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學雷鋒日活動方案

時間:2022-04-30 23:16:50 活動 我要投稿

2017年學雷鋒日活動方案

  學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統美德的需要,是倡導一代社會主義新風的需要,是培養一代社會主義四有新人的需要。 下面是學雷鋒日活動方案,快來圍觀吧。

2017年學雷鋒日活動方案

  2017年學雷鋒日活動方案一:

  一、活動主題:學雷鋒、樹新風,爭當志愿者

  二、活動原則:有計劃、有組織、有活動、有效果。

  三、活動目的:

  1、了解雷鋒精神的內涵。

  2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

  3、通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強集體凝聚力。

  四、活動實施:

  學習、宣傳、發動階段(3月5日 — 3月11日)

  學雷鋒,我行動階段(3月14日 — 3月18日)

  堅持崗位學雷鋒階段(3月21日 — 3月26日 )

  總結評比階段(3月28日 — 3月30日)

  (一)學習、宣傳、發動(2015年3月5日 — 3月11日):

  校團總支進行“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題班會活動等形式,宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質,努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒,做雷鋒,爭當新時期好公民。要求:

  1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報,要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

  2、各班級召開一次學雷鋒主題班會。學習、宣傳雷鋒精神實質,結合學習、生活實際開展一次大討論,重點討論現時期如何學雷鋒,要求人人發言,分組討論,記錄詳實。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團支部。

  (二)學雷鋒、我行動(3月14日 — 3月18日):

  從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求:

  1、立足校園,走向社會,以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會活動,對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播,并就近就便組織開展志愿服務活動。

  2、組織學生志愿者上街做義工,沿街打掃衛生、清理小廣告,凈化周邊環境。

  3、結合“3月12日”植樹節,開展“愛護綠色,美化校園”活動。各班按衛生責任區包干制,對校園、花池及校園周邊區域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理,為師生營造一個舒適的學習、生活環境。

  (三)堅持崗位學雷鋒(3月21日— 3月26日):

  要求全體學生從中學生日常行為規范要求做起,從學校一日行為規范做起,養成良好的行為習慣。要求:

  1、從一點一條做起,認真落實,嚴格要求自己,做文明的洲中人。

  2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等要求為標準,反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為,以完善自己,提高自己,升華自己,做一名具有高尚人格的人。

  3、立足學習,開展“一幫一”活動,各班組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的.同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。

  4、各班級結合實際,在做好本職工作的前提下,盡可能的創造條件,開展一些內容充實、形式各異的紀念活動,豐富學雷鋒活動。

  (四)、總結、評比階段(3月28日— 3月30日):

  1、各班收集本班的好人好事情況,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄,各班撰寫好學雷鋒活動總結。

  2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結,要求每位同學都要寫一篇心得體會,各班選出優秀的心得體會文章,參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。

  3、要求班級成立學雷鋒活動小組,建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等),對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結,每周對本班活動進行小結送交團總支,月末寫出學雷鋒活動總結材料報團總支。

  對此次學雷鋒活動的實施情況,學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比,對表現突出的集體和個人予以表彰,并納入班級量化考核。

  2017年學雷鋒日活動方案二:

  一、 活動宗旨: 通過學雷鋒日,充分展現XXX(公司名稱)的精神風貌,深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風,弘揚新大洋企業文化,提高員工自身的`素質,增強XXX團委在XX當地的影響力。

  二、活動主題:弘揚雷鋒精神 構建和諧XXX

  三、活動時間:2011年3月5日

  四、活動地點:XXX敬老院

  五、活動過程:1、各公司根據生產情況派出團員代表,共10名2、2011年下午9點在行政樓門口集合3、前往XXX敬老院4、代表XXX集團慰問老人,并義務為老人打掃衛生5、全體人員合影留念

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