【推薦】寬容的作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寬容的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　一座綠樹成蔭的小山上，有一顆驕傲自大的大樟樹。他昂首挺胸地佇立在風(fēng)中，顯得十分威風(fēng)!小鴿子見了，對(duì)香樟樹說(shuō)：“樟樹哥哥，我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您唱歌、跳舞的，還會(huì)逗您開心的。”“滾開!”樟樹傲慢地說(shuō)，“我不需要你!”小鴿子傷心地飛走了。

　　冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，真冷啊!小鴿子來(lái)到樟樹邊，說(shuō)：“樟樹哥哥，我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您捉蟲的，還會(huì)保護(hù)您平安的度過嚴(yán)冬的。”樟樹再次拒絕了。小鴿子特別傷心。

　　冬天過去了，春天來(lái)臨了。樟樹的樹干干枯了，連一片新葉子也沒有。小鴿子見了，都驚呆了。樟樹再也不威風(fēng)了，他愁眉苦臉地扭動(dòng)著身軀，難為情地望著小鴿子。因?yàn)檎翗涠�得了待人要友善和寬容。小鴿子連忙叫來(lái)自己的小伙伴，把樟樹圍住。不一會(huì)兒，樟樹感覺舒服多了，開心地笑了。

　　從此，樟樹和小鴿子成了一對(duì)非常要好的好朋友。他們過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

寬容的作文 篇2

　　我是千千萬(wàn)萬(wàn)女孩中平凡的一名，我是青云實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)五班的一名小學(xué)生，我的名字叫張宇晨。我性格活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還有最重要的一個(gè)特點(diǎn)，我是一個(gè)愛笑的女孩。我每天都很開心，我的開心也會(huì)感染我身邊的每一個(gè)人。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去和別人斤斤計(jì)較。但是同學(xué)在一起久了，還是免不了發(fā)生這樣那樣的矛盾。有一次我撅著嘴放學(xué)回到了家，媽媽見我不高興就問了原因，我就說(shuō)起一個(gè)同學(xué)和我鬧了別扭，整個(gè)事情明明是他的錯(cuò)，他卻埋怨我，所以我覺得很委屈，然后我說(shuō)再也不想理他了。媽媽聽完后對(duì)我說(shuō)：“你一定要寬容待人，自己吃點(diǎn)虧沒事。如果每件事都想著去沾光，所有人都不會(huì)和你交朋友。但是有時(shí)候你對(duì)別人寬容了，看似是自己吃虧了，其實(shí)慢慢的得到的是朋友的心。”我聽了媽媽的話，下午去上學(xué)時(shí)我主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)和好了，那個(gè)同學(xué)頓時(shí)露出了吃驚的表情，停頓了幾秒鐘對(duì)我說(shuō)：“上午的事是我不對(duì)。”我們對(duì)視了一眼就都開心的笑了起來(lái)。打那天后，那個(gè)同學(xué)對(duì)我越來(lái)越好，我們成為了最知心的朋友。自從這件事后，我寬容的對(duì)待同學(xué)和朋友，我也得到了許多，去年選衛(wèi)生委員，我四十票當(dāng)選，今年選主持人，我又以五十多票(全班共六十一人)當(dāng)選，我想，這都是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容待人，所以同學(xué)們都認(rèn)可了我。

　　寬容別人也是寬容自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍(lán)天。你也許會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)“老好人”，但是我愿意繼續(xù)做一個(gè)“老好人”。因?yàn)閷捜荽�人帶給了我許多快樂，我的.每天都是開開心心，豐富多彩的!

寬容的作文 篇3

　　寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著不平凡的含義。——題記

　　民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。

　　我曾經(jīng)看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。

　　這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

　　這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過許許多多寬容的事例。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒有做好，真對(duì)不起總理。“周總理微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“。只需一句話，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人。緊密地聯(lián)系到了一起。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

　　寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！

寬容的作文 篇4

　　生活中有一種美麗叫寬容。學(xué)會(huì)寬容是善待別人更是善待自己，有了寬容，就可以化解很多矛盾，讓生活海闊天空，陽(yáng)光明媚。

　　我看了《黃馬》這個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)相馬大會(huì)，伯樂要相一匹千里馬，黃馬聽說(shuō)后很想?yún)⒓樱�可它睡過了頭遲到了。于是，它請(qǐng)求伯樂給自己一次機(jī)會(huì)，伯樂同意了，給了它一次機(jī)會(huì)并讓它和千里馬賽跑。在這個(gè)寓言故事里，我主要是被黃馬遲到了伯樂卻寬容它愿意給它一次機(jī)會(huì)打動(dòng)了。不說(shuō)結(jié)果如何，如果沒有伯樂的寬容，黃馬的腿上功夫得不到展示呢。

　　我的身邊也發(fā)生過別人寬容我的事情。記得是一個(gè)星期五下午，老師讓我們辦手抄報(bào)。我認(rèn)真的用尺子量，跟著老師一起把手抄報(bào)邊緣3厘米的橫線畫上去。辦手抄報(bào)會(huì)讓我有種莫名其妙的興奮感，我全神貫注的投入，其他什么東西都吸引不了我。我畫完線繼續(xù)干其他的活，過了一會(huì)我又需要用到尺子。我掀開手抄報(bào)，出乎預(yù)料的是我的尺子憑空消失了！我很驚訝：尺子怎么沒了？我想可能掉地上了，我找了找，不在地上。難道掉地上被人“拾金就昧”了？我問一位同學(xué)：“你見到我的尺子了嗎？是不是你拿走了？”我怎么可能拿你的尺子？”它氣憤的回答。我又問后面的鄰居：“你見到我的尺子了嗎？不會(huì)是你偷走了？”“不可能！”他表現(xiàn)的更加氣憤。我找了一會(huì)，最后在我的書下找到了。我很羞愧不安，給同學(xué)們道歉，“對(duì)不起。我找到尺子了。我不該怪你們！”

　　同學(xué)們竟然沒有人生我的氣。他們對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，你也不是故意冤枉我們的，是你太著急了！”同學(xué)們寬容了我，我更加羞愧，我決定把手抄報(bào)辦到最好，讓同學(xué)們一飽眼福。

寬容的作文 篇5

　　今天，8月18日，全國(guó)人民乃至全世界的人民都卯足了勁兒就等著看飛人們的奮力一拼，可結(jié)果卻出乎所有人的意料，就像有的人所說(shuō)，我們做好了一切最切的打算，無(wú)論是劉翔輸了比賽還是在比賽過程中發(fā)生意外等等等等，可我們想到了這結(jié)局，卻沒想到這開始，劉翔，給了我們一個(gè)無(wú)言的開始，雖然沉默是金，可劉翔的沉默卻讓世人在那一秒愣在當(dāng)場(chǎng)。從那個(gè)時(shí)刻起，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是市井中，關(guān)于劉翔的話題就一直沒停止過，甚至有人去埋怨去指責(zé)，去指責(zé)他的不負(fù)責(zé)任，有言論說(shuō)劉翔應(yīng)該撐著走完那110米，不為別的，就為一個(gè)態(tài)度，一個(gè)人無(wú)論遇到任何事都應(yīng)該有的堅(jiān)持的態(tài)度，就算結(jié)果不盡人意，但畢竟努力了就不遺憾了!

　　我們不能評(píng)論到底是世人的認(rèn)知正確還是劉翔的做法正確，而且在劉翔退出比賽后，國(guó)家田徑隊(duì)也召開了一次新聞發(fā)布會(huì)，說(shuō)明了劉翔退出比賽的原因，其實(shí)可想而知，劉翔的壓力應(yīng)該是最大了，他何嘗又不想?yún)⒓颖荣惸兀�他也一定知道所有的�?guó)人都期待著他有更加出色的成績(jī)，可偏偏事與愿違，我們不能怨劉翔，不能怨任何一個(gè)人，也許這只是一個(gè)巧合，而這巧合的主角又偏偏是劉翔罷了。所以請(qǐng)大家多一份理解多一份容忍再多一份支持吧，為劉翔，為中國(guó)的田徑隊(duì)，為了中國(guó)能再創(chuàng)田徑史上一個(gè)又一個(gè)奇跡，請(qǐng)給劉翔一個(gè)寬容的微笑吧。

寬容的作文 篇6

　　有一天中午，我去上學(xué)看到課桌上有一個(gè)日記本，然后我看到了我的標(biāo)志(側(cè)面寫了我的名字)。我找到我的日記本了我很高興。因?yàn)槲业娜沼洷緛G失了很久，媽媽還老說(shuō)我丟三落四，害我寫了日記又要補(bǔ)，最后老師還評(píng)了差分。我歡喜的打開久違了的日記本卻目瞪口呆，只因?yàn)槔锩娴娜沼浂疾皇俏业牧恕Ｎ乙苫蟮目戳擞挚矗瑐?cè)面正面都有我的名字，沒錯(cuò)，是我的，只是在一個(gè)小小的地方寫了李佳龍三個(gè)字。可誤，氣死我了。我唰的一下把他的日記撕了下來(lái)。

　　回到家我把本子拿給媽媽，媽媽說(shuō)：別人把你的日記撕了你氣憤，現(xiàn)在你把別人的日記撕了別人又會(huì)怎樣?

　　可是，本子是我的呀!我不服氣的回答。

　　你可以把日記還給他和他說(shuō)清楚呀，這樣，他下次就不會(huì)拿錯(cuò)你的本子了。寬容是一種美德，寬容別人等于寬容自己。

寬容的作文 篇7

　　寬容能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，寬容更像是一朵溫馨的小花，開在我們的心間。寬容別人是一種很美好的感覺，這種感覺我就嘗到過。

　　那是前些天的上午第二節(jié)課下課后，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到教室外邊玩。快要上課了，我趕緊走向教室。還沒走到我的座位，便意外地看到我桌上那只心愛的文具盒，不知被誰(shuí)摔到地上給摔壞了。眼睜睜地看著自己心愛的文具盒被摔成這樣，我的心里就像被刀割一樣，生氣極了。因?yàn)槟鞘菋寢屓ネ獾卮蚬さ那耙惶鞛槲屹I的。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，一股怒火沖上心頭，。我立刻大聲喝道：“誰(shuí)這么缺德，把我的文具盒摔壞了!”這時(shí)一張羞愧的臉映入我的視線，是我下一張桌的男同學(xué)張彬。“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我只是看到文具盒這么漂亮，想拿起看看，卻不小心……”張彬連聲說(shuō)道。只見他嘴唇微顫，臉憋得通紅，把頭埋得低低的，不敢和我的目光對(duì)視。這分明是內(nèi)疚的神情。但我還是地大聲喊道：“你……你不知道這文具盒對(duì)我有多重要!”這時(shí)馬上就要上課了，四周圍了好多同學(xué)，教室里靜極了，大家用期待的目光看著我，仿佛空氣都凝固了。當(dāng)時(shí)，我的心里就是平靜不了。其實(shí)，說(shuō)一句“沒關(guān)系，我買過就是啦。”原諒他，這事就過去了，可話到嘴邊又……

　　上課后我老集中不了注意力聽老師講課，張彬那內(nèi)疚的神情老在我眼前閃過。唉!多怪自己控制不了情緒。此時(shí)的我心里也感到很不安，同時(shí)也想到了老師再給我們上《爭(zhēng)吵》這一課時(shí)就教大家，遇事要心平氣和，寬容是一種美德，同學(xué)之間應(yīng)多些友善，多些寬容。終于下課了，我快步走到張彬面前。“我賠、我賠你一個(gè)新的”張彬充滿歉意地說(shuō)。“不”，我輕聲對(duì)他說(shuō)，“沒關(guān)系，我買過就是啦。”話音剛落，耳邊響起了同學(xué)們的連聲贊嘆。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。

　　通過這件事，我感受到學(xué)會(huì)寬容，心情是那么快樂，那么輕松，人與人之間是那么和諧。寬容別人的感覺真好。

寬容的作文 篇8

　　寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的象征。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。

　　記得有一次，在學(xué)校里。有一個(gè)同學(xué)的鋼筆沒墨水了，所以問我借，我和他關(guān)系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見了大發(fā)雷霆，沖著他大吼道：“你怎么回事？怎么會(huì)這樣，你給我賠！”他見我這個(gè)樣子，馬上不斷地向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，我不知道該怎樣賠。”我繼續(xù)惡狠狠地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你明天帶三十元錢，做我的鋼筆的賠償費(fèi)！”

　　回到家后，我仍余怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說(shuō)，媽媽眉頭一緊，開始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應(yīng)該向他索要三十元錢。”我見媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話，就更來(lái)氣了：“媽媽，他把我最最心愛的鋼筆弄壞了，你說(shuō)我不怪他怪誰(shuí)？”媽媽搖了搖頭，開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計(jì)較。你不應(yīng)該因?yàn)閯e人觸犯了你，而過分苛求。當(dāng)你開口指責(zé)別人的時(shí)候，你想他心里會(huì)好受嗎？東西破了可以補(bǔ)回來(lái)，而心破了就再也補(bǔ)不回來(lái)了啊！”媽媽這番富有哲理的話，給我了很大哲學(xué)啟示，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢時(shí)，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大吃一驚。

　　是啊，正所謂：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。對(duì)于別人的過失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非。以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

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