勞動最光榮

　　星期三，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我兩只手拿著工具不停地運(yùn)動，所以顯得格外容易餓。回到家，我就迫不及待找零食吃。吃過晚飯，幸好沒什么作業(yè)，便洗洗睡了。

　　第二天一早，老師一走進(jìn)教室，便對大家說起了周三的大掃除。因?yàn)槲覀儼嘣u比得了第一，所以老師很高興，講得眉飛色舞。

　　過了一會兒，老師說到了在大掃除中表現(xiàn)積極的同學(xué)，我頓時(shí)緊張起來，心想：老師會不會提到我呢？因?yàn)槲易约河X得昨天在勞動中我是最積極的一個(gè)，沒有第二個(gè)比我更積極了。我心中雖有矛盾，但終究還是盼著老師能提到我。

　　“張三、李四、王二、麻子……”老師一個(gè)個(gè)念下去，我聚精會神地聽著，生怕錯(cuò)過了自己。“……趙武、錢文，對這些同學(xué)提出表揚(yáng)，尤其是孫鋼和李柔，他們倆堅(jiān)持勞動到很晚才回家，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。”

　　我沒有聽到自己的名字，心里失望極了，垂頭喪氣地伏在桌上，連老師下面講了什么，我一點(diǎn)都沒聽清楚。

　　下了課，我一只手撐著腮，看著來來往往的同學(xué)，心里還是想著表揚(yáng)的事。張三走過來，見我發(fā)呆，笑道：“楊娜新，你想什么呢？需要我?guī)湍銌幔俊?/p>

　　啊？不……不……不用了。”她莫名其妙地走了。我心想：“我需要的不是你幫我，而是老師的表揚(yáng)。哪怕是老師輕描淡寫的一句話，只要念到我的名字就好啊！”

　　到了晚上睡覺的時(shí)候，我還是一直想著這事，翻來覆去地就是睡不著。

　　星期五早晨，早讀快結(jié)束的時(shí)候，老師對大家說：“同學(xué)們，我昨天還忘了表揚(yáng)一位同學(xué)，星期三大掃除的時(shí)候，楊娜新同學(xué)主動積極，干到很晚才回家，為我們的班集體做出了貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！”

　　我頓時(shí)感到四面八方向我投來了異樣的目光。我把頭深深地埋了下去，臉上熱辣辣的，好像犯了大錯(cuò)一般，慚愧極了，難受極了。

　　回到家里，我仔仔細(xì)細(xì)地想了好半天，總也不明白：“這到底是怎么回事呢？我是否真的需要老師的表揚(yáng)？是否真的需要?jiǎng)e人佩服、羨慕、贊賞的目光呢？我為什么會心虛、臉上火辣辣的、那樣難受呢？我又為什么那樣盼著老師表揚(yáng)呢？我在勞動的時(shí)候，并沒有想到要得到老師的表揚(yáng)。我只想到熱愛勞動是很光榮的事呀！”

　　今天老師又表揚(yáng)了一些對班級集體榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，我的同桌為班級做出了很大的貢獻(xiàn)，卻沒有得到老師的表揚(yáng)。老師念完名單后，她俯下身來，喃喃地說：“唉，我的一切努力都付之東流了！”那聲音充滿了失望和不平。

　　此時(shí)此刻，我想到了自己的經(jīng)歷。我明白了這一切都是人的虛榮心在作怪。誰也無法避免，只是或多或少罷了。我自己雖想得透徹，也有時(shí)克制不住。

　　我見同桌那么失望，知道她沒有想通其中的道理。我卻又不敢傷她的心，所以只能寫下這篇作文，想讓有類似經(jīng)歷的同學(xué)看到，熱愛勞動、樂于奉獻(xiàn)本身就是光榮的，是否能得到表揚(yáng)，那只是滿足虛榮罷了。

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