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老師,我想對你說作文

時間:2023-08-15 11:02:03 老師 我要投稿

[推薦]老師,我想對你說作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的老師,我想對你說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]老師,我想對你說作文

老師,我想對你說作文1

  我最想對老師說第一句話是:“可不可以把作文換成其他作業?或是在寒假少布置點作文?

  為什么我這么討厭作文呢?是因為每次我一看到作文的時候,就兩眼發傻,頭腦發昏,想:“到底作文該怎么寫啊?”我抓抓墻、喝喝水、玩會兒玩具,就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊:“快到桌子那邊寫作文去!”我只得看看書,想找到靈感。我實在想不出來該怎么寫啊!

  而且我的字數很難達到要求。老師要求寫四百字,可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁,就為增加字數。比如一個四字詞語,我就一直寫啊寫,就想把它改為一句話。

  終于寫完了,也達到四百多字了,可我依然不能下去玩。因為還要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。這時就感覺手酸,后悔自己寫了那么多字!短短一篇四五百字的作文,光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的`又小的字。要把它放大后來看。又得加時間。抄完后,沒了整整一個筆芯,而且還有很多不會寫的字,得查字典……

  總之,為了能在寒假開開心心的玩,所以我對想對老師說可不可以少布置點作文,行么?

老師,我想對你說作文2

  光陰似箭,歲月如梭。如今的我已經四年級了,在這慢長的四年里,我想對馬老師說聲:“您辛苦了!”

  上課時,您來到教室里,繪聲繪色的給我們講課,您 講的課是多么生動、充實、有趣。但時間就像一條小河里的水,不知不覺地流走。

  您,是一位辛勤的園丁,用知識的泉水來幫我們茁壯成長。我們坐在一本書做成的`小船上,漂游在知識的海洋中。

  我要感謝您,馬老師,您讓我們從無知的幼童變成了一個知識豐富的少年,讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。

  您,是一個紅彤彤的蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己。

  玫瑰只有在陽光的哺乳下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能生長。我們從您那里得到了陽光雨露,老師,我想對你說:“您真偉大,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師,您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩……我愛您,老師!您把全部的精力都用在了學生身上,您就像蠟燭一樣,永不停歇地綻放著光和熱。老師,您默默無聞的工作著,培育著一代又一代的社會棟梁,可卻絲毫不需要回報。是您,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是您,給我了打開知識寶庫的鑰匙。是您,教會了我在知識的海洋里遨游的本領。”

  我愛您,馬老師!

老師,我想對你說作文3

  老師,如果你是一棵大樹,我就是被樹葉遮擋住的一個甜果,你用清甜的甘汁撫養著我們,用溫暖的露水把知識傳授給我們,老師,我想對你說……

  黃老師你在我們的教室里,把我從幼兒園里一個什么都不明白的`小孩,帶到了四年級,我知道你有多么的辛苦,可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你,我記得最清楚的還是那一件事。

  那是一個夏天的上午,您沒有一如既往的出現在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時間晚了點起床,可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了,所以又沒理會。可是早操完了您還沒來,我實在是受不了了,我去問了您最好的朋友陳老師才知道您生病了,我們都很擔心怕您出了什么事。以后的兩個星期里都是別班老師來給我們上課,我們的書寫質量大不如以從前,我們就是這樣整整熬過了兩個星期。

  直到兩周后的一天您又從家里走了出來,早早的坐在了我們的教室里,我們都開心極了!可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽,您用這樣的聲音為我們上課,我們更是擔心了!

  老師謝謝您!不管是什么時候,老師我想對你說:“謝謝您!”

老師,我想對你說作文4

  眼看,我們就要畢業了!我的心中除了對新集體的盼望,就是對老師您的留念。還清楚地記得三年級時,您剛剛接我們班。那時,班里的學習成績一塌糊涂。一大部分同學連漢語拼音都不會,連及格的同學都很少!

  四年級時,我們的成績在您的指導下明顯有了進步。但平均成績才剛剛及格,離您的要求還差很遠。因此,同學們都很努力。

  五年級時,平均成績提高了不少。但是,仍有基礎不好的同學。這部分基礎不好的同學都非常努力,甚至比基礎好的同學都努力!為的是:讓老師您為我們驕傲!讓我們的家長為我們驕傲!讓我們自己為自己驕傲……

  現在,六年級了。班里的成績比老師您剛接我們班時好了很多很多……當然,這一切的.一切都離不開您的教誨和幫助!

  老師,您像天使一樣,用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們;老師,您像蠟燭一樣,奉獻自己的知識照亮我們前進的道路……老師,我會永遠銘記您的教誨,不會辜負您的期望!

老師,我想對你說作文5

  老師,我在您的心目中,算得上是一個好學生。可我知道自已是一個弱智生。

  課堂上,您的講解同學們都聽得津津有味,您提出的問題,很多同學搶著舉手發言,可您不讓他們回答,而是讓我來回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后,同學們忍不住發笑時,您卻沒有慍色,反而露出笑容,并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說,能舉手發言,這也算是成功的第一步。

  每當我單元不及格時,您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的`原因,幫我分析解題的思路,指導運算中應掌握的的基本方法,努力把題解答正確。當我重做后,您又耐心地給我改卷看我的了80分時,您露出笑容說:“有進步呀!好。”

  老師,您多次耐心地輔導我,從而讓我的學習成績大有好轉,讓我學習充滿了信心。這次期末考試,我一定考出個好成績。

老師,我想對你說作文6

  平日里是你在黑板前默默地工作著,深夜時是你在講桌上勞累地批閱著,受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著,驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著,下雨時是你在我身邊……

  老師我想對你說:謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了,是您無微不至地照顧我。還記得嗎?那次,是一個在夏天的考試,誰知天公不作美,下起了大雨,我正愁著沒有雨傘,是你抓住了我的手說:一起吧!還記得嗎?當我堅持不了想要放棄時,有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣,讓我在風雨中堅信,有夢就有希望!有夢定能成功!

  老師我想對您說:您是園丁,用汗水換來我們的一絲成績;您是雨水,用露珠換來了我們的生機勃勃;您是大樹,用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

  老師我想對您說:正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌:老師—教師節快樂!

  老師我還想對您說:驀然回首,兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云,只是這一路上都因有您的'辛勤奔走,我留下的腳印才那么從容、堅定、有力!

  老師我還想對您說:我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂,希望全天下的老師都幸福快樂!

老師,我想對你說作文7

  盧老師,我想對您說:“從前,我總以為干部好當,可是,從您上周去開會開始,我就不這么認為了。”

  上周四,我在黑板上出小測題,雖說難了點兒,但是只要認真看書,都能會。我剛出完題,還在回座位的路上時,不知是誰先開始,大家都說:“你出的題,你肯定都會!不公平!”我沒吱聲,強忍著淚水回座位了。

  還有一件事,上周五,體育張老師讓想寫作業的.留在班里,我因為要判小測,也留在班里。張老師讓我看紀律,我想都沒想就答應了。可是,有些同學趁老師走了,便開始“大鬧天空”,我實在管不了了,于是,把說話人的學號寫在了紙上,告訴了老師。老師下課時把他們召集在一起,也沒批評他們。但是老師走了,他們中好多人哭了,還說我:“不公平,你也說話了,就沒記你自己!”我一邊哭一邊說:“我……還有許多人沒記呢!”最后實在說不過他們,我只好和由冰宸一邊哭,一邊回班了。

  盧老師,您說我該怎么辦呀?我好糾結呀!

老師,我想對你說作文8

  老師,我想對您說,請不要再為我那么操心了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,永遠不會消失。

  老師,我想對您說,我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒考好,心理很不開心,一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心里一直不安,怕您吵我。但到了辦公室,您對我說:“雪,你這幾天是不是還在為考的'不好而煩心?”我吞吞吐吐地說:“是。”老師您和藹可親地說:“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講,認真完成每一次作業,你說會考的差嗎?”我說:“不會”老師又說:“你上課是不是沒有好好聽講,沒有好好做作業?”我低下頭一聲不吭。老師又對我說:“一定要好好努力要爭到第一,你一定要開朗起來。”我信心十足的對來老師說:“我一定回努力的。”

  老師,我想對您說,為了報答您的恩情我會好好學習,讓您少操一份心。少流一滴汗。

老師,我想對你說作文9

  我最想做的職業就是一名服裝設計師。而且特別是為老師設計衣服偶!這在我的眼中簡直就是一種榮譽,可以幫老師設計衣服,這難道不是很開心的事情嗎?而且最讓我有自豪感的是我幫老師設計衣服啊,多么大的榮耀啊!我做夢想著,也該合不攏嘴,笑容滿面了,我更期待老師穿上我為他們設置的衣服該是多么的美麗,該露出多么燦爛耀眼的笑容啊!一想起來,我也就很開心了,但是你們一定很好奇吧!我會為老師設計出什么樣的.衣服吶?哈哈,那我也不賣關子了,我來滿足一下你們的好奇心吧……

  當然啦,像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設計出那么老土的衣服呢?當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的!一身天藍色,中褲是白色的,潔白無瑕,一個是一望無際的藍天,還有一個是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦,看上去很讓人心情愉悅,既不像青春辣妹,又不想老里老氣的老年人穿的衣服,總之,這種衣服只能屬于高貴優雅的老師們,這種氣質也被我的衣服體現了出來。我是自己怎么看這么滿意……

  怎么樣?我為老師設計衣服多好啊!你們喜歡嗎?

老師,我想對你說作文10

  什么叫做無私奉獻;什么叫做對工作高度負責;什么叫做大公無私;什么叫做......我只知道,擁有這些品質的是老師你。

  你的職業讓我向往;你的品德讓我尊重;而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。

  老師,你辛苦了,為我們批改作業、備課到深夜,只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜,你還是依舊,雨沙沙沙地下,風呼呼呼的吹,你卻仍無倦意地坐在臺燈下。雪夜,你不管多晚,多冷,都在臺燈下備課。而我們,卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個夜,你都不到十點鐘不睡覺,為了我們,你多少個夜晚睡不好。我好想對你說:“老師,你辛苦了。”

  老師,謝謝你。那一次,我有幸能上臺朗讀,我很高興。但是第一次,還是緊張不安,手心冒汗,頭上一顆顆豆大的汗珠流下,手腳也不自然。對自己這一系列反常的現象,漸漸地失去自信。當心我向觀眾席時,看你用鼓勵的神情,我為自己打氣。這次比賽得了第一名,這個第一名應該屬于你的.。是你,讓我有勇氣堅持下去。我想說:“這樣的老師不值得感謝嗎?”

  老師,我舍不得你,你是那樣的慈祥,那樣和藹可親,我忘不了你。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是你的精神。

老師,我想對你說作文11

  徐老師,您陪伴了我們六年,從一年級的小不點,到六年級的老大哥,我犯過不少錯,是您見證了我的'成長。

  還記得上次,我們因為在學校逗留,是您考慮到我們的安全,考慮到家長的擔心,嚴厲批評我們,讓我們記住,以后要有時間觀念。你的話語如春風滋潤著我的心田,讓我深刻地認識到了自己的錯誤。

  當然我也有表現好的時候,那次,您批改我們的默寫作業,我的默寫全對,可作業一發下來,我發現我寫錯了一個字。當時,我非常猶豫,不知道應不應該給您說,因為說了我就不能有一枚小粘貼了,后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”,于是我走到講臺給您說了,您表揚了我,并且還獎勵給我一枚粘貼。

  這六年是您教會了我們讀書看報,寫出一手好字,您的細心教導讓我們成為了一個個優秀學生。您,如陽光照亮著我們,為我們指引正確的方向。

  您放心,我們不會辜負您希望!

  祝您老師節快樂!

老師,我想對你說作文12

敬愛的老班,您好!

  先不說你個人的智慧,也不說你刻苦的努力。單是你對我們一次次的耐心指導,寬容與教誨,就早已讓我心生敬意。

  提筆,閉目冥想,腦海里浮現出的是你上課的身影。你總是一臉嚴肅,不茍言笑,每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少,就連每次談話的機會都很少,在我眼里你平時雖然總板著臉,但并不嚴厲,和你在一起交流,沒有緊張的感覺,因為你的寬容。平時,我們也總是頑皮,總是犯錯,你卻從來沒有責備過我們,而是很細心的,耐心指導教育我們。因為你相信我們會改,你總是很有耐心,不急不躁,你用你特殊的方式慢慢感化我們。

  你的經歷,你的過往,以及你堅強的毅力和堅定的.決心,以及你在教育事業上的付出,令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  老班感謝您,你讓我有種特別的親切感。你的寬容,你的耐心,都會是我高中學習生活中特別的回憶,我們也會努力用成績回報您的付出。

  今年的教師節,很高興能給您寫信。你像煙火綻放著最美的光彩,雖然有時不會耀眼,卻總讓人激動無比。你的艱苦奮斗將得到最美的回應,你的細膩付出會在成長中慢慢開花。祝老班教師節快樂!

老師,我想對你說作文13

  暗夜漸漸織上天空,星星眨著疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊,對面的燈光漸漸熄滅。父母已進入夢鄉,一切都那么安詳。此時只能聽到鐘的滴滴聲,此時已經十一點了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業!那個可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經進入夢鄉,但你也許不知道,你的一個學生正在趕著一堆也許你也寫不完的作業。

  上午第一節語文課,你滿面春風的`走進教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫作業,因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業泰山壓頂的布置給我們。如:練習冊,黃岡練習冊,預習,聽寫,多音字,生字,詞語和課后練習。六年級就六年級嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。

  學生們夠累了,可您還把學生的作業給學生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?

  老師,理解萬歲,理解我們,讓我們輕松快樂的迎接升學考試。

老師,我想對你說作文14

  老師,我一直想向您坦白一件事,這件事一直在我的心里埋藏了很久。

  四年級上學期的一次考試后,老師把試卷發了下來,成績令我十分滿意,因為班中只有我一個人是滿分。我再向我最大的“對手”達宇軒的考卷看去,他察覺到了我,飛快地用手遮住,可還是被我看到了。原來,他錯了一道很簡單的題目,只考了98分。我的意極了,一個勁地炫耀著。就在這時,我突然看到他的試卷上有一道題的答案和我的不一樣,可老師卻批的.都是正確的。我心中頓時充滿了疑惑,于是我趕緊拿出一本草稿本演算起來。原來,是我的答案錯了。我心里開始忐忑不安起來,就好似十五個吊桶打水──七上八下。到底要不要告訴老師呢?告訴,那我剛才那么炫耀,肯定會被嘲笑的。不告訴,又怎么能對得起老師對我的關心和教誨呢?怎么辦啊……最終,我還是把試卷塞進了書包里。 自從我把那張“罪惡”的考卷塞進了書包后,我經常睡不著覺,讓我明白了說謊是有多么的難受。

  老師,對不起,我不應該說謊。對了就是對了,錯了也就是錯了,不該騙人,即使只是一個小小的錯誤,也要誠實,不能虛假。老師,希望您能夠原諒我。

老師,我想對你說作文15

  我愛我的老師,他有一顆純潔的心,柔軟的眼睛和溫暖的大手。

  老師,我想告訴你,你非常關心你的同學。當我七歲的時候,我媽媽永遠離開了我。開學第一天,你把一袋錢塞到我手里,用你溫暖的手撫摸我的頭,溫柔地對我說:“媽媽走了,但媽媽會在天上看著你。你必須努力學習,讓媽媽安息!”我點頭表示理解。后來,我得知是你帶領全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動了!老師,你一個月掙不了多少錢,但你必須養家糊口......

  老師,我想對你說你是一個好老師。

  有一次,你病了,但仍然堅持給我們上課。在黑板上寫字時,你的手微微顫抖,你圓潤的聲音變得嘶啞。

  每天晚上,其他老師離開,留下你在辦公室批改學生的作業。光線照在你的臉上,你看起來比以前更老了。黑發里藏著幾根銀線;他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的`皺紋比以前多了。看著同學們的作業,你的臉看起來像天氣,一會兒“雷電”,一會兒“晴轉多云”,一會兒......

  親愛的老師,我想對你說,你已經努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康,萬事如意。

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