最愛的活動作文（通用22篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的最愛的活動作文（通用22篇），歡迎大家分享。

　　最愛的活動作文 1

　　我的愛好有很多，下棋、打羽毛球、看課外書，其中我最喜歡的體育活動是打乒乓。

　　我從一年級就開始學習打乒乓，現在我已經是一個乒乓小將了。為了提高自己的.乒乓球技術，每天晚上，做完作業后，我和哥哥都要去爸爸的單位——城關醫院打乒乓。

　　今天，我和哥哥又開始了比賽。我們定11個為一局，第一個，由哥哥先發球，他一下子來了個轉球，我用力一搓，球“呼”得一聲飛到旁邊。哥哥又發了一個推擋，我以為是轉球，一搓，球高高地飛了起來，這時，我才想起，他是發推擋的呀！我閉緊眼睛，心想：一定會打中的，一定會打中的，當我睜開眼睛一看，球一下子打到哥哥沒準備的地方，哥哥接不到，我贏了。輪到我發球了，我心想：你少得意，我發了一個轉球，當哥哥想攻球的時候，球又跑到右邊去了，哥哥接不到，我又贏了。第2次，我來了一個偷球，我假裝向左邊，等哥哥沒注意，我又向右邊發，哥哥接不住，偷球成功了。就這樣，我贏了10個，哥哥贏了9個，最關鍵的一個球到了，我心里特別緊張。我發了一個快速球，哥哥“滑破長空”接回一個快速球，我用了“海底撈月”才把哥哥的“滑破長空”接回來，哥哥一攻，沒攻到，9比11，我贏了，我高興地跳了起來。

　　打乒乓既可以鍛煉身體，又非常好玩，是一項非常有益的體育活動。小朋友，要是你有興趣，我可以教你哦！

　　最愛的活動作文 2

　　“加油，加油……”高湖中心小學的操場上傳來了排山倒海般的吶喊聲，是什么事情這么熱鬧啊，去看看吧。

　　原來這是他們在利用課外活動的時間進行比賽呢。看，現在進行的是五年級二班和六年級二班之間的拔河比賽，我也代表六年級二班在其中哦。在和五年級二班比賽時我們輕而易舉地贏了，接下來是我們和六年級一班的'對抗，我們兩個班勢均力敵，剛開始時繩子幾乎不動，這時，我們班的幾位同學由于用力過猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊的同學看到這種情形想上來幫忙但是被裁判攔住了。當時我想：我們一定要贏，一定要為六年級二班爭光！這時，有位同學在旁邊喊：“快站起來，整理好心情繼續加油，勝利是我們的！”聽到這句話同學們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰，我們費了九牛二虎之力終于贏了六年級一班。“耶！我們是總冠軍！”同學們高興得手舞足蹈。

　　我們的比賽結束了，接下來是老師們激烈的羽毛球比賽。老師們也非常厲害，個個身手敏捷，一個也不差。老師們在比賽時，同學們的加油聲震耳欲聾，尤其是為自己的老師加油時，那是不遺余力啊！

　　老師們的比賽結束了，汗水也淘氣地爬到了老師們的臉上，雖然很累但個個心情愉快。真是個多姿多彩的課外活動啊！等待著下次比賽的降臨，到時期盼著大家的參與哦！

　　最愛的活動作文 3

　　我們學校的校園活動豐富多彩，有藝術節的世界名畫模仿秀，有科技節的懸浮紙飛機，還有讀書節的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節的嘉年華活動。

　　一年一度的.體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲，我們就如潮水般涌向操場。頓時人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕于耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育項目：智過雷區、高空轟炸、極限特工、通關密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個好。

　　一番糾結之后，我終于決定先玩極限特工。快速來到特工場地，我迅速投入特工挑戰。開始，是要跳過一些“電網”；之后，要躍過許多大箱子；最后，還要穿過“水管”。一通騰轉挪移之后，終于通關，我玩得汗流浹背，興致盎然。

　　印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先，我還信心滿滿，認為自己肯定能爬到終點，輕松過關。沒想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖并不簡單，我開始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅持住，一定能爬到終點。我咬緊牙關，一鼓作氣，攀到了終點。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來，氣喘吁吁地說：“終——終于——終于成功了！”

　　這些活動，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最后的成功，這種成就感無法言喻。我，累并快樂著！

　　最愛的活動作文 4

　　有趣的課外活動在我們的學習生活中，有許多許多課外活動，如；跳舞、學英語、唱歌等。而我最喜歡的是拉手風琴和練習書法。我們中國歷史悠久，書法從古至今都很受大家的歡迎，我之所以說書法很有趣，那是因為每個字都寫得很美，有時這個字橫看起來很怪，怎么就像一個大骨頭呢？還有時這一撇怎么還一波三折，還有些字就更有趣，“曹”字全身上下無一處有肌肉，全都剩下的是骨頭，真有一點弱不經風的樣子，如果人們認真觀察，還會發現，很多的左右結構的字都是左瘦右胖。

　　這些都是我上書法班學到的知識，這些在學校是學不到的。我不僅知道了漢字的優美，而且練就了一手剛勁有力的毛筆字。在學校經常受到老師對我鋼筆字的夸贊。在手風琴班時，不像書法班那樣嚴肅認真，又是另外一種氣氛。

　　當大家在一起手風琴合奏時到很難的`時候，你聽，大家的琴聲竟亂成一鍋粥了，各種各樣奇異的聲音惹的大家不由得“撲哧”一聲，便是大家的哈哈大笑聲了。有時我們也會用手風琴去模仿警笛聲，嚇得老師突然跑進來了，向窗外看到，疑惑的說；“呵！明明聽到了警笛聲，怎么不見車影了呢？”這時，我們不禁哈哈大笑起來。拉手風琴和練習書法，不僅趣事連連，還給了我許多展現自我的機會，讓人們更好的認識自我。如果你現在對他們有興趣，那還等什么？趕緊去找老師們報名吧。

　　最愛的活動作文 5

　　課外活動大概是我在課余時間最喜歡的了，因為我可以和小伙伴盡情玩耍。

　　一天下午，課外活動的鈴聲響了，同學們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時熱鬧起來了。

　　你看，同學們玩得多么愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的`2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了一個擦邊球。好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。小敏下來了，小紅和小麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面觀看的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。

　　同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開操場，回到教室準備回家了。

　　最愛的活動作文 6

　　現代社會的娛樂休閑真是多不勝數，其中拼圖也包含在內，拼圖是一個益智游戲，也是能促進頭腦發達的好休閑游戲。拼拼圖不但讓我們有一個好的生活樂趣，更能讓自己的判斷力和耐力變得更好，所以它是大家喜歡的娛樂休閑之一，也是我的最愛！

　　某天的下午，我把功課全部寫完，正嫌無聊時，腦海中就閃過了一個念頭，來拼拼圖吧！于是，我從柜子里拿出五百個拼圖的柯南拼圖，它是有一次我才拼一點點出來就放棄的拼圖。首先，我把拼圖全部倒出來，先找出有邊的拼圖，再一一把拼圖拼出來，而一些不會拼的拼圖就先放一邊，然后，我從拼圖堆中找出每個人的拼圖，其中有柯南、毛利蘭、毛利小五郎，還有少年偵探團的`成員等等。在拼拼圖的過程中，我也面臨了不少的困難，雖然不斷的拼錯或有想放棄的念頭，但我不想就這樣放棄，仍然咬緊牙關，努力勇敢面對接踵而來的挑戰，在一次又一次的失敗中，我也一次又一次的得到寶貴的經驗，努力有耐心的拼呀拼！專注的直直盯著拼圖，努力的在黑暗中摸索著，每一個小細節、小地方都不放過。漸漸的，開始有了完整拼圖的樣子；漸漸的，未上場的拼圖越來越少，而當我放上最后的一片拼圖時，完整的柯南拼圖便呈現在眼前，頓時，我不禁高興的高喊，心中也充滿了榮譽感，那真是筆墨難以形容啊！

　　這天真是我最開心的一天，也是我第一次獨自又完整的拼出五百片的柯南拼圖，我萬分高興！我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，更嘗到了努力過后的甜美果實。今天的努力總算沒有白費，這一張完美無缺的柯南拼圖不僅使我的耐力和判斷力提升了，也使我更有自信。謝謝拼圖讓我有一段美好又難忘的歡樂時光！

　　最愛的活動作文 7

　　太棒了！今天我們召開了一個關于闖關的活動。說是一場活動，其實也就是對我們的一些語文知識掌握的大考驗。

　　劉老師說：就把它當作一場游戲，玩得開心就好。

　　劉老師說完規則，我們開始了闖關。

　　我和曾善美結伴一起闖關，所以我們倆的進度是一樣的。

　　在《千字文》背誦、九宮格和古詩方面，我們是沒有任何問題的，但到了成語猜猜看和文學常識知多少就遇到了一些問題。

　　本來我對成語那一關是有十足的信心的，但當已經闖關完的甘予琪告訴我：并不是所有的都是來自選字填空，也有可能會抽到一張圖片。我的'心里也打起了顫抖。

　　最后，當只剩下成語和文學常識這兩關時，我先去了難度較小的成語猜猜看。曾善美在我后面，我抽到的是一張圖片：一個人在船上刻記號，然后把劍丟到水里。啊？這不是簡單的刻舟求劍嗎！我抽完后輪到曾善美抽，其實曾善美在我抽的時候就已經抽好了，而且還給出了答案。但何子誠媽媽不相信，以為曾善美用了什么小手段，要再抽一次。第二次更簡單，是口心。口是心非曾善美馬上回答了出來。

　　呵呵，我們毫無壓力的過了這一關。來到文學常識關。

　　曾善美該站我前面了，他抽到一個相對比較難的題，是《紅樓夢》里一個人物：王熙鳳。他答錯了。輪到我的題是生于憂患死于安樂，出自哪本書？孟子，我答對了。于是我得了一等獎，曾善美得了二等獎。

　　這次智慧闖關告訴我們：一定要多讀書，不斷擴展知識面，不能局限于某個點。

　　最愛的活動作文 8

　　今天，我們在作文班上做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫“水杯吸紙”。

　　吳老師像魔法師一樣從一個盒子里變出了一個大杯子、一個小玻璃杯、一個作文本和一個水桶。吳老師先叫一位同學去倒了一大杯水，在同學倒水的過程中，吳老師從作文本上撕下一張作文紙。

　　實驗開始了，吳老師把大水杯里的水倒入小水杯里，然后把作文紙蓋到小玻璃杯上面，慢慢調轉蓋住紙的手漸漸離開，當手完全離開時“砰”的一聲，水倒入在準備好了的水桶里，第一次實驗失敗了。

　　接著吳老師又接著進行第二次實驗，倒滿小水杯，再撕一張作文紙蓋在小玻璃杯上面，慢慢調轉作文紙，手漸漸離開，當手完全離開的時候，奇跡發生了。紙不但沒有被水沖掉，而且像八爪章魚的手一樣牢牢的吸住小玻璃杯。這時，同學們異口同聲的喊到“1、2、3、4、……”一直數到了二十四才掉下來。老師問到：“同學們，你們知道為什么紙沒有掉下來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，老師做了一個安靜的手勢，教室里頓時安靜下來。老師接著說：“同學們，你們既然不知道，那我就來告訴你們吧。這是一個大氣壓強的原理，杯子內盛滿水，用紙片把杯口蓋住，就意味著杯子里的空間全被水占滿了，空氣都排空了，杯子里變成了真空狀態，杯中的水上方不受大氣壓作用，水對紙片向下的.壓力小于大氣對紙向上的壓力，所以，紙片才不會落下。第一次時因為有空氣所以失敗了。”

　　經過這次實驗，我知道了：大自然有很多很多的秘密等著我們去發現。

　　最愛的活動作文 9

　　我曾經聽說過這樣一個真實的故事，內容是這樣的：一天，一個小村莊發生了洪水，村里的人都慌了神，像無頭的蒼蠅似的亂跑。后來，大家發現，只有一條路可以逃出去了——村口那座小破橋。于是，大家一窩蜂的涌向了那里，你擠我，我擠你地往橋上跑。只見一位老爺爺淡定的站到橋上維持著秩序，口中還不停地喊著：“黨員最后走！”就這樣，大家在他的`領導下一個接一個地安全撤離······突然，這位老爺爺一把抓住了一位在隊伍前面的年輕人，說到：“你還算不算一位黨員！”說罷，就把他拎到了隊伍的最后面，那個年輕人狠狠地瞪了老爺爺一眼。洪水無情的漲了上來，淹沒了老爺爺和那位被他拎到最后的年輕人，他們也是這個村莊唯一的兩個遇難者。

　　洪水過后，一位老奶奶來到了這個被洪水吞噬的村莊，來祭奠她的親人——丈夫和兒子！

　　每當我憶起這件事，就會無比感動，那位老爺爺和年輕人竟然是一對父子！老爺爺竟然讓自己的孩子排在最后！

　　仔細想想，我們比起一位老爺爺來，是不是自愧不如？我們會像他一樣，在危難關頭，想到的不是自己和親人？在自己可以獲利的情況下把機會讓給別人？我們應該向這位老爺爺學習，學習他無私的精神，學習他面對危險的淡然，學習他為他人著想的心！

　　最愛的活動作文 10

　　“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時，整個課室激動不已，異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　這時，出謎者楊基豪同學搖頭晃腦，滑稽地說：“一半滿，一半空，打一字。”整個教室鴉雀無聲，同學們一臉茫然，抓耳饒腮，有個同學疑惑不解地問：“你說什么？”突然，我“嗖”地站了起來，大聲地說道：“是江，長江的獎。”彩虹老師問楊基豪同學：“對嗎？楊基豪同學？”“不對。”他故意說。我搶過紙，大聲喊道：“是對的！”同學們恍然大悟，捶胸頓足。

　　另一個出題者一本正經地說道：“二十四小時，猜一字。”羅瑞喜同學故作玄虛地說：“是舊。”這時，彩虹老師發話了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來，是元旦的'旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個字謎：“十對十，日對月。”“是早上的早嗎？”我疑惑地問道。“差一點點哦。”彩虹老師神秘地說。我的腦子靈機一動。“是朝，朝陽的朝。”我跳起來回答。“對了。”老師和溫勁宇同學同聲說道。這時，路歐映彤又說：“老師，還有一個是不是萌啊？”“是的。”其他同學卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。

　　猜字謎真有趣，我們通過猜字謎活動來學習精彩的漢字，從字謎也看出了我們中國漢字的淵博和魅力。我愛漢字，我愛中國。

　　最愛的活動作文 11

　　今天我們家創辦了一次家庭活動，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡稱王姐姐）。這次活動有五個項目，這五個項目分別是寫作文、畫畫、背英語單詞、唱歌還有扳手腕。

　　首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學。她的知識比我多，寫作文、畫畫、背英語單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏姐姐，其它的的我只有三分把握。

　　比賽開始了，首先是第一項——寫作文比賽。我寫了一篇想象作文，題目是《未來的書包》。但是因為我的作文沒有王姐姐寫的《我長大了》生動、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。

　　第二項是畫畫比賽。因為我的《海底世界》沒有姐姐畫的'《可愛公主》生動、可愛，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。

　　第三項是背英語。姐姐為了公平起見告訴了我那三個英語單詞怎么讀。因為這場比賽我和姐姐三個單詞都讀對了，所以這次我和姐姐打平了。

　　第四項是唱歌比賽。這次因為我把歌詞的一部分改變了，大家覺得我的比較有創意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。

　　第五項是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒有我大，所以這場比賽毫無疑問是我贏了。

　　經過一番激烈的比賽我以兩勝一平兩負的成績跟姐姐打平了。

　　這次家庭活動我玩得真開心！

　　最愛的活動作文 12

　　在那陽光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學們歡聲笑語，好不愉快啊！ 坐了一個小時的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個醒目的大房子映入我的`眼簾，那就是綠樂園。進入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”，“哇，好多游樂設施啊！”同學們紛紛議論著。

　　正在我們興奮之時，種植活動開始了！同學們走到泥地上，腳穿藍色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進泥地，我左顧右盼，呵，同學們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！

　　我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土。“啊，蚯蚓！”不知道誰叫了一聲，果然，一只又肥又長的蚯蚓展現在眼前，據說蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關進了泥坑監獄，然后一點一點，把土往上填，終于，功夫不負有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點了點頭。 經過這次種植體驗，讓我感受到農民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經過辛勤的汗水澆灌而來的。

　　最愛的活動作文 13

　　星期五下午，我們期盼已久的淘書樂活動終于來了，雖然還沒有開始，可我們每個人的桌子上都擺滿了要賣的書，第一課時，操場上的.叫賣聲、討價還價聲傳入我們的耳中，真是度秒如年啊！

　　一聽到三年級的同學進入操場，我像一顆出膛的子彈，飛奔進操場，操場上真是人山人海、熱鬧非凡呀！我和杜禹衡好不容易才擠了進去。哇！這么多書，有《一年級鮮事多》、《小熊溫尼》、《格林童話》我看得眼花繚亂，每個班級的書攤前的廣告牌吸引了不少同學的眼球，有：淘書樂、樂淘淘、過了這個店，沒有這本書。

　　看到這樣的情景，我趕緊加入了買書的行列，我左看看、右瞧瞧，看到了一本《夏洛的網》，對賣書人說這書幾塊錢一本？四塊錢能不能再便宜一點兒賣書人一臉為難的樣子，我走了一步，好像要離開似的，我還是別處去買吧！賣書人連忙說：好吧，兩元錢賣給你。我立刻買下了書，高興地拿著，向下一個目標走去。

　　我來到本班的攤子，一會兒就選了兩本書，一本是《壞小環游記》另一本是《舒克和貝塔》，真是太開心了！

　　我又在外面逛了一會兒回到教室，蔣浩然對我說：我用《絕世怪盜》和你換一本《植物大戰僵尸》吧！我高興地成交了。

　　這真是一次難忘的淘書樂活動啊！我一定要做一個愛讀書的人，讓書籍滋潤我的心靈。

　　最愛的活動作文 14

　　盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。

　　一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。

　　小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片

　　滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更準。風涼絲絲的，草綠綠的。

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的`氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”不錯的，它將變作春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。

　　樹上的果子漸漸成熟了，田里果農也更忙了。城里鄉下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。

　　秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。

　　秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。

　　秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

　　最愛的活動作文 15

　　今天是我們學校八十九歲生日，我們用表演及園游會方式來為學校慶生。

　　首先登場的是二年級的“心電心”，活潑可愛的造型，拿著扇子扭啊扭的，真是逗趣。接著是幼兒園的“無敵鐵金剛”，雄壯威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戲，讓大家笑開懷。五年級的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飛舞，增添校慶繽紛的氣氛。

　　“再出發，再出發吧！你是永遠的第一名—————”這是我們四年級跳的大會舞，整齊劃一的舞步，加上鮮艷的大手套，吸引全場的目光。回想之前練習時，我常同手同腳像個機器人；也常手一揮，大手套就飛出去了，現在，我可以隨著節奏跳出曼妙的舞姿，這都要感謝老師賣力的指導，我們才能有這么成功的'演出。

　　園游會是重頭戲，因為我要幫老師招呼客人，所以由奶奶先帶弟弟去逛各個攤位，有空閑時我再去逛。“來喔！來玩套圈圈，好玩又有獎品喔！”我們的攤位生意興隆，人來人往，大排長龍，賺進不少錢，老師樂得笑開懷。我趁著同學來換班時，也去逛一大圈：玩洞洞樂、推水杯、吹泡泡，吃喝玩樂，把園游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，滿載而歸。

　　時間過得很快，園游會就要結束了，當客人比較少時，老師還免費讓我們玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦樂乎。因為奶奶有事要趕回去，所以沒等到閉幕典禮，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得還想玩呢！我期待明年校慶也能跟今年一樣棒。

　　最愛的活動作文 16

　　“猜字謎”———同學們一看到黑板上寫下的我們七彩班的主題，大家都興奮不已。

　　活動開始啦，只見同學們的臉上全神貫注地盯著黑板，等待我們的老師：彩虹老師出題。題目剛寫上黑板：“一家十八口。（打一字）”，我們正抓耳撓腮時，我前面的那位同學，二話不說就馬上“嗖”的一聲站了起來，而且他不但速度快，而且他也說出了正確答案“杏”。

　　我們班像炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論著，我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后，彩虹老師又出了另外一道題目。“嗖”的一聲，又有一個同學站了起來，讓我來猜猜這次是誰來回答，這怎么可能，怎么又是你把正確答案說出來了，不是，我想說：“你也太棒了！”

　　我們恍然大悟，我的心想這一定不是地球人！地球人答對幾個都很牛了，但是你幾十題都答對了這樣就說不過去了吧，難道他腦子里有答案卡嗎？

　　這時到我答題了，題目是“一半空，一半滿。打一個字”想了很久之后，我疑惑地說“工”，但老師說這不正確。怎么可能是錯誤的？我非常不服氣地想。

　　結果題目又被其他同學猜對了，這時我感覺西北風在我身邊吹過去，枯黃的.落葉飄落在我的肩膀上，這時我感覺身體被石化了。

　　這次的猜字謎活動讓我戀戀不忘，真是太精彩了。我要繼續學習博大精深的漢字，傳承漢字。

　　最愛的活動作文 17

　　我們的地球是一個美麗富饒的星球。可是現在因為人類亂砍亂伐，這顆星球已經痛苦不堪。地球是我們唯一的家園，我們小學生一定要做個小小環保志愿者。

　　上個星期四的早晨，我吃完早餐背起書包去學校。剛走出家門，就看見門外的垃圾箱旁邊有幾個臭烘烘的垃圾袋。我心想：這是誰丟的垃圾呀？怎么不把它扔進垃圾箱里面呢？太不應該了，難道他不知道保護環境嗎？我趕忙跑過去把垃圾放到垃圾箱里。正在這時，晨練回來的李爺爺看見我站在垃圾箱旁邊，很是奇怪，就問我：“豆豆，你怎么還不去上學呀？”我回答說：“哦，李爺爺，我剛才把人們丟在垃圾箱外面的垃圾撿起來了。”李爺爺知道了原因，臉上露出了笑容：“豆豆，你真是個合格的環保志愿者呀！爺爺為你驕傲！”我開心地笑了。

　　周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。我們玩的可開心了。突然，我一扭頭，看見滑梯旁邊有兩片廢紙，就連忙把廢紙撿起來，爸爸看見了，急忙制止，說：“別撿了，多臟呀，再說還有環衛工人呢！”我聽了爸爸的.話，說：“地球是我們的家園，我們要保護地球，愛護環境，撿幾片廢紙是應該的，別麻煩環衛工人阿姨了。”爸爸聽了，紅了臉，說：“你真懂得保護環境，爸爸還不如你呢！”

　　我愛大海，我愛群山，我愛小魚，我愛綠草……我愛大自然的一切。我是小小環保志愿者。

　　最愛的活動作文 18

　　在這個星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊活動。

　　因為從餓哦當上中隊長開始，就只主持過三次中隊活動（這次也算進去，沒辦法，學校事情很多），而且前兩次已經是上個學期的事了，根本記不清楚，缺乏經驗的我，又鬧出了笑話。

　　下課了，我忘了這次是中隊活動，便陪白宜可去抱作業了，回來時，何谷欣說："“這周是中隊活動，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內容：兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等，怎么還有個五尊、五愛、五遠離啊！怎么辦？到底寫哪個啊！在我最著急的'時候，蔡濟年走了過來，說：“你去寫主題隊會就行了，其他的我來寫！蔡濟年，你可真是我的大救星啊！算了，沒時間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時，蔡濟年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠離，下面寫兩個人說話不然第三個人聽到，剛合適！

　　中隊活動開始了，宋老師說了一句話：由中隊長主持活動！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學們把書桌收干凈。后面？后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟年，想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學提醒我。后來，就這樣，在同學和老師的提醒下，我勉強主持完了這次中隊活動。

　　不管怎么說，我在這次中隊活動中得到了鍛煉！

　　最愛的活動作文 19

　　一大早，艷陽高照，我精神抖擻的準備到學校參加有趣的“園游會”。

　　一到教室，聽到同學的嬉鬧聲此起彼落，我也忍不住去“參一腳”。園游會開始，我站在工作崗位上，等客人上門來。大概十分鐘，交棒啦！我期待已久的園游會，現在終于開始了！我東逛逛、西逛逛，人潮擁擠，擠得水泄不通。

　　我逛呀逛、逛呀逛，一路上叫賣聲好大，我的耳膜都快震破了。買兩支美味可口的熱狗，再配上一杯清涼爽口的冰沙，果真是人間最美味的珍品。酒足飯飽的感覺真好！

　　接著我走呀走，終于有一個可愛的玩偶讓我心動，“心動不如馬上行動”我二話不說的買下它。園游會也差不多要結束了，我心滿意足的回到教室，今天要賣的東西竟然都被買走了，大家的臉上洋溢著幸福，真是明亮且燦爛。

　　要收攤了，大家依依不舍的把桌子、椅子恢復原狀。因為每次園游會都有人會亂丟垃圾，所以訓導主任下令全校同學一起把看到的垃圾，全部撿起來丟到垃圾桶里，該回收的就回收。不一會兒，操場上又干干凈凈，令人耳目一新。

　　園游會結束了，大家帶著自己心愛的“戰利品”開開心心、快快樂樂的回到自己溫暖的.家里，和家人一起分享自己今天的收獲。

　　啊！我最愛的園游會！讓人熱血沸騰、驚天動地，讓人快樂無比、心曠神怡，讓人望穿秋水、心滿意足的園游會啊！如果天天都是園游會，那就太棒了！

　　最愛的活動作文 20

　　一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽說是代表我們班同學去參加寧東外國語學校——西周小學助學活動，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動而感到緊張。

　　第二天，我早早地來到了學校。不一會兒，張景昊也來了。我們一起去了五樓會議室。陳老師先給我們放了我們西周小學經歷的八十多年的發展和歷任校長。看著、看著……我覺得我們的西周小學的發展那可是越來越好了。以前我們的學校操場是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿天飛，現在都變成了塑膠跑道。

　　看著看著，寧波外語學校的大哥哥大姐姐們來了。翁校長走上講臺大聲致詞，活動開始啦！寧波外國語學校基金會的隊長上臺為我們做了演講。聽他們講到留守兒童的孤獨時，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒有爸爸媽媽；當作業不會做時，家里沒有爸爸媽媽不知該問誰；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰訴苦。我真慶幸自己不是一個孤孤單單、沒有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著，我們學校的.學生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺，為寧波外國語學校的大哥哥大姐姐們的到來表示熱烈歡迎。最后，激動人心的時刻到了，基金會的隊長把他們自己花錢買來的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學。

　　活動雖然結束了，但我們要幫助他人的心是永遠不會停止的。

　　最愛的活動作文 21

　　五一勞動節將至，云淡輕風，和風日麗，我們迎著和煦的春風，開展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動”。

　　金燦燦的陽光灑在每個人歡樂的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨一無二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的`兩端打上了小洞，并用打了蛇結的繩子串聯起來，下面還打印了一張西湖風景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現在就站在西湖邊，欣賞著隔岸的風景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來的。在同學一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來，那兒竟然還有現場試驗。同學們的思維碰撞著：怎么才能使浮橋浮起來？怎么又才能更加的平穩？加的重量越多呢？邊動手邊思考著。大家在其中學習知識，動手操作，學到了不少知識。

　　其實，橋并不是簡單的便于人們行駛的，用什么材料夯筑起來的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著和平。它用兩端，連接著兩地人民，兩個不同的地區。G20，用20根簡單的線條連接著20個不同的國家，它象征著世界再無戰爭，和平永駐！我們將聽不見嬰兒的哭喊聲，聽不見樓房倒塌的聲音，聽不見戰斗機“轟隆轟隆”的戰斗聲！

　　天是異常的藍，陽光異常明媚，每個人，每件事都是那么的美好！

　　最愛的活動作文 22

　　冰糖葫蘆是中國人喜愛的一種小零食，尤其受到北方人的鐘愛。記得去年暑假和爸爸在北京旅游時，沿街叫賣的冰糖葫蘆已經成為城市的一景。

　　冰糖葫蘆不僅味兒好，而且看相好。一個個火紅火紅的“小球”外面裹著一層厚厚的糖衣，好像一位穿著紅縷衣的害羞的小姑娘，看起來是那么晶瑩、那么剔透，那么誘人。現在市場上不止是用山楂做冰糖葫蘆了，花樣翻新，用了各種各樣的水果串起來，再裹上糖衣。有金黃的橘子、碧綠的獼猴桃、大紅的`圣女果、紫紅的葡萄……每次我只要看見糖葫蘆，我都會忍不住買上一串，聞一聞，那香甜的氣味兒里摻雜著水果的酸味，咬上一口，又酸又甜的味道立刻在口中彌漫開來。

　　我吃糖葫蘆時，就有著獨特的吃法。第一顆糖球先把糖衣一點一點地添完，再一口吞掉山楂，品嘗一下先甜后酸的感覺。第二顆，糖衣、山楂各咬一半，讓甜味融入到酸味里，讓酸味也融入到甜味里。第三顆，一小口糖衣，一小口山楂，一點一點地吃，細細地品味。

　　有一次，我在公交車上吃糖葫蘆，我拿在手里，駕駛員的一個急剎車，我手中的糖球和我的衣服來了個“親密接觸”。“啊！我的衣服！”我驚叫道，可已經來不及了，糖衣完完全全的粘在了衣服上。Oh！my god！

　　“冰糖葫蘆甜又甜，繽紛水果圓又圓……”好吃的冰糖葫蘆真讓我回味無窮啊！

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