家風作文5篇[必備]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家風作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家風作文 篇1
撥動琴弦,跳躍的是音符飛揚;蜻蜓點水,徘徊的是微波粼粼;出類拔萃,周旋的是優良家風。
瞧,那懵懂懵懂的小孩跌跌撞撞,迷茫不知所措而無從所適,涼風習習揉抱著她,一絲絲暖意繚繞顫心,徘徊,周旋,它,惠澤于每個家庭成員,彌漫于每個家庭之中。它,就是家風,鞭策著我一路前行!
洋溢著磅礴的人生箴言,暗含著老練的智慧結晶,悠悠家風,受益無窮,熠熠生輝。“知之者不如好之者,好之者不如之者。”懵懂的小青年曾贊說到,學習不能勉強哦,應該多留時間玩玩,要懂得享受世間的“美好”。可是,我錯了。漸漸的,我在“享受”中跨過了這段美好,高瞻遠矚,抓耳撓腮的,絞盡腦汁的想:我理解錯了嗎?家風到底什么意思呢?
趁著時光慢慢流淌,趕快奔跑回家問我的媽媽,追逐匆匆,嬉戲緩緩。蹦進院子,氣喘吁吁的我急急忙忙奔向書房,仔仔細細,清清楚楚的反復讀記那一行書法文,熟讀,深思,牢記,保證不鬧笑話。誤打誤撞,幾番走出門,就撞到莫人或莫物,把我搞的眼珠打翻兒轉,頭頂出現美麗的星辰……
“爺爺回來了,爺爺回來了!”我至親的人回來了,瞬間想到,爺爺是我們的長輩,他比爸爸我的媽媽跟懂家風吧。來到了爺爺旁邊,一向粘人的我有架起了小孩子脾氣,定要爺爺陪我玩,且給我買好吃的……
進入了大自然懷抱,純真無邪的懵懂小青年又活潑了起來,玩的就一個字,爽。風雨的`淅瀝誤打了一個小鳥巢,驚驚慌慌地翻滾,從樹上到地上,一路的慘劇讓人留下一個黑黑的倒影,我心一震,望了望爺爺,他的眼神里充滿了期待……我似乎明白了,把還在雨中靜寂著的鳥巢拾起,偶然發現,里面竟然有一只小小鳥和一個鳥蛋,驚奇地望了望那個高大的身影,他對我點了點頭,欣慰的笑了笑。安放一切就序,幼稚地朝它揮了揮手,走了。希望這小生命得以延續。
回到家中爺爺細致地給我解釋了蘊意,恍然大悟,剛才一事就是個證明,我在家風的熏陶下茁壯成長,家風,振作了我的精神,不在港灣內遮風擋雨,而在港灣內欣賞自然卷!
家風作文 篇2
時光飛逝,轉眼我便長大了。
猶記得小時候,我還圍著爸媽活蹦亂跳,漸漸的父母頭上冒出了銀絲,額間泛起了幾條皺紋,手背上的皮膚也在不經意中失去了光澤。在成長的路上我也慢慢的學會了很多,從每天幫奶奶洗衣服到時常給奶奶按摩捶背;到帶爺爺出去散步,看看周圍綠色的植物;再到幫媽媽做一些力所能及的家務活:洗碗,做飯,洗衣,拖地。這一件件家務,每當我疲憊無法堅持的時候,家風家訓便敦促著我讓我繼續努力向前。
我還記得去年我上二年級的時候,我和爸爸去超市買香蕉,走在回家的路上,我著急的對爸爸說:“媽媽也喜歡吃香蕉,那我不是沒的吃了?”爸爸笑著摸著我的頭,笑瞇瞇地敵我說:“那可不一定,媽媽一定會留給你吃的`。”我聽著,心里別提有多開心了,但是一想到光想著自己吃沒有考慮到辛苦一天的媽媽就一陣慚愧。回家后,我偷偷剝了一根香蕉,消消的走到媽媽身邊將香蕉送到了媽媽嘴里,那一刻比自己吃到還要香很多倍。
有天清晨,風和日麗,陽光明媚。媽媽捧著一臉盆的衣服向外走去,我連忙追上去說道:“媽媽,我幫你洗吧!”媽媽欣慰的說:“你是該學會自己自力更生了。”在媽媽的教導下,我獨立的完成了一整臉盆的衣服,在這點滴的生活中我感受到了我們的家風家訓。
懂事之后我也漸漸的將這份精神帶給身邊的人,不管遇到多大的困難我都將在這家風家訓下茁壯成長,我也相信自己終有一天會成為讓爸媽驕傲的人。
家風作文 篇3
家風是家的傳承,是家的風氣。它如同我們的糧食一般,是一個家必不可少的一部分。而我們家的家風也跟浙江許多戶家庭一樣,有著優良的傳統美德。
有一首詩叫作“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”而我父母也從小這樣教育我的。記得小時候,有一天,我實在吃不下飯了,就把米飯給倒了,沒想到,我就聽到了爸爸媽媽嚴厲的'斥責聲,“你怎么能把飯倒了呢?你應該珍惜糧食,如果這個是你種的大米,收獲的糧食給人倒了,你心里是什么滋味。”“我不過是倒了一碗飯而已嘛,至于這么大驚小怪嗎!”我心里很委屈。爸爸語氣稍微柔和一點兒對我說:“璐璐,剛才是我聲音對你大了一點,可是你想一想,現在有這么多山區里的孩子,吃不飽穿不暖,但我們城市里的人還總是把剩菜剩飯扔掉。”話音剛落,媽媽用慈祥的目光看著我,然后勸我說:“剩余的飯還是吃了吧,這么點飯吃完就當是積德。”他們注視著我,我都有點不好意思了,頓時我的小臉變得紅撲撲的,也知道了自己的錯誤,拿起碗筷吃得一顆不剩。我低下頭,說:“爸爸媽媽,我以后再也不會浪費糧食了,對不起!”爸爸就好像變了一個人一樣:“知錯能改,善莫大焉。”我們一家子又充滿了笑聲。
家風就像我人生的指南針。指引我方向;家風就像為我鋪的小路,讓我踏著它繼續前行。這種勤儉節約的家風讓我受益匪淺,我也希望這種良好的傳統美德能夠世世代代的傳承下去,發揚下去。
家風作文 篇4
親愛的我的媽媽:
你好!
人言道近鄉情怯,愈是盈滿的情感愈是難將其傾灑,十多年來你帶給我點點滴滴的感動與感恩能壘起一座高聳入云的山峰,但卻湮沒在飯菜帶起的濃濃油煙和偶爾的沖突爭執中,令那些深情的話無論如何斟酌措辭都難以開口訴說。但我心知歲月如流沙,花開堪折直須折,莫待無花空折枝。如今,我將這些一直不曾開口說的話語折成一只只小小的船兒,放在這封家書的長河上,求它們載著我對你所有的愛和感動,隨著這封家書的長河漂漂蕩蕩,漂到你心里去。
從我能清晰地記事開始,爸爸就因為工作原因漂洋過海離開我們身邊,于是你獨自一人用自己柔弱的肩膀撐起這個家的一片天空。爸爸的關心問候于你面對的一個個或繁雜或細碎的困難來說實在鞭長莫及,你失去了能為你遮風擋雨的靠山,又得用羽翼護著一個幼小的我。
生活是長滿荊棘的道路,你不得不穿上戰士們的盔甲,執矛持盾,披荊斬棘,毫無畏懼,勇往直前。我從前不懂,人們說父親是家里保駕護航的勇士,我便也點頭稱是。但誰又能記得起你背負起無數個生活擱給你的重擔時流出的汗水呢?你又哪里擔不起勇士的頭銜呢?艱辛難熬的歲月早早吹白你的發絲,熄滅你眼中的明亮,在你臉上折起皺紋,使你腳步沉重不再輕盈。世界以痛吻你,但你卻報之以歌。你極少在我面前怨天尤人,你樂觀闊達,做剛強的護盾讓我能夠毫無憂慮地成長起來。
但即便日子將人打磨地如何強大,人也永遠無法所向披靡,總會遇到許許多多力不從心的事情,你不過是一個普通地不能再普通的普通人,又哪里能例外呢。所以縱使你有著咬牙血吞的堅韌,也會面臨難以度過的難關,也會有心有余而力不足的時候,也會有丟盔棄甲的時候。難捱而漫長的日子是一根根刺入骨髓的寒針,即便是千帆過盡后的今天,回想起你當時那些抑制不住的唉聲嘆氣或是低聲的抽噎,也能隱約感受到綿長而尖銳的痛楚。
彼時我尚年幼,懵懂無知,你見識過世界的刀光劍影,深知立足之不易。于是你對我淳淳教導,面命耳提,語重心長地告訴我要如何做人,要勤于學業等等,事無巨細,都一一提點,并且翻來覆去地講,好似要把我耳朵念出繭子才罷休。奈何我不知你用心良苦,很多話都當作耳邊風,不知它們其中淺顯卻又重若千鈞的道理,以致于我活了十多年,卻無一樣能拿地出手的`成績,平平庸庸,碌碌無為。
幼時你常將別家孩子的好掛在嘴邊,望我能向其學習,如今你明白我已經長大,曉得道理了,就極少拿我和別人對比有關一封家書說家風的作文有關一封家書說家風的作文。每每聽到別人如何優秀,你也不會有埋怨我不爭氣的情緒,因你生性曠達,凡事不會太過于強求,懂得釋懷,也因你愛我,覺得縱然別人家的孩子千般萬般好,也抵不過家里一事無成的我。但每每聽到這些,我便難以抑制地對你心生愧疚。你一直以來對我就不算嚴苛,我卻屢屢無法達到你的要求,讓你失望。你苦口婆心引導我,我剛對你保證下次絕不再犯,一轉身就拋擲腦后。一而再再而三,反反復復,你對我總有用不完的耐心,屢次原諒我,總是信我的信誓旦旦,對我的信任多地像是撒哈拉的沙子,而我卻是個狡猾的騙子,總是辜負你的信任,還不以為然。現在想起,真是羞愧不已。我何德何能得你毫無保留的信任呢?
我是道邊苦李,未能做成一件令你驕傲的事情,讓你焦頭爛額的事情倒是不勝枚舉。但你卻從不對我的毫無成績有過半分的數落,反而是在我難過落魄時給予我安慰鼓勵,告訴我我也是很努力很優秀的人,不會遜色于人。我心存感激,心知自己百無一用,在我各方面都最不盡人意,慘淡潦倒時,你卻沒有放棄過我。如今我能成為一個不是十分壞的人,全是依仗你含辛茹苦地日日悉心教導,血汗灌養。
如今我已長大成人,就算還思想幼稚沖動,但我也懂得了該聽話孝順,讓你不要再為我日思夜憂的道理。縱使我羽翼尚未豐滿,我卻明白了要成長起來,自己獨當一面才能反哺。話語終究敵不過行動有力,我又文辭粗淺,表達出的情感僅是浩瀚星河中的一星半點。但來日方長,我的所有感激和愛都將滲透在日常的點點滴滴行動中來回報你。
此致
敬禮!
你的女兒 梁xxx
2xxx年3月25日
家風作文 篇5
修身,齊家,才能治國,平天下。在中國傳統文化中,家風敦厚尤顯重要。因此,古往今來,中國家庭留下了不少“家教聯”,令晚輩耳濡目染,成為“言傳”和“身教”的典范。明朝書畫家徐渭,晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯:“好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。”此聯妙在一個“好”字,語意雙關,耐人尋味:少年時期正是讀書好時光,可惜不知讀書的重要不喜歡讀書;年紀老了,懂得讀書的重要,想好好讀點書,可是老眼昏花,力不從心已經不能好好讀書了。告誡子孫珍惜時光,趁早好好讀書。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜,幼時貪玩,無心讀書。他父親興王心中擔憂,將他關在書房里,罰抄一副家教對聯:“讀書好練武好學好更好;創業難當權難知難不難。”規定每天抄100遍,否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天,頓悟父親的苦心,痛哭下跪于父親面前請罪。從此,把這副對聯掛在書房里,用功讀書。
難得糊涂的鄭板橋,以竹入聯寫就:“咬完幾句有用書,可充飲食;養成數竿新生竹,直似兒孫。”教育兒孫做人要像竹子一樣虛心有節、剛直不阿。清政府中少有的文武兼備的洋務人才,曾任廣東按察使的'王之春,他的家教聯則是:“少讀書,便是低天分;行刻薄,真乃大糊涂。”意思是:人沒有天生的低天分,一個人天分的高低全在于后天的用功程度,天分低是因為自己少讀書的緣故。
林則徐也十分重視家教,其家教聯寫道:“子孫若如我,留錢做什么?賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,則增其過。”其晚年因病辭官回鄉,儉樸生活,對子孫要求甚嚴,處處言傳身教,時時督促教導,鄉親們無不稱贊他是做人的楷模。郭沫若曾于1940年,為其侄媳魏蓉芳題寫一聯:“莫學芙蓉空有面,應效芬芳發自心。”此聯用蜂腰格嵌入侄媳婦名字,情深意切地教導她要誠實做人,表里如一。老舍在女兒出嫁后,十分關心女兒女婿的生活,給他們寫了一副對聯:“勞逸妥安排,健康多福;油鹽休浪費,勤儉持家。”為女兒的生活作了長遠規劃,愿她治家有道,健身有方,體現了慈父對女兒的愛護和關心。
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