(推薦)經歷的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的經歷的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
經歷的作文 篇1
吳桐 “哈哈，哈哈！一陣陣歡笑聲回蕩在我耳朵，我現在還記得那節有趣的體育課呢。
在我的映像中，體育課是無聊的，而那一次體育課卻是開心的。一到操場，我們便開始打“野鴨”的活動。老師開始講規則了： “男女生各兩球可發可撿，在圈內的不可以碰球，碰球就“死”樓嘍！老師沒過一會就講完了，先是我們女生打，我們先圍成一個圈，只見男生們在圈里“生龍活虎”，毫不把我們女生放在眼里，引得我們怒氣沖沖，只想一球把他們全部“抓”入“口袋”。只見王晶晶開始發球了，她雙手高舉，向下一扔，男生們紛紛逃跑，武金晶笑了兩聲，這時我才知道原來只是王晶晶的一個假動作。
之后，王晶晶又開始發球了，我們大喊著“一、二、三，扔！”只見王晶晶扔了一個大轉球，一下砸中了腿不太好的周越濤，周越濤一臉的不開心，但也只好走出了圈子，休息了。下一局，是我發球了，我直接向下一扔，球在地上滾了兩圈，沒有一個人被砸中。
就此，我們女生的砸“野鴨”活動結束了。 到了男生，我們女生在圈內采取的是“分頭”戰，我們轉著圈，東跑西跑的，只見王梓軒的'一個大球，一下砸中了我的小腿，我氣得很沖直撞，灰溜溜的走開了。王錦濤也來了，雖說我被out了，但我毫不氣餒，在旁邊為女生們加油打氣，我高喊著：“加油，加油，別人被王錦濤砸到了！” 只見王錦濤雙手輕輕一扔，球“嗖”的一聲“飛”上了天，又一下子“砸”了下來。“哈哈”我開心地笑了兩聲。原來他和我一樣，誰也沒被砸中。
體育課可真好玩，我很開心，也很惋惜，為了下次取勝，我一定要加油。
經歷的作文 篇2
關愛是一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一片陽光，給人心里的幸福；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。說到關愛，我也經歷過一件事是班主任對我的.關愛呢！
有一次，天氣特別的悶，特別的熱，再加上我一下午都沒有喝水，感覺自己頭發悶眼發黑。這時坐在班里頭后面跟課的劉老師發現了我的異常，連忙跑過來把我扶進了辦公室的一張海綿靠背椅上。劉老師把我頭上搭了一塊濕毛巾然后又給我塞了一瓶礦泉水，一個面包，兩塊糖和一塊巧克力。她囑咐我一定要把這些吃下去，因為我既中暑又低血糖，并且讓我以后多喝點水。話剛說完他就給我媽媽打電話，讓她把我接回家里。我囫圇吞棗地把那些東西全部都吃完之后離開了辦公室，被我媽接走了。回到家之后，劉老師還專門給我媽發了幾個關心我的問候的微信，還特地給我打了一個電話關心我的身體。這時我鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
經過這件事之后，我越發越喜歡劉老師了！唉，暑假都過了這么久了，怎么還不結束了？我想劉老師了！
經歷的作文 篇3
我以前喜歡科學，幾乎每幾個星期就叫父母帶我去大書城里“竊讀”那些科普漫畫。而那時的我覺得，那些什么名著，都像課本那樣無趣。
但是，我的這一個觀念僅僅維持了小學四年，就被一次暑假作業給改變了。
在腦海的記憶中，那一次暑假作業中有一項是寫名著讀后感，我手足無措，就因為我一本名著都沒讀過。但似乎也沒什么更好的.辦法了，我只好硬著頭皮看簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》。但就是這一看，看出了我對文學名著的興趣。
我翻開第一頁，就被那豐富的故事情節給吸引了。我不停地看著，腦海中就好像出現了一段段有趣的動畫。我津津有味地看著書上的文字，那生動的人物、那美麗的場景、那繪聲繪色的對話，都在我的腦海里井井有條地播放著。而這，可比那生硬的漫畫好看多了。
自從那次看完了《傲慢與偏見》后，我喜歡上了那些文學名著。魯迅的文章《一件小事》令我感動，《森林報》使我高興。這些名著都使我獲得了不菲的快樂，我產生了對名著無比抗拒的興趣。
這就是我的讀書經歷。
經歷的作文 篇4
昨天晚上，我做了一個非常有意思的夢。夢見自己坐著"神舟3000號"來到了糖果星球。
糖果星球上到處都是糖果，色彩斑斕，爭奇斗艷。動物園里的大象是好吃的巧克力，老虎是甜甜的硬糖，兔子是美味的QQ糖，老鼠是蹦蹦跳跳的跳跳糖……就連那里好客的人們，也是糖果做的。
我一人來到了大海邊，驚奇地發現海水竟然是橙汁。我迫不及待地跳進了海里，痛痛快快地喝了一頓。當我喝得飽飽的正要離開時，突然沖來了一條大鯊魚。糖果居民們很害怕，因為鯊魚想來吃糖果，而我是地球人，它一點也不感興趣。這時，我馬上沖上前勇敢地跳到了鯊魚背上，狠狠地咬了它一口，那甜甜的西瓜味還真吸引人。我接連咬了好幾口，那令人陶醉的滋味久久不忘。最后，我竟然把這頭大鯊魚給吃掉了，救了糖果星球的.居民。為了答謝我，糖果居民拿出當地的特產――"長生不老糖"。我高興極了，正當我想嘗一口的時候，我的身體一動，咦，原來我在自己的小床上。
多美好的夢啊，真希望有一天糖果居民們也能來到我們地球上，與我們小朋友一起做游戲!
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