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籃球比賽觀后感六年級優秀（精選16篇）
細細品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？為此需要好好認真地寫觀后感。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的籃球比賽觀后感六年級優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球比賽觀后感六年級優秀 1
今天早上天氣冷冰冰的，可我的心情是暖暖的。因為今天就是男同學們最期盼的籃球比賽了，作為女生的我們，也可以看看男同學們幾天以來訓練的成果了。
“清晨起來打開窗，心情美美噠……”我乘著校車一路興奮地到了校園。終于到晌午了，參加籃球隊的男同學都出去打籃球了，我們女生都窩在教室里聊天。一分鐘……兩分鐘……四十分鐘就這樣過去了。“叮鈴鈴”上課了，廣播傳來聲響：“四、五、六年級同學把椅子搬到操場上，我們將舉行四、五、六年級組的籃球比賽。”
待到同學們都集合到籃球場旁邊時，我們都坐下了，體育老師說：“比賽分為上半場（十分鐘），下半場（十分鐘），中場休息（五分鐘）。”首次比賽的分別是我們班（六年一班）與（六年二班），體育老師“咻”的一聲吹響了哨子―比賽開始了。在場的同學都非常認真，可是六年二班的比分高于我們班，最后整場下來，我們雖敗猶榮！
接下來就是六年三班與六年四班的比賽了，經過激烈的比拼，六年四班輸了，那也就意味著：我們班將再次與六年四班比賽，爭奪第三、四名。“咻”的一聲比賽再次打響了，經過又一番激烈的'比拼，六年四班得了第三名。
比賽結束后回到班級，同學們心情都很低落，老師開導我們說：“結果不重要，重要的是過程，盡力了就行！”聽了老師的話，我們心里好受多了，是啊，做任何事情盡力就好，我相信同學們也會有同樣的體會！
籃球比賽觀后感六年級優秀 2
今日，我們經過了一星期的鍛煉，還有上次與五一班比賽增加了經驗，我們向全年級最強“五六班”發出了挑戰書，在今日午時一分高低。
午時第三節課，林教師帶著我們全班來到操場，同學們各個興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的比賽。
第一場，隊員：劉洽亨、張志成、吳煒峰、儲翼飛、王成。教師的口哨聲打破了一時的`寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍著我們，可我們并不怕，因為我們明白，我們的主線任務是拖時間，能進球就進球，不能進就防守，在緊張的第一回合結束后，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務，并且將主力拉下了臺。
第二場，女生隊上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時間，好讓第三場的主力們壓力小一點。可令女人吃驚的是，她們在打到一半的時候，對方的強隊友一個球也沒進，反而我們隊進了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最終的時候，女生失手，讓對方進了一球，比分升為2比6，分差為兩球四分。
第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進一個球，反而敵方進了四個球，比分瞬間拉開了12分，最終，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。
經過這次比賽，我又學習了許多籃球技巧，期望明天的比賽能夠反敗為勝！
籃球比賽觀后感六年級優秀 3
昨天下午6點，我乘地鐵去了深圳大運體育中心籃球館，觀看了美國隊vs芬蘭隊和中國隊vs羅馬尼亞隊。
現在的龍崗區建設得非常好，各處都是高樓，雖然秩序差了一點不排隊，和上公交車老是你擠我擠的，一點也不好。
到了比賽場館，比賽已經快開始了，第一場是美國隊vs芬蘭隊。第二場是中國隊vs羅馬尼亞隊。
剛開始的.時候，芬蘭隊總是進球得分，美國隊開始的時候還沒有怎么進球，可能是還在熱身，當我感到無聊的時候，美國隊的隊員終于進球了，從這一次開始美國隊的每個隊員都顯得團結起來，所以就總是進球了。中國隊開始的時候老是進球，可是后來，有些球員就不團結了，別的隊要進球了，別人叫他防，他無動于衷。看到這里我想起了一個故事，那個故事內容是以前有一個農夫，他有三個兒子，他們很不團結，那個農夫臨死前就叫他的小兒子拿來一根筷子，叫大兒子和二兒子拿一捆筷子來，他叫小兒子把筷子折斷，很容易，三個兒子不懂父親為什么要他們這么做，父親又叫大兒子、二兒子和小兒子一起把那一捆筷子折斷，可是他們怎么也折不斷，父親就跟他們說，兄弟要團結，就跟這些筷子一樣，一團結，你們怎么折也折不斷它，可是不團結，就跟一只筷子一樣，一下就被你們折斷了。
昨天真是太快樂了。
籃球比賽觀后感六年級優秀 4
今天上午，我看了一場精彩的籃球比賽，是由達拉斯小牛迎戰圣安東尼奧馬刺隊，這場焦點之戰是在德克薩斯州馬刺的主場舉行的。目前小牛的戰績是很好的，取得了13連勝的戰績。馬刺的戰績也不錯，有五連勝。
比賽開始了，馬刺隊搶到了球，帕克把球牢牢的抓在手中，然后長傳給前面無人盯防的吉諾比利，吉諾比利抓住這個機會投了個三分球。小牛不甘示弱，諾維茨基把球傳給霍華德，霍華德傳給前面的斯塔克豪斯，斯塔克豪斯三分命中。馬刺反擊，帕克命中一記三分球，把場上比分改寫為6：3。通過這次進攻，馬刺越戰越勇，結果馬刺以30：20結束了第一節。
第二節，馬刺一上來，就來了個全場緊逼，搞得小牛幾次5秒沒過半場，馬刺還是保持他們的領先優勢，最終，以58：40結束了第二節。
第三節，馬刺打的真好，一開場，就打了一個7：0的小高潮，幸好，小牛的諾維茨基三分連連得手，到了最后小牛竟然把比分反超了，這比賽真是好看。
最激動人心的'第四節終于開始了，兩隊的命中率都很高，諾維茨基投中三分，小牛越戰越勇，在比賽只有2分27秒的時候，諾維茨基投了一個三不沾，可是，霍華德接到球，把球補進。在比賽還有12秒的時候，馬刺落后3分，馬刺還有最后一次進攻機會，但鮑文三分不中，但是奧伯托搶到籃板又被霍華德搶了下來，可是奧伯托早就犯規了。霍華德兩罰全中，小牛隊最后以90：85鎖定勝局。
這真是一場精彩的NBA籃球比賽呀！
籃球比賽觀后感六年級優秀 5
今天，我看了一場很棒的球賽！雖然到最后我班輸了。但是，我并不感到沮喪又或者是憤怒，我只是用一種平和的心情去接受這樣的結果。本來，比賽的后半段的時候，我們班的形勢十分嚴峻，當時我的心感到很害怕，很害怕會輸掉，我甚至還想趁現在趕快走了吧！我想要逃避。可是，我很快制止了自己這樣的想法。我想到了自己當初為什么會來這里，我來并不是為看比賽結果，而是來加油、打氣的。我怎么可以中途就落跑了呢！看到球員在操場上奮勇拼搏著，努力著，我就告訴自己一定看完比賽，無論結果如何！我都要坦然面對。
比賽是輸了，許多同學感到可惜，沮喪，甚至是憤怒，但是，我很想告訴他們，比賽雖有不公平之處，但是，結果并不代表一切，我們要用自己良好的心態來面對。
其實不單是比賽，在我們所處的現在社會中，也會經常在存在著許多的不公平，在這個社會的.激烈競爭中，不要認為“不公平”是導致你不成功的一切因素。如果你不停埋怨，你可能就這樣的劂不起，永遠停留在“不公平”的路口上，停滯不前。所以，我們需要一種良好的心態，去勇于面對這種不公平，就是因為這種不公平，我們更要向前走，走到“這種不公平再也追不上我們，這樣我們就戰勝了這種不公平”。
看完比賽，我不但看到了我們團結精神，堅持不懈，奮勇拼搏的精神，而且我還學到了無論輸還是贏，我們都要用自己良好的心態坦然的面對它。
籃球比賽觀后感六年級優秀 6
今天，我與大家分享一種新式“投籃”――樂高投籃。下面，就是投籃小人的具體制作步驟。
首先，找來軸與軸連接器搭出爪子，再與馬達連接；接著，拿黑銷把馬達固定在主機上；在主機下方安上輪子，裝上顏色傳感器，接上線。瞧！一番忙碌之后，一個投籃小人便做好啦！
游戲規則是這樣的：比賽場地上一共有三條線。測好光值，目測完距離后，選擇適合籃球小人的那一條線投籃。在第一條線上投籃得一分；在第二條線上投籃得兩分；在第三條線上投籃得三分。游戲一共分三輪，每輪黑白配組隊。一共兩隊，每對三個人。
期盼已久的游戲正式開始嘍！第一局，分配完我沉浸在“絕望”之中。因為兩位投三分的同學都在對方隊伍中；我們隊中，除了我是投兩分球的，剩下的同學都是投一分球的。果然不出我所料，第一局我們“成功”敗北。但是，我并不氣餒。下面，你們就看我怎樣獲勝吧！
第二局，兩隊算是“公平”的`，投一分球、兩分球和三分球的同學各一位。可結局并不是打平喲！真難想象，兩隊一共六個人，就是我一個人投中了。我們隊的勝利，就是靠我“奪”到的呀！
第三局，人員相同。可對方的得分依舊是零分。我們隊一共得三分。哎！一直贏也太爽了吧！我們興高采烈地“炫耀”起來。原來，贏了一場比賽是這樣開心，這樣“爽”啊！
今天，這場籃球比賽我們勝利啦！真是一次來之不易的“實戰”體驗！
籃球比賽觀后感六年級優秀 7
本周四午時，我們迎來了一場籃球賽。
這一場是我們班和出名的十四班對決。你瞧，他們班一個個身強力壯，那氣勢，好像在向我們炫耀：勝利必須屬于我們。再看看我們班，男將女將一起上，個個都受過專業訓練，一點也不示弱。
“此刻，我宣布，籃球賽正式開始！”我們班的體育教師也就是這次籃球賽的裁判宣布開始。氣氛由原先的.簡便變為了此刻的緊張。
首先，由我們班先來發球，發給了我們班球技最好的宋雪峰。只見他表情嚴肅，閃過了一位又一位強將也絲毫沒有改變他的氣勢。可是，就在他將要投籃時，問題出現了，十四班的許多人圍著他，四面楚歌，情景緊急，他來回周旋著。此時此刻，我們的心都提到了嗓子眼，“細心啊”有的同學忍不住喊出了聲。“宋雪峰，這邊。”一個聲音傳到了宋雪峰的耳朵里，啊，救星來了，雪中送炭的來了，一個帥氣的轉身，球被傳到了那個同學手中，那個同學邊拍著球，邊跑著，突破重圍，沖到了籃下。隨著“咣當”一聲巨響，他投進了第一個三分。“好球”、“干得漂亮”拉拉隊們一下子爆發了，鼓掌的，呼喊的，跳躍的……緊張的氣氛變得活躍起來。
接下來的其他隊員們也表現出了他們的實力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。最終，我們以30比25贏得了比賽。
在一次次歡呼聲中，籃球賽拉下了帷幕。我們班因為團結而取得了勝利，十四班的同學也為我們鼓起了掌，我們都認為，友誼第一，比賽第二。
籃球比賽觀后感六年級優秀 8
上個星期天，我去晉華中學打了一場籃球比賽，結果，我方以一分之差輸了這場比賽，但我們并不沮喪，我們也展示了自己的風采。
那天，當我來到場地時，發現人全來了，我迅速換上球衣，加入了戰斗。
比賽進行的異常激烈，時而我方得兩分，時而對方進一球。這時，球傳到了我的手里，我開始跑動著，忽然，一個紅色的影子一下子閃到了我面前，我定睛一看，原來是一個大高個，他的防守幾乎滴水不漏，我不假思索，做了一個假動作，剎那間，我向他褲子縫隙中投出了這一球，球順利的`傳到了我方隊長的手上，可隊長前面卻多了兩道“人墻”。
隊長彎著腰，籃球在他的手里前后左右不停地拍著，兩眼也滴溜溜地轉著，尋找著突破的機會。忽然隊長加快了步伐，左拐右晃，沖過了兩層防線，來到了籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在天空中劃過了一個優美的弧線后，落在了框里，我們都大聲歡呼。
比賽繼續進行，比分交替上升，時間快到了，此時我方領先一球，我們有些松懈，防守也沒以前積極了，結果對方的“小喬丹”抓住機會，投入致勝的一個三分球，我們輸了。
這場比賽，我們發揮出了自己的真實水平，而且我明白了一個道理：比賽不到最后一刻，就不能有一絲松懈。比賽如此，學習做事又何嘗不是如此，我會吸取教訓，我相信，下次我們一定會贏的！
籃球比賽觀后感六年級優秀 9
隨著比賽結束的哨聲響起，勝利的喜悅降臨在每一個同學身上。比賽隊員尖叫著沖進教室，在黑板上寫下醒目的勝利比分，啦啦隊拾起水壺，去滋潤那已叫啞的`嗓子。啊，我們的努力終于有了成果！
這成功的背后，有體育老師課上的辛勤的汗水，有課間爭分奪秒的練習，有老師中午耐心的教導，有……幾個月的認真準備換來了今天的成功。
到了決賽的那一刻，不光是隊員們，作為旁觀者的我們，也都是摩拳擦掌，躍躍欲試。隊員們做了準備活動，討論好最后對策；啦啦隊使勁潤著嗓子，為后面的“加油”熱身；其他同學則忙著為球員們灌水壺，拿毛巾……“萬事俱備，只欠東風”，精彩一幕即將上演。
比賽開始了，我們大喊“加油”。因光線強烈，我雖沒看到進球，但我從其他人驚喜地歡聲知道，我們班級投進了！大家都為第一個球歡呼、吶喊。前半場我們處于領先，可后來略為懈怠的我們，差點被對方的比分追上。急得我們大喊加油，有些謙分貝不夠高的同學干脆拿起路障，當擴音器；那些替補隊員，更是恨不得跳進去幫一把。后來，在經過一大段“吶喊、尖叫、加油”后，我們終于贏了！
這場比賽，不僅比球技、比運氣，更多地比團結、比協作，“人心齊，泰山移。”我不經感嘆，“體育，更是一種精神！”
籃球比賽觀后感六年級優秀 10
一個陽光明媚的早上，籃球場上人生鼎沸，熱鬧非凡。一場精彩的籃球賽即將開始。
雙方的球員都在做賽前的熱身，有的壓壓腿，有的上下跳動，有的`扭動扭動腰……隨著裁判老師一聲哨向，球員們馬上分隊聚集到了球場中央。這時，裁判老師將籃球往空中使勁一扔，只見兩隊的球員像兩群爭搶獵物的雄獅一樣，高高躍起。藍隊一個高個子球員眼疾手快，將籃球搶到了手，然后又傳給了隊友。紅隊隊員不甘心，紛紛堵截那位運球的隊員。但是這名隊員的球技實在是太高了，他時而向運球，時而轉身帶球，時而抱球不動，沖破了重重阻撓，最后一個漂亮的三步跨欄！“耶，進了！”場下傳來了尖叫聲。
半個多小時過去了，藍隊遙遙領先。不過，紅隊也意識到了自己的問題，并作出了一些調整。之后，紅隊隊員通過密切的配合，勢如破竹，接連進了好幾個球。他們很快就追平了比分。
這時，藍隊也有些不服氣了！尤其是那個進第一個球的隊員，暗暗下定決心要打敗紅隊。
在之后的比拼中，雙方各不相讓，你追我趕，雙方的比分相差不大。球賽很快就要結束了，藍隊只要進一個三分球，就能贏得這場比賽。場下的觀眾都在為各自的隊伍加油助威。
真是人有失手，馬有失蹄，紅隊的一個隊員本想跳起來投球，可是不知怎們回事，球突然從手中滑了下來，正好被藍隊隊員搶到了。這名隊員趕緊運球，快到三分線的時候，他縱身一躍，籃球伴著裁判的哨聲進入了籃筐中。
這真是一場精彩的比賽呀！
籃球比賽觀后感六年級優秀 11
和曖的冬日，我們**的孩子們迎來了體育節。在這個“我運動，我健康，我快樂”的運動口號鼓舞下，我們大一班的籃球賽在初賽、半決賽中層層挺進，于12月23日下午三點迎來了激動人心的奪冠對決賽。
我們的對手是大三班的閃電隊，由于在半決賽的比賽中，我們班遇上了強勁的對手，幸運的在補時五秒里追平，加時兩分鐘里逆轉取勝進入的決賽，所以決賽中不能掉以輕心。
為了能打一場勝仗，老師在班上呼吁能給籃球隊員訓練的家長能報名給孩子們短期內培訓一下，耀葦爸爸很熱心地接受了給孩子們當教練這一重任。葦爸利用五個早上的時間，針對每個參賽對員的優勢長處及不足之處，耐心地一一指導，布署戰術，找出對手的奪分強點，分別讓三位隊員分工和配合，佳寧主攻防守，嘉嘉加強傳球，跑位和各個角度的投籃練習，韜涵練習轉身投籃和二人配合傳球…在葦爸的悉心指導下，隊員們進步很大，包括后備的隊員，葦爸都分別的給予指導和訓練，真可謂勝利不是運氣，靠的還是努力和實力。
在開始的上半場比賽中，我們班的隊員就打出了氣勢，防守，強攻，傳球配合，很有默契。場邊的葦爸眼光也步步緊盯著場上的隊員，不時的大聲指點著隊員，郭老師也在進籃的籃球架下提示著隊員。其余的就是我們班的大小啦啦隊的隊員們，他們穿著整齊鮮艷亮麗的班服，在黃老師的指揮下，聲浪氣勢如虹地喊著：“猛虎隊，加油！猛虎隊，加油！…”，現場氣氛很齊心團結，班集體的榮譽感在此刻一一體現出來了。場上隊員們努力拼搏著，場下啦啦隊也為自己的.班集體吶喊助威著，大一班真是棒棒噠！
這次體育節的籃球賽和足球賽，只要是大一班的比賽，我一場沒落的來園觀賽了，無論是哪一場的比賽，我看到了每一個參賽孩子的努力和拼勁，他們零基礎，沒有專業訓練，臨時組建的隊伍，但在短短的幾天時間里，他們經過熱心家長的悉心指導，加上都希望為班集體爭光的那股沖勁，造就了這次的籃球決賽中的奪冠榮耀！
籃球比賽觀后感六年級優秀 12
我經常去現場觀看籃球比賽，因為我是籃球的狂熱愛好者。盡管我已經看過許多場比賽，但每當我的眼睛注視著球場上的運動員在場上奮斗，我的心情總是會因此而變得激動和興奮。這一次，我又去了一場籃球比賽，讓我發現我一直以來愛的就是這種運動，因為無論都給我帶來了這么大的快樂。
這場比賽是由兩支卡特里，和泰達戰隊的隊員組成的。他們的態度非常專業，賽場上每個球都是血的教訓，每個球員都非常努力，他們的表現贏得了觀眾的掌聲。比賽一開始，兩個隊員相互廝殺，在比賽的前幾分鐘里都沒有任何得分，但隨著比賽的推進，雙方的攻擊都相當的猛烈，許多犯規和替換的操作也經常發生。球賽中最引人注目的就是得分，球員們爭先恐后地進攻，試圖獲得更多的分數，一分一分的積累，這是一個極其刺激的過程。但是在這個過程中，我對年輕球員們的純真和對比賽的熱情非常感動，他們用心去玩，為觀眾和fans呈現出了一個真正的籃球盛宴。
燈光和音樂也在比賽中扮演著非常重要的角色。隨著比賽場面的快速變化，燈光在籃球場上疾馳，撲滅，讓比賽變得更加精彩，同時音樂也在低沉和高昂的'時刻一起出現。這讓比賽看起來更加熱鬧，更有節奏感，讓人無法停止的提高他們的體驗感。
全場的觀眾都被很好的吸引住了，他們無論是別著就是大呼小叫，甚至有的球迷就要在席間慶祝得分，并用自己最喜歡的動作表達他們對球員們的贊賞和鼓勵。當我看到他們快速地跳起來時，我感到了一種有力的能量流經我的身體，這種活力和激情讓我感覺很好。
總而言之，這場比賽讓我感受到了真正的激情和快樂。我喜歡看這種籃球比賽，因為它無論是在籃球場上，還是在現場，都能帶給人們無窮的樂趣和喜悅。這場比賽也讓我認識到，像籃球這樣的比賽讓大家在其中享受比賽的過程，并且可以通過對每個球員的培養來培養出更多的人才。無論在哪里，籃球都是一種超越性的運動，它能夠將人們從這個World上帶走去體驗更為廣闊的世界。
籃球比賽觀后感六年級優秀 13
今天我去觀看了一場籃球比賽，比賽非常激烈，兩支隊伍之間的對抗讓我熱血沸騰。這場比賽讓我對籃球有了更深的認識和理解，同時也激發了我對運動的熱情。
比賽剛開始時，我看到了兩支隊伍的隊員們在場上進行著熱身運動。他們面色嚴肅，表情專注，眼中透露著一股強烈的戰斗意志。球場上的每一個動作都是那么精彩，既有投籃的高難度，在逆境中的突破和在防守中的反擊等等。整個比賽過程中，兩支隊伍的派對不斷上演，觀眾現場加油聲不斷，氣氛十分熱烈。
那股強烈的比賽氛圍，讓我的內心產生了一種莫名的激動，我也慢慢地掌握了比賽規則，包括規劃、人員組成以及各種戰術的運用。場上的'球員無論是在攻防兩端上，他們的瞬間反應速度和出色的技巧都讓我感到十分震撼。在場上投籃時，他們也可以四面八方跑動，遮擋對方，把球傳到最佳位置。由此，我了解到，籃球不僅是一項能夠提高技術和身體素質的運動，也是一項能夠提高協同和團隊精神的運動。
在比賽的最后幾分鐘，兩支隊伍的積極性更加高漲了，身體力行地做出一些瘋狂的嘗試，大聲地呼喊口號。場內的觀眾也為他們加油助威，不停地鼓掌，制造著一片熱烈的氛圍。兩支隊伍盡管沖刺著，但比分依然不分伯仲，都在爭奪最后的勝利。
最終，在比賽的最后時刻，我目睹了一場精彩絕倫的比賽。兩支隊伍表現出色，都非常出色，但是在比分上，最終勝利的球隊稍微占優，他們為自己贏得了贊譽。雖然對手敗下陣來，但是他們也展示了出色的技術和體能素質，贏得了觀眾的喝彩。
總體來說，這場比賽讓我深深地愛上了籃球運動。通過觀看比賽，我不僅提高了我的認識和理解，也讓我明白了籃球更多的意義，例如協調性和團隊精神等等。我知道，無論是在生活中，或是在工作上，把這些目標運用在其中都是非常重要的。
最后，我想說的是，籃球運動是一項非常有趣、熱血、有益健康的運動，它不僅能夠持續改進你的體力和提高你的技術，更重要的是，它能夠給你帶來競爭的樂趣和團隊合作的愉悅。
籃球比賽觀后感六年級優秀 14
作為一項體育運動，籃球無疑是深受全球籃球愛好者喜愛的運動項目之一。也正是因為籃球比賽的精彩和激動人心，我才有幸觀看了一場籃球比賽，今天我來分享我的籃球比賽觀后感。
在現場，觀眾們踏著激情的節奏，盡情欣賞著球員們在球場上所展現的風采。剛進入球場，我就被那歡快的氣氛所深深地吸引住了，整個球場中，觀眾們的掌聲和呼喊聲此起彼伏，緊緊枷鎖著我的注意力。
比賽開始后，球員們的進攻和防守技巧、速度、力量和耐力給我留下了深刻的印象。他們在球場上的瞬間移動和配合，令我直呼過癮。每個球員的身體素質和身體協調性都非常出色，實現了大家常說的“無拍”狀態，在球場上仿佛都具有飛天入地之力，讓我們看得熱血沸騰。
而最精彩和最吸引人的地方則是球員們的'得分表現，尤其是那些大力扣籃，每當看到一個球員在空中做出完美的扣籃動作，球迷們便會爆發出震天般的掌聲。隨著比分的增加，觀眾們的狂熱情緒進一步升華，全場氣氛達到了最高潮。
在參與這場籃球比賽中，我還注意到了許多重要的比賽細節。這些細節，在場地外與場地內同樣重要。球員們對于球員隊友的配合、對對手作出的反應和裁判響應的情況，都須時時刻刻了解。這也體現了中學體育精神的體現：比賽的勝利并不只是取勝，而是追求在比賽中完美地發揮每項技巧，以及在團隊中與隊友和其他球隊和粉絲的和諧相處。
最后，賽事雖然結束了，我卻不愿離席。不僅僅因為籃球比賽帶來的視覺體驗，更是因為其中所蘊含的那股魅力，讓我第一次看到籃球比賽的魔力。隨著選手們帶回他們的全力以赴的刻印，這股魅力才能擁有一個家。籃球比賽不再只是比分，而是更重視對局的體驗。
總之，這場籃球比賽是非常棒的一次觀賽體驗，讓我所思考的不僅僅是這臺比賽，更是能更新和生動地了解籃球本質的機會。在此，我期待著更多的籃球比賽，并將繼續關注這項運動的發展和變化。
籃球比賽觀后感六年級優秀 15
從姚明比賽開始第一分鐘投中那個三分球開始，注定了今天必將是一場全明星的華麗比賽，籃球觀后感。中國隊盡了東道主之禮儀，全場夢八隊各種扣籃，正面扣，反面扣，斜著扣，側著扣，快攻扣，二次進攻扣。看的五棵松的觀眾那叫一個過癮。 尤其 科比、韋德、詹姆斯三個人，跟訓練一樣的來回跑一跑，然后扣個籃，得個分。
打籃球的都知道，平時打球，要是防守對抗強，就說“跟打季后賽一樣”，要是大家都只得分不防守，那就是說“這打全明星呢”。今天中國男籃心態簡直如訓練一般。隨便的讓別人扣來扣去。
美國隊也知道，來中國地盤上，稍微玩一下就算了。如果不是第一節和第二節開局中國隊集體千年爆發的三分球人品，半場輸個三十分簡直跟玩一樣。
開局第一節還稍微好一點，沒怎么送球。從第二節后半段開始，29：29之后，那球送的，跟古彩戲法一樣，前一秒鐘還是中國隊員運著球，下一秒鐘一個黑人已經在30米后面扣籃得分了。 科比、韋德、詹姆斯、霍華德輪番用盡了各種的體位，最后只好無奈的跑起了慢三步，心里暗想：“不扣了，中國隊今天不是在玩我們吧？”
姚明、易建聯根本不去籃下，因為進去了也白進去。姚明多次籃下要位，根本沒有人給球。后衛們在第一節三分沖昏了腦袋以后，頓時掌管了中國的球權，姚明被迫3次3分出手，易建聯更是4次，什么概念，尤納斯再通天本事也沒有辦法，所有布置的戰術頓時在中國控衛手里化為了三種：弧頂三分、45度三分，底角三分。
最后，終于“開了竅的”尤納斯腦子里只有一個想法：“丫愛怎么玩怎么玩吧，進了算逮到兔子，不進是‘美國防守侵略性太大，中國球員身體單薄。’——當然官方的說法而已。”
再給一組鏡頭: 姚明被犯規罰球，罰完球，被人打快攻，韋德一個箭步到籃下，居然是姚明跳起來封蓋，且不說韋德在空中焚香沐浴更衣之后把球投進。 在進攻端姚明罰球，位置最后，回頭防守，姚明跑在最前面。中國的后衛不覺得羞愧么？ 同樣的例子還有很多。 德隆快攻上籃、韋德快攻上籃、保羅快攻上籃，最先快下的每次都看到是姚明！ 中國的戰術是如此的特殊，以至于姚明冠絕全場的33分鐘左右的上場時間根本不夠用。他應該幻化成五個。然后真身抽出空來把中國后衛輪流揍一遍。這些后衛不是意識不行，不是體力不行，就是欠缺斗志，懶散慣了。第一節上來咬著牙的勁頭全部散掉了。
劉煒，好吧，觀后感《籃球觀后感》。他確實壓力很大，但是不得不說除了開局進了一個三分球以后，各種失誤，開局被基德完爆，第二、三節化身失誤版的阿爾斯通，只突破不進球。連續4、5次堅強的在被犯規失去平衡之后，依然穩穩的送給對方一個后場籃板。顯然急躁的老毛病又犯了。
陳江華，這么多年了。一點沒變化。開場那個突破進球確實漂亮。然后人就跟瘋了一樣，不管有人沒人，不停的快速運球，快速失誤，快速搶斷，快速進攻，快速被蓋帽。一位一次進攻能在半場附近來回運17秒的后衛，如果我是尤納斯，我堅決不會要。根本喪失戰術啊。
孫悅，確實打的越來越好了。除了傳球還有待提高以外。明顯一個標準控衛的命，球隊逼著去打分位，結果現在除了積極的防守和三分球以外，助攻感覺比以前降低了很多。蓋帽，又見蓋帽，除安東尼之后又一個被釘在恥辱柱上的`大個子：霍華德。 基里連科巔峰時候的布防意識和兇悍補防態度，非常贊。
順便贊一下朱芳雨的信心和李楠籃板的拼搏。中國男籃太缺少這樣的了。
回頭不能不說我們的“三大個”：
易建聯：在沒有比賽最后幾分鐘的時候，我一直覺得易建聯今天是狀態不好，除了在安東尼頭頂那個補扣以外，他一直飄在外面，想沾上一點國家隊集體爆發的外線人品，但是看完易建聯最后比賽的垃圾時間里面一分鐘之內席卷六分的表現來看。他根本之前就是在游離。本來能跳的，本來能沖的，卻只是默默跟著球隊來回往返跑了三又四分之三節，這是什么樣的精神，這就是“消極怠工”的精神，這就是打不起精神的精神。雖然有后衛運球過多給他倉促出手的情況，但是，他今天的積極性，非常值得商榷。
王治郅：其實他已經徹底消失了。沒有了高位傳球，沒有了和姚明內線配合。唯一一次招牌三分出手，是在破對方全場緊逼的時候，面對空如大海的進攻半場，果斷的投了一個打鐵。然后被解說張衛平當著全國球迷，狠狠罵了一頓各種不合理。好吧，他還有第二節的一個切入得分，還有第四節垃圾時間單打了一次布澤爾。——這個2000時代才華橫溢的中國新內線典范已經隨著各種事件和年齡的衰老不見了。
姚明： 姚明今天笑的時間特別多，雖然摔跤也挺多的。看到那么多NBA的同事，他不好板著臉來打球，（更沒準打完球要請NBA眾人吃飯說不定）。所以他是真正打全明星的人。除了一次孫悅的助攻外，幾乎沒有內線得分，靠著罰球勉強得分上了十分。 娛樂，微笑，碰撞以后的互相問候，姚明用6次全明星的經驗給大家詮釋了 享受比賽的真諦。注定要輸給美國30+，又何必那么認真。
籃球比賽觀后感六年級優秀 16
給三星不是因為書不夠好，而是意猶未盡。挺薄的一本書，換成紙質可能只有200多頁，書中簡要介紹了科比的經歷和他認為值得提及的，自己職業生涯中很重要的人。他說自己完全感受不到外界壓力，因為其他任何人的期望都高不過他對自己的期望。他的字典里從來都沒有“夠了”。總是渴望變得更好，直到退役掛靴那一天。不管是贏得總冠軍，還是一個賽季輸掉50場，之后他都一樣在球館里揮汗如雨，雷打不動。很少有人注意到科比的另一面：他在幾乎每場比賽之后都參與球迷活動，逐個滿足孩子們的心愿，整個職業生涯都一以貫之。他深深知道，籃球的影響遠不僅限于輸和贏。在堅韌無比、幾近冷酷的意志力背后，藏著一顆溫柔而純粹的同情之心。
科比會向喬丹學習，會反復研究比賽錄像，會深入了解每個對手的行為習慣。人們都說NBA的`球賽好看，NBA球員之所以能力超群，比賽之所以賞心悅目，是因為有一群不可思議的瘋子在你追我趕，相互激勵。
我們經常看到，某個領域中的頂尖人物在提及自己的對手、同事、師長，或者歷史人物的時候，大都會給出帶有夸贊意味的評價，你可以認為那是高情商，是奉承，但其實也可以理解為，在他眼里看到的更多的是別人的優點和長處，并不斷學而得之，這是他們能夠達到，甚至超越優秀的關鍵。很多人都知道科比凌晨四點的傳說，但可能不知道背后的原因，他在書中給出了答案，他需要在生活和工作中尋求平衡，不能犧牲工作，也不能犧牲生活，那就犧牲睡眠。看似合理的理由，卻也十分令人欽佩。
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