【必備】記第一次作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記第一次作文3篇，希望對大家有所幫助。
記第一次作文 篇1
“別抽到我，別抽到我……”我在心中暗暗地祈禱著，可是世上不如意者十有八九，還有一二特別不如意。“c。j。”mr。l喊了我的名字，“該你了。”
這可是我人生第一次英文演講，雖然我已經在各種大大小小的目光中生活了十四個年頭，可是當我站在講臺上，接受全班同學目光的掃射時，我仍會手腳冰涼，頭冒冷汗。
“大家好，接下來c。j。會為大家分享她的春節。”我故作輕松地開始了我的“表演”，因為是第一次，我迫切地希望能夠精彩地完成，這種想法給了我動力，無疑也給了我無形的壓力。我直視前方，不敢和臺下的“觀眾”來個眼神交流，他們的眼睛像一盞聚光燈，將我照得不知所措。
慢慢地，我調整呼吸，全身緊張地感覺褪去了，我的聲音不再發顫，表情自然了許多，甚至還不由自主地加上了肢體動作助以解釋，我熟悉了這種在人們面前說話的感覺，瞬間，觀眾們的目光變得柔和，我竟然感覺像平時在班里和同學說話一樣地自然，自己的演講也生動了許多。結束后，我深深地躹了一躬，觀眾送給我真摯的掌聲。
整個班都進行完畢后，外教讓我們兩兩一組，寫下自己和同伴的優點和不足，我在紙上點評了自己“過于緊張”，mr。l看到后對我說：“緊張是不可避免的，當我剛開始做老師時，我也因為同學們的眼睛而緊張，我感覺他們的目光像釘子一樣，不敢有半點差錯，但是現在我已經習慣了，希望你下次會越來越輕松。”
是啊，越來越輕松，說起來容易做起來難啊，怎么才能做到呢？需要多少次的練習和多么認真的準備呢？我不知道答案，但我堅信，每一次演講就是一次歷練，不僅是在培養能力，更在于面對撲面而來的注視和關注仍能坦然面對，淡然處之，這是一種人生態度。
在接下來的這一個學期，我將每周經歷一次這樣的考驗，我希望能在期末的到一個全新的自己。
記第一次作文 篇2
今天媽媽買到了剛上市的新粽葉，準備晚上包粽子。我早就想學著包粽子，就纏著媽媽讓我也試試。媽媽一開始不同意，總怕我給她添亂，但我對媽媽說“老媽，您不是總說勞動最光榮，勞動最快樂嗎？今天就讓我也光榮一次，快樂一回吧！”
媽媽終于笑著答應了，還一步步地教我：首先拿兩片粽葉，并排將寬的一頭重疊一小部分，再窩成一個“小漏斗”，但是這個“小漏斗”一定是封口的，一絲縫也不能留；再將糯米裝進去，用粽葉長長的尾部蓋上“蓋子”；然后還要加一片粽葉才能把“小漏斗”里的糯米包裹得嚴嚴實實；最后用繩子將成形的粽子捆緊，就大功告成了！
今晚我費了九牛二虎之力，累得滿著大汗，終于包出了三個粽子，其中兩個是在媽媽幫助下包好的，還有一個雖然樣子很古怪，但是我獨立完成的。我不明白為什么同樣的粽葉在媽媽手中就很聽話，而在我手里卻總是不停地散開、漏米？媽媽說“熟能生巧”，只要我多練習，就會越包越漂亮的！還夸我第一次學包粽子就能包起來，是一個心靈手巧、熱愛勞動的小姑娘！
今晚學包粽子讓我體會到了勞動的艱辛與快樂，今后也一定要格外珍惜家長們平日里的勞動成果！還有，以后我包的粽子一定會比媽媽包的還要漂亮！
記第一次作文 篇3
忙忙碌碌，又一周過去了。總覺得改作文很累，所以難得有時間靜下心來去欣賞。上星期的作文是關于成功的，很多學生寫到了人生第一次。那些樸素的文字似乎也嗅到了春的氣息，開始不停地跳動，既而勾起了我學生時代的回憶。
有人說，第一次的經歷都是戰勝自己的成功，而我第一次“登臺”卻全然沒有這種感受。性格內向的我，一直不愛主動表現，登臺表演就更不用說了。五音不全的我，直到現在也不好意思在大家面前展示我的“不著調”，可那一次……
那是剛上初中的時候，班主任組織了一次獻愛心活動——給敬老院送溫暖。 雖然頂著寒風，可每個人的臉上都滿滿地寫著興奮。大家排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地出發了， 大個的男生抬著老師買的木炭（這是我唯一記得當時我們送過去的東西）在后面壓陣。 盡管學校和敬老院只有一山之隔，可我們還是得繞上一大圈。走著，笑著，樂此不疲。 到了地方，隨著蘇老師的一聲令下，我們如同出籠的小鳥四散開去，忙碌了起來。有的整理物品，有的'打掃衛生，有的陪著老人聊起了家常，還有的甚至為老人泡起了腳。每個房間都熱火朝天，每個老人都笑容滿面。最后的“節目”是為老人唱歌，我們迅速在院子中央排好了隊。先是幾個會唱歌的站到前面唱了幾首，接著就是合唱。唱的什么已記不住了，大體就是賣報歌之類。因為個子小我站在了隊伍的前排，唱歌我雖是濫竽充數，可還是高昂著頭，第一次獻了“聲”。看著前面圍坐的老人們，沒有誰不賣力的，比起背英語時看著老師那張要吃人的臉，此刻的我們要幸福多了。
在歌聲中我們結束了快樂之旅，現在想想，那個年代，那樣的農村，那份來自孩子的歡樂足夠他們享受多久呢？回去后，老師沒讓我們寫作文，也就沒人再提起這事了。
這就是我第一次“登臺”的經歷，沒什么戰勝自我，也沒什么緊張，也許在現在的孩子看來根本算不上臺面吧。后來，我在電視上看到很多“雪中送炭”的故事，當然有些是“雪后送炭”的做作，可我總不敢忘記當年那份“雪前送炭”的溫暖。
大一的時候，我第一次和室友為同學們表演了小品；實習了，我第一次以老師的身份登上了講臺；工作了，我帶著孩子們走上了六一的舞臺。為了這些登臺，我都認真做了準備，可還是很緊張，因為我更多的在意是自己。現在的家長無不為孩子的“興趣”而奔波，孩子們雖然身懷“絕技”，可登臺時他們不是唯我獨尊地驕，就是緊張跑調地躁。因為他們的心中只想著自己的表現，他們的眼中只看著臺下的父母，而他們的父母就只關心自己孩子的表演。臺上臺下全沉浸在自己的世界，可表演的人真的是在表演自己嗎？
人們常說人生是最大的舞臺，那我們究竟該表演自己呢，還是該展示自己呢？技藝雖小，舞臺很大。現代社會為我們準備了很多通往星光的大道和舞臺，可如果我們在臺上展示的是虛偽功利，或是自私包裹下的緊張不適，誰又會對得起觀眾的掌聲呢？孩子們的時間被太多的“舞臺”所占有，這真的應該掌聲鼓勵嗎？作為老師的我，還是希望孩子們能擁有一方干凈的舞臺，一些純真的表演和更多寬容的觀眾。勇于嘗試，哪里不是你的舞臺呢？第一次，第二次，還有……
臺上風光臺下功，臺上技藝臺下品。三尺講臺不大，臺下才是人生。化用杜甫《登高》里的那句詩，言志抑或抒懷吧——千里逢春不作客，桃李天下齊登臺。
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