的燈給震下來(lái)了。這一招還真管用，班里果真安靜了下來(lái)。不過(guò)沒(méi)安靜五分鐘，同學(xué)們又開(kāi)始騷動(dòng)啦，班里彌漫著嗡嗡的吵鬧聲，有小到大，簡(jiǎn)直就像孫悟空大鬧天宮。這時(shí)，突然，小哨兵大喊一聲：“老師，黃老師來(lái)了，黃老師來(lái)了，快坐好！”就像哈利波特里面的皮皮鬼一樣，喊了一聲“下一個(gè)說(shuō)話的就是大母豬”。所有人都飛快地回到自己的座位上，裝作仔細(xì)寫(xiě)字，認(rèn)真做題的樣子，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。只聽(tīng)她那熟悉的腳步聲離我們教室越來(lái)越近，越來(lái)越近，我們的心都提提著。老師一踏進(jìn)門就問(wèn)班長(zhǎng)：“午自習(xí)有人說(shuō)話嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)了好幾個(gè)同學(xué)的名字，然后他們都被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室，坐上了“VIP”專座，行政處罰了整整一節(jié)課。
這真是一個(gè)瘋狂的午自習(xí)。
老師不在的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴。”
三分鐘以后，還是不見(jiàn)老師蹤影。“啊，王老師說(shuō)今天她去開(kāi)會(huì)，晚點(diǎn)回來(lái)上……”“哦耶！”教室里一下子沸騰了，讓我們的數(shù)學(xué)課代表剩下的半句話噎在了喉嚨里。老師不在，誰(shuí)還愿意乖乖做作業(yè)？你瞧瞧，班長(zhǎng)姚歆予還算收斂，在那兒跟同桌斗橡皮；沈季淳不得了，海豚音高得嚇?biāo)廊耍欢幌蚧òV的我，則一邊翻著偶像的報(bào)道，一邊哼著偶像的歌曲……哪還有六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的風(fēng)范？我那極品同桌楊明昊，哎……真不忍直視。
只見(jiàn)他利落地解下脖子上的紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)瞬間變“性”。頓時(shí)，一個(gè)撫媚骨感，妖嬈可人的女孩子立刻出現(xiàn)在每個(gè)人的眼中。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光立刻聚集到這兒，饒有興致地看這位天王又能搞出啥樣的動(dòng)靜來(lái)。“看什么看嗎，人家是如花啊！”他左手把紅領(lǐng)巾向前一揮，右手蘭花指一指，瞪大眼睛，把頭一低，一副嬌羞的'摸樣，再加上那一副甜的令人發(fā)指的嗓音，真是，唉。“如花！我是芙蓉啊！“芙？芙蓉？我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)邵佳瑋那半短不長(zhǎng)的頭發(fā)上，夾了一個(gè)女孩子的粉紅色發(fā)卡，全班焦點(diǎn)一下子又轉(zhuǎn)移到那兒去了。膚色本來(lái)就很白的邵佳瑋，還真有點(diǎn)”弱女子“的樣子。他一樣翹著蘭花指，甩著紅領(lǐng)巾，大大的眼睛眨巴眨巴，對(duì)著旁邊的女同學(xué)發(fā)嗲：”哎呦，看什么看嘛，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？“”哈哈哈……“同學(xué)終于忍不住了，用笑聲發(fā)泄著對(duì)他們的，呃，贊賞。同桌可不干了，光細(xì)著個(gè)嗓子，高分貝的喊出：”我才是美女，你算什么嘛，對(duì)吧？“這事怎么又牽扯上我了？他扭了扭身子，活脫脫一個(gè)”S“形美女，那大眼睛里寫(xiě)滿了期待：”呃，是……“”怎么樣？“他得意地扭起了身子，繼續(xù)用甜甜的嗓音喊著。”你去！我才是真漂亮！“邵芙蓉甩著紅領(lǐng)巾，又問(wèn)女同學(xué)借了個(gè)發(fā)卡，準(zhǔn)備進(jìn)一步變身。”我””我才是！“……同學(xué)望著這倆活寶，這倆古典美女，無(wú)可奈何卻又被他們逗得哈哈大笑，兩個(gè)人在那里你一句我一句地爭(zhēng)吵，我們則笑疼了肚子。”玩的還挺開(kāi)心呢！“
一瞬間，班里寂靜下來(lái)，我們的笑容頓時(shí)凝在臉上，空氣仿佛凝固了，時(shí)間仿佛靜止了，一切的一切，都隨著那一句“玩得還挺開(kāi)心呢“而靜止。完——了——同學(xué)們動(dòng)也不敢動(dòng)，誰(shuí)都知道站在后門口的老師這時(shí)肯定鐵青著個(gè)臉。后面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)湫Γ钊嗣倾と弧！卑嗉?jí)公約5遍，抄吧，還有你們幾個(gè)，翻倍！“大家也都認(rèn)了，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。只是不知道那些剛剛還在那兒眉飛色舞的人，心里的滋味是后悔或是慚愧，還是搗亂之后的欣喜？
“叮鈴鈴……“下課了，可大家都在為剛才的過(guò)錯(cuò)而罰抄。哎，算了，吃一蟄，長(zhǎng)一智吧。
老師不在的時(shí)候作文4
“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成家作，強(qiáng)老師今天有事，下午就不來(lái)了。”強(qiáng)老師也走了！今朝老虎不在山，此時(shí)不稱大王，更待何時(shí)？果不其然，我們班一盞盞不省油的燈開(kāi)始興風(fēng)作浪了。
同學(xué)們把筆一甩，全體罷工。有的相隔甚遠(yuǎn)，都打起了長(zhǎng)途電話，相聊甚歡；有的則拍起了桌子，演奏起了“勁爆”的打擊樂(lè)；有的則上躥下跳，呼朋引伴，群魔亂舞。大家玩得不亦樂(lè)乎，對(duì)于小徐的焦急和喊聲，視而不見(jiàn)，充耳不聞。
中午陽(yáng)光明媚，自然是講話的高峰期。同學(xué)們一個(gè)個(gè)邊吃邊聊，霎時(shí)間米粒和口水滿教室飛，令人飯菜難以下咽。我一邊吃著飯，一邊瞅瞅小付，要知道，他可是我們班的“飯神”，執(zhí)掌大大小小的飯桌瑣事。比如最重要的，能不能出去倒飯菜。今天小付心情不咋的，估計(jì)從嚴(yán)。慘！我皺著眉頭，準(zhǔn)備把那塊味道實(shí)在不咋的蘿卜消滅了。
“嘿！小郭，蘿卜太難吃吧，來(lái)倒這兒。”前面的小S熱情地指了指垃圾袋。“是啊，這蘿卜也太難吃了，也就付昱能吃得下。”一旁的小Y也“嘩”地把蘿卜統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了垃圾袋。可以嗎？反正我也只剩了一塊蘿卜，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。我緩緩地講食盆挪到垃圾袋上方。
“付昱吐啦！”小T一邊高喊一邊趕緊將食盆端走。怎么回事？原來(lái)小付知道蘿卜確實(shí)味道不好，但又不想同學(xué)們浪費(fèi)，就以身作則，結(jié)果吃多了十分不舒服，最終吐了。同學(xué)們一邊遞紙巾，一邊安慰小付，我則立刻回到座位上，飛快地吃起了蘿卜，同學(xué)們也紛紛響應(yīng)。如此以身作則的`小付，怎能不讓我們這群善良的孩子為之感動(dòng)呢？回想起我剛剛的舉動(dòng)，我慚愧萬(wàn)分，這樣做對(duì)嗎？對(duì)得起如此以身作則的小付嗎？想到這兒，我不再猶豫，原本苦澀的蘿卜，此時(shí)已甜蜜無(wú)比。
然而一波未平一波又起，原來(lái)是眼尖的小W發(fā)現(xiàn)喇叭的錄音鍵似乎一直開(kāi)著。這個(gè)消息一傳十十傳二十，很快傳遍了整個(gè)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有那“刷刷”的寫(xiě)字聲縈繞在我們耳旁，看來(lái)是同學(xué)們八成想改過(guò)自新了，可好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)膽大的男生，把喇叭放在了書(shū)柜，并拿幾本書(shū)蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，頗有幾分“掩耳盜鈴”的架勢(shì)。可小L并不放心，俗話說(shuō)：“斬草除根。才能永絕后患。”于是小L把錄音鍵關(guān)了。“呼！”大家都松了一口氣，錄音鍵已除還怕什么？于是品德課上，自修課時(shí)，更肆無(wú)忌憚地猖狂了起來(lái)。小劉更是如魚(yú)得水，連連作案，引起了公憤，被坐到了講臺(tái)旁獨(dú)一無(wú)二的“寶座”上。
老師不在的時(shí)候，亦是一場(chǎng)難得的考驗(yàn)，我們應(yīng)該約束自己，管理好自己，而不是興風(fēng)作浪，要做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
老師不在的時(shí)候作文5
俗話說(shuō)：“山中無(wú)，猴子稱大王。”不在的時(shí)刻，就是我們這群猴子興風(fēng)作浪的時(shí)刻了。
上課鈴響，們陸續(xù)進(jìn)入教室，三三兩兩，女生竊竊私語(yǔ)，男生勾肩搭背。起先，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的耳語(yǔ)聲，偶爾傳來(lái)桌椅摩擦碰撞聲。漸漸地，加入的人多起來(lái)，教室里開(kāi)始有些許喧鬧，多了些不和諧的音符。
人齊了，老師還沒(méi)來(lái)。
幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)始拿起直尺擺陣廝殺，嘴里不住地喊：殺啊！干掉他們！對(duì)方也不示弱，拉幫結(jié)派、沖鋒陷陣，嘴里嘰里咕嚕道：兄弟們，上啊！殺他個(gè)片甲不留！A同學(xué)更是干脆站到凳子上將書(shū)卷成喇叭狀高呼：打得好！快換AK—47型槍啊！那把威武的槍，就是天天中午練字的那支鋼筆。B同學(xué)也是玩得不亦樂(lè)乎，甚至還帶上配音，“嘟嘟……”，儼然一副奮勇殺敵的樣子。
前面的女生湊在一起，聊起了八卦，我忍不住好奇，跟著湊上去，脖子伸得堪比長(zhǎng)頸鹿。“看過(guò)《宮鎖珠簾》沒(méi)？劇情真的太虐了！”戴同學(xué)一臉茫然，“什么東東？電影還是電視？”汗！我們周圍幾個(gè)一臉無(wú)語(yǔ)，“收視率這么高的宮廷劇居然不知道！你這個(gè)被時(shí)代拋棄的人哦！”朱同學(xué)說(shuō)完搖頭不止，，一副不可理喻的`痛心狀。“結(jié)局呢，是李為掛了，憐兒和雍正皇上在一起啦！然后是這部戲拍攝完畢，演員又回到現(xiàn)代劇組里了唄……”朱同學(xué)滔滔不絕，唾沫橫飛，我們也聽(tīng)得津津有味。唉，誰(shuí)讓我們學(xué)生黨木有電視看，木有電腦玩呢？連聽(tīng)別人講述電視情節(jié)都是奢侈了，傷不起啊！
D同學(xué)正掄起拳頭，一臉壞笑準(zhǔn)備往同學(xué)頭上砸呢！哈哈，想必D同學(xué)又開(kāi)始恐嚇同桌了，一副“河?xùn)|獅吼”的架勢(shì)。但同桌呢，早摸清了他的小把戲，頭搖搖，絲毫沒(méi)有懼怕的神色。D同學(xué)那敢下手啊，只得訕訕地把拳頭收下去，敗下陣來(lái)。
且看后座的顧同學(xué)，高材生吶！還在耐心鉆研，奮筆疾書(shū)，對(duì)周圍的一切充耳不聞，她的定力真令我佩服哦！
偶爾，教室里突然靜下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，大氣也不敢出。幾秒鐘后，四處張望，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，心就放了下來(lái)，又“大鬧天宮”起來(lái)。
這時(shí)，有人急急忙忙從教室外飛射進(jìn)來(lái)，慌慌張張道：“老師來(lái)啦！”這句話仿佛給我們打了鎮(zhèn)靜劑，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。
老師板著臉、夾著書(shū)進(jìn)來(lái)了。
好在咱反應(yīng)塊，老師沒(méi)看到我們興風(fēng)作浪的樣子，不然啊……哼哼，等待我們的將會(huì)是暴風(fēng)驟雨！
哈，老師不在的時(shí)候！
老師不在的時(shí)候作文6
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”，清脆的上課鈴打響了，在走廊上玩耍的同學(xué)們紛紛如同離弦的箭般沖回教室，生怕遲到了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，安靜地等待著老師來(lái)上課。
我們本以為老師會(huì)按時(shí)來(lái)上課，但是等了二分鐘后，誰(shuí)知老師還沒(méi)來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相交頭接耳，議論著老師沒(méi)來(lái)的原因。有的同學(xué)玩小汽車，有的同學(xué)折紙飛機(jī)，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條。其中，就要屬傳紙條最有趣了，因?yàn)樗帧敖尽焙汀斑h(yuǎn)途”，如果是遠(yuǎn)途的話，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會(huì)折開(kāi)紙條偷看一番，而紙條的主人便會(huì)氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰(shuí)讓你看了啊？”此時(shí)，紙條的主人則會(huì)暗自竊喜。這一有趣的場(chǎng)面往往令我樂(lè)此不疲。
當(dāng)然了，我們這邊也熱鬧無(wú)比。首先，我們這邊的“五音不全歌手”——倪中正同學(xué)開(kāi)始了他的“個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)”，他先哼了一段前奏，便開(kāi)始投入身心“放聲”歌唱起來(lái)，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過(guò)頭來(lái)。但是他仍然繼續(xù)唱，而且越唱越激動(dòng)，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會(huì)，他那跑調(diào)的歌聲終于引起了“民憤”，梁凌瑞月忍無(wú)可忍地拿起語(yǔ)文書(shū)猛地朝他頭上一砸，說(shuō)“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場(chǎng)難聽(tīng)的演唱會(huì)終于完了。
孫瀚成好像也不甘示弱，為了不愧于他的鬼臉專場(chǎng)表演。他先把眼珠朝上一轉(zhuǎn)，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長(zhǎng)，和吊死鬼差不多，他再把手朝耳朵上一拉，活像只頑皮的猴子，逗得我們捧腹大笑。“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”我們說(shuō)。他見(jiàn)我們被他的表演逗笑了，便擺出一副洋洋得意的樣子。周圍同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我們大笑的聲音，紛紛將脖子伸得和長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，好奇地問(wèn)：“怎么啦？”我們呢？早就笑得肚子疼了，紛紛用手指著那個(gè)惹我們笑的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
為了找更刺激的樂(lè)子，我們便準(zhǔn)備整人！我將搓好的'草稿紙球扔給倪中正，他便將紙球塞進(jìn)孫瀚成的帽子里，得逞啦！孫瀚成仿佛混然不知，因?yàn)樗芯恐碌墓砟樐亍Ｖ钡饺搅说诰艂�(gè)，孫瀚成猛的一回頭，嚇得倪中正一怔，竟將紙球扔他臉上去了，這會(huì)好了，孫瀚成查覺(jué)到了，把帽子戴在頭上，嘩！紙球一股腦地倒在了他的頭上，好像戴了個(gè)黃色的假發(fā)套似的，我們?cè)僖脖锊蛔×耍Φ醚蹨I都溢出來(lái)了，他索性下掉了帽子，但我們這會(huì)又把他身上貼滿了紙條，他見(jiàn)我們笑，居然和我們一起笑，還傻笑著問(wèn)我們?yōu)槭裁葱Γ窟@回兒我可真的是肚子疼了！
老師不在的時(shí)候作文7
叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們都以百米沖刺的速度迅速?zèng)_回教室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待張老師前來(lái)上課。
可是慢慢地一分鐘過(guò)去了，漸漸的兩分鐘過(guò)去了，三分鐘、四分鐘······五分鐘過(guò)去了，可還不見(jiàn)張老師來(lái)上課。有些調(diào)皮鬼開(kāi)始有些按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。你們可不知道，如果老師不來(lái)上課，我們班將會(huì)變成一個(gè)熱熱鬧鬧的“菜市場(chǎng)”。唉，這簡(jiǎn)直是“山中無(wú)老虎，猴子成大王”！
班長(zhǎng)王筱玥盡自己的全力管理班級(jí)的'紀(jì)律，就在這時(shí)，也不知是哪個(gè)討厭鬼傳來(lái)的消息：“老師去開(kāi)會(huì)了！”教室里立刻炸成了一鍋粥，這里簡(jiǎn)直就像是一個(gè)“游樂(lè)園”！瞧！只見(jiàn)張家寶在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī)：“如果你是金星，我會(huì)愛(ài)著你；如果你是火星，我會(huì)跟著你；如果你是水星，我會(huì)繞著你······可你······可你是一只大猩猩！叫我如何喜歡你······”他一邊寫(xiě)一邊唱還一邊做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。
這邊，李夢(mèng)杰正忙得不亦樂(lè)乎，只見(jiàn)他雙手緊握，不斷地朝大家作揖，裝出一副可憐樣，可憐巴巴的說(shuō)：“各位父老鄉(xiāng)親，小弟路過(guò)此地，因錢用盡，特借寶地來(lái)賣藝，請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親有錢捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢捧個(gè)人場(chǎng)······”原來(lái)他正在學(xué)街頭賣藝呢！有模有樣，有引的我們一陣大笑。再看那邊，三大美女正在笑嘻嘻的聊天，當(dāng)聊到開(kāi)心處時(shí)，竟然忘乎所以，臉笑得像一朵花；再看后面，“笑話大王”王一鳴正在給同位陳梁玥講笑話，逗得陳梁玥前仰后合；朱宏睿還有王一鳴在那小聲嘀咕著，好像再給我們班的崔賽編一首“詞”：“半夜三更，雞叫三聲，崔賽家正發(fā)生俄羅斯戰(zhàn)爭(zhēng)，***只會(huì)和他爸抗?fàn)帲麪敔斣趲锞毦抨?yáng)神功，他奶奶身穿麻袋，手拿白菜，腳踩易拉罐，站在城樓上大喊一聲：‘誰(shuí)家有破爛賣！’”
“不準(zhǔn)說(shuō)話！”班長(zhǎng)王筱玥怕場(chǎng)面失去控制，開(kāi)始履行職責(zé)，“再吵我就把說(shuō)話的人的名字記在‘黑名單’上。”她使勁的狂敲桌子，可同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
“老師來(lái)了！”周津喊道。這一招可真夠靈的，教室內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲：下位的同學(xué)飛快的回到自己的座位上；看連環(huán)畫(huà)入迷的同學(xué)趕緊把連環(huán)畫(huà)往桌底塞，有的甚至急的把課本拿倒了，卻顯得一本正經(jīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師久久沒(méi)來(lái)時(shí)，那些調(diào)皮鬼拍著胸脯說(shuō)：“哎，老周，你想把我們嚇?biāo)姥剑 辈恢裁磿r(shí)候老師真的來(lái)了。同學(xué)們就像有一根皮筋拉著一樣，迅速回到座位上，那臉上一本正經(jīng)的樣子讓人覺(jué)得好笑。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，唯有周津還在嘀咕：“我說(shuō)老師來(lái)了吧，你們還不信！”
剛才還亂哄哄的，現(xiàn)在咋這么安靜了？”從老師的笑容中我們才知道，原來(lái)這一切是張老師設(shè)的局，很遺憾，我們都中招了。
老師不在的時(shí)候作文8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì)搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……
現(xiàn)在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè)課，音樂(lè)老師神秘失蹤，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)請(qǐng)跟隨我的鏡頭去詳細(xì)了解一下……
首先，我們來(lái)到“三國(guó)女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的.眼睛四處觀察并搜索著隨時(shí)出現(xiàn)的“敵情”，大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內(nèi)容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么肆無(wú)忌憚不顧形象？我循聲望去，發(fā)現(xiàn)小“乖乖女”——小咖同學(xué)在看一本漫畫(huà)。時(shí)不時(shí)就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門兒上喯兒?jiǎn)蟽好俺鯪多問(wèn)號(hào)，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的形象？
記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪：“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著呢，沒(méi)空理你，去去去。”呃，我可是堂堂的搜狐氣象臺(tái)刨根問(wèn)底兒攔不住的首席大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(zhǎng)——不屈不撓刨根問(wèn)底兒，對(duì)本次采訪嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng)，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧。《幽默小讀者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯(cuò)，不錯(cuò)……
突然，一道亮光閃過(guò)……不對(duì)，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權(quán)侵權(quán)，不行，我要維護(hù)權(quán)利，沖啊，找出“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>
剛起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著手機(jī)在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學(xué)一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現(xiàn)在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠。 闭f(shuō)完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都瞻仰啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請(qǐng)大家不要模仿……”
老師不在的時(shí)候作文9
我們，頑皮、活潑、可愛(ài)。別看老師在的時(shí)候做得端端正正，腰板挺的直直的，弦都繃得緊緊地，當(dāng)老師前腳踏出教室，教室里頃刻間炸開(kāi)了鍋，笑聲響徹云霄。
這個(gè)中午，真是一波未平一波又起，老師在辦公室悠閑地喝著咖啡，卻不知教室里的混亂場(chǎng)面，是多么的“蔚為壯觀”。同學(xué)們有的看著自己親愛(ài)的小人書(shū)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣傻傻地笑聲，有的在那兒奮筆疾書(shū)，消滅著一個(gè)又一個(gè)作業(yè)軍團(tuán)，有的嘰里呱啦在那兒一個(gè)勁的背英語(yǔ)課文，早知今日何必當(dāng)初不好好被課文呢？有的在教室里開(kāi)展“口水戰(zhàn)”，唾沫橫飛……
“咚咚咚……”腳步聲向我們逼近，不好！老師來(lái)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是四班的王老師，真是虛驚一場(chǎng)，大家立馬放松了警惕，各忙各的，王奇遇大搖大擺地走上講堂，在上面大吼一聲“值日生掃地！”看他那架勢(shì)，真像“大老板”，”張晨惟掃地！”“陳揚(yáng)掃地”他的命令不斷在我耳畔回響，真是盛氣凌人.“嘿咻嘿咻”抬頭一看，原來(lái)時(shí)朱老哥在拖地呀！只見(jiàn)他雙手叉腰，眉頭緊鎖，氣喘吁吁，顯然對(duì)這頑固的黑點(diǎn)點(diǎn)很不滿意。“不錯(cuò)不錯(cuò)，俗話說(shuō)‘勞動(dòng)最光榮’剛病好就為班級(jí)奉獻(xiàn)，真是個(gè)好孩子。”我夸獎(jiǎng)道。朱大哥皺皺眉頭，說(shuō)“什么呀！人家病還沒(méi)好了，還痛著呢。”這不王奇遇又開(kāi)始“吆喝”了，“居逸文，把你的鉛筆盒撿起來(lái)!”一邊下達(dá)命令，一邊還指著那個(gè)在冰冷的地板上享受了許久的鉛筆盒。誰(shuí)知，居逸文頭一撇，理也不理他那可憐的鉛筆盒，王奇遇一看氣了，竟然有人敢違抗他的命令，他可是堂堂值日組長(zhǎng)啊！，那大眼瞪小眼的，突然王奇遇輕輕一笑，走向居逸文，拍拍他的肩膀，“親切”地說(shuō)：“居仔，你要是不把你親愛(ài)的鉛筆盒撿起來(lái)，到時(shí)候，它不高興了，跑到垃圾桶里去可不怪我哦！”，居逸文不以為然，瞟了王奇遇一眼，王奇遇輕輕哼了一聲。拿起鉛筆盒就往垃圾桶邊走，居逸文戀戀不舍地瞄了一眼自己的鉛筆盒，又繼續(xù)側(cè)過(guò)臉去。真是打腫臉充胖子——逞強(qiáng)。王奇遇一陣奸笑，仿佛正醞釀這一個(gè)陰謀詭計(jì)，只聽(tīng)“啪”的.一聲，居逸文那親愛(ài)的鉛筆盒真的掉進(jìn)了臭氣熏天的垃圾桶，這回居逸文急了，頓時(shí)火冒三丈，邁起沉重的步伐，向王奇遇的課桌進(jìn)發(fā)，一把拿起他的鉛筆盒，輕輕拿起自己的鉛筆盒，然后狠狠地將它摔進(jìn)垃圾桶，若無(wú)其事地拍打掉鉛筆盒上的灰塵，瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)了個(gè)身，王奇遇愣了，待他回過(guò)神來(lái)，居逸文早已飄到九霄云外的座位上了，王奇遇只能作罷，灰溜溜的撿起鉛筆盒……
那菜市場(chǎng)班的教室里充滿著幼稚，因?yàn)槔蠋煵辉冢艜?huì)有一個(gè)“菜市場(chǎng)”……
老師不在的時(shí)候作文10
上周星期三語(yǔ)文課上，我們正在做作業(yè)，廣播里突然通知老師去開(kāi)會(huì)。何老師一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“殷知韻，我去開(kāi)會(huì)了，班上的紀(jì)律就交給你了，教室里不許有一點(diǎn)聲音，知道了嗎？”說(shuō)完，便大步流星地走了。我?guī)献鳂I(yè)本，走到講臺(tái)前，邊環(huán)視教室邊做作業(yè)。
剛開(kāi)始，教室里還算安靜，大家都在做作業(yè)。可不一會(huì)兒，鴉雀無(wú)聲的教室便熱鬧起來(lái)。我生氣地拍拍桌子，大聲喊道：“不要講話!”可喧鬧的教室沒(méi)有安靜下來(lái)的意思，反而更加吵，我氣得滿臉通紅。王亮向我招招手：“殷知韻，過(guò)來(lái)一下，我有一道題不會(huì)做，你來(lái)教教我吧。”我剛走到他桌前兒，他卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“現(xiàn)在我這道題又會(huì)做了，你回去吧。”我肺都快炸了。王亮旁邊的幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地朝我做了做鬼臉，我氣呼呼地把他們幾個(gè)人的名字記上了黑板，教室這才稍微安靜下來(lái)。
我又回到講臺(tái)前，專心致志地做起作業(yè)。突然，一本書(shū)向我飛了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，它就“啪”地一聲落在了我的本子上。我舉起書(shū)，晃了晃：“是誰(shuí)扔的？”全班大眼瞪小眼，誰(shuí)都不承認(rèn)。我掃視全班，靈機(jī)一動(dòng)：“既然這本子不是我們班的，我就扔到垃圾堆了……”“別……別……這可是我剛買的，20元呢……”坐在最后一排的王剛立即沖到講臺(tái)前，拿走了書(shū)。我不由分說(shuō)，把他的名字記上了黑板。(-t262.com-原創(chuàng)作文網(wǎng))
王剛剛坐下，教室的西北角又是一陣吵鬧：“你干嘛呢？這可是我的呀！煩死了……”原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮鬼在爭(zhēng)搶一只紙飛機(jī)。教室簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，喧鬧聲此起彼伏。我使勁地拍著桌子，大聲喊叫：“別吵了！別吵了！……”可我的聲音總是被此起彼伏的叫嚷聲掩蓋。
“老師來(lái)了！”坐在教室前排的王正聲音不大，效果卻很好——教室里立刻安靜下來(lái)了。“哈哈，騙你們的'！”又是一浪高過(guò)一浪的狂笑。老師呀老師，你的會(huì)怎么還沒(méi)開(kāi)好呀？我快要瘋了！
突然，聽(tīng)得“吱呀”一聲，虛掩的門打開(kāi)了，原來(lái)是何老師回來(lái)了。教室里的空氣立即來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎——靜，出奇的靜！老師瞪著雙眼，冷冷地說(shuō)：“好呀，我不在班，你們把教室都快掀翻了，我在樓下都聽(tīng)見(jiàn)你們的吵鬧。現(xiàn)在，我得獎(jiǎng)勵(lì)你們——凡是講話的同學(xué)，把第九課默寫(xiě)一下吧！”
唉，老師不在班，還真不行呀！
簡(jiǎn)評(píng)：當(dāng)老師不在班的時(shí)候，教室就是孩子們的天下。瞧那幾位“天兵天將”興風(fēng)作浪的勢(shì)頭誰(shuí)能抵擋，只有老師的“法寶”才能震懾他們。文中對(duì)老師離開(kāi)及回來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比——真是“動(dòng)”“靜”結(jié)合，當(dāng)然這也正是學(xué)生本來(lái)面目的真實(shí)寫(xiě)照。
老師不在的時(shí)候作文11
如果一個(gè)國(guó)家一日無(wú)君，那天下必將大亂，如果有一節(jié)課，老師不在的話，那必將是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。 隨著一陣音樂(lè)的響起，上課了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地等待著老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)有出現(xiàn)在班級(jí)門口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽(tīng)“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會(huì)回事呢？同學(xué)們望去，見(jiàn)李文博抱著頭、哭喪著臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準(zhǔn)是李文博惹惱了潘宇飛，才招來(lái)“殺身之禍”。也許也正是因?yàn)閯偛拍且宦曧懀褚话鸦穑屽伬锏乃肮距焦距健钡胤序v起來(lái)。 乍一看，老師不在的場(chǎng)面真壯觀。有的同學(xué)從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對(duì)驚天地，泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來(lái)。有的同學(xué)把書(shū)本卷成圓柱當(dāng)話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節(jié)，對(duì)電視人物津津樂(lè)道。 正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候，突然，門“吱呀”一聲被推開(kāi)了。一瞬間，時(shí)間好像凝固了。“請(qǐng)問(wèn)高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜。“不在！在樓下西邊第二間。”門再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒，接著“大鬧天宮”。 “哎呀”一聲，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來(lái)，一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)便展開(kāi)了。瞧：“武器”滿天飛，桌子?xùn)|倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬(wàn)次的李伯源終于忍無(wú)可忍了。只見(jiàn)火冒三丈的他拿著黑板檫向誠(chéng)惶誠(chéng)恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿天飛，睡覺(jué)的`同學(xué)鼾聲大作，玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來(lái)了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報(bào)。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來(lái)了，有的同學(xué)高聲朗讀，卻不知書(shū)已拿倒；有的同學(xué)雖已從夢(mèng)中蘇醒，但嘴角卻還掛著口水；有的同學(xué)執(zhí)筆寫(xiě)字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。老師見(jiàn)此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達(dá)“圣旨”：全班受罰！ 唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文12
“咔嚓”一聲門開(kāi)了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書(shū)本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過(guò)掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號(hào)著！
前幾天我去科學(xué)老師那作模型，回來(lái)時(shí)我竟看見(jiàn)了一個(gè)奇跡：老師不在，王盟正在講臺(tái)上邊寫(xiě)作業(yè)邊看紀(jì)律，講臺(tái)下的那群不安分子真的是太乖了，全都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。嗯？我趕緊推出門口，看了看門牌“六年級(jí)（1）班”沒(méi)錯(cuò)啊！難道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奮筆疾書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)面還是在我的面前！
真是不可思議！想當(dāng)年，也就是上學(xué)期的時(shí)候。王老師有事要出去一下，臨走時(shí)，她還特意回頭跟我們說(shuō)：“要安靜點(diǎn)哦。”“好——”大家齊刷刷的點(diǎn)頭，腰桿挺得筆直，那聲音簡(jiǎn)直比蜜還甜。我知道出色的表現(xiàn)，是源于對(duì)后面時(shí)光的期待。王老師掃了全班一眼，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭走了。5秒，10秒，15秒同學(xué)們都在默默數(shù)著老師離開(kāi)的時(shí)間，當(dāng)數(shù)到第30秒的'時(shí)候，班級(jí)里好像被放了一顆原子彈“彭”的一聲爆發(fā)了！應(yīng)為我們確定老師走遠(yuǎn)了，已聽(tīng)不到我們的聲音，更別說(shuō)“偷襲”了。精確的判斷，來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的積累。
大家歡呼著，好像剛被解放了一樣，歡呼的聲音，甚至把房頂都掀倒了空中，翻了個(gè)個(gè)兒才回來(lái)。愛(ài)下棋的男同學(xué)拖桌子，挪椅子，轟地?fù)淼搅艘粔K，眼睛全都盯在那32顆棋子上。“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該走‘車’”“小心‘馬后炮’”“干嗎/都怪你，不來(lái)就別出聲嘛！”真不知道他們是下棋，還是吵架。
女生則含蓄點(diǎn)，只是“刷刷”的拿出言情小說(shuō)，聚精會(huì)神的看起來(lái)，教科書(shū)掉到地上都不管。再看看后門角落，小A又開(kāi)始了課下沒(méi)有組織完的雙休日活動(dòng)，那表情，真是幸福啊！我呢，就拿出隨身貼帶的“武器”白紙和鉛筆，我把所有的動(dòng)畫(huà)人物都惡搞一番，女的畫(huà)兩撇胡子，男的穿條裙子……“哈哈”看著我的杰作，學(xué)習(xí)的壓力一掃而空，快樂(lè)的淚水在我的眼眶中直打轉(zhuǎn)。有事我也會(huì)和同學(xué)三八一下！
“咻——咻——”書(shū)本與文具在空中快樂(lè)地飛行！小B也正在一展他的歌喉。
“咔嚓”一聲門開(kāi)了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書(shū)本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過(guò)掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號(hào)著！果不其然，我們被王老師狠狠地訓(xùn)了一頓……
我甩了甩頭，回過(guò)了神把思緒拉了回來(lái)。悄悄地走回位置，微笑著融入這不可思議的畫(huà)面中……
老師不在的時(shí)候作文13
昨天早晨，上課鈴響了，可是殷老師還沒(méi)來(lái)，于是班里出現(xiàn)了一場(chǎng)風(fēng)波。
“大嘴一條街”的主要人物（吳成柱、馮軍皓、侯志誠(chéng)）依然張開(kāi)嘴巴大聲言論，討論“天下大事”，涉獵面極廣，好像自己是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人似的，徐浩楠依然在找莊亞男的事，像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，莊亞男到哪，徐浩楠就跟到哪。突然，一個(gè)紙團(tuán)朝呂高樂(lè)襲來(lái)，原來(lái)是徐浩楠扔的，這立刻引起了許多人的注意，莊亞男也興致勃勃的等待著接下來(lái)的事情。
劉少偉趴在桌子上和楊蕊琦說(shuō)話，楊蕊琦并不理他，劉少偉自討沒(méi)趣，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭去騷擾尹宇航，尹宇航破天荒的不沉默，跟劉少偉說(shuō)起了話。這時(shí)，孫梓華站了起來(lái)，喊了一句：“劉炳成！”劉炳成不假思索的`回答：“大好人！”臺(tái)下“觀眾”齊聲說(shuō)：“又大又好的花生仁！”引起一陣哄笑。不久，班干部王藝潔和臧倩出馬，班上頓時(shí)靜了下來(lái)，片刻的寧?kù)o后……孫梓華唱起了“啦啦啦啦啦啦~（≧▽≦）/~啦啦啦”馮軍皓立刻說(shuō)：“不愧是步步高點(diǎn)讀機(jī)，還帶放廣告的！”
這時(shí)，唐科碩不知說(shuō)了什么，王京劍回過(guò)頭去拍了一下唐科碩，他和唐科碩立刻“廝打”起來(lái)，不久又開(kāi)始說(shuō)笑，陳澤彬依舊縮在羽絨服里，趴在角落里，和近鄰的同學(xué)說(shuō)話。蔣大班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)了班長(zhǎng)權(quán)威，點(diǎn)了幾個(gè)人的名，隨后便不再管了，張一錚和徐乃馨在旁邊一邊傻笑，一邊聽(tīng)著馮軍皓的“演講”。張展旭和高永奇在那里不知干些什么，陳功博不時(shí)回過(guò)頭去看著他們，好像在看一場(chǎng)有趣的戲劇。
到現(xiàn)在，好學(xué)生韓舒萌和劉望舒也有點(diǎn)不安分了，聚到一塊在說(shuō)說(shuō)笑笑，季承揚(yáng)在角落里自言自語(yǔ)，劉炳成在喝杯子里那好像永遠(yuǎn)也喝不完的水（注：到現(xiàn)在為止，“大嘴一條街”的成員一直沒(méi)有停止演講）侯志誠(chéng)不再耍他的新發(fā)型，轉(zhuǎn)而拿著一根路隊(duì)旗在那里亂揮，吳成柱和馮軍皓總會(huì)在班里最鬧的時(shí)候火上澆油，大聲說(shuō)出一些話，引來(lái)陣陣喧鬧。
徐浩楠沒(méi)有一刻是安靜的，雖然不像以前那樣吵破了天，可還是非常的激動(dòng)。終于，教室里難得有了一陣安靜的氛圍，可惜持續(xù)時(shí)間太短了，大約也就兩三秒，就被徐浩楠突然一陣“哈哈”大笑給打破了，引起了全班的哄堂大笑。
這時(shí)，孫梓華那邊傳來(lái)重重的砸桌子聲，馮軍皓大喊：“孫梓華，你得了帕金森啊！”眾人齊聲大笑。突然，殷老師走了進(jìn)來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，徐浩楠收住了笑容，侯志誠(chéng)也不再揮動(dòng)旗桿，吳成柱、馮軍皓也閉上了大嘴，劉少偉也回過(guò)頭來(lái)，張展旭、高永奇也停下了手中的事情，季承揚(yáng)不再自言自語(yǔ)，徐乃馨、張一錚也趕緊開(kāi)始寫(xiě)字，而像我一樣的默默無(wú)聞的寫(xiě)作者的文章終于接近了尾聲，一場(chǎng)風(fēng)波似乎過(guò)去了。
而這些事，僅僅只是我們六（四）班的一個(gè)小小的插曲，諸如此類的事，且聽(tīng)下回分解。
老師不在的時(shí)候作文14
今天的自習(xí)課又到了，和平時(shí)的自習(xí)課一樣，同學(xué)們都非常自覺(jué)地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來(lái)。
突然一個(gè)淘氣鬼站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“兄弟姐妹們，據(jù)可靠消息，今天的自習(xí)課老師不會(huì)來(lái)了。因?yàn)槔蠋熑ジ目荚嚲砹耍@節(jié)課就讓我們自由活動(dòng)，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學(xué)已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學(xué)下位開(kāi)始玩游戲卡，有的幾個(gè)聚在一起侃侃而談，還有的同學(xué)在聊聊如今社會(huì)最流行時(shí)尚的衣服 …… 怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在的班級(jí)里就像個(gè)“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)人”——班長(zhǎng)石高宇終于沖鋒上陣了。只見(jiàn)她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。她生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》第 17 課。下課組長(zhǎng)收齊。”
看見(jiàn)班長(zhǎng)嚴(yán)肅的`樣子，同學(xué)們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長(zhǎng)看到同學(xué)們的表現(xiàn)，也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長(zhǎng)，班長(zhǎng)剛坐下不到四五分鐘，班里的個(gè)別淘氣鬼又開(kāi)始交頭接耳了。這次可讓班長(zhǎng)發(fā)火了，她嚴(yán)肅而又鏗鏘有力地說(shuō)道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來(lái)，但我們不應(yīng)該這樣做。我們不是常說(shuō)要以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)為榮，以損害班級(jí)榮譽(yù)為恥嗎？那今天這種行為是維護(hù)還是損害班集體榮譽(yù)呢？”
聽(tīng)了班長(zhǎng)的一番話后，幾個(gè)淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個(gè)和其他同學(xué)一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái) ……
看，這時(shí)的班級(jí)多安靜啊！同學(xué)們有的認(rèn)真做作業(yè)，有的認(rèn)真品讀名著，還有的在認(rèn)真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時(shí)候來(lái)到教室，看到同學(xué)們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的情景，我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時(shí)候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級(jí)里的每一個(gè)人都要有熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的責(zé)任感。
老師（孫海云）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)的領(lǐng)頭羊的作用很大。從這篇習(xí)作中可看出小作者觀察的細(xì)心。結(jié)尾寫(xiě)出自己的感受并且點(diǎn)明了寫(xiě)作要旨。
家長(zhǎng)（王勝軍）： 我家孩子平時(shí)就喜歡寫(xiě)日記。這篇習(xí)作可看出他的習(xí)作水平提高了不少。
學(xué)生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學(xué)是我的同桌。他平時(shí)總是督促我認(rèn)真聽(tīng)講。
老師不在的時(shí)候作文15
這一天，全校的教師要開(kāi)大會(huì)，我們的午自習(xí)也就沒(méi)有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“抄寫(xiě)詞語(yǔ)3遍。”然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教師里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲(chǔ)“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個(gè)個(gè)拿出了明星的海報(bào)、光盤(pán)、雜志，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒(méi)我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不對(duì)不對(duì)，……”;而有些成績(jī)好的同學(xué)，諸如學(xué)習(xí)委員之類的，則認(rèn)真地做作業(yè)，“與世無(wú)爭(zhēng)“。
突然，走廊里傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，“教師來(lái)了!”一位耳朵靈敏卻又時(shí)常大驚小怪的同學(xué)驚呼。信總比不信好，大家開(kāi)始“緊急處理”：男生們趕忙散開(kāi)“二流子”們的`聚會(huì)，人人端坐在桌后，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫(xiě)了起來(lái)(筆是騰空的)女生們迅速收起海報(bào)、雜志、CD，為了隱蓋地天衣無(wú)縫，她們把這些東西塞進(jìn)了書(shū)包的最里層，胡亂抓起一本書(shū)讀了起來(lái)，呵呵，李的書(shū)拿倒了誒!只聽(tīng)“報(bào)告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來(lái)遲到了，教師呢”王望著大家，一臉疑惑地說(shuō)道。大家一副要掐死那個(gè)胡亂通風(fēng)報(bào)信同學(xué)的樣貌，“菜市場(chǎng)”的樣貌又回來(lái)了!
男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上站著聲嘶力竭喊著“安靜!”的班長(zhǎng)和教師要求后的一個(gè)大大“靜”字，身為學(xué)習(xí)委員的汪說(shuō)：“班長(zhǎng)已經(jīng)喊了很長(zhǎng)時(shí)間了，那個(gè)字是他寫(xiě)的，也掛著很長(zhǎng)時(shí)間了!”幾乎同時(shí)，大家也都回過(guò)頭來(lái)看著他，班長(zhǎng)顯然很欣慰，教室此刻安靜多了。可是他沒(méi)想到，大家紛紛涌上講臺(tái)拿他“開(kāi)涮”，最終班長(zhǎng)只好灰溜溜地“逃”下講臺(tái)。大家之后談天說(shuō)地，之后瘋玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報(bào)軍情”的那位同學(xué)大叫：“教師來(lái)了!”可大家不以為然，覺(jué)得他又在開(kāi)玩笑。但誰(shuí)明白推開(kāi)門的是王教師!只見(jiàn)他氣得眉毛并到一塊兒，臉煞白煞白的，怒沖沖地走上講臺(tái)，在“3遍”前加了一個(gè)“1”，“13遍”!!可大家又有什么辦法呢只好安分地抄起了詞語(yǔ)，“菜市場(chǎng)”關(guān)門了……
“以后要自覺(jué)啊!”大家都低下了頭……
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