觀察三年級作文【集合15篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的觀察三年級作文，希望能夠幫助到大家。

觀察三年級作文1

　　20xx年5月28日 星期五 小雨

　　今天,我看見豆芽寶寶的芽更長了,因為黃豆芽長得彎彎曲曲的,所以只能估計測量有50mm啦.我很驚訝豆芽生長的速度!那芽長得很長的豆子已經(jīng)開始變成綠色的了,青青的,已經(jīng)很像平時我們吃的豆芽菜了.而且,黃豆變得更大了.媽媽說：再過一到二天,豆芽還會長的'更長,豆芽的芽上還會長出“胡須”來,有的黃豆“嘴唇”還會裂開.我好期待哦.

觀察三年級作文2

　　那一天我非常興奮，因為老師給我們布置了一個與平時不同的作業(yè)，那就是觀察綠豆寶寶是怎么發(fā)芽的。

　　于是我一放學，就迫不及待地拉著媽媽去幫我找綠豆，找來了綠豆，我先拿了一個一次性杯子，再拿了些餐巾紙墊在杯子底，媽媽說，光墊上紙沒用，還要往紙上灑些水，再把綠豆放上去。

　　半個小時過去了，我連忙跑過去看綠豆有沒有發(fā)芽了，媽媽叫我不要心急，最少也得三兩天才會發(fā)芽。但我發(fā)現(xiàn)餐巾紙上有一點綠綠的顏色，綠豆也開始慢慢變胖了。又一天過去了，綠豆的身子越來越胖，邊上還有一條小小的裂縫，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)裂縫邊上露出一個嫩嫩的.、尖尖的小芽。

　　哇！好開心，我終于看到了綠豆是怎么發(fā)芽的了。

觀察三年級作文3

　　今天，老師叫我們?nèi)ヒ巴庥^察小動物。

　　在山上，我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜘蛛，它特別的小，有六只腳，身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上，我看見了一只小螞蟻，身子中間是紅色的，其它部分是黑色的，它也有六只腳。真奇怪？是不是會爬的小動物都有六只腳啊？還有一只會飛的不知名的小蟲，它長有翅膀，是白色的`，飛得不快也不慢。在泥土里，我還看到了蚯蚓，一身烏黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就鉆進土壤里了。

　　小朋友，你們有沒有去觀察過小動物啊？把你們的發(fā)現(xiàn)也告訴我吧。

觀察三年級作文4

　　我的哥哥個子不高，長的'挺帥，不愛玩游戲就愛看書，我叫他書迷哥哥。

　　今天，家里來了很多客人，媽媽很忙，只有我來幫她，哥哥一直坐在床上懶洋洋地看《歡樂語文與漫畫》，哥哥好懶。吃完晚飯，我拿出老師布置的作業(yè)，可有一道題怎么也做不出來，我拖著下巴，仔細地看著題目，還是想不出來。哥哥走過來，十分耐心的講給我聽，我一下子就明白了。“哥哥，你真聰明，你怎么都知道啊？”哥哥不好意思地擾擾頭說：“書上都有的”。

　　原來看書能讓人變聰明，我要向我的“書迷哥哥”學習，多看書，長知識，將來做個有用的人。

觀察三年級作文5

　　我仔細觀察著青椒，它全身上下都穿著綠色的衣服，綠色的葉子、枝干、果實、莖……每一處都透著盎然的生命力，讓人看了無比舒服。青椒那長長的葉子掛在彎曲的枝干上，特別和諧。

　　走近細看，長長的果實，彎曲狀的尾部，配有扁平狀的頂部，長得特別有意思。我攔腰把青椒掰開，一股辣辣的氣味撲鼻而來，我的眼睛瞬間淚水直流，青椒的威力可真厲害。一粒粒白色的.籽粘在內(nèi)壁的隔膜上，就像一顆顆雪白的小珍珠，特別可愛。

　　青椒是我們餐桌上十分常見的菜，青椒土豆絲、青椒肉絲、青椒炒茭白……若一時沒有胃口，只需吃點青椒立馬胃口大開。因此，青椒深受大家喜愛。

　　哦，可愛又可口的青椒，我喜歡！

觀察三年級作文6

　　媽媽在街上買了四條小金魚。他們有大大的眼睛，粉紅色的`衣服和漂亮的紅色尾巴。他們很可愛。我很喜歡他們。

　　我每天做完作業(yè)后都去看他們。

　　一天晚上，我又來看望我最喜歡的金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動不動。我急了，以為它們死了，就跑去問媽媽：“媽媽，金魚怎么不動了？他們死了嗎？”我媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對我說：傻孩子，金魚沒死，它們在睡覺！我不信，就把手伸進魚缸，正要摸金魚。他們似乎被嚇了一跳，驚慌地游著。金魚沒有死。

　　哦！我明白了，原來金魚睡覺都是睜著眼睛的，真有意思！

觀察三年級作文7

　　8月10日星期五晴天

　　今天下午，我要在我家的后面陽臺上做了一個小沙灘。媽媽幫我抬了很多小沙子放在陽臺上。我用一些紅磚攔一截包圍起來，然后把沙灘玩具放在里面。是這樣的玩，沙子小石頭放在黃色的藍子里面，籃子里有小風車，小風車是勺子形的，只要勺子里放滿了就會轉(zhuǎn)動起來。我不停的'放，小風車就不停的轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……我玩的很高興!仿佛到了真的海邊小沙灘!

觀察三年級作文8

　　它是一只兔子，但它不小。它有一英尺長，估計有五六磅重。它的頭發(fā)全白了，沒有一根亂發(fā)，看起來很可愛。它的.耳朵細長，里面可以看到紅色的血管。它的眼睛又大又紅，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三片花瓣，它有一個完成的形狀。嘴巴兩邊各有十幾根長胡子。它的嘴整天不停地咀嚼，好像它很貪婪。有時它用嘴梳理腳上的毛發(fā)。好像是愛美打扮。它的尾巴很短，像一個棉球。

　　袁老師摘了幾片綠葉喂兔子，兔子根本不吃。可能是吃這種葉子太挑剔了；可能已經(jīng)吃飽了，現(xiàn)在不想吃了；可能是太膽小了，被我們嚇到了。

　　下課后，袁老師把兔子帶走了。真的覺得有點舍不得走。我喜歡它，我感謝它幫助我們學習如何觀察小動物。

觀察三年級作文9

　　今天語文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。

　　蝸牛頭上長了兩觸角，觸角上長著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個重重的。硬硬的殼，殼上有一個小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。

　　蝸牛是用腹足爬行的`，它爬過的地方會留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會躲進硬硬的殼里面，當它睡著的時候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進殼里。

　　今天我真開心呀，因為我對蝸牛有了新的發(fā)現(xiàn)。

觀察三年級作文10

　　我家樓下有一棵大樹。樹上有一只慢吞吞的蝸牛。然而，它可愛又頑皮。

　　有一天，我去觀察它，發(fā)現(xiàn)它的眼睛長在觸角上。用棍子一碰，它全身就收縮。它全身分為六個部分，吃東西時發(fā)出沙沙的`聲音。它最喜歡吃菜葉或者樹葉，經(jīng)過的地方會留下黏液。它的舌頭像銼刀，它的殼像貝殼，纏繞成圈。它的腹部有許多顏色，如綠色和紅色。它通常從八點到九點出來鍛煉。它的肛門靠近呼吸孔。如果你碰它，它不出來，你把它放在水里，很快它就會爬出水面。

　　這只小蝸牛既可愛又淘氣。

觀察三年級作文11

　　今天下雨了，所以我就組織小伙伴們?nèi)プノ伵＃?/p>

　　再抓蝸牛的'過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一只像棒棒糖頭一樣的蝸牛。張靖想伸手去抓，我阻止了她，我心想：這個大蝸牛會不會有毒啊？我給張靖一張紙，她小心翼翼的用手把蝸牛抓下來。

　　我們把大蝸牛放到一塊石頭上，仔細觀察，并與小蝸牛作對比。發(fā)現(xiàn)有兩點不同：一、體型大，二、殼上有花紋！

　　我上去問了爸爸，爸爸說沒毒，我才放心！

觀察三年級作文12

　　昨天，晚飯過后，火燒云上來了。

　　火燒云一會兒紅彤彤的，一會兒紫盈盈的，一會兒金燦燦的.。葡萄灰、百合色、玫瑰紅、檸檬黃、橄欖綠，這些顏色天空都有，還有一些叫不出名兒的顏色。真是瑰麗無比呀！

　　突然，飛出了一條金色的巨龍，在山頂上盤旋飛舞。正當我饒有興致的看著，巨龍卻消失在云端。

　　一頭獅子又映入我的眼簾。它正蹲在地上，給幾只小獅子喂奶。我一眨眼，就再也找不著了。

　　接著，游來了幾條小魚。糟糕，一條大魚要吃掉它們，正悄悄地向它們逼近。小魚發(fā)覺了，就飛快地游走了。正當我為它們高興時，小魚卻不見了。

　　我愛這絢麗多彩、變化莫測的火燒云，更愛這奇妙的大自然！

觀察三年級作文13

　　又是一個周末了，我來到奶奶家吃午飯。正當我吃著午飯，突然，從門外傳來“咚咚”的'敲門聲，我趕緊放下筷子去門外查看。只見外面趴著一只小白兔，它正用爪子“咚咚”地拍打著門。咦！這是誰家的兔子？它一定是迷路找不到家了。

　　我小心翼翼地把小白兔抱進院子里，從籃子里拿了幾片菜葉喂它。小白兔一看見菜葉，就狼吞虎咽地吃了起來，它一定是餓壞了，才會吃得這么快。過了一會兒，我又把它抱到院子里曬太陽，在陽光的照射下，小白兔變得更漂亮了，它在院子里跳來跳去，好像在說：“謝謝你��！”

　　如果這幾天它還找不到它的主人，我就叫奶奶收留它，等下星期天我再去看它。

觀察三年級作文14

　　春季到來，大地萬物復蘇，百花爭艷，有金華市花茶花，有嬌艷欲滴的玫瑰，當然有花中牡丹。

　　牡丹花紅的似火，黃的似金，白的似玉……遠遠望去，就像一條五彩繽紛的花地毯，這條“花地毯”讓我忍不住想去一探究竟，走近點兒看，才看清她那美麗至極的容貌！一層又一層鮮紅的花瓣中有一根根金黃金黃的`花蕊。你瞧，這多像一個小公主戴著一個皇冠啊，真是“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”��！

　　牡丹渾身都是寶，可以藥用，也有抗菌消炎的作用，還可以榨油，花油還有淡淡的花香。

　　牡丹可真不愧是花中��！

觀察三年級作文15

　　今天我在掃地，從沙發(fā)下面掃了一只蟑螂：深褐色的身體，閃亮的'翅膀，長長的觸角。它背朝下，有六條腿。越看越刺激，于是拿起筆記本蹲下來觀察。

　　它第一次試圖把它翻過來，但是它用力地揮動著觸須，在原地轉(zhuǎn)了一圈，卻無法把它翻過來。但它沒有放棄，然后第二次來了。它用翅膀向左轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不動，又向右轉(zhuǎn)，但也轉(zhuǎn)不動。第三次，我想幫他，他卻怕我，雙腳不停的擺動，拼命的掙扎，最后不知不覺翻了個身。

　　通過這次對蟑螂的觀察，我了解到無論學習還是做什么，都不能輕易放棄。就像蟑螂一樣，堅持就是勝利！

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