美的發現的作文(實用4篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的美的發現的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美的發現的作文 篇1
在我們的生活中,有許多美的事情,一直讓我們感動。
有一位很普通的中巴司機,他的故事幾天內傳遍了全中國的每一個角落,他臨別人間的那一天,整個城市的人為他送別,因為他在生命垂危的時刻做出來令人感嘆的'事情。在40秒時間內,他做出剎車,把車停在高速路邊,打開雙閃,警告后車,并告訴乘客車還在高速路上,要下車小心。后來,這位中巴司機因傷勢嚴重,搶救無效而死去了。他就是偉大的吳斌叔叔。他被稱為“最美司機”。
有一位鄉村教師,她20xx年去偏遠山區的一所鄉村小學當班主任。自從她來到學校后,校園里就充滿了歡聲笑語。她教同學們學習英語,她教同學們普通話、畫畫、唱歌、跳舞。她儼然成了孩子們的姐姐,孩子們喜歡她、愛她。
我們身邊處處有感人的、讓人覺著美的事情。
美的發現的作文 篇2
有人把人比作一座花園。每個人的花園都不同。有些人的花園里開滿了勤勞的花、積極的花,有些人的花園里長滿了懶惰的雜草。
我時常神游于我的花園——我的精神世界。隨著年齡的增長,美麗的花越來越多。我很高興。
那天,我像往常一樣反省自己,我又加了一些優點添了一些缺點。在花園的一角,有一朵不知名的.小花默默地開放,不與其他花朵爭奇斗艷。走近她,發現她花朵雖小卻散發淡雅的清香。仔細辨認才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天,我才明白感恩的美。
那天是教師節,校門口的超市里擺滿了鮮花和賀卡。我為了表達對老師的感謝之情,就買了兩朵鮮花,上面附了一張紙條,寫了五個大字:教師節快樂!
我發現班上另一位同學買了好幾張賀卡,送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫滿了字。我看了一下,記載著小學六年的事,寫滿了對老師的感謝之情。
我們把禮物送給了老師,老師微笑地收下。
小學最后一課,老師說了些告別的話。說著說著,老師的眼圈紅了,我發現老師的鬢發斑白。因為她為我們付出了很多很多。
我們午休時,老師在辦公室批改作業;課間十分鐘,老師找學生談話;夜深人靜時,老師在備課。我們做了壞事,捅了簍子,老師替我們收拾……
當我再次神游我的美麗花園時,雜草被拔了,有的是我親自拔的。有的是老師強制拔掉。放眼望去,鮮花盛開,色彩斑斕。在花園一角,我發現那朵小花會變,小花開得更大更艷!她的香味彌漫花園,沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現出兩個字——感恩。
我發現了感恩的美。
美的發現的作文 篇3
美,無處不有。對于我們的眼睛而言,不是看不到美、缺少美,而是缺少仔細觀察和認真發現。
今天,我在閑暇之余,獨自一人來到了公園。剛一走進公園大門,映入眼簾的便是一片花的海洋,五顏六色、芳香撲鼻,一陣微風吹過,花兒們整齊的扭動著自己那柔軟的身子,顯得格外嬌艷、美麗,就在我正陶醉其中時,有一個花匠走近了花海。只見他一手拿袋,一手提桶,我心想:他要干什么呀?在好奇心的驅使下,我也走近了;ń抽_始忙碌了:他先把手中的東西放到地上,然后挺直了腰桿,注視著這些鮮花,同時他嘴角上揚,臉上露出了欣慰而又滿意的笑容。接下來,他就把地上那個袋子打開,原來袋子里裝的是花兒的專用“養料”,他用手捏了適量的“養料”撒在每一朵鮮花的根部。我看了大約有10分鐘,這位花匠就一直是彎著腰,手一刻也沒停過。就這樣重復著這一個動作,該有多累呀!又過了幾分鐘,終于結束了。可是,他還是沒有停下來,直接提著身邊的水桶走向了公園的一角。不一會兒,他回來了,提著滿滿一桶水,小心翼翼地走到花兒面前,給需要水分的花澆水?!花兒們在他的精心呵護下變得更有精神了!此時此刻,我感受到了這位花匠叔叔的辛勞及他崇高的敬業精神,同時,我也深切的感受到了他的.心靈之美。
從公園出來坐公交車時,等車的人真多!我費了很大力氣才上去,幸好那邊還有最后一個座位,我急忙跑過去,一屁股坐在座位上。但
過了一會兒,我才發現后邊有位老人,看上去已經有五六十歲了,他還在那站著。這時候,我猶豫了一下,剛想讓座,旁邊的叔叔站起來說:“大叔,您坐這兒吧!”此刻,我感到非常慚愧:我怎么沒先讓座呢?于是我便低下了頭。過了一會兒,車子開到了我家門口,我下車了。
回到家里,我將今天的所見所聞一五一十地告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“好孩子,真的長大了!會用自己的眼光去欣賞‘美’了,這樣做才是正確的。世界上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,但光發現不行,還要向其學習,向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會,去發現身邊的美吧!”說完,我們互相注視著對方,過了片刻,都笑了。
美的發現的作文 篇4
美源自于生活,源自于社會,但更源自于人類內心最深處的美,不僅人類如此,動物也是如此。團結互助的美,高尚品行的美,都在生活中無處不在,而平凡的生命美,宛如一顆定海神針,與生活息息相關。
夏日的夜晚,田野間,灌木叢里,我們都會聽到那美妙的樂曲。請你仔細聆聽這“呱,呱,呱——”的鼓聲,那旁邊附和著的“豎琴”聲,你就會發現:原來是青蛙和蛐蛐兒!是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚,點亮了這臺無與倫比的“音樂會”?有嗎?當然有。
看,那飛著飛著的,閃著閃著的在尋找什么呢?也許,夜深了,它們找不到回家的路;也許,風涼了,它們找不到為自己遮擋的衣衫;也許,是寂寞了,使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風啊!請不要吹熄它小小的燈盞,盡管它的'光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過池塘,為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”;它們飛過灌木叢,為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋;它們飛過煙囪頂,是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒……
它們一心向著光明,不為被人欣賞而生長,卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美,因為它知道:美源自于內心。
于是,它們便努力地向前飛行,他們不是毫無目的地飛,而是心里有著一個大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰,決心探索夜的深淺!
世界上應該有光,應該有美,正像應該有太陽,而螢火蟲的美,卻遠勝于世間的繁華景色,因為它是“生命之最美”!
美,是無處不在的,螢火蟲的生命美,就讓我發現:做一件事,要充滿自信和勇敢,即使沒有能力,也要用盡全力!
感受美,發現美,認識美!這樣,你才能真真正正地明白美——“生命之最美”!
【美的發現的作文】相關文章:
美的發現的作文03-08
美的發現作文02-28
發現美的作文09-04
發現美的作文09-24
美的發現的作文12-21
美的發現作文04-08
美的發現的作文(熱)03-18
美的發現優秀作文12-26
發現美的眼睛作文02-22
發現美的抒情作文11-09