猶憶書(shū)香高中作文

時(shí)間：2021-05-29 20:11:40 高中作文我要投稿

猶憶書(shū)香高中作文

　　于無(wú)聲處，再一次走在山間野徑上，看樹(shù)葉在枝頭搖曳，心緒在花香中滌蕩。輕捻落紅，思緒萬(wàn)千，猶憶書(shū)香。

猶憶書(shū)香高中作文

　　讀書(shū)是出自性情而不是功利。五柳先生有云：“好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”這其中含著妙不可言的讀書(shū)的快樂(lè)。

　　愉快地讀書(shū)是一種很高的境界，當(dāng)段段優(yōu)美的文字再一次觸動(dòng)你的心扉時(shí)，書(shū)香便從你愉悅的心情中延伸出來(lái)，沁入心脾。愉快地讀書(shū)是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，當(dāng)字字珠璣的措辭再一次讓你的淚泉噴涌而出時(shí)，書(shū)香便從一種崇高的感動(dòng)中脫穎而出，那同樣也是精神上收獲知識(shí)的喜悅之情。其實(shí)，讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的.過(guò)程，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)定然有它的酸甜苦辣之味，孔孟之書(shū)味甘，雄霸之書(shū)味辣，窮儒之作味酸，忠良之書(shū)味苦。而世上之書(shū)多矣，大都性質(zhì)不同，只好說(shuō)大多數(shù)是五味雜陳。”但我認(rèn)為不論書(shū)的“滋味”如何，多給人以智慧，知識(shí)和啟迪，更有獲得知識(shí)的愉快過(guò)程。

　　在書(shū)中，我們可以領(lǐng)略文人的風(fēng)采與才情。詩(shī)仙酌酒：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”其情沛然如注，告誡人們?cè)谑≈腥砸獮閷?lái)的成功自信奮斗；孫權(quán)勸學(xué)：“士別三日，即更刮目相待。”其事流芳千古，告誡人們要全面的看待別人的長(zhǎng)處。書(shū)中亦有易安的愁緒：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”；有東坡的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”黛玉的哀嘆：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”有寶釵的豪邁：“好風(fēng)頻借力，送我上青云。”漫溯于書(shū)的海洋，如同信步在風(fēng)雨蕭瑟的江南雨巷，體會(huì)雨點(diǎn)紛至的歡欣，沉浸于多少樓臺(tái)煙雨中的美景雅致中，讓人如癡如醉，欣喜若狂。

　　在書(shū)中，我們可以體會(huì)文人的愁緒和豪情。

　　書(shū)中，有濃濃的愁。

　　素月寄孤舟，只影隨水流。家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵滿(mǎn)腔愁？梧桐月，點(diǎn)點(diǎn)愁。

　　晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花滿(mǎn)汀洲，離別恨，幾時(shí)休？

　　易安，這是你剪不斷理還亂的愁，讓人怎地不心生悲涼？書(shū)中濃濃的愁，化作一抹書(shū)香，縈繞心頭。

　　書(shū)中，有悠悠的情。

　　謫居黃城中，把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英豪，昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。

　　成敗任東西，此恨無(wú)窮。為了豪情誰(shuí)與同，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。

　　東坡，這是你雄心報(bào)國(guó)的悠悠情，化作一抹書(shū)香，溢滿(mǎn)我心。

　　猶憶書(shū)香，漫溯書(shū)的海洋讓人欣喜得沉醉不知?dú)w路；

　　猶憶書(shū)香，在愉快地閱讀中提高自己的精神境界；

　　猶憶書(shū)香，高擎著智慧的火炬向美好的人生境界進(jìn)發(fā)；