科技的作文

時間：2024-10-05 18:04:21 科技我要投稿

【通用】科技的作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【通用】科技的作文9篇

科技的作文篇1

　　科技現在愈來愈先進，家務活有機器人，出門有汽車，消磨時間有電腦手機……通信方便，一切看起來都很美好快樂，可是，當天空不在湛藍，當花兒不再美麗，當地球環境越來越差，科技的發展真的給人類帶來好處了嗎？到底，科技發展利大還是弊大？我在這給大家做一個總結。

　　今天，每家每戶都跨入了信息技術時代，中國也逐漸因為科技的發展逐漸強大，當神舟五號發射成功，當醫學的腳步快到如光速，我們不得不承認，科技發展太快！

　　翻開科技進步的史冊，你會發現，科技發展給人類帶來了許多生活上的便利，不知不覺，我們一出門就會搭上車子，看著手機，足不出戶，就可以買到自己喜愛的東西，不需費力，便可以知道今天發生了什么事情，隔著十萬八千里，可是一個屏幕就可以輕輕松松與人交流，網上的許多平臺滿足了我們的創造和想象……我們不得不驚嘆科技給人類帶來了太多太多便利和輕松的快樂。

　　但是，從實際生活來說說，科技的發展，也是帶來了許多壞處。科技的日新月異給小河帶來黑乎乎的臟水，污染了小魚的家，工廠往天空排放的廢氣，汽車尾排放出的二氧化碳，早上也會有塵埃撲面而來，不知不覺，樹木差不多被砍個清光……環境在一步一步地惡化，地球一步一步接近毀滅，這就是科技發展帶來的后果，難道人類會幸免嗎？不會的，環境的惡化也在侵蝕著人類的身體健康。人類是多么的愚昧。

　　但如果每個人都把垃圾扔進垃圾箱里，每個人都做個有心人，那么環境還會惡化嗎？

　　不是說科技的發展是不好的.，而是說，在科技發展的同時，也應該注意到環境，科技發展利和弊是成比例的，所以說，今天的環境是人類造成的，而“科技的發展”就是人類的借口，逃避最終結果是面對更壞的結果，如果人類不保護環境，那么，很難保證，地球以后會發生什么，難道，僅僅只是全球變暖這么簡單嗎？不，絕對不會。

科技的作文篇2

　　六一節爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊!有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發電的`自行車……我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個實驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。這是為什么呢?秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向;椅子上的動滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力;滑輪組越多就越省力。第二個椅子上有五個滑輪組，而第一個椅子上只有兩組，所以第二個椅子省力。這真是太有意思了!科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢!

科技的作文篇3

　　有人說:“寫字機器人真好，以后寫字方便多了。”

　　有人說:“這款機器人真好，大大減小了孩子們用的時間。”

　　有人說:“用寫字機器人寫作業，會影響孩子們的學習態度，對孩子們的學習不好!”

　　那么，用寫字機器人到底說明了什么呢?這說明了當前社會學生對自己不負責任的態度。那么，為什么會有這樣的事發生呢?當然這與家庭的引導，學校的教導，學生的自我態度有很大的關系。首先，在家庭中，父母肯定是沒有為孩子打下一個良好的基礎，沒有在孩子身上加下太多的關注，沒有從小讓孩子養成良好的習慣，沒有讓孩子的較強自我約束意識。第二再從學校方面來講，學校并沒有樹立孩子正確的價值觀，沒有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學生自己身上講，學生并沒有意識到自己行為帶來的危害和不良影響，并沒有端正自己的學習態度。就是因為學生自己思想上的不重視、學校的價值觀培養問題、家長疏于對孩子的'思想教育，才會造成學生使用“寫字機器人”來寫作業的事情。

　　而對于家長來說，面對這樣的事情發生，他們必定會生氣，總會去想:“我辛辛苦苦來賺錢供他讀書，他卻用這樣的方式來回報我嗎?”其實家長會產生這樣心理常常會有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個原因則是他們的擔心——孩子這么做已經多久了?成績退步是不是因為這個?所以家長一單想到這些，自然就會憤怒無比。家長們總會去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學，于是自然會向孩子或某些東西來發泄怒火。而我們去站在孩子的角度去看看，他們心中并沒有去想那么多，沒有更多的負擔，不用為工作發愁，不用為孩子的學習情況而緊張，心中所想的更多是怎樣將今天的作業應付過去，回家后怎樣更好的玩，并沒有去想想家長的負擔，也沒有去想自己用“寫字機器人”的行為給他們帶來的傷害。所以會造成這樣局面的發生。

　　而在面對這樣的事時，家長更應該穩住陣腳，控制住自己的脾氣不應該去向孩子發脾氣，而應該去和孩子好好溝通一下，談談理想孩子行為的不規范，教導孩子要樹立正確的價值觀，樹立正確的學習態度，與孩子深切溝通，了解孩子的內心想法，去傾聽孩子，最后勸導孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應了當前社會中學生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學習態度。所以，面對這樣的事情，我們應該對孩子進行正確的引導，用正確的方式去教導孩子，讓他們端正自己的學習態度，樹立正確的價值觀。

科技的作文篇4

　　今天是放假后的第一天休息天，也是春運的第一天，我還是早早的起床，來到蕭山長途汽車站，這個汽車站平時確實經常路過，但是很少進來。今天我們小記者一起組織進來探訪，也是為了讓我們了解下春運和車站內部情況。

　　汽車站的吳經理長得挺魁梧的，但是人很和藹，給我們先在售票大廳簡單介紹了下車站的歷史。因為如今網絡時代，所以很多人選擇了網絡方式購票，所以售票大廳的`人工售票窗口減少為三個，增加了不少自助售票機。平時不忙的話三個窗口也不是全開。

　　吳叔叔之后帶著我們來到進車站第一關——安檢，她們的安檢的仔細度僅次于機場了，一重：人臉識別，工作人員把身份證先肉眼核對，再放人臉識別機器上，乘客往那一站，就能識別了。二重：自動安檢門，人穿過安檢門之后再進行下一關。三重：人工用檢測棒在乘客身上照一照，四重：乘客隨身物品行李都要過行李檢測機器，那個檢測屏幕上看的很清楚，里面是否有飲料，刀具等，若有飲料，工作人員會拿出去放到液體檢測儀檢測。不放過任何一個細節，因為液體也有可能會帶有易燃易爆成分。這重重檢測，就如吳叔叔說的，一般犯罪分子也都不敢往這過了，如今公安系統都是聯網的，一旦發現目標，比如老賴啊什么的，立馬能發現，車站邊上也有派出所駐點。這安保措施做的都很全面和到位了。

　　經過嚴格安檢之后進入候車廳，相比之前我在國慶期間來過的場面，春運還算比較平穩的，工作人員也介紹了，如今因為高鐵，私家車，包車業務發達，所以選擇長途汽車的相對減少了，所以相比國慶、五一，春運還算平穩，不大會出現以往那種人山人海的場面。

　　今天除了安檢那道道關卡讓我印象很深，讓我們瞠目結舌的還有最后我們進入的監控室，就在那么一大塊屏幕上，竟然所有的監控都一覽無余，所有司機，乘客出入，等各個點都在監控范圍內，司機的車速，定位等等。最讓我們驚嘆的就是工作人員讓我們看到了候車廳的乘客的很清楚很清楚的細小動作，人臉，真是法眼啊，還有離車站不少距離的北干山烈士陵園的山上那塊白色的碑，一經放大，上面的字都清清楚楚，真是感嘆這如今的高科技手段實在太先進了。今天真算是見識到了我們如今的高科技啊，更加覺得自己要更加好好學習，要學的還有很多。

科技的作文篇5

　　科學，純潔不摻假的代名詞，科學的份量，也是不可低估的。心有多大，夢就有多大。

　　而夢，是埋藏在心中的愿。

　　人類的夢想總是走在科技的前面，但走再遠也還是夢想，只有當它遇到科技，才可以變夢想為現實，給人們的'生活帶來驚喜！

　　二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個對比吧！

　　我們先來說說交通方面，過去人們都是走路，孩子上學、大人上班都是沒有交通工具，后來慢慢有了自行車，，后來有了摩托車，而現在有了汽車，人們出門坐在汽車里聽著音樂，哼著小曲，坐在軟綿綿的車位上，想去哪就去哪，多舒服啊！與原來相比真是“天壤之別啊！”這難道不是科技改變生活嗎？

　　我們再來說說古代夏天都是把冰窖里的冰運到皇宮里解暑，冬天是古代取暖的設施主要有火塘、火墻、壁爐和爐灶等。而現在則有了空調，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，只要遙控器一按，就不會熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎？

　　我們再說說以前我們聯系方式只是書信，一來回要好幾天。現在有了電話，手機，只要撥下幾個號碼，一會功夫就能讓遠隔千山萬水的親人進行對話。有了電話還不夠，人類又發明了電腦，電腦不但可以聽到聲音還可以看見對方！這難道不是科技帶來的變化嗎？

　　現在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現在好一百倍！我們夢想未來汽車能在天上飛；房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動，可以避免龍卷風和地震。回到家又有機器人幫你干活，做飯等等。學校上課再也不用背書包去上學，學校都是電子書，教師也不會再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了！

　　大家都可能認為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學奧秘，，一定會夢想成真的！讓我們一起放飛夢想，為夢想而奮斗吧！

科技的作文篇6

　　這天，我終于有一個千載難逢的好機會可以去中國的科技館了！去科技館啰！

　　一下車，我便興沖沖地奔到了門口—“咦？門呢？”正當我困惑是不是走錯了地方的時候，一個大哥哥卻“穿墻而入”了！這是怎么回事？我一踹一跳地跑向了剛才那位哥哥“”穿墻而入“的地方—左看看，右瞧瞧……啊！我發現了墻上有一個驗票機！唔……雖然這里沒有門，但還是把要給它驗驗吧，說不定會發生什么好玩的事情也說不定咧！我一邊這么想著，一邊將票放在了哪個暗紅色的驗票機上面，“咚——”這突如其來的聲響可把我嚇了一跳，隨之，墻上便出現了一個“洞”我走進觀察：原來那并不是“墻上出現的洞”呀！把票插進驗票機，將門口關閉的“隔離線”便會把離子納米的物質形成墻樣的，“隔離線”自動撤銷，這樣一來，人類便可以很方便地進出了。“您好，我是您的智能向導，請跟我來。”說罷，便引領我向著科技館內走去。

　　“這里是全世界最先進并且獨一無二的《海洋科技館》，請待我和您一起去體驗”小機器人紳士地向我鞠了一個躬，便帶我走進了海洋科技館，一走進館內，我便被驚呆了！魚兒像小鳥般地在我身邊游來游去，一只白底彩色花紋的小螃蟹從我的腳邊爬過，碧綠深翠的海藻舞動著自己的身軀，大朵大朵色彩斑斕的珊瑚競相爭放……正當我被這引人入勝的美景吸引住時，一只大白鯊朝我的方向橫沖過來，“啊！”我被大白鯊嚇得一下子跌坐在了地上，周圍的人見了哈哈大笑，小機器人趕忙過來將我從地上扶起來，解釋道：“您的確和這些動物是一起的，可您和它們并不是在同一個物質空間內，因此請您放心參觀。”“呼——原來是這樣，我知道了”總算松了一口氣。這時大白鯊穿過了我的身體，向遠方游去了。

　　海洋科技館的東西的卻不得不讓人稱奇，我一邊這樣想著，一邊跟著小機器人走出了海洋科技館。

　　“下來我們到《科技作品展》”小機器人伴我驗了驗票，便帶我走進了科技作品展。“這里聚集了全世界的最新展品，這里的展品無論是數量還是本質都是其他國家無法比較的。”小機器人一邊介紹著展品一邊贊美著中國，這使我的心里美滋滋的：我的祖國它是多么偉大呀！中國就是我的祖國！琳瑯滿目的展品令人眼花繚亂，什么“試驗食品質量的.試紙”呀，“翻譯機”呀，“戒煙藥”“戒酒藥”“戒毒藥”呀，都是些我從來沒有聽說過的東西。“因為制作這些展品所需要的材料稀少，所以價格很昂貴，但在不久的將來，千家萬戶都會用上這些展品，他們將成為人類的日常生活用品……”看著解說中的小機器人，我也不禁興奮起來了，世界的未來充滿了希望！

　　雖然還有幾個展沒看過，但我已經要回家了，因為月亮已經高高地掛在了空中。在回家的路上，我不斷地想，世界的未來充滿了希望！

科技的作文篇7

　　在5月17號這一天，我們去了北京科學技術館，這個科技館從外面看只是一個普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮，仰頭一看，有一些彩色的小圓球從天而降，拼出一個個漂亮的圖案，還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著，栩栩如生。

　　這次春游的主要目的是學習知識、開闊眼界，把學到的知識寫在本子上。老師把大家分成了12個小組，4人一組。分完組，同學們紛紛進入了展廳，主要的展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等，在組內的分工中我和組長負責找展廳，另外兩名同學負責把知識寫在本子上。我們在“生命之秘”展廳中了解了人類身體的構造和細胞組成，在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運動和要吃綠色食品等……，在活動中，我們團結合作很快就填寫完本子要求的項目。

　　在吃中午飯的時候，我們一邊吃一邊歡快的`討論今天的見聞，都覺得非常有收獲。通過這次春游，我們不但學到知識，也有了團結合作的精神，也讓我理解了“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”這一句話。

科技的作文篇8

　　科學技術快速地發展給我們的生活帶來了日新月異的變化。你是否發現了？現在我就給大家講講我自己的感受吧！先說說我們天天看的電視吧！過去我們家是一臺老式臺式機，屏幕小，而且非常重，對眼睛的刺激也很大，影響我們的視力。

　　現在呢？47英寸的液晶大彩電，屏幕清晰環保，輻射小，重量輕，可以直接掛在墻上，節省空間！還有那么多電視頻道，電視節目豐富多彩！過去只有幾個頻道，節目根本沒什么可選擇。和過去相比，這是多么大的變化啊！再說說和我們出行息息相關的鐵路吧！今年年底咱們大連就要開通高速鐵路了，火車的速度從以前的.100多公里每小時提高到350公里每小時！這么快的速度，從大連到哈爾濱坐火車只要3個半小時，而過去要接近20多個小時！高速火車把我們的城市距離都拉近了許多。新型的高鐵火車不僅速度快，而且乘坐非常舒適，配備了航空座椅，冷暖空調，這是過去的普通火車沒法相比的！這都是科技發展給我們帶來的變化。

　　所以說科技的發展已經融入到我們生活中的方方面面，我相信隨著科技的發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛！

科技的作文篇9

　　在這個陽光明媚的日子里，我們五年級又迎來啦一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始啦。

　　紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極啦。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”啦。

　　這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿啦疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩啦，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來啦。

　　我急不可耐地開始操作啦，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來啦，可還不到一秒鐘，就倒下去啦。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的.螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。

　　真是說曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施啦魔法一樣站起來啦。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念啦一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功啦！

　　活動最后，老師讓我們分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證啦大體機構的穩定，都是應用啦這個原理。

　　快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結束啦。科技節不僅有有趣的實驗，還讓我們對科學產生啦濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發現生活中的科學！

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