寬容作文

時間：2022-10-10 20:48:20 寬容我要投稿

【精選】寬容作文匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寬容作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】寬容作文匯總六篇

寬容作文篇1

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　——題記

　　當今社會，有多少人為一個高職而角逐，又有多少人為微不足道的利益爭斗？我們被迫處于這種高壓狀態下，些許喘息機會也不曾有，人人都渴求將一切收歸囊中，殊不知，他已失去了一切。有時，你不妨學著放手，學著體諒寬容他人。那么，你就會發覺生活的確單純、美好。瞬間，記憶的閘門緩緩打開，我如雪的思緒回到了那天……

　　那是一個黃昏，昏黃的路燈投射的光亮照在深秋的石板路上，我與媽媽上街閑逛，剛走過那家店鋪，便聽見后面有一陣吵嚷聲不絕于耳，我不禁走近看了一番，只見有一位年輕人正對著一位中年婦人大聲指責，引得眾人圍觀，而那位婦人卻不與他爭論，只是一味地道歉，而男青年卻仍無休無止。

　　之后，我了解到是因為那位男青年一時失手沒有接住東西，但卻無視自己的失誤，對婦人不停地指責。我十分氣憤，同時也不解于那位婦人的怯懦。明知自己無錯，還為什么一味地謙讓呢？我問她為何，婦人說如果自己不退讓，那就會引起一場軒然大波，而那位男青年會更加確認自己是正確的，那么這個社會也無法和睦，退一步海闊天空嘛！她單純地笑著，似乎這件事從不曾發生過似的。我的心受到了強大的沖擊。也頓悟了一個哲理，寬容，這個詞語雖平淡無奇，但卻讓多少人無法真正理會！多少哲學家苦心思索卻無法揭示的真正意義，但卻在平常人的生活中被完美詮釋，這就是寬容的魅力，是人性的最美展現。

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這句亙古不變的箴言將永遠銘刻在世人心中。此后，只希望人們不要再為一個名位而去明爭暗斗，不惜一切代價，學會適當地放棄一些，也許就可能收獲意想不到的驚喜。寬容不僅是一種休養素質，亦是一個美德。學會寬容地對待一切，就像那位婦人一樣，留一點寬容給自己，那么，你就會更加感悟到人生之美好！

寬容作文篇2

　　寬容，是一種人生的豁達。對人對事從容寬厚的處事態度。是一種宅心仁厚與謙恭兼容的行為素養。寬容，就像一縷溫柔的春風，輕輕地拂過暴躁、焦急的心田；寬容，又像一杯三伏天的涼茶，能夠鎮靜心浮氣躁的暴戾，滋潤浮躁的心田。

　　古人云：“海納百川，有容乃大。”大千世界，茫茫人海。人與人之間在彼此相互的接觸中，免不了會因為立場、觀點的不同，或者興趣、愛好的不同，人生觀的價值取向等等問題，產生一些矛盾與隔閡，甚至產生怨恨與憤懣情緒。如果任其暴戾肆意滋長，那么，這些怨恨就會日積月累，結怨甚深。如果退一步，彼此多一份謙和與寬容，就能夠化解許多矛盾與積怨，人與人之間就能夠和平共處，相安無事。

　　古時候，廉頗與藺相如的矛盾經過化解以后，廉頗最后空白上身，背負荊條向藺相如請罪。兩人冰釋前嫌，廉頗得到藺相如的寬容相待。“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”劫波過后的君子，能夠以寬闊的胸襟，化解了發生在彼此之間的不快，一切皆在彼此的一笑間，怨仇頃刻間泯滅，留給后人一段寬容的美談。

　　我們大家都知道，清朝時期的“六尺巷”的故事。清朝康熙年間，桐城張英官拜文華殿大學士。老家的鄰居和他家之間，有一條一尺寬的小巷，鄰居要擴建占用這條小巷，張家不同意。于是，雙方爭吵起來。張英家給張英寫信，張英回信“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張家人主動讓出三尺。鄰居很慚愧，也讓出三尺。于是，就成就了“六尺巷”的美談。這些故事告訴我們。單靠爭執，挑釁滋事，是解決不了問題的。那樣，只會使矛盾更加激化，結怨更深。只有彼此有一顆寬容大度的心靈，在矛盾與隔閡中，各自推讓三尺，才能化解兩家根深蒂固的矛盾，最終怨恨得以化解，成為千古佳話。

　　古往今來，因為缺少寬容的胸襟與氣度，國與國之間，為了爭奪領土與資源，他們頻頻發動戰爭，使人民處于水深火熱之中的事例屢見不鮮。就是我們身邊的平凡人人，為了一些雞毛蒜皮的小事情，有時急紅了眼，朋友、同事、鄰居之間不惜拳頭相向，不惜刀劍相對。那些血的教訓，使我們不得不深刻反思，個人的自私、狹隘與偏見，后患無窮，如果任其發展，終究造成惡劣的后果。

　　兩個人之間因為一件小事情，促使矛盾積累日深。如果彼此相互謙讓一步，寬容幾分，就會少了多少火藥味，少了多少巧言令色的拳腳相加，平息了許多事端。如果彼此多了一分相互尊重，多了友好的微笑與相互的包容與諒解，就能夠彼此長久友好相處。

　　寬容，并不是一種懦弱的表現。而是一種豁達的胸襟，一種友好的諒解，一種高尚的美德，一種對他人的尊敬。因為相互寬容而彼此人心溫暖。寬容就像陽光，溫暖人的靈魂。只有心地善良的人，心中才有寬容。

　　寬容別人，不是代表自己懦弱。藺相如當初為了趙國的平安，而冒著個人生命的危險出使秦國，完畢歸趙的壯舉，贏得趙國人民的尊敬與愛戴。對藺相如的高度贊揚，使老將廉頗因而心生妒忌。但是，廉頗后來明白，只有他們兩人齊心協力，才能夠保住趙國的安寧時，廉頗負荊請罪，得到藺相如的寬容。

　　當然，寬容并不是一味的無原則的妥協與縱然。二是在道德與法律的約束下，運用靈活的方式方法，解決身邊發生的問題，用高尚的美德感化人心，用真理的尺度指導行為，用善意的行動感化靈魂。

　　寬容就是用溫暖感化人心。用溫情撫慰心靈。如果我們彼此之間都有一顆高尚寬容的仁愛的心靈，世界上人與人之間，就會少了多少恩怨與仇恨。我們身邊，就會多了許多和諧的音符，多了許多快樂的笑容與溫馨。

　　就算社會中一個平凡的.人，也應當用寬容的心去化解我們身邊的小矛盾。與身邊的人，能夠和睦相處，彼此謙和、寬容，彼此多一份相互包容。

　　寬容，也是一種修為與素養的氣度和諧。寬容，是每一個人都應該具備的良好品質。它如同一泓清泉，能夠凈化彼此的心靈，使彼此擁有和諧，安寧，與祥和的環境。寬容，就是豁達的心胸，高尚的人格，謙和的美德。

寬容作文篇3

　　寬容，一把開啟心靈大門的金鑰匙，開啟孤獨后暖意的心靈，開啟失意后振奮的神經，開啟傷心后愉悅的表情。———題記

　　看看，教室里又吵起來了。唉，你們幾時能休哇。我們班里總是會因為一些雞毛蒜皮的小事吵個不停，爭個你死我活的。他們也太小肚雞腸了。

　　聽聽，汽車上又是因為你踩了我一腳，我不甘心，與你針鋒相對，看你的表情，走出門去都能嚇死兩頭牛。

　　瞅瞅，樹上兩只喜鵲又是因為一只只能塞牙縫的小蟲拽來拽去，最后都掉下來，摔得慘不忍睹。

　　生活中這樣的事例多著呢。

　　其實只要能寬容，教室里就會風平浪靜，只要能寬容，汽車里就會歡聲笑語，只要能寬容，大樹上就會鳥語花香。寬容其實很簡單，只要你有海納百川的精神，萬事就能更完美。

　　大家都聽到過這個故事：岸邊有兩個人，一個人挑著扁擔，一個人拿著一大包東西。兩個人同時向這座獨木橋上走來，等走到橋中間時，兩個人互不相讓，誰都不肯退回去，結果兩個人都掉下橋去，兩個人的東西也都隨著河水漂走了。正是因為他們缺少寬容心，缺少海納百川的精神，才會掉到河里，弄得很不愉快。

　　如果兩個人都相互尊重，相互寬容，其實這座獨木橋也不是那么難走。

　　這說明我們應具有寬容心，只要你時時刻刻都能寬容別人，你會發現你的生活那么精彩，那么豐富。

　　寬容他人是一種美德，我們學會寬容就會贏得友誼，交到更多的朋友，寬容他人是一種境界，一個人學會真誠寬容他人的過錯，那么這個人也會得到別人的尊重，寬容能使自己遠離煩惱和仇視，使對方認識到錯誤，改過自新。

　　同時，我們也要寬容自己，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，也給自己留下自信和滿足。

　　退一步海闊天空，這就是寬容，它不是復雜的數學公式，不是繁瑣的化學反應，也不是難懂的英語語法。它只是個簡單的道理，所以你不必為之煩惱，只要你記住“因為我寬容了他人，所以他人也尊重了我”就行了。

　　學會寬容吧，它在你人生的意義上是不能推脫的。你會因為寬容而善解人意，因為寬容而贏得百分之百的微笑。

　　寬容能包容水火之仇，寬容能包容差異與美丑，寬容能包容一切，寬容的人永遠是百分百的美。———后記

寬容作文篇4

　　一個秋日的午后，太陽暖暖地照著，我一個人呆在家里，機械地處理著周五老師布置的周日家庭作業。一會兒，不知從哪里跑來一群小孩子，在我家院外的池塘邊跑來跑去，說笑打鬧，打破了我學習環境的安靜。我嘆了口氣，放下筆，揉搓那因長時間握筆而發酸僵硬的手指。唉！真煩人！老師為什么星期天不讓我們好好放松、休息一下呢？一到星期天都爭著布置作業，學習任務簡直比平時上學時還多！

　　我無聊賴地四下打量著院子里的一切，目光忽然被走廊角落里幾個白色的東西吸引了。那是前段時間蠶繭收獲時遺漏下來的幾枚蠶繭，被隨意丟棄在了墻角。現在，它們已經在人們不知不覺中發生了變化，有兩枚被咬出了圓圓的小洞，爬出了兩只粉白的蛾子，正在那里撲楞著翅膀爬來爬去，其他的蠶繭也開始出現很小的洞，里面的蛾子正忙著撕咬洞口，努力地想爬出來，有的已經鉆出了少許，艱難地掙扎著身子。我走過去，蹲下來仔細觀察它們，爬出繭殼的蛾子似乎正急著尋找產卵的好地方，沒頭蒼蠅似的東一頭西一頭地亂爬，看見有人過來，慌忙地躲避，低低地飛到離人遠一些的地方去了，而那正向外爬的蛾子身子半卡在蠶繭的洞口中，努力地扭動著，翅膀被洞口束縛著，不能伸展開，只是不停地顫動。唉！多可憐的小精靈啊！像我一樣地被束縛著，痛苦地掙扎！看著看著，我不由產生了悲憫之情，就動手幫一只蛾子撕開了那原本不夠大的洞口，讓它很快地擺脫窘境，得以早獲自由。那只被我解救的蛾子開始自己爬行了，我發現它的身子明顯比先前自己爬出來的蛾子要臃腫，肥肥大大的，顯得蠢笨得多，爬起來也慢得多，艱難得多！這時，我才隱約記起，似乎從某本書中讀到過一個此類的故事，說是蝴蝶破繭而出時，如果被人為地放出來，沒有經歷脫殼過程的煎熬，它將永遠不能起飛！我望著那還在艱難爬行中的蛾子，不禁想到：難道我對它的寬容和幫助竟是對它的傷害？它獲得一時的輕松，卻不得不面對終生不能飛翔的殘酷現實？這讓我陷入了更深的思考……

　　我們的班主任王老師是個很和藹的人，當有同學不能嚴格要求自己、不能很好地遵守紀律時，他很少大發雷霆地訓人、罰人，大家都不怕他，有時不免就由著自己的性子做事，雖然也知道那樣不好，可是卻常常控制不住自己，以致我們班的紀律考核經常較差，整體成績也不好，成了年級中的差班，大家還為此都抱怨班主任不會管理班級。看來，寬容并不總是好事！有時，它也會縱容懶惰、任性等不良習性，讓人做錯事，甚至墮落！

　　漸漸地，我從沉思中清醒過來，重新走回我學習的書桌，鼓足勇氣，開始了新一輪的學習。

寬容作文篇5

　　下課了，教室里靜悄悄的，突然傳來了 “啪”、“啊”、“撕”的聲音，我們一齊把目光投向了第二組第三桌，那是方東發和周鵬坐的那一桌，他們發生了爭吵。原來，他們在桌子的中間畫了一“三八”條線，誰超過去就要挨打。這不方東發在寫作業，一不小心超過了線，周鵬就用文具盒使勁拍了一下方東發，可方東發也不是好惹的，他一生氣，就一把抓起周鵬的書“撕”的一聲給撕爛了。“你為什么撕我的書。”“那你為什么拍我？”“你犯規了我當然要拍你。”“那你也不能拍得那么狠啊！”……他們你一句我一句激烈地爭吵起來。嘴上說不過癮，就開始動手，誰也攔不住。直到老師來了，他們才恨恨地停手。其實我覺得，他們不應該為這樣的小事動手動腳的，有一句話不是這么說的嗎：大海寬容了江河，就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，就擁有了神采；人寬容了人，就擁有了友誼。