靜待花開作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的靜待花開作文，歡迎閱讀與收藏。
靜待花開作文 1
曦日于天際遍布，透過(guò)云層，萬(wàn)丈灑下。依稀一縷，觸碰樹尖兒，打了個(gè)滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。
——題記
不經(jīng)寒傲骨，哪得梅花香
日星隱曜，檐前花謝。我獨(dú)自游走，游走之路無(wú)葉草，無(wú)閑人，更無(wú)盡頭……
我思慮萬(wàn)千，此地，是何處？復(fù)行百里，終現(xiàn)人煙，有我的熟識(shí)。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時(shí)，竟無(wú)回話。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無(wú)盡頭。
輾轉(zhuǎn)回望，我已離起點(diǎn)愈來(lái)愈遠(yuǎn)，踏過(guò)曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺乏味。剎時(shí)，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這里我變成了一朵羞澀、靜待開放的花，陽(yáng)光的撫摸讓我自信地昂起了頭……
嘀嗒嘀嗒，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，我睜開了眼。乎，原是一場(chǎng)夢(mèng)啊！立馬起身，看著桌上擺著一本《堅(jiān)持不懈的路》。輕翻夾著干花書簽?zāi)琼?yè)，一紅色筆勾畫出的“不經(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。
云程有路志為梯
那場(chǎng)夢(mèng)，像是翻潮覆涌一般，不斷在我腦海里浮現(xiàn)。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見，若有若無(wú)，似真亦幻，不可知其真?zhèn)巍?/p>
花開花謝又復(fù)開，草綠草黃又復(fù)綠。回首高爾基的三部曲：我覺得，高爾基是一朵成功的花。但過(guò)去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經(jīng)滄桑，如浮萍般在風(fēng)雨中飄搖，但是，他憑著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的斗志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開了！盛開于千百萬(wàn)人的心中！花即是草，草既是花。
每日兩點(diǎn)一線按部就班于校園，望著初三的學(xué)長(zhǎng)們像一顆新星在努力發(fā)光，在為自己人生第一次大考做背水一戰(zhàn)。便想到，明年的今天，我也確定會(huì)迎來(lái)這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？
雅望夏日，再現(xiàn)幻夢(mèng)
春和景明，檐前花開……悲觀者如是說(shuō)：生活如茶幾，充滿悲劇。樂觀之人言：生活乃茶葉，置入杯具方才有味。我認(rèn)為，生活無(wú)處不無(wú)抉擇。溯洄從之，歷經(jīng)磨煉，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。
我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得為父母的.養(yǎng)育之恩努力，得為老師的諄諄教誨努力，得為自己色彩斑斕的未來(lái)努力！
我不能繼續(xù)沉浸在這虛無(wú)縹緲的夢(mèng)里，我得醒來(lái)，為接下來(lái)的日子披荊斬棘，闖出并創(chuàng)出一條斗志昂揚(yáng)奮斗不息之路！
靜待花開。時(shí)不待我，花自放。
——尾記
靜待花開作文 2
風(fēng)雪擋不住春天的腳步，黑暗擋不住初曉的黎明。是堅(jiān)冰，勇敢就能讓它融化，是狂風(fēng)，堅(jiān)持就能讓它平息。閃耀的自己就在不遠(yuǎn)處，未來(lái)花兒開得正好，讓我們靜待花開。
靜待花開，就是要有坦然面對(duì)風(fēng)雨的勇氣。
賽道上的他健步如飛，觀眾席上的國(guó)人吶喊不斷，終于，消失了398天后的“飛人”劉翔，不負(fù)眾望完美復(fù)出在人們視野中。在北京奧運(yùn)會(huì)上，他因退賽，面對(duì)“口水”，我似乎看到了他黯淡而又明亮的眸子，似乎看到了他骨子里迸發(fā)出的一股堅(jiān)毅與堅(jiān)忍。如果那天從鳥巢走出的劉翔從此真的消失，如果病痛永遠(yuǎn)擊倒了他，那么“口水之戰(zhàn)”就不會(huì)變成今天的神話。在寂靜處忍受寂寞，用那份坦然最終成就了自己的綻放。
靜待花開，就是要低調(diào)做人，心懷夢(mèng)想，自立自強(qiáng)自尊。
沒有驚世的美貌，沒有顯赫的家世，甚至沒有童話般的幸運(yùn)。她——簡(jiǎn)愛，如此卑微和渺小卻贏得了令人傾羨的愛情和世人的喜愛。還記得她站在大榕樹下的一段話：“我渺小，卑微，但我們是平等的。因?yàn)樵谏系勖媲拔覀兪瞧降鹊模 比绱瞬晃窓?quán)勢(shì)，即使低到塵埃里卻仍然用自己的骨氣，用堅(jiān)強(qiáng)與信念贏得了那份珍貴的愛情。她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢至上的社會(huì)格格不入，但這朵卑微的.小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。
靜待花開，就是要有無(wú)所畏懼的堅(jiān)持與期盼。
一陣大雨過(guò)后，周圍靜悄悄的。在被大雨洗禮過(guò)的院子里，一切都那么新，葉子上的水珠在日光下晶瑩閃爍。小草努努身子，想要挺直身軀。在院子的角落，花瓣零零散散地落在地上。而不遠(yuǎn)處，肯定還會(huì)有一朵不起眼的小花，讓我們?yōu)橹鸷场Ｋο胍獟觊_花苞，我們屏息凝神，不免為她擔(dān)心。在過(guò)了一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它還有那份勇氣與堅(jiān)持嗎？“啪”，花開了，開得那么美，那么耀眼，它的堅(jiān)持是它力量的源泉，它戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，贏得了自己，閃耀了最美的色彩。
人生路上，花開花謝乃自然規(guī)律，每一朵花都有盛開的理由，只要有頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的信念，只要我們堅(jiān)持，只要……就能盛開在千萬(wàn)人的心中，讓我們靜待花開！
靜待花開作文 3
如果我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔；如果我是一棵大樹，我便可以挺立招揚(yáng)；如果我是一條河流，我便可以喂養(yǎng)生靈；如果我是一座山，我便可以頂天立地……可是，我什么都不是，我只是一株荷花，什么都不可以做，只能守著滿目的泥……大自然是多么不公平啊！
我每天都在想，我可以做什么，我覺得自己一無(wú)是處，生在這淤泥中，盡管活到了最美麗的時(shí)節(jié)，都不明白活著的意義，我一直都很迷惘。我看著小鳥，大樹，大山，多么渴望……就這樣彷徨很久之后，我遇到了一個(gè)小姑娘。她身穿一件白色的襯衫，神采飛揚(yáng)，她靜靜地走在這路上，聞著這花香，我看著她，仰望著她，多么美麗的姑娘啊！我靜靜的聽著她的聲音，“多么美麗的荷花呀！花香沁人心脾，枝干亭亭玉立，我要多采幾片葉子，曬干后給我的家人泡茶喝。這兒的花真美，我以后還要來(lái)這兒！”她朝我招招手，欣喜地跑開了，留下一串串歡樂的腳印……
我瞬間震撼了，我看著小姑娘從荷花田里走過(guò)，又抬頭看了看天空那里有一只飛翔的小鳥，在那邊的'天空下有著一座小山，在那座山上有一棵大樹，樹上有這只小鳥的巢……是啊，大自然就是這樣，它不會(huì)偏愛任何一個(gè)人每一事物都有生命，他們都給別人帶來(lái)一些或多或少的好，這就是他們的生命的意義所在。我不該藐視淤泥，因?yàn)槭撬B(yǎng)育我，我不該怨大自然，因?yàn)槭撬峁┝宋冶幼o(hù)地。
我的人生有意義：我的花可供觀賞，我的干可制作藥，我的也可制作茶，清熱解毒，我的根可以結(jié)出果實(shí)，供以食用，我是一株美麗的荷花，我為什么要自卑呢？我知道大自然不會(huì)偏愛一個(gè)自卑，喜愛抱怨的人，她已經(jīng)給予了必很多，他給了我美麗的外表，他給了我全身的寶貝，他給了我所有的一切……
我相信我不會(huì)再去抱怨了，我會(huì)抬頭看天空，做一個(gè)仰望星星的人。不去抱怨路有多長(zhǎng)，不去抱怨天氣有多差，不去抱怨大自然有多愛其它，不許報(bào)怨淤泥有多么討厭了，因?yàn)槭谴笞匀粍?chuàng)造了我，是天氣成就了我，是淤泥養(yǎng)育了我，他們于我有恩，我卻不懂感恩，多么幼稚啊！
那位小姑娘，謝謝你，你讓我明白了我生存的意義，以及感恩，我會(huì)靜靜地守著這片池塘等著你，我認(rèn)為這是一個(gè)我們之間的約定，再到明年花開時(shí)，在這里相聚……我會(huì)凋謝，靜靜等待。
就讓我們這樣，等待……待到花開時(shí)，遇到一個(gè)更好的你我……靜待，花開。
靜待花開作文 4
花開是一種夢(mèng)想，花開是一種期盼，我想，等待一朵花的開放，應(yīng)該是這世上最為美妙的事了。
欲見花開，是急不得的。急，便無(wú)法感受花開的美好。靜等花開，是個(gè)愜意而享受的過(guò)程，就像等待一個(gè)新生命的誕生與成長(zhǎng)，等待的人內(nèi)心澎湃與激動(dòng)著，那種心情自是無(wú)法言表的。
等待花開的到來(lái)，尤其是花期將至未至之時(shí)，是內(nèi)心備受煎熬之時(shí)。天天澆灌，松土，施肥，盼望，呵護(hù)，關(guān)懷，只為那初露的花苞。當(dāng)綠葉中剛露出那一絲艷麗清新的一抹紅色時(shí)，心便安了，靜靜望著，心中籠罩的氤氳便全部散開，充滿著淡淡的花香。
靜等花開是一個(gè)人與花進(jìn)行心靈交流的過(guò)程，把焦躁的心沉淀下來(lái)，靜靜體味生命的歷程，等待可以讓你看開世間一切浮華，把心放歸美好。
人生亦如花開，花期只有一世，或許你開得芳香滿園，或許你開得淡然無(wú)香。樸實(shí)無(wú)華也好，氣質(zhì)華貴也罷，若要這人生之花開得燦爛，需靜靜地等待，靜靜地享受。若只為浮躁的'東西牽絆，就好似花兒生長(zhǎng)在糜爛的土壤里，吸收爭(zhēng)搶著焦躁浮華的養(yǎng)分，到頭來(lái)只得到身心的殘缺，枯枝凋零，后悔時(shí)，花期已盡。
因了這些內(nèi)涵，《靜等花開》文學(xué)社像一朵羞答答的玫瑰靜悄悄地開放了，它開在貧瘠的土地上，雖開得不那么熱烈，不那么濃郁，但它真得開了，開在眾人的期盼中，開在熱愛文字的孩子的視野里。
親愛的同學(xué)們，《靜等花開》是為你們開墾的一片文字的花園，它是貧瘠的，期待你們用豐富的內(nèi)涵來(lái)裝點(diǎn)它。在這片花園里，愿你們用熾熱的心感受人生，用真誠(chéng)的筆觸摸生活，書寫花季雨季的喜怒哀樂，記錄心靈歷程的酸甜苦辣；在這片花園里，愿你們真情與實(shí)感交織，情感與智慧碰撞，讓純凈的文字流瀉在青春的彩頁(yè)上，讓快樂之泉流進(jìn)每一個(gè)人的心中。
或許，前行的路上會(huì)磕磕絆絆，但我相信，你們能透過(guò)淡淡的墨香來(lái)感受彼此的呼吸與心跳，透過(guò)厚重的文字共享彼此的喜悅與惆悵。
或許，花開的過(guò)程中會(huì)跌跌撞撞，但我堅(jiān)信，你們能用熱情點(diǎn)燃創(chuàng)作的激情，能用真心澆灌我們的文字花園。
真的，我愿用一顆真誠(chéng)的心，靜靜地等待你們花開美麗。
靜待花開作文 5
銀色的月光，伴隨著桂花的香氣，灑在校園的每一個(gè)角落。天光把夜晚分成大小不一的黑幕，吵了一天的校園風(fēng)平浪靜。但我不想欣賞這夢(mèng)幻般的夜景，不想讓桂花香包圍我。
加油！再來(lái)一件事，就成功了！我不斷激勵(lì)自己，不擦手心的汗。粉筆已經(jīng)被汗水打濕了，我還在小黑板上壓著又深又強(qiáng)的痕跡。筆灰不斷地在我眼前飛舞，汗水從額角滲出，沿著臉頰，一滴一滴地落在地上，淺淺的水痕，不一會(huì)兒，就蒸發(fā)了。大概是桂花太香了，完全感覺不到汗味。
終于成功了！我跳起來(lái)歡呼，然后拿出紙巾擦汗，心里甜甜的：整齊多彩，應(yīng)該是最近最好的板報(bào)了。
第二天，我滿懷信心，等待老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。但是他們沒有回應(yīng)。我指著板報(bào)問同學(xué)：怎么樣？
他看起來(lái)很傻：沒什么特別的。反正我們不看。這句話讓我措手不及。放學(xué)后，我去了黑板報(bào)，渴望抹去所有那些努力。我握緊拳頭，連指甲都不知不覺卡在肉里了。我沖動(dòng)地拿起板子擦了擦，一股花香把我拉回了理智。我再次回頭看了看，默默地離開了。
回到家，父親見我情緒低落，聽了我的話，指了指墻角的桂花樹。兒子，你看到桂花樹了嗎？我的眼睛消失了，父親繼續(xù)說(shuō)：它們需要幾個(gè)冬天和夏天才能生長(zhǎng)和開花，卻只能在一個(gè)秋天贏得一朵無(wú)聲的花。在此期間，也許有人等不及它開花，中途把它剪掉了。他們不想立刻引起人們的注意，他們得到了所有人的欽佩嗎？我若有所思，鼻子里仿佛縈繞著一股清香。我想人們也很喜歡這種香味，所以當(dāng)我把它摘下來(lái)做成桂花糕，埋起來(lái)做成桂花茶的時(shí)候，我突然醒了。
第二天回到教室，我看了看黑板報(bào)紙，又修改了有缺陷的地方。我把板報(bào)辦好，這是我對(duì)美的.追求。為什么我一定要贏得別人的稱贊？我應(yīng)該像桂花一樣香。抬頭，窗外的桂花樹看著我，它們像金色的星星，驅(qū)散了我心中的陰霾。
不久后，上級(jí)部門例行檢查黑板。我的板報(bào)得了特等獎(jiǎng)，老師和同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。我笑起來(lái)像那棵桂花樹，默默綻放，釋放芬芳。我天地芬芳！
花開無(wú)聲，花落無(wú)聲，等待是一種堅(jiān)持。桂花默默綻放，有辦法在生活中靜靜地停留。
靜待花開作文 6
班級(jí)的窗口多了一株蔥頭。
它一動(dòng)不動(dòng)地泡在水中。我們好奇地圍攏它，左瞧右瞧。等了幾天也不見反應(yīng)，我們也終于失去了耐心，沒有人再關(guān)注它。過(guò)幾天，它反倒長(zhǎng)出了一個(gè)花苞——那么，它倒不是蔥頭了。我們又燃起了希望，靜靜等著它的開放。接下來(lái)的幾天中，它在睥睨全班的目光中緩慢打開花苞，延伸根系，將花瓣一點(diǎn)點(diǎn)展開、展開，長(zhǎng)成了一穗藍(lán)紫色的花棒。“原來(lái)是風(fēng)信子！”風(fēng)信子！我們驚嘆了。生命之奇妙，全在乎它為自己的尊嚴(yán)的奮力一綻；而人類唯一能做的，就只有靜待花開了。正如一位詩(shī)人在漫步中看到花的感慨：“我凝神觀注，矮籬上，薺菜花開放。”這就是靜默地愛！
靜待花開，凸顯的是生命的尊嚴(yán)。
作家在《美，看不見的競(jìng)爭(zhēng)力》中寫道，一株花，你不去摘它，一個(gè)人，你不去踐踏他，就是對(duì)生命的尊重。有花堪折而不折，正是對(duì)花的`生命的尊重。弘一法師李叔同落座藤椅前，總要搖一搖藤椅。他的弟子豐子愷問原因。他回答說(shuō)，是提示椅中的小蟲，提前躲避，防止誤坐其上而致其一命嗚呼。等待椅中的小蟲，守護(hù)的是生命的尊嚴(yán)，彰顯的是對(duì)生命的尊重。
靜待花開，丈量的是生命的價(jià)值。
萬(wàn)物生于自然、長(zhǎng)乎天然，共同呼吸著山間之清風(fēng)，共同欣賞著朝暉夕月、云卷云舒。作為造物的一份子，人與其他生命沒有貴賤之別。唐朝大乘佛教中有明證：萬(wàn)物皆有佛性，佛性發(fā)于萬(wàn)物。以禮佛般的虔誠(chéng)審視六合，以共同的價(jià)值尺度丈量萬(wàn)物，才能發(fā)現(xiàn)一花一草、一磚一石中的價(jià)值。即便是“裂開的墻縫中有一朵花”，也不能“把你從墻上摘下”，更不要“連根捧在你的手中”。雖然你是那樣的愛她。
靜待花開，透視的是對(duì)生命的熱愛。
朱光潛曾說(shuō)，中國(guó)審美的最高境界是從一瞬中頓悟永恒。萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月。于一朝風(fēng)月中參透永恒，于一朵花中參透生命，呵護(hù)、熱愛這一株花，進(jìn)而從這一株花熱愛所有生命。我國(guó)的古人詠梅，進(jìn)而愛所有具有梅花精神的生命；賞蘭，進(jìn)而愛所有空谷中臨風(fēng)而立的生命；至于禮贊白楊，則是表示對(duì)所有白楊樹般的人的贊美與愛。
靜待花開，是一種生命的姿態(tài)，是屈辱中的不屈，是卑微時(shí)的尊嚴(yán)，是冷漠中的熱愛。華枝春滿，天心月圓。
我希望，每一天，都能夠，凝神觀注，靜待花開！
靜待花開作文 7
銀白的月光伴著桂花的清香，灑在校園的每一處，那瑩瑩的光將黑夜隔成大小不同的黑幕，喧鬧了一天的校園，歸于平靜。可這如幻的夜景我無(wú)心欣賞，任憑若有似無(wú)的桂花香環(huán)繞著我。
"加油！還有一點(diǎn)就成功了！"我不斷鼓舞著自己，顧不得擦手心的汗。粉筆早已被汗水打濕，我仍然用力在小黑板上壓出一道道縱深而遒勁的痕跡。筆灰在我眼前不斷飛揚(yáng)，額角滲出的汗，順著臉頰，一滴滴落在了地面上，那淺淺的水痕，不消一會(huì)兒，就被蒸發(fā)了。大概是桂花太香，我絲毫沒有感受到汗水的腥味。
"終于成功了！"我雀躍歡呼，這才掏出紙巾，擦了擦汗，心里甜滋滋的：整齊大氣，色彩搭配也很絢麗，這應(yīng)該是最近最優(yōu)秀的板報(bào)了吧。
第二天，我滿懷信心，等著老師同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。可他們沒有什么反應(yīng)。我指著板報(bào)問同學(xué)："怎么樣？"
他一臉懵："沒有什么特別的，反正我們又不看。"這句話打得我措手不及。放學(xué)時(shí)，我走到板報(bào)旁，恨不得把那些心血全部擦掉。我握緊拳頭，就連指甲陷進(jìn)肉里也渾然不覺，沖動(dòng)地拿起板擦，一股花香拉回了我的理智。我又回頭望了一眼，默默地走了。
回到家，爸爸見我郁郁的樣子，聽我講了事情的經(jīng)過(guò)，指著墻角的那樹桂花："看到了那樹桂花了嗎，孩子？"我的`目光覓跡而去，爸爸接著說(shuō)："它們從成長(zhǎng)到開花要經(jīng)歷幾番冬夏，才贏得短短一秋的無(wú)聲綻放。在這期間，也許有人等不及它開花，就把它攔腰砍斷了。它們不想立刻受到人們的關(guān)注，收到大家的贊嘆嗎？"我若有所思，鼻翼似乎縈繞著一縷清香。我想人們也眷戀這香味，所以把它摘下做成桂花糕，把它掩埋做成桂花釀，把它曬干做成桂花茶……我幡然醒悟。
次日，回到教室，我看著板報(bào)，把有瑕疵的地方又重新修改。我辦好板報(bào)，是自己對(duì)美的追求，又何必非要贏得別人的贊賞呢？我也應(yīng)該像桂花一樣，獨(dú)自芬芳。抬首，窗外的桂樹與我對(duì)視，點(diǎn)點(diǎn)桂花如金色的星星，驅(qū)散我心底的陰霾。
不久之后，上級(jí)例行板報(bào)檢查。我的板報(bào)榮獲特等獎(jiǎng)，老師和同學(xué)紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。我頷首微笑，如那樹桂花，默默綻放，釋放幽香，天上地下，我自芬芳！
花開無(wú)聲，花落無(wú)言，靜待才是一種堅(jiān)守。桂花無(wú)言悠悠開，人生有路靜靜待。
靜待花開作文 8
“桂花月中落，天香云外飄。”秋天，是桂花飄香的季節(jié)。
隨著秋天的到來(lái)，東莞的大街小巷、公園小區(qū)，到處都彌漫著桂花香。一大早走進(jìn)校園，大堂里有一棵巨大的桂花樹。平常沉默的桂花樹，卻未見其樹先聞其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸進(jìn)一口桂花香，讓精神為之一振。甜甜的，潤(rùn)潤(rùn)的，柔柔的，聞著真舒服。
桂花，它沒有牡丹那么花枝招展，也沒有玫瑰花那樣色彩奪目，更沒有香水百合那樣香氣迷人。在春、夏季節(jié)，我們只看到長(zhǎng)滿葉子的桂花樹。沒有香味，沒有奇特的樹形，它只是沉沉地生長(zhǎng)著，一點(diǎn)也不引人注目。但是一到秋天，小小的桂花就慢慢長(zhǎng)起來(lái)了。白白的小骨朵，三五成群地生長(zhǎng)在一起結(jié)成一小束，三五小束又結(jié)成一大團(tuán)。開始是隱隱約約地看到一點(diǎn)點(diǎn)白，聞到一點(diǎn)點(diǎn)香。到了深秋，滿樹結(jié)滿乳白的.桂花束，清香怡人。
桂花樹寂靜于春夏，綻放于深秋。它靜靜地等候著自己的花期。大千世界，每一株植物都有自己的個(gè)性，人的成長(zhǎng)也是如此。
桂花在深秋綻放出如此的光彩，是多么令人神往，多么令人羨慕，又是多么讓人忍不住在樹底下停留多一點(diǎn)時(shí)間。如果沒有前面幾個(gè)季節(jié)的生長(zhǎng)，它不能吸取天地的精華，也就不能綻放出如此獨(dú)特的花朵，也不能散發(fā)出如此怡人的芳香。其實(shí)跟人的成長(zhǎng)不是一樣的道理嗎？當(dāng)你看見別人畫畫很漂亮的時(shí)候，你覺得他是天生就會(huì)畫畫嗎？當(dāng)你看見別人能拉出一首動(dòng)聽的小提琴曲時(shí)，你覺得他也是天生就會(huì)樂器嗎？當(dāng)你看到別人每一次考試都考出100分時(shí)，你是不是覺得他靠的就是小聰明？……不是的，每一個(gè)成功者的背后，都有一個(gè)默默付出，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練的故事。他們?cè)趧e人玩耍的時(shí)候，他在認(rèn)真學(xué)習(xí)；當(dāng)你在休閑看電視時(shí)，他在刻苦練習(xí)。貝多芬那么著名的音樂家，你知道他在沒出名的時(shí)候付出了多少的汗水？他除了吃飯和睡覺的幾個(gè)小時(shí)，幾乎都在學(xué)習(xí)和練琴。完全沒有玩的時(shí)間。你能做到嗎？如果你也能像貝多芬那樣能吃苦，那樣能抵抗誘惑，只要能持之以恒，我相信你也一定會(huì)成功，成為那個(gè)讓人羨慕的人。
不必羨慕別人的光彩，我自有安排。靜待花開，就是對(duì)生命最好的闡釋。
靜待花開作文 9
薄暮暗淡，殘陽(yáng)似血。
握著打滿紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我低著頭，無(wú)力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。垂頭喪氣地站在家門口前，我竟無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)：我又忘帶鑰匙了。“屋漏偏逢連夜雨”，無(wú)奈，只好下樓走走，等爸爸回家。
在這個(gè)充滿活力的春季，樓下的花壇即使沒有明媚的陽(yáng)光照耀，在黯淡的暮色下，也散發(fā)出擋不住的生命活力。然而，“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。這美好的春色似乎也撫平不了我心中的郁悶，我像一個(gè)失去了斗志的戰(zhàn)士，漫無(wú)目的地踱著。
不知不覺間，竟來(lái)到了這片廢棄已久的停車場(chǎng)，與百花爭(zhēng)艷的盛景相比，這片凌亂的“廢墟”，此刻，似乎更合我的心境。目光仍是漫無(wú)目的地掃著。忽然，一簇新綠猝不及防地撞進(jìn)了我的視線。“在這雜亂無(wú)章的廢地里，也會(huì)有屬于春天的生命么”？我不禁這樣想。走近一看，才發(fā)現(xiàn)，那竟是一株小茉莉。它筆直的莖傲然地挺立在堅(jiān)硬的石塊之上，細(xì)細(xì)的根頑強(qiáng)地插進(jìn)僅有的泥土中，與周圍一色的灰黑相襯，那嫩綠的葉子似乎勝過(guò)一切春光。我靜靜地看著，一時(shí)間不知所措。似乎恍然之間明白了什么，我想起那句朗朗上口的小詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。生長(zhǎng)在陰暗的'墻角，苔遺憾過(guò)嗎？扎根于一片廢墟之上，茉莉哭泣過(guò)嗎？我想它們會(huì)的，然而生命拼搏的意義，苔懂得，茉莉也懂得。或許此刻，那份靜待花開的決心與勇氣，我，也懂了。
“看什么呢！找了你好久！”父親熟悉的聲音在耳畔響起。
“沒，沒什么”。我回過(guò)神，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，跟著父親走回了家中。
一切又恢復(fù)了原狀，似乎什么都沒有發(fā)生過(guò)。
然而，那盞與熹微的晨光同時(shí)亮起的臺(tái)燈，燈下少年那雙炯炯有神的眼，身旁一張又一張密密麻麻的稿紙，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著什么。
是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教會(huì)了我失敗與遺憾的意義。追尋夢(mèng)想的路上縱使再多風(fēng)風(fēng)雨雨，我也要堅(jiān)信“念念不忘，必有回響”，堅(jiān)信“山再高，走下去，定能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定會(huì)到達(dá)”；堅(jiān)信廢墟之上也能靜待花開。
當(dāng)那張優(yōu)秀的試卷發(fā)回我的手里，我的心潮不住地泛起了漣漪。我慶幸，我沒有被失敗壓倒；我相信，夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)少年的鮮衣怒馬。
再糟的廢墟也不過(guò)是想讓你看到更為亮眼的烈焰繁花。
靜待花開作文 10
江城的四月是名副其實(shí)的花季，春風(fēng)吹開了路邊的樹樹櫻花，徜徉在武大的校園里，就像遨游在粉紅色的花海中，讓你覺得如夢(mèng)如幻。
“別沮喪了，這次清明小長(zhǎng)假，芊芊家邀請(qǐng)我們?nèi)ノ錆h看櫻花。”那天媽媽剛放下手里的電話，向一旁因?yàn)榭荚囀Ю脨啦灰训奈肄D(zhuǎn)達(dá)了這個(gè)好消息。一絲興奮出現(xiàn)在我的臉上，又很快暗淡了下去。“芊芊”是我的發(fā)小，幾年前移居武漢，幾年未見固然很是想念，不過(guò)我哪還有臉見她啊？她可是名副其實(shí)的學(xué)霸，而我……
雖然自慚形穢，但卻還是經(jīng)不住花季的誘惑。幾天后，我們?nèi)缂s出現(xiàn)在武大的校園里。微風(fēng)拂過(guò)路兩旁的櫻花樹，送來(lái)陣陣芳香。兩個(gè)媽媽在不停地?cái)[著動(dòng)作照相，而我們倆卻默默地一前一后往前走，幾年不見她出落的如花似玉，雖然小時(shí)候無(wú)話不談，而今天只有幾句寒暄，闊別多日，想說(shuō)的許多，卻都被心中的.自卑所掩埋，我好像喪失了與她并肩而行的勇氣。
突然，她停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，宛然一笑，“這里是我夢(mèng)想的地方！”她對(duì)我說(shuō)，話語(yǔ)里充滿了輕松。“你喜歡櫻花？”我隨著她的腳步停下來(lái)。“不是啊。”她走到我的身邊，“我喜歡這所大學(xué)。”她指著前面青石碑上四個(gè)遒勁有力的大字——“武漢大學(xué)”說(shuō)道。“這，很難考吧？”自卑再一次涌了出來(lái)，我的身體不由自主的后退了半步，好像面前的校園是我不可觸及的地方。“是呀，但我們都還有好長(zhǎng)時(shí)間去努力啊。”她伸出手，拉著我向前方走去。
突然間的親密好像打破了封閉我內(nèi)心的枷鎖，忽然我們又回到了無(wú)邪無(wú)畏的童年。我們?cè)谀疽紊喜⒓缍蚁蛩f(shuō)起了我的煩惱……她從地上捧起一把花瓣，用力向上揚(yáng)起，花瓣如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，一瓣一瓣飄落到我們的腳邊。“花落了，可憐嗎？”我剛想回答，她又緊接著自言自語(yǔ)道“不可憐，因?yàn)樗髂赀�會(huì)再開，到那時(shí)比現(xiàn)在更多更艷。你看，其實(shí)每棵樹上的花，顏色都是不同的。那些更艷的花開在更高大的樹上，因?yàn)檫@些樹經(jīng)歷了更多的花落，它們更成熟。”
我看著她指尖所向的天空，許多花瓣隨著風(fēng)從樹枝上翩然的飛出，在天空中飛舞。時(shí)而有花瓣掙脫了風(fēng)的懷抱，飄落到我的身上。而我心中已然有了新的答案。
夕陽(yáng)染紅了花海，花影映射在小路上，我們走在花間，我們的夢(mèng)想綻放在這美麗的花季。
靜待花開作文 11
染指歲月，琉璃光年，在靜默的時(shí)光里，在苦難的泥湍中，與其放棄退縮，不如靜待花開。
曾記得，別人送我一種花的種子，將其種下，日夜照顧，很久也沒有開花，便將其丟在一旁，不問不看了。
初四的學(xué)習(xí)越來(lái)越累，各種考試層出不窮。又一次考試失敗后回到了家，心情郁悶到了極點(diǎn)，踱步走到窗前，抬頭之間看見了一株小樹。纖細(xì)的枝條，瘦弱的枝干，卻透露著一抹蓬勃的綠色，仿佛昭示著它穿越寒冬的艱難和等待春天到來(lái)的急切。未久，一陣大風(fēng)襲來(lái)，纖細(xì)的小樹在大風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃顯得力不從心而又無(wú)可奈何，扎在泥土里的根再度掙扎也變的徒勞，小樹被刮倒了，一次數(shù)月的'等待就此結(jié)束，看見地上零落的樹葉與枝條，無(wú)奈而酸楚。似乎也看見了自己，縱使多長(zhǎng)等待，縱使努力，成績(jī)依然不高，結(jié)局總是無(wú)奈。
關(guān)上窗戶，肉體已經(jīng)沒有了靈魂，只是機(jī)械般的走著，無(wú)力的坐在椅子上，睜開眼。空洞又無(wú)神。我想所謂的行尸走肉也不過(guò)如此吧，只是下意識(shí)的睜開眼，竟不知何時(shí)桌邊的花盆里有了一朵小花，紫色的花瓣，淡黃色的花蕊，就像一位美麗的少女，清新而艷麗，不，它更像一件完美的工藝品，美艷至極，賞心悅目……走上前，仔細(xì)地看了看，竟是那盆我認(rèn)為不會(huì)開花的花。看都這些，我想起了當(dāng)時(shí)這盆花我種下的那顆種子，它在黑暗等待中不忘初心，相信自己終有盛開的一天，因?yàn)樗嘈诺却褪切罘e力量，破土出芽的力量，所以它靜靜等待著，終于有了現(xiàn)在的芳香滿盆，絕代風(fēng)華……
是啊，一朵花尚且如此，我又何談放棄！保持著堅(jiān)定的內(nèi)心，積攢著一鳴驚人的力量，靜待花開。等待或許會(huì)失敗，亦或許成功，但只要有等待功成名達(dá)的心，結(jié)果好壞又有何妨！想到這，內(nèi)心充滿了斗志，重回寫字桌上，帶著滿滿的信心，書寫我的人生畫卷，用新一輪的筆耕不輟等待著下一次的成功。于是，在月明星稀的夜晚，能看見挑燈夜讀的我，在紅日出升的清晨，能聽到朗朗讀書的我，在每一個(gè)熱鬧的課間，也能看見不恥下問的我……一日之后的市模考場(chǎng)上，我聞到了所期待的迷浸花香，聞到了那苦苦等待來(lái)之不易的花香。
筆鋒至此，仿佛透過(guò)此中真意。所謂等待，就是一種守望，一種堅(jiān)持，一種境界，一種優(yōu)雅。其實(shí)每個(gè)人都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)等待。所以，要不懈的努力，相信自己，靜待花開。
靜待花開作文 12
三月，爸爸在院子里種下了幾株?duì)颗；ā?/p>
原先，那牽牛花在院子里毫不起眼，我也沒太注意，就這樣幾個(gè)月過(guò)去了……
一天下午，我剛進(jìn)院子，一眼望去，好像一只只紫色的小辣椒懸在半空中，我忙走進(jìn)去細(xì)看，原來(lái)是牽牛花的花骨朵。我望著眼前的景象，嘴角浮出一絲笑意。
第二天一早一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，雨停，我趕忙到院子里，哇！它那陽(yáng)光照出的影象，在我的眼眸中搖曳，它那挽住晨曦，托起露珠瘦弱的葉片，在我的記憶中凝固。情不自禁地我走進(jìn)了它們，細(xì)細(xì)地端詳起那希望的喇叭：它們附在一根柔嫩的綠莖上，綻開笑顏，似天上用來(lái)裝瓊玉美酒的杯子；又似一只只展翅高飛的鴿子，傳遞希望的號(hào)角；有些卻懶懶散散，含苞待放，如一支蘸滿顏料的毛筆，去渲染天上的朝霞，我不禁深處其中。
“嘀嗒、嘀嗒”我望了過(guò)去，一場(chǎng)大雨使院中百花殘缺，屋檐上那滴滴雨珠不偏不倚，砸到了那嬌弱的小生命，我心中頓時(shí)涌起一陣憫意。但，牽牛花并沒有我想象的無(wú)精打采，向雨珠低下了頭，反而昂起頭，接受這來(lái)自自然的饋贈(zèng)，任憑水珠打濕它嬌嫩的臉蛋。我呆住了，內(nèi)心的敬意頓時(shí)如汨汨泉水涌入心頭。
沒錯(cuò)，它們小得可憐，要不那細(xì)嫩的枝莖上哪能只伸出幾只弱小的綠眿；但是，它們又小的偉大，它們緊緊抓住莖葉，不肯放松，一根根韌性十足的小手，勇敢地攀上花架，昂著的'頭，迎著每一天日光的洗禮，月光的沐浴，向著花架的最高處，勇敢又頑強(qiáng)地爬著！
很難想象，當(dāng)一顆毫不起眼的種子，在風(fēng)中地摧殘下，在雨中地澆注下，默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長(zhǎng)。不與大樹比高低，不與淺草論長(zhǎng)短，不與花朵爭(zhēng)寵愛，努力堅(jiān)持自己，只為讓自己心中那抹淺粉的倩影在大地上盡情地綻放，盡情地展示自己的風(fēng)采！
牽牛花，一個(gè)渺小的生命，雖不及牡丹的富貴，荷花的高雅，秋菊的灑脫，楠竹的清高，但它用自己的姿勢(shì)，自己的綻放，詮釋了一位勇敢者的贊歌：“盡力拼搏，讓微小的生命也能開出累累碩果！
在我觀賞牽牛花的那一剎那，在我走進(jìn)院的那一刻間，我終于明白爸爸為什么要在我窗前院子里種牽牛花，靠自己攀上頂峰，開出的花是一種美，一種永恒的美。
喜歡牽牛花，喜歡它那柔美的身影，喜歡它那頑強(qiáng)的精神，那綻放在大地的豐姿為它的一生劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
靜待花開作文 13
花開會(huì)有時(shí)，歷冬歷夏，花開那時(shí)，萬(wàn)般繁華。人生亦如此，前時(shí)施肥，澆水，精心呵護(hù)，靜待花開，只為那一刻的燦爛。
人生中總會(huì)執(zhí)著于某件事，或一個(gè)習(xí)慣，或一種顏色，或一種風(fēng)格，而我所執(zhí)著的，是一門學(xué)科——
數(shù)學(xué)，這個(gè)困擾我多年的難題，我至今也沒想到它會(huì)讓我感到驕傲。
開頭，總是苦的。當(dāng)我第一次接觸數(shù)學(xué)時(shí)，就被這些符號(hào)擾得頭疼。每次遇見，不是哀聲嘆氣，就是叫苦連天。小時(shí)候，我很喜歡聽老爸跟我講數(shù)學(xué)，他幾乎每次可以把數(shù)學(xué)講得頭頭是道。但是，我對(duì)數(shù)學(xué)幾乎沒什么興趣，小學(xué)寫數(shù)學(xué)作業(yè)都是哭著寫完的，以至于每次在數(shù)學(xué)作業(yè)上，總是以我的啞口無(wú)言收尾。
是從什么時(shí)候開始的呢？如果說(shuō)，數(shù)學(xué)是一朵花，那么，它在我小學(xué)六年的時(shí)光里就是半睡半醒的狀態(tài)，無(wú)論我如何澆灌它，為它施肥，它仍是那副沒有什么精神的樣子，它第一次抖擻精神，是因?yàn)槲乙粡?4分的數(shù)學(xué)卷子。記得那天是星期五，早早地放了學(xué)，我踏出中學(xué)的校門，腿像灌了鉛，沉重的，緩慢的。原本只要40多分鐘的腳程，我硬是走了一個(gè)半小時(shí)。回到家，不是嚴(yán)歷的訓(xùn)斥而是可口的飯菜，風(fēng)平浪靜的表面，只有我知道自己內(nèi)心的波濤洶涌。那是我第一次考砸了，躲在被窩里很久。第二天回到學(xué)校，我拿著卷子去找了數(shù)學(xué)老師，在那個(gè)充滿暖意的午后，花，抖出了新芽。
在那之后的初二，我已經(jīng)習(xí)慣于出入辦公室，每次常帶去的導(dǎo)學(xué)案都會(huì)在回來(lái)之時(shí)，帶上清晰的解題思路以及各處的重點(diǎn)。
有時(shí)，會(huì)因?yàn)橐坏离y題而不斷思索，二十分鐘，三十分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)，不斷地練習(xí)，不斷地耐心，每次想要放棄時(shí)，總會(huì)不住地想起自己第一次得高分時(shí)的滿足感，直到現(xiàn)在，我做數(shù)學(xué)題時(shí)永遠(yuǎn)是做所有學(xué)科作業(yè)時(shí)最安靜的`。你仔細(xì)聽，新枝芽抽出的聲音，多動(dòng)聽！
終于，在一次欺末考中，我考出了優(yōu)異的成績(jī)，看到分?jǐn)?shù)的那刻，我先是一驚，后來(lái)逐漸興奮，就像養(yǎng)花，你要耐心地等它生根、發(fā)芽、展葉，嬌嫩的花苞總是需要格外小心維護(hù)。我想，我看到了我心中的那枝花綻放的模樣，多么動(dòng)人，多么美麗！那是我心底的絢爛。
春暉普照苦心栽，含苞迎風(fēng)花漸開。愿每個(gè)人的心中都有一株屬于自己的花，細(xì)心澆灌，含辛耕耘，靜待吐萼，玉蕊綻放時(shí)，苦心終不負(fù)。
靜待花開作文 14
也許是對(duì)這個(gè)美麗的世界充滿著好奇，我在媽媽的肚子里還沒有呆滿9個(gè)月，就迫不及待地出來(lái)了。
沒有想到，我的這一著急可害苦了我的媽媽。我3歲的時(shí)候，眼望著和我一般大的孩子都能走路了，而我連蹣跚幾步，都顯得吃力萬(wàn)分。每天幾乎不離媽媽的雙手，離不開媽媽的懷抱。
看著既不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話的我，有人說(shuō)，你家孩子會(huì)不會(huì)是個(gè)啞巴？媽媽把所有的委屈、所有的眼淚都吞進(jìn)了肚里。她 想，即使同一株樹上的花開也有早有遲，好端端的兒子怎么會(huì)是啞巴呢？
4歲的時(shí)候，有一天，我學(xué)著鄰居小哥哥的樣子，不知天高地厚地爬到了一輛面包車上，當(dāng)我“嗚哇”大叫的時(shí)候，大人們才發(fā)覺我從面包車上翻了下來(lái)。雖然痛的'不是很厲害，但我哭得很夸張。
可恨的是，媽媽的那個(gè)表姐，也就是我的姨媽，看著骨瘦如柴，只有稀稀落落幾個(gè)頭發(fā)的我，竟然不失時(shí)機(jī)地，勸告我媽媽：“快點(diǎn)丟了他吧！”
媽媽又怎么舍得呢？
因禍得福，自從面包車上摔了那一腳后，我竟然變得開竅了。有一天，我沖著媽媽來(lái)了那么一句：“媽……媽。“雖然不很清晰，也不很利索。但足以讓為我辛苦了那么多年的媽媽激動(dòng)了好一陣子。
5歲，剛上幼兒園的那年，過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都要給上學(xué)的孩子一些壓歲錢。
大人們教我：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。而我實(shí)在聽不懂那恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊馑迹恢篮俺觥凹t包拿來(lái)”，人家就會(huì)把那個(gè)紅紙袋塞到我的小手里。我毫不懷疑，那里面裝的是人人喜愛的那種紙頭。
上小學(xué)，母親帶我去圖書館，看著那么多的孩子在爸爸媽媽的陪伴下，在那里一坐就是半天，我也漸漸習(xí)慣了在圖書館，在書店，一坐就是半天。
漸漸地，我迷上了閱讀。
進(jìn)入五年級(jí)，當(dāng)我一次次地以總分第一拿下年級(jí)榜單第一的時(shí)候，媽媽沒有笑，而是偷偷地噙著淚，那不是激動(dòng)，而是感動(dòng)。
媽媽是為她自己而感動(dòng)。沒有人比她更堅(jiān)強(qiáng)，沒有人比她更執(zhí)著，沒有人比她付出更多。
當(dāng)我聽了媽媽給我講過(guò)的那些故事，我深感做母親的不容易，我深深地懂得了，有一種愛，叫靜待花開。
靜待花開作文 15
美人遲暮是被年華拋棄，英雄歸隱則是主動(dòng)出擊，華麗轉(zhuǎn)身。面對(duì)洶涌的社會(huì)發(fā)展浪潮，一些人卻抽身隱退。我想，為的是一份淡定與從容。
既然不能夠了解，那就轉(zhuǎn)身靜默地觀看。北大教授錢理群就是這樣的一個(gè)人。縱使全社會(huì)都仰慕他的地位，他卻在新的一輪教育角逐中退去。他說(shuō)自己不了解90后，他不能再扮演教師的角色，這是一種謙虛，不失謙謙君子之風(fēng)；這是一種超然，敢于承認(rèn)自己的不足；這是一種從容，不孤芳自賞，不師心自用。我不禁感慨：又是這如此，又復(fù)何求！
既然不能被重用，就轉(zhuǎn)身駕車前行，遠(yuǎn)古先哲孔子，一生致力于禮與仁的'推崇。他曾有著振興家國(guó)的理想，但失敗了。不過(guò)他沒有氣餒沒有泄氣，而是毅然決然地選擇了周游列國(guó)。雖沒有政治，但他有他的學(xué)生。果然不久，他的學(xué)生幾乎遍及所有諸侯國(guó)。至今日，我仍感嘆：千年的流逝，不知洗盡了多少鉛華，但孔圣人的風(fēng)韻卻永駐我心間。
既然老了，就默然退位，不悲傷也不欣喜。南非前總統(tǒng)曼德拉曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我知道，若不能忘記過(guò)去的痛苦，那么我的心其實(shí)仍在獄中。”并且他也的確是這樣身體力行的。在之后的總統(tǒng)競(jìng)選中，他放棄了競(jìng)選，他表示他已老了，是時(shí)候回家了。他的心中難道沒有新的希望嗎？當(dāng)然不是。他的心中一定是充滿綠色的。若說(shuō)生命是一場(chǎng)自然的綻放，那他的心就是一朵永不凋零的春花。他只是轉(zhuǎn)身，不再做當(dāng)事人，但心中仍有希望的火焰。
既然要選擇歸隱，何不瀟灑一點(diǎn)？猶記詩(shī)魔白居易的：“酒狂又引詩(shī)魔發(fā)，日午悲吟到日西。”何其癡狂！但白居易對(duì)歸隱比很多人來(lái)得瀟灑，來(lái)得自如。“小隱隱于山，大隱隱于市。”或許是對(duì)他最真實(shí)的寫照。不做大官，而是欣欣然做個(gè)小官，在喧囂的塵世中自尋一片寧?kù)o。白居易就是如此瀟灑從容，雖不是華麗轉(zhuǎn)身，但也不失一種淡定與從容。
古往今來(lái)，總是有吟不盡的悲歡離合，唱不完的相戀歲月。時(shí)光在輾轉(zhuǎn)向前，社會(huì)在不斷發(fā)展，若能像蘇軾那樣再好不過(guò)。“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，欣欣然做個(gè)饕餮者。北大教授錢理群是這樣的人。
女作家張曉風(fēng)說(shuō)：“我和你都是送來(lái)這世界觀光的客人。”又是文人看破了，人世的紛擾終是你眼中揮之即過(guò)的風(fēng)景。不必留戀，欣然起行，華麗轉(zhuǎn)身，靜待花開。
靜待花開作文 16
探索細(xì)胞，神秘生命
性狀分離，百樣豌豆
遺傳解謎，基因重組
……
一個(gè)個(gè)神秘的生命之謎在她的講解下變得有趣易懂，她以一口妙言將我們帶入神奇的生物世界，她就是我們的生物老師——司春彥老師
她恬靜溫柔，從未向我們發(fā)過(guò)火。課堂上，她總是微笑著給我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn);課間，她總是溫和的問每個(gè)學(xué)生，是否沒聽懂，哪里還不理解，然后再去耐心的去講解。
她總是對(duì)我們充滿期待，她說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子都是一顆等待開花的種子，有的極早綻放出了美麗，有的還在努力著，未曾開放，只是花期不同罷了!她堅(jiān)信每個(gè)孩子都會(huì)綻放出屬于自己的美麗，她愿意用自己的一生去澆灌一顆顆欲破土的種子，靜待花開!
最近在學(xué)減數(shù)分裂和遺傳定律，恰是最難懂的部分，而這又是高考的重點(diǎn)。老師著急，就怕孩子們聽不懂，天天查閱各種各樣的資料，努力背出最好的課。課堂上老師掩去一臉疲倦，以最飽滿的姿態(tài)給孩子們講課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講上四五遍也是常有的事。每個(gè)老師都在趕進(jìn)度，可她卻為了讓我們更好的理解知識(shí)，講了一遍又一遍，我們的進(jìn)度比別班慢了一節(jié)課，可那些知識(shí)卻是真正的掌握了，就這樣接下來(lái)的課程便容易了許多，我們師生合力終于趕了上來(lái)。
周六日，本是老師們可以休息的`時(shí)候，可她離家遠(yuǎn)再加上為了輔導(dǎo)孩子們，她便留了下來(lái)，而她的課程表也排得滿滿的!六節(jié)課，一天連著上了六節(jié)課，講了六節(jié)課，站了六節(jié)課聽著她那沙啞的嗓音，孩子們心疼，可又有什么辦法呢!懂事的孩子們偷偷的把潤(rùn)喉片放在老師的辦公桌上。
臨近期末了，生物老師依舊每天晚三過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，唯一變的是：她每天陪我們的時(shí)間更長(zhǎng)了，下課鈴響了，孩子們依舊坐在那里安靜的學(xué)習(xí)，她也和孩子們并肩作戰(zhàn)，用心想想，老師比我們更辛苦，她同時(shí)教兩個(gè)班，一個(gè)在樓下，一個(gè)在樓上，而她每天就這樣樓上樓下的跑，不辭辛苦，不厭其煩。
期末前的勵(lì)志動(dòng)員，她帶著微笑站在講臺(tái)上，滿懷著激動(dòng)與緊張，她的學(xué)生們明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，半年的努力也該有回報(bào)了!她微笑著，帶著對(duì)學(xué)生的期待與信任，那溫和的笑容感染的著每個(gè)人!
恬靜溫和、默默付出、諄諄教誨，這便是我們的生物老師!
靜待花開作文 17
一朵花開需要一季，一樹結(jié)果需要一年，白頭到老需要一世，偉大夢(mèng)想的花開需要一個(gè)時(shí)代。萬(wàn)物生長(zhǎng)有序，萬(wàn)物才有靈，他們都需要時(shí)間。我們有等的責(zé)任，耐心微笑，靜待美好。
《時(shí)間之書》上有句話讓我很受感動(dòng)：你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做好三四月的事，在七八月自有答案。
我很欽佩那些學(xué)霸們的驕人成績(jī)。他們究竟用了多久的積淀，下了多大的決心，忍過(guò)了多少挫折與打擊，才能在考試鈴敲響的那一刻，交上自己滿意的答卷呢？他們是用了多久等那一段花開呢？或許用“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”來(lái)描述再恰當(dāng)不過(guò)了。我欣賞他們的身上的辛勤和汗水，更敬佩他們淡定從容、處變不驚的耐心和積極樂觀、美好溫馨的微笑。他們有躍龍門的勇氣，有耐心和微笑的良好品格，所以他們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之后、在千錘百煉后，把量變積累為質(zhì)變，把美好變成簡(jiǎn)單。
微笑如同陽(yáng)光，溫暖而有活力，微笑面對(duì)生活中的苦與樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的不同。如果我們不懂得用微笑去坦然釋懷，那么何來(lái)堅(jiān)守與執(zhí)著，在失敗了999次之后的微笑，就是第一千次偉大嘗試的動(dòng)力。
靜等花開，強(qiáng)調(diào)的.就是我們的心態(tài)，要不驕不躁，靜靜等待。
我們想要的終將會(huì)來(lái)，在某個(gè)風(fēng)和日麗的午后，在某個(gè)大雨滂沱的夜晚，或許你會(huì)悟到等待的意義，等待是一個(gè)美好的過(guò)程，當(dāng)然是在不斷的努力、不斷的付出背景下的等待，這是一件有意義的事情。
去努力，去奔跑，去追尋，然后靜靜地等待。你想要的都會(huì)有，只是時(shí)間問題，或許你等的東西很晚才來(lái)，或許你等的花很久才開，但沒關(guān)系，青春的歲月一定不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)用心去澆灌它的人，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有驚喜。
即使見過(guò)了生活的真相，我們還是要熱愛生活。等一朵花開，需要很多的耐心和微笑。走完人生這條路，即使美好很遙遠(yuǎn)，我們?nèi)砸托牡却＜词谷松衅D難，我們?nèi)砸⑿γ鎸?duì)。
等一朵花開需要很多耐心和微笑，人生如花，青春如花，夢(mèng)想如花，偉大時(shí)代的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)又何嘗不是如花一樣？
靜等花開。愿我們每個(gè)人都能如愿，愿我們每個(gè)人都能無(wú)愧青春。攜耐心和微笑，每個(gè)人的花都會(huì)如期盛放，新時(shí)代的花圃定會(huì)春色滿園！
靜待花開作文 18
在南美安第斯高原上，生長(zhǎng)著一種極其漂亮的花，人們稱之為普雅花，普雅花花期是兩個(gè)月，但是為了這兩個(gè)月的花期，它竟然要等上100年。
在這百年之中，普雅花靜靜佇立于高原之上，它櫛風(fēng)沐雨，面對(duì)著沙漠般的人生，承受著無(wú)休無(wú)止的日曬雨淋，伴隨著抽絲般的`傷痛，它用葉子采集太陽(yáng)光輝，用根須汲取大地養(yǎng)料，它默默蓄積著，默默等待著，當(dāng)所有的力量積蓄到極致，當(dāng)所有汗水化為淚水，它終于等來(lái)了百年后生命綻放時(shí)的驚天一刻，終于熬到了身心俱疲時(shí)的眼前一亮，它轟轟烈烈地綻放了。
為了兩個(gè)月的絢爛綻放，為了瞬間的美麗吐艷，普雅花面對(duì)著沙漠般的人生，竟然耗費(fèi)了百年做鋪墊，當(dāng)我們驚異于普雅花驚艷之時(shí)，我們更應(yīng)該感動(dòng)于那份美麗堅(jiān)守和那份耐得住寂寞。
普雅花在百年岑寂中，不倉(cāng)促不急躁，不沮喪不氣餒，它從容淡定，靜待花開，大自然如此美妙，人類不也是這樣么。
于是，我想起了清康熙年間的“九子奪嫡”事件。
康熙四十七年，胤礽被廢太子，引起眾阿哥對(duì)太子位置的覬覦。當(dāng)時(shí)在世的十二位成年阿哥都有謀求儲(chǔ)位的愿望。
就在幾位阿哥你爭(zhēng)我奪之時(shí)，四阿哥胤禛隱于田園，治學(xué)修身，從容淡定，靜待花開，他終于等來(lái)了屬于自己的人生機(jī)遇，于是，一夕之間，黃袍加身，得成帝王。
與其他阿哥相比，胤禛沒有一味爭(zhēng)奪，而是斂住鋒芒，韜光養(yǎng)晦，靜心休養(yǎng)，他勝在了耐得住寂寞、經(jīng)受住考驗(yàn)上。
在娛樂圈中，許多藝人面對(duì)功名利祿，無(wú)不心浮氣躁，為了提高知名度，甚至不惜爆炒自己，靠緋聞提升人氣。但劉詩(shī)詩(shī)沒有這樣做，在讀書之時(shí)，同學(xué)們都在尋找拍戲機(jī)會(huì)，期冀著一舉成名，但劉詩(shī)詩(shī)精心于專業(yè)，心無(wú)旁騖地練舞和學(xué)習(xí)，從來(lái)不外出試鏡，她淡泊寧?kù)o，順其自然，經(jīng)過(guò)7年修煉，終于等來(lái)了人生機(jī)遇，在大型穿越劇《步步驚心》中，她成功詮釋了若曦這一角色，感人肺腑，催人淚下，她終于憑借力，為自己打拼出了一片廣闊的嶄新天地。
面對(duì)誘惑，劉詩(shī)詩(shī)不怨不怒，不急不躁，從容淡定，靜待花開，她勝在了內(nèi)心的強(qiáng)大和淡然心態(tài)上。
古人云“欲速則不達(dá)”，與其抱怨，不如腳踏實(shí)地，與其急躁，不如佇立在生命支點(diǎn)上，默默積累，從容淡定，靜待花開，不是這樣么？
靜待花開作文 19
久等的綻放會(huì)帶來(lái)奪目的光彩，讓我期待那束花的綻開。請(qǐng)時(shí)光慢下來(lái)，等待花開。靜心等待，那一天就在未來(lái)。
——題記
“麻煩死了，不寫了。”我扔開手中的筆，走出書房。
整整一個(gè)下午，我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會(huì)做，但復(fù)雜的計(jì)算將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕。
我在陽(yáng)臺(tái)找到了母親，她正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照，留給我一個(gè)寧?kù)o的背影。我不由自主地慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地?fù)Q著角度拍照，定格下一個(gè)個(gè)畫面。
母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個(gè)微笑，就能使身邊呼嘯而過(guò)的時(shí)間慢下來(lái)，安靜地流淌。她臉頰上兩個(gè)淺淺的梨渦，襯著她的笑容，散發(fā)著柔和的光暈，融化在慢下來(lái)的時(shí)光里，讓我想到一個(gè)靜好的詞——姽婳。
母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會(huì)對(duì)毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。
母親沒有催著我學(xué)習(xí)，讓我休息一下，便轉(zhuǎn)身離開準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩著，但沒有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長(zhǎng)，不過(guò)幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點(diǎn)滴。每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：
不知何時(shí)才能綻放……我一直都在等待。
寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機(jī)，盯著君子蘭神游。原來(lái)這就是母親愛這花的原因。她言辭不多，卻一直關(guān)心著我的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等待著，盼望著我的成長(zhǎng)，她從不曾說(shuō)出過(guò)她的辛苦，卻一直教會(huì)我平心靜氣。她靜靜地站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長(zhǎng)。
我回到書房，重新開始學(xué)習(xí)。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長(zhǎng)。
對(duì)不起，母親，讓您久等了。
陽(yáng)臺(tái)上的那盆君子蘭冒出一個(gè)小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。
靜待花開作文 20
獨(dú)自走在曲徑中，兩旁高大的樹木矗立著，仿佛是靜靜地捍衛(wèi)者，但已然是凋敗的一幅衰兵殘像。“自古逢秋悲寂寥”，難怪瞧見此景，也不枉嘆上一句真的是悲寥的可以。
不忍停足，繼續(xù)往前，曲徑通幽處是一個(gè)小湖。開闊的視野，頓時(shí)沖淡了我剛剛些許的感傷。在湖邊的長(zhǎng)凳上坐下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹亂了我的發(fā)梢，吹皺了湖面。靜態(tài)的畫面，仿佛是按了開始的按鈕，怡然生動(dòng)了起來(lái)。遠(yuǎn)處的樹梢左右搖擺得像是跟你招手，翩然落下的樹葉像是舞動(dòng)的`蝴蝶；近處的灌木叢也像是用綠這種顏色逗笑著你，看，還有我們呢。
是啊，秋是蒼白的，因?yàn)榛ú輼淠臼チ送瞻愕慕k麗；秋是寂寥的，因?yàn)榛ú輼淠疽矡o(wú)法挽留枯黃的葉片離去；秋也是蕭瑟的，秋風(fēng)掃落葉。但是，你往那邊瞧，霜降過(guò)后，楓葉菊花，開始迎來(lái)了它們最美的時(shí)候，菊花迎霜而立，鮮紅的楓葉遠(yuǎn)比那二月的紅花還要艷麗，見此景，難怪劉禹錫也感嘆“我言秋日勝春朝”。
入秋無(wú)疑開始漸冷，一些花花草草耐不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，紛紛跌落了枝頭“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”。但卻有一些即使面對(duì)殘酷的生存環(huán)境，艱難的生長(zhǎng)條件，也能夠克服大自然給與的磨難，傲然地顯出最美的姿容“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”。
我們只需靜待花開。大自然會(huì)給予一切，我們難以想象的感動(dòng)。靜靜地，等待著傲霜的菊花掛滿枝頭，等待著“梅花香自苦寒來(lái)”，等待著它們戰(zhàn)勝嚴(yán)寒霜凍展示著勝利者的絢爛奪目。我相信，經(jīng)歷磨難后的花兒更加艷麗，經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的它們生命更加的頑強(qiáng)！它們是值得我們等待的！
想想，人生也不過(guò)如此。人生并非一番順?biāo)欤蝗缫庖惨司拧Ｖ灰覀儾蛔栽棺园诖煺壑校{(diào)整我們的心態(tài)；在磨難中，磨煉我們的意志；在逆境中，如傲霜的菊花，堅(jiān)挺我們的腰板，咬緊牙關(guān)，是困難，就總會(huì)被我打敗。重要的是，要有克服困難的勇氣，我相信，有著傲霜的品格，是黑暗就總會(huì)迎來(lái)黎明，是金子就總會(huì)發(fā)光，是耐著嚴(yán)寒的花兒就總會(huì)吐露芬芳。
坐在長(zhǎng)凳上的我，不禁笑了。
“靜待花開，花香自來(lái)”。
靜待花開作文 21
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”
俗話說(shuō)的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“活到老，學(xué)到老。”我們應(yīng)讓學(xué)習(xí)意識(shí)流淌在我們的血液中，在學(xué)習(xí)中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)；在學(xué)習(xí)中，提高自己的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)離不開閱讀。閱讀，可以打開人內(nèi)心的窗戶，還可以凈化人的心靈。倘若，你這個(gè)人不善于閱讀或基本不閱讀，那就說(shuō)明你內(nèi)心的那扇窗戶并沒有打開；心靈，也就沒有被凈化。
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。只有學(xué)會(huì)閱讀，你才會(huì)讓自己的生活更加充實(shí)，并且擁有一位良師益友。
一盞暖燈，一杯清茶，一本書，伴我走過(guò)多少個(gè)美妙的日日夜夜。
在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，就有了無(wú)限的快樂。是書，陪伴著我，讓我在面對(duì)失敗時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持；是書，陪伴著我，讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我慢慢地愛上了讀書，愛上了這位良師益友。
可是隨著科技飛速發(fā)展，書籍這位良師益友逐漸被手機(jī)、平板電腦所代替。閱讀的'人越來(lái)越少，少的就像一滴水滴在遼闊而平靜的海面上，蕩不起半點(diǎn)漪瀾！
當(dāng)然。你也可以在手機(jī)、平板中閱讀。但是，先不說(shuō)你是否能真正讀到心里去，讀出書的韻味來(lái)，就說(shuō)這閱讀時(shí)的感覺，也極為不同。如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。沒有見識(shí)過(guò)陽(yáng)光的人，不算一個(gè)真真正正的人；沒有放下心安安靜靜地閱讀的人，就更不算一個(gè)人了！
為什么要讀書？閱讀最大的理由是什么？是從中摳出幾個(gè)字，幾句話，再搬到自己的文章當(dāng)中去？還是為了應(yīng)付家人、師長(zhǎng)，大致掃上幾眼？不！閱讀的最大理由是擺脫平庸，陶冶情操，解決枯燥，梳理自己那跳動(dòng)不安的心靈。打開那扇塵封已久的窗戶。好好休息一小會(huì)兒吧，放松一小會(huì)兒吧，拿起一本書，在閱讀中完全放下手頭的麻煩，哪怕只有一小會(huì)兒，徜徉在漫漫書海中，靜靜品味從文字中散發(fā)的味道。
是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們對(duì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
只要我們用心去體會(huì)，一定能夠找到書中的樂趣，感受書帶給我們的快樂。
靜待花開作文 22
時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開。心境平和，淡泊流年。時(shí)世滄桑，四季流轉(zhuǎn)，站在紅塵里回望，不悲亦不喜。淺淺一笑，心自悠然。浮華塵世，一念放下，萬(wàn)般自在，心動(dòng)則物動(dòng)，心靜則物靜。
——題記
春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小區(qū)的樓道里有一盆叫不上名字的花，很小很平凡，它就靜靜地藏在角落里，無(wú)人知道。
很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間里，我明天放學(xué)都會(huì)路過(guò)它的身旁，卻又從看見過(guò)它。
直到有一天，偶然之間，卻發(fā)現(xiàn)它竟然在這柔和的春天里，抽出綠枝，吐出嫩芽，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，嫩嫩的，帶著一點(diǎn)粉粉的顏色，在這柔和的三月里，它不負(fù)春光，自己努力地生長(zhǎng)著。
每天都在它的身邊路過(guò)，每一次都會(huì)輕輕地回頭看它一眼，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，每一天都會(huì)有新的變化，看，今天它又抽出一根嫩芽，又長(zhǎng)了一個(gè)花苞，又開了一朵花，還是那樣粉粉地，然卻未有一點(diǎn)的枯燥和乏味。就靜待花開，慢慢的看著它成長(zhǎng)。
在這里看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，由一個(gè)個(gè)小小的花苞，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，像是一位天真爛漫的小姑娘，長(zhǎng)成一位亭亭玉立的少女，還真有點(diǎn)吾家少女初長(zhǎng)成的感覺。
它在明艷的三月春光里，在小小的角落里，無(wú)人問津，可它卻不受世間得到約束，不平庸自滿，而是努力的開出一朵朵的小花，讓全世界去關(guān)注它，讓大家都知道，它，不做這池中之物，即使做不了天上的飛龍，但它依舊要努力，絕對(duì)不會(huì)在沒有努力之前就放棄，畢竟，生命是無(wú)比的珍貴，即使落紅成泥，但也要努力拼搏，即使，它做不到最好。
它一天天的長(zhǎng)大，花朵也越來(lái)越多，有更多的人去注意了它，去拿手機(jī)拍照，留下它最美的瞬間。即使它花期很短，但它卻有堅(jiān)韌的性格，有奮發(fā)向上的.品質(zhì)。如果等到某一天，它的花期過(guò)了，變的不再那樣?jì)善G，但它拿堅(jiān)韌的性格，會(huì)讓它化作泥土，成為明年春天的養(yǎng)料，讓明年的花開的更加艷麗。
三月，是它的花期，在這最美的三月里，遇見了最美的它，我，無(wú)怨無(wú)悔！
靜待花開作文 23
閑下來(lái)時(shí)，我總愛去逛文具店。看著架子上五彩斑斕的書簽，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。
那盒叫“靜待花開”的書簽，是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧蒙蒙的，好像籠著一塊輕紗。街上車水馬龍，亮起的車燈是歸家的訊號(hào)，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣，讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。我在文具店門口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的盒子，就再也無(wú)法挪開。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我，作出微微回頭的動(dòng)作，側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子，她一定生長(zhǎng)在溫和多雨的江南，那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會(huì)撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣里，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺，可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。
抱著這盒書簽從店里出來(lái)，我站在臺(tái)階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房檐淌下來(lái)，有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車?guó)Q笛的聲音是那么刺耳。可這一切都與我無(wú)關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的.心境。她等待著雨停，等待著她最愛的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久。可她并不心急，只是那樣等著，等著，等著那一天的來(lái)臨。原來(lái)再密的雨終會(huì)停止，再艱難的時(shí)刻終會(huì)過(guò)去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的煙雨中，萋萋的草色里，鍍上了一層紗，再不露面。
我以執(zhí)著，靜待花開。
靜待花開作文 24
生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現(xiàn)在你的眼前。生命！是最美的一道風(fēng)景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。
我在一個(gè)清澈見底的小池里播下了一顆種子，想體驗(yàn)一下生命的魅力。種子微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼，可是，卻有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動(dòng)。小水池里有新了！水波蕩漾開來(lái)，粼粼的波光在陽(yáng)光下閃著光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過(guò)去了，我總在心里惦記著它——我的荷花寶貝。
一個(gè)幽靜的黃昏，我一邊悠閑地散步，一邊朝再熟悉不過(guò)的方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個(gè)嫩綠的小人兒在不停的舞蹈，我也隨著風(fēng)，翩翩起舞，似乎在做白日夢(mèng)。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個(gè)害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡(jiǎn)直是絕配！這樣的花望著這樣的月光，這樣的水倒映著這樣的月光，這樣的月光照著這樣的水和花，敢問有什么比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著它帶給我下一個(gè)驚喜。
晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，知了也來(lái)湊熱鬧，不停地煽動(dòng)著翅膀。望著烈日里的陽(yáng)光，我徘徊著該不該出門，轉(zhuǎn)念一想，不知它進(jìn)展怎么樣了？我頂著火熱的太陽(yáng)，硬著頭皮邁著步子，使勁地睜大眼睛，來(lái)到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細(xì)觀察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開，像個(gè)害羞的.小姑娘。這可收獲不小啊！
夕陽(yáng)向我招招手，池中遠(yuǎn)看好像有粉紅色的一團(tuán)，似一個(gè)小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著我，遠(yuǎn)看像是一個(gè)風(fēng)車，我仿佛在中的仙境一般，幻想著自己也是一朵荷花，它穿著裙子，在朝我笑呢！
這美麗的風(fēng)景是勤勞的結(jié)晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經(jīng)歷！
靜待花開作文 25
夢(mèng)想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開花。
——題記
前不久，奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了；而在我眼中，傅園慧有著一種樂觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng)，傅園慧雖然沒有奪冠，但她一直努力，堅(jiān)持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。
注視著傅園慧，她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的拼搏精神，我自愧不如。
小學(xué)時(shí)，一天，正好輪到我打掃衛(wèi)生，我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開心，一不留神，瞥了一眼手表，“天啊！”我大吃一驚，尖叫一聲。只見周圍的都朝我看來(lái)。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室，只見教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分，我慌了，急忙背上書包，三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下，就奔回家。
第二天早上，心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒，可并沒有如此，雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒打掃干凈，但還是耐心細(xì)致、語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了教育，并指出，“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事，怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，讓你們學(xué)習(xí)？”頓時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，低下了頭。
回家路上，我心情十分低垂，捫心自問，我確實(shí)錯(cuò)了，心里暗暗發(fā)誓以后無(wú)論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不舍的精神。
此時(shí)，一陣涼爽爽的.微風(fēng)朝我臉龐吹拂，好似嬌艷的花朵向我揮手，她鼓勵(lì)著我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律，不急不躁；隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……
細(xì)水長(zhǎng)流，水到渠成，只有腳踏實(shí)地，一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著，成功將向你逐步靠近。
靜待花開作文 26
課間，驀然回首，卻見幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬(wàn)分，回憶起紫薇的興盛旺衰。
剛開學(xué)的時(shí)候，大家都不怎么熟，畢竟剛從小學(xué)步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同學(xué)之間缺了點(diǎn)熱火勁兒，但一個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長(zhǎng)的小樹苗，“噌噌”往上長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與向往。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，大家不是立志就是定目標(biāo)的，為這無(wú)涯學(xué)海擇選一條屬于自己的小舟。
那時(shí)的紫薇開得嬌嫩，像一個(gè)羞澀的小姑娘，笑著卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開微開的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點(diǎn)著莘莘學(xué)子的心，給同學(xué)之間的交往多了幾分背景，多了幾點(diǎn)歡心。
正處十月中旬，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處，同學(xué)之間的友誼，雖談不上堅(jiān)如磐巖，情同手足，但也比開學(xué)時(shí)要深厚很多。一下課，同學(xué)們各得其宜，有的埋頭苦干，有的淡笑風(fēng)生，有的潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！
那時(shí)紫薇開得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動(dòng)在纖細(xì)的枝頭上，風(fēng)一吹，浪就來(lái)了，把樹干都給壓彎了，花邊稀疏伴著綠葉，捧著紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。
如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學(xué)們難免會(huì)有些失落，開學(xué)時(shí)定的目標(biāo)，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的.人發(fā)奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時(shí)滿足，而一落千丈。
我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過(guò)去一瞧，卻忽見得幾個(gè)蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，努力充當(dāng)著這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風(fēng)雪的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)生存下來(lái)，遙望遠(yuǎn)方，守望著心中的那縷陽(yáng)光——春天。
我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎么能因暫時(shí)的失利就自暴自棄呢？
我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會(huì)默默努力，靜待生命的綻放。
靜待花開作文 27
相信孩子，靜等花開。
——題記
無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長(zhǎng)的等待。
依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語(yǔ)，依然記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。從小學(xué)三年級(jí)開始，我每次考試都在20名以后，特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的.機(jī)會(huì)。每次考完試，望著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，我都失望透頂；每次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽都說(shuō)沒臉去，更讓我羞愧難當(dāng)。媽媽天天對(duì)我說(shuō)著“加油，不能比別人差”的話。給我無(wú)窮的壓力，其實(shí)我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長(zhǎng)高興，可是無(wú)論我如何努力，好像都無(wú)濟(jì)于事，成績(jī)也就在中游徘徊。好在我從來(lái)沒有放棄自己，一如既往地努力著。
就這樣迎來(lái)了小學(xué)最后一年，班主任老師整天鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)我也是特別好，并沒有因?yàn)槲页煽?jī)不好而冷落我，當(dāng)時(shí)整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢(mèng)，都?jí)糁鲈嚲恚K于升學(xué)考試如約而至，不知過(guò)了多少天，成績(jī)下來(lái)了。真的太奇怪了，我這個(gè)中等生居然在最后關(guān)頭破天荒地?cái)D進(jìn)了全級(jí)前十。考試時(shí)，我還發(fā)著高燒呢，莫非是發(fā)燒時(shí)把腦子燒靈光了？
這也為我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入初中以后，我比以前更加努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。小學(xué)同學(xué)也說(shuō)我變了，變得更加努力，更加自信，更加優(yōu)秀。
回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語(yǔ)。我想人生不是百米沖刺，贏在起跑線上，并不代表一直會(huì)遙遙領(lǐng)先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什么關(guān)系呢，只要堅(jiān)持，一定會(huì)取得屬于自己的勝利。
相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看它長(zhǎng)大，陪著它沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？
靜待花開作文 28
凜冽的寒風(fēng),擊打著玻璃,把玻璃震得發(fā)抖.冰冷的雨絲被夾卷在了風(fēng)中,雖不大,卻填了一絲寒冷、一絲孤寂。一眼從上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在這寒冷的室外。
側(cè)頭望向陽(yáng)臺(tái)，果然，都沒剩下些什么了。如枯骨般的枝干在風(fēng)中顫巍巍地?fù)u晃著，葉子被吹了一地，還有幾片在空中打著旋兒，就是不肯墜落。更別提花了，原本唯一剩下的那朵紅色薔薇，也被剛剛的.那陣風(fēng)，惡狠狠地吹刮在了地上。
不知是為何，我對(duì)這景卻別有一番感觸。或許是一診考試給我的打擊太沉重了吧。面對(duì)老師的無(wú)奈，家長(zhǎng)的失望，同學(xué)的質(zhì)疑，我只能將我的自信，我的堅(jiān)強(qiáng)拋在風(fēng)里，任由它們消逝。也許正是因?yàn)樵馐芰舜驌簦挂沧屛覍?duì)這些從來(lái)不聞不問的花花草草多了一份關(guān)心和憐惜。真希望明天能是一個(gè)晴天。終于入春了，真希望這些可憐的花草能發(fā)新芽、長(zhǎng)花苞，盡早迎接它們花開滿枝的閃亮日子。
可能是上天聆聽到了我心愿，第二天真的是艷陽(yáng)高照！陽(yáng)光透過(guò)殘留的樹葉之間的縫隙照下來(lái)，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我靜靜地等待，等待著花開的日子。
一個(gè)星期過(guò)去了，我懷著期待，再次上樓上花園視察花草們的情況。令我驚喜的是，它們真的發(fā)新芽了！桂花樹雖不在春天開花，但卻長(zhǎng)出了許多新芽，嫩綠的新芽疊在深綠的老葉上，形成了漸層，淺淺深深錯(cuò)落有致甚是好看。薔薇花長(zhǎng)滿倒刺的枝條上，長(zhǎng)出了一些新綠的葉子，有那么一兩個(gè)枝頭還冒出了小小的花苞。而君子蘭還未開花，空氣中就已經(jīng)彌漫了一種淡雅的清香。它們，或許并不強(qiáng)大，但卻熬過(guò)了寒冬迎來(lái)了春天。我想，一定是有什么信念支撐著它們挺過(guò)嚴(yán)寒。
花草如此頑強(qiáng)，我卻因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽瘢?jīng)不起打擊。不，我一定要相信自己，一次小小的是失敗不足以就把我打垮。堅(jiān)持，中考將是我開花的日子！相信到那時(shí)，我能夠享受花開善良的幸福！
寒風(fēng)冰雪不畏懼，煦日和風(fēng)花開時(shí)！
靜待花開作文 29
待花開時(shí)，便是獨(dú)覽秀麗之時(shí)。
從小我就十分喜歡繪畫，尤其獨(dú)愛水粉畫，而這也只是我的興趣愛好罷了，從來(lái)沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。
小學(xué)時(shí)，美術(shù)課是我最期待的一門課。那時(shí)，我的畫被美術(shù)老師夸贊，每一次夸贊完，我總會(huì)沾沾自喜，拿著畫跑到其他同學(xué)面前，歪著腦袋翹起腳一臉驕傲道：“哼，我畫的真好看，連老師都經(jīng)常夸我嘞，我要是專門練，以后肯定能成為畫家呢！”誰(shuí)曾想這句話引來(lái)了之前“死對(duì)頭”的不滿。她一臉嘲諷地說(shuō)：“切，比你厲害的人多的是呢，就比如說(shuō)我。等著吧，這回回去就讓我媽媽給我報(bào)繪畫班。”我瞪大了雙眼，叉著腰，撅著小嘴，一臉不服的回懟道：“行啊，我倒要看看你有多少能耐，到時(shí)候咱就比比。”之后我們便都給對(duì)方甩了個(gè)臭臉。
那時(shí)令我沒想到的是，她真的報(bào)了繪畫班，并且練習(xí)十分刻苦，而我當(dāng)時(shí)只是描摹，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有太多空余時(shí)間學(xué)習(xí)繪畫。
下學(xué)期，她如愿以償?shù)某闪宋覀儼嗟?風(fēng)云人物，也成為美術(shù)老師口中時(shí)常夸贊的人。她得意洋洋地跑到我面前，一臉不屑的看著我：“哎呦！現(xiàn)在我畫畫可厲害了呢，我還是專門學(xué)的中國(guó)畫咧，羨慕吧厲害吧。”不得不說(shuō)，她的繪畫確實(shí)很出色了。我皺著眉，呲著牙，憋紅了臉，攥著拳頭，跺著腳道：“下周美術(shù)比賽，咱倆都報(bào)名，誰(shuí)不報(bào)名誰(shuí)是小狗。”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”她鎮(zhèn)定自若地答道。
美術(shù)比賽很快來(lái)臨了，不知道是緊張還是有壓力，仿佛有一塊巨大的石頭壓在我心頭，讓我喘不過(guò)氣。靈感一點(diǎn)也沒有。在繪畫比賽中，我一直哆嗦著手，額頭上不停的有汗珠冒出，眼神更是飄忽不定，還一直不停的抿著嘴。比賽后，我的心慌到不能說(shuō)話，而她還是平淡鎮(zhèn)靜。
比賽宣布排名的時(shí)候，我感覺如晴天霹靂，她成功的拿到了第一，而我卻是第六。
她驕傲的看向我，而我朝她喊道：“我就是缺一個(gè)你那樣的機(jī)會(huì)而已！”如今，我仍然喜歡著繪畫，也仍然在等待著那個(gè)可以再次綻放的機(jī)會(huì)！
靜待花開作文 30
冬天來(lái)了，該下雪了。我不喜歡下雪，被雪覆蓋著的世界毫無(wú)生氣。況且，我現(xiàn)在的心情就是這樣悶悶的。
周測(cè)后。
剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛淹沒，步步沉重。當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲坝懻摲謹(jǐn)?shù)的時(shí)候，我只能低著頭裝作很忙的樣子。終于有人像不經(jīng)意般提起似的問我：“哎！你考了多少？”我說(shuō)：“這次考的不好，才剛及格。”卻沒想到她擰了擰眉頭略帶嫌棄的說(shuō)：“哦，是不好……”她突然不說(shuō)了。我疑惑的看著她，她尷尬的笑了笑，換了個(gè)表情說(shuō)：“沒事。”一瞬間，只一瞬間，我突然想放聲大哭。原來(lái)，因?yàn)檫@一次考試失利，他們就已經(jīng)對(duì)我失望了嗎。
出了校門才發(fā)現(xiàn)下雪了，一切都被這片白色蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓的我透不過(guò)氣來(lái)。路邊的花池里清一色全是干枯的`樹葉。猝然，一點(diǎn)異常妖艷的紅色闖進(jìn)了我的視線。湊近一看才發(fā)現(xiàn)是一株月季花。確切的說(shuō)，其實(shí)是一顆快要綻放的花苞。它的出現(xiàn)就像是一束光照進(jìn)了我的生命，它那直挺著的花莖像是在對(duì)這鋪天蓋地的鵝毛大雪宣戰(zhàn)。一顆小小的花苞都有如此頑強(qiáng)的毅力。我為什么不可以呢？我在努力，別人也沒有懈怠啊！我也要宣戰(zhàn)，對(duì)著今后的每一次考試宣戰(zhàn)。
此后的一周時(shí)間里，我加倍努力，不愿放松一分一秒。終于，苦心人，天不負(fù)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿著試卷的我不禁暗自歡喜。這時(shí)，又有人過(guò)來(lái)問：“你這次考試考了多少啊？”我還沒來(lái)得及回答她，她就一下把我的試卷從我手中扯走，驚嘆道：“哇，你考的這么好。正好我有道不會(huì)的，教教我唄。”我笑了：“好！”
路邊還積著一些沒化完的雪。我急急忙忙跑到那株花苞那里，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開了，是嬌艷欲滴的紅，開的甚是好看。我笑著蹲下來(lái)對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，我的光。”
等待時(shí)的迷茫，盛開時(shí)的欣喜。這世界上最美好的事情莫過(guò)于懷揣著堅(jiān)定的目標(biāo)靜待花開了吧。
靜待花開作文 31
坐看流云落花，掬以寧?kù)o，靜待花開，成長(zhǎng)路上，以昂揚(yáng)斗志，砥礪前行。——題記
幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我打開窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過(guò)一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍于事無(wú)補(bǔ)。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績(jī)，怎一個(gè)愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落里，無(wú)人問津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運(yùn)淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無(wú)邊無(wú)際的“題海”中……
時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝。恍惚間，已過(guò)了一周，我竟從未再有過(guò)閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個(gè)周末，我正打算放松一下。將自己從“題海”中解救出來(lái)，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那株蘭已重復(fù)盎然生機(jī)，竟還長(zhǎng)出了一枝花苞，細(xì)密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內(nèi)心深處。
一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎著前行，用旺盛的.生命力，再次綻出勃勃生機(jī)。可我呢？?jī)H僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了斗志。
成長(zhǎng)路上總不會(huì)一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……
我應(yīng)放松心態(tài)，如同這株蘭一樣，在成長(zhǎng)的逆境中努力奮斗，砥礪前行。
自此之后，每日當(dāng)?shù)谝豢|霞光升起時(shí)，我這株蘭一塊學(xué)習(xí)功課，為一日的學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄動(dòng)力與斗志；每日當(dāng)月光傾灑銀輝的時(shí)候，我凝視這株蘭一起枕著昂揚(yáng)斗志與決心安穩(wěn)入眠。
她激勵(lì)著我以寧?kù)o的心態(tài)，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上一切艱難險(xiǎn)阻。一路櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行展望未來(lái)，“靜看庭前花開花落，望天上云卷云舒，”日日努力奮斗，只愿守得寧?kù)o，等待花開。
靜待花開作文 32
不知不覺，已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月了，在這朝夕相處的半個(gè)多月里我對(duì)每一個(gè)孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級(jí)的孩子，不是很了解他們真實(shí)的情況，我花了幾天時(shí)間“泡”在班級(jí)里，觀察學(xué)生的日常行為。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子已經(jīng)脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對(duì)付低年級(jí)孩子的套路已經(jīng)對(duì)他們不適用了，必須盡快找到別的方法。
我的班級(jí)里有一位拖拉作業(yè)的大王，不管是哪一科老師布置的作業(yè)，即使是當(dāng)天早晨布置的'，她也能夠拖到放學(xué)，作業(yè)效率非常低。經(jīng)過(guò)幾天有意識(shí)的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子做什么事都是慢吞吞的，由于她的行動(dòng)慢導(dǎo)致她接受的也慢，成績(jī)自然也相對(duì)落后于其他同學(xué)。剛開始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結(jié)果收獲甚微。我又改變策略每天對(duì)她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學(xué)，但依然沒什么效果。
就在我不知道該怎么管這個(gè)孩子的時(shí)候，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學(xué)校，一問之下，才知道她的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)也很著急，在家把她狠狠地批評(píng)了一頓。看著她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來(lái)看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對(duì)他們多一些耐心。
魯迅先生曾在《未有天才之前》中說(shuō)過(guò)：“其實(shí)即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。”我們應(yīng)該用平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，多一些耐心，多一分期待，誰(shuí)又能斷言現(xiàn)在這棵“營(yíng)養(yǎng)不良”的小苗將來(lái)不會(huì)長(zhǎng)成一株香飄萬(wàn)里的鮮花？
我們應(yīng)該珍惜生長(zhǎng)在這段時(shí)光里的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂里的海棠花，血液里涌動(dòng)著無(wú)窮的可能性。畢竟這段時(shí)光是人生中最快樂最充實(shí)的時(shí)候，它們不知不覺就決定了整個(gè)未來(lái)。
我相信每個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。
靜待花開作文 33
“日行千里路，夜讀百頁(yè)書”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那么一兩本書會(huì)觸及我們的靈魂，指導(dǎo)我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。
《安的種子》講述的是一個(gè)關(guān)于等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個(gè)小和尚:一個(gè)叫做安，一個(gè)叫做靜，還有一個(gè)叫做本。
本是一個(gè)很急躁的和尚，得到種子后，他想:我一定要第一個(gè)種出來(lái)！于是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接著，把種子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遺憾，本沒有等到種子發(fā)芽的日子，種子就這樣消失在雪地里。
第二個(gè)和尚叫做靜，得到種子之后，他想:我要怎么才可以種出來(lái)呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了蓮花種植技術(shù)。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天里，種子如愿發(fā)芽了。可是后來(lái)，小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒過(guò)幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。
第三個(gè)和尚叫安。安得到種子后，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。于是，他把種子裝進(jìn)小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個(gè)冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃干凈；早早的起來(lái)做齋飯；按時(shí)到佛堂跟著師父誦經(jīng)學(xué)道……
終于，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來(lái)了，古老的千年蓮花清新的盛開，閃耀了整坐佛院……
原來(lái)，安是在循著四季的輪回，依著晝夜的時(shí)令，順著生命的'規(guī)律，靜待花開呀！
對(duì)啊！在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們不也要學(xué)會(huì)等待，遵循規(guī)律，在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情嗎？可千萬(wàn)不能急于求成而違反自然規(guī)律呀！就如比有些父母?jìng)儯瑸榱送映升垺⑼渗P，不惜揠苗助長(zhǎng)，讓孩子活在巨大的壓力當(dāng)中，而失去成長(zhǎng)的本色和精彩。
“內(nèi)心平靜，則外在安然”，希望在某個(gè)清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開……
靜待花開作文 34
陰郁的日子，連綿不斷的細(xì)雨，驚擾了心情。無(wú)聊的伏在課桌上，回憶著我們度過(guò)的時(shí)光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡(jiǎn)單的，很平凡的一段過(guò)往。
記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我們一起等待花開”，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝仿佛知曉我心情般的，用綿綿細(xì)雨來(lái)點(diǎn)綴天空的心情。為什么呢？為什么你沒有遵守我們之間的約定。春天還沒來(lái)，我在等待著花開的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的'友誼嗎？靜靜地望著窗外，細(xì)雨如絲，讓我心煩意亂。
MP3里依舊放著那首《等你回來(lái)》，熟悉的旋律繞過(guò)耳畔，還是那般溫柔的話語(yǔ)。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來(lái)的痕跡，那些書，那些CD，你喜歡的古韻，長(zhǎng)存著。為何？你走的這么干脆，都沒有回頭，也不來(lái)信？那么遠(yuǎn)的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？你去了法國(guó)，普羅旺斯。那個(gè)有著異域風(fēng)情的國(guó)度，那個(gè)有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那么遠(yuǎn)呢。貳。
春至。花開。
窗前的蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因?yàn)槲抑溃压⒌幕ㄕZ(yǔ)是等待重逢，所以我在窗前栽滿了蒲公英，我等你呢。
蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會(huì)離開的，我只能默默等待。叁。
好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。
對(duì)不起。我走了，卻沒有告訴你。我沒有忘記我們的約定。記得等我。一年后的那一天，我會(huì)回來(lái)，和你一起，靜待花開。
很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那么的親切。我淚如泉涌。
一年。一年。我等待著。肆。
我很快的忘記了我們的傷。因?yàn)槲抑溃銜?huì)回來(lái)。
一年很快啊。怪不得那么多的詩(shī)人學(xué)者感嘆著時(shí)光易逝。
老地點(diǎn)。
我看到一個(gè)可愛的孩子。朝我的方向奔來(lái)。
我笑了。呵。你終于來(lái)了。后記：你很快樂。和曾經(jīng)的你一樣，一點(diǎn)也沒變。
你說(shuō)的第一句話就是。我們一起、靜待花開。
靜待花開作文 35
播下種子后，請(qǐng)靜待花開。
——題記
每個(gè)人手中都會(huì)有一顆種子，當(dāng)你用心靈的沃土將它覆蓋之后，它就會(huì)開始汲取水分，所以你需要不斷去豐富自己的知識(shí)和閱歷，才能讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
兩個(gè)月前剛從第一次月考的沮喪中爬出來(lái)的我，再次落入了期中考試的坑里，不堪入目的成績(jī)讓我開始重視學(xué)習(xí)。可是需要大量背誦的政治歷史讓我頭疼，數(shù)理化的一張張?jiān)嚲碜屛抑匦轮鸬男睦矸谰�再次崩塌，我于是整天無(wú)所事事混日子，不搞復(fù)習(xí)，做完作業(yè)就躺著呼呼大睡，成績(jī)就變得更加不穩(wěn)定，而且呈現(xiàn)著下滑的趨勢(shì)。
那幾天里上課走神是我的家常便飯，老師叫起來(lái)回答問題，我一問三不知。我逐漸變得焦慮，但是對(duì)著每天都在發(fā)奮瘋狂的背誦記憶的同學(xué)我依舊無(wú)動(dòng)于衷。
距離考試只有十五天了，我仍舊在原地踏步，看著他們拿起填滿答案的'考卷，露出的燦爛笑容，再看看我那還有兩個(gè)題沒動(dòng)筆的試卷，我，后悔了，后悔自己當(dāng)初為什么要選擇放棄，如果沒有自己會(huì)不會(huì)像他們一樣有著勢(shì)在必得的自信呢?
這個(gè)午后，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在奮筆疾書，自己始終明白，現(xiàn)在最好的方法就是找個(gè)人交流，自己想到了班主任。輕輕地推開桌子，走出了教室門，獨(dú)自來(lái)了辦公室，和老師訴說(shuō)了我的苦惱，她耐心地開導(dǎo)了我很久，還給我寫了一段話：靜待花開，破土扎根。我豁然開朗。
從此我不再是天上的一朵云，而是地上的一根小苗，不再浮躁。
班上的學(xué)習(xí)氛圍很好，每天每個(gè)人都在拼命的你追我趕，下課沒有人走動(dòng)，嬉笑，我們都有一個(gè)心照不宣的想法，那就是一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。
我變得不再迷茫，狀態(tài)越來(lái)越好。
這一次考試，隨著收卷鈴聲的響起，在合上筆蓋的那瞬間，我有著俠客收劍入鞘的那份驕傲，我知道這次我真的成長(zhǎng)了。
考試過(guò)后，拿著那份令人滿意的成績(jī)單，我終于知道，是我，等到了花開。
所以少年請(qǐng)不要放棄，守住自己的信念，將根深扎在心里，靜待花開。
靜待花開作文 36
種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤(rùn)下，慢慢的生根發(fā)芽，然后汲取營(yíng)養(yǎng)，完美綻放。
——題記
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在書桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢(mèng)想一樣，剛剛長(zhǎng)出的新葉就枯萎了，那種感覺就像遞給口渴的人一杯水，里面兌了許多辣椒油一樣難受。當(dāng)所有的奮斗與努力都付水東流，我連重來(lái)的勇氣都沒有。只有躲在被子里悄悄的流淚。
次日傍晚，我拖著疲憊的身體回家，一進(jìn)門便迎上母親驚喜的表情。“回來(lái)啦，快去看，你房間里的植物又發(fā)新芽了！”我簡(jiǎn)直不敢相信，來(lái)不及換鞋就往房間跑去。當(dāng)看到那棕色的泥土中一星點(diǎn)綠色時(shí)，我興奮的回過(guò)頭向母親重復(fù)了幾遍——它真的又重新發(fā)芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦后，只顧為我那重生的植物高興。
“既然它都能重新生長(zhǎng)，那你自己呢？”母親沒由來(lái)的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說(shuō)“孩子，植物都能在絕境中重生，堅(jiān)持生長(zhǎng)，發(fā)芽，即使生機(jī)渺茫，它仍然沒有放棄。你還記得當(dāng)初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢吐出兩個(gè)字“勇氣”。沒錯(cuò)，我的書桌上放著一盆琉璃花而它的花語(yǔ)是勇氣！
“人生并不是一帆風(fēng)順的，你要知道，當(dāng)你種下了理想的'種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學(xué)成分是相似的，前者可以為你博取成功，而后者只能為你換來(lái)同情！你要有勇氣去面對(duì)挫折和不順，只有這樣，理想的種子才不會(huì)枯死在萌芽中！”母親看著沉默的我靜靜地說(shuō)著，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事，都是為了教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜和放棄，而當(dāng)我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來(lái)終會(huì)開滿成功的花。
生命需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，在默默的沉淀中，孕育成熟。花開只有時(shí)，唯有用心守護(hù)。
靜待花開作文 37
嘉儀是一個(gè)善良的孩子，總是先為集體想，多為他人想，所有教過(guò)他功課的老師都會(huì)有這樣一個(gè)共識(shí)。他會(huì)想盡辦法為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人力物力從不吝惜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，他破天荒地報(bào)名參加了并不擅長(zhǎng)的1000米項(xiàng)目，同學(xué)們都知道他沒有實(shí)力取得較好名次為班里加分，然而用他自己的話說(shuō)就是想超越一回自我。在師生們熱烈的歡呼鼓勵(lì)之下，他用盡氣力超越了最后兩名選手，雖敗猶榮。他就是要在最艱難的境遇里激起自己不服輸?shù)捻g勁兒，跟自己叫一次板！
他摯愛著他的班集體、朝夕相處的老師和同學(xué)們。在參與集體建設(shè)中、在為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)中奉獻(xiàn)自己的力量，收獲的快樂就如歷久彌香的佳釀，醇厚醉人。
幾朵蘿卜小花引發(fā)他的哲理之思，樣貌平凡甚至有幾分丑陋，依然這樣平和、這樣堅(jiān)韌地展示它與眾不同的美麗。差點(diǎn)因?yàn)橐粫r(shí)的偏見錯(cuò)過(guò)它的.美麗綻放！世間最普通最平凡的生命也有它們獨(dú)特的美、不凡的價(jià)值，正如李雪峰說(shuō)的：“給每一棵草開花的時(shí)間。”是的，這些平凡的生命需要你我靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)，耐下心來(lái)欣賞。
經(jīng)歷了一次次失敗后的振作，在部分同學(xué)的嘲諷中堅(jiān)持，一針一線縫完了老師布置的十字繡作業(yè)，用堅(jiān)持換來(lái)了美麗的成果。這使他明白了那個(gè)亙古不變的道理——堅(jiān)持就是勝利。遇到困難時(shí)，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅(jiān)持到底。人正是在一次次地堅(jiān)持中鍛煉自己的心志，讓自己逐漸變得強(qiáng)大，使自己不斷成長(zhǎng)的！
給每一棵草開花的時(shí)間，是的，我們都需要多一分耐心，多一分從容，東風(fēng)拂過(guò)必是芳草天涯。你的純凈、安詳，已經(jīng)融化在我心里，無(wú)論何時(shí)何地，曾經(jīng)的一程陪伴，都會(huì)讓我們的生命春意長(zhǎng)駐、溫馨滿懷。讓匆忙的腳步慢下來(lái)，用詩(shī)情、真心澆灌充滿性靈的種子，半畝方塘，天光云影，墨香幾許，靜待花開。
靜待花開作文 38
看完這段話，我也在反思，我對(duì)孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改變他們身上的缺點(diǎn)了？如果急功近利，倒不如靜下心來(lái)，好好的欣賞這些孩子的閃光點(diǎn)，好好的，無(wú)聲的，浸潤(rùn)、教育他們。
早晨，我拿著書到班上。早讀已經(jīng)開始，人數(shù)也不少了。但朗朗的書聲并未響起，幾個(gè)自覺得孩子，在認(rèn)真的讀書，值日的孩子來(lái)回穿梭，還有一些在發(fā)呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想訓(xùn)斥，但我忍住了。與其挨我訓(xùn)斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最后一排，開始閱讀——《做有思想的`雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學(xué)的數(shù)學(xué)老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別向往書中老師與學(xué)生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉(zhuǎn)換，老師做的游刃有余。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來(lái)。我用余光看到有幾個(gè)孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認(rèn)真閱讀，他們也不再打擾。一時(shí)間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。
不一會(huì)，鈴聲就響起了。此時(shí)我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個(gè)個(gè)拿著書，認(rèn)真早讀，腰背挺直，書聲瑯瑯。這不就是我理想的早讀狀態(tài)么？我不由得欣喜。原來(lái)，少了我的訓(xùn)斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無(wú)形中感染著他們。
走上講臺(tái)，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關(guān)系，我看出來(lái)，孩子們也希望有這么好的師生關(guān)系。我告訴他們，我們也可以，各盡其責(zé)，我們也會(huì)成為無(wú)話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)大家早讀那么用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。
有時(shí)候，幸福真的很簡(jiǎn)單。
教育，也會(huì)如此簡(jiǎn)單。
親愛的孩子們，我愿意相信你們，相信你們能做到你這個(gè)年齡段該做到的，相信你們通過(guò)努力，會(huì)讓我們有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，靜待花開。
靜待花開作文 39
喜歡望著天空發(fā)呆，無(wú)論是晴天還是雨天，總能讓自己思緒自由暢想，然后會(huì)莫名的憂傷，才明白那些看風(fēng)景的人其實(shí)是在懷戀某個(gè)人或者某一段時(shí)光。我們總是固執(zhí)的認(rèn)為沒人懂自己，以強(qiáng)顏微笑來(lái)掩飾所有的傷口。一天一換的個(gè)性簽名，主調(diào)是不變的憂傷，那些不想說(shuō)出口的心情，是渴望能被看懂，還是希望能被誰(shuí)默默的關(guān)注。
總有那么一個(gè)人無(wú)論是喜歡或是不喜歡，都會(huì)時(shí)不時(shí)的想起，總有那么一首曲子可以反復(fù)的聆聽。我們的生活就像是一臺(tái)永遠(yuǎn)不知道結(jié)局的舞臺(tái)劇，無(wú)論你在里面扮演的是什么角色，它都是變化多端，形式多樣。就如我們所看的同一劇情的電視劇，它可以分成不同的演員不同的反響效果。走過(guò)一段季節(jié)·走過(guò)一段時(shí)光，有個(gè)一段失去，有過(guò)一段回憶，時(shí)好時(shí)不好……曾幾何時(shí)多么希望自己能與快樂為伴，可當(dāng)憂傷襲來(lái)之時(shí)，才知道原本對(duì)快樂就是一種奢望……這些年我一直在迷茫，一直在迷失，迷失在追求和自我里，我們的生活每天都在改變，很久很久，沒有像今天這樣靜靜的翻看著喜愛的文章了。曾有那么一段時(shí)光因?yàn)槟骋粋�(gè)人的原因我放棄了心愛的文字，我知道自己放不下，不過(guò)如此兩難的抉擇讓我做何決定……漸漸地自己的內(nèi)心似乎也封閉了些許。聽！流年里走過(guò)的我的青春，我的腳步聲，我的思索時(shí)發(fā)出的嘆息聲·微笑著告訴自己，正直青春又豈能虛度？
時(shí)光總在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走，彈指之間的愛情又有何意？我們感傷的不是某一個(gè)人，卻是某一段逝去的.美好時(shí)光。世俗的繁華和紛擾，終歸會(huì)付諸流水，并消失殆盡，揚(yáng)起的只是一抹塵埃；曾經(jīng)的記起和糾結(jié)，終歸是雨中落葉，會(huì)被歲月漸漸遺忘，袒示的只是一種情愫；所謂的榮耀和輝煌，終歸是曇花一現(xiàn)，或許成為幾頁(yè)黃紙，幾句笑談。真正屬于生命的是恬靜，一種人生的姿態(tài)，一種淡然的胸襟，一種無(wú)我的心境！淡淡的時(shí)光，愉悅的心情，看潮起潮落，靜待花開花落！
靜待花開作文 40
我盡了最大的努力，就慢慢等待，等待風(fēng)過(guò)花開。
——題記
入冬以來(lái)，太陽(yáng)一寸一寸地消逝，寒冷一寸一寸地積厚，無(wú)雨的日子，天空總是含著新生的蔚藍(lán)，而落雨的時(shí)節(jié)，爬滿通紅的爬山虎的窗前，總是氤氳冰涼。
人生起伏波折，事事變化萬(wàn)千，我并不是最優(yōu)秀的，但我應(yīng)盡最大的努力成為最好的自己。
雨聲的.嘀嗒是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考試的分?jǐn)?shù)是不斷枯萎的樹藤。又將近考試，心中似有船兒在擺動(dòng)，悠蕩不止，不敢逃避卻也不敢繼續(xù)，幽思間，停步在家中的小院。
正值歲暮，殘年之際，銀杏葉紛紛掉落，鋪了一地的金黃，只剩下光禿禿的枝丫，無(wú)數(shù)次風(fēng)起，金黃的葉片滑落，在天空中瑰麗云霞的襯托下凄涼卻又美好。它無(wú)數(shù)次地飄落都震動(dòng)我的心弦，覺得自己現(xiàn)在就如同銀杏一樣：一年的努力還沒結(jié)果就已消失，努力好像并沒有收獲。
想到這兒，我不禁開始憂傷，坐在桌前靜靜地思考。
幾日后，天空依舊如往昔一般蔚藍(lán)，銀杏葉全部都飄落了，散在泥土里，即將化作“春泥”，滋養(yǎng)大地，我不禁惋惜：如此美麗的葉子竟不能多留一下，就要消失了。
走近樹干，想要仔細(xì)看看這個(gè)冬天銀杏樹最后的色彩，卻被銀杏的枝干震撼：粗糙的枝干上密布著大小不一的褐色突起，里面似乎蘊(yùn)含著生命的力量，將要沖破堅(jiān)硬的外殼，迎接銀杏以及明年春天萬(wàn)物的新生。也許葉片飄落就是為了來(lái)年蓄儲(chǔ)養(yǎng)分，就是為了來(lái)年成為更好的銀杏！
我驀然明白：每個(gè)人都在塵埃密布的世間努力，既不會(huì)抱怨，也不能懈怠，即使當(dāng)時(shí)不會(huì)有所成就，但在未來(lái)的某一天，這些努力都會(huì)帶來(lái)回報(bào)。
我不再悲傷，轉(zhuǎn)身去繼續(xù)努力，每一次考試雖然不能成為最優(yōu)秀的，但可以盡自己最大的努力，即使沒有回報(bào)或者失敗了，也不放棄。
正值青春年少，我們都應(yīng)盡自己最大的努力，拼搏向上，然后就靜靜地等待，等待著暖風(fēng)吹過(guò)，自己播下的種子悄悄萌發(fā)。
“希君生羽翼，一化北溟魚”，在青蔥時(shí)光里學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一直努力，最后且聽風(fēng)吟，靜待花開。
靜待花開作文 41
漫步于郁郁蔥蔥的花開世界，披一身?xiàng)盍木G色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記
哦，大自然的一切都在生長(zhǎng)，花骨朵汲取了充分的營(yíng)養(yǎng)只是為了花開的那一瞬；小草努力的生長(zhǎng)只為眺望著美好的世界；少年拼命的奔跑，只為自己能夠到達(dá)理想之地。我獨(dú)自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著花開。
一個(gè)人只有懂得成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)才不會(huì)因?yàn)闆]有經(jīng)歷過(guò)而遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的，是漫長(zhǎng)的。你看，幼鳥滿懷信心地張開翅膀從樹上躍下，結(jié)果自己卻狠狠的.摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來(lái)，結(jié)果狂風(fēng)大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著芳香，結(jié)果一不小心被摘了去
它們的結(jié)局很慘淡吧？但它們卻不為之后悔。因?yàn)橛坐B摔一次多一種體驗(yàn)，感受一次成長(zhǎng)，最終會(huì)飛翔。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最終也會(huì)在不一樣的地方落腳。因?yàn)榛ǘ涞姆N子被帶到人們所走過(guò)的地方最終落地生根，繼續(xù)給予芳香。它們，感受到了成長(zhǎng)的痛苦。
人的成長(zhǎng)分到許多個(gè)段章。
學(xué)習(xí)，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這并不陌生。也許是我們沒有拼盡全力去贏得好的結(jié)果？也許是因?yàn)閼卸瑁慷覀儜?yīng)該知道，學(xué)習(xí)意味著生活，生活意味著進(jìn)步，進(jìn)步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)，就不會(huì)有那么多個(gè)陰天圍繞著你，也相信最后會(huì)努力成功。
懂事，很苦。當(dāng)這大好的青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會(huì)擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺得自己的態(tài)度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規(guī)亂紀(jì)，你是否知道屬于自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸？也許懂事并不難，它只需要一份省心，一份聽話，一份刻苦，一份微笑
靜待花開作文 42
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。
靜靜深埋
自那次考試，成績(jī)一落千丈，我驕傲的心也一并落下。我獨(dú)自站在樓下，面對(duì)著毫無(wú)防備又肆意揮灑的雨珠。靜止著，靜止在時(shí)間的枝頭。雨停了，潤(rùn)濕了土地，也潤(rùn)濕了心靈，那顆竭盡全力的種子在我心底深深埋下。
靜靜發(fā)芽
初三的課程繁多，日益溫?zé)岬奶焯嵝盐也坏貌幌葢?yīng)對(duì)即將到來(lái)的小中考。白天在地理課本中感嘆山河的壯闊，在張張地圖間游走，在生物課本中感嘆世界的奇妙，穿梭在生物結(jié)構(gòu)的圖像里，沉浸于漫漫的歷史世界里。夜晚開始徜徉在題海里。那段時(shí)間埋頭于書卷，眼不停，腦不停，手不停。只覺得日子過(guò)得很快，快到感覺不到那一百天的流逝。我竭盡全力跨上重點(diǎn)高中的橋梁。
在六月末的某個(gè)中午，我知道，我做到了。心底那竭盡全力的.種子，也已暗自生出嫩芽。
靜靜成長(zhǎng)
在小中考結(jié)束后略顯倉(cāng)促的期末考試中，機(jī)緣巧合竟取得于我來(lái)說(shuō)不錯(cuò)的成績(jī)，我暗暗告訴自己，不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，要努力，要盡力。
之后的暑假，我盡我所能把弱科預(yù)習(xí)得充分些，竭盡全力改掉懶惰的習(xí)慣。終于，破天荒的在報(bào)道前幾天就完成了全部任務(wù)。
我深知，那綠芽正在成長(zhǎng)，正在竭盡全力地生長(zhǎng)，迸出盎然綠意。
靜靜開花
時(shí)間像水滴，瞬時(shí)從指間溜走。來(lái)到了初四期中考試，我調(diào)整心態(tài)，放平思緒。在經(jīng)歷了幾天煎熬的等待后，我知道，我做到了。這努力之花的成長(zhǎng)過(guò)程，竟是漫漫一年，不過(guò)它綻放的，只會(huì)比成長(zhǎng)得更久。
成功的花兒，人們只驚訝她現(xiàn)時(shí)的明艷，而這明艷的背后，卻是永不言敗的努力。世事皆是如此。
我想，困難時(shí)不放棄，竭力拼搏，就能贏來(lái)成功的機(jī)會(huì)。
竭盡全力，成功，在花明處等你！
靜待花開作文 43
“我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時(shí)過(guò)；蘭花卻依然，苞也無(wú)一個(gè)。”蘭花不開的確令人郁悶，但也正是這樣，花開的美妙才能真正令人陶醉，因?yàn)殪o待花開，芬芳更盛。
靜待花開，是芬芳醞釀的過(guò)程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風(fēng)才得以傲立東籬，等花開放的時(shí)間不是浪費(fèi)，而是沉淀最美的回眸。
民國(guó)初年，在奢靡享受的“工業(yè)文明”沖擊下，稍有計(jì)較的人便想著投身商場(chǎng)，發(fā)家之后再吟哦新詩(shī)以附庸風(fēng)雅，但聞一多沒有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴著“燈光漂白了的四壁”，安心做著“何妨一下樓主人”，歷經(jīng)數(shù)年如一日，終著成輝煌《楚辭校補(bǔ)》，震驚國(guó)學(xué)界，成就傳世美名。“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”，耐心扎實(shí)的積累是為厚積薄發(fā)做的準(zhǔn)備，靜待花開的過(guò)程是花兒在汲取更多的養(yǎng)分，尋找“一綻驚人”的時(shí)機(jī)。
不過(guò)，花兒的這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實(shí)不然，因?yàn)榻?jīng)過(guò)等待的花兒更芬芳。長(zhǎng)在沙漠深處的生石花，群聚簇?fù)恚康介_放之時(shí)如絢爛的錦緞鋪滿大漠，成為一道別樣撼人的風(fēng)景，然而生石花開放的周期卻是五十年——半個(gè)世紀(jì)的等待非但沒有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當(dāng)每個(gè)慕名而來(lái)的`游者目睹無(wú)垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來(lái)也蘊(yùn)著勃勃生機(jī)之時(shí)，心中騰然而起的將必是對(duì)造物之神的敬畏，以及對(duì)五十年等待的無(wú)怨無(wú)悔。人們常說(shuō)，“希望越大，失望越大。”卻不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命斗爭(zhēng)數(shù)十年求得一朝爛漫，那么賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？
冰心曾深情地詠嘆：“成功的花/人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的嬌美！卻不知當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”就讓我們悉心澆灌這成功的芽?jī)海黄鹌诖ㄩ_之時(shí)，芬芳更盛。
靜待花開作文 44
別人都羨慕老天給了我一張流利說(shuō)英語(yǔ)的嘴，我卻恨老天給了我一張唱歌五音不全的嘴，可惜了我一顆愛歌的心。
插上耳機(jī)，誰(shuí)也不認(rèn)，源于對(duì)英語(yǔ)的熱愛，我的列表里排滿了英文歌。天助我也！學(xué)校將舉行一場(chǎng)英文歌比賽，我的心就好像"劍拔弩張"，想報(bào)名卻被不自信的心態(tài)阻撓，猶豫不決的心理使我兩天沒有睡好覺，報(bào)名截止當(dāng)天，我做了一件人生第一正確選擇，工整地寫下了自己的'名字。可這以后，我立馬慫了，于是抱著一種順其自然的心態(tài)去做它。一次次的練習(xí)，我用平板錄下，發(fā)現(xiàn)那不是天籟之音，簡(jiǎn)直就是“癩蛤蟆”的聲音，就這樣拿出去展示不丟人嗎？！我意識(shí)到順其自然思想的錯(cuò)誤，決定竭盡全力。
一遍遍的聽原唱，一遍遍的跟伴奏。摳讀音、找節(jié)奏，終于，它開始接近美妙，我在心里暗暗為自己鼓掌。功夫不負(fù)有心人，我對(duì)歌詞已是倒背如流，對(duì)歌曲的音調(diào)也有了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的境界。
熟練的練習(xí)使我在比賽時(shí)候無(wú)壓抑感，這也是唯一一次不緊張的比賽，突然感覺到自己沒心沒肺卻怎么也緊張不起來(lái)，大概是對(duì)自己的一種自信吧！走上臺(tái)的那一刻，下面一張張一模一樣的面孔，真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦５母杏X。我正常水平發(fā)揮出來(lái)，就當(dāng)成平常的練習(xí)，最后我隨著熱烈的掌聲走下去，它不同尋常，如春雨，像夏雷，若秋風(fēng)，又似冬雪。我的心情久久不能平復(fù)，那陣掌聲在我腦海里不斷回旋，掀起了我心中的漣漪，更打開了我的心門，清亮我的嗓子，我又重新相信自己的歌喉，因?yàn)榕Φ穆曇糇顒?dòng)聽！
人生道路上，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，遇到荊棘坎坷，我們總是喜歡拿順其自然來(lái)安慰自己，搪塞別人，卻沒有意識(shí)到真正的順其自然，其實(shí)是竭盡所能做的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為。
去努力吧，然后靜待花開，掌聲也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
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