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記憶的作文

時(shí)間:2024-12-08 10:31:15 記憶 我要投稿

記憶的作文精選3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記憶的作文精選3篇

記憶的作文 篇1

  記憶如同一個(gè)匣子,里面存放著一顆顆珍珠,每一顆珍珠都蘊(yùn)藏著一段美好的回憶,我和我的班主任張老師之間發(fā)生過(guò)許多難忘的事情,這些事情都如同那些熠熠生輝最亮眼的珍珠,每次拿起,都讓我細(xì)細(xì)品味很長(zhǎng)時(shí)間。

  學(xué)校游藝節(jié)的早上,我懷著愉悅的心情,走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)班里已經(jīng)布置了許多五彩繽紛的氣球,它們懸掛在那兒,一陣風(fēng)吹過(guò),便漾起好看的曲線。我想觸摸那些鮮艷的帶有生命力的些氣球,但不知怎么了,等我的手觸碰到這些氣球,心中竟然不由自主地產(chǎn)生一種破壞欲,就把它們用力的一個(gè)一個(gè)拽了下來(lái),用自己剛買(mǎi)的隊(duì)徽去扎那些五彩繽紛的氣球,那些飽滿的起球,隨著尖銳的針尖兒扎進(jìn)去,便發(fā)出嘭嘭嘭的聲響,在這聲響里,我感受到前所未有的愉悅,但是等到這些美麗的氣球逐一消失在我的眼前,只剩下地面那凌亂的氣球碎片,內(nèi)心卻又油然而生一種自責(zé)和愧疚。正當(dāng)我沉浸在糾結(jié)后怕的情緒中的時(shí)候,班主任進(jìn)班了。我看著她的眼睛掃視了全班以及地面,看到精心布置的教師被破壞殆盡,看到遍布垃圾的地面,然后眼睛掃視了一些同學(xué)之后,釘在我身上。我看著她邁著憤怒的步伐一步步走到我面前,吐露的'話語(yǔ)中都好像冒著火星,問(wèn)我:“怎么回事?”我可以選擇馬上道歉,但是我還是假裝鎮(zhèn)定繼續(xù)站在那里,手里已經(jīng)黏膩膩的,不自覺(jué)地將手背在身手,任由它們顫抖著。我用沉默抵抗著一切。班主任看我一言不發(fā),更是怒火中燒,但仍然壓著火對(duì)我說(shuō):“將地面打掃干凈”我很是納悶,班主任這次怎么就小事化了沒(méi)批評(píng)我。直到后來(lái)我才知道班主任真正的懲罰是什么。

  從那一天開(kāi)始,老師上課的時(shí)候不再找我回答問(wèn)題,甚至眼神掃到我的時(shí)候就選擇漠視,找同學(xué)幫忙的時(shí)候也不會(huì)叫我。我這時(shí)候才意識(shí)到那天我所犯的錯(cuò)誤。可是我該怎么跟老師道歉呢?怎樣讓老師原諒我的所作所為呢?我完全不知道該怎么辦。每天看到老師的背影,我的心就好像如同置身于冰火兩重天,掙扎,說(shuō)不出的難過(guò)。

  就這樣過(guò)去了一個(gè)月,從來(lái)不知道一個(gè)月竟如同一個(gè)學(xué)期,老師終于和我講話了,但是很不幸的是,我家長(zhǎng)也在。是的,老師把我爸爸叫到了學(xué)校,老師和我爸爸談了很長(zhǎng)時(shí)間,前幾分鐘的時(shí)候,我偷偷地把耳朵貼在門(mén)上,聽(tīng)到老師的聲音傳到我的心里,原來(lái)我有這么多的優(yōu)點(diǎn)呢!但是因?yàn)槲以诎嗉?jí)重大活動(dòng)中的一次沖動(dòng),老師刻意的冷落,讓我真正意識(shí)到,做錯(cuò)一件事情,就需要承擔(dān)這件事情造成的后果。

  哎,我能說(shuō)我還是喜歡老師當(dāng)面嚴(yán)厲的批評(píng)我,而不是通過(guò)一個(gè)月這么漫長(zhǎng)的時(shí)間,讓我深刻地記得這個(gè)教訓(xùn)嘛。

  每一個(gè)與老師相處的故事都是一顆珍貴的珍珠,我都會(huì)好好的保存在記憶的匣子里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

記憶的作文 篇2

  我特別喜歡捉知了。暑假是捉知了的好時(shí)候,我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)啦!今年暑假,我就和表弟去捉知了了。

  我和表弟準(zhǔn)備了一根竹竿,一塊揉好的面團(tuán)(這可是捉知了必不可少的東西),細(xì)心的表弟還準(zhǔn)備了一個(gè)裝知了的瓶子。萬(wàn)事俱備,只等時(shí)機(jī)。

  太陽(yáng)漸漸地收斂了光芒,已經(jīng)沒(méi)有了中午時(shí)的霸氣。我們興致勃勃地來(lái)到了一片樹(shù)林,還沒(méi)靠近,就聽(tīng)到陣陣的知了的鳴叫聲,內(nèi)心一陣激動(dòng),巴不得一個(gè)健步就能到樹(shù)林。

  到達(dá)樹(shù)林,耳畔邊的知了聲就更響亮了。突然,表弟拉了拉我的衣服,說(shuō):“快看,知了。”我立刻從面團(tuán)上取下一小塊,快速地粘在竹竿上,使勁用力地向目標(biāo)甩去。“啪”,知了被粘住了。我把知了小心翼翼的從面團(tuán)上取下。可能因?yàn)榈谝粋(gè)是表弟發(fā)現(xiàn)的,也可能是因?yàn)槟昙o(jì)小,表弟似乎比我更激動(dòng),拿著知了跳上跳下,知了被他捏得直叫。可知了叫得越歡,他就越興奮。看著手舞足蹈的表弟,我也樂(lè)得前仰后合。

  初嘗了勝利的喜悅,我們一鼓作氣,接連又粘到了五、六只。這時(shí)眼亮的表弟又拉了拉我的衣服,但這次的力道似乎更大了些,我知道,肯定發(fā)現(xiàn)特別的`知了了。于是,我順著他手指的方向抬頭看過(guò)去,果然,在樹(shù)干的高處,趴著一只小精知了,它正賣(mài)弄著喉嚨,發(fā)出響亮的叫聲。我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)它,連忙拿起竹竿要粘,可是竹竿太短,任我怎么墊腳都無(wú)濟(jì)于事,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。表弟在我的一旁也急得直跺腳。怎么辦呀?突然,眼前一亮,在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下有一個(gè)裝有泥土的蛇皮袋。何不就地取材,我和表弟趕緊把它挪過(guò)來(lái)放在腳下。這下,再一伸手,那個(gè)家伙就被我們收獲囊中了。

  我倆趁著這股火熱勁,又粘到了許多。看著瓶子里黑壓壓的知了,真是滿足極了!

記憶的作文 篇3

  窗外,落葉開(kāi)始飄零,暗香已逝。落葉隨風(fēng)四處飛舞,秋的氣息真的來(lái)到了。仰望天空,空氣里似乎飄浮著抹不去的痕跡,那些隱痛的記憶,漩旎了一季又一季的風(fēng)景。

  獨(dú)坐亭園,鞠一捧月色,抿一口香茗,研一池墨香,遠(yuǎn)離工作的煩擾,靜下心來(lái)享受一份歲月的恬淡。喜歡文字,喜歡在這樣的靜夜里,伴隨著墨香,讓思緒隨意飛揚(yáng)。覺(jué)得生活如此,也很愜意。感性的我,此刻總是很滿足。

  靈魂在文字里盤(pán)旋,淺淺吟誦,一股莫名的感動(dòng)占據(jù)了我思維的空間。月光撩人,幽幽的月影從窗外俯進(jìn)窗內(nèi),淺淺的映射在我的衣裙上,斑駁著我的記憶。一曲《見(jiàn)或者不見(jiàn)》的樂(lè)聲把我?guī)нM(jìn)了緩緩的思念中,“你見(jiàn)或者不見(jiàn),我都在那里不悲不喜;你念或者不念,情就在那里,不來(lái)不去。”深情的旋律劃破夜的靜寂,句句刺在我心,徑直跌入憂傷的深淵。

  撩開(kāi)記憶的碎片,心湖上泛起陣陣漣漪,翻閱著往昔的痕跡,你殘留的背影依舊清晰可見(jiàn),始終在心底難以抹去。想尋一方彼此的幽靜,卻發(fā)現(xiàn),你在彼岸,我在此岸,無(wú)法抓住你的手。

  我望著窗外的明月,細(xì)數(shù)著歲月磨過(guò)的痕跡,腦海里浮現(xiàn)著月下共吟的幻想。你如天上的一輪圓月,別人看到是你高懸空中的`奪目,而我體會(huì)到的是你不是張揚(yáng)的月光。久久凝視著月兒,只因那好似你深情的目光。

  記得你曾說(shuō)過(guò),我是你今生找尋了幾十年才碰到的緣,你不想錯(cuò)過(guò)。不想錯(cuò)過(guò)又能怎樣?冥冥紅塵,有些緣分注定就是一場(chǎng)刻骨的殤,而我不想用記憶填滿我所有的空間,或許,有些東西是上天注定的,你我的相遇就是上天安排的一場(chǎng)最美的盛宴,只是天下沒(méi)有不散的宴席。

  人的一生中,能夠相遇并相知相惜的人不多,而我們是如此幸運(yùn)。一見(jiàn)如故,心心相印,你的眼神我讀的懂,我的心思你看的穿。有些人天天面對(duì)面不一定會(huì)懂得對(duì)方?假如此生我們就這樣擦肩,我一樣不后悔,我的世界因你而精彩過(guò)。

  秋的涼意陣陣襲來(lái),不知不覺(jué)中,已入夜良久。月色漸漸褪去,漆黑籠罩下來(lái),我卻是這樣的無(wú)眠。有一句話:你未眠的夜,我一直醒著。不知道你是否也同我一樣醒著?指尖舞動(dòng)著文字,編排著自己的獨(dú)舞,曲終了,卻不想停下來(lái)。

  素箋上寫(xiě)滿的相思,原來(lái)只是一場(chǎng)落寞的華麗舞會(huì),沒(méi)有你,沒(méi)有別人,只有我一個(gè)。也許,經(jīng)年以后,你我無(wú)法識(shí)別彼此蒼老的容顏,卻有一種東西會(huì)永恒下來(lái),不會(huì)蒼老,那就是隱藏在心底的一份刻骨的相思。

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