小學作文:觀察螞蟻(通用110篇)
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學作文:觀察螞蟻,希望對大家有所幫助。
小學作文:觀察螞蟻 1
有一天中午,我和同學走棋子,突然看見有一大群螞蟻正忙著搬食物。我連忙停了下來看它們到地板到哪里去,我發現了原來有帶頭,很有秩序地爬行。忙個不停,相遇時,它們還要碰碰頭,擺擺觸須互相打個招呼呢!
一只很小的`螞蟻拖著一粒米飯,比它自己大得多的米飯,吃力地緩緩地挪動。可能是累了,它沒走多遠就放下米飯,回頭走了,我以為它不來搬了。過了一會,它叫了四五六個同伴,一起幫它搬到洞口。
洞口實在太小了,它自己爬了進去,食物卻怎么也搬不進去,急得團團轉。烏云布滿了天空,快要下雨了。怎么辦?不能再等了,我連忙拿來了工具,很小心地把洞口的土撥了開去,看來它們是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同學為它們加油,終于完成了任務,小螞蟻頑強的精神卻深深地感動了我,以后在學習上我要像它們一樣,永不放棄。
小學作文:觀察螞蟻 2
動物是人類的好朋友。我今天就與一群有趣的小動發生了一件有趣的.事。
那天我正在陽臺上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻,我伏下身去看“哎呀!”我叫起來是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓,像一匹餓狼般沖向食物,我不禁好奇地盯著它,盯了它好一會兒我心想:“這只小緊蟻是在干什么呀?還不搬走?難道是搬不動?我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個”大軍團“啊!我開心極了,心喜又來了一群小伙伴。正在我高興時這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見它們那么急促地搬著食物回去了就想:”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來,果然不出我的所料螞蟻越來越多,陽臺上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到,“怎么全都是螞蟻!”這時奶奶突然走了上來,一邊催著我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去,可螞蟻太小,它們可以從掃帚中的細縫鉆過去,所以奶奶走到了我身邊,我也沒掃掉多少。她剛走到陽臺第一眼看得不是我,而是滿地的螞蟻,她老人家的臉上明顯能看出驚訝,二話不說從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去,不一會兒就把螞蟻們掃得一只不剩,奶奶拍拍我的頭說道:“記住以后不要在陽臺上吃東西了。”
這場“大軍”真是有意思,其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲,只要你也對它們好,不傷害它們。
小學作文:觀察螞蟻 3
今天,老師布置了一篇作文,觀察蟲子。我正發愁寫什么呢,突然,一只小螞蟻闖進了我的視線,它東張西望地在找東西。我靈機一動,捉了一只蒼蠅,把它弄死,放在地上。
只見那只螞蟻爬到蒼蠅旁邊,停了一小會,它看著蒼蠅沒動靜了,便急匆匆的爬走了。我很奇怪:放著食物不吃,還扭頭就走?我正納悶,只見那只小螞蟻又回來了,不,是兩只、三只……哦,原來它回去叫它們的伙伴去了,一起來抬死蒼蠅。它們分工很明確:瘦小的螞蟻抬蒼蠅的頭,剩下大一點的抬后面,不過盡管這樣,它們還是抬不走。
一只螞蟻不甘心,它又跑回洞里,叫來了一只“大將軍”。這回,小螞蟻們又恢復了自信心,因為有了“大將軍”的到來,使它們的力量更大。只見它們好像一起喊著號子:“嘿!嘿!加油!加油!”慢慢地,它們走出了第一步、第二步……洞里有出來了一些螞蟻,分別站在洞口的'左邊和右邊,應該是給螞蟻族們找來美味大餐的螞蟻們開迎接儀式吧!
不久抬蒼蠅的螞蟻們終于一步一步走到了洞邊,它們馬上可以享受到無窮的美味。
螞蟻之所以能吃上美味,還不是因為有團隊精神,致使它們可以搬動比自己大幾倍的東西。我們人類,不就恰恰缺少這種精神嗎?
【篇四:觀察螞蟻】
聽說螞蟻喜歡吃甜食,不喜歡吃辣的。我想做個試驗。
我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕,一塊蘸了辣醬,另一塊原味。我把兩種不同口味的蛋糕并列放到螞蟻洞穴邊上。沒過幾分鐘,一只出來游蕩的螞蟻先發現了辣蛋糕,它馬上爬過去,聞了聞就離開了,它又爬到原味蛋糕邊上,圍著蛋糕轉了兩圈,又用腿試探了一下蛋糕,馬上爬回洞穴,就一會兒,出來幾只螞蟻,又一會兒,出來了一群螞蟻,它們避開辣蛋糕,直奔原味蛋糕,把原味蛋糕團團圍住。
突然,我看見蛋糕上的螞蟻群散開了,它們排著隊伍往洞穴爬去。我仔細一看,原來螞蟻用觸角各自搬蛋糕回“家”。對它們來說,這塊蛋糕太大了,一次搬不動。當蛋糕剩下橡皮一半大小時,它們齊心協力,一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那里,我還在等。偶爾有一兩只螞蟻路過,聞了聞,都不感興趣。整整一個下午,辣蛋糕還好端端的。
我相信了螞蟻確實喜歡吃甜的,不喜歡吃辣的。
小學作文:觀察螞蟻 4
螞蟻是一種很常見的動物,所以我們作文班讓我們觀察走獨木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。
首先,我把大頭兄弟放在一根牙簽上,螞蟻老是想逃跑;所以,我就在牙簽上放了一點點餅干粉,果然不出我所料,它竟然不跑了,好像在說:“小鬼頭,想騙我上當,我才不會上當呢!哈哈哈!”
接著,我又讓我的二蛋上來爬桿,他搓搓手好像在說:“小屁孩,爬桿可是我的強項,所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋。”聰明蛋開始爬了,它以360度大旋轉開始爬,一次只用了十幾秒,看來我真的要把它名字改了,它又以360度大旋轉往下爬,這次,真的讓我大吃一驚,竟然只用了5秒半就爬下來了,讓我好生佩服它。
最后,我讓我的.得力干將,鐵頭來走迷宮,我把像皮泥捏成一條很細的線,再用力搓讓像皮泥再細一點。可是,意外發生了,我的鐵頭在瘋狂的亂跑,我只好先把鐵頭放回它的“家”里,繼續完成我的迷宮。做好了之后,我把鐵頭兒放在開始的地方,它扭扭頭、搓搓手,拔一拔腿,準備闖破世界紀錄,得意洋洋地說:“哎!小屁孩,你就不能來點新鮮的玩意兒?這個迷宮,大爺我都跑了幾萬次了,還讓我跑這個!睖蕚溟_始了,鐵頭做了最后的準備;一聲“開始”令下,鐵頭以不撞墻的情況下,以一分50秒的時間跑完。
啊!螞蟻實在是太好玩了,如果大家也有時間也可以玩一玩。
小學作文:觀察螞蟻 5
今天,陽光燦爛,老師布置了觀察小螞蟻的作業。放學了,我帶著香噴噴的米飯和放大鏡到獅山公園去觀察螞蟻。
到了公園,我在綠樹成陰的樹下,找來找去,看來是沒有螞蟻出來“散步”,只好用我的.秘密武器——米飯,我把一粒米飯放在地上,有幾只貪吃的螞蟻聞到了香味,順著飯的香味從螞蟻巢“飄”過來,我高興極了,說:“你們終于來了!”
我拿起放大鏡看了一下,一共有2只螞蟻,螞蟻的頭上長著觸角,和最短的頭絲一樣,它的腹部很小,不用放大鏡是看不到的,它有六條腿,種類很多,但是我們常見的是小黃家蟻,又叫法老蟻。它們碰了一對方的觸角,好像在說:“伙伴們,不出我所料,這里果然有食物!闭f完,它們便開始搬米飯,兩只螞蟻腳踏著地,手撐著米飯,走路搖搖擺擺,好像很辛苦,呀!差點摔了個“六”腳朝天,它們碰了一下對方的觸角,就靠著氣味走回螞蟻巢,我猜它們有可能去搬“救兵”。
我猜的果然沒錯,不一會兒“救兵”來了,我又拿起放大鏡看了一下,這次我看得頭暈眼花,應該有上百只,看到那么多只。我給它們提高難度,又多放了一粒米飯,我把這件事當成小兒科,但是,對于它們弱小的體形來說,是比凳天還難,這些螞蟻排了一個整齊的隊伍,里面好像有一個指揮官在指揮它們搬米飯。它們同心協力,終于把兩座“大山”都搬回家了。
通過這次仔細地認真觀察,我明白了:我們要向螞蟻們學習,只要同心協力,無論什么困難都可以解決。
小學作文:觀察螞蟻 6
螞蟻是我們常見的小動物,校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今天,我們班的同學們在校園里觀察螞蟻,帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡,可以觀察螞蟻的身體。我們發現螞蟻身穿黑衣服,身子像個大冒號,頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角,一對眼睛又黑又亮,肚子兩旁長著三對又細又長的腳,非常討人喜愛。我們還發現用鐵的東西碰一下螞蟻的'觸角,它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進的過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”,后面的螞蟻就會失去方面感,到處亂爬,所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻,它的本領可真大啊!
小學作文:觀察螞蟻 7
在家里沒事干,院子里也沒東西可玩,我就開始觀察螞蟻。
螞蟻體型特別小,每粒沙子,對于它們來說就是一座山。
螞蟻頭大身小,頭上有觸角。它們之間碰來碰去傳遞信息。
一只螞蟻轉來轉去,我想它一定餓了,便找來面包給它們。那一只小螞蟻搬不動又找來了同伴,可那個面包太大了,我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明,它們出動了全部螞蟻在面包上一點一點啃掉,終于可以搬動了。
可是,它們洞口太小,進不去。這下我高興了,它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法,它們仗著人多,一人一口把面包咬碎了搬進去。
我不服氣,找來了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常,它們會吃掉甜面醬,可是它們吃飽了。螞蟻做了一個我想不到的決定,螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到,第二天,螞蟻們召集了哥哥姐姐,一起打開虎口把醬吃掉了。
我認輸了,沒想到小螞蟻們這么聰明。
小學作文:觀察螞蟻 8
10月6日 星期五 晴
我家旁邊的大樹下,有一個螞蟻洞,我一有空就去觀察螞蟻。
聽朋友說螞蟻搬食物特別有意思,我知道小螞蟻們很勤勞,從不會有一個人偷懶。但是有些食物是它們身體的幾倍,甚至十幾倍,那它們是怎樣運走的呢?這個問題讓我的好奇心越來越強烈,我趕緊去觀察了起來。
我拿著找到的面包迫不及待地把它捏碎放在螞蟻洞口。很快,就有一只螞蟻發現了面包屑,努力想把面包屑背在背上。可是一只螞蟻的.力量怎么能背起那么多的面包屑呢?幸好另一只螞蟻發現了它,但是過了一會兒它就走了。我以為它是放棄了,結果它帶來了一大群“螞蟻大軍”。螞蟻們爭先恐后地向面包屑爬去。它們在領頭蟻的指揮下,喊著響亮的口號,排著整齊的隊伍,把面包屑高高地舉在頭頂。一路上,不斷有新的螞蟻前來增援。螞蟻們齊心協力地搬著面包屑向洞口移去。
“眾人拾柴火焰高”,螞蟻們都知道做一件事要大家團結一心才能成功,那我們人類是不是更應該團結了呢?
小學作文:觀察螞蟻 9
一天,我在托管班大門口捉到了兩只個頭比較大的螞蟻,出于好奇,就觀察起它們來。
螞蟻的身體結構果然如科學課上學到的那樣,分為頭、胸、腹三部分。小螞蟻的頭的形狀像一個愛心,它的觸角不是長在頭部最頂端,而是長在嘴巴上面一些的地方。小螞蟻實在太小了,它的眼睛我完全看不到在哪里,嘴巴旁邊有兩個小東西,好像螳螂舉著的兩把大鐮刀。小螞蟻的胸小小的,上面長著三對細細的足。它的`腹部圓圓的,稍稍凸出一點,應該是吃飽了的緣故吧。
小螞蟻吃東西時很有趣,吃法和小魚有點相像,它先咬一小塊,再嚼下一點點;不同之處是小魚是先全部放入嘴巴里,再吐出來,而小螞蟻是先咬后嚼。
螞蟻是怎樣讓同伴知道自己找到了食物的呢?我去百度搜索了一下,呀!原來螞蟻行走時會分泌一種信息素,這樣同伴們就會沿著信息素找到那只螞蟻了。找到同類之后,螞蟻們就用觸角互相碰幾下,進行交流,大概是說找到食物了吧。然后,他們就齊心協力地把食物搬回去。
大自然里還有許多有趣的事情,只要我們細心觀察,多多去想,就會有新的發現。
小學作文:觀察螞蟻 10
螞蟻是隨處可見的動物,瘦小可憐,但是,是一個大型的全體。但是,你們有過要認真了解過螞蟻嗎?比如,他是如何進食?如何睡覺?
所以,我今天特別的觀察了螞蟻。
螞蟻是一個非常有趣的生物,他是通過留下氣味來辨別自己走的方向,如果你抹去了這個氣味,他就會無頭無腦,找不到方向,如果螞蟻的蟻后帶路時找不到方向,那所有螞蟻就會陷入“死亡漩渦”,一直留在原地轉圈,以為自己走了很久,其實根本待在原地沒有動。最后,會因為沒有水兒渴死,或食物短缺而餓死或者是長途跋涉而累死。
如果你抓一個螞蟻回來,站在自己的紙上,他會不斷地爬來爬去,這時候你可以在螞蟻所去的路上畫一條橫線,螞蟻以為自己會被阻擋,所以又換了另一條路線,你可以。在螞蟻所爬的'面積中畫一個正方形,也可以拿一個紙畫的迷宮出來,讓螞蟻走迷宮,這是一個非常有趣的實驗。大家可以去坐一坐這個實驗。
螞蟻也是一個自然的天氣預報專家,俗話說的好:螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。不能確定天氣預報的時候,可以看螞蟻喲!
螞蟻簡直太可愛了,我太喜歡了,所以請你以后愛護這些幼小可憐的小動物,它們也是有靈性的,有生命的,請善待他們。
小學作文:觀察螞蟻 11
在我家樓下的院子里,有一塊我的“小天地”,為什么說是“小天地”呢?因為那里有一群勤勞的小螞蟻。
螞蟻是眾所周知的大力士,既然被我遇到了它們,那就得好好觀察一番。
我故意抖下幾小塊手中的面包屑,一只巡邏的小螞蟻急忙跑回洞里,過了一會兒,它領著幾十只螞蟻來搬運食物了,翻過石墩時,注意力不集中,“大型隊伍”掉了下來,然后又重新往上爬,這讓我很佩服它們為了生活努力的樣子。
第二天傍晚,我繼續觀察它們。我看到的是一項大工程---搬家,它們先把隧道挖好,然后房間用隧道連接起來,最后就是造洞口。它們把多余的小土球一個個的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天,我扒開洞口的泥土,發現一只長著翅膀的'螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲,這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天,看到的是螞蟻吃東西,但這次不一樣,是它們現找蚯蚓現吃蚯蚓,我很驚訝,原來螞蟻的口味這么雜亂。
連續觀察螞蟻之后,我看到了它們的很多特點和品德:它們對待生活和工作盡職盡責而且任勞任怨,它們很注重團隊合作精神,它們關愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”!
小學作文:觀察螞蟻 12
今天,我又躺在公園其中的一棵大樹旁,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。 我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。 空間在我的眼前擴大了,細密的草叢組成了茂盛的森林。一只螞蟻,一只強壯的螞蟻,迷失在這座森林里。我想它一定是遠處歸來的軍人吧!你看它雖然迷了路,仍不慌張,這多么像一名軍人的氣勢呀。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。
它們的村子撒布在森林邊緣的小丘上。這里,很多螞蟻村民,熙熙攘攘地往來。那只螞蟻,走進了村子。突然,村子里的螞蟻一起跳出來,一起歡呼來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然后一起歡躍地走回洞穴里去。
我的目光被一群舞蹈家所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩個舞臺上——這是兩個石頭,而且石頭周圍還有一群野花。螞蟻舞蹈家們全神貫注的`揮動著觸角,伴著優美的音韻,跳起了歡樂的舞蹈。這種舞蹈是只有螞蟻才能跳的出來的。
我還看見了許多許多······
我悠悠忽忽地漫游了一上午,直到驕陽烘烤著大地的時候,家人叫我回家吃午飯,我才把我的心靈換回來。我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的村落里散散步。
小學作文:觀察螞蟻 13
今天,我帶了一塊蛋糕和一塊餅干去我家樓下觀察螞蟻。
我在樓下樹叢邊找了一塊空地,掰下一塊蛋糕放上,一會兒就見一只螞蟻來到空地上,慢慢地靠近了蛋糕,用它頭上的觸角和嘴碰了碰蛋糕,它沒有吃,好像要把蛋糕帶走。接下來,它用了許多辦法:推、扛、拉,就是沒能把蛋糕帶走,螞蟻自個兒跑了。我想螞蟻肯定是灰心了!可是,出乎我的意料,它竟然又回來了,還帶著一大群螞蟻,螞蟻們蜂擁而上,簇擁著把蛋糕很快地搬到洞里去了。
我把剩下的蛋糕和餅干全都放在地上,這下可熱鬧了,螞蟻們三五成群地搬著。許多螞蟻都搬不動餅干塊,它們就齊心協力地把硬硬的餅干分成幾份來搬,一只小螞蟻站在石頭上,擺動著兩只觸角好像在和我打招呼呢?
我把蛋糕從螞蟻的背上拿下來,放回原處,我想螞蟻肯定放棄了,可螞蟻卻又回到了原處,重新搬起食物來。
螞蟻的`決心是超人的,看到螞蟻這樣持之以恒,通力合作,我受到很大的啟發:在我們現在的學習和生活中,應該學習螞蟻的這種精神。
小學作文:觀察螞蟻 14
今天是爸爸的生日,我們一家決定去郊外吃蛋糕。到了郊外,那里空氣清新,陽光明媚,看來我們選對地方了。
吃完蛋糕,我無意中發現地上有一群螞蟻,正圍著我們剛掉的蛋糕渣。難道是蛋糕的香味把螞蟻吸引過來了?我倒要看看這些小螞蟻是怎么搬起比自己大很多倍地東西的。于是,我在一邊細心地觀察起來。
這塊蛋糕渣對于它們來說實在太大了,你看那么多螞蟻齊心協力去搬它,可它還是紋絲不動。但螞蟻們還是不放棄。這時,螞蟻們聚成一團,用觸角碰來碰去,好像在開會研究怎么才能把蛋糕搬回去呢?過了一會兒,我發現它們用嘴咬起蛋糕渣來,把蛋糕渣分成了很多的小塊,一只螞蟻舉著一小塊,高興的搬走了。螞蟻們排著整齊的隊伍,舉著蛋糕渣慢慢地向洞口爬去。這時,我仿佛聽到螞蟻的.吶喊聲:"1,2,3,加油!1,2,3,加油!"我看見它們累地滿頭大汗,氣喘吁吁了,可它們還是不抱怨,依舊使出全身的力氣去搬。在它們堅持不懈的努力下,蛋糕渣終于被它們搬回了洞里。
螞蟻這種堅持不懈的精神難道不值得我們學習嗎?
小學作文:觀察螞蟻 15
今天,我給大家介紹一位大力士。他有著黑色的身子,一對觸角,六只足,他有著一種不屈不撓的精神,你們不妨猜猜他是誰呢?
這一周的星期天,我正和朋友們用泥巴做城堡,我忽然發現,不遠處有一座“金字塔”,我一看,便知那是一個螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊,不一會兒,螞蟻們便派出了“偵察兵”。我一看,立刻又多放了一塊糖,這樣是不是就能吸引大部隊了呢?
不一會,從螞蟻洞中涌出一條“黑點兒”,他們那樣子真像一條在走路的`黑絲帶。他們的指揮官是一只大螞蟻,他不停地擺動著觸角,好像在說:“大家快來呀,有糖吃了!”他們興高采烈地把糖慢慢搬了進去。
這是多好的日記題材呀!我把放大鏡拿了出來,準備仔細觀察一下。可是等我拿來了放大鏡,過來一看,小螞蟻卻嚴正以待。原來他們看見了另一群昆蟲對手,以為對方要攻擊他們,便一起沖了過來,他們混戰在一起,最后,小螞蟻們勝利了。
螞蟻雖然微小,但他們面對困難的時候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個人學習呢?
小學作文:觀察螞蟻 16
生活中有趣的事值得我們去發現,只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。
在我家的樓頂上有一個螞蟻洞,時不時就會出現一些螞蟻來尋找食物,相遇時,它們還要碰碰頭,擺擺觸須互相打個招呼呢?
以前我只聽說螞蟻知道什么時候小雨,耳聽為虛,眼見為實,昨天我聽了天氣預報,說今天小雨,我就借此機會一早就在樓頂上等,快到午時,一條黑黑的長龍般的“隊伍”出現在我的面前,我仔細的看著,發現一只只大螞蟻都扛著一粒粒大米,好像在說:“一二三,加油”!果不出所料,剛才還陽光明媚的天空一下子就布滿了烏云,這也證實了螞蟻是不容置疑的“測雨器”,正當我準備回家時,一只小螞蟻背著比它大得很多的'米粒路過我的腳下,能感覺它走得很艱難,顯然它已經沒有力氣了,但它沒有停歇,慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的畫面感動了。
雖然它只是一只小小的螞蟻,但它那種頑強的精神感染了我,難道我們的學習不也應該這樣嗎?同樣在生活上我們也要學習螞蟻團結一致,堅持不懈的精神。
小學作文:觀察螞蟻 17
星期天,我在我家的樓下觀察了螞蟻運食。
在一個潮濕的墻角,我發現一只螞蟻正在拖一個“長長”的小骨頭,于是蹲下身仔細觀察起來。它長著大大的腦袋,上有兩條又細又長的觸角,細腰,大肚,六條腿前兩條短后兩條長。我問母親:“螞蟻會不會迷路?”“不會。”母親告訴我,“螞蟻爬行時就會留下氣味,通過嗅自己的'氣味螞蟻可輕易的返回洞中!
我順著螞蟻前進的方向往上走,果然找到了一個小螞蟻洞。幾個螞蟻在周圍走來走去不知在干什么。我拿了一丁點饃渣放到螞蟻洞的不遠處。不一會,一只螞蟻就發現了,把饃渣往身上一背,向洞口挪去。我又拿了大一點的饃渣放到另一邊,另一只螞蟻發現了,用力推了推,饃渣紋絲不動,它只好走開了。半路它遇見另一只螞蟻相互碰了碰觸角就分開了,一會又碰另一只的……一會,成群結隊的螞蟻從洞里出來只奔饃渣。原來它們碰觸角是在交換信息!小小螞蟻也真夠聰明的。不一會成群的螞蟻有的推、有的抬、有的扛就把饃渣抬到了洞口。
觀察螞蟻運食真有趣!有機會還要再觀察一回。
小學作文:觀察螞蟻 18
每天,我最愛做的事就是觀察螞蟻了。
螞蟻最有特色就是那對觸角了。它的觸角很長,像孫悟空頭頂戴的一對雉雞翎一樣長。我發現當它的觸角被弄臟時,它會用足來弄干凈,真是有趣。
早上,我看見螞蟻們從夢中醒來,就開始了一天的勞作。它們用大顎把土挖下來,變成一條條通道,整日為此忙忙碌碌的真是勤勞!
中午,我把一小塊栗子肉放在螞蟻洞里,螞蟻們亂作一團:它們有的在泥土上“巡視”,有的鉆進這個房間,有的跑進那個通道。漸漸地,它們試著用顎咬這個“怪物”,發現美味極了,便呼喚來其它同伴,吃得津津有味。
晚上,我把一塊奶糖放在里螞蟻窩比較遠的地方!疤铰繁卑l現了,馬上回到螞蟻窩招呼伙伴們去了。不一會兒,“搬運工”出發了。看著整齊劃一的螞蟻隊伍,我想:它們是怎么做到的呢?原來,“探路蟻”在發現奶糖是留下了一種叫荷爾蒙的'化學物質,螞蟻們正按著探路蟻留下的荷爾蒙走呢。
謝謝你,螞蟻,你讓我懂得這么多科學知識。
我愛螞蟻,我愛它們美麗的洞穴,我愛它們團結的精神,但我最愛的還是它們的勤勞!
小學作文:觀察螞蟻 19
五一黃金周,出門旅游是理所當然的!而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉悠”。
一天,我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻,它四處張望,樣子好像很無助。我想,反正我現在沒事,觀察一下螞蟻吧!我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角(觸角),我最早發現的螞蟻它好像有了目的地,大步向櫥柜走去,留在原地的螞蟻,好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了!這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情!我也好想聽聽。又過了一會兒,它們排成“一”字形,步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面,生怕驚動到它們。真慢!當個跟蹤員也不容易呀!由于是跟蹤螞蟻,我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎?我毫不猶豫,馬上接了一小杯水,毫不留情的.把水倒下去,螞蟻們隨著水旋渦,不停地轉,它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了,上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢?
我想:連螞蟻們都可以這么友愛,我也要和同學們團結友愛,在同學困難的時候我可以伸出援助之手。
小學作文:觀察螞蟻 20
星期三,放學后,我回到家里,我看見地上有一群螞蟻。
我看見螞蟻有六只腳,還有一個腦袋。腦袋上面有兩只觸角,下面還有一個大大的肚子。它的全身都是黑黑的。
我發現螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的腦袋,別人腦袋里收到了信息,就會跟著那只螞蟻走,走到那只螞蟻要去的位置。如果我捉到他,他就會在你手上總是亂爬,弄得我非常癢,然后它就從你手上跳下來,又用觸角碰到別人的'頭,好像在說:“告訴別人,這里不安全,快離開!比绻鼈儼l現了肉,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導后面的螞蟻走同樣的路線。我們用手把它們的隊伍分開,干擾它們的信息素,它們就會到處亂跑。如果發現一種很重的食品,它們就會用觸角引來一千一萬只的螞蟻。我們把食品壓下去的話,它們也會把它抬起來,因為它們會一個又一個的用觸角引來許許多多只螞蟻。我們不要以為螞蟻很小,撐不起我們,其實,它們會用觸角引來很多螞蟻。
媽媽回來了,我把這件觀察的事情告訴了她,媽媽說:“能夠細心觀察,真棒!”我也非常高興!
小學作文:觀察螞蟻 21
今天,我們語文老師布置一項作業:“同學們,這周你們要觀察一種小動物。”
我回到家里,想起了語文老師的話。自言自語地說:“我觀察什么小動物呢?”突然,我想到了一個好主意,不如我觀察螞蟻吧!我走到家門外,看見了螞蟻洞,旁邊有一只黑螞蟻,正在和另外一只螞蟻搶食物。我自言自語地說:“為什么另外一只螞蟻身子顏色有一些紅呢?”我問媽媽:“為什么那個螞蟻是紅色的呢?”媽媽說:“因為那只螞蟻是紅螞蟻。你小心一點。如果被那些紅螞蟻咬到了,那個地方會腫起來的。如果你用火燒螞蟻,螞蟻會迅速滾成一個圓球,最外面的一層是最年輕力壯的螞蟻,最里面一層的是蟻王和蟻后!痹瓉磉@就是螞蟻家族的自我犧牲精神。∥覜Q定要認真地觀察它們我悄悄地走回家,從家里拿出面包塊,扔在了螞蟻洞外面。不一會兒,有一支龐大的螞蟻隊伍出來運面包了。
它們踏著歡快的腳步,喊著有力的口號,我仿佛聽見了這些螞蟻在說:“加油,加油!”我一開始想抓一只螞蟻看看的.。它們運回面包的時候,齊心協力,沒一個偷懶的,我還真不忍心抓它們呢!
這就是我觀察的小動物——螞蟻。這次觀察經歷讓我知道了,只要你認真觀察,就能收獲到樂趣和知識。
小學作文:觀察螞蟻 22
一天,我在媽媽辦公室外面玩時,發現了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛,那對長長的觸角下,長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大,全身烏黑烏黑的,像一顆燒焦的黃豆。
突然,我想起以前的一個疑問:“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問,我開始做實驗。我先找來一個空盒子,裝滿水,然后把大螞蟻放進去。50分鐘后,我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上,但是,它的狀態顯得并不是很悠閑,而像是在做垂死的`掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁,他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后,我使勁地擺動牙簽,讓它不能很舒服地抓住牙簽,看它會不會主動離開牙簽,游到別的地方去。結果,它并沒有主動松開牙簽,還是想緊緊地抓住牙簽,后來被我搖得實在堅持不住了,才不得不松開,于是又被水浮在水面上繼續掙扎。為了證實,螞蟻到底會不會游泳,我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里,結果,它照樣被水浮在了水面上。
我想,大螞蟻之所以浮在水面上,并不是它會游泳,而是它的重量較輕,是水的浮力使它浮在了水面上,這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。
小學作文:觀察螞蟻 23
昨天下午,我在樓前捉了幾只螞蟻,想看看它們吃食和打斗時的情景。
我先把它們放入一個小盒里,再在盒里放一點兒面包渣,便觀察了起來。沒過一會兒,它們先派了一只小螞蟻上前來打探情況。只見這只小螞蟻悄悄地、慢慢地往前爬著,還不時地往兩邊看看,一見沒人,就快速地跑到面包渣前,用它那鋒利的尖牙使勁地咬了那塊面包渣一口,然后就揮動它的.前肢,好像在向它的同伴招手,說:“快來,快來,這東西很好吃!”別的螞蟻一看,一擁而上,你爭我搶,一只大螞蟻用它的大牙咬下了一大塊,拖到一邊獨享去了,生怕別人和它搶。
吃飽了,它們開始打斗了。先是一只小螞蟻趴在盒子壁上玩耍,這時來了一只大螞蟻,它先用前肢挑釁,那只小螞蟻沒有理它。后來,它又用它那又大又尖的牙齒用力地咬了小螞蟻一下,小螞蟻終于被激怒了,向大螞蟻沖了過去用力地咬了它一口,大螞蟻也不示弱,又反咬了一口,它倆越打越兇,越打越來勁,幾個回合過去了,還是沒有分出勝負。過了很久,它們都筋疲力盡了,才休戰。
螞蟻吃食和打斗的情形可真有趣,今天我可真是大開眼界!
小學作文:觀察螞蟻 24
星期天,珍珍去公園玩。玩了一會兒,她覺得有點兒餓了,于是她去旁邊的面包店里買了一個香甜的面包,坐在臺階上美美地吃了起來。
正當她美美地吃著面包時,珍珍發現從臺階縫里鉆出來一只小螞蟻。原來珍珍吃面包時,面包屑灑在了地上,這只小螞蟻聞到了食物的味道出來尋食來了。只見它爬到面包屑前,用觸角碰了碰其中一塊,又圍著它轉了一圈,然后又鉆進洞里面去了。珍珍奇怪極了:為什么它不把面包屑搬進洞里去呢?它鉆進洞干嗎去呢?于是,珍珍蹲在臺階上,準備看個究竟。
不一會兒,成群結隊的螞蟻爬了出來,來到臺階上,他們互相碰著觸角,似乎是在慶祝,又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們三五成群地將地上的`面包屑抬了起來,珍珍吃了一驚:有些面包屑比他們的身體還大,他們居然輕而易舉地將它抬了起來,而且整個隊伍非常有序,一點兒都不慌亂,螞蟻們是訓練過的嗎?
回到家后,珍珍有很多地方覺得不明白,她上網差了螞蟻的很多資料才恍然大悟:原來,螞蟻是靠互相觸碰觸角來打招呼、傳播信息的,他們從洞里出來時互相碰觸角應該是在分配任務吧!另外,螞蟻能搬起比自身重50倍的東西,它們是名符其實的“大力士”呢!
小學作文:觀察螞蟻 25
星期五下午,天氣非常悶熱。我一個人蹲在樓下的草坪旁,突然看見一群黑黑的小東西,整齊地向一個洞口爬去,啊!原來是螞蟻回家了。我捉了幾只拿回家,放在白色的瓷盤里,細心地觀察。
這幾只小螞蟻全身黑黑的,身體小小的。它由頭、胸、腹三部分組成,它的頭部長有兩條觸角,經常輕輕地來回擺動。頭和腹都是圓圓的、鼓鼓的`,像兩粒小小的黑芝麻。每只螞蟻的胸部兩邊都對稱地長著細長的三條腿,所以它走起路來很快。
我找來一塊較大的面包,揉成屑撒在盤子里,這時有一只螞蟻立刻發現了,在食物周圍不停地轉悠,還用觸角不停地觸碰食物。試探了幾次以后,在它認為絕對安全,可以放心食用時,便大膽地爬到了食物上面。這時另外幾只螞蟻也趕來了,一起爬到了面包屑上。我用手輕輕地按住面包屑,本以為它們弄不動了就會放棄,小螞蟻們不但沒放棄,反而一起用嘴使勁咬。不一會兒,面包終于被咬成了更小的粉末,這時它們便一起盡情享用著美食。
通過這次觀察,我覺得小螞蟻是勤勞的、講團結的“小生靈”,它們遇到困難絕不退縮,善于用集體的力量解決問題。這種善于合作、有福同享的精神境界很值得我們學習。
小學作文:觀察螞蟻 26
我發現我們家園里的高墻下,有一個螞蟻洞,我經常跑去觀察它們的行動。
螞蟻雖小可它們團結起來,能搬動比自己身體大幾倍的食物。螞蟻是一種非常小的昆蟲,頭部有一對觸角,這是留著傳遞信息用的。當一只螞蟻發現他們眼里非常巨大的食物時,它搬不動,于是它便使用觸角碰同伴的觸角,向同伴打招呼。這樣,一只螞蟻告訴第二只螞蟻,第二只螞蟻再告訴另一只螞蟻……就著樣,所有的`螞蟻都知道了,他們齊心協力把食物搬回家。
螞蟻有著遇到難事從不放棄的品格。有一次,我拿一小塊面包放在離螞蟻洞不遠的地方。過了一會兒,有一只螞蟻發現了它,它圍著看了一會兒,便走過去用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角,那只螞蟻馬上明白了一切。然后,那只螞蟻又到別的地方去做“宣傳”了。不一會兒,從洞里出來了幾十只螞蟻。眼看著它們就要把面包搬走了,我淘氣地把面包放回原位,以為螞蟻會放棄,但是,它們卻從頭搬起。我被它們的這種精神感動了。
螞蟻還能準確地預測天氣,它體內的蟻醛是治療人類多種疾病的良藥。
小學作文:觀察螞蟻 27
我家養了四只螞蟻,我分別給它們取了名字:小明、雷神、閃電、吃貨。
其中有趣的名字是閃電和吃貨。為什么呢?因為閃電跑得很快,吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物,而又很快地吃掉了,然后他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角,好像在說:“這里有吃的,快來搬呀!”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角,胸上長了三對腳,渾身黑色,像穿著盔甲一樣。其中有一只塊頭很大,我知道那叫蟻后。蟻后的身長1厘米,比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進我的`“城堡”之后,我每天都要觀察一下它們。
第二天,我發現螞蟻挖了長約4厘米寬約2厘米的洞;第三天,我發現它們又挖了長約5厘米的通道……每當我看它們的時候,它們不挖洞?墒俏野l現天亮的時候它們又挖了一條洞,應該是我睡覺時候挖的洞,它們真是又勤勞又害羞!而且一個晚上挖了7厘米的洞,肯定是大家齊心協力的結果。
我喜歡我的螞蟻!我要學習它們齊心協力的精神!
小學作文:觀察螞蟻 28
別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,睜開眼就能看到。今天,我就來舉個例子:“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈!
這是我上二年級時發現的。那是一個烈日炎炎的下午,我正和我的好朋友一起在學校的.花園里玩耍。玩著,玩著,我突然發現一個同學在花壇邊撒了些東西,一大群螞蟻便整整齊齊地來到那個同學的旁邊,并且排成了一個“8”的形狀,那對于一個二年級的小毛孩兒來說,簡直太神奇了!
出于好奇,我便走進看了看,并且問了問那個同學,他是怎么做到的。
經過同學一番詳細的講解,我終于知道為什么螞蟻會聽他的話了,原來他把螞蟻最喜歡的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀,再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦!
我聽了之后,不禁贊嘆:“大自然真神奇啊!”
從那以后,我對自然界的事物產生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩,我學會了根據太陽的位置來辨別方向;通過觀察天空中云朵的形狀和顏色,我學會了判斷天氣;回到鄉下爺爺家,聽到公雞啼鳴,我知道:天要亮啦!
大自然里還有很多神奇之處等待著我們去發現。如果你細心地觀察,就會發現大自然無窮無盡的奧秘。
小學作文:觀察螞蟻 29
我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格,更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神
今天,我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著,我一時興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。它們張開比針還細的小腿,拼命往干的地方跑,可是已經太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時候,它們圍成一團手拉著手,努力沖出重圍。到了最后,它們終于戰勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒,它們又排著長隊匆匆地往前走。
我順著它們的行動方向觀察,只見它們抬著蠶豆一般大的'面包屑向家門口移動,我靈機一動,把面包屑搬到另一處地方,以為它們找不到會放棄,可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方,毫不猶豫的繼續搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。
小學作文:觀察螞蟻 30
今天,我在學校觀察螞蟻。
我在音樂室旁邊的墻角下看見一群螞蟻正忙碌地走來走去。我發現其中一只小小的螞蟻頭上有一個白色的、細小的東西,我再認認真真地看,發現那細小的東西是一塊美味的蛋糕。我奇怪地想,螞蟻是怎么找到這塊美味的蛋糕呢?為了尋找答案,我決定跟著螞蟻,跟呀跟呀,果然找到了那塊蛋糕。我覺得螞蟻真聰明啊!因為它能找到那么美味的'蛋糕。我在看螞蟻搬東西的時候,突然,我看到一只螞蟻比其它螞蟻還要大,我想那應該是螞蟻王吧!我還看見一只螞蟻在螞蟻王的前面,動動自己的觸角,好像在跳舞。螞蟻王連忙揮揮手,好像在指揮螞蟻趕快搬糧食。我看見螞蟻有的在搬米,有的在搬面包,還有的在搬蛋糕。突然,螞蟻王又動動觸角,好像在說:“大家辛苦了,現在我們休息一下吧!”它們休息完后,有一只螞蟻就動來動去,好像在唱歌。其它螞蟻也動動觸角,好像在鼓掌。
今天,我終于看到了螞蟻王,看到了螞蟻怎樣去找食物。我覺得,螞蟻是一種勤勞的小動物!
小學作文:觀察螞蟻 31
星期二中午,我、王雨瑤、宋繹如來到包干區打掃衛生。
我正在花壇里撿垃圾,宋繹如突然大叫:“!快來看呀!”
我和王雨瑤聞聲趕去!霸趺椿厥隆J裁礀|西。∧,在哪?”我和王雨瑤異口同聲地問道。“在在在……那里。”我和王雨瑤發現有一只超大的螞蟻!拔浵佂!”我大聲叫到。“快,快,把它弄死,帶回去給黃老師看!彼卫[如催著!皠e急嗎!我們先觀察一會兒再弄死它!
螞蟻王爬行速度比一般螞蟻快得多,我心想:螞蟻王比一般螞蟻大得多也重得多,怎么會爬得這么快呢?我一直想著這個問題“我們把它翻過來,看它怎么翻回來!蔽覍λ卫[如和王雨瑤說。螞蟻王機靈地翻了過來!昂脜柡Π。 蔽也唤潎@道!斑?普通的'螞蟻怕水,那螞蟻王怕水嗎?”試試再說。我們拿來水澆它,哇,它一點也沒有事!螞蟻王就是螞蟻王,身體真是驚人的強壯呀!那螞蟻王到底聰明不聰明呢!我隨手拿了片葉子,想讓螞蟻王爬上去。螞蟻王夠機靈的,居然沒爬上去。這招都沒上當,佩服!
觀察螞蟻王真有趣!我很喜歡螞蟻王。
小學作文:觀察螞蟻 32
今天,我和小伙伴們在小區里玩。突然,我們發現了一群黑色的東西,我們仔細一看。哦!原來是一群螞蟻呀!螞蟻渾身穿著黑衣服,長著圓圓的腦袋,兩根細長的觸角,這對觸角像天線一樣,還有一雙像黑珍珠似的眼睛,有時候還會露出一排牙齒。別看這些不起眼的小螞蟻,它們團結起來可是有著巨大的力量。
今天,我拿了一塊餅干放在螞蟻的洞門口,不一會兒,有兩只小螞蟻出來了,有一只試圖想把餅干搬回去,而另一只螞蟻則是原路返回,回去搬救兵了。這只小螞蟻在路上看見有同伴,就用觸角傳遞信息,不一會兒,螞蟻大軍就全軍出擊了。
這塊餅干對于螞蟻來說可是一道美味佳肴啊!可是這美味佳肴它們要怎樣才能搬回去呢?別著急,它們有的是辦法。
螞蟻大軍左思右想,怎樣才能搬動這塊餅干呢?突然,螞蟻大軍的.指揮官動了動觸角,仿佛在說:同志們,我有辦法了!忽然,螞蟻大軍齊心協力,有的在前面拉,有的在后面推,螞蟻們眾志成城,終于將那塊餅干搬回家了。
自從我看見了這群螞蟻后,我深深地感受到只要團結一心,什么事都可以完成!
小學作文:觀察螞蟻 33
今天上午,我在寫數學和科學的暑假作業本。里面有一道科學題是觀察小螞蟻,看小螞蟻喜歡吃甜的,米飯,還是死昆蟲。中午我吃完飯,纏著媽媽要糖和米飯,媽媽問我:“你要這些東西干什么,”我說:“有一道科學題是觀察小螞蟻看小螞蟻喜歡吃甜的,米飯還是死昆蟲!眿寢尳o了我一些米飯和白糖,還幫我打了一只蒼蠅。
我興高采烈的跑到樓下,在墻腳邊發現了一只小螞蟻,我小心翼翼的食物放在它的旁邊,小螞蟻看見了,急急忙忙的爬了過去,先看了看米飯,再看了看白糖,最后看見了蒼蠅,它迫不及待的爬過去咬著蒼蠅的翅膀又拉又推,蒼蠅還是紋絲不動。然后它回到家里叫來了它的爸爸媽媽,還有許許多多的小螞蟻。
大螞蟻咬著蒼蠅的頭在前面拉,小螞蟻有的.咬著蒼蠅的翅膀在拉,有的咬著蒼蠅的腹部在拖,還有的在后面用力推,終于把蒼蠅搬回了家。我觀察完小螞蟻后,我終于知道小螞蟻最喜歡吃死昆蟲。它們齊心協力互相幫助的精神深深的感動了我。我覺得我們同學之間也應該像小螞蟻一樣互相幫助團結友愛。
小學作文:觀察螞蟻 34
記得有一次,我和爸爸去公園玩,在我無意間發現了幾只螞蟻在爬行。
“爸爸,這里有好多螞蟻 ”,我驚奇地說,“要不,爸爸我觀察下螞蟻。您能棒我找只蒼蠅來么?”“好嘞!”爸爸去打來一只蒼蠅,用細樹枝把蒼蠅穿起來,然后把蒼蠅放在螞蟻的地方,再把穿好的蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒一只螞蟻“監察兵”來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然后,繞著蒼蠅轉了幾圈,有拉拉蒼蠅,可是拉不到,它就鉆回洞了。
以為它灰溜溜地走了,可是剛過一會兒,又上來一只小螞蟻,不,是兩只,三只……
一大群螞蟻爬上來了,它們拉的啦,抬的`抬,可還抬不起,因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上,一只螞蟻又回去搬救兵了。這次,他叫來的是“大頭將軍”。這是“將軍”比其他的螞蟻大2倍,樣子很威武。
于是,大螞蟻,小螞蟻都來幫忙了!
通過大家的努力終于搬回了家。
欲說:“人心齊,泰山千多;人心散,搬米難。”在無意間的發生中我通過了對螞蟻勞動過程觀察。
團結互助的精神和堅持不拔的毅力,值得大家好好學習!
小學作文:觀察螞蟻 35
今天上午,我和媽媽去鳥巢玩。
我們看見了一個蟻穴,我立刻有了一個好主意。我把手中的面包揪下來一點給螞蟻們,螞蟻們一看見面包,就立刻全都跑過去運面包。螞蟻們先把面包分成一小塊一小塊,然后再把面包運回去。螞蟻們很高興,因為它們有了足夠的食物,面包們也很高興,因為它們能被螞蟻們帶著自由的參觀蟻穴,螞蟻就像面包的小導游,帶著面包在蟻穴里游覽。
運面包的時候,螞蟻們就從四面八方涌上來,螞蟻們有的'在前面拉,也有的在后面推。它們團結起來,力量真是大!有幾只小螞蟻爬到我的鞋子上,因為我今天穿的是洞洞鞋,所以螞蟻們在里面玩起了捉迷藏的游戲。大家知道嗎?世界上有飛魚,也有飛蟻哦!一只小飛蟻飛到我的耳朵上,我說:你好啊,小飛蟻!沒想到它竟然飛到我面前,向我點點頭,好像在說:你好啊,小朋友!我沒有想到原來與動物交朋友這么簡單!
臨走前,我把剩下的面包渣倒給了螞蟻們。螞蟻們想:這些可足夠我們吃一年的了!它們又想:今天是我們的節日!于是,螞蟻們走進洞穴,準備歡聚一堂。
小學作文:觀察螞蟻 36
我聽史邁爾曾經說:“對微小事物的仔細觀察,就是事業,藝術,科學以及生命各方面成功的秘訣。”可我一直不知道這句話是什么意思。
一天,我去鄉下玩,突然看見有一只螞蟻從一個石柱上掉下來,我上前一看,那只螞蟻竟然毫無損傷,很快從地上爬起來逃走了。我想那只小螞蟻從石柱上掉下來怎么可能不死呢?即使是人,哪怕是有東西墊在地上,也會受傷或死亡的。
我跑回家把疑惑告訴媽媽,媽媽回答我說:“實踐出真知,你不試一試怎么知道呢?”
我聽了媽媽的話,拿起放大鏡觀察螞蟻。我看見螞蟻有六只腳,沒什么特別的'。隨后,我又輕輕地捉了一只螞蟻往地上一扔,我發現螞蟻在空中時,它的六只腳全部張開,就像一把降落傘。大概這樣可以增加阻力,等他快落到地面時才會把腳收起來。
這時我終于知道了,因為螞蟻的重力小于空氣的阻力,相當于空氣把螞蟻吹的飄起來了。所以螞蟻才不會摔死。
我也明白史邁爾的話,有疑問的時候就要觀察,觀察,再觀察,一定會有所發現的。
小學作文:觀察螞蟻 37
螞蟻是大家都很熟悉的一種昆蟲了,它們也是昆蟲界最勤勞的昆蟲了。
它們外形也很特別,工蟻體形較小,是螞蟻中最小的。兵蟻體形比較大,頭上有一對大顎,是保護家園的`士兵。雄蟻是和蟻后結伴的。蟻后,體形大,長著一對翅膀。
螞蟻們維持著生態平衡,也很團結,它們把從洞里挖出來的土堆到上面,真像一個小小的堡壘。
有一次,我拿了一塊玉米餅,放到陽臺上,不一會兒,這些機靈鬼就爬了出來,我看到出來的大部分是工蟻,也有一些兵蟻,兵蟻應該是出來保護工蟻的吧。我看見許多工蟻用它們的大顎夾起食物,然后返回,我發現有些兵蟻也在搬食物呢。
我知道螞蟻不會游泳,所以我用水把螞蟻的道路切斷,這些小東西呆頭呆腦的在“河邊”亂竄,我不知道這些小不點為什么不繞道走呢?哦,原來它們后尾能分泌一種物質,它們回去的時候就問著這個味道前進,所以,我的水沖掉了這層物質,它們自然就找不到家了。
我喜歡螞蟻,它們有時候機靈,但有時候顯得呆頭呆腦,這就是螞蟻,一種勤勞的昆蟲。
小學作文:觀察螞蟻 38
今天下午,我和尹子恂一起去學校對面的小花園里去放小雞,春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三只胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭,可愛極了!
看著可愛的小雞,正在啄食,我心想:人們不是都說小雞吃蟲子嗎,那我們逮蟲子給他們吃吧。說干就干,我和尹子恂便仔仔細細的'趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一只螞蟻。太好了終于找到一只蟲子了!我捏著螞蟻像小雞所在的地方進發。哎呀,不好了由于我拿的太松了,螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了,這下螞蟻肯定是要摔死了,可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什么呢?
回到家,我上網查了一下,原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力,其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,從而不致于下降的速度越來越大,也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落,因為螞蟻落地時速度很小,所以不致于摔死。想不到,自然界的種種現象都有它的道理呀!
小學作文:觀察螞蟻 39
今天我發現樓洞右側不遠處有一個小渠,小渠的盡頭有一個螞蟻窩。我便沉浸在聯想之中……
在我眼前,空間仿佛變大了——小渠變成了一條小溪。一只螞蟻,出來四處找吃的做食物吃,他一定是一名配料師。突然,他眼前一亮——面包渣!他上前抱了抱、推了推,搖搖頭,不行,他又轉回洞穴,叫了幾只工蟻來一起搬運走,今晚又有食物咯!我仿佛嗅到了這美妙的香氣,我多么想參加這飯會啊,可是我怕打擾這些可愛的小生靈的生活。
螞蟻的生活也很有規律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那么認真,那么全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的`家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事。
天漸漸黑了起來,直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊,我愿牽著你的手,在這螞蟻世界里,和你一起散散步……
小學作文:觀察螞蟻 40
這周老師布置了一份作業,就是讓我們每一個人觀察螞蟻,寫一篇關于螞蟻的作文。
中午在家里面吃完飯后,我就和我的小朋友一起去小區里面玩,我們玩著玩著,突然有人看到了地方有一堆黑的東西,我們以為是垃圾,可是我們探身仔細一看,卻是一堆螞蟻,這讓我們很是好奇,我們剛想回頭繼續我們自己的游戲,突然有一個朋友想到老師說的寫一篇關于螞蟻的文章,這時候的我們才恍然大悟,這有可能就是賜給我們的,讓我們去好好的觀察螞蟻。我們仔細的看著它們,它們跑過來跑過去,就好像在搬家一樣,每一只都在忙碌著,不一會的.功夫,天空中好像下起來小雨,我們都要回家了,可是地上的螞蟻好像沒有要躲雨的意思,其實大部分的都已經回去了,地上只剩下兩只,仔細看著,好似它們兩個在談戀愛一樣,你看我一眼,我看你一眼,對方好似都害羞,兩只螞蟻在地方轉圈,好像今天就要把對方拿下一樣,你一步我一步,慢慢的越走越近,最后兩只直接一起回了家,這真是奇妙的一天。
當我寫完之后,交上去,老師和同學們都不相信,不管怎么樣,這都是我親眼所見,螞蟻的戀愛。
小學作文:觀察螞蟻 41
螞蟻,這個“小不點”也許不太引人注意,但對于一個喜愛螞蟻的人來說,螞蟻的一舉一動都會牽動著自己的心。
有一天,在上學路上,我看見一個螞蟻窩,螞蟻并排成行,井井有條,不知道它們這是要去做什么。這時,我搞了個惡作。骸拔蚁蛭浵伓蠢锏沽艘稽c水,并用土填平!毙南耄骸肮銈兂霾粊砹税!”第二天,我再次來到這里,然而,我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土,我再次把螞蟻窩堵上,還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想:“看你這回還怎么出來,哈哈哈……”
等我再次返回來的時候,結果還是在我的意料之外,螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次,這次我還多堆了好幾層土。想著:“這回你們可沒有耐心了吧!還不屈服于我!”,但結果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強勢力和堅持不懈的精神深深地打動了我,慢慢的.,我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子,我就拿去慰勞我的螞蟻,我把蟲子放到螞蟻窩前,螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發,并把輕而易舉地把蟲子抬進了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。
小學作文:觀察螞蟻 42
昨天,媽媽給我訂購的螞蟻工坊終于等到了,里面有一個高12。7厘米,長18厘米的螞蟻工坊、一個放大鏡、一張說明書和一個螞蟻試管。我們按照說明書的`方法在螞蟻工坊里叉出幾個小洞,再將捕捉來的30只日本弓背蟻放進螞蟻工坊里,讓后用橡膠蓋將洞口蓋好,就大功告成了。
接著,就該觀察螞蟻了。我們觀察到,日本弓背蟻的個頭不小,其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個明顯特征,那就是弓著背,所以叫弓背蟻。突然,我想到,這些弓背蟻怎么不工作呀?于是,我便使勁搖著螞蟻工坊,好讓螞蟻擴散開來,趕快工作,可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里,我馬上翻開說明書,原來,螞蟻需要一個適應環境的過程,時間是24小時到72小時之間。所以我決定再過兩個小時看看螞蟻在干什么。
兩個小時之后,我去看了螞蟻工坊,沒想到有一只弓背蟻居然開工了。這段時間只不過是24小時的十二分之一,七十二小時的三十六分之一呀,看來這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應能力強一些。到現在,這只小螞蟻已經靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道,真是只勤勞的弓背蟻呀……
小學作文:觀察螞蟻 43
星期天,我像平常一樣早早地下了樓,準備找小伙伴們玩耍。到了樓下,一縷刺眼的陽光透過我的視線,我心想:不錯,是一個“玩”的好日子!我邊走邊哼著歌,不一會兒,就到了小區花園,我被一群螞蟻吸引住了。
于是,我返回家里拿了一支膠水和一把椅子,去樓下找了一塊磚,一次神奇的發現就要開始了!
我把一塊磚放在它們前面,這時,原本整齊的隊伍亂得不成樣子,它們很著急,過了一會兒,它們繞過磚頭,又排成了整齊的隊伍。這時我不由地感嘆道:多么聰明、團結的螞蟻啊!
但我不服氣,既然你能躲過磚的阻礙,那我倒要看看你能不能逃得過膠水的魔掌。于是,我在它們必經的路上涂了膠水,很多螞蟻被膠水粘住了。有些螞蟻去救粘在膠水上的同伴,也被粘住了,但螞蟻們不放棄,依然使勁向外爬,兩個小時后,它們成功地脫險了。爬出來后,地上有一塊骨頭,骨頭的'重量可能是螞蟻的幾十倍,但聰明的螞蟻齊心齊力地把骨頭放在膠水上,通過它安全逃出來了。
經過這件事,我覺得螞蟻真的很聰明,也很團結,讓我想起一句老話:團結就是力量,我要向螞蟻學習!
小學作文:觀察螞蟻 44
一個風和日麗的下午,我跟我們班的昆蟲學家——童楚軒一起觀察蟲子。
我在抓蝸牛時,發現有一群螞蟻死在地上。
童楚軒說:“那里是不是死了很多螞蟻?”我驚訝的說:“你怎么知道?”他回答:“我發現了兩個螞蟻巢,兩個蟻巢,如果建得很近,它們就會打起來。”
過了一會兒,童楚軒大叫:“過來!劉學林!它們打起來了!”
我趕緊跑去,它們真的打起來了!
兩個兵蟻團直往中間沖,我仿佛可以聽見死亡的`慘叫聲和說話聲。
兩隊螞蟻有的搬尸體,有的指揮軍隊,有的大開殺戒。
我細細觀察一只螞蟻,它跑到戰場中央,咬住一只敵方的螞蟻,將它舉起來,和戰友一起咬掉它的頭。
倒在地上的螞蟻越來越多,特別是右邊的,快堆成山了!我火急如焚地跑去找石頭。
“找什么?”童楚軒問。
“石頭!
“這有,給!”
我把石頭擋在“戰爭”中間才停止了戰斗。
身子只有一半的螞蟻往回爬,少了一條腿的幫少了身子的螞蟻回巢,生還的跟工蟻一起搬尸體。
原來螞蟻也像人一樣過日子,也像人一樣有著非凡的智商。
小學作文:觀察螞蟻 45
星期六下午,我和爸爸媽媽去爬塘朗山。雨過天晴,空氣清新,爬山的人特別多。老年人、中年人、小孩子上上下下,川流不息。山腳下,路兩邊停滿了小汽車,好像兩條長長的.龍。
我嫌爸爸媽媽走得太慢,就一個人先沖到半山腰。我回頭看,爸爸媽媽被我遠遠地甩在后面,又只好停下來等他們。這時,我忽然發現石凳子后面有一片黑糊糊的東西,跑過去一看,原來是一大群螞蟻,密密麻麻,成千上萬,真像一個螞蟻王國。它們正在搬運三根朱古力棒?墒牵旃帕Π魧@些芝麻大的螞蟻來說簡直太大了,它們怎么搬得動呢?我正想著,忽然發現那長長的朱古力棒在慢慢地移動。哇噻,太不可思議了!我驚訝的叫起來了。引得旁邊的叔叔阿姨都湊過來看,爸爸媽媽這時也趕上來了,大家都很有興趣地看起來。
但是,朱古力棒實在是太大了,螞蟻們想把它抬進洞里也太難了,它們抬過來抬過去,就是進不去。過了好長時間,我們都看得不耐煩了,爸爸說:“我們先上去走走,過一會兒下來再看。”
大約過了40多分鐘,我們下山了。我急忙跑過去看,奇跡出現了:朱古力棒被弄成一截一截的,有的還搬進洞里啦!
小學作文:觀察螞蟻 46
在生活中,只要有一雙會觀察的眼睛就會有許許多多的意外收獲。
有一天,我在公園散步,無意中看見了一群螞蟻。這些螞蟻,有的是黑色的,有的是黃色的,還有的'是棕色的。五顏六色的顏色可真多呀。
然后我就一直觀察螞蟻,發現他們有觸角,有六只腿還發現它的腹部有一些條紋。胸部還有些粘粘的毛。螞蟻的眼睛長在下巴上,那看起來怪怪的。過了一會兒,我發現他們開始搬運食物了,他們搬運食物的方法可真多呀,有的推著食物走,還有兩個螞蟻一起搬,還有把食物背在身上的等等搬運方法,我試著學了一下可真難搬,可能是我因為我的身體太大了吧。
我覺得螞蟻特別團結,這跟我們人類一點兒也不一樣。
我想過螞蟻從桌子上摔下來會怎樣,因此我做了一個實驗,我從螞蟻群中抓了一只大螞蟻。然后我回到家里。把她從桌子上扔下來。他居然安然無恙,這是什么原因呢,我還是沒有弄清楚,我向《十萬個為什么》求助。
終于找到了答案了,這和螞蟻的構造有關。這個小東西的身體有緩沖結構,所以不容易受傷。當然還有很多原因我還沒有發現。
觀察螞蟻可真有趣呀,下次我還要觀察更多的東西。
小學作文:觀察螞蟻 47
午后,我坐在花園的椅子上悠閑地吃著薯片。這時,薯片渣掉到了地上。不一會,就有幾只螞蟻爬了過來,吃著我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下仔細觀察起來。
那幾只螞蟻個頭雖不大,但仔細看,吃得還有點快。觸角又細又長。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過后興奮地跑向自己的家。就在這個時候,也有幾只螞蟻發現了這個食物,但另幾只螞蟻假裝沒看見它們,飛快地奔向自己的'家。
那幾只“外來物”看它們沒發現自己,就痛痛快快地吃了起來。不過一會,另外幾只螞蟻就帶著一大支軍隊來戰了。那支小軍隊立馬就認輸不敢再靠近。而令我意外的是,螞蟻大軍并非要戰斗,而是來搬薯片。見蛇形大軍步伐一致往目的地進軍。
于是,我來了興致,想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊伍中間。很快,它們停了一下,又繼續前進,只見有的從石頭左邊繞過去,有的從右邊爬過去,還有的直接翻過這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續放石頭,它們繼續輕松越過。隊伍再次重合,螞蟻們繼續搬著食物。我深深地感受到了螞蟻們團結合作的精神。
生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察,生活處處有奧秘。
小學作文:觀察螞蟻 48
今天,我去觀察螞蟻,我在學校的樓梯上放了一塊牛肉,作為誘誀。果然,一只螞蟻上當了。(這只螞蟻有三節,聽科學老師講,是頭胸腹,還有3對足,全長在胸部,還有兩對觸角,身體有一點黃。)。
這只螞蟻在這塊牛肉旁邊又看又聞,好像這塊牛肉有毒似的!看了3分鐘,螞蟻又返回了,我正感到疑惑,它又回來了,這帶著三只大的'螞蟻和8只小的螞蟻,它們跑上去,左一只,右一只。
我發現有一小塊牛肉掉了下來,4只小螞蟻站在一邊,竟然將小牛肉抬了起來。
我還從來不知道它們有這樣大的力氣呢,看來,這次收獲不小啊!
接著,又有許多螞蟻出來了,看來,它們不把這塊牛肉搬回家不罷休!我想“它們可真是執著,我可也要學學這種精神!
你看,它們有的扛左邊,有的扛右邊,還有的站在牛肉上面,好像是在喊著加油,在給它們鼓勵呢!
螞蟻們分工合作,雖然它們的窩在墻上,但它們還是把牛肉搬進了窩。把這次戰斗速戰速決了。
經過這次的觀察,我覺得我們也要分工合作,要團結,這樣速度又快,質量又好,這就是大人們常說的效率吧!
小學作文:觀察螞蟻 49
一場暴雨沖毀了螞蟻的家園,無數的螞蟻在這場暴雨中喪生。一只幸存下來的小螞蟻沿著陡峭的高坡頑強地爬著,它爬呀爬,終于爬到了一條大河邊。
大河的'那邊是一座峻峭的高山,山的周圍是一片茂密的叢林。小螞蟻望著河對岸開始幻想起來,要是把新家安在河那邊該有多好啊。高高的山嶺永遠也不會被雨水淹沒,茂密的叢林還可以避風遮雨,可是我連游泳都不會,怎么才能到達河對岸呢?她哭喪著臉,皺起了眉頭。
突然,一陣秋風刮來,幾片樹葉飛落到河里,順流而去。小螞蟻睜大了眼睛緊緊盯著那幾片樹葉,激動地喊出了聲:“對呀,我可以乘‘葉舟’過河啊!毙∥浵伜芸煺业搅艘黄髽淙~爬了上去,做好準備,等著風爺爺來幫忙。風爺爺一個噴嚏,載小螞蟻的大樹葉飛了起來,飄飄悠悠地落到了河里。小螞蟻剛要松口氣,一個浪頭打來,小葉舟東搖西擺,差點兒被打翻。隨著陣陣秋風,一個浪頭接著一個浪頭,小葉舟隨時都有可能被打沉,小螞蟻隨時都有可能葬身河底。它屏住呼吸,六肢牢牢地抓住小葉舟,一刻也不肯放松,一直與風浪搏斗到天亮,才平安到達了河對岸。
小螞蟻站在峻峭的岸上,迎著初升的太陽,開始了新的一天。
小學作文:觀察螞蟻 50
清晨,我向公園走去,想要觀察螞蟻。
它長著圓圓的腦袋,兩根又細又長的觸角。半圓形的胸,六根長長的腳,身體為三部分。
它一找到食物就會張開小鉗一樣的大牙,大口大口地吃了起來。吃飽后,圍著剩下的食物一圈一圈的繞著,好像還要吃,然后,亮出了烏黑光亮的肚皮,看起來很可愛。然后去告訴它的伙伴們來吃剩下的食物,它的伙伴會搶著吃的。
我一連看了一個多小時,想像著自己變成了螞蟻,和它們一起吃。
它們秋天的時候會找一些食物成群結隊的`運回去,等著冬天的到來。
你們別小看螞蟻,其實它可以搬比它重六倍的東西,被我稱為昆蟲中的“大力士”呢!
螞蟻一看見食物,就像大海浪沖過來,然后狼吞虎咽的吃了起來。
我試驗過螞蟻,結果發現螞蟻很笨,我是這樣試驗螞蟻的!我用水倒在螞蟻要走的路,發現螞蟻很著急,在地上走來走去,我見了,不禁笑了起來。等了30分鐘地干了,螞蟻就走了,我想為什么螞蟻不從另外一邊走去呢?
我的螞蟻的啟示是:螞蟻堅持不懈的做這一件事,不要半途而廢,要堅持到底才能好好的做一件事。
小學作文:觀察螞蟻 51
今天,我學完鋼琴回家太熱了,就吃了一根冰糕,走到了陽臺上,仔細發現一些螞蟻在到處走著,我想:“這些螞蟻是在尋找食物嗎?”然后,我又把一點冰糕放在了陽臺的地上。
我仔細觀察,發現兩只螞蟻已經在品嘗美味佳肴了,然后一只螞蟻不吃了,我又想:“是不是這只螞蟻覺得冰糕太冰,所以,才沒吃了?”噢!原來是去找它去找它的小伙伴了,讓它的小伙伴一起品嘗。
過了一會兒,我又去看陽臺上看了看,發現螞蟻又變多了,一定是那只螞蟻把這件事告訴很多螞蟻,然后,那些螞蟻都過來吃了,我想:“我們陽臺怎么這么多螞蟻呀!都有幾百多只了吧!”
又過了幾分鐘,我再次走在陽臺上,一動不動的仔細觀察,發現又多了幾十只螞蟻,我想:“不會在來螞蟻了吧!”可是,右邊成群接隊的螞蟻又來吃冰糕了!熬瓦@樣的話,冰糕都會被搶完!”我說。
又過了幾分鐘,我再次走在陽臺上,我目瞪口呆的望著幾百多只螞蟻,發現:我的冰糕被螞蟻圍城了圓圈上面,有的在圓圈旁邊,有的在圓圈上面,還有的.被擠在了中間。我又想:“它們邊吃,邊完擠擠游戲呀!”媽媽告訴我:“這就是一傳十,十傳百,百傳千……
原來,螞蟻也有語言的,螞蟻也會分享給別人東西的!
小學作文:觀察螞蟻 52
上有好多的動物,他們的樣子可愛,特別討人們喜歡。但是,你有關注過那一種動物嗎?——螞蟻。
螞蟻,是一種體型非常小的動物,它只有芝麻大小。在動物的.里,它是非常不起眼的。也是不受人們關注的?晌,卻因為那件事兒佩服螞蟻了,對螞蟻的見解又有了新一層的認識。
前幾星期,我和媽媽一起去龍泉湖閑逛。我累了,變蹲在地上,讓去給我買點吃的,我發現了螞蟻洞,有幾只螞蟻在尋覓著食物,我把爸爸給我買的面包,拿出一小塊,放在螞蟻洞旁邊。螞蟻也是一個敏感的動物,它們不是蜂擁而至,而是先派一名“偵察兵”來觀察情況,直到它們認為安全了,才把面包挪走。一只螞蟻的力量是不夠的,那一小塊面包對于它們來說就好似泰山,人們常說:“人心齊,泰山移”。那么,螞蟻也是一樣,很多螞蟻都來幫忙,他們團結一致,那一小塊面包竟奇跡般地被螞蟻搬走了,我不由的驚奇了。
螞蟻雖小,雖脆弱,但力卻極其頑強。水淹沒不了它,它堅強的從水堆里爬出來,因為螞蟻堅信,只要努力,就一定能重見光明。
那些其他的動物外表華麗,卻不及螞蟻內心華麗。我越來越喜歡螞蟻了……
小學作文:觀察螞蟻 53
一天,我在樓下吃小蛋糕,一不小心把一小塊蛋糕掉在地上。不一會兒,只見一只螞蟻走到這塊蛋糕前,我好奇地蹲下來認真觀察,這只小螞蟻圍著撒落的蛋糕,轉了轉,只是看了看就走回洞里,我心里疑惑地想:難道這只螞蟻不想吃蛋糕?甜食不是很受螞蟻喜愛的嗎?我覺得疑惑,想要探個究竟,于是我趴在螞蟻的洞口認真觀察。這時洞口有了動靜,一只,兩只,三只、、、、、、接著來了一大群螞蟻從洞里出來,這時我才明的,原來螞蟻去匯報消息了,把洞里所有的.兄弟姐妹都叫出來,集合所有的力量把這塊龐大的蛋糕搬回洞里去一起吃。我接著盯著這些螞蟻看下去,視線轉移到這蛋糕前,只見一只螞蟻一邊走一邊和兄弟們?著觸角,好像是在商量著怎樣分工把這塊蛋糕抬回去。緊接著,我見它們并不是亂來各忙各的,而是排起隊來,從蛋糕處一直到螞蟻洞。我明的了,它們以傳遞的方式來搬運,前面一只螞蟻把一點點蛋糕傳給下一個,下一個又把蛋糕傳下去,就這樣不停地往下傳。不一會兒,就把一半的蛋糕抬回去了。呀!我知道了螞蟻有著這種團結這種團結友愛的力量,齊心協力做好每件事情的精神。如果我們人類都能像螞蟻一樣團結,世界會變得更加美好,螞蟻是我們的榜樣。
小學作文:觀察螞蟻 54
以前我一直不屑一顧的去觀察螞蟻,總認為它們是一種渺小而不起眼的小動物。它們不可能和任何一個動物相比,它們不勞而獲,吃些撿來的食物,它們膽小,用東西碰一下,掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了,我一直藐視它們,覺得它們是最弱小的。
可今天的一件事,讓我改變了我對它們的看法。我在樓底下玩,看到螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎,走近一看,原來他們在搬花生,一大堆螞蟻蜂擁而擠的出來了,黑壓壓一片怪嚇人的。我想看看螞蟻團結一心的.力量,就抓了一只蝗蟲放在螞蟻洞,螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。
看著這群并不討人喜歡的螞蟻,我才把它們一個個拍死,可它們越戰越勇,就連我都被它們咬了幾口,再看蝗蟲,它因為有兩條活躍的腿,螞蟻追不上它,我就把蝗蟲抓住,本來想給螞蟻的,可是,蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……
我看著螞蟻的慘樣,我心里覺得酸酸的,再看看我的手上面沾滿了螞蟻的血跡,我覺得我做的太過分了。小螞蟻不屈的精神深深感動了我,它那爬動的腳步中透著堅毅,透著決心。它們是團結的動物,不達到目的,絕不放棄。我應該學習它那種頑強的精神。
螞蟻,你是好樣的!我以后絕對不再傷害益蟲,相信我!
小學作文:觀察螞蟻 55
今天上午,陽光明媚、空氣清新。我在家門口觀察有趣的螞蟻。螞蟻的尾巴好似一個大勺子,非常獨特,很少見。我拿了幾片面包,捏成一小塊一小塊的,灑在地上,等著螞蟻“自動上門”。
哦!突然看到有一只像芝麻一樣小的螞蟻從洞里探出頭來,慢慢的接近這個“龐然大物”——又香又軟的面包。它爬上“面包山”用那小小的觸角輕輕碰了碰這些小塊面包,舔了舔,非常高興,在上面又蹦又跳,好像在說:“哇!好好吃啊,我一定要把它拉回去給兄弟姐妹吃!”那小小的螞蟻從“面包山”上滑下來,二話不說,就想把面包靠自己的力量搬回去,可是,它一次又一次的拉,就是拉不走。他又返回洞穴,叫來了很多的螞蟻,老老少少一個都少不了。他們齊心協力,終于把面包搬動了。
但是,問題又來了:這么大的面包要怎么搬進洞里呢?聰明的'小螞蟻們把面包咬下來,搬進了洞里。我回家后,從電腦上找了一些關于螞蟻的資料,我大吃一驚,這些小小的螞蟻竟然是力氣最大的動物,他能舉起比自身重三倍的物體!我感覺世界上的動物都有各自的優點。
螞蟻是多么的有趣!我們生活在這個美麗的星球上就應該和各種各樣的動物、植物結為好朋友。
小學作文:觀察螞蟻 56
我和爸爸、媽媽經常去體育公園玩。那天,我們又去了?墒牵瑒傔M公園不久,走在后面的爸爸就喊:“快來看呀!”我和媽媽趕緊跑到爸爸蹲著的位置。。∥蚁肽憔褪遣乱蝗f遍也猜不出來我們看到了什么——兩只螞蟻正在運一只比它們身體大十幾倍的毛毛蟲。
這兩只螞蟻正要把毛毛蟲從花壇的立面下面運到上面去。上面的螞蟻往上拉,下面的.螞蟻往上拉(或許也是推——螞蟻們太小了,看不清它們的動作)?墒莿偫弦话,毛毛蟲就掉下來了,兩只螞蟻也摔到了地面上了。我以為這兩只螞蟻一定會放棄爬走呢,誰只它們沒有一點放棄的意思,就像商量好了似的,它們一個拉頭,一個拉尾,使毛毛蟲的身體成“U”形,就這樣慢慢地往上拉。中間又險些掉了幾次,我們一家三口都屏住呼吸、緊張地看著這兩只螞蟻,在心里默默地為它們加油。
就這樣過了一段時間,這兩只螞蟻終于把毛毛蟲運到了花壇上方的泥土中,消失在花壇里了……
在觀察它們的過程中,我明白了兩個道理:第一,做事不要放棄;第二,失敗了再想辦法。
小學作文:觀察螞蟻 57
今天我和朋友一起到公園玩,玩累了在草地上坐著,我突然發現黑乎乎的一個小東西,我湊近一看,原來是工程師螞蟻呀!我很好奇螞蟻要去哪里,于是跟了過去。
我發現,那只小螞蟻插進了螞蟻群,原來是勤勞的螞蟻們在搬家呀!他們一個接一個的爬過石頭,穿過草地,繞過水潭,多整齊。∥浵亗兣胖犖,就像訓練有素的軍隊一樣,邁著整齊的步伐,螞蟻們不管怎么走,對伍都不會散亂,更不會掉隊,互相傳遞的信息,搬運著食物,整個搬家過程井井有條,井然有序。正是因為這樣,所以人們都稱贊螞蟻團結。為什么螞蟻要在下雨前排著隊出動呢?于是,我跑回家打開電腦,查閱了一下關于螞蟻下雨前出洞的原因。
原來螞蟻不僅是一個“指揮家”,還是個“天氣預報家”呢!每當天氣悶熱,快要下雨的時候,他們都會從比較低的洞里搬到高一點的'洞里去,因為如果下雨大的話,雨水會灌進他們的洞里,還有可能會被淹死,所以他們要搬到高一點的洞里去。
通過這個有趣的發現,我對螞蟻的認識也進一步增多了,原來人們的眼中,一個很不起眼的小動物,卻能準確的預報天氣,友好相處,而且是個優秀的團隊,值得我們人類學習。
小學作文:觀察螞蟻 58
今天,科學老師鄭老師說每人發一塊小餅干,去小花園喂螞蟻。同學們都高興極了。
下午,陽光明媚,我們來到小花園,找了一塊合適的地方,蹲了下來,把一小塊的餅干放在小花園旁邊的石椅上,靜靜地站在旁邊等候小螞蟻的.到來。
突然,一只小螞蟻用它最快的速度爬了過來,它爬過來是,咦,它全身都是黑的,猶如一位穿著黑色鎧甲的勇士,英勇無比,好像在說:“嘿嘿,這食物是我的!钡饶侵晃浵亖淼斤灨膳赃厱r,我們發現它整個身子就像三個連在一起的小球體,而且頭小小的 ,上面還有兩根小觸角,湊成黑色勇敢的小生靈,嘴巴大大的,里面長著大大的牙。
這時,我看見了成群結隊的螞蟻朝這些小餅干沖了過來,就連螞蟻王都跑到這里湊熱鬧,小螞蟻們團結起來將這些小餅干舉起,小餅干開始移動,慢慢的,小餅干就消失不見了,我們隨著螞蟻的腳步緊跟在后。這才看見原本團結的螞蟻內戰起來了,爭先恐后爭搶著小餅干?吹竭@一幕,大家都呆住了。
從這一次觀察螞蟻,我終于明白了螞蟻是有眼睛的,而且能看到更廣闊的世界,真是太神奇了。
小學作文:觀察螞蟻 59
以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點,而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服,可是今天我卻對螞蟻有了新的認識。
一次,我偶然在廚房里發現了一個洞,忽然有一群穿著一身黑亮盔甲的`螞蟻從洞里爬了出來,再細看,走在前面的這只螞蟻,昂首挺胸,非常威風。我猜測這只螞蟻肯定是蟻后,那它的后面當然就是士兵了。接著,我看到它們在東張西望,于是就飛快地拿出一塊面包渣揚到我的鞋子上,之后我就坐到椅子上觀察小螞蟻們。心想:螞蟻們會不會聞到面包渣的香味呢?
過了幾分鐘,可能蟻后真的聞到了香味,然后指揮螞蟻士兵們訓練有素地向我腳邊爬,快爬到時它們停了下來,圍成一圈,我想:螞蟻們是在一起想辦法嗎?不一會兒,小螞蟻們用自己的身體搭成了一個梯子,然后蟻后緩慢地爬上梯子去拿面包渣,疲憊不堪地蟻后終于快爬上去了……這時我輕輕地把蟻后推倒了地上,只見,從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團團轉。我覺得它們實在很可憐,于是就把面包渣分給它們吃了,最后蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞里。
通過這次觀察螞蟻,我發現原來螞蟻非常善于團結協作,真值得我們學習!
小學作文:觀察螞蟻 60
科學課上,老師教我們觀察螞蟻?烧n堂上只有一只螞蟻,我決定放學后自己去尋找一群螞蟻。
我來到小區的草坪上,蹲下身子,運氣還真不錯!一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行,它的身體有三部分,分別是頭、胸、腹,還有六條腿。頭上有一對觸角,觸角是一節一節的,我們稱它為螞蟻的“觸角節”,每節發出的'訊息還各不相同喲!它的六條腿都長在胸部,腹部是黑色的。忽然,我靈機一動準備給它制造一點小麻煩,找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續向前爬去,我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前,沒想到它爬上面包轉了一圈沒有離去,好像對面包很有興趣。我想它在測量面包大小,想把面包搬回家去吧?過了一會兒,螞蟻離開面包去尋找同伴,我發現它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會兒,面包周圍就聚集了好多螞蟻,盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息,它們真是一種團結的動物,這也許值得我們學習吧!
小學作文:觀察螞蟻 61
今天早上我在陽臺上吃餅干,餅干渣子掉到了地上,很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了,我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣。突然,我看見一只很大的螞蟻,但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看,原來是一只長得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我帶著滿腦的.疑惑打帶電腦,一查,才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長的想象。專門偷螞蟻的繭,當小螞蟻們在忙著搬東西時,他們就混進去,趁機偷螞蟻的繭?梢哉f是螞蟻中的"狼外婆"。
哦,原來如此呀!這樣一來,我對小螞蟻產生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一只螞蟻,我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來,我把小螞蟻引到紅色上面,小螞蟻還是照原樣爬,視而不見;我又把它引到黃色上,小螞蟻不知怎么了,原地打轉轉,呵,真逗!突然,小螞蟻神不知,鬼不覺地爬到綠色上面,安靜地爬著,小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過了一會兒,我有強形地把小螞蟻拖到了藍色上,小螞蟻就停下來動也不動,無論我怎么搞它,它就是不動。我無奈把小螞蟻放了回去。
小學作文:觀察螞蟻 62
我觀察過許多動物,比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。
那是一個星期六,我來到作文班上課,老師說我們今天觀察螞蟻,我聽了這個振奮人心的消息,高興的差點就要跳起來,老師還給我們每人發了一點面包屑。
我們來到了樓下院子里,開始了觀察螞蟻的行動。有的.螞蟻在垃圾桶旁邊;有的螞蟻在雞籠旁邊;還有的四處閑逛,我在一個角落里發現了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的,長著大大的腦袋和肚子,細細的腰肢,一對天線般的觸角,還有幾只細長的腿。
我在它旁邊放了一個面包屑,它嚇得撒腿就跑。不一會兒,它又回來了,還用觸角碰了面包屑。它一定在想:肯定是天上掉餡餅了!它咬著往后來拖,小面包屑被它輕松地拖走了,大的面包塊它是拖不動的,于是它掉頭往回跑,我以為它要放棄了呢!不到兩分鐘,它又出來了,后面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口,又分成無數個小塊拖進了洞里。
這次觀察螞蟻,我從螞蟻的身上知道了團結合作就一定能成功的道理。
小學作文:觀察螞蟻 63
有一年夏天的午后,太陽火辣辣地照著大地,我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。
忽然,我在墻角看見了一群披著黑色風衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍,有的用觸角相互碰一下,有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發現在隊伍的最后,是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的.蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產生了濃厚的興趣。
我先拿來一捆小棒,先用一根小棒將它們的隊伍打亂,然后把它們劃分成幾個陣營,然后拿出放大鏡觀察。突然我發現它們的觸角互相碰了碰,接著又朝著同一個方向走了過去,排著協調有序的隊伍,一個又一個地爬了出去。
此時,我的腦子里產生了疑問:螞蟻難道是用觸角交流的嗎?那么它們沒有嘴嗎?
我先去詢問了爸爸,爸爸說:“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴,它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴,不過它們的嘴是用來吃別的食品的,而不是用來交流的!”
聽了爸爸的話后,我半信半疑,打開電腦查了一遍,結果發現電腦上的答案與爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏著許許多多的奧秘,只要我們去發現,去實踐,一定會發現里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學家,一起走進大自然,探索大自然的奧秘吧!
小學作文:觀察螞蟻 64
星期六下午,我想去河清園玩。于是我就出門了。進了河清園的大門,我忽然發現了一群螞蟻。我又走近了一些,這才發現螞蟻們正忙著搬一根香腸呢!成百上千只螞蟻在草坪和香腸之間來回穿梭,那 場面真壯觀!
這正是一個觀察螞蟻的.好時機。我馬上拿出我當點心的幾塊餅干,從餅干上掰下一小塊,然后放在螞蟻隊伍的中間。立刻有一只螞蟻發現了餅干,過了一分鐘,其它螞蟻也都發現了餅干,總共有二三十 只。有幾只螞蟻爬到了餅干上來指揮方向,就這樣,螞蟻們開始搬餅干。
就在這時,我又放了幾小塊餅干,繼續觀察。我又看第二塊餅干,已經來到了平衡木下面了,螞蟻們正在做第一步,把餅干旋轉90°。因為地面是水平的,而平衡木是垂直的,螞蟻必須把餅干調整到垂 直的。螞蟻們花了1分鐘完成了第一步,接下來開始往上搬。搬到頂后,螞蟻們又做第三步,把餅干變成水平的,再做第四步,搬一些路,最后一步便是把餅干推進了草坪,再爬下去。螞蟻們已經成功地 搬好了兩塊餅干。
就這樣,我看了螞蟻們把一塊一塊的餅干搬進草坪,真有趣!
小學作文:觀察螞蟻 65
今天,我再外公家院子里的墻角里,發現了一群小螞蟻,我趕緊跑回家,拿了一小塊面包來喂螞蟻。
這小小螞蟻長得真可愛。∷行⌒〉念^,頭的兩側長著黑珍珠似的小眼睛。它的嘴巴就像螃蟹的大鉗子,只不過它的鉗子很小。頭上還有兩根觸須。折紙螞蟻的胸分為兩節,它的前胸上有兩只腳,后胸也有兩只腳,腹部和胸的交叉處也有兩只腳,它的六只腳都是長在胸上的。它的`腹部是橢圓的,黑黑的。
我拿著放大鏡,仔細地觀察著它們,它們發現有美食的時候,從來不會自己吃掉,而是回到蟻巢叫上自己的同伴來幫忙。過了一會兒,長龍似的隊伍走到了面包前面,它們開始分工了,一只螞蟻拿一點點的面包,拿完了就一個挨著一個向前走去,像一隊訓練有素的軍人,邁著整齊的步伐走向一個蟻巢內,不見了,但是又過了一會兒,它們有邁著整齊的步伐走了出來,又出來搬食物了。它們真勤勞呀!我心想著。
通過這次的觀察,我發現螞蟻可以搬比自己重的東西,它們像勤勞的蜜蜂,團結合作,所以不要小看螞蟻哦!
小學作文:觀察螞蟻 66
螞蟻
以前,我總是以為,螞蟻那么小、那么脆弱、生命又那么短暫,它會有什么生命力呢?更別說求生的欲望了,但是這次我抓的那一只螞蟻,讓我改變了這個荒唐的想法。
星期天,我下樓去抓螞蟻。一下去,我就看見了一只螞蟻。我設想用瓶子蓋住它,讓它自投羅網?晌覄傁肷w下去,它就發現我了。它拼命地跑,一會兒往左,一會兒往右,總之,它就是不往瓶子里爬。最后,我還是蓋住它了,它在瓶口上爬了一圈又一圈,似乎在尋找出口。過了好一會兒,它放棄了,但它的`觸角直立著,似乎在向同伴求救。又過了一會兒,它的兩根觸角用力地指著我,好像在對我說:“快放我回去,否則后果自負!”過了好久,它沒有力氣了,躺在瓶口上,一動不動。我還以為它死了,便拿開了瓶子,沒想到的是:它在裝死,等我一拿開瓶子,它就跑了!我馬上又抓住了它,并把它放在水中,還放了一片葉子,它看到了那片葉子,便極快地游了過去,爬到了葉子上。在途中,它用了全身的力氣,奮力游去。它的每一個動作令我震驚!
原來,小小的螞蟻也有無限的生命力,也有無限的求生欲望!
小學作文:觀察螞蟻 67
那個下午,我與同伴在樓下踢球。
這時,同伴們有事走了,留下我一個人在樓下,家里沒人……我坐在椅子上,好無聊哦!我四處張望,突然,我發現了小土堆上有一個大洞,我上前看了一看,啊!好多螞蟻啊!只見它們進進出出,無一不井然有序,它們排成一條條直線,好像士兵們在操練。我往里瞧,這一瞧,讓我怦然一震!這洞里別有洞天,有“蜂蜜室”,里面有成堆的蜂蜜,外面有兩位列兵,誓死守衛蜂蜜。這里還有“卵室”,里面堆積著成千上萬的圓圓的卵。也有“食物儲藏間”,里面堆積著各種餅干屑、面包屑、碎糖……數不勝數。
在洞里“高高”的一塊土上,站著一只大螞蟻,它眼神犀利,好像一位監工,威風凜凜地注視“螞蟻工人”們的一舉一動。這位“巨無霸”就是蟻后。螞蟻們用觸角互相碰觸,用觸角說:“敵人來了,敵人來了!”它們把我看城敵人。我后退兩步,只見它們用弱小的身軀守著洞口,多么頑強,好像守衛邊疆的戰士!我感動得熱淚盈眶,這小小的`蟲子也有這樣“舍身救國”的精神,那我們人們更應該向他們學習了!
這是一個多么井然有序的國度啊!
小學作文:觀察螞蟻 68
小小螞蟻力量大,團結一心共生存。有一次,我用白色的泡沫水灌螞蟻,沒想到螞蟻變白了,我想,難道螞蟻會變色嗎?真想自己做一次。我特意抓來螞蟻,照書上說的那樣,當螞蟻吃下有顏色的液體后,自己的身子就變成液體的顏色了。所以我又弄來了黃色的奶酪,紫色的果醬,決定試一試,畢竟事實勝于雄辯。
我先把螞蟻放在一個盒蓋上,擠出一些奶酪和果醬。機智的螞蟻立刻去吸食果醬,我拿出放大鏡仔細觀察,隨著螞蟻的吸食,螞蟻的肚子也一點點變紫,顯示一小半,慢慢變多,最后,整個肚子都變成紫色。再看那些吸食奶酪的螞蟻,肚子也越來越白,變成了一只乳白色螞蟻,甚至有些是紫白相間,可逗了,但是這是為什么呢?
上網查閱資料后發現,原來螞蟻的肚囊是透明色的,所以,當有色的液體進去螞蟻的`肚中后,自然那只螞蟻就變了顏色。靜候幾天顏色才會被徹底排除。國外的科學家因此專門培育出了一些色彩螞蟻,作為寵物,深受人們喜歡。
看著那些螞蟻東奔西走,紫白相間的肚子,在陽光下更加顯眼。我知道,生活中的科學隨處可見,只要我們有一雙明亮的雙眼,你就會發現很多。
小學作文:觀察螞蟻 69
螞蟻是生活中常見的一種小動物,但大家是否仔細觀察過螞蟻?現在就讓我來帶大家了解一下。
一天傍晚,我在樓下的草坪上和小伙伴玩耍時,看到了一群小螞蟻,它們在干什么呢?只見其中一只螞蟻在抬著面包屑,另外一只在背著幼蟲,其余的螞蟻都背著其他的食物正慢慢地向前走著。走在最前面的'螞蟻塊頭偏大,看起來這就是它們的頭目。瞧,看那神氣樣,就像軍隊里的總司令。聽老師上課時說過,螞蟻是用觸角來傳遞信息的,第一次螞蟻和其他螞蟻都會分泌出一種信息素,來指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手輕輕劃過螞蟻的隊伍,阻斷它們的信息素,那它們就像無頭蒼蠅似的四處亂爬。
螞蟻們為什么這樣做呢?聽媽媽說它們在搬家呢,我觀察了一會兒,發現整支隊伍不緊不慢,堅定地朝著一棵大樹的方向爬去,就像訓練有素的士兵一樣,分工明確。
從這項觀察中,我體會到團隊協作,相互幫忙的力量。生活中的奧秘真的有很多,以后我要多多觀察,多多思考,去發現更多的奧秘!
小學作文:觀察螞蟻 70
哇!好多螞蟻,螞蟻大部隊來啦!它們來吃食物啦!媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲,馬上趕了過來。咦!原來螞蟻在吃我吃掉下已經結成一層棒冰呢!
我冥思苦想,哦,突然間我明白了。這棒冰是甜,螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味后,發現了食物,它帶領著眾多小伙伴們來搬運食物。
我興趣馬上就被吸引過來,連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多,把棒冰圍了個里三層,外三層。我舉起放大鏡,只見一只體型較大黑色螞蟻,把前肢放在棒冰上,另外兩對足支撐著身體,嘴巴張開,一口一口地咬著吃棒冰……
吃飽后,讓我更吃驚事發生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經結了塊棒冰。每只螞蟻盡心盡力,舉起它們雙足,吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢,但我卻看到了它們堅持不懈精神……
看著這群螞蟻,我思緒萬千。在人們眼里,螞蟻是那么地弱小,可力量卻很大,能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結力量,只要團結,就能夠擁有巨大力量。我們人類應該像螞蟻一樣,齊心協力地團結起來,振興我們國家。
小學作文:觀察螞蟻 71
今天,我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們,看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數,可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動,我正納悶,不知它要干什么,不一會兒,成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的`推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后,龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神,何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。
小學作文:觀察螞蟻 72
大人們經常說:“螞蟻團結力量大!蔽沂冀K不太相信。于是,午飯后,我帶了幾粒米飯和一些白糖,到樓下去尋找螞蟻。
一下樓,我就蹲下來仔細地尋找,在一條小路上發現了兩只螞蟻,它們一會兒爬到這兒,一會兒爬到那兒,好像在尋找食物。于是,我把早已準備好的食物放在那里,然后退后幾步,靜靜觀察。這時,這兩只螞蟻看到了食物,湊在一起互相碰了碰觸角,仿佛在商量著什么。過了一會兒,有一只螞蟻先行離開了,而且越走越快,興奮地朝前走。我悄悄地跟在它后面,看它究竟要干什么?
只見它鉆進了一個小洞里。大約過了3分鐘的時間,成群結隊的螞蟻從洞里爬了出來,浩浩蕩蕩地朝著“美食”的方向爬過來。我恍然大悟,原來那只螞蟻是去調兵請將呢。真聰明!
我目不轉睛地看著這群螞蟻的.一舉一動。只見它們把這些食物圍得水泄不通,仿佛有只螞蟻在喊號子“大家一起推”,經過它們齊心協力共同努力下,終于將“美食”搬進了自己的巢穴。
通過這一次仔細觀察螞蟻,使我明白了連小小的螞蟻都知道團結起來力量大,那我們人類就更應該團結、友愛。
小學作文:觀察螞蟻 73
聽說螞蟻是用嗅覺辨認方向的,我不太認同這種說法,于是想做個實驗來驗證。
今天,我趁螞蟻出去覓食時,跟著它們,還在螞蟻走過的路上用掃把掃干凈,再把小石子鋪起來,螞蟻們看到了陌生的景物,應該就找不到回家的路了。做好障礙,我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒,螞蟻大軍就回來了,每只螞蟻都咬著自己的“戰利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻走向我的障礙區。忽然,螞蟻們停下了腳步,在我的障礙區邊緣打轉,慢慢地,后續部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區前,不知如何是好。最后,幾只聰明點兒的螞蟻勇敢地沖進了我的.障礙區,其它螞蟻見了,也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的障礙區,回家了。
我見計劃失敗,非常沮喪。我想:難道是路面清掃得不夠干凈,螞蟻們還能聞到氣味?我帶著這個問題,連續做了好多次實驗,可每次都失敗。盡管我把路面又沖又洗,可螞蟻還是能找到回家的路。
經過我一次又一次的實驗和觀察,終于明白了,螞蟻辨認回家的路,靠的不是嗅覺,而是視覺。
小學作文:觀察螞蟻 74
今天,早早完成作業,我和孫天樂到媽媽學校去玩,我們來到后操場,那里空無一人,我提議去挖螞蟻窩。說干就干,找來了幾根木棍,開始尋找螞蟻洞。 我們走進一顆大樹,發現好幾個螞蟻洞。慢慢蹲下來,用木棍挖了一會兒之后,從土里鉆出來了幾只大螞蟻,我連忙將它們一一捉住,放到我帶來的瓶子里,并往里面撒了一些泥土。這時,我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢,過了一會兒,它們搬運回去來了十幾只蚜蟲。
你會很奇怪,螞蟻為什么要把蚜蟲運回去,是不是要把蚜蟲吃掉?其實,螞蟻是為了吃蚜蟲糞便,因為蚜蟲糞便里含有糖分,螞蟻喜歡吃甜食,所以才將蚜蟲運回巢中,并不會去傷害它們,有時為了保護蚜蟲,螞蟻會去進攻蚜蟲的天敵七星瓢蟲。 螞蟻們在夏天和秋天中收集食物,以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大,可以拖動比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的`獵物,如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等,所有的工蟻都會出動,將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中&& 這次觀察螞蟻讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣,今后,我要細心觀察更多的昆蟲,了解更多有關它們的知識。
小學作文:觀察螞蟻 75
今天,我觀察了螞蟻,而且觀察了很久。
我和媽媽一起到我家下面的花園里,準備捉幾只螞蟻。螞蟻看見了我和媽媽的手就趕緊跑,我在哪兒暗暗地說:“小螞蟻,你別跑呀!我完不成作業,要來找你喲!”小螞蟻們好像聽懂了我說的`話,它們馬上就停下來了。
我們把螞蟻放在口袋里,把泥巴放進去,螞蟻在里面爬呀爬,好像很開心的樣子。我和媽媽還看到了螞蟻有一對觸角,三對足,并且還有點像蜘蛛。
到了家,我就把裝螞蟻的袋子打開,小螞蟻們都在玩耍,可是它們一往上看,看見了我就趕緊跑呀跑!一只螞蟻從泥洞里出來,不緊不慢的,好像在說:“大家別怕,這個小女孩不會傷害我們的。”其它的螞蟻終于停下來,不再亂跑。
過了一會兒,螞蟻們又開始玩耍了。我一直看著它們,可是它們好像把我當空氣,看都不看我,玩了好一會兒,它們好像覺得累了,就都紛紛回家睡覺了!
我觀察的螞蟻是不是很可愛呢?這就是我觀察到的螞蟻,和大家都分享完了。如果有時間,我還要多多觀察它。
小學作文:觀察螞蟻 76
一身黑亮的盔甲,兩根細長的觸角,湊成了黑色的小生靈——螞蟻。
今天我在放學的途中走著,忽然下起了雨,我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著,我突然看到了小螞蟻們,我想看它們怎樣應付雨下得非常大的'時候,便蹲下來仔細地看了起來。這個龐大的隊伍與雨水混雜在一起,它們拼命的前進著,還保持著有條不紊的隊形,真是一個個頑強的生命!有一只螞蟻被隊伍落在了后面,晃晃悠悠向前走,被水灌過的那只落在后面的螞蟻,它已經奄奄一息了,不得不停下來稍作休息。過了一會兒,它也沒有起來,可能是因為被雨水淹死了吧。再看看那群寵大的隊伍,雖然犧牲了不少同胞們,但它們還是保持有條不紊的隊形,真是不知道該怎樣夸獎它們了。過了好久,它們才走得沒影兒了。
我回家后,去電腦上查了為什么螞蟻下雨時要搬家?啟示是什么?螞蟻能預感溫度,溫度過大時,為了安全,所以要搬到高處住。啟示是學會危險到來前自保,懂得放棄,敢于去尋找新環境并適應它——哦。
小學作文:觀察螞蟻 77
星期天,我和妹妹一起在玩游戲,突然發現了一大奇觀――螞蟻搬食。
一只小螞蟻正在搬運一大快餅干屑。指尖它一會兒使出全身力氣,想推著餅干屑走,一會兒繞著餅干屑轉圈,好像在想辦法,可是螞蟻想了半天也想不出來,只好調頭離開,我看了,不禁笑出聲來:“哼哼,這小家伙沒辦法了吧!”
我的妹妹卻不以為然,她神秘地說:“好戲還在后頭呢!”果然,不一會兒,一大群螞蟻就像一支大部隊,浩浩蕩蕩地“開”了過來。我們被眼前的景象驚呆了。這是怎么一會事呀?它們到底想干什么呀?它們是怎么找回來的呀?
螞蟻越來越多,黑壓壓的一片,這塊餅干屑對螞蟻來說,恰似一座泰山。可是螞蟻們一擁而上,“泰山”特備小小的螞蟻慢慢地推著走了。幾只螞蟻在“戰場”上負傷了,另外機幾只螞蟻立刻沖上去,前仆后繼。一會兒工夫,這個團結、頑強的`隊伍把餅干屑搬到了洞口,可是餅干屑要比洞口大多了,它們有的咬,有的撕,有的搬。不一會兒這座“泰山”就被它們搬進了洞里,螞蟻們高高興興地在里面享受美食。
我被螞蟻這顆團結、頑強的精神深深地感動了。我想:我們如果能像螞蟻那團結、頑強,還有什么事做不出來呢?
小學作文:觀察螞蟻 78
下午,我跟往常一樣,在陽臺上那幾盆兒五色梅和寶石花澆水。當澆完最后一盆五色梅,我發現土上有幾只幾個小黑點兒,一看,原來是幾只小螞蟻!于是,我就觀察起螞蟻來了。
螞蟻們渾身穿著漆黑發亮的衣服,圓圓的腦袋,黑寶石一樣的眼睛,真是可愛!它們愛吃餅干、巧克力糖、蔬菜、鹽、花生、饃渣、昆蟲尸體等等。不久,我就看親眼看見了一場運糧大戰。
我拿了幾塊兒巧克力放到花盆里。一只螞蟻從洞口爬出來,出去覓食了。小螞蟻立馬發現了目標?墒乔煽肆μ嗔,小螞蟻只叼了一小塊兒,然后回了窩兒。我想,難道它只挑這一小塊兒嗎?很快,我的疑問得到了證實。
不知過了幾分鐘,從螞蟻洞里出來了大大小小的許多許多的螞蟻,它們慢慢形成了一個“長龍隊”,浩浩蕩蕩的向目標進軍了。到了目的.地,它們一只叼一小塊兒,只過了兩三分鐘,巧克力就被運完了。
我看到這群螞蟻,感嘆著、慚愧著。我想:米粒兒大的螞蟻,有時候比人還要堅強、團結、勤勞!
小學作文:觀察螞蟻 79
飯后,這些螞蟻們陸續從洞口中爬出,開始鍛煉了,它們井然有序地排成一個方陣,做起它們自己創作的螞蟻操了!突然,螞蟻隊伍亂了套,紛紛散開,它們跑著跑著,不斷地左沖右撞,這是怎么回事?我低下頭仔細看了看,一根沒有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢,惹起了螞蟻世界的熊熊大火!這時,一只較大的黑螞蟻站了出來,指揮著螞蟻們的軍隊,執行了滅火措施,它們一個接著一個,一點兒空隙都沒有。接著,它們一起噴出蟻酸。不知有多少勇士在烈火中犧牲,終于螞蟻們齊心協力撲滅了大火。這一幕,使我感嘆萬分!是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻,能夠一起對抗這對它們來講的大災難呢?沒錯!這就是團結的力量。
螞蟻!它們懂得人心齊,泰山移的道理;螞蟻!它們懂得同心協力、一起去面對困難的方法;螞蟻!它們映現了我們中華民族的`團結精神。它們是昆蟲界的小英雄,它們能告訴我們的太多太多,就讓我們在今后的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它,將它移植于自己的心中吧!記住——團結就是力量!
小學作文:觀察螞蟻 80
很長時間未下棋了,我手直癢癢,便打算和爺爺下一次。
我從角落拿出棋盒一看,驚呆了,有許多成群結隊的螞蟻在棋盤上來回跑動,觸角不停的抖動。旁邊是大片大片的螞蟻卵,就好像愚公看見了太行山和王屋山,我看見了螞蟻山。
正當我看得饒有興趣時,發現棋盤已多了許多坑坑洼洼,我心疼不已,猛的.端起棋盤,在水龍頭下嘩嘩沖洗。螞蟻們被這突如其來的“山洪”給嚇壞了,過了初時的慌亂后,井然有序的一個個向蟻卵爬 去,企圖挽救它們的后代。水洗刷著它們,它們明白,或許這是一個永不可勝的戰斗,或許這就是它們的葬身之地。可這一仗,它們仍然要打下去。
一個又一個伙伴犧牲了,它們還是不肯放棄,它們抱住蟻卵,顫顫巍巍的向高處爬去……看到這幅情景,我不由自主的關上了水龍頭。
是的,它們弱小,任何人類看來微不足道的沖擊,就可以使它們喪命。但是,哪個生命不渴望生存、不渴望幸福?面對災難,它們只是坦然面對,沒有放棄,沒有退縮。
小小的螞蟻啊,你讓我如此敬佩。
小學作文:觀察螞蟻 81
聽說螞蟻很團結,我想做一個實驗。
星期日下午,我在我家門口撒了一些白糖,很快就招引來了幾只螞蟻,首先,其中一只螞蟻去招引更多的螞蟻,螞蟻都是黑色的,有的高,有的矮,頭大大的,身子瘦瘦的',現在的螞蟻更多拉,至少有30多只,有的螞蟻太小了,用嘴叼著一顆白糖不到一下,白糖便掉了下來,大的螞蟻呢?它走路的時候白糖掉下來也只是偶爾的一倆次罷了,而有些螞蟻卻在一旁玩耍,這又是為什么呢?原來,螞蟻吃飽了,聽爸爸說:“螞蟻吃太多會飽死的!爆F在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎?我想:應該是這樣的吧,我又看見一直螞蟻在搬白糖,我心想:這只螞蟻這么勤快,它應該是在留過冬的糧食吧,忽然正在玩耍的螞蟻看見了,也連忙過去幫忙準備過冬了。第二天,我在我家的門口發現白糖全都不見了,怎么會這樣呢?我連忙跑去問爸爸,爸爸說:“被螞蟻搬走了。”我不相信爸爸的話,因為第二天的天氣很冷,白糖有可能那么快就會被螞蟻搬光呢?這根本不可能,也有可能白糖被風吹走了,也有可能只是碰巧。我心里想。
小朋友們,你們知道嗎?螞蟻到底團不團結呢?
小學作文:觀察螞蟻 82
我在教室掃地時發現了一只大螞蟻,它真是太大了,我打算好好觀察它。
我準備拿鑷子把它夾到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一樣東逃西竄,我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生氣,再一夾,哈哈,總算捉中了。
我得意地走向座位邊,把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細地觀察它的外形:這只螞蟻的個頭比我們平常見到的`螞蟻大多了,足有一厘米長。它的身體分為三部分,分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳,胸部下面有兩只腳,腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓,像有一個螞蟻卵。
突然,它翻過文具盒,出來了。我急忙拿起鑷子,夾它。我向左夾,它向右跑;我向右夾,它向左竄……最后,我費了好大的功夫,終于是夾到了,再一次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷了起來,并且開始慢慢地爬動。我想它肯定是快死了。突然,它翻了一個身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反應快,說不定它就又出去了。
我恍然大悟,剛開始它卷起身子是在裝死,為了分散我的注意力。這調皮的大螞蟻!
小學作文:觀察螞蟻 83
星期一下午,我在家玩,忽然我發現有一串黑乎乎的東西,我躡手躡腳的走過去仔細一看,噢,原來是一群螞蟻正忙著搬家。
螞蟻搬家可真有趣,你看:它們有的拿著食物;有的背著小螞蟻;有的銜著螞蟻卵;還有的把東西搬到住宅里,又返回搬第二次。它們的隊伍像車鏈一樣長。我認真的看著,發現它們始終排著長長的縱隊,更奇怪的是:如果有誰掉了隊或有誰貪玩兒,緊挨著的那個伙伴就會繞過去用觸角輕輕地碰一碰那個“小調皮”的'觸角,“調皮鬼”知道自己錯了,馬上又加入隊伍,看來它們的紀律還挺嚴明的呢!
突然我看到了幾只大螞蟻和一只大青蟲在打架,幾只螞蟻來到大青蟲身上,給大青蟲身上咬了好多口子,大青蟲一打滾,就壓死了好多螞蟻,那些螞蟻仍舊不屈服,又上來了幾個“勇士”來支援,它們在大青蟲的身上咬了個口子,然后從口子里鉆進去,大約搏斗了20分鐘左右,大青蟲終于成了螞蟻的俘虜了。它們又忙著搬運那條大青蟲,有的在前面拼命拉,有的在后面使勁兒的推,兩旁還有兩列螞蟻在抬,不一會,那只戰敗的大青蟲就被螞蟻們搬到了新家。
見此情景,我不禁在想,螞蟻雖小,但是齊心協力就是力量,應了那句話“團結就是力量”!
小學作文:觀察螞蟻 84
一天,我正在門口嬉戲,突然發現了一群小家伙——螞蟻。
螞蟻的腦袋有些大,有些小,聽老師說,螞蟻也是分檔次的,頭大的比較高級,找食物的時候它就只要帶帶路就好了。其實呀,這父母生下來的,頭大的就是頭大的,頭小的就是頭小的.,這叫先天因素。
我看到螞蟻們先集中,然后分散出去找食物。一只小螞蟻的前面出現了一小塊果凍,我正想著它會怎么做,就看見它去找兩個同伴。我心生妒忌,在它們的必經之路上灑上了水。哼,看你們怎么辦?螞蟻群來到了水邊,我怎么也沒有想到,它們竟然毫不猶豫地爬了過去,我驚呆了!
我又拿了幾張報紙鋪在地上,做好看戲的準備。螞蟻來到報紙面前,猶豫了一會兒,我正得以,只見它們爬到了報紙上,繼續往前爬行。竟然不把我放在眼里,有你們好瞧的!
我抓了一把沙扔在路邊,這次,我并沒有得意,但我已經跟螞蟻較起真來了。這次,螞蟻急得團團轉,領頭平靜地走了過去,“下人”也只好跟了過去。這次,我滿是敬佩!
通過這次試驗,我明白了,失敗并不可怕,可怕的是不去嘗試。
小學作文:觀察螞蟻 85
我把一些面包屑放在螞蟻經常出沒的地方,耐心地等待。不一會兒,一只螞蟻出現在我的視線中。它先是漫無目的地到處爬,當爬到面包屑附時近好像發現了什么,就直沖過來。它先用那細細的'前足試探一下,然后吃了起來。吃飽后,它試著想把食物拖走,可是身單力薄,根本拖不動。奇怪,它怎么沿著來時的路往回走?難道它放棄了這美味的食物?媽媽看我疑惑不解,便笑著說:“小螞蟻是去找同伴了,一會兒會有‘大部隊’出現哦!蔽野胄虐胍。
沒有一會兒工夫,那只螞蟻果然帶了幾只螞蟻爬了過來,它們腳步急促地向面包屑奔去。然后不斷有螞蟻從洞穴里爬出來,一只接著一只,組成了一支螞蟻長隊。它們往返交替著,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過來的螞蟻,不知道是交流信息還是給同伴加油。它們齊心協力地搬著那塊面包屑向“家”進發。
我一時興起,決定給它們制造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進的路上,沒想到它們挺聰明,竟然繞道而行。我又用小棒將面包屑從它們身上剝掉,一陣驚慌之后,它們重新扛起食物繼續前行……雖然我制造了重重困難,但它們始終沒有放棄,最終將美食運回了自己的家。
小學作文:觀察螞蟻 86
星期天,我在院子里散步。我拿著法式品牌的小面包,放在嘴里,一口一口慢慢地吃著,我一不小心把一點點面包屑掉在了地上。這在我們眼里是多么不起眼呀,但在小小的螞蟻眼中那是多么寶貴的食物!
只見一只小螞蟻左瞧右看,似乎在尋找食物。忽然,它向面包屑爬來,很快來到了面包屑跟前。它使出全部力氣,想要搬走面包屑,可是怎么也搬不動。不一會兒,小螞蟻離開了面包屑,向遠處爬去。我以為他放棄了,去找其他食物了。
過了不久,我的眼前出現了一大群螞蟻,原來它是去找幫手了呀。好聰明的螞蟻!只見它們圍在面包屑的'四周,齊心協力把面包屑抬起來,高高興興地搬回了洞里。第二天,我又來到了這里,發現小螞蟻們還在搬其它食物,我心想:它們為什么總是在搬運食物呢?原來它們是為了儲存自己的糧食,小螞蟻可真勤勞啊!
羅丹說過:“生活中不缺少美,只是缺少發現美的眼睛!痹瓉碛^察可以增長自己的知識,我們以后要仔細觀察,多多發現有趣的事。
小學作文:觀察螞蟻 87
最近,我和爸爸下樓觀察一種奇怪的動物螞蟻。
吃完飯,我和爸爸帶著幾粒飯下樓,我們在干燥的地方放上米粒,因為剛下過雨,螞蟻都躲在干的地方。我們剛把米放下,就有螞蟻爬了過來,它身長一厘米不到,全生都是黑色的,他的身體像三個不同大小的球粘在一起,頭是中等的球,身體則是最小的`球,尾部是最大的。它的六條腿就分別長在三個部分上。它的頭部有兩條觸須,搖擺在它身前,它的嘴巴像兩把鉗鐮刀,一開一收。它用它的嘴巴咬了下米粒,然后爬走了,我以為它是回去叫它的同伴,一起把米粒搬走,可它獨自歸來,沒有一只螞蟻跟著它。我和爸爸認為螞蟻不喜歡米粒,所以我們改用白糖,可是白糖也沒有引來太多螞蟻,于是我想:螞蟻們應該在來的路上了,可能我要等他們一會兒,于是我就等了一會兒,雖然有螞蟻來了,但是仍然不多,而且它們似乎沒看見白糖,我很急:為什么它們不吃我的白糖,我恨不得把螞蟻全抓起來,把它們放在白墻上,讓它們搬。不過,最后我們還是放棄了白糖。
到了晚上,我們把糖換成了蜂蜜。不一會兒,就引來了許多螞蟻,可是,用手電筒一照,或許因為害怕,他們全跑了。
你覺得螞蟻奇怪嗎?
小學作文:觀察螞蟻 88
聽說螞蟻喜歡吃甜食,不喜歡吃辣的。我想做個試驗。
我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕,一塊蘸了辣醬,另一塊原味。我把兩種不一樣口味的蛋糕并列放到螞蟻洞穴邊上。沒過幾分鐘,一只出來游蕩的螞蟻先發現了辣蛋糕,它立刻爬過去,聞了聞就離開了,它又爬到原味蛋糕邊上,圍著蛋糕轉了兩圈,又用腿試探了一下蛋糕,立刻爬回洞穴,就一會兒,出來幾只螞蟻,又一會兒,出來了一群螞蟻,它們避開辣蛋糕,直奔原味蛋糕,把原味蛋糕團團圍住。
突然,我看見蛋糕上的螞蟻群散開了,它們排著隊伍往洞穴爬去。我仔細一看,原先螞蟻用觸角各自搬蛋糕回“家”。對它們來說,這塊蛋糕太大了,一次搬不動。當蛋糕剩下橡皮一半大小時,它們齊心協力,一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那里,我還在等。偶爾有一兩只螞蟻走過,聞了聞,都不感興趣。整整一個午時,辣蛋糕還好端端的'。我相信了螞蟻確實喜歡吃甜的,不喜歡吃辣的。
小學作文:觀察螞蟻 89
今天早上,我下去買早餐的時候,經過路上的螞蟻洞。我買完早餐的時候,看見它們在搬一條小蟲子。因為要把早餐送回家,所以沒時間觀察。吃完飯后,我馬上跑下去去找搬那一條小蟲子的“隊伍”,我一路走過去,憑自己的記憶找到了“隊伍”。它們正在努力地搬呢!下面是由九只螞蟻搬著,上面有一只螞蟻威風凜凜地站在那里,好像在指揮它們呢!再看看后面那幾只螞蟻,它們也在搬東西,不過,它們搬的是面包渣和蚊子什么東西的,可能是前面的那幾只幸運吧,找到那條蟲子。我再仔細看后面那支“隊伍”上面也有螞蟻在指揮,可是它們在上面不重嗎?有的還在偷吃東西呢!我還發現,到了螞蟻的巢穴旁邊還有幾只專門“接待”的螞蟻,它們一看見有食物就過去幫忙搬,可能是過去搬的時候就可以偷吃幾口食物吧!我還發現,回來的螞蟻和出去找食物的時候碰到,總要把觸角和另一只的`觸角碰一下,然后擦肩而過,我還觀察了另外幾只螞蟻,發現它們的行動時一模一樣的,碰到另一只都要用觸角去碰那一只的觸角,可能是它們的“禮儀”吧,都要那樣問好。哎,真搞不懂它們的行動是怎么的。不過,今天的豐收不少呢!今天的觀察讓我多了解了一些螞蟻的習慣。
小學作文:觀察螞蟻 90
那天,陽光明媚,萬里無云。我來到家門口,看見一群螞蟻在找食物,于是我就想逗逗螞蟻。
我在一個離螞蟻不遠的'地方放了一顆糖,于是一大群螞蟻順著香味快步向糖逼來,我來不及把糖拿起來,就摘下一片葉子,蓋在糖上。
螞蟻們來了,只看見一片綠葉,很著急,就四周張望尋找糖果,還不時用觸須對著空中擺動,似乎在呼喚,在交流,在探視什么。螞蟻找了半天,沒有找著,只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只螞蟻跟前,那只螞蟻看見了糖果,就在糖果旁邊繞著圈圈,看看糖果能不能吃。之后,那只螞蟻肯定了糖果能吃,就高興地去通知同伴。不一會兒,一群螞蟻爬來了,我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來了,沒看見糖果,大吃一驚,東找西找,一直在找,可還是找不著,只好垂頭喪氣地走了。
我把糖果放到一個地方,糖果的香味又引來一大群螞蟻,我又像上兩次一樣逗螞蟻,可是螞蟻好像變聰明了。我把綠葉放在糖果上,螞蟻一來就盯著我放在糖果上的綠葉,它們爬來把綠葉搬掉,看見了糖果,非常興奮,把糖果搬起來,掉頭,快活地向螞蟻洞走去。
看著螞蟻們走遠,我心里感慨萬千。
小學作文:觀察螞蟻 91
聽說螞蟻身體分為三部分,有三對足,而且都長在胸上。它們還愛吃甜食,我想做個實驗。
我走到小區的草坪上,抓了一只螞蟻,再掏出放大鏡,仔細觀察,果然發現螞蟻身體由頭、胸、腹組成,還發現螞蟻的三對足為了支撐身體,所以都長在胸上。
我還發現一個現象:螞蟻喜歡“打架”,兩只螞蟻一碰到,就會用觸角去撞擊對方,這難道不會讓一貫團體行動的螞蟻傷了和氣而各分東西嗎?我去查了查資料,原來我對螞蟻的認識太膚淺了,這是它 們交流的`動作,是招呼同伴的方法和語言。
螞蟻是不是真的喜歡吃甜食呢?我就做了個實驗。分別把鴨皮和糖果放在螞蟻群周圍。一開始,螞蟻群爬向鴨皮,這里碰碰,那里碰碰,然后又調頭走了,我以為它們去叫同伴來搬鴨皮。心里想,這回 我能用實驗證明螞蟻并不是最喜歡吃甜食。結果回頭一看,大批螞蟻圍著糖果,更有一群七手八腳地把一點糖果碎片搬走了?磥頃险f的沒錯,螞蟻的確最喜歡吃甜食。
通過實驗,我心中的迷團被一一解開。動手做實驗真是好辦法,所有難題都有答案,只要你肯去試。
小學作文:觀察螞蟻 92
觀 察 螞 蟻廣東省樂昌市坪石鎮坪梅小學四(2)班左瑩星期天下午,我和媽媽去散步,看見路邊的一棵大樹下有一群螞蟻,引起了我極大的興趣。只見前方走來一只螞蟻,它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的`觸角,之后又匆匆離開,它們在干嗎?在擁抱嗎?突然,這只螞蟻回洞了,我跟上去看個究竟。不一會兒,又出來一群螞蟻,它們會和在一起,排著隊向一片枯樹葉走去。很快,樹葉被它們抬起,露出了一條蚯蚓,它們好像發現了新大陸,快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭動著身體,好像發現了什么,可那群螞蟻更來勁了,大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多,而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡,更讓我想不到的是,它們居然抬起了蚯蚓,緩慢地向洞口移去,盡管很慢很慢,卻沒有放棄。更有趣的是,它們還輪流來抬,似乎還有分工:帶路的、鼓勁的……它們的團結精神深深地打動了我,原來,螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢,看來,是我太不了解它們了。我真想對它們說:“你們是了不起的小精靈!” 指導老師:肖月平
小學作文:觀察螞蟻 93
我曾在少兒百科全書上了解到螞蟻是群居動物,而且特別喜歡吃甜食,如果發現了甜品的氣味或蹤跡,就會馬上叫來同伴分享美味。我有些半信半疑,一直想做個小實驗證實一下。
8月的一天正值酷暑,我電話約好了小伙伴到院子里玩,出門時順便帶了幾個冰激凌。我們在草地上邊玩邊吃,這時我突然想起可以用冰激凌來驗證螞蟻喜不喜歡吃甜品。我把一小團冰激凌放在離蟻窩很遠的'地方,等著螞蟻的到來。本以為螞蟻要用很長時間才能找到它,沒想到不到一分鐘就被兩只螞蟻發現了。它們在冰激凌團上興奮得爬來爬去,可能是因為冰激凌太涼了,小螞蟻凍得不停的換腳,不過它們好像很喜歡這個“甜甜的冰屋子”,沒過一會兒,這個冰激凌團就被兩只小小的螞蟻吃穿了一個小洞。忽然一個“螞蟻縱隊”迎面走來,撲向了冰激凌團,冰激凌團瞬間變成了一個“螞蟻團”,每只螞蟻身上都沾上了粘糊糊的甜醬,它們吃得美極了,直到冰激凌全部化成水后,它們還不停地舔著小草上粘著的甜水。
我和小伙伴們一直蹲在旁邊,目不轉睛得盯著這些螞蟻,直到它們把冰激凌全部吃完,滿意地走開為止。通過這次小小的試驗,特別是親自觀察,我終于相信螞蟻確實喜歡吃甜食。
小學作文:觀察螞蟻 94
今天我發現了一個螞蟻洞,就在郵政門前。
我抓住了一只螞蟻,它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5 cm長,他的身體像上了一層漆。螞蟻腦袋上有兩根觸角,經常輕輕的擺動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。螞蟻的腿和身子一樣,也是經褐色的,因為很長,所以跑起來非?。
那時候是早上,我在吃著玉米,我放了一個葡萄干,一只螞蟻發現了葡萄干,聞了聞,碰了碰就走開了,我覺得沒意思,突然發現了我掉的玉米渣被一只螞蟻發現了,那只螞蟻在那里聞了聞,又用手碰了一下,就跑回洞里,又帶了兩只螞蟻過來把玉米渣搬走了,我又故意把一顆玉米放在一只螞蟻面前,他也是又聞又碰再把人叫來,這次叫了一大群螞蟻,浩浩蕩蕩的過來了,到一個地方走不上,最后還是叫許多螞蟻把食物搬上去了,拖進了他們的'小洞,也就是他們的家。
我覺得非常驚訝,團結有這么大的力量。對啊,只要團結一致,就沒有過不去的山,打不敗的妖精。
小學作文:觀察螞蟻 95
今天,我下來晨練的時候,看見了一大群螞蟻在左右轉,我很好奇,便停下來觀察。
觀察了好一會兒,我就將一個和螞蟻差未幾大的土塊硬生生的塞在螞蟻的'巢***里,本想他們是搬不動的,可誰想得到,只要三只螞蟻就可以夠把土塊搬走了。
我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每個巢***的洞上面,我看見大約有十幾只螞蟻來搬,石頭開始微微顫抖,后來又有幾只螞蟻來搬,他們齊心協力又一次將石頭搬開了,我越來越感愛好,又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口,有很多的螞蟻來搬,可還是無濟于世,由于它太重了。
最后來了幾只比普通螞蟻的腿長,跑得快的螞蟻,我形象的稱呼為精英螞蟻由于它跑得非?,我見情況不妙,便又將一塊石頭壓在洞上面,還將那些精英螞蟻裝在盒子里,不讓他們去幫助普通的螞蟻。
我放心腸去跑步了。
我回來的時候,看見蟻巢時讓我大吃一驚,由于這太出乎我的意料,由于螞蟻居然從另外一個地方又重新挖了一個洞,緊接著,我發現了一個隧道,心想:螞蟻真是太利害了。螞蟻正是由于團結才使他們不那末弱小。
小學作文:觀察螞蟻 96
螞蟻是種很常見的昆蟲,地上、草叢里、墻角……都有它們的身影。現在,我的桌上也有一只。
“快把它弄下去!”姐姐扭了下身子,仿佛這小東西已經到她身上了。我緊盯著那只螞蟻,毫不理會,我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著這小得可憐的螞蟻,通身黑漆漆的,在桌面上爬著,不斷利用觸角,小心翼翼地試探四周,好像在找什么東西。發現目標了,它圍著桌上一塊小小的`餅渣走了兩圈,接著又自己嘗了嘗味兒,檢查合格后,它迅速離去。應該是要去找伙伴去了,我想著,也不再理它,自己吃零食去了。
過了一會兒,我從廚房出來,一看桌上,頓時目瞪口呆,因為桌上爬滿了一堆螞蟻!一定是剛才那只螞蟻通知它們的吧!拔浵佨妶F”用力簇擁著美味行走,看著它們吃力的樣子,我聯想到一個詞——“逆行”。過了幾分鐘,它們好不容易才把餅渣抬到桌子的邊緣,我心中起了捉弄的心思,便把餅渣放回桌子中心,本以為那些螞蟻會放棄。
但是它們似在慌亂了一陣后卻返回原處,毫不猶豫地又開始搬起了食物。漸漸地,我開始敬佩起它們了,小小的身軀里分明就是力量,真是一群可愛的小生靈。
小學作文:觀察螞蟻 97
有一次,我把一只黑螞蟻放進水里,我原以為它撲騰幾下就會沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水里游起泳來,它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔心自己會沉下去。只見它用胸部兩側的六條腿使勁地撲騰,急于游到岸邊。因為我把它放在離水很近的'地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!
我在水邊堆了一個小土堆。對于我來說,這土堆再小不過,可對于黑螞蟻來說,它簡直就像一座大山。當黑螞蟻爬到這座“大山”前時,它竟然沒有絲毫停下來的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點累了,就停下來休息了一會兒,便又繼續前行。爬到“山頂”的時候,我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動,好像在對全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會滑下去。最終,它順利到達山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險的勇氣令我佩服!
小學作文:觀察螞蟻 98
我家住在一樓,家中常有一些螞蟻出沒。再加上我又是一只漏嘴巴的“小公雞”,吃飯時總會掉一些米粒,所以,餐桌下便成了螞蟻經常出沒的場所。這不,今天我吃飯的時候又掉了一地的米粒,結果,把天天閑不了的螞蟻們都給吸引了過來。
本來,只有一只螞蟻在搬米粒,盡管它使出渾身上下的力氣去搬,可是米粒卻紋絲不動。緊接著,它又拉又推,但米粒還是一動不動地“站”在原地。這只螞蟻急中生智地拿起隨身帶的“電話”,三下兩下拔出天線,撥通了同伴的電話。不一會兒,同伴們就來了一大群,它們有的推,有的'拉,還有的興奮地跑上去咬了幾口……終于,米粒就像白氣球一樣“飄”到螞蟻們的頭頂,然后,它們就頂著米粒,唱著勝利之歌凱旋而歸啦,而且順利的將米粒運回了蟻國的糧倉里。
這個小小的發現讓我想起“團結就是力量”這句話。一個人的力量是有限的,但眾人的力量是無窮的。同學們,就連小小的螞蟻都知道這些,我們還有理由不團結嗎?相信我們團結起來,明天將會更加美好!
小學作文:觀察螞蟻 99
螞蟻是一種非常微小的動物,他們的力量是那么的微不足道,但是,它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻,一些水,又找來了一根樹枝,一塊石頭,準備開始我的實驗了。
我把兩只螞蟻放進了水里面,快看快看,螞蟻展現出了自己頑強的生命力,只見它一會兒拼命晃動著觸角,似乎在向誰求救;一會兒用胡須拍打著水,似乎希望自己離出路更近一些;一會兒跳上跳下,似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了,于是,我把樹枝拿開,想要讓這一只小螞蟻變得更輕松,但是小螞蟻并沒有完全解脫,它在水里被泥土埋沒了,盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得,往前也不是,往后也不是,我凝視這這個嬌小的身影,心中如同波濤洶涌的江河在流動,久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小,卻擁有面臨死亡時,求生的`欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來,看著螞蟻那黑色的身影,我若有所思:是呀,也許螞蟻的力量并不是那么的強大,但是,那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎?
小學作文:觀察螞蟻 100
這天,我坐在地上玩,一群螞蟻引起了我的注意。
說是王國,只可是是個小小的洞穴罷了。我一看,里面有面包楂,碎蘋果塊等。原先它們是在準備糧食。忽然,我看見不遠有一塊小小的面包楂,一只螞蟻就能夠吃。有五只螞蟻看見了,我原以為它們會互相爭搶,可是使我卻出忽意料。走在前面的螞蟻把面包楂讓給了另一只螞蟻,另一只螞蟻再讓給另外一只螞蟻,就這樣,推推卻卻,誰也不肯吃,誰都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多么高尚啊!
瞧!它們要去做操了。它們一個接一個,隊伍多么整齊。有一只胖胖的`螞蟻,神氣十足地走在前面,多么像一個高傲的國王啊!
螞蟻村民們也要散步,它們走得很快,而且很有禮貌,只要對面有螞蟻來,就要用觸角碰一下,仿佛是在打招呼。我多想與它們寒暄一下,可是我怕驚動了它們。
我在螞蟻王國游玩了一個鐘頭,看到了許多許多,遠不止這些,十分搞笑。如果你有時光,我愿意帶你到螞蟻王國去游玩一下,那兒真是一片快樂天地啊!
小學作文:觀察螞蟻 101
人們都說螞蟻是非常團結,互幫互助的大部隊,我不相信,于是就觀察了螞蟻。
我來到小區中的一個小墻角,并環視著周圍,發現了一個大大的蟻巢。
不斷有螞蟻從蟻巢中爬了出來,那是一種棕色中略帶紅色的一種螞蟻,于是我頭下了我為它們準備的食物——一包洋蔥圈。我放下一塊洋蔥圈,螞蟻們聞到了我的食物,于是它們一窩蜂的都跑來了,大概有10只。可是它們卻搬不動,正當我決定把洋蔥圈掰成一小塊時,他們卻又來了一群“救兵”,這次,可是一點不拖泥帶水,飛快的移動著 ,在我吃驚的目光下,它們把食物搬回了洞。
接著,我又發現了一種螞蟻,它們呈黑色,而且是單個的,絲毫沒有我們口中的團結所言。我在一次投下了我的誘餌,不一會兒,就有黑螞蟻來了。只見它前腳搬食,后腳站立,就把食物搬回了巢。
大自然無比神奇,有許多需要我們發現的東西。這次,我發現了:并不是所有的`螞蟻多是團結的,也更讓我明白了只有自己觀察,才能肯定,不是清一色的聽別人的。
小學作文:觀察螞蟻 102
今日教師布置了一個任務——觀察螞蟻。大多數同學都看見過它,可是沒人去認真觀察它。聽了教師的布置,大家都很高興。
一放學,我就跑道樓下的草叢里找螞蟻,真巧;在大榕樹下發現了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著路燈的微光看去,它們正忙著不可開交呢!有嘴里銜著土的,有嘴里銜著食物的,也有抬著受傷同伴的,還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著,覺得不夠味,變動起手來。抓起一只小螞蟻仔細的.觀察螞蟻,發現螞蟻的身子就像3個小球連在一起;他的頭比較大,頂著兩只觸角,嘴好像兩彎鉗,胸脯有點小六條又細又長的腿就長在那里;他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊伍中,拿起礦泉水瓶子,往螞蟻隊伍中間倒;之后,我也拿著一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著時,只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐,它們有的另辟新路從沒水的地方繞過去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”,它們似乎都是不達目的不罷休!
我被螞蟻頑強的精神感動了,看著小小的螞蟻這小小的螞蟻一個一個地爬上泥巴往前走,我不禁想到了,在學校中碰到困難時,我也應當向小螞蟻一樣克服困難,這樣學習就能更上一層樓!
小學作文:觀察螞蟻 103
有一次,我在公園散步,無意中在草叢里看見了兩只螞蟻,它們一會爬那兒,一會爬這兒,似乎在尋找什么,我認為它們在找食,便有一只大蒼蠅過去,用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊。
這時,兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語”。過了一會,一只越爬越快,頭上的觸角動了動,好像很興奮,我就沒去促它,因為我要看看這只螞蟻究竟要干什么。它鉆進一個小洞,。∥也唤亟辛似饋恚@只螞蟻竟然叫出了十幾個“兄弟姐妹”,隨后立刻趕到了地點。它們圍著食物轉了又轉,還互相擦來擦去,仿佛像人類撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎樣能帶回去呢我一向想解開這個答案,今日最終能夠大開眼界了!只見它們把食物分成兩半,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就明白作戰多年,立刻安排好了工作任務。
一個“龐然大物”就這樣被它們抬起來了,雖然很重,但它們團結、友愛?吹竭@個場景我被鎮住了,連小螞蟻都明白團結起來力量大,那我們人類就更應當去團結,真是“人心齊,泰山移”。
小學作文:觀察螞蟻 104
我們家的門口有一棵樹,假期里的一天,我在門口的那棵樹下乘涼,忽然看見一群螞蟻在忙碌著,我想:螞蟻們在干什么呢?所以,我就蹲在地上仔細地看著。
螞蟻的全身在陽光的照耀下烏黑發亮的,身體小得像一個黑芝麻,頭上小小的觸角就是一個“小嘴巴”,一個小螞蟻發現了一點食物,看樣子它好像非常高興,它立刻用頭上的`“小嘴巴”去叫別的螞蟻一起搬食物,把食物搬到螞蟻洞里。
有許多螞蟻搬來泥土和沙粒,要把洞口堵住,奇怪,小螞蟻為什么要堵住洞口呢?我一邊想一邊看著。天漸漸的暗了下來,接著又下起了傾盆大雨,我急忙跑回家去,回到家之后,我很擔心小螞蟻,怕雨水把螞蟻們都淹沒了,雨過后,我趕緊跑到門口那棵樹下,我看見螞蟻們都安然無恙,原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水進入洞里。
我看到有幾只螞蟻在找食物,它們發現了一只毛毛蟲,一只螞蟻叫洞里的伙伴都出來咬毛毛蟲,不一會兒就來了幾十只螞蟻,它們一起向毛毛蟲撲去,把毛毛蟲咬的滿地打滾。無論毛毛蟲怎么掙扎,螞蟻都咬住不放,最終,瘦小的幾十只螞蟻把一條大毛毛蟲活活咬死了,真厲害!
螞蟻們能團結一心,共同對抗敵人,克服困難,這樣的精神值得我們學習!
小學作文:觀察螞蟻 105
我在中山公園悠閑的走著,似乎忘記了自己在這里做什么。走著走著,我來到墻腳下,我看到它就在我眼前。
一只小螞蟻似乎看到了我。他飛快地跑回洞里。我沒有驚動他們。就傻傻的站在那里,他們發現我沒有危險,成群結隊的走了出來。起初我想去逗逗,但我很快就放棄了這個想法。他們跑到垃圾桶。我以為他們沒進去,沒想到。大部分沖進來,有幾個在外面偵察,但是我不想去。過了很久,他們出來了。每只螞蟻推的食物都比自己大幾倍。他們走在路上。
我明白了,他們的基地是干草堆后面的一個小洞。比墻腳下的家大很多。我看到一些螞蟻在忙著建筑,一些螞蟻在忙著做食物。他們中的`一些人在散步。我發現了一只會走路的螞蟻,并在草叢中抓住了它。他像只無頭蒼蠅一樣跑來跑去。
我只好帶他回去,建筑師用小石頭搭了個小門,用路上的小石頭蓋著。尋找食物的螞蟻也很忙。
在螞蟻家族中,許多小螞蟻生活自由。
仰望天空,已是黃昏,我醒了。我是來玩的,雖然沒玩,但是我學到了一個道理,一個人不可能成就大事,只要有團隊實力,就會變得更強。
小學作文:觀察螞蟻 106
今天一大早,我出去玩,來到樓下的小花園時,我發現墻角下有很多顆像黑芝麻一樣的小黑點在跑,我不知道那是什么,就打算過去一看究竟。
我走近一看,原來是一只成群結隊的小螞蟻呀,一只螞蟻有六條細細的小黑腿,圓圓的腦袋上還長著兩根觸角,用來傳達消息,地上掉了一塊餅干,我一開始并不相信這一群小小的螞蟻能背得起那么大一塊餅干,可是事實證明了他們可以,我看見餅干在一點一點的移動,我仔細看,發現他們可能覺得這塊餅干太重了,一些螞蟻在左邊拉,另一些螞蟻就在右邊拉,不一會兒,他們團結一致、快速的`把餅干搬回了家螞蟻洞。
我看完之后,在好奇心的驅使下,我去一家商店買了一根火腿腸,然后把火腿腸切成小塊,放在螞蟻洞不遠的地方。不出我所料,不一會兒一只螞蟻就來了,那只螞蟻左看看,右聞聞,圍著香腸轉了好幾圈,就去搬救兵了,他在路上遇見了其他螞蟻就用頭上的觸角和另一只螞蟻碰了一下,就這樣一碰十,十碰百,所有螞蟻都來搬香腸了,他們又咬又撕,把香腸分成一小塊一小塊的搬進了洞。
今天我知道了,只要齊心協力,多大的困難也會被我們打敗!
小學作文:觀察螞蟻 107
神奇的大自然,千奇百態,鬼斧神工,日月星辰,高山大海,花鳥蟲魚……人在與大自然的相互關照中,大自然在給人們美的享受的同時,也給了人們更多的'啟示。
一天下午,我在外灘涼亭下吃著巧克力牛奶夾心餅干。我一不小心掉了一片餅干在地上,我并不怎么在意。過了許久,我準備走了,低頭一看,呀!有一只螞蟻在餅干上面呢!我被好奇心牽引著蹲了下來,靜靜地俯視著它。突然它走了,我疑惑地想;咦,有這么美味的甜食,小螞蟻為什么不吃呢?
沒過多久,只見小螞蟻帶領著一支黑壓壓的“軍隊”浩浩蕩蕩地飛奔過來。我恍然大悟,原來小螞蟻搬不動一塊餅干呀!
只見螞蟻軍團,團結一致把餅干抬了起來,慢慢地向前移去。呀!太厲害了,我給加點難度吧,看你們有多大能耐。我在路上放了一粒小石子,它們的速度逐漸放慢了,但是它們還是那么團結,我被它們的團結感動了。我拿走了小石子,它們很快就到了窩。
啊,這真是“人心齊泰山移”,。〈笞匀豢烧媸巧衿妫
小學作文:觀察螞蟻 108
我沒事常想:臺風來的時候,人們會用木板釘住窗子,動物們也會盡量躲開,可螞蟻怎么辦呢?風是那樣大,在臺風面前,吹飛一只小螞蟻是多么簡單的事啊。它們該怎么躲過臺風的風號浪吼呢?我為螞蟻感到著急,它們是那么的弱不禁風,又那么渺小,拽不住任何東西,怎么可能在臺風中活下去?想到這兒,我無法再想下去了。一個小伙伴對我說:“它們遇見臺風時,會立馬鉆進洞里,就不會被風吹走了。”可洞離它們得有多遠呀,來得及跑過去么?泥土也可能會被臺風吹飛,人們建造的大樓中也難得見到幾只螞蟻,大樹自己都會被臺風連根拔起。我真為螞蟻感到著急。
它們的避難所是否真的.在石頭縫里也未可知,我沒見過螞蟻在臺風中爬行,莫非它們未雨綢繆,早已做好了準備?我真為螞蟻感到著急。
又一個小朋友對我說:“螞蟻們會聯合在一起打洞,選一個有大石頭的地方,這樣就不會被吹走;一定是這樣的!”她的話是說的好,可我從來沒見過它們造的避難所,如果誰能說給我聽,我就不會再著急了。
小學作文:觀察螞蟻 109
今天寫完作業,我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然,我發現花壇里有一個螞蟻窩,我興致勃勃的看起了螞蟻,我看到一群螞蟻從窩里進進出出的忙碌,螞蟻的窩里是什么樣子的?我特別想看個究竟。
于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的撥開螞蟻的窩,一群螞蟻驚慌失措的四處逃散,我看見縱橫交錯的螞蟻窩,我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上,螞蟻又跑開了,過了一小會兒,螞蟻看看沒什么危險,膽子放大了,有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒,把小土塊兒推到洞外。
想想自己真是好過分,好端端的把螞蟻的'家園破壞了,趕快將功補過吧!我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊,輕輕地捅幾個小洞,想做為螞蟻的新家園,有幾個螞蟻興高采烈地跑進我為他們造的新家,有幾只膽小的螞蟻,到新家之后不敢進去,轉悠了一會兒就退回去了,正在退的時候,后邊來的螞蟻把他推進了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家,為了彌補我的過失,我打算以后喂養這群螞蟻。
正在這時,媽媽喊我練琴了,我戀戀不舍的和螞蟻告別,小螞蟻,我明天再來看你們。
小學作文:觀察螞蟻 110
我在奶奶家,感覺非常沒意思,于是我想到去樓下觀察螞蟻,我和奶奶要了五角錢,買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。
拿好板凳,放大鏡和“蟻餌”,坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后,兵蟻和工蟻等。這時只見一只工蟻爬了過去,確定食物位置后,爬到一個蟻巢邊,向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯絡“的。我猜工蟻對兵蟻說:“我發現食物了!”只見工蟻爬進蟻巢,帶來了大群的“蟻力”來搬運。不一會,干脆面就穿上了一件黑色的“披風”。這些“大力士”們有條不紊的工作著,我猜他們一邊走一邊會有節奏的喊著口號:“嗨喲!嗨喲!”
開始我以為那么大的一塊“蟻餌”,螞蟻怎么可能把它搬進又窄又小的洞里呢?但是螞蟻的一個動作引起了我的`注意,他們把方便面咬成小塊,然后在運進洞里。過程僅幾秒鐘,但是給我留下了深刻的印象。我發現螞蟻的力量是無限的,因為他們是團結的集體。它們一起覓食,相互配合著搬運食物,每只螞蟻都沒有單獨行動的意思。
集體的力量是強大的,就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團結,我們人類更應該團結。
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