實用的螞蟻觀察的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的螞蟻觀察的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻觀察的作文 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，太陽高照，我下樓去玩，無意間，那些并不引人注目的螞蟻，吸引了我的注意。

　　那些螞蟻很小，由頭、胸、腹三部分組成的。頭上長著一對觸角，胸部長著三對足，有的螞蟻還長著兩對翅膀，可愛極了。有一只螞蟻看到一些食物，就趕過去叫別的'螞蟻，他們團(tuán)結(jié)合作，把一個個食物抬到洞里。

　　有一次，天空陰沉沉的，我又去觀察螞蟻的。到了那里，我看見螞蟻成群結(jié)隊的搬著食物向前走。這時，我想起來一句諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到。”第二天果然下起了傾盆大雨。

　　通過這次觀察，我知道螞蟻既能干，又能預(yù)測天氣，真是個多功能的小動物，我真佩服它！

螞蟻觀察的作文 篇2

　　星期天，我去花園里觀察螞蟻，我剛走到樓下的草叢邊，就看到一大堆螞蟻，我跑了過去，從包里拿了一些面包渣和谷粒撒到螞蟻的旁邊，突然一只螞蟻跑了過來，不知道為什么?它又跑了回去。過了一會兒，一大群螞蟻一個接一個地往食物這里跑來，拖著面包和谷粒就往蟻巢里跑呢!這只是個小實驗。

　　觀察開始了，我捉住了一只跑得最快的仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三部分：頭、胸、腹，頭上有一對觸角，胸部有三對足。我突然看見有一只螞蟻離蟻巢很遠(yuǎn)，便跑過去對它說：“小螞蟻，需要我?guī)兔��?”小螞蟻拼命地跑著，好像在說：“不用幫忙，謝謝!”

　　“不用謝!那你怎么能找到家呢?”我對螞蟻說。

　　“我靠一種信號來傳遞信息的。”

　　果然，那群小螞蟻接到這種信息數(shù)就一個接一個地跑來了，那只小螞蟻似乎在說：“看到了吧!”小螞蟻還告訴我：“我們的`卵是由蟻后孵化的，分為雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻。”

　　觀察到這里，天漸漸黑了，我戀戀不忘地回家了。

螞蟻觀察的作文 篇3

　　周末，我和媽媽去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷著好奇心，于是蹲在那邊觀察著它們。

　　只見前方走來一只螞蟻，它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們在干嗎?在擁抱嗎?突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一群螞蟻，它們會和在一起，排著隊向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的.、鼓勁的……

　　螞蟻其實是一種團(tuán)結(jié)力很高的小昆蟲，以前看了是我太不了解它們了，我真想對它們說：“你們真是好樣的!”

螞蟻觀察的作文 篇4

　　一天，我和哥哥下樓去玩。發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西，我感到他們的力氣很大就想抓幾只來觀察，然后，哥哥就叫我去樓上拿一個瓶子下來抓幾只，我就拿一個瓶子和一顆糖。哥哥把哪顆糖放在瓶子 里螞蟻就有5只螞蟻上當(dāng)了，我們觀察到螞蟻的觸角是和伙伴交流的。我們還把一只螞蟻放出來在把一顆糖放在地上螞蟻就會用觸角咬住哪顆糖就跑到樹洞里去了。就是和伙伴們一起吃。

　　觀察螞蟻真好玩，我以后還要觀察更多的'昆蟲。

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