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實(shí)用的感謝的作文(優(yōu)秀8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的感謝的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
“來(lái)嘛!”好友楠招呼我過(guò)去,糖果色的帽子跳躍著,火辣辣的陽(yáng)光下,讓人有些眼花繚亂。
這么熱,誰(shuí)愿意出來(lái)!我伸手試圖擋住太陽(yáng),萬(wàn)般無(wú)奈地跟著她向前跑。來(lái)到“橋世界”的中央,楠停下了,背影微微顫動(dòng),看得出她的急切和喜悅。順著她的視線,我好奇地望過(guò)去,腿頓時(shí)發(fā)軟:上下兩根光禿禿的麻繩突兀地橫在視野中,底下一張灰色的護(hù)網(wǎng)浸在水里,若隱若現(xiàn)。原來(lái),這就是橋世界公園最有名,也最考驗(yàn)?zāi)懥康膽宜鳂颉?/p>
“我還是算了……哇!”話音未落,一個(gè)趔趄,就被楠拽了上去。情急之下,我趕緊抓住頭頂上的繩索,身子劇烈地?fù)u晃了幾下才站穩(wěn)。我心慌地想要退回去,卻發(fā)現(xiàn)有人跟上,走在我后面了。已經(jīng)沒(méi)有退路,我只好硬著頭皮往前挪。
楠朝我微微一笑,伸過(guò)手來(lái)握住我的手,我僵硬地向她擠出一絲笑容。那只溫暖的手,此時(shí)無(wú)疑成了我的'救命稻草,我緊緊地抓住它,急速的心跳緩和了不少。
現(xiàn)在的我,好像正浸在冰冷的水中慢慢下沉,周圍滿是浮藻和昏暗的光,黑暗中蟄伏著未知的東西。我懸在空中,碰不到底,也無(wú)退路可循,而楠的手就是安全索。我顫悠悠地挪到了繩索中間,向下一望,只見(jiàn)灰綠色的水面離我足有三米高,而我就像一塊臘肉,掛在搖搖欲墜的繩子上。窒息感又攀升上來(lái),眼前的景物開(kāi)始微微扭曲,一股寒意順著后背爬上我的脖頸。
突然,那只手毫無(wú)預(yù)兆地松開(kāi)了,輕輕一掙,就從我冰涼的手里脫離了出去。
我一下子像只斷線的風(fēng)箏,沒(méi)了著落,緊張地抬起頭去找她。
楠看見(jiàn)我驚恐的眼神,調(diào)皮地眨眨眼,對(duì)我喊了一句?啥呧须s的吵鬧與尖叫聲淹沒(méi)了她的話音,我只能辨別她的口型:“別怕!”
她轉(zhuǎn)過(guò)頭去,不再看我,勇敢地向前走著。
腳下的繩索似乎重重地墜下去,洶涌而來(lái)的恐懼像要把我淹沒(méi),心已隨冷汗墮入深淵。
此時(shí),心底響起一個(gè)聲音:現(xiàn)在你已無(wú)所依賴,也不會(huì)有一直牽著你的手。那么自己來(lái)吧!有些事,只能一個(gè)人去扛;有些關(guān),必須一個(gè)人去闖。
我艱難地咽了咽口水,倒吸一口涼氣,空著的那只手無(wú)措了片刻,重新抓住頭頂?shù)睦K索,像握著楠的手那樣,緊緊地抓著。另一只手松開(kāi)來(lái),將亂發(fā)撥到耳后。然后,雙手用力攥住頭頂?shù)睦K索,一步步踩穩(wěn)了,慢慢向前走。行進(jìn)中,我的雙手還在不停地抖,心也在怦怦直跳,但我卻不會(huì)因害怕而止步不前。
終于,我堅(jiān)持著走到了繩索的盡頭。已上岸的楠向我伸出手,我抓著她的手跳上岸。楠揚(yáng)起臉,嘴角勾起可愛(ài)的弧度,我倆相視一笑。
感謝的作文 篇2
若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來(lái)看作一團(tuán)迷霧,那幫你撥開(kāi)迷霧的手便是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺(tái)燈旁寫(xiě)著作業(yè),望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對(duì)未來(lái)的渴望和于今的苦悶。
“兒子,去睡吧,別做了。”腦中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng)這干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來(lái)仍是一片黑暗,前方卻沒(méi)有一盞明燈,只有星點(diǎn)的月光在敘說(shuō)夢(mèng)想……
“快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無(wú)名火,帶著火氣,我將數(shù)學(xué)對(duì)我的折磨、困倦對(duì)我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過(guò)來(lái),看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語(yǔ)氣說(shuō):“你先去洗個(gè)澡可以嗎?作業(yè)待會(huì)再說(shuō)……”我還是去了,下樓時(shí)眼角的.余光瞥見(jiàn)了十二點(diǎn)的時(shí)針,又嘆了一口氣。
在溫暖水流的撫摸下,我的心也沉靜下來(lái),想到之前那些沖動(dòng)的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對(duì)著大門(mén),我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來(lái),說(shuō):“睡吧!钡拇_晚了,我脫下外套準(zhǔn)備睡覺(jué),眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的符號(hào),字里行間都顯出了深深的無(wú)力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫(huà)面……
在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關(guān)上門(mén),走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個(gè)有問(wèn)便能解的老師了,她的初中學(xué)歷就已不再適用,已過(guò)時(shí)了。
我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時(shí)母親已跟不上我。
回頭,拾起母親提不動(dòng)的燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝的作文 篇3
遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一個(gè)小光圈。越來(lái)越近,也越來(lái)越亮,那是為我提燈的人。
我坐上了一趟回老家的車,我的老家在鄉(xiāng)下,大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在路邊等我,我高興地跳下車,投入他的懷抱,天上下來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的,讓人感到很溫暖。
晚上吃了一頓飯后,我說(shuō)我要出去玩,爺爺對(duì)我說(shuō):“要注意安全,九點(diǎn)之前要回來(lái),”我答應(yīng)了一聲,興高采烈地跑出去找朋友玩,我在朋友家玩得不亦樂(lè)乎,爺爺給我打電話我也給掛了,后來(lái)才聽(tīng)見(jiàn)外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,天上烏云密布,把皎潔的月光給徹底擋住,不見(jiàn)一絲光亮,路邊的路燈已經(jīng)熄滅了,周圍如死寂一般,沒(méi)有聲音,只有我,當(dāng)有遠(yuǎn)處閃著車燈的車來(lái)時(shí),我就趕緊上前走兩步,大概走了有一半路程,有一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響,叫喊著我的名字,我仔細(xì)地回想這滄桑有力的.聲音是誰(shuí)?終于想了起來(lái),那是爺爺,當(dāng)溫暖的聲音重新響起來(lái)時(shí),我趕緊應(yīng)了一聲,對(duì)面的聲音瞬間興奮了起來(lái),遠(yuǎn)處有了希望的光,朝我慢慢走過(guò)來(lái),很閃亮,讓我有了極大的安全感,當(dāng)他走到跟前照清他的臉時(shí),我留下了眼淚,是熱的,是暖的,因?yàn)槭菭敔敚瑺敔數(shù)哪橗嫿o了我希望,我跟著他走在回家的路上,他略有些嚴(yán)厲:“為什么不接我電話?”我一聲不吭,他的語(yǔ)氣又軟了一點(diǎn),“下次給你打電話一定要接,不要讓我擔(dān)心”,這次我才嗯了一聲,不知不覺(jué)中雨已經(jīng)停了,我們也到了家……
我的爺爺已經(jīng)不在人世了,在他去世后,家里人把所有關(guān)于爺爺?shù)臇|西都扔了,連同那把手電筒。
姐姐說(shuō):“死后人的靈魂會(huì)化作天上的一顆星星,最亮的那顆就是爺爺!
我相信,爺爺會(huì)化作天上最亮的那顆星,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。
感謝的作文 篇4
1、
感謝教育你的人,因?yàn)樗o了我們知識(shí);感謝傷害你的人,因?yàn)樗麊拘蚜宋覀兊淖宰o(hù)意識(shí);感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗o了我們自信;感謝挑戰(zhàn)你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊自尊。的確,在生活中我們有太多太多我們要感謝的人,但是我最想感謝的是我最親的人——母親。
2、
“感恩的心 感謝有你, 伴我一生 讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),父親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)就浮現(xiàn)在我的眼前,令我感概萬(wàn)千,感動(dòng)不已。我時(shí)時(shí)告訴自己一定要感激父親,決不辜負(fù)父親對(duì)我的愛(ài)。
雄鷹翱翔,是因?yàn)榇篾椌牡暮亲o(hù)。如今,我這只小鷹就在他的培養(yǎng)教育下茁壯成長(zhǎng),將來(lái)有一天,我也會(huì)翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中。
3、
在我的人生道路上,遇見(jiàn)過(guò)種種不同的人,但是他們都給予了我同一種東西,那就是愛(ài)。就是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),才會(huì)有我的健康成長(zhǎng),所以,我要感謝那些給予我?guī)椭c關(guān)愛(ài)的人。
感謝媽媽。是媽媽給予了我生命,沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我。媽媽把我從嚶嚶啼哭的嬰兒一把屎一把尿地拉扯長(zhǎng)大,這“一把屎一把尿”中付出了多少心血,包含著多少媽媽對(duì)我的愛(ài)。
4、
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”如果你問(wèn)我要感恩誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你:“我的媽媽。”我感恩媽媽就像鮮花感恩雨露一樣,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花。
要說(shuō)我為什么要感恩媽媽,就說(shuō)一直讓我記憶猶新的那件事吧……
5、
感謝是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您,我親愛(ài)的媽媽,是您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間,讓我伸展雙臂,擁抱我想要的生活。
感謝媽媽,是您在我童年的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊,給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。
6、
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵(lì),讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的劉老師,中等身材,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵(lì),細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴,我們都十分愛(ài)戴她,尊敬她。
7、
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有活下去的希望;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。因此,我們要懂得感謝。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的'樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
8、
生活中的許多人可能都會(huì)談敗色變吧,原因是他們品嘗過(guò)了失敗的痛苦,害怕失敗會(huì)再次降臨到自己的身上。然而,飽嘗失敗的我卻漸漸地感覺(jué)到失敗也并不是那么可惡,甚至失敗也有很積極的一面,因此,我要面對(duì)失敗真誠(chéng)地說(shuō)聲“感謝失!”
成功固然美好,然而失敗也不可少。如果說(shuō)成功是白天那火熱的太陽(yáng),那么失敗則是夜間那看似陰冷的殘?jiān)隆?/p>
感謝的作文 篇5
不是每個(gè)擦肩而過(guò)的人都會(huì)相識(shí),也不是每個(gè)相識(shí)的人都會(huì)讓人牽掛,至少,我們?cè)谀硞(gè)地方,一轉(zhuǎn)身的時(shí)候,沒(méi)有錯(cuò)過(guò),感謝你們?cè)哌^(guò)。
謝謝你,同學(xué)。每當(dāng)下課鈴聲響起,大家都會(huì)抱怨老師總是會(huì)說(shuō)那句使用頻率最高的話:再耽誤你們幾分鐘,可是卻常常拖拉到上課。每當(dāng)?shù)搅孙堻c(diǎn),大家會(huì)以最快速度沖向食堂,如果學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的終點(diǎn)是食堂,獎(jiǎng)品是零食,那么我想,估計(jì)同學(xué)們會(huì)破短跑記錄的。每當(dāng)快要到放學(xué)的時(shí)候,總會(huì)提前半個(gè)小時(shí)收拾好作業(yè),老師還沒(méi)下課呢!再動(dòng),我看你們是不想放學(xué)了是吧?每每老師說(shuō)這句話,同學(xué)們都會(huì)老老實(shí)實(shí)的安靜下來(lái),每分每秒似乎都如隔三秋
大家會(huì)一起談笑風(fēng)生,追逐打鬧,互相幫助,彼此信任。感謝你們,我的同學(xué)!
謝謝您,老師。在我眼中老師有著很多可愛(ài)的一面。在課堂上老師您總是很嚴(yán)肅,可是私底下會(huì)和同學(xué)們開(kāi)玩笑,就像哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹一般。會(huì)給我們講解難題,解決困難。還有讓大家樂(lè)此不疲的就是各種各樣的口頭禪。語(yǔ)文老師的啊!英語(yǔ)老師的YesorNO?政治老師的是吧
您交給我知識(shí),孜孜不倦的教導(dǎo)我,我會(huì)謹(jǐn)記您的`教誨。謝謝您,老師!
謝謝你,朋友。當(dāng)我傷心時(shí),你會(huì)想盡各種辦法逗我開(kāi)心,安慰我;當(dāng)我失落時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)我,告訴我勇往直前才是我的作風(fēng);當(dāng)我成功時(shí),你會(huì)替我高興,和我一起分享喜悅
你給我家人般的溫暖,關(guān)心愛(ài)護(hù)我。謝謝你,朋友!
人生本就是一場(chǎng)旅行,走過(guò)每一個(gè)地方,遇見(jiàn)每個(gè)人也許都會(huì)成為驛站,成為過(guò)客。謝謝你們,曾走過(guò)我的生命。
感謝的作文 篇6
人生總會(huì)犯錯(cuò),而每當(dāng)這時(shí),便會(huì)有一點(diǎn)溫暖的光亮為你指引方向。
猶記得,在那個(gè)寒冷的夜晚,奶奶那溫暖的話語(yǔ)。
那一年,我十歲,這是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。奶奶病了,在醫(yī)院里住了很久,就在那段時(shí)間,我迷上了小說(shuō)。就如同許多人迷上游戲而荒廢了學(xué)業(yè)一樣,我迷上了小說(shuō)而成績(jī)一落千丈。老師很快地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,并找我進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的談話,我想:這樣做是不對(duì)的,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)?墒沁@畢竟只是想法,最終我并沒(méi)有付諸于行動(dòng)。終于,老師把奶奶叫來(lái)了,對(duì)于我的成績(jī),她顯得十分驚訝。她們談了什么我不知道,但奶娘那眼神中包含的失望卻深深地刻在了我的腦海中。
回到家之后,奶奶并沒(méi)有責(zé)罰我,只是問(wèn)我今天想吃什么。這反而更令我愧疚和不安,我呆坐在房間里,思緒卻已飄向遠(yuǎn)方,我想起了奶奶與我在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小時(shí)候,我如同男孩子般調(diào)皮,她會(huì)細(xì)心勸導(dǎo)我;上學(xué)后,我成績(jī)很好,她會(huì)激勵(lì)我;學(xué)習(xí)時(shí),她會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)我;玩樂(lè)時(shí),她會(huì)督促我去學(xué)習(xí),可以說(shuō)奶奶既是嚴(yán)父也是慈母,她一直都扮演著這兩個(gè)角色。就在我反思之際,奶奶走了進(jìn)來(lái)打斷了我的思緒。奶奶對(duì)我說(shuō):“這件事其實(shí)我也有責(zé)任,這段時(shí)間我忽視了你的學(xué)習(xí)情況,對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊。但是孩子,我希望你,你學(xué)習(xí)是為了你自己,并不是給別人學(xué)的。你應(yīng)該學(xué)習(xí)自覺(jué)地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能取得更優(yōu)異的成績(jī),不能因?yàn)槲也辉诰退尚赶聛?lái),知道了嗎?”我紅了紅眼眶,小聲說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“看書(shū)可以,但是分得清輕重,不能因?yàn)榭磿?shū)而荒廢學(xué)習(xí)。以后,我陪著你寫(xiě)作業(yè)。好了,吃飯去吧!再不去,飯菜都涼了!蹦棠绦χ嗣业念^。我仰頭看著奶奶,奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白,皺紋也隨著時(shí)間的流逝爬滿了她的臉頰,原來(lái)奶奶已經(jīng)老了,我不能辜負(fù)她對(duì)我的一番心血。從那以后,每天傍晚,奶奶都陪著我寫(xiě)作業(yè),而我的成績(jī)也提高了。
奶奶,或許你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,您當(dāng)年那番話給了我多大的`信息與鼓勵(lì)。您的話語(yǔ)就宛如光亮般溫暖了我的心,給我指引了方向。
奶娘,您就是我的“提燈人”。在我無(wú)措之時(shí)為我指引方向,在那個(gè)寒冷的夜晚,給予了我力量,溫暖了我的心!
感謝的作文 篇7
我的青春因你而出彩,因你而絢爛,因你而多姿。感謝你——詩(shī)詞,盛裝茬臨我的青春。
當(dāng)我第一次遇見(jiàn)你,詩(shī)詞,我的心便被你緊緊的束縛住了,只因?yàn)槟愕捻嵨妒侨绱说臄z人心魄,是如此的動(dòng)人心神。“荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨,空翠濕人衣!边@些文字僅僅只是縈繞在口齒間,便奪去了我的心魄。再細(xì)細(xì)體會(huì)其中的字,更加讓我對(duì)你無(wú)法自拔。荊溪潺湲流過(guò)白石粼粼顯露,天氣變得寒冷紅葉落落稀稀。彎曲的山路上原本沒(méi)有雨,但蒼翠的山色卻濃得仿佛就要潤(rùn)濕了人的衣裳一樣。如此美景,怎能讓人不沉浸其中呢?
從此,我開(kāi)始對(duì)你著迷,開(kāi)始追逐你的身影。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)你除了那優(yōu)美動(dòng)人的韻味,還有那穿越了千年卻依舊鮮明的情感,比你那優(yōu)美的韻味更加人著迷!拔羧正}齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花!蔽曳路鹎猩砀惺艿搅嗽(shī)人滿心按捺不住得意欣喜之情,仿佛親眼看見(jiàn)詩(shī)人得意洋洋,意氣風(fēng)發(fā)的神情。仿佛我正在千年之前,看著詩(shī)人高中,看著詩(shī)人欣喜若狂,看著詩(shī)人得意地迎著春風(fēng)策馬奔馳于鮮花爛漫的長(zhǎng)安道卜,一日之內(nèi)看盡了長(zhǎng)安無(wú)數(shù)的繁花。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn),我仍在自己的.家中。才知道,是你,詩(shī)詞,是你帶我穿越了千年,去到了詩(shī)人所在的年代。感謝你,詩(shī)詞,感謝你穿越了千年盛裝茬臨我的青春。
詩(shī)詞,你經(jīng)歷了千年的時(shí)光,看盡了華夏千年繁華,更是記錄下了華夏的千古興亡,F(xiàn)在,我們?cè)诼?tīng)你講述千年前的故事。你告訴我們“渭水自縈秦塞曲,黃山舊繞漢宮斜。鑾輿迥出千門(mén)柳,閣道回看上苑花。云里帝城雙鳳闕,雨中春樹(shù)萬(wàn)人家。為乘陽(yáng)氣行時(shí)令,不是宸游玩物華。”為我們描繪出一幅壯麗的春雨長(zhǎng)安圖,給我們講述八世紀(jì)大唐帝國(guó)的昌盛繁榮。
詩(shī)詞,你用你那優(yōu)美動(dòng)人的韻味,豐富我們?nèi)A夏千年的文化,你用你那鮮明的情感為我們講述千年的故事。你經(jīng)歷了千年的時(shí)光,時(shí)間沒(méi)有讓你消逝在歷史的長(zhǎng)河中,而是讓你跨過(guò)了千年,帶著你那令人著迷的魅力,盛裝茬臨我的青春。
我的青春,因你而絢爛多彩,因你而美麗多姿。感謝你——詩(shī)詞,盛裝茬臨我的青春。
感謝的作文 篇8
“我有一個(gè)好爸爸,爸爸,爸爸……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌,就會(huì)想起自己小時(shí)候蹦蹦跳跳地唱這首歌,而爸爸笑得心花怒放。
爸爸告訴我學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),并相信我能自己管理好自己的學(xué)習(xí)生活,所以爸爸給了我許多接觸社會(huì)、與他人交流的機(jī)會(huì),而不是待在家里死學(xué)習(xí)。雖然爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)并不非常嚴(yán)格,但有時(shí)也會(huì)督促我。
“然然,今天把單詞背一背,晚上聽(tīng)寫(xiě)!薄昂玫,我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完就去背。”“抽空也去復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)方法吧!卑职帜樕下冻隽撕吞@的笑容。晚上,爸爸累得躺在沙發(fā)上睡著了,我輕輕地叫了聲:“爸爸,聽(tīng)寫(xiě)吧!卑职直犻_(kāi)他那雙疲憊的'雙眼“哦——好!卑职制鹕碜貓(bào)出一個(gè)個(gè)單詞,有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)90個(gè),有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)150個(gè),爸爸總是陪著我,幫助我背單詞。當(dāng)我看到爸爸雙眼中布滿紅紅的血絲,心里免不了深深的愧疚,都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有好好背單詞,才讓爸爸這么疲憊,這么操心。
對(duì)于即將升入初中的我,爸爸把他知道的方法告訴我,教我如何應(yīng)用;爸爸去找資料、學(xué)習(xí)方法,打印下來(lái)給我;放棄和同學(xué)去西藏旅游,陪我復(fù)習(xí)照顧我……
我很感謝我的爸爸。爸爸是個(gè)愛(ài)笑的人,因?yàn)閷?duì)我的操心,爸爸的笑臉多了皺紋和一絲疲勞,但爸爸的笑容比以前更能給我溫暖和向前的動(dòng)力!
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