實(shí)用的動(dòng)作作文通用（3篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
加油！”“加油！”聽(tīng)，一樓報(bào)告廳不時(shí)傳出一聲聲“加油”聲！原來(lái)我們五年級(jí)在舉行“中國(guó)青少年國(guó)學(xué)大會(huì)”比賽呢！
比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們趕緊拿出資料背了起來(lái)。看來(lái)“臨陣磨槍，不快也光啊！”可我既沒(méi)背熟資料，又沒(méi)休息，只有緊張。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于開(kāi)賽了！“唉！”我嘆了口氣，不留下遺憾，沖吧！小小少年！
進(jìn)了報(bào)告廳，主持人講解完規(guī)則，就讓我們點(diǎn)擊平板上的“準(zhǔn)備”，老天爺似乎故意在和我作對(duì)，平板就是不亮，我只好舉手，主持人將平板搞好了，我卻感到壓——抑。
“第六題，單選……”轉(zhuǎn)眼，題目報(bào)到了一半，“啊！墨子？”兩個(gè)班全蒙了。原來(lái)，有一題是資料上沒(méi)有的。我掌心出汗了，心也“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”，別人也應(yīng)該如此吧！自我安慰著。
下面這題是中國(guó)的稱呼，我便選了”九州，中華，華夏，”還有一個(gè)赤縣沒(méi)選，可是一聽(tīng)答案，我當(dāng)時(shí)就懵了，赤縣也是，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)“英雄氣短“。沒(méi)辦法及時(shí)調(diào)整心態(tài)，迎接下一題。
終于答完了，名次在屏幕上。我趕緊掃視一遍，第一，沒(méi)我，第二，不是吾，終于，酒家站在了第三。吾趕快看看哪個(gè)毛頭小子奪了我的第一！不看不知道，一看嚇一跳，冠軍竟是沈博文？沒(méi)搞錯(cuò)吧？
這場(chǎng)比賽，晉級(jí)的選手哭了，沒(méi)晉級(jí)的.也哭了。唉！我有股說(shuō)不出來(lái)的滋味，沈博文，我們下場(chǎng)比賽再見(jiàn)！
動(dòng)作作文 篇2
去年端午節(jié)的前一天，班的李老師帶著我們?nèi)ド缴喜烧~，當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景仍歷歷在目。
順著山腰下的一條小土路往前走，兩側(cè)是一片綠油油的小草，越往上走，空氣就越清新。我們走啊走，累得滿頭大汗，忽然，發(fā)現(xiàn)了前方有一個(gè)小亭子，當(dāng)時(shí)我們正熱呢，三年級(jí)的同學(xué)趕快跑向小亭子里涼快兒涼快兒，五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們跟著老師去前方探路去了。
不一會(huì)兒老師拐了回來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，跟我走。”老師把我們帶入一個(gè)小楊樹(shù)林，這里可真陰涼！一棵棵小楊樹(shù)昂首挺胸站立在我們面前，好像一個(gè)個(gè)威武的小班長(zhǎng)。看我們一來(lái)，它們就“嘩嘩嘩”作響，好像拍著小手掌來(lái)歡迎我們呢。小楊樹(shù)林的一側(cè)是一排排石榴樹(shù)，只見(jiàn)石榴樹(shù)上還綻放著奪人眼球的石榴花，火紅火紅的石榴花難道是太陽(yáng)公公照紅的嗎？走近細(xì)看，枝間還有三三兩兩的小石榴呢，它們伸著小腦袋，仿佛在好奇地打量著我們，青綠色的石榴嘟著小嘴。可能是他們待在這個(gè)小小樹(shù)林里太孤獨(dú)了，所以遇到我們有點(diǎn)激動(dòng)，撅起嘴想親吻我們呢。
低頭一看，一些不太肥碩的艾草這叢叢，那簇簇正開(kāi)得歡實(shí)呢，只聽(tīng)老師一本正經(jīng)教我們?cè)趺醋R(shí)別艾草：“艾草有五個(gè)尖，正面是暗綠色的，反面是灰白色的！”聽(tīng)了老師的講解，我悄悄地摘了一片葉子，仔細(xì)看了下，這種灰白色好像給它鋪了一層面粉。哦，原來(lái)這就是艾草啊，湊在鼻子前聞聞，還有一股濃濃的'中藥味哩！
“開(kāi)始采摘咯！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們趕緊拿起“武器”——小剪子，尋找到自己的風(fēng)水寶地開(kāi)始行動(dòng)，在凌亂的草叢中忽然找到幾株艾葉，我興奮得不得了，好像尋到了寶藏，急忙用剪刀從根部剪起，只聽(tīng)“咔嚓”幾聲，這幾株寶貝就是我的了！再看旁邊的同學(xué)們，也都在埋頭采摘。餓了，就張著血盆大口吃幾口隨身帶的零食，吃完后再摘；有的干累了，坐在一邊休息，一會(huì)兒再采摘；咦，哪兒跑來(lái)的“野猴子”？原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼張？同學(xué)舉著一棵廢棄的小樹(shù)到處亂竄，被同學(xué)看到了舉報(bào)給了老師，哈哈，少不了挨一頓訓(xùn)斥了……
后來(lái)大家都收獲滿滿，臨走時(shí)，一些知識(shí)豐富的同學(xué)還給我們講了一些有關(guān)艾草的課外知識(shí)。哦，我知道了艾草不僅可以止血、止癢，還可以泡腳、洗頭呢……這可真是一個(gè)寶貝！
這次的采摘活動(dòng)，我收獲了很多，真是不虛此行。
動(dòng)作作文 篇3
在陪伴我長(zhǎng)大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對(duì)物品的關(guān)心無(wú)微不至，帶給我的感動(dòng)也有許多許多。
記得那次，老師在班上說(shuō)，明天學(xué)校要開(kāi)大會(huì)，你們記得吧校服穿上。我心想沒(méi)問(wèn)題，我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問(wèn)題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會(huì)干了。我立刻去找我媽，問(wèn)她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽(tīng)。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開(kāi)心全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說(shuō)她一定會(huì)想辦法，讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭
第二天早上，校服東工工整整，干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說(shuō)話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎么把校服弄干的
放學(xué)后我問(wèn)爸爸，爸爸支支吾吾不肯說(shuō)，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來(lái)媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺(jué)，用自己身體的.溫度去烘干它。壓著它睡覺(jué)。可誰(shuí)知，校服還是沒(méi)干，媽媽就穿著校服去戶外走動(dòng)。走了一會(huì)回來(lái)校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。
聽(tīng)爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽(tīng)話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說(shuō)我知道了。不過(guò)我還是小小出賣(mài)了一下爸爸。我要給媽媽一次感動(dòng)。
媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽說(shuō)了一句話我到現(xiàn)在還記得。｀我的孩子長(zhǎng)大了｀是啊媽媽我長(zhǎng)大了。
冰心阿姨說(shuō)過(guò)；愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺(jué)得痛苦，有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動(dòng)我一直都記得。媽媽謝謝你！
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