班主任老師小學(xué)作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的班主任老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
班主任老師小學(xué)作文1
孟老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，從她的眼神中我們就知道她要說(shuō)什么了。
孟老師開(kāi)心的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候眼睛瞪大，讓人感到害怕。當(dāng)我們不敢回答問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)用溫柔的目光看著我們，我們就不再膽小了。當(dāng)我沒(méi)有信心的時(shí)候，孟老師總會(huì)為我加油，打氣：加油！堅(jiān)持就是勝利！。
有時(shí)候我們犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒(méi)有吵我們，而是用責(zé)備的目光看了我們一眼，說(shuō)：以后可不能這樣了。孟老師是那么慈祥，那么的美麗，善良。呵護(hù)著我們每一位學(xué)生，就像愛(ài)護(hù)小芽一樣，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。
我們像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)著孟老師，我還感覺(jué)我會(huì)在您的教育下變成白天鵝，擺脫當(dāng)丑小鴨時(shí)的不自信，勇敢的在天空飛翔。
班主任老師小學(xué)作文2
我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫(xiě)的字很漂亮。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格又耐心。
有一次，因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，被老師拉到教室門(mén)外去罰站。我覺(jué)得很丟臉，就很生老師的氣。后來(lái)，老師找我談話。我覺(jué)得自己不守紀(jì)律是不對(duì)的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯(cuò)誤。所以，教育學(xué)生，老師是對(duì)的。
她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會(huì)舉手。老師就走過(guò)來(lái)。讓我說(shuō)不懂的難題。老師幫助我解答了問(wèn)題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說(shuō)；“真聰明！”
老師寫(xiě)的一手好字，在黑板上寫(xiě)字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫(huà)！有一次，老師帶著我們?cè)谡n堂寫(xiě)作業(yè)，她用白色寫(xiě)題目，藍(lán)色寫(xiě)內(nèi)容。開(kāi)頭的一行用紅色。她用美麗的字來(lái)吸引那些不聽(tīng)課的同學(xué)。
據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個(gè)對(duì)同學(xué)很耐心，寫(xiě)字美麗，工作認(rèn)真的好老師！
班主任老師小學(xué)作文3
我最喜歡的老師是馮老師，她是我們的班主任。我喜歡馮老師是因?yàn)樗軠厝幔覍?duì)我很好。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，她就讓我到他的辦公室去補(bǔ)作業(yè)。我補(bǔ)呀，補(bǔ)牙呀，突然，她的一句話打斷了我：劉嘉瑞，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候坐姿要端正呀！聽(tīng)了老師的這句話之后，我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，又不補(bǔ)了好久才回家。
還有一次，我們和馮老師一起搞課外實(shí)踐活動(dòng)。在公交車(chē)上，我有一點(diǎn)暈車(chē)，就告訴了馮老師。她說(shuō)：劉嘉瑞那你就站起來(lái)緩一緩吧。之后她又放起了好聽(tīng)的音樂(lè)，讓全車(chē)的人心情都暢快了起來(lái)。
還有一次，我校本課上完之后回班打掃教室。我掃呀，掃呀，累得滿頭大汗。掃完了向老師報(bào)告情況的時(shí)候老師見(jiàn)我這一副狼狽樣，就問(wèn)：劉嘉瑞，你怎么這幅狼狽樣？快來(lái)吃點(diǎn)西瓜吧。我就吃了一塊西瓜才走。
還有一次，放學(xué)時(shí)學(xué)校下雨了。同學(xué)都走光了，只有我和劉洋還在學(xué)校等家長(zhǎng)。我和劉洋都很餓，老師就把自己的小面包給我們吃，還陪我們到家長(zhǎng)來(lái)接我，我很感動(dòng)。
馮老師的教誨之恩，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，令我終生難忘!
班主任老師小學(xué)作文4
姚老師，在您撫育下，我長(zhǎng)出了豐滿的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)多高，耳旁總有您的教導(dǎo)在回響！
我的班主任是姚老師，她大概四十歲的樣子，待人和藹可親。
姚老師每次生病都會(huì)堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個(gè)跌斷了，醫(yī)生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進(jìn)入學(xué)校，為我們上課。她對(duì)待工作科認(rèn)真負(fù)責(zé)啦！
還有一次臨近期末考試的時(shí)候，姚老師怕我們班同學(xué)考不好，為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，老師講課文里所有重點(diǎn)都傳送到網(wǎng)上，又把這些重點(diǎn)打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們復(fù)習(xí)，讓我們復(fù)習(xí)的更全面，更輕松。可是，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進(jìn)了醫(yī)院。
大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺小；晴空感謝白云，點(diǎn)綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢(mèng)想。
班主任老師小學(xué)作文5
我的班主任張老師，胖胖的身材，個(gè)子不太高，臉型很圓。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，對(duì)老師、同學(xué)都很和睦。可是，如果你作業(yè)沒(méi)做或犯了什么錯(cuò)誤，那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了 ，最后無(wú)人可擋。 記得有一次，我在上一年級(jí)。家庭作業(yè)上沒(méi)有簽字，當(dāng)我的心就像十五個(gè)吊桶打水----七上八下，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，決定自己模仿家長(zhǎng)簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節(jié)課下了課，張老師突然說(shuō)：郁沁怡，你過(guò)來(lái)一下。這時(shí)，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴(yán)厲地說(shuō)：‘這是誰(shuí)簽的字？’‘是我媽媽簽的。’張老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我還是沒(méi)有告訴她事實(shí)的真相。張老師無(wú)奈的說(shuō)：‘今天放學(xué)喊你媽買(mǎi)進(jìn)來(lái)找我。’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。下午放學(xué)，我喊來(lái)了媽媽?zhuān)瑥埨蠋熤懒耸虑榈恼嫦啵](méi)有責(zé)怪我，而在耐心的教育我:說(shuō)謊不是好孩子，做錯(cuò)事情要勇敢承認(rèn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。長(zhǎng)大以后才能成為祖國(guó)的棟梁。我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我就在也沒(méi)有說(shuō)謊了。銘記老師的教誨。 有人說(shuō)老師是天上的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向。有人說(shuō)老師是園丁，把一棵棵樹(shù)苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)。啊！那就是我的老師——張老師。
班主任老師小學(xué)作文6
記得我剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，離開(kāi)了我最喜歡的爸爸、媽媽?zhuān)x開(kāi)了我這個(gè)溫暖的家，我卻像一只很不自由的小鳥(niǎo)。原來(lái)在家里活潑可愛(ài)的我，已經(jīng)不再活潑可愛(ài)了。我也不愿意和同學(xué)玩，也不愿意參加集體活動(dòng)。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是要想爸爸媽媽和那溫暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時(shí)候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。上課的時(shí)候，老師常常叫我回答問(wèn)題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵(lì)。記得有一次，德陽(yáng)市舉行聲樂(lè)大賽，老師特別鼓勵(lì)我去參加，她除了親自指導(dǎo)我，還請(qǐng)聲樂(lè)老師給我指導(dǎo)。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上臺(tái)時(shí)，我看到她那鼓勵(lì)的眼神，我原本緊張的心情平靜了下來(lái)。通過(guò)我和老師的努力，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我又變回了以前的我，同學(xué)們都說(shuō)我又變得活潑可愛(ài)了。每當(dāng)我成績(jī)有一點(diǎn)下降時(shí)，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)是無(wú)私的。
老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長(zhǎng)。
老師！您像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)我們。讓我說(shuō)一聲“老師！我愛(ài)您！”
班主任老師小學(xué)作文7
一直以來(lái)，在我心中最美的人是我的班主任麻紅艷，她是一名老師，一名負(fù)責(zé)任的老師！有一句話說(shuō)得好：老師就像一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。麻老師就是如此。
我從小就是一個(gè)難管的孩子，連爸爸媽媽也沒(méi)辦法。但是，自從麻老師當(dāng)了我的班主任之后，我也不知道怎么的，自己開(kāi)始對(duì)人謙虛有禮，見(jiàn)了人主動(dòng)問(wèn)好把以前的壞毛病都改掉了。慢慢的，我的成績(jī)好了起來(lái)，從以前的永遠(yuǎn)也考不了90多分的我竟然現(xiàn)在幾乎每一門(mén)都能考90分左右了！甚至有一次我考了語(yǔ)文有史以來(lái)的全班第一名的好成績(jī)！這讓全班同學(xué)對(duì)我刮目相看。我相信這里面除了我的努力之外，還有麻老師的辛勤教導(dǎo)和很多的心血。是老師那辛勤的汗水把我從什么也不懂、什么也不知道的笨小孩教育成了人人都喜歡、成績(jī)也很好的孩子！我在這里想說(shuō)：盡管麻老師沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有美麗的著裝，但麻老師卻有一顆常人所沒(méi)有的高尚美麗的心靈！
麻老師我在這里鄭重的謝謝您，我永遠(yuǎn)把您當(dāng)成我的驕傲，我所學(xué)習(xí)的榜樣！是天下最美麗的老師。
班主任老師小學(xué)作文8
我有很多老師，但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。
丁老師個(gè)子不算高，也不算低，她瘦瘦的，她留著一頭黑黑的短發(fā)，經(jīng)常穿著一條短裙，看起來(lái)很利索的`樣子。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)樣子，她有一雙烏黑的眼睛，她的眼神是犀利的，只要她發(fā)現(xiàn)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)用眼神去警告你，讓你認(rèn)真聽(tīng)講。
丁老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，記得有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，放學(xué)后，丁老師把我留下來(lái)，讓我在本子上認(rèn)認(rèn)真真得抄一遍。丁老師還說(shuō)如果這篇字也沒(méi)有寫(xiě)好看，那就得再抄一遍。于是我寫(xiě)了一遍又一遍，在我寫(xiě)完第三遍的時(shí)候，我終于合格了，我心里的那塊巨石終于落了下來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我心里很不開(kāi)心，但在那次以后，我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)真的去寫(xiě)，我的語(yǔ)文成績(jī)也因此而提高，我終于明白了，正是因?yàn)槎±蠋煂?duì)我的嚴(yán)厲和負(fù)責(zé)，才有了我的進(jìn)步，我更加敬佩丁老師了。
丁老師對(duì)我們也非常關(guān)心，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她就會(huì)伸出援助之手，來(lái)幫助我們，當(dāng)我看見(jiàn)丁老師溫和的眼神看著我們時(shí)，我就更加喜歡我們的丁老師了。
這就是我們可敬可愛(ài)的丁老師！
班主任老師小學(xué)作文9
我的語(yǔ)文老師是我們的班主任，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來(lái)很漂亮，她喜歡穿長(zhǎng)裙子，說(shuō)起話來(lái)聲音細(xì)細(xì)的。她從來(lái)不穿高跟鞋，害怕走路的踢踏聲影響我們學(xué)習(xí)。
她很?chē)?yán)厲，有一次，我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備放學(xué)，可是排在后面的同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，王老師嚴(yán)厲的說(shuō)：你們?nèi)绻�是不停的說(shuō)話，我們就先不放學(xué)了，直到你們安靜下來(lái)為止。同學(xué)們聽(tīng)了王老師的話，立刻變的鴉雀無(wú)聲。
王老師還很關(guān)心我們，記得那天，有一位同學(xué)感冒了，頭痛的厲害，王老師關(guān)心的問(wèn)：你感覺(jué)怎么樣？我給你量一下溫度吧！同學(xué)說(shuō)：謝謝老師！沒(méi)事兒，一會(huì)兒量過(guò)溫度，我打電話給你媽媽?zhuān)眢w最重要王老師微笑著說(shuō)。
這就是我們的班主任，一個(gè)又嚴(yán)厲又關(guān)心我們的好老師，我想一直做她的學(xué)生。
班主任老師小學(xué)作文10
她，時(shí)而對(duì)我們好，時(shí)而對(duì)我們兇，她戴著眼鏡，有著一張小小的嘴巴，挺挺的鼻子，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她就是我們的班主任---王老師。
為什么說(shuō)她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛呢？因?yàn)榘。覀冎灰赐趵蠋煹难凵窬椭腊l(fā)生了什么。就說(shuō)這次考試吧，王老師抱著試卷，十分生氣的把試卷摔在桌子上，這時(shí)他的眼神是憤怒的，當(dāng)報(bào)到我們班班長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)時(shí)，王老師的眼神一下子變得開(kāi)心起來(lái)，報(bào)到我們班經(jīng)常霸占倒數(shù)第一的同學(xué)時(shí)，王老師的眼神一下子從開(kāi)心變到了無(wú)奈，因?yàn)檫@成績(jī)，老師已經(jīng)無(wú)能為力了。你們看，王老師的眼睛既向天氣預(yù)報(bào)似的，一會(huì)兒雨，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒暴雨，又像六月的天，說(shuō)變就變。
老師還有一點(diǎn)兒健忘，有一次，老師和我們說(shuō)，今天要做安全教育平臺(tái)，說(shuō)完之后，老師只說(shuō)了一個(gè)作業(yè)，又說(shuō)：今天的作業(yè)是1、口算2、自主咦？我記得還有一樣的呀！我們大家齊聲對(duì)老師說(shuō)安全教育平臺(tái)!老師這才說(shuō)：我原來(lái)是這個(gè)呀，我真是越來(lái)越健忘了！王老師剛說(shuō)完，我們大家都哈哈大笑。
這就是我的老師——王老師
班主任老師小學(xué)作文11
我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因?yàn)樗v話風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō)：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說(shuō)：從今天開(kāi)始，我來(lái)給你們當(dāng)班長(zhǎng)，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學(xué)說(shuō)著，老師又笑著問(wèn)：咱們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對(duì)！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說(shuō)：從今天開(kāi)始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎啊？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來(lái)。
老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的，每次大掃除或勞動(dòng)，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。
班主任老師小學(xué)作文12
她，品德高尚，精通業(yè)務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生；她，相貌美麗，典雅脫俗，而又不乏新新人類(lèi)的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。
李老師有兩大特點(diǎn)。
——特逗
一次課后，我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上，我嚇得低下頭，等待著李老師的批評(píng)，同學(xué)們也呆住了。李老師看了看我們，笑著說(shuō)：“楊靜呀，你是怎么搞的嘛，今天你要給我潑墨水，為什么不通知我穿藍(lán)衣服來(lái)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，發(fā)出一陣開(kāi)懷的笑聲……
——特巧
一次自習(xí)課上，李老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果有47位同學(xué)都忘了把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉。李老師沒(méi)有批評(píng)我們，卻從抽屜里拿出一把剪刀來(lái)。同學(xué)們?nèi)急牬罅搜劬Γ瑥埓笞欤＠罾蠋煂?duì)我們說(shuō)：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學(xué)們愣住了。李老師接著說(shuō)：“我要把這小數(shù)點(diǎn)末尾的零剪掉！”同學(xué)們恍然大悟，哄堂大笑起來(lái)。從此以后，保留小數(shù)點(diǎn)末尾的零的現(xiàn)象消失了，李老師這招可真“絕”啊！我們對(duì)李老師佩服得五體投地。
這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺(jué)得高興，一看到她走進(jìn)教室就覺(jué)得她是那樣的可親可敬。
班主任老師小學(xué)作文13
我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長(zhǎng)發(fā)。宋老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一名副班長(zhǎng)，但是我寫(xiě)的字卻很難看。
有一次，我的寫(xiě)字本因?yàn)閷?xiě)得不好，宋老師給我批了“重寫(xiě)”，我只好乖乖的重寫(xiě)一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說(shuō)：“這才是班長(zhǎng)的字嘛。”
我說(shuō)：“我的字沒(méi)寫(xiě)好，是因?yàn)樘R虎了。”
宋老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這次重寫(xiě)的字不錯(cuò)，但你還要努力。”
從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字，通過(guò)不斷努力，終于有一次我的寫(xiě)字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。
我喜歡我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下，我的寫(xiě)字水平提高了很多。
班主任老師小學(xué)作文14
我的班主任李華老師，她是我見(jiàn)過(guò)的最好的一位老師。她做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，曾經(jīng)我們是同年級(jí)里最差的一個(gè)班級(jí)，但是從李老師接手我們班以后我們是逆流直上有了現(xiàn)在的優(yōu)秀的五六班。我來(lái)給大家介紹一下這位有著一級(jí)教師稱號(hào)的老師吧！
李老師不僅教學(xué)好，長(zhǎng)得也是貌美如花。她有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，銅鈴般大小的眼睛，櫻桃小嘴我看來(lái)形容我們李老師那再合適不過(guò)了。不過(guò)這位看似貌美如花的老師她也有著火山爆發(fā)似的脾氣哦，那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求嚴(yán)格，從不縱容我們。別看她對(duì)我們要求這么苛刻，但是對(duì)我們而言那是相當(dāng)有用的，使我們這個(gè)班級(jí)的成績(jī)一下子提升到了安全區(qū)，才有了這么優(yōu)秀的集體這么優(yōu)秀的五六班。
李老師對(duì)我而言是我學(xué)海里的另一位母親，每當(dāng)我們班里的同學(xué)生病不舒服時(shí)她都會(huì)像媽媽一樣的撫摸我們的額頭，把生病的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)處倒上開(kāi)水然后聯(lián)系家長(zhǎng)，并叮囑我們好好休息，這使我很感動(dòng)。李老師嚴(yán)厲的管教讓我成績(jī)更上一層樓，她母親般不厭其煩的叮嚀讓我備受溫暖。
老師是您為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是您為了我們的成長(zhǎng)操碎了心，您是雨露滋潤(rùn)著我們，您是一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。
老師您辛苦了，我愛(ài)您！
班主任老師小學(xué)作文15
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛(ài)的老師，她就是我們二年級(jí)一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時(shí)常流露著溫暖的笑容，如春天的太陽(yáng)一樣溫和。
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真，每一次寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生有不會(huì)的題她都不會(huì)放過(guò)，會(huì)特別細(xì)心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無(wú)意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫(xiě)得滿滿的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容，還在旁邊做出批注來(lái)。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯(lián)系家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院給學(xué)生進(jìn)行包扎，一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。
王老師還是一個(gè)愛(ài)生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機(jī)。
如今，我與王老師已經(jīng)相處了兩年，但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生貼心地關(guān)愛(ài)，趣味生動(dòng)地講課方式，以及對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)，讓我無(wú)法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛(ài)的老師！
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