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大國(guó)崛起讀書筆記

時(shí)間:2025-04-14 17:50:15 詩(shī)琳 讀書筆記 我要投稿
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關(guān)于大國(guó)崛起讀書筆記(通用20篇)

  讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于大國(guó)崛起讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于大國(guó)崛起讀書筆記(通用20篇)

  大國(guó)崛起讀書筆記 1

  看完了《大國(guó)崛起》這本書,思緒卻難以平息。

  今天,世界進(jìn)入全球化時(shí)代,以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命方興未艾。我們中國(guó)也站在了新的起點(diǎn),但讀懂幾百年來幾個(gè)大國(guó)的興衰起伏,對(duì)于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。這九個(gè)大國(guó)在過去近兩百年間和中國(guó)都發(fā)生過直面接觸,還有一些不堪回首的痛苦記憶。但是歷史的'潮流畢竟浩蕩向前。

  今天的世界是開放包容的世界,經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮滾滾向前。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和大國(guó)崛起首當(dāng)其沖地要融入這個(gè)世界。改革開放、制度創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)等理念都為中國(guó)在新世紀(jì)的發(fā)展注入了鮮活的力量。這些既是中國(guó)從既往強(qiáng)國(guó)的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),也是從某些強(qiáng)國(guó)的衰落中汲取的教訓(xùn)。

  聆聽歷史是一種偉大的智慧,回望大國(guó)風(fēng)云,讓歷史照亮我們未來的行程。五百多年前,人類通過海洋搭建起真正的世界舞臺(tái),大小強(qiáng)弱的國(guó)家都在這個(gè)舞臺(tái)上表演了自己的角色。近代以來中國(guó)雖受盡了列強(qiáng)的蹂躪和種種磨難,今天中國(guó)的崛起卻走的是和平發(fā)展的道路,中國(guó)不稱霸也永遠(yuǎn)不會(huì)侵略、威脅別的民族。

  二十一世紀(jì)的世界潮流有一點(diǎn)是可以肯定的:建立永久和平、各國(guó)家各民族平等和睦相處、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同追求的方向!

  大國(guó)崛起讀書筆記 2

  現(xiàn)在的世界是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,不論是國(guó)與國(guó)之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。

  一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);一個(gè)國(guó)家若想在在如今這強(qiáng)國(guó)林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國(guó)崛起中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  《大國(guó)崛起》一書介紹了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國(guó)的崛起歷程,反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、美國(guó)等9個(gè)大國(guó)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

  國(guó)家的發(fā)展離不開個(gè)人的進(jìn)步,因?yàn)閲?guó)家是由一個(gè)個(gè)個(gè)人組成的與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅是對(duì)國(guó)家的要求,它們同樣也是個(gè)人應(yīng)做到的'。我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆愛國(guó)、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高,我們祖國(guó)的實(shí)力才能逐漸加強(qiáng),我國(guó)的國(guó)際地位才會(huì)不斷提高。

  當(dāng)然,我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個(gè)人都要按同一種方式去做事,而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱?qiáng)大祖國(guó)的理想去為祖國(guó)的發(fā)展而拼搏,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性。

  我認(rèn)為,發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性十分重要,因?yàn)槿说膫(gè)性得到較為充分的發(fā)揚(yáng),是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。

  大國(guó)崛起讀書筆記 3

  現(xiàn)在的世界是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,不論是國(guó)與國(guó)之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);一個(gè)國(guó)家若想在在如今這強(qiáng)國(guó)林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國(guó)崛起中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!洞髧(guó)崛起》一書介紹了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國(guó)的崛起歷程,反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、美國(guó)等9個(gè)大國(guó)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

  早期的大國(guó),即葡萄牙和西班牙,他們真可謂是勇敢的探險(xiǎn)者、拓荒者。大國(guó)崛起讀后感1000字。他們勇于向未知挺進(jìn)。當(dāng)其他歐洲國(guó)家的活動(dòng)范圍還僅限于歐洲本身時(shí),葡萄牙、西班牙已開始了對(duì)歐洲外的土地的探索與爭(zhēng)奪。于是,世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的?杰作?,這兩個(gè)國(guó)家也從外部掠奪來了大量財(cái)富。而最終,他們衰落了,因?yàn)樗麄兊呢澬摹⑾順分牡鹊取?/p>

  荷蘭、俄羅斯兩國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)給了我很深刻的印象。荷蘭在獨(dú)立前的抗?fàn)幹鴮?shí)令我嘆服;俄國(guó)人在強(qiáng)敵臨近之際的英勇無畏令我對(duì)其深表敬佩。但是,荷蘭成了生于憂患,死于安樂的活例子,蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。大國(guó)崛起讀后感1000字。

  英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)都曾擁有強(qiáng)大的軍隊(duì),同時(shí)也有強(qiáng)大的綜合實(shí)力。若是和平地、與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展,他們不僅不會(huì)成為明日黃花,而且還會(huì)使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運(yùn)。

  日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí),善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國(guó)家,可他們唯獨(dú)沒有學(xué)會(huì)與人為善,并最終葬送在自己的野心和缺乏遠(yuǎn)見上。

  美國(guó)從獨(dú)立到現(xiàn)在成為世界唯一的超級(jí)大國(guó),其間運(yùn)用了各種手段,極力地使自己獲得的利益最大化。雖說美國(guó)崛起的手段沒什么值得贊揚(yáng)之處,但是其維護(hù)主權(quán)的堅(jiān)定、與時(shí)俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

  從這9個(gè)大國(guó)的興衰史中,我們不難發(fā)現(xiàn),他們?cè)卺绕鸬倪^程中全部奉行擴(kuò)張政策,而這擴(kuò)張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來看,還是從現(xiàn)在的國(guó)際形勢(shì)來看,要實(shí)現(xiàn)中華民族的`偉大復(fù)興,就決不能重蹈列強(qiáng)們的擴(kuò)張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的,中國(guó)是擁有悠久文明史的禮儀之邦,是當(dāng)今世界維護(hù)世界和平的一支重要的力量。

  中國(guó)的崛起要不損害世界人民的利益,同時(shí)要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中,我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個(gè)大國(guó)在擴(kuò)張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣,善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì),也要注意跟上時(shí)代的步伐;那些大國(guó)曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形,則是我們要嚴(yán)防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護(hù)和平的前提下的銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立、自主并不斷創(chuàng)新,順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,我們才能在社會(huì)主義道路上取得一個(gè)又一個(gè)的喜人的成績(jī)。

  國(guó)家的發(fā)展離不開個(gè)人的進(jìn)步,因?yàn)閲?guó)家是由一個(gè)個(gè)個(gè)人組成的。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅是對(duì)國(guó)家的要求,它們同樣也是個(gè)人應(yīng)做到的。我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆愛國(guó)、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高,我們祖國(guó)的實(shí)力才能逐漸加強(qiáng),我國(guó)的國(guó)際地位才會(huì)不斷提高。當(dāng)然,我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個(gè)人都要按同一種方式去做事,而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱?qiáng)大祖國(guó)的理想去為祖國(guó)的發(fā)展而拼搏,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性。我認(rèn)為,發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性十分重要,因?yàn)槿说膫(gè)性得到較為充分的發(fā)揚(yáng),是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。

  《大國(guó)崛起》既為我們國(guó)家的發(fā)展有所啟示,也對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助。

  大國(guó)崛起讀書筆記 4

  在不同的時(shí)期,只有那些根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代的需要做出了正確戰(zhàn)略判斷的國(guó)家,才能獲得歷史的青睞。

  看過《大國(guó)崛起》使我對(duì)世界歷史有了一個(gè)真正的了解。這部片子是根據(jù)歷史事實(shí)描述了自15世紀(jì)開始,在500年的時(shí)間里,葡萄牙,西班牙,荷蘭,英國(guó)等9個(gè)國(guó)家相繼稱霸世界,成為超級(jí)強(qiáng)國(guó)的歷程。

  但不免讓我想起了中國(guó)可悲的閉關(guān)鎖國(guó)政策,導(dǎo)致了中國(guó)從此。從1500年開始,歐洲的強(qiáng)國(guó)一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng),引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時(shí)代。五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。先后出現(xiàn)了殖民大國(guó)葡萄牙、西班牙,這兩個(gè)國(guó)家都有著早期大國(guó)的'相同的特點(diǎn),靠掠奪別的國(guó)家的資源,充實(shí)國(guó)力兵力,然而資源是有限的,國(guó)家和人民的消費(fèi)消耗是無限的,沒方法開展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的特色,終于在無限的消費(fèi)中保持不住強(qiáng)國(guó)的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時(shí)的強(qiáng)大,最關(guān)鍵的是要能開展自己國(guó)家特色的經(jīng)濟(jì),才能站穩(wěn)世界強(qiáng)國(guó)。

  在這本書中,無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成為海洋霸主,或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國(guó)。這些歐洲強(qiáng)國(guó)都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的開展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國(guó)崛起的根本條件。而面積只有兩個(gè)北京大的荷蘭是世界上第一個(gè)建立證券交易所,建立銀行信用體系的國(guó)家。正是這種經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新,深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì),也使面積這么小的國(guó)家脫穎成為當(dāng)時(shí)世界性強(qiáng)國(guó)。英國(guó)的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國(guó)”。這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新,才能強(qiáng)占先機(jī),才能立于強(qiáng)國(guó)之列。但是,當(dāng)世界上的國(guó)家一個(gè)接一個(gè)的崛起時(shí),當(dāng)時(shí)的清政府卻依舊。明朝時(shí)期鄭和的船隊(duì)七下西洋,不是為了開拓貿(mào)易,而是為了宣揚(yáng)皇帝的德威。鄭和死后,的身影就在海洋上消失了?戳诉@些,我想我不說同學(xué)們也知道為什么中國(guó)現(xiàn)在比別的國(guó)家大國(guó)崛起快了

  大國(guó)崛起讀書筆記 5

  以歷史的眼光和全球多樣化的視野,描述了自15世紀(jì)開始500年的時(shí)間里,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)等九個(gè)國(guó)家相繼稱霸世界,并日益成為超級(jí)強(qiáng)國(guó)的歷程,從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國(guó)興衰的成敗得失。探究其興盛背后的原因。放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙,這論面積還不如中國(guó)的一個(gè)省份,15世紀(jì)時(shí)還不到100萬的人口的小國(guó),當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望,卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時(shí)代。他的成長(zhǎng),如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪,日益看到聳立在海中央明亮的燈塔,到了16世紀(jì)出這個(gè)人口只有150萬的國(guó)家,成為了第一代世界大國(guó)。我們可以看到,國(guó)家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的,葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。再觀位于歐洲中部的德國(guó),記得普魯士國(guó)王威廉三世曾說過:“正是由于窮困,所以要辦教育。”在這個(gè)教育普及的國(guó)家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。難怪德軍總參謀長(zhǎng)毛奇早就自豪的說過:“德國(guó)的勝利早已在小學(xué)生的講臺(tái)上決定了!”所以,培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務(wù),人類不斷延續(xù),永不熄滅的香火,是世世代代國(guó)家的精神傳遞的骨干,德國(guó)正以這一點(diǎn)換來了最終的.勝利。而我們中國(guó)的教育制度存在著不可否認(rèn)的弊端,教育體制改革勢(shì)在必行,但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們成效微弱。

  在眾多國(guó)家中,我們不得不承認(rèn)東亞島國(guó)日本,如今卻以他強(qiáng)大的國(guó)力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經(jīng)和我們的大清帝國(guó)一樣,資源外流,文化落后,同樣慘痛的遭受著西方列強(qiáng)無止境的入侵。然而,面對(duì)同樣的狀況,他們看到中國(guó)“落后便要挨打”的局面,否定了頂禮膜拜所帶來的暫時(shí)安穩(wěn),他們迅速圖強(qiáng)振國(guó),維新求變,以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強(qiáng)侵略并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國(guó)家。這其中的道理是不言而喻的,一個(gè)始終都堅(jiān)持團(tuán)結(jié),善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,要有自強(qiáng)的精神,才有自立的可能,才能贏得其它國(guó)家人們的尊敬。

  中華民族,在很多地方需要學(xué)習(xí)別國(guó)。德國(guó)在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為,最終才得到了全世界的原諒與支持,德國(guó)總理勃蘭特在波蘭集中營(yíng)紀(jì)念地長(zhǎng)跪懺悔,真實(shí)地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國(guó)!這樣的總統(tǒng),才能永垂史冊(cè),這樣的國(guó)家,才能熠熠生輝。那么只有正視歷史,直面失敗,歷史才不會(huì)重演,成功才會(huì)到來。在務(wù)實(shí)上,我們做的比起別國(guó)也差的很遠(yuǎn),搞浮夸,搞假政績(jī),搞表面繁榮等等無用的行為,根本不能從本質(zhì)上,從實(shí)際上提升我國(guó)的國(guó)力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個(gè)大國(guó),而從實(shí)力業(yè)績(jī)上、效率上講卻不能說是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。因此,只有重視科學(xué)和教育,建立起適合本國(guó)國(guó)情的政治經(jīng)濟(jì)制度,善于借鑒學(xué)習(xí)但絕不簡(jiǎn)單模仿別國(guó)的經(jīng)驗(yàn),提高國(guó)民素質(zhì),調(diào)動(dòng)人民的積極性,努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

  大國(guó)崛起讀書筆記 6

  中國(guó)的崛起之路是一個(gè)值得深思的問題,這樣一個(gè)擁有13億人口的國(guó)家、迅速老年化的人口、已經(jīng)過度開發(fā)的資源和惡化的環(huán)境、思想觀念落后教育程度不高的國(guó)民,如何能實(shí)現(xiàn)崛起?能否通過對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪和殖民?如何應(yīng)對(duì)分離主義勢(shì)力的.威脅?所謂和平崛起是否只是美好的夢(mèng)想?

  很高興《大國(guó)崛起》這本書為我們展現(xiàn)了9個(gè)全球性大國(guó)崛起和衰落的過程,為我們展現(xiàn)了大國(guó)地位變化的內(nèi)因和外部環(huán)境。讓我有了直接通過別國(guó)歷史得出經(jīng)驗(yàn)分析本國(guó)問題的機(jī)會(huì)。

  大國(guó)崛起讀書筆記 7

  “中國(guó)是個(gè)大國(guó)”。歐洲這樣說,美國(guó)這樣說,我們自己也這樣說!爸袊(guó)已經(jīng)崛起了”。歐洲這樣說,美國(guó)這么說,我們自己也這么說。怎么說呢?總而言之,在神奇的東方,一顆曾經(jīng)墜落但敢于拼搏的明珠正在升起,那個(gè)擁有五千年悠久歷史的古老的中國(guó)又重新煥發(fā)了活力。我們這些黃皮膚,黑眼睛的中國(guó)人裂開嘴笑了。假如中國(guó)的5崛起是以中國(guó)人的命換來的……假如中國(guó)的崛起是以不惜犧牲一切為代價(jià)的……假如中國(guó)的崛起是以不求質(zhì)量只求速度開展起來的……假如中國(guó)的崛起是以淚水和苦恨交錯(cuò)而成的……假如、假如,那么多的假如,假如是這樣,我們裂開的嘴是該笑還是該哭呢?趙啟正說:中國(guó)是有幾件華美的外衣,但假如看看里面的襯衣,可能是舊的,甚至已經(jīng)需要更換了。呂鳳鼎說:當(dāng)人們將中國(guó)捧到“異乎平常的高度”時(shí),我們自己應(yīng)該一則以喜,一則以憂,要看清自己的位置。孫振宇說:在處理國(guó)際關(guān)系時(shí),我們要防止被捧殺。

  這么多的良言,中國(guó),你聽到了嗎?作為中國(guó)人,我的中國(guó),我的家興盛興旺,我的家繁榮興盛,我當(dāng)然自豪,我當(dāng)然驕傲。但當(dāng)中國(guó)的崛起充滿著謾罵,當(dāng)中國(guó)的崛起被一些激憤所遮掩,我怎么還能忍得住?我愛中國(guó),可我的愛并不無知,我想要的中國(guó),我心目中美好奪目的中國(guó),永久都不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。時(shí)代的更迭、世事的.亂象、人心的急躁、道德的下滑、自然的災(zāi)難。我的中國(guó),我是多么不想讓你經(jīng)歷這一切!我無能為力,可當(dāng)這些東西侵襲了你,我的中國(guó),我是多么盼望你能“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”啊!我的中國(guó),你曾經(jīng)信仰的“人命關(guān)天”終究還是抵不住時(shí)間的碾轉(zhuǎn)嗎?凌厲的時(shí)間終究還是將理想與現(xiàn)實(shí)分割兩岸嗎?“人命關(guān)天”還是最終變成中國(guó)回憶里永6久的圖騰了么?站在崎嶇不平的地平線上,我的中國(guó),我我最終還是忍不住哭了。眺望此岸,我的中國(guó)。"人命關(guān)天“的時(shí)代還是湮沒在回憶中了嗎?“大國(guó)崛起”,“人命關(guān)天”,一念之間!

  大國(guó)崛起讀書筆記 8

  這一周,我閱讀了《大國(guó)崛起》這部書,雖然沒有讀完,但這本書的內(nèi)容已經(jīng)深深地吸引了我,給我留下了深刻的印象。

  《大國(guó)崛起》講述了十五世紀(jì)以來的9個(gè)世界性大國(guó)的崛起歷史和衰敗過程。其中既有如日中天的美國(guó)、日本,也有昨日黃花的法國(guó)、英國(guó)。這些國(guó)家都是從不斷汲取外國(guó)的優(yōu)點(diǎn)、增強(qiáng)本國(guó)的軍事實(shí)力開始,不斷發(fā)展、不斷壯大的,其中不少國(guó)家還通過侵略戰(zhàn)爭(zhēng)來滿足自己的需求。但往往也是在戰(zhàn)爭(zhēng)的引導(dǎo)下,其中的不少國(guó)家由此走上了衰敗之路。

  通過《大國(guó)崛起》這部書我們可以看出:決定一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家存亡的因素有三個(gè):一是經(jīng)濟(jì),二是軍事,三是人民的'信仰。這三者缺一不可。如果沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì),國(guó)家便會(huì)像蘇聯(lián)一樣四分五裂;如果沒有強(qiáng)大的軍事力量,就會(huì)像近代中國(guó)一樣被分得千瘡百孔;如果沒有一個(gè)足夠團(tuán)結(jié)全國(guó)各地人民的信仰,就會(huì)像早期德國(guó)一樣先后出現(xiàn)一千七百余個(gè)獨(dú)立政權(quán)。而今天的中國(guó)正在一天天走向崛起,如果沒有通過總結(jié)其他大國(guó)得來的經(jīng)驗(yàn)去前進(jìn),那么中國(guó)也很有可能會(huì)沿著其他國(guó)家的老路走下去。所以說,我們?cè)诎l(fā)展自身的同時(shí),汲取他人的長(zhǎng)處,能幫助自己更加快速、高效的發(fā)展。

  一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是這樣,而說到我們自身的發(fā)展,又何嘗不是這樣的呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,在自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí),還要多汲取別人的經(jīng)驗(yàn)來幫助我們自己更好的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來不斷完善自我。

  《大國(guó)崛起》不止是針對(duì)中國(guó),不只是針對(duì)國(guó)家發(fā)展的好書,而且是針對(duì)全世界各國(guó)、各民族、所有人的一部好書。它讓我們懂得了通過怎樣的方式才能實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,走向日趨完美的明天!

  大國(guó)崛起讀書筆記 9

  《大國(guó)崛起》為我們講述了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國(guó)的崛起,它們分別是:大航海時(shí)代崛起的葡萄牙、西班牙;金融資本家荷蘭;十八、十九世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)法國(guó)、英國(guó);二十世紀(jì)熱衷于擴(kuò)張領(lǐng)土的日本、德國(guó);目前的世界第一強(qiáng)國(guó)美國(guó)。

  俗話說:月滿則盈,水滿則溢。除了美國(guó)、俄羅斯外,另外七個(gè)國(guó)家似乎都越過了強(qiáng)盛的巔峰,淪落為二流國(guó)家,那它們的衰弱又是為何呢?以史為鑒,我們又能學(xué)到些什么呢?

  在大航海時(shí)代崛起的葡萄牙、西班牙,它們探索整個(gè)世界,不僅完善了人們對(duì)我們生活的星球的了解,西班牙還獲得了美洲加利福尼亞成片成片的金銀;葡萄牙則獲得了非洲大量廉價(jià)的勞動(dòng)力,亞洲迷人的香料。可這一切,卻并沒有給這兩個(gè)國(guó)家?guī)矶嗌倮。葡萄牙自身的問題非常之多:人口少,只有150萬人,無法派兵分配到大量的殖民地;財(cái)富大量流失,隨著香料的傳播,各國(guó)的商人也從地中海開辟了航道,地中海的航道不僅成本比經(jīng)過好望角的航道低,速度也更快;國(guó)內(nèi)享樂之風(fēng)盛行,葡萄牙人只顧著手中的金錢,卻不顧生產(chǎn),很少有除了香料的其他財(cái)富來源。而西班牙則犯了與葡萄牙人一樣的錯(cuò)誤,貪圖享樂,導(dǎo)致了金銀所造成的價(jià)格革命,使國(guó)家迅速衰弱。

  荷蘭的崛起源于它很早就采用了民主的政策,使它在貿(mào)易中迅速崛起。但失敗往往比成功容易得多,荷蘭將大部分資金投資在外國(guó),又往往收不回來。法國(guó)大革命后,拿破侖發(fā)起的`戰(zhàn)爭(zhēng)徹底摧毀了荷蘭的經(jīng)濟(jì)體系,很快,荷蘭便走向了衰敗。

  而英國(guó)的崛起源于它工業(yè)、海軍的快速發(fā)展,在打敗了西班牙的無敵艦隊(duì)后,更是到達(dá)了巔峰,可是,英國(guó)卻在緊要關(guān)頭止步了,使自己的工業(yè)化發(fā)展大大低于德國(guó)、美國(guó),很快就衰敗了。法國(guó)的衰敗恰恰與英國(guó)相反,英國(guó)使止步于工業(yè)發(fā)展,而法國(guó)卻是不停地?cái)U(kuò)張領(lǐng)土。拿破侖一世登上皇位后,便開始發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),由于對(duì)待俄羅斯、英國(guó)、西班牙等國(guó)家的失誤,導(dǎo)致了稱霸一時(shí)的法軍迅速潰敗。而拿破侖三世重登皇位后,又采取了錯(cuò)誤的政策對(duì)待普魯士、意大利,有了普法戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗,加上后來世界大戰(zhàn)的影響,法國(guó)就再也沒能東山再起了。

  德意志和日本的失敗取決于他們的錯(cuò)誤擴(kuò)張,他們都想稱霸世界,一個(gè)入侵歐洲,一個(gè)入侵東南亞,最終,結(jié)局證明了一個(gè)想和整個(gè)世界對(duì)著干的國(guó)家注定是會(huì)失敗的。

  那正在崛起的中國(guó)從他們身上可以學(xué)到什么呢?

  1、要積極參與國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)活動(dòng),不能過于依靠進(jìn)口貨;

  2、投資的眼光要準(zhǔn),要在重要的方面投資;

  3、不能止步于現(xiàn)狀,成為現(xiàn)實(shí)“龜兔賽跑”的兔子;

  4、知足常樂,不能一味地?cái)U(kuò)張領(lǐng)土。希望中國(guó)可以以史為鑒,一直保持世界強(qiáng)國(guó)的地位。(恒燁)

  大國(guó)崛起讀書筆記 10

  一次偶然的機(jī)會(huì)我去了書店,在那里我又偶然地看到了一本書:《大國(guó)崛起》。我一見到這本書就欣喜若狂,我終于找到了一本符合我胃口的書,從此以后我以驚人的速度讀完了一本又一本。

  下面我與大家分享這本書吧。這本書講了當(dāng)代強(qiáng)國(guó)的過去的種種變故與發(fā)展,以其強(qiáng)大的CCTV攝制組詮釋了一個(gè)大國(guó)的輝煌歷史。比如我看的系列叢書之一《日本》。

  日本是一個(gè)島國(guó),在150年前,日本被迫開國(guó),遭遇了巨大的生存危機(jī),這也是日本的'一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這時(shí),日本所學(xué)習(xí)了幾千年的中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中輸給了英國(guó),于是日本便開始學(xué)習(xí)歐洲列強(qiáng),先后派出幾百人去了法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家。西方的工業(yè)、教育程度另他們震驚,于是他們回國(guó)后大興教育,發(fā)展工業(yè),后來重視軍事,并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)欺凌順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家,成為一個(gè)擠入列強(qiáng)行列靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰?guó)土外建立過殖民地的亞洲國(guó)家。在明治維新百年之際,日本的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值僅次于美國(guó)、蘇聯(lián),現(xiàn)在,它已是世界第二大強(qiáng)國(guó)!

  是什么力量讓一個(gè)面積27萬平方公里的一個(gè)島國(guó)如此強(qiáng)大?我想是他們喜歡學(xué)習(xí),他們懂得如何讓國(guó)家發(fā)達(dá)。當(dāng)清朝中國(guó)還在花巨資買艦船時(shí),日本人已在學(xué)習(xí)如何造艦船。

  是什么讓日本人如此好學(xué)?我想是因?yàn)樗麄兊膰?guó)民有高素質(zhì),求知欲望強(qiáng)。

  是什么讓日本人有高素質(zhì)?我想是因?yàn)樗麄冋匾暯逃,?dāng)時(shí)日本國(guó)民教育普及率達(dá)59%!對(duì)一個(gè)國(guó)家來說,著非常困難。

  用至今的信用體系。由于國(guó)土面積等天然因素,雖然17世紀(jì)末,荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)。但直到今天,荷蘭人的生活依然富足,荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。

  “閉關(guān)鎖國(guó)”不可能是條正確的道路。我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國(guó)帶向何方,但有一點(diǎn)是可以肯定的,建立永久和平、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同努力的方向。

  大國(guó)崛起讀書筆記 11

  任何一個(gè)偉大的思想就像一個(gè)美麗的火焰,是否能夠產(chǎn)生巨大的能量還要看有沒有所需要的干柴。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,最主要的“干柴”就是國(guó)民的素質(zhì)和教育。依法國(guó)為例:

  受文藝復(fù)興影響的16世紀(jì)宗教改革產(chǎn)生的新教教派與舊教分庭抗禮,他們爭(zhēng)奪兒童和群眾的手段就是教育。通過這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn),各方在教育方法上重視數(shù)學(xué)、地理、歷史,注意采用實(shí)物教學(xué)和進(jìn)行練習(xí),著意發(fā)展學(xué)生的智力。這使得法國(guó)新一代的素質(zhì)有了大幅度的提高,創(chuàng)辦于1684年的訓(xùn)練初等學(xué)校教師的講習(xí)所是歐洲最早出現(xiàn)的師范教育設(shè)施,對(duì)確保教師的質(zhì)量起到關(guān)鍵性的作用。19世紀(jì)以前,法國(guó)高等教育享有桂冠的榮譽(yù),其學(xué)術(shù)水平在西歐是很高的。

  盧梭是18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的著名思想家,他出生于瑞士日內(nèi)瓦。10歲時(shí),父親因受人陷害逃離瑞士。盧梭13歲即開始自謀生計(jì)。他當(dāng)過學(xué)徒、雜役,為人抄寫過樂譜,做過家庭教師。寄人籬下所遭受的屈辱和冷遇,長(zhǎng)期漂泊不定的貧困生活,培育了盧梭對(duì)于"殘暴和不正義"的反抗意識(shí)。1762年,盧梭的長(zhǎng)篇教育哲理小說《愛彌兒》問世。盧梭在這部構(gòu)思20年,撰寫3年,精思熟慮的杰作中,對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)腐朽的政治、宗教特別是教育進(jìn)行了猛烈抨擊。他提出培養(yǎng)真正符合社會(huì)需要的新人的構(gòu)想,描繪了一幅培養(yǎng)新人的藍(lán)圖。這部長(zhǎng)篇檄文剛一發(fā)表,就轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)和西歐。法國(guó)政府下令逮捕盧梭,焚毀《愛彌兒》。盧梭被迫逃到瑞士,翌年又出走英國(guó)。1767年,盧梭返回法國(guó),避居于巴黎市郊。1772年完成了自我評(píng)傳性的最后一部著作——《懺悔錄》。1778年與世長(zhǎng)辭。

  盧梭的.教育方法被他的同胞,瑞士人裴斯塔洛齊所繼承。瑞士政府首先他的按年齡分組來發(fā)展兒童的不同能力的教育方法實(shí)行教育。后德、法、英、意、俄、美等國(guó)政府,也紛紛派遣專家和官員前來學(xué)習(xí)。裴斯塔洛齊所創(chuàng)建的伊佛東學(xué)校成了蜚聲歐美的“國(guó)際學(xué)園”。有趣的是,瑞士政府首先采用這種教學(xué)方法,美國(guó)政府發(fā)起了聲勢(shì)浩大的《盧梭、裴斯塔洛齊教育思想》的運(yùn)動(dòng)。前者成為今天世界上最富裕的國(guó)家,后者成為今天世界上的霸主之一。

  大國(guó)崛起讀書筆記 12

  12集《大國(guó)崛起》按其崛起順序講述了9個(gè)大國(guó)的發(fā)展之路,以大航海時(shí)代以來先后崛起的國(guó)家為脈絡(luò),梳理了一遍世界歷史。這部電視紀(jì)錄片引起了很大的轟動(dòng)。

  我必須承認(rèn)這是中國(guó)最大的電視傳媒第一次站在一個(gè)宏大歷史敘事的高度來拍攝一部紀(jì)錄片。不論是運(yùn)用了大量電腦CG鏡頭的場(chǎng)景再現(xiàn),還是大氣磅礴的背景配樂,都表明了這部電視紀(jì)錄片主創(chuàng)人員強(qiáng)烈的敘事目的,為正在經(jīng)濟(jì)起飛的中國(guó)表達(dá)一種崛起的訴求和欲望,為振興中的中華民族尋找歷史中世界大國(guó)稱雄的借鑒。

  在我看來,這個(gè)紀(jì)錄片以宏大的歷史視角來審視了500年來的世界史,真正從中國(guó)的需要出發(fā)去剖析其他國(guó)家的.發(fā)展之路。尤其是在政治改革已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)改革和民眾需求的今天,對(duì)民主和自由的訴求空前強(qiáng)大的中國(guó)人民來說,這既是國(guó)家對(duì)現(xiàn)今發(fā)展的一種表態(tài),也是滿足大部分群眾需求的國(guó)際知識(shí)大普及。

  片中從經(jīng)濟(jì)角度來展開,配合制度和經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保障、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、文化思想促進(jìn)等命題講述了西班牙、葡萄牙的海外擴(kuò)張;荷蘭的商業(yè)文化;英國(guó)的殖民文化;法國(guó)的獨(dú)立自主,德國(guó)的國(guó)家主導(dǎo)下的全民素質(zhì);日本明治維新;俄羅斯民族堅(jiān)忍不拔和高度集權(quán);美國(guó)的自由主義和獨(dú)立精神。通過聽到這些不同的聲音,看到他們不同于同時(shí)期中國(guó)的發(fā)展模式,我終于明白中國(guó)的崛起之路需要什么。

  總結(jié)這9個(gè)國(guó)家的發(fā)展可以看到他們都恰好地趕在世界發(fā)展的轉(zhuǎn)折時(shí)期,在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)刻,第一個(gè)站在了時(shí)代的前沿,敢于投入大量金錢時(shí)間去改革自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,成功完成經(jīng)濟(jì)變革,是國(guó)家的生產(chǎn)力和科技水平大大提高一個(gè)檔次。他們都能敏銳地發(fā)覺生產(chǎn)力的改變,及時(shí)地摒棄舊的生產(chǎn)制度,大力改革最終才能搶占世界的第一桶金。

  另外一個(gè)讓這9個(gè)國(guó)家屹立于世界之林的是他們的體制創(chuàng)新。從金融、商業(yè)制度的創(chuàng)立到股份制的提出,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的跨時(shí)代誕生過渡為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),從封建社會(huì)專制集權(quán)到君主立憲制度等等,這些無一不表明符合當(dāng)期國(guó)情的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制都對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展有著舉足輕重的意義。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國(guó)家崛起的指標(biāo)和動(dòng)力,而其科學(xué)的政治制度則指引一個(gè)國(guó)家往更遠(yuǎn)大的方向發(fā)展,保證了國(guó)家的穩(wěn)定,同時(shí)又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。

  除去在國(guó)家范圍內(nèi)的思考,影片也揭示了個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展的重大貢獻(xiàn)和無可比擬的巨大作用。恩里克王子的航海夢(mèng)想發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)新大陸;一個(gè)漁民的創(chuàng)新剖魚法帶來了一個(gè)國(guó)家的富裕;亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》讓國(guó)人度過了艱難的衰退期。這些都是個(gè)人,哪怕是一個(gè)最平凡的人都對(duì)國(guó)家的發(fā)展起著難以計(jì)量的影響和作用。每一個(gè)國(guó)家的崛起都是人民群眾集體智慧的成果。

  我無法確切地說影片。

  大國(guó)崛起讀書筆記 13

  從這十二個(gè)大國(guó)的經(jīng)歷中我們可以清晰地得到一個(gè)重要的道理,這個(gè)道理在這些大國(guó)的經(jīng)歷中一次又一次地出現(xiàn),警示之后夢(mèng)想崛起的國(guó)家。

  這個(gè)道理在大多數(shù)國(guó)家的歷史中都曾出現(xiàn)過,而最終的結(jié)果卻大都不盡人意。比如最常見的一個(gè)例子:德國(guó)的希特勒帶領(lǐng)德國(guó)人妄圖通過法西斯主義進(jìn)行侵略他國(guó)稱霸全球的美夢(mèng),但最終第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,德國(guó)作為戰(zhàn)敗國(guó),又一次成為了一個(gè)分裂的國(guó)家和民族。再比如,日本也參加了第二次世界大戰(zhàn)。如果日本將明治維新繼續(xù)下去,那么國(guó)力肯定會(huì)繼續(xù)強(qiáng)盛,但是,由于第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗,日本的經(jīng)濟(jì)倒退十分顯著,自身還被原子彈轟炸,最終在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后還發(fā)生了饑荒,經(jīng)過了多年的回復(fù)才重新在國(guó)際舞臺(tái)上有了一定的地位。

  法國(guó)更是如此,在法國(guó)大革命之中,由于法國(guó)人后期的暴力的革命方式,法國(guó)大革命受到了整個(gè)歐洲的打壓。在重新選出拿破侖帶領(lǐng)國(guó)家之后,整個(gè)法國(guó)都處在一種瘋狂的狀態(tài)。通過對(duì)整個(gè)歐洲實(shí)行的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),拿破侖曾一度順風(fēng)順?biāo)膸ьI(lǐng)著法國(guó)人占領(lǐng)了大半個(gè)歐洲,法國(guó)的綜合國(guó)力和地位都達(dá)到了當(dāng)時(shí)近乎最高的'水平。但是,在這樣的接連到來的輝煌的勝利下,危機(jī)正在來臨著,在滑鐵盧一戰(zhàn)中,拿破侖和他率領(lǐng)的法國(guó)軍隊(duì)遇到了困難,并最終遭到兵敗,直接導(dǎo)致了法國(guó)這一階段的強(qiáng)國(guó)嘗試失敗,這也是說明通過發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)國(guó)力增強(qiáng)的這一途徑是不可能實(shí)現(xiàn)的。

  這一切無不說明著通過過侵略其他國(guó)家而實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛的道路是走不通的。這一道理,在之后的所有國(guó)家嘗試崛起時(shí)都應(yīng)該銘記。

  大國(guó)崛起讀書筆記 14

  在歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),才能在世界格局正在發(fā)生劇烈且影響深遠(yuǎn)的變化的今天在大國(guó)崛起的道路上更加通暢的走下去。那么,在這國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻的21世紀(jì),想要成為大國(guó),增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力,我們又能從過去的歷史中吸取到什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢?如何才能成為新時(shí)代的世界性大國(guó)呢?

  第一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),便是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在新時(shí)代,科學(xué)技術(shù)在大國(guó)崛起的過程中占據(jù)了比軍事力量的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)更加重要的地位,隨著一個(gè)國(guó)家科技水平的提升,這個(gè)國(guó)家便能夠至少能夠得到生存下去的保障。落后就要挨打,這是在世界歷史中被反復(fù)證明過的一條真理。有了發(fā)達(dá)的科技,國(guó)家就有了生存的根基,就不會(huì)被別人卡住脖子,從而被輕而易舉的被消滅?萍际橇(guó)之本,科技的創(chuàng)新與創(chuàng)造能夠帶領(lǐng)著其他方面的進(jìn)步。反之,如果一個(gè)國(guó)家沒有發(fā)達(dá)的科技,縱使其他方面發(fā)展的再好,也是空中樓閣,不能長(zhǎng)久地生存下去。

  第二點(diǎn),強(qiáng)大的軍事力量也是大國(guó)崛起的道路上必不可少的,強(qiáng)大的軍事力量能夠保證國(guó)家的`安寧與社會(huì)的穩(wěn)定,能夠保證國(guó)家在和平的環(huán)境中進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展,但是,這并不意味著有了強(qiáng)大的軍事力量就可以肆無忌憚的對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行侵略,這些軍事力量是要保障國(guó)家的安全,而不是用來侵略他國(guó)。當(dāng)然,這一點(diǎn)也有賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,有了更先進(jìn)的科技,就能有更好的裝備等優(yōu)勢(shì)條件。

  除此之外,想要在21世紀(jì)這個(gè)世界政治風(fēng)云變幻的世界中崛起,還需要一些與以往歷史中不同的策略。那么,這些策略是什么呢?

  大國(guó)崛起讀書筆記 15

  我通過學(xué)習(xí)歷史,了解到英國(guó)在中世紀(jì)是一個(gè)十分強(qiáng)大的國(guó)家,被譽(yù)為日不落帝國(guó)。盡管它是一個(gè)資本主義國(guó)家,我卻認(rèn)為,在如今社會(huì)的發(fā)展中,它的歷史也仍有作用。我們將從它由"快樂的英格蘭”到“日不落帝國(guó)”再到“衰落”的巨大跨躍的探究中,將得到很多的啟示。讓我們來研究一下。

  首先,英國(guó)位于歐洲的西北部,是一個(gè)十分獨(dú)特的國(guó)家,北海和英吉利海峽將大不列顛島與歐洲其他地區(qū)隔離開來,四周圍繞著海洋使他們的家園顯得易于防守,天然的海曾幫助英國(guó)人成功抵御了來自大陸的入侵者,如十六世紀(jì)的菲利浦二世,17—18世紀(jì)的路易十四和十九世紀(jì)的拿破侖……同時(shí)海也為不列顛人帶來了開放的價(jià)值觀,英吉利海峽使英國(guó)既容易保持孤立。同時(shí)又避免了島國(guó)的常見問題,如孤立,封閉和滯留,也正是因?yàn)槠湎冗M(jìn)的文明與優(yōu)越的地理環(huán)境,才使一個(gè)小小的島國(guó)成為世界近代化進(jìn)程的領(lǐng)頭羊。

  如果說美國(guó)的歷史是一部移民史,那英國(guó)的歷史就像是一部入侵者的歷史。在11世紀(jì)之前入侵者把不列顛群島作為了自己的'家園,甚至開始反抗其它入侵者,也正因如此,英國(guó)人很難完全自稱是能離于大陸的獨(dú)特民族,那么就是在這樣一個(gè)亂世之中。英國(guó)是如何做到統(tǒng)一的呢?答案就是—英語作為官方語言的確立,無論是底層階層還是統(tǒng)治階層,大部分人都可以聽懂并且會(huì)說英語,到13世紀(jì)末,英語在官方場(chǎng)合的使用已經(jīng)十分普遍。由此可見,語言統(tǒng)一的重要性不僅體現(xiàn)在政治統(tǒng)一上,更是體現(xiàn)在了民族統(tǒng)一上,這也是為什么后來的殖民者要求本國(guó)殖民地學(xué)習(xí)本國(guó)語言的原因。

  一說到殖民,那必定會(huì)有一個(gè)關(guān)鍵詞—英國(guó),那么英國(guó)為什么要走上這樣的道路呢?我們大致將其分為三個(gè)原因—思想原因,地理原因,政治原因。首先是文藝復(fù)興,它解放了人們的思想,為后來的資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想武器,同時(shí)也使資本主義思想深深地印入人心。英國(guó)作為一個(gè)島國(guó),四面臨海,資源少,人口少,那么從哪里來獲得原料呢?這時(shí)肥沃的美非亞洲深深地吸引了他們的眼球,說到這里,就必須提到另一歷史事件—新航路開辟,它不僅便利了他們本地產(chǎn)品的外售,更是有利他們從外地搜刮資本原始積累。最后是政治原因,光榮革命徹底推翻了封建制度,確立了君主立憲制,它營(yíng)造出了一種寬松,自由的環(huán)境,為當(dāng)時(shí)資本主義發(fā)展?fàn)I造出了一種相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。再舉一例,伊麗莎白一世統(tǒng)治時(shí)期,女王也參與了英國(guó)東印度公司的股份,一個(gè)國(guó)家,如若連統(tǒng)治者都是贊同這種資本家占有生產(chǎn)資料并剝削雇用勞動(dòng)力為基礎(chǔ)的制度,更何況人民呢!的確,英國(guó)很聰明,懂得開放前進(jìn)的道理。同時(shí),這里我們可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,它的外交都十分發(fā)達(dá),這也啟示我們?nèi)鯂?guó)無外交,堅(jiān)持改革開放是我們的強(qiáng)國(guó)之路

  但是,依靠外來的資源維持強(qiáng)盛真的能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去嗎?肯定是不可以。英國(guó)的殖民統(tǒng)治導(dǎo)致資金外流,資金鏈從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)外,這就制約了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)投資和技術(shù)革新,造成了英國(guó)的衰敗。其次,教育的衰落也是主要原因之一。還有一點(diǎn)是企業(yè)家精神的喪失,讓人們生成了一種惰性。這種情形不僅體現(xiàn)在國(guó)內(nèi)人民依靠自家貴族,更體現(xiàn)在了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)依靠外來資源。這也使我們明白了4個(gè)道理:"1創(chuàng)新是生產(chǎn)的第一動(dòng)力,大國(guó)重器一定要學(xué),一定要握在自己手中。2教育是社會(huì)發(fā)展的基石,工欲畢其事,此先利其器,教育的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。3不可以依靠外來資源長(zhǎng)期生存,正如當(dāng)今的扶貧。我們不僅是要扶起人民的經(jīng)濟(jì),更是要扶起他們的意志。只有這樣,他們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。4那里有壓迫,那里就會(huì)有反抗,猖狂一時(shí)的英國(guó)因?yàn)閷?duì)殖民地人民的壓迫,最終導(dǎo)致了人民的反抗和自我覆滅

  我通過學(xué)習(xí)有關(guān)英國(guó)的歷史,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,只有我們把握住時(shí)代的脈膊,總結(jié)大國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。我們的國(guó)家就一定會(huì)屹立于世界民族之林

  大國(guó)崛起讀書筆記 16

  全書展示了九國(guó)通過不同方式、在不同時(shí)期內(nèi)完成的強(qiáng)國(guó)歷程,既表達(dá)出各自鮮明的不可重復(fù)的時(shí)代特征和民族個(gè)性,同時(shí)也探討了某些相通的規(guī)律。在中國(guó)全力爭(zhēng)取和平崛起,大國(guó)復(fù)興的戰(zhàn)略開展時(shí)期,此書具有非凡的感召力和時(shí)代性。激發(fā)了讀者對(duì)中國(guó)崛起強(qiáng)盛的希望和的戰(zhàn)略開展時(shí)期,此書具有非凡的感召力和時(shí)代性。激發(fā)了讀者對(duì)中國(guó)崛起強(qiáng)盛的希望和激情,這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一。

  15世紀(jì)以來,人類社會(huì)的開展進(jìn)入了一個(gè)新的階段,原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個(gè)整體,彼此隔膜的世界各國(guó)開始相互認(rèn)識(shí)和了解,也展開了相互的競(jìng)爭(zhēng)。在近現(xiàn)代以來的世界舞臺(tái)上,九大國(guó)家應(yīng)運(yùn)時(shí)代的需要以不同的方式迅速崛起。通過本書不難發(fā)現(xiàn),本來西方大國(guó)的定義并不是以國(guó)土和人口的大小或多少來衡量,他們之間都或多或少的有著一定的共同之處:第一,曾經(jīng)有過(或正在經(jīng)歷)對(duì)外擴(kuò)張的歷史或以進(jìn)行殖民統(tǒng)治的方式到達(dá)稱霸世界的目的;第二,曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)革命;第三,就是在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過突出表現(xiàn)或?qū)κ澜缃鷼v史的開展曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。

  總之,《大國(guó)崛起》一書帶給人們的'思考是多方面的。五百年來九個(gè)世界性大國(guó)的興衰更替啟迪人們:崛起,以前瞻性的眼光瞄準(zhǔn)事物變化趨勢(shì),立足創(chuàng)造性地化解難題,促進(jìn)生產(chǎn)力飛躍開展的過程。進(jìn)入二十世紀(jì)后,尋求擺脫危機(jī)的良策,保持持續(xù)、良好的開展態(tài)勢(shì),那么是崛起的必然要求。歷史昭示我們,在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期,只有世界所有國(guó)家緊密團(tuán)結(jié)起來,共同把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),才能為人類社會(huì)開展創(chuàng)造光明的未來,才能真正建立一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”。

  大國(guó)崛起讀書筆記 17

  不知道大家看了中央2套最近播出的《大國(guó)崛起》這部記錄片(或書籍)沒有,這部記錄片根據(jù)歷史事實(shí)描述了自15世紀(jì)開始,500年的時(shí)間里葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、美國(guó)九個(gè)國(guó)家相繼稱霸世界,成為超級(jí)強(qiáng)國(guó)的歷程。從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國(guó)興衰的成敗得失,是一部真正的強(qiáng)國(guó)文明的進(jìn)步史。作為一個(gè)中國(guó)人如何才能實(shí)現(xiàn)自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng),為國(guó)人樹立怎樣的思想,不得不向強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)世界列強(qiáng),不是向階級(jí)弟兄學(xué)習(xí)。

  看了這部紀(jì)錄片,讓我想起了中國(guó)近代可悲的閉關(guān)鎖國(guó)政策,正是中國(guó)傳統(tǒng)的自閉,導(dǎo)致了中國(guó)從此落在了強(qiáng)國(guó)的后面,而且是一潰千里。不由得讓人想起漢武帝出兵討伐匈奴,唐太宗興兵擊退突厥。在局限性和平的謊言下,國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)又被蒙蔽了。但這不電影是喚醒國(guó)人的一個(gè)起點(diǎn)。傳統(tǒng)的居家過日子思想已經(jīng)過時(shí),勢(shì)力的擴(kuò)張才能換來強(qiáng)盛,這部呼喚擴(kuò)張與競(jìng)爭(zhēng)的`影片,第一次給了帝國(guó)主義列強(qiáng)一個(gè)公正的定位。

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年的文明古國(guó),而這部記錄片恰恰又說明了文明的重要性,正如英國(guó)首相丘吉爾的一句話:“我寧愿失去一個(gè)印度,也不愿意失去一個(gè)莎士比亞!”在思想的控制下,人民才能

  統(tǒng)一信仰,信仰決定了文明的統(tǒng)一。這樣才能使國(guó)家通過輸出自己的文明,從而決他奇特國(guó)家和民族的命運(yùn)。

  葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,面積92391平方公里,2003年時(shí)人口約1010萬。這個(gè)國(guó)家的面積和資源還不如中國(guó)的福建省、在世界地圖上還不如一粒葡萄干大,15世紀(jì)時(shí)不到100萬的人口,打破人類傳統(tǒng)的亞歐非三塊大陸的傳統(tǒng)。當(dāng)初僅僅是為了獲取香料(即胡椒粒,用于保存食物),為了這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望,葡糖牙開始了真正意義上的大航海時(shí)代,在恩里克王子的率領(lǐng)下開辟了南美洲,而恩里克王子這位偉大的航海家,卻從沒有一次遠(yuǎn)洋的經(jīng)歷。

  德國(guó)在公元1805年在世界上第一個(gè)實(shí)行了義務(wù)教育,距今已有200年的歷史。在這個(gè)教育普及的國(guó)家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。在國(guó)民素質(zhì)整體提高,科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家,使得鐵血宰相俾斯麥發(fā)動(dòng)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng),在攻陷法國(guó)首都巴黎后,德軍總參謀長(zhǎng)毛奇自豪的說道:“德國(guó)的勝利早已在小學(xué)生的講臺(tái)上決定了!”

  蘇聯(lián)為了盡快成為世界強(qiáng)國(guó),把重工業(yè)列為國(guó)家的首要發(fā)展目標(biāo),直到今天我們對(duì)俄羅斯的航母、潛艇、驅(qū)逐艦和先進(jìn)的導(dǎo)彈都耳聞目染,但是在這個(gè)重工業(yè)發(fā)達(dá)的背后,充分暴露了輕工業(yè)的薄弱,使得現(xiàn)今的蘇聯(lián)加盟國(guó)都普遍缺乏生活日用品。這幾天網(wǎng)上又盛傳俄

  羅斯人口快速下降,2050年可能跌破1億的消息。并非空穴來風(fēng),我一個(gè)東北的朋友對(duì)我說過,俄羅斯并不是養(yǎng)人的地方,由于極度寒冷,北亞地帶普遍生育率地下。另一個(gè)側(cè)面因素,俄羅斯男人酗酒成性,使得很多俄羅斯婦女更喜歡嫁到中國(guó)。

  上面三國(guó)家的進(jìn)步是給我留下印象比較深刻的,一個(gè)強(qiáng)國(guó)要崛起必須先喚醒整體國(guó)民的整體愿望?偠灾,任何一個(gè)國(guó)家想要崛起不僅僅是休生養(yǎng)息,更學(xué)要高層決策者的思想一定不能落后。片子里這樣強(qiáng)調(diào)過,二戰(zhàn)前的強(qiáng)國(guó),不論勝敗,無論輸贏,無論受到怎樣的重創(chuàng),戰(zhàn)后依舊是這些戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的世界。德國(guó)與日本雖然是戰(zhàn)敗國(guó),也受到了毀滅性的打擊,但是他們?cè)缫延辛讼冗M(jìn)的社會(huì)體制,所以在戰(zhàn)后幾十年又可以迅速恢復(fù),依舊是世界強(qiáng)國(guó)。

  中國(guó)一貫自稱是不結(jié)盟國(guó)家,而這部記錄片第一次首肯了結(jié)盟是強(qiáng)國(guó)之路必須走過的歷程。阿盟、歐盟、非盟、東盟等一些聯(lián)盟的建立,本來是視作小國(guó)聯(lián)合對(duì)大國(guó)的懼怕,但實(shí)際上區(qū)域的一體化的形成,已經(jīng)證明了結(jié)盟對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治等多方面因素發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。令人興奮的是中國(guó)已經(jīng)看到這一點(diǎn),雖然不能說有絕對(duì)的同盟,但局域上的聯(lián)合已經(jīng)體現(xiàn)出富國(guó)強(qiáng)兵的好處,上海合作組織也許就是戰(zhàn)略結(jié)盟的開始。也許結(jié)盟戰(zhàn)略是將來中國(guó)發(fā)展的更大優(yōu)勢(shì),我們期待中國(guó)真正盟友得出現(xiàn)。

  中國(guó)人迫切渴望能恢復(fù)的漢唐王朝時(shí)期的那種榮耀,前幾年還只能是抱怨下崗,就業(yè)再就業(yè)問題,如今看了中央2套《大國(guó)崛起》這部片子,使我對(duì)現(xiàn)今中國(guó)的發(fā)展思路有了新的認(rèn)識(shí)。他山之石,可以攻玉。這九個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大無一例外都是依靠對(duì)外擴(kuò)張而實(shí)現(xiàn),而現(xiàn)今把這九個(gè)列強(qiáng)的發(fā)展告訴我們國(guó)人,便是要把中國(guó)從一個(gè)悶頭固守的國(guó)家,變?yōu)橐粋(gè)擴(kuò)張性的強(qiáng)國(guó)。增強(qiáng)國(guó)民意識(shí),擴(kuò)張國(guó)家實(shí)力的新強(qiáng)國(guó)思維已經(jīng)在沉睡多年的中國(guó)誕生。

  大國(guó)崛起讀書筆記 18

  “中國(guó)是個(gè)大國(guó)”。歐洲這樣說,美國(guó)這樣說,我們自己也這樣說!爸袊(guó)已經(jīng)崛起了”。歐洲這樣說,美國(guó)這么說,我們自己也這么說。怎么說呢?總而言之,在神秘的東方,一顆曾經(jīng)墜落但敢于拼搏的明珠正在升起,那個(gè)擁有五千年悠久歷史的古老的中國(guó)又重新煥發(fā)了活力。我們這些黃皮膚,黑眼睛的中國(guó)人裂開嘴笑了。如果中國(guó)的崛起是以中國(guó)人的命換來的……如果中國(guó)的崛起是以不惜犧牲一切為代價(jià)的……如果中國(guó)的崛起是以不求質(zhì)量只求速度發(fā)展起來的……如果中國(guó)的崛起是以淚水和苦恨交織而成的……如果、如果,那么多的如果,如果是這樣,我們裂開的嘴是該笑還是該哭呢?趙啟正說:中國(guó)是有幾件華麗的外衣,但如果看看里面的襯衣,可能是舊的,甚至已經(jīng)需要更換了。呂鳳鼎說:當(dāng)人們將中國(guó)捧到“異乎尋常的高度”時(shí),我們自己應(yīng)該一則以喜,一則以憂,要看清自己的位置。孫振宇說:在處理國(guó)際關(guān)系時(shí),我們要防止被捧殺。

  這么多的良言,中國(guó),你聽到了嗎?作為中國(guó)人,我的中國(guó),我的家興旺發(fā)達(dá),我的家繁榮昌盛,我當(dāng)然自豪,我當(dāng)然驕傲。但當(dāng)中國(guó)的崛起充斥著謾罵,當(dāng)中國(guó)的崛起被一些激憤所遮掩,我怎么還能忍得?我愛中國(guó),可我的愛并不無知,我想要的'中國(guó),我心目中美好奪目的中國(guó),永遠(yuǎn)都不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。時(shí)代的更迭、世事的亂象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的災(zāi)害。我的中國(guó),我是多么不想讓你經(jīng)歷這一切!我無能為力,可當(dāng)這些東西侵襲了你,我的中國(guó),我是多么希望你能“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”!我的中國(guó),你曾經(jīng)信仰的“人命關(guān)天”終究還是抵不住時(shí)光的碾轉(zhuǎn)嗎?凌厲的時(shí)光終究還是將理想與現(xiàn)實(shí)分割兩岸嗎?“人命關(guān)天”還是最終變成中國(guó)回憶里永久的圖騰了么?站在崎嶇不平的地平線上,我的中國(guó),我我最終還是忍不住哭了。遙望彼岸,我的中國(guó)。"人命關(guān)天“的時(shí)代還是湮沒在回憶中了嗎?“大國(guó)崛起”,“人命關(guān)天”,一念之間!

  大國(guó)崛起讀書筆記 19

  日本告訴了我們:要使國(guó)家崛起就需要不停地學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不停地完善自己; 中國(guó)當(dāng)局對(duì)于中日關(guān)系的描述往往有兩句:其一曰“一衣帶水”,其二曰“前事不忘,后事之師”。這兩個(gè)說法倒也恰當(dāng)。第一句話講的是兩國(guó)地理位置接近,容易交流并相互影響。第二句話意義就比較復(fù)雜了:在中國(guó)的歷史上,日本可以說是從中國(guó)獲益最多的國(guó)家卻同時(shí)也是對(duì)中國(guó)傷害最大的'國(guó)家。

  首先日本崛起,得益于重視教育和重視人才的培養(yǎng)。日本前文部大臣荒木萬夫曾經(jīng)指出:“從明治以來,一直到今天,我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常驚人,為世界所重視,造成比情況的重要原因,可歸結(jié)為教育的普及和發(fā)展!泵绹(guó)著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨說:“戰(zhàn)后日本物質(zhì)資本存量幾乎蕩然無存,但其國(guó)家財(cái)富中的重要部分——具有知識(shí)水平的人還大量存在! 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時(shí)代,日本是世界上最早在全國(guó)范圍內(nèi)普及義務(wù)教育的國(guó)家,比美國(guó)早4年,比法國(guó)早10年。

  另外,日本崛起,還得益于追求至善、精益求精。日本民族真正利害之處,便是那種追求至善、追求完美的專業(yè)精神。無論做什么,皆力求最好,心無旁騖,精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度,永遠(yuǎn)不懈吸取他人長(zhǎng)處之開放胸懷

  不得不承認(rèn),日本創(chuàng)造了很多的奇跡!且不說,她脫穎于亞洲諸國(guó),一枝獨(dú)秀,位于世界強(qiáng)國(guó)之林。單看看,日本在二戰(zhàn)失敗后,從一片廢墟,又迅速崛起上,就可以看到日本是多么的可怕!我們每天都在做著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),也每天銘記著日本給予我們的痛苦國(guó)難。但是,我們要知道,只有我們真正的強(qiáng)大,才能讓他們對(duì)我們俯首稱臣!拋開戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本對(duì)于鄰國(guó)的侵略事件不談,能夠在幾十年時(shí)間內(nèi)從一個(gè)戰(zhàn)敗國(guó),在一片廢墟上重建自己的國(guó)家,中間所需要付出的努力何等不易?

  以史為鏡,可知興替矣。

  大國(guó)崛起讀書筆記 20

  有幸拜讀了《大國(guó)崛起》這一著作,感悟頗多。

  大國(guó)的建立并不是一朝一夕建立起來的,它必將經(jīng)歷時(shí)間、政治、文明乃至整個(gè)歷史的考驗(yàn),或崛起于經(jīng)濟(jì)的變革、或崛起于律法的審試、或崛起于戰(zhàn)火的洗禮、或崛起于科學(xué)的考教、抑或思潮的涌動(dòng)、大道的鑄就;但無疑從世界天塹被打破的那一天起,所有國(guó)家便不得不停止那些自我演繹的的故事,開始主動(dòng)或被迫地相互的審視、交流、碰撞。那些擁有著強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家出現(xiàn)了,他們推動(dòng)著世界向著“既定”的劇情走去,演繹著偉大的史詩(shī),把握機(jī)會(huì),凝聚更為強(qiáng)大的力量衍變?yōu)槭澜缧詮?qiáng)國(guó)。 大國(guó),是一個(gè)不單單以領(lǐng)土為衡量標(biāo)準(zhǔn)的詞匯,更是對(duì)其國(guó)家地位和世界影響力的一種肯定。任何單一的、單調(diào)的因素都不足以支撐一個(gè)大國(guó)、強(qiáng)國(guó)。單純物質(zhì)層面的豐富是蒼白的,其不僅要有規(guī)模、能力,更應(yīng)該形成一種吸引力、內(nèi)部凝聚力。也就是說一個(gè)大國(guó)外部的崛起,源于內(nèi)部制度、體系的健全,是其內(nèi)部力量的外延。而這種內(nèi)部力量往往取決于思想文化的影響力。不妨來看,莎士比亞、牛頓、亞當(dāng)斯密的名字共同鐫刻在了英國(guó)崛起的道路上;法國(guó)的先賢祠內(nèi)安葬著伏爾泰、雨果、居里夫婦等一系列代表引領(lǐng)法國(guó)文化的偉人。文化可以打破人們思想的束縛,從而碰撞出全新的火花,推動(dòng)社會(huì)的行進(jìn)。

  除此以外,制度的創(chuàng)新,也足以奠定大國(guó)的地位。近五百年來,只有三個(gè)國(guó)家先后建立起世界霸主地位——荷蘭、英國(guó)、美國(guó)。他們先后建立、確定、完善、創(chuàng)新、改良著世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的模式。而隨之而來的便是為了保障經(jīng)濟(jì)而實(shí)行的政治制度——內(nèi)閣制、議會(huì)制,長(zhǎng)久的保障了國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保證了國(guó)家、社會(huì)的穩(wěn)定,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  任何一個(gè)國(guó)家想要崛起、走向強(qiáng)盛和現(xiàn)代化都不能刻意模仿其他國(guó)家所走過的道路,其必須從萬千條途徑之中發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持一條適合自己的道路,并不懈踐行。打開視野,向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),無疑是后發(fā)國(guó)家走向強(qiáng)盛國(guó)家的開端。正如俄羅斯、德國(guó)、日本,他們選擇憑借國(guó)家推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)。這些國(guó)家憑借剛剛重建后國(guó)家和政府的強(qiáng)大影響力,塑造社會(huì)形態(tài),與英美等憑借社會(huì)推動(dòng)國(guó)家自下而上發(fā)展的模式完全不同。

  成為一個(gè)大國(guó),或許是人類發(fā)展史上一個(gè)永遠(yuǎn)的難題,是一個(gè)有著無窮多解法的永恒之謎。但只有那些在不同時(shí)期根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代的需要,做出正確戰(zhàn)略判斷的國(guó)家,才能獲得歷史的青睞。歷史總是率先選擇第一時(shí)間適合其規(guī)則并擁有那個(gè)時(shí)期核心競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家來充當(dāng)世界的主角;仡櫘(dāng)下,二戰(zhàn)結(jié)束70多年后的今天,而今活躍的強(qiáng)國(guó)依然是當(dāng)年的那些大國(guó),他們率先完成了現(xiàn)代化早已領(lǐng)先于時(shí)代,向著未來的更深處去探求人類的命運(yùn)。

  當(dāng)然,自從大航海的航道把地球割為兩半的時(shí)候有些事就已經(jīng)注定。這個(gè)世界有時(shí)像黑白照片那般殘酷的鮮明,大國(guó)崛起所依靠的恰是對(duì)殖民地的擴(kuò)張、劃分、掠奪。那里的人民享受著與殖民國(guó)完全不同待遇,他們所失去的絕不僅僅是土地和豐富的資源,更是國(guó)家的尊嚴(yán)、民族的獨(dú)立與平等,被迫的接受著外來者殘酷的'強(qiáng)制性改變——顛覆性的動(dòng)蕩。這些影響有些直到今天還牢牢根植于那片土地。

  或許比起大國(guó)的崛起,其維系過程中所爆發(fā)的矛盾和問題遠(yuǎn)比解決的辦法要多得多。他們面臨著保持和擴(kuò)大利益的煩惱!暗谝淮髧(guó)”總是想建立起最符合其利益的世界秩序而與新崛起的大國(guó)發(fā)生沖突和矛盾,這時(shí)大國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)似乎成為了解決這一矛盾的必由之路,唯一手段,用于打破重建世界秩序。

  歷史一再證明,沒有永遠(yuǎn)的霸權(quán)國(guó)家,大國(guó)的興衰交替是不可避免的歷史法則,歷史也告訴我們,從大國(guó)的崛起到大國(guó)的興衰交替,是一部我們不得不耐著性子慢慢看的歷史長(zhǎng)劇。今天當(dāng)全球市場(chǎng)把大國(guó)的命運(yùn)相互連接起來,他們的合作和依存關(guān)系相互增強(qiáng),具有歷史眼光和戰(zhàn)略眼光的國(guó)家開始崛起。依靠戰(zhàn)爭(zhēng)和霸權(quán)聯(lián)盟式的行為將不再適用于時(shí)代。

  當(dāng)人類命運(yùn)成為一個(gè)緊密相連的共同體,當(dāng)和平與發(fā)展成為人類共同的愿景。大國(guó)將如何維護(hù)自己的利益,又將擔(dān)負(fù)起什么樣的責(zé)任?今天的大國(guó)終將以何等姿態(tài)屹立于歷史長(zhǎng)河呢?我想這需要一個(gè)擁有偉大文化傳統(tǒng)和智慧的文明大國(guó)的崛起。

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