記第一次班會作文（通用32篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記第一次班會作文，歡迎大家分享。

　　記第一次班會作文 1

　　今天下午學校給各班開完例會后，照例晚上需要班主任給學生開班會。我的指導班主任便任命我主持今天的班會。我聽后，心里既緊張又開心。緊張的是除了講課，我還從未真正給我的學生開過班會，心里有些緊張；開心的是我終于可以單獨對我的學生們說些學習之外的事情了。

　　班會定于晚上八點鐘，我吃完晚飯后便來到辦公室準備班會上要對學生們講的事情。考慮到最近剛開學，學校特別重視宿舍衛生和紀律，我打算再重申一下規章制度。另外，一件事便是選舉文娛委員，兩名負責寫博客的信息員和重新選一下那班級鑰匙的人。最后，打算給學生看一個兩分鐘左右的俞敏洪的經典語錄，來啟發一下學生，讓他們找回自信，努力拼搏。

　　轉眼，時間到了。我進入教室，先大致說一下班會的主要內容，同學們都很好奇地問：“老師，這節課您來給我們開班會嗎？”我也很欣喜地告訴他們說：“是”。學生們歡呼，或許對我充滿了好奇，或許有些懼怕原來的班主任的.嚴厲。在我開始進行班會第一項的時候，他們在認真地聽著，并說要遵守學校紀律。在進行第二項選舉班委的時候，這家伙！底下好不歡騰，有各種爭先舉手，毛遂自薦的。有討論誰來當合適與否的。我盡力大聲說話想使他們安靜下來。這些孩子實在既可愛又可笑又可氣。我提議他們投票選舉，當場唱票。終于，班委有了人選。這時，我看了了一下表，還有五分鐘，真后悔沒有提前打開電腦。所以，放視頻來不及了。

　　這節班會，我自我感覺還是挺滿意的。初一的學生都那么陽光、有朝氣，很活潑，和他們在一起經常很開心，雖然有時候他們也惹我生氣。但是我知道我應該學會寬容和引導。這次班會很輕松地完成了，沒有緊張，沒有尷尬，一起都是那么自然。這，才是我管理班級的開始！

　　記第一次班會作文 2

　　上課鈴聲響了，這節課是我第一次主持班會，雖然我和田卓爾早已有了充足的準備，但我還是有些緊張。我和田卓爾最后檢查了一下幻燈片，田卓爾神態自若，看起來似乎已經很有信心了，我這才稍稍感到一絲輕松。

　　教室里已經十分安靜，連呼吸的聲音也清晰可聞。同學們都用期待的眼睛看著我們。我深吸了一口氣，開始了班會演講。我先給同學讀了一段資料。在平時，我讀文章一向是粗心大意的'，但是今天，我是在全班同學面前主持班會，容不得我一個口誤！我的眼睛緊盯著電腦屏幕，不希望把資料讀錯，盡管資料我讀過多遍了，可我還是放不下我那顆忐忑不安的心。偶爾，我也會抬頭看一看同學們，他們似乎都聽得很認真，真讓我長出了一口氣，我真是信心大增。接著，我給同學們看了視頻，在這段時間里，我心里也默默地準備著后面的內容。放完了視頻，同學們仍有些意猶未盡，要求我們再放一段。我看了看田卓爾，有些不知所措，他聳聳肩，急忙說：“接下來我們開始搶答。”我急忙讀題，這時，我已不再感覺緊張了，每當我讀好一道題，同學們都刷刷地舉手，感覺自己好像一個正在講題的老師。五道題目很快就搶答完了。我感到一陣輕松，前面的緊張早已灰飛煙滅，這時心里產生了一種巨大的成就感。

　　這次班會畫上了一個成功的句號，也在我的初中生活中畫上了鮮亮的一筆，從此我有了勇氣迎接挑戰，因為我堅信，自己是最棒的。

　　記第一次班會作文 3

　　八點班會開始了，謝老師話不多說，便直奔第一個主題。不出所料，果然是要安排座位，我異常興奮，自己終于有首選的權利了。我心里十分矛盾，畢竟同桌對自身的影響還是很大的。經過數分鐘的心理斗爭，我選擇了董祥一做同桌，她對我的語文可能也會有所幫助。

　　接著，我又選了c類第一名的程一諾，說實話他是一批混雜了白馬群中的黑馬，只是沒有用出全力，我期盼他可以不鳴則矣，一鳴驚人。而d類的選拔，我十分難以從容選擇，老師說過最佳搭配為兩男兩女，但只有兩名女生了。我思考許久，決定選擇王紫通為組員，組員的選擇也終于落下帷幕。

　　再把視線轉到成績上。我有兩科第一，兩科第二，一科第三，但政治卻“慘不忍睹”的滑到了第四。唉，再多上兩分我就全課前三了，心中不免十分遺憾。同時，我也十分榮幸的坐到了第一排，這可是我夢寐以求的'寶座，當然要倍加珍惜這來之不易的機會。

　　塵埃還未落定前，人皆知我是少年。塵埃已定身先少，但知暑期心未老。跌跌撞撞難尋覓，風雨總在陽光前。待到陽光燦爛時，請君莫道先發早。

　　我靜靜的聆聽著老師的教導，一字一句都令我感到責任的存在。謝老師就宛如我們的媽媽，在學習和生活中無時無刻不在關注著我們。感恩，尊重，愛戴老師，也是我們身心的成長。

　　班會結束了，我仍十分感慨老師那無私的付出。這次特殊的班會，讓我們開啟了初二的生活。

　　記第一次班會作文 4

　　在校園的每一角，都有一股神秘的力量。它與關懷一家，它與幫助同道。它是每個人心與心溝通的橋梁；它，有一種淡淡的清香；它，無處不在。那股力量就是人與人之間的愛。

　　還記得，在一個星期二，我當上了學校要去參加縣比賽的六（6）班主題班會的主持人。

　　盼啊盼，終于盼到了比賽，我們緊張的心怦怦直跳，慌忙練了起來（用媽媽的話說，臨時抱佛腳），評委們都來齊了，后來密密麻麻坐滿了評委。我心撲通撲通直跳，我深呼吸一下，從容地走進會場：“《愛在校園流淌》主題班會現在開始！”我話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的`掌聲。這掌聲給了我自信，我不再怯場，有條不紊地指揮同學們唱校歌、唱《感恩的心》、做手語、貼卡片、誦詩歌……我用真誠的心講著每一句臺詞。講著講著，我的眼眶濕潤了。

　　老師為了照顧生病的同學卻累倒了，住進了醫院，成了“院長”。有位同學“財大氣粗”地說：“我說老師的醫藥費他全包了！”掌聲更是響徹云霄！

　　最后，節目到了高潮，大家紛紛獻愛心，老師、同學們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班會在優美的音樂陪伴下，圓滿結束了。

　　那是我轉學來第一次參加比賽。

　　通過主題班會，我堅信，給我們一個支點，我們將用愛撐起整個校園。讓愛的小溪永遠在校園里流淌……

　　記第一次班會作文 5

　　班會時間到了，可班主任還是沒有來，一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘過去了，教室里漸漸地喧鬧起來。就在這時，門“吱呀”一聲開了。

　　此時，我看到馬偉正在看漫畫，聽見聲響，他十萬火急地把漫畫收起來，一不小心把書摔了一地。再看看薛熊，剛剛還在優哉游哉地嗑著香瓜子，現在不僅假裝正經地讀著書，連瓜子殼都不翼而飛。我們斂聲屏氣，生怕被老師怒斥一頓。可結果卻讓我們哭笑不得——原來是我們班的調皮鬼董卓，陰陽怪氣地對我們說：“不錯！表現真好！”我們怒氣沖沖，真想把他痛揍一頓。由于是虛驚一場，我們又滿不在乎地談天說地。我們教室亂成了一鍋粥，有吃小吃的，有看漫畫的，甚至還有練功夫的。又過了十來分鐘，我們聽見一陣急促的腳步聲。“不好，班主任來也！”一名望風的同學立馬回到座位，壓低了聲音說。我們立即回到座位，認真地讀書。你別說，還真像那么回事。但這次進來的.是英語課代表，他瞟了我們一眼，煞有介事地說“喲，太陽從西邊出來了！”

　　一看不是班主任，我們原形畢露。我們說的說，笑的笑，整個教室就像菜市場一樣。就在這“兵荒馬亂” “群魔亂舞”之際，一陣腳步聲由遠而近傳來。馬成滿不在乎地說“不管他，反正又不是班主任”我們又肆無忌憚地鬧起來。

　　“我才走幾分鐘，你們就鬧翻了天是吧？全班罰抄課文5遍！”這句話猶如五雷轟頂，震碎了我們的心。

　　結果嘛，不說你們也知道了，唉！真是一節“驚心動魄”的班會課啊！

　　記第一次班會作文 6

　　“叮呤呤，叮呤呤……”上課的鈴聲打響了，我們期待已久的班會也開始了。

　　首先，主持人上了臺，給我們看了班會的整個順序。我看了看，啊！我們竟然是第一個節目。

　　主持人講了一會兒，沒過多久就到我們了。我們表演的節目是唱歌，我胸有成竹地走上了臺，先給大家敬了個隊禮，然后就開始了。

　　唱到一半時，我感覺我的心跳在不斷的加快，心臟就要跳出喉嚨口了。我唱得聲音越來越輕，似乎我們四個人里面只有繆羽萱一個人在唱。

　　可是，到了最后，我還是將聲音放了出來。這次的節目我們四人取得了圓滿成功。

　　走下臺時，我們的同學還給了我們最熱烈的掌聲。我的心情頓時一下子高興無比，懸著的一顆心也放了下來，胸口那被塞住的感覺，也一下子一掃而光，心情舒暢無比。

　　以后，不管是什么樣的活動也一定要積極參加，活動中肯定會有許許多多的失敗和成功。但是我們一定要記住的`是“失敗乃成功之母”。如果你失敗了也不要灰心，繼續加油。如果成功了一定不能驕傲，繼續保持。只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人，才有可能成功。

　　只要你克服了挫折與困難，明天的花朵才開得更加燦爛；明天的太陽才會更加耀眼；未來的道路才會更加美好。我們一定要好好學習，天天向上，讓自己活得更加光彩有力。

　　記第一次班會作文 7

　　今天，我們班的“雷鋒精神伴我行”主題班會隆重開幕了。

　　班會上有游戲、小品……幾個女生們編制的節目可好看了，而我作為一個主持人，沒有把臺詞抄在紙上，幸虧另一個給我看了，要不然……

　　班會開始了，我們首先唱隊歌，眼睛注視著隊旗。這時，我覺得隊旗像一種希望，照耀了我們的心，所以我們要用最響亮的歌聲向它致敬。

　　班上最有趣的.就數游戲了。幾個游戲主持人一鼓作氣，出了許多關于雷鋒的謎語，但這難不到同學們，答對了許多題目。在游戲中，最引人注目的就是麻繪春同學了，主持人把題目放在氣球里，可當麻繪春想用針把氣球刺破時，發現沒有針，就想把氣球捏破，但她還是提心吊膽的捏氣球，所以沒捏破，調皮的氣球一下子從麻繪春手中“跳”走了，眨眼間，教室里哄堂大笑，麻繪春環視了一圈，發現同學們在笑，還以為同學們在嘲笑她，臉紅得跟紅蘋果似的，她又走過去，想把氣球給捏破，但是怕再鬧出笑話，所以沒用多大力氣，可這氣球又不麻繪春合作，結果又沒擔破，氣球以飛到空中去了。果然不出所料，同學們個個笑得前俯后仰，有的同學都還不停地拍桌子。最后，不知哪位同學給她把小刀，麻繪春終于把這頑皮的氣球給“降服”了。

　　班會的節目豐富多彩，使這次的班會變得很有趣呀！

　　記第一次班會作文 8

　　為了慶祝今年的“三八”婦女節，3月7日，我們班專門舉行了《我心中的好媽媽》主題班會。

　　下午第一節課剛結束，班主任張老師就讓我和孫夢園、李穎、王逸凡布置教室。我負責寫黑板上的大字，孫夢園、李穎做美工，王逸凡站在教室后面當“監工”：“歪了，往右邊來一點”，“快點、快點，時間趕不上了”，“你們快點描字啊”……我們忙得不亦樂乎，終于大功告成了！大家歡呼著，教室里已變成了歡樂的海洋。

　　終于到班會課了，張老師走進教室，望著我們布置的`黑板，眼神里透出贊許，我心里一陣驚喜。老師讓同學上臺講自己心中的好媽媽是什么樣的，30多個好媽媽先后“亮相”。“鄭沁欣……”在老師喊聲中，我怯生生地走到講臺邊，鎮定情緒后便侃侃而談，也不知怎么了，說著說著聲音變小了，突然覺得媽媽為我早起做飯、下雨送傘、生病陪護，她好累啊，我像是喝了酒一樣，心里辣、鼻子酸，“小金豆”嘩地奪眶而出。我想忍住，可又控制不了，便低著頭，堅持說，只是感覺聲音有點抖。我停頓了一下，將頭往上仰，用勁抑制住眼淚。“我認為我媽媽是世界上最美的！”當我說完最后一句話時，臺下頓時響起了一陣熱烈的掌聲。

　　這次班會讓我難忘，我真的感悟到媽媽的不容易，以后，我一定要為她分擔，讓媽媽感受到生活的輕松，生活得更加幸福快樂。

　　記第一次班會作文 9

　　本周是我來錢塘外語學校實習的第六周，很高興能在周五為六（三）班的同學組織一次主題班會。

　　思考良久，最終確定團結合作這一主題。在大學做過兩年班長，我深知團結對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙，同學們就缺乏班級和集體的榮譽感，就不可能保質保量完成班級的任務。

　　課前，我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節班會課的主題，也使同學們從“手指團結合作就能發出響亮的掌聲”的現象中思考一個班級如果團結合作就能取得事情的成功的道理。

　　鑒于六（三）班同學可能對自己小隊同學比較熟悉對其余同學不夠熟悉的情況，我隨機將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學們感知團結合作的力量。這些游戲都深受同學們的喜愛。

　　游戲結束后，我們從游戲轉向現實學習和生活，首先表揚班級團結合作的'例子，再是剖析班級尚存在的有待提高的不團結的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個實習老師，我給了同學們美好的寄語，希望六（三）班能越來越好，越來越團結，在小學最后的日子劃個完美的句號。

　　當然，本堂班會課也存在一些問題，比如作為一個新老師難以掌控班級的紀律。在今后的學習工作中，我也會不斷改進自己，能夠使自己出彩。

　　記第一次班會作文 10

　　今天下戰書我們班開了一次主題班會，主題是“中華古詩經典誦讀”，主持人是張泉穎和郭佳昊。

　　開始了，只見大屏幕上寫了“六一班中華古詩經典誦讀主題班會”幾個大字。開始表演了，首先上場的是賈天浩那組，他們背誦的是《游子吟》這首詩，詩背完了，聽了他們布滿了對母親的濃濃愛意之情后，我們不由自主的鼓起了掌。最有趣的仍是高家棟那組，他們的詩是送別詩，當李昊背到《贈汪倫》的.時候，他那有趣的腔調把所有人都逗笑了，連平時有點嚴厲的李老師都笑了呢！最后，他們組還加了一個超級搞笑的動作，連前來審閱的老師們都笑了。說了這么多，該講講我們組的事情了，我們走上臺去，望到下面的同學都看著我們，我不由得緊張了起來，為自己捏了一把汗，生怕犯錯，但仍是大聲背誦了起來，可能是由于緊張的緣故吧，背出來的節奏都有點快，完全不像背誦，而是像尋常背書那樣，老師逐一糾正了我們，經由老師的糾正，我心里一點都不緊張了，便自信地背誦完這幾首詩，隨后便迎來了陣雨般的掌聲。但我以為我這次背誦還有些缺點，是：沒有為這幾首詩做一些總結，背誦的感情也沒有到位，我以后會改正這些錯誤的。

　　班會結束了，經由這次班會，我深深地感觸感染到了我自身的不足之處，以前我一直都在別人身上找錯誤，卻從沒意識到自己的不足，我以后一定會加倍努力，為將來能夠成為祖國的棟梁之才而奮斗！

　　記第一次班會作文 11

　　親愛的各位同學，你們好！在這春夏交替之際，窗外的花壇里百花競艷，教學樓內各個班級里傳來陣陣讀書聲。在我們班，由我們神圣組為大家帶來了以“星座”為主題的班會。我是神圣組組長小張，就由我帶大家回憶下這次主題班會的情況。

　　在班會召開之前，我們神圣組充分學習其他已組織過班會的小組經驗，彌補不足，發揮我們組每個組員的.特長。在經過我和小李、小呂等的充分討論，認為現在大家經常說某人是什么星座，誰誰誰是什么星座，可是又有幾個人真正了解星座呢，于是我們就在家利用學習之余在網上搜索關于“星座”的知識，并由李怡涵制作成PPT。其實我自己也做了PPT并打印出來作為應急備用。

　　在班會當天，由我和郭士豪、喬梓涵制作板報并對教室進行了簡單裝飾，在課余我們還對此次班會的內容進行了熟悉。

　　終于到了主題班會開始的時間了，我和郭士豪主持了這次班會。我們通過PPT向大家生動深入地講解了每個星座所代表的月份以及寓意。在我們的講解中，同學們聽的是津津入味，讓監督紀律的小劉無所事事。在班會的最后環節，我們進行了問答互動活動，大家都發言踴躍，搶著回答我們提出的刁鉆問題，小呂忙的發獎品都發不急。通過這次班會大家充分了解了關于星座的知識，我們的目的也就達到了。

　　不過，我還是要告誡各位同學，我們平常談論的星座，只是人們賦予它了一些特殊涵義，請大家不要信以為真，娛樂一下就可以了。

　　記第一次班會作文 12

　　就在五月十二日，我們班舉行了一次班會。這次班會開得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。

　　在這次班會的前期準備中，我們全班都花了大量的心血，從“五一”期間的初步排練到“五一”后的串聯，細節工作，稍有疏忽就會導致班會的失敗。而身為班長的我，在這時也看到了全班同學的熱愛班級，并且被深深感動著。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學說一身謝謝，沒有大家的幫助，支持，“我們的班會”也是不可能成功的。

　　主持人以一遍又一遍地背著臺詞；情景劇《平時生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學卻沒有一個抱怨過；小品《愛的傳遞》在我的監督下曾經無數次的排練;在班會開始前，孫云鶴同學對桌椅排放方便問題的細心；每天晚上，所有表演的.同學留下排練……

　　“做得最好”成了我們共同的目標，為了它，我們越過泥濘，踏過荊棘，我們希望來到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個人都參加了這次活動，參加了它的準備。看到了班會的成功，每個人都感到了快樂。在肖老師進行總結時，她流淚了，有的同學也流淚了，為的是感動，是懂得。

　　這次班會后，每個人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會有改變，做一個真正的21世紀新一代。

　　記第一次班會作文 13

　　今天的班會和往常大不一樣。

　　何老師身著黑色中裙，邁著輕盈的步伐，走進教室。對我們說：你們想不想吃西瓜？想都不用想，同學們異口同聲地說：想！

　　吃西瓜倒是挺不錯，但我覺得少了點氛圍。這時何老師發話了：既然是班會，那就搞點活動，如唱歌啊，表演啊，這樣吃西瓜才有趣味嘛！

　　何老師這句話挑起了我的興趣。規則是這樣：每組準備五分鐘，然后表演才藝，表演者每人獎勵一塊西瓜，由兩位主持人掌控全場！

　　精彩的才藝表演拉開了帷幕。孔子組故事演講，緊接著孟子組唱歌，荀子組背誦古詩。但到了墨子組表演時，我不禁皺眉，因為墨子組和我們組的節目竟然相同。

　　我們組本來商量好是表演《賣油翁》角色扮演的，卻不曾想被墨子組搶先鋒。

　　無奈墨子組后面便是我們組老子組。如果這時候突然變卦，組員們也會弄個措手不及，只能硬著頭皮上了。

　　我身擔導演，郭寧飾演陳堯咨，毛紫萱飾演賣油翁，陳佳祥飾演靶子，其余兩人當獨白。明確的分工，卻有重復的表演，令我心情不悅。

　　但好在由郭寧和毛紫萱扮演的.角色搏得了大家爽朗的笑聲，這也緩解了我的不悅。

　　莊子組，我們組的死對頭，帶來的節目肯定不一般。她們的表演是《下山》全員齊唱，優美的聲樂讓我陶醉其中，莊子組果然不一般吶。

　　最搞笑的是鬼谷子組，一出實實在在的悲劇卻被他們演成了喜劇，班上笑聲不斷，有同學甚至捧腹大笑。

　　班會你真是給我帶來了歡樂，從此讓我對今后每次的你都有了憧憬！

　　記第一次班會作文 14

　　中秋已過，可在今天的班會，迎來了我們的班會，老師讓我們帶月餅，我在老師說完這件事后就迫不及待的將月餅裝進書包，心里早已期待著這一天的到來！

　　今天下午的班會剛剛打響上課鈴，我們的班主任李老師就走進了教室，告訴我們把月餅都拿出來吧，老師剛說完這句話，話音還沒落，居然有同學已經吃上月餅了。

　　老師之前讓我們自創古詩，我寫了一首名叫《團圓詩》，我們的語文課代表王沛涵同學將我的`《團圓詩》打到了幻燈片上，緊接著李老師就告訴我們說，可以來欣賞古詩了，當老師說完這句話，我的心就突突突的不停，好像過火車一樣的不踏實，因為……我真的好緊張。

　　一組……二組……三組……四組……到我們組了，怎么辦？幸好王沛涵在我的前面，可是馬上就要到我了呀！王沛涵講完了她的這首詩，老師說鼓掌，我就知道完了，要到我了，好緊張啊，怎么辦？

　　到我了，我鼓起來勇氣，壯著膽子上到前面去講我寫的這首詩，生怕寫的不好，說的不好，大家笑話，我用很快的語氣讀完了我寫的《團圓詩》，大家都給我鼓了掌，我才把心放到了肚子里面！

　　原來的我，什么都不敢嘗試，生怕被說被笑話，可現在的我知道了，不管什么東西，你不嘗試你怎么會知道你完成不了呢？今后的我不會像以前一樣，什么都不敢嘗試，以后的我要勇敢的嘗試一切！

　　記第一次班會作文 15

　　今天我班召開了體驗式班會，上次的體驗式班會讓我體會很深，我想這次體驗式班會體會還會很深，我好期待啊。

　　到了五樓電教室，地上有泡沫墊，很舒服，老師讓我們脫了鞋在泡沫墊上圍成一圈。要做一個游戲，游戲名叫小雞變鳳凰。老師讓我們開始報數，報1同學在一組，報2同學在一組。游戲開始，我第一把就輸給了董宇峰，但我沒有氣餒，我心里想：要繼續努力。然后在第二輪贏了丁文琪，第三輪贏了高幀，變成了鳳凰。我心里很高興。我組中劉軒辰沒有變成鳳凰。我們伸出了溫柔的`雙手把他變成了鳳凰。通過這個我知道了即使一開始失敗了也不要氣餒，要繼續努力以后就會成功的。還有朋友遇到困難了我們必須要補助他。

　　之后老師給我們講了一個胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的故事。胡蘿卜開始堅硬，但是被沸水一煮就變得軟弱不堪。雞蛋開始軟弱，但是被沸水一煮就變得強大無比。而咖啡豆呢它改變了沸水，改變了逆境，而變成了順境。通過這個故事我明白了態度決定命運。

　　在同學們分享他們的挫折時，讓我明白了走過苦難迎接你們的就是燦爛陽光。在最后，我們唱一首好聽而優美的歌，叫陽光總在風雨后，就像歌名一樣不經歷風雨哪能見彩虹，挫折會讓你更強大

　　人生難免有挫折，苦難對于弱者來說是一塊絆腳石，使人止步不前，我們要帶著自信笑看風云，相信陽光總在風雨后。

　　這次體驗式班會讓我體會很深，希望以后多有這樣的活動。讓我們一起喊出口號：面對挫折---五年四班我們行。

　　記第一次班會作文 16

　　這是我們的實習老師：小顧給我們上的最后一節課，那一天我們哭的稀里嘩啦。說是“上”，不如是“導”。主持人是我。

　　這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。

　　一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的是“小茹，對不起，我不該對你那么兇。”“小薇，我們和好吧。”等。然后是游戲互動“你比我猜”。啊，這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。

　　只見第一組小欣漲紅了眼，急的直跺腳。可小青還沒猜出來。最后，小良和小晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的游戲互動。第一個上場的是小霞和小云。“小霞，你和小云為什么能成為好朋友？”我問。“因為我們比較了解對方，我們也互相幫助對方。”“哦。”接下來是短劇互動。話音剛落，表演的同學立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，說：“如果我們互相了解對方，那結果就會不一樣，看……”他們繼續表演。最后一個互動是唱歌，《朋友》。音樂響了起來，大家都唱了，可唱著唱著就哭了……

　　通過這次難忘的'班隊課，我已明白：認得一生有許多美好的情感，其中之一就是友誼。相信大家（包括我）都不會忘記這一節班隊課，更會珍惜來之不易的友誼！

　　記第一次班會作文 17

　　開學了，又要選班干部了。同學們高興極了，心想：“這次一定要選出最中意的班干部。而想參加競選的同學，私底下已經開始拉票了。

　　期盼已久的班會開始了！作為前任班長，我上臺按慣例主持班會。一開始應該競選班長，我大喊：“有誰想當班長？”臺下鴉雀無聲。原來一直想當班長的小陳也畏畏縮縮，沒有舉手。我說：“班上沒有一個人想當班長？沒有人想為大家服務？沒有人敢上來演講？”但大家還是沒人有勇氣上來。當了幾任班長，主持了多次班會的我從來沒有遇到這種情況，只好先選其他職務。

　　可除了小曾愿意當數學組長外，其他職務均是如此。我一時竟不知所措，我心想：“怎么辦，怎么辦，到底去不去找老師？”沉思良久，我把老師叫來了。老師見了這種情況，嘆了口氣，說：“我沒想到，我們班同學從五年級升到六年級，反而不敢上臺演講了。今天晚上，每人寫一篇演講稿，如果明天再沒有人競選，就由我指定人選，你們好好想想吧！”說完，就走了。留下了繼續沉默的.全班同學。我猜很多人心想：“我一定要鼓起勇氣，競選我要當的職務。”大家晚上都認真的開始準備競選。

　　第二天，大家都踴躍競選。小李說：“我要競選班長，因為我的學習一直都很好，請大家投我一票，謝謝。”他的話音剛落，臺下頓時掌聲雷鳴。大家向他投去贊許的目光。班會取得了巨大的成功。

　　看來勇氣很重要，我們一定要勇往直前，不能膽小怕事。

　　記第一次班會作文 18

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學們陸續走進教室，等待著班隊會的來臨。

　　班會的內容是“如何培養自己的創造性”。首先，由班長來主持會議，然后再提問題，由同學們來回答。瞧!同學們討論得多么激烈呀!同學們個個都十分積極，經過了同學們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚;收獲很大。

　　我聽了同學們的各種意見以后，我有許多感想。

　　我認為主動性、創造性、獨立性這三性是十分重要的，先說主動性吧!

　　主動是培養我們的自覺。如果每個小學生都擁有主動性那多好呀!比如，同學們回到家里，可以靜下心來，不要想著玩，拿出書本，復習一下老師今天所講過的內容，自己從頭到尾地復習一遍，再利用10到15分鐘的時間，預習下一課的內容。如果天天都是如此，那么你的學習成績必定是好的。看!主動是多么重要呀!

　　再說說創造性吧!創造是關于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的`話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫一定不成功。

　　最后講一講獨立性這個問題。現在有很多小學生都要依靠爸爸媽媽，衣服、襪子等都是要媽媽來洗，自己卻不洗，有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候，那時候誰來照顧你呢?所以，從現在起就要開始獨立。

　　這次的班會課使我明白了學習要充分發揮主動性與創造性，爭取做一個德智體美勞全面發展的好學生。這次的班會課真是難忘啊!

　　記第一次班會作文 19

　　同學們一定不會忘記上個月舉行的一次班會吧。三月份一個星期一的下午，我們班級在董老師的精心組織下，舉行了一次別開生面的班會活動，活動的主題是《我文明，我快樂》。 出旗后，中隊長向輔導員報告人數，輔導員董老師預祝活動取得成功。主持人伴隨著優美的音樂走到臺前，宣布主題班會正式開始，全班立即響起了經久不息的掌聲。 首先，由高維翔、林鵬宇表演相聲《講禮貌》，他們用生動、活潑的語言告訴我們講文明、講禮貌是何等的重要，同學們多次給以熱烈的掌聲，每個人都深受教育。 接著，全班同學齊唱《咱們從小講禮貌》，整齊嘹亮的歌聲在教室里久久回蕩。 然后就是我和李淑婷、鐘欣三人一起表演的小品《課間小風波》。當主持人上臺報這個節目時，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下。終于輪到我們上臺表演了，我深深地吸了口氣，三人一起快步走上了講臺。由于活動前幾天我們一起進行過刻苦練習，所以大家配合非常默契。表演十分成功，在同學們熱烈的掌聲中，我興奮地走下講臺。 隨后，同學們的'節目一個接著一個。看得出，每個同學的臉上都充滿了無比的快樂。時間過得真快，退旗后，輔導員進行了簡要的總結。 這次班會活動不僅豐富了我們的學習生活，而且讓我們深深地體會到文明禮儀的重要，我想，自己很長時間都不會忘記這次班會活動!

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　　往往的班會只能用“枯燥”、“乏味”、“煩惱”、“悲傷”等幾個這種詞來形容。可今天的班會，不是抄書課，也不是罰站課，卻是一堂快樂無比的課。

　　一開場，老師一句話都沒說完，鼓掌聲和歡呼聲就一片沸騰，老師大喊了幾聲安靜，我們才給了老師一點說話的機會，丁老師大聲宣布：“今天的第一個游戲是‘種蘿卜’，來，十幾個同學先上來┈┈”幾分鐘過后，一切準備就緒，在玩游戲的同時，有的同學自己在座位上安靜的吃‘獨食’；有的站的桌子上大聲歡呼；有的甚至還跑下了座位，熱情的為自己的代表者喊加油；還有的站著盯著講臺，靜靜的.等待結果。每人都不同，可有一點是相同的，每個人的臉上都洋溢著平時從沒見過的笑容。

　　第二輪，第三輪，游戲每一輪比每一輪激烈，歡呼聲，尖叫聲，每一輪比每一輪大。最后，全班開始分那對小學生來講最美味的東西──零食。每兩排一包麻辣，每人一個巧克力。兩排一包麻辣，每人只能分到三根加一小截。所以唯一的工具就只能是手了，用手把剩下的兩根分成一截截的，在平日里這樣吃東西，誰都會說臟，可在今日，沒一個人說臟，而且吃起那些食物仿佛是世上最美味的東西了。

　　一節班會課在歡笑聲中結束了。它不僅留給我們回憶，還留給了我們快樂，一生的快樂。

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　　今天，我們上了兩節妙趣橫生的班會，為什么妙趣橫生呢？因為同學們各顯神通，整堂課充滿了歡聲笑語。班會分為三部分：第一是勸說別人改掉壞習慣；第二是講幽默故事、說相聲；第三是分小組演12課。

　　給我印象最深的就是講幽默故事、說相聲了。幽默故事、說相聲就是帶給大家快樂，這不，笑聲和掌聲差點把教室掀翻，最逗的要數張天鐠和蘇泓灝演的小品了。張天鐠一上臺，就哈哈大笑。同學們疑惑地看著他，誰知他竟笑起來沒完了，把同學們都帶動了起來，全班哄堂大笑，當他笑得喘不過來氣時，就開始了表演。這可是蘇泓灝自編自創的劇本，他用幽默風趣的語言，諷刺了亂花錢的人，告訴我們要合理用錢，不亂花錢，不要讓錢滿天飛！劉昊澤講的幽默故事也很精彩，這個故事主要講了唐僧四人坐火箭去西天取經，到了西天沒想到如來佛祖用電子郵箱把經書發了過去，讓師徒四人白跑了一趟。

　　這個故事稱贊了現代科技的發達，活潑的語言讓同學們開懷大笑。我和王業通演的相聲好是好，可就是有點短，我要再接再厲，繼續努力，下次要多加動作，找點有挑戰性的好好演。精練得當的'語言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，我們要學習使用得體的語言去勸說別人，感動別人，這就是我從這堂課得到的道理。

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　　這一周，我們迎來了元旦。于是大隊部老師嘎我們下達了一個人任務：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務后，立刻布置給中隊委，開展了緊羅密布的準備活動。

　　中隊委立即響應，報上了節目單。老師看了凝聚著大家汗水的節目單，直夸我們工作自主自動。與同學們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅持；有的手握稿子，目不轉睛的盯著稿子背；有的`……時光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了，第一個就是出中隊隊旗，我邁著矯健的步伐踩著節拍走了起來，但意外發生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時，我的腦海里出現了一個小天使，對我說：“你一定可以的，我會支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節目，我也表現出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時博會場館時，我細致的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個人）……最緊張的時刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務！

　　這次主題班會給我留下了很深的印象，因為雖然有一點挫折，但有更多精彩。

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　　今天，我校師生在教室里，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》為題的主題班會課，都感受到了很大的啟發。

　　這一節班會課在南海桂城的桂江小學舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創建文明城，人人有責；創建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂涂畫；不亂扔垃圾；不說臟話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

　　而我們小學生要做到以下幾點：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學有困難就幫；坐車時，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。

　　從這一節班會課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區里面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應該是媽媽養成的`一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。

　　同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創衛”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。

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　　班會課我已經上過很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。

　　這節課之所以令我難忘，是因為老師在這節課上宣布了五位同學離開這個學校的消息。我一聽，就感到一絲酸楚，眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學中有三位已經到別的學校去了，只剩下兩個人和我們一起上最后一節課。

　　老師請這兩位同學發言。杜金瑤先說，只見她，烏黑的頭發，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細鉤一樣。一只高高的鼻子。她說完后，教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因為太過傷心，他的話說到一半就被淚水堵住了。

　　這時，我的'眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著我和他們一起上學的過程：六。一兒童節杜金瑤美麗動人的舞姿和孫啟卓平時憨厚可愛的笑臉。這一切，從明天開始就不會再出現在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著。我多么希望時間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學一起多待會，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時間飛快地跑。不一會兒，下課鈴響了，我的心里有一種說不出的滋味。

　　現在一下子走了五位同學，我的心里很復雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不舍。

　　于是，我強忍淚水微笑著和他們道別。

　　我永遠忘不了這次班會，更忘不了這五年與我們在一起的伙伴，我希望友誼常存。

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　　今天，12月26日我們早早的來到學校，便聽到老師跟我們班的班長和宣傳委員說：“我們班上的兩位實習老師要在我們班上，上一節班會課，你們在黑板上寫上“知識競賽”這四個大字。

　　沒過多久就上課了。老師已經來到班上，對我們說：“同學們，今天讓我來給你們上一節課，主題是‘知識競賽’。這個競賽一共有三輪，第一輪讓一個代表上去抽次數一共有四個次數。” 我們這組抽到了次數三前面倆組過的題目都很簡單，可是到了我們這一組卻很難到了最后卻只對了四題。我們這組目前排在最后一名，老師就對我們這一組說：“第二組最后一名，一定要努力一點。”

　　到了第二輪老師要我們找一位代表上去答題，我們這組選趙銳捷上去答題，這一輪一共有五題，我們一共答對了三題，而讓我感到意外的是第一組竟然全部都答對了。到了第三輪，也是最后一輪了。我們這組選出一位新的代表上去，我們這組選余偉豪。他在我們這組的.第一排，老師說：“坐在第一排舉手，老師看的更清楚。”比賽的過程中我們有很多題目答不來，所以我們這組到最后我們這組的總只有五十多分。最高分都有一百多分了。最高分都.是我們的兩倍了。

　　這是快樂的一節課了，平時我總覺得時間過的太慢了，而今天我卻覺得時間過的太快了！因為今天這節課，過的太有意思了，每分每秒都過的太有意思了！從此我們一定要珍惜時間，不然時間會從我們的身邊偷偷溜走！

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　　今天的班隊課上，我們準備給但老師慶祝一下，于是，決定搞一個主題為“感念師恩”的主題班會。我們安排好表演順序，就準備好了。

　　班會開始了，由陳玨旭主持。首先陳昕宇用薩克斯吹了一首《歡樂頌》，我覺得他吹得不太好，決定超過他。接著我上臺吹黑管，上臺時，我發現黑管的哨片不知哪時被弄破了。沒辦法，只好勉強吹。哨片破了的黑管非常難吹，搞得我狼狽不堪。把《握別》和《地久天長》吹得一塌糊涂。同學們都笑了，幸好我對但老師的祝福說得比較好，才贏得了一點掌聲。我回到坐位，感覺自己的腰掙得生疼，臉漲得通紅，真是羞愧。

　　不一會兒，李俊藝上臺拉小提琴，他一會拔拔弦，一會又轉動小提琴的`琴弦松緊，還做出好笑的動作。我們立刻笑得前俯后仰。李俊藝終于拉了一首曲子，我覺得沒有我姐姐拉得好。（我的王辰姐姐考過了小提琴6級，正準備考7、8級）接著新轉來的王思杰接過李俊藝手里的小提琴，拉了一首難度大，又很美妙的曲子。他拉得十分投入，我覺得他拉得非常好。我問了問他，原來他也考過了6級。

　　其他幾位同學還表演了魔術、二胡演奏、小品等節目。最后，我們一起對但老師說：“祝但老師節日快樂。”主題班會就圓滿結束了。

　　這次我雖然失敗了，但我吸取教訓，下次一定要作好充分準備，好好演奏一番！

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　　今天的班會很特別，一位“大同學”來到我們班，她給我們帶來一次有趣的職業體驗。

　　這位“大同學”是楊采皓的媽媽。她穿著合身的黑色西服套裝，顯得精明干練。左胸前掛著工牌號，上面寫著她的姓名和工號。她的頭發一絲不亂的扎在腦后，盤成一個“小蘑菇”，“小蘑菇”上帶著發飾，突顯的整個人更加優雅。她的著裝如此整潔，原來阿姨的工作單位是中國工商銀行。

　　首先，阿姨為我們表演了銀行的早操。這套早操的內容是：“您好”，“謝謝”，“抱歉”，“正在處理中，請稍后……”“處理完畢，請帶好您的物品，歡迎下次光臨。”阿姨邊說邊彎腰鞠躬，雙手恭敬的接過顧客的.資料。她的話音剛落，班里傳來一陣熱烈的掌聲。與此同時，我心想：除了學生，原來上班的叔叔阿姨也要做工作早操啊！

　　隨后，阿姨發給我們每人15張點鈔用紙。只見她把點鈔紙夾在右手中指和無名指指縫間，拇指輕輕壓住紙幣，再用左手的拇指和食指點鈔。阿姨點鈔的速度非常快，只聽見紙幣“刷刷”地響，卻看不清到底數了多少張，就像有個粉色的小球在阿姨手里飛快地轉來轉去。輪到我們數的時候速度就明顯下降了。看來各行各業都有自己的“獨門秘籍”，需要長期堅持練習，才能熟練掌握。

　　通過阿姨的講解介紹，我每天都要以加倍的努力投入到學習中去，長大后像楊采皓媽媽一樣去銀行工作，為人民服務。

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　　前不久，我們班級召開了一次豐富多彩的活動——主題班會。同學們都紛紛趕來登記節目，把一大群人卷入了這場熱潮。經過了多次彩排、老師的指導下，表演者們都把自己的缺點隱藏起來了。雖然突然改了日期，但我們卻沒有被（bei）干擾。

　　正式主題班會時，班級里來了一位嘉賓——我們學校的一位老師。主持人楊新元、彭岳陽在講臺前清了清嗓子，說：“我宣布，四（2）班主題班會現在開始！”同學們鼓起了熱烈的響聲。首先由我們班一部分的女同學的舞蹈表演，接著由合唱隊的四位同學帶來歌曲《歌唱祖國》，可是石涵澎同學因生病未到校，但這卻絲毫沒有給我們帶來影響，石涵澎同學的部分由彭岳陽同學代替，隨著美妙的.歌聲，表演者帥龍、江含冰為我們帶來了詩歌表演《六十華光》，然后由唐俊澤帶來長笛表演《棗園》，陣陣優美的旋律在我們的耳邊回蕩。接著韓逸清同學為我們帶來了二胡表演《摘棉》，然后，李昂同學為我們帶來了快板表演《歌頌祖國山河水》。最后，四位同學進行了繪畫作品講解。主持人到講臺前隆重地說“我宣布，四（2）班主題班會到此結束！”同學們熱烈地鼓起掌聲，在座位上議論著同學們的表演。嘉賓也對我們的表現十分高興！

　　為了這次主題班會，雖然表演者們放棄課間、中午和放學的時間，但他們卻都不叫苦叫累，讓這次的班隊活動變得豐富多彩，這和他們的刻苦練習是離不開的。在此，我想對表演者們說：“你們辛苦了！”。

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　　今天是禮拜一，升國旗時，校長說：“過幾天的12月4日，是我國憲法日，今天的班會就要關于憲法。”就這樣，我們的班會就開了關于憲法的內收留。

　　原本，我以為老師會長篇大論，就做好了預備。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內收留，其它的就一句話帶過，大概只有五分鐘，憲法的內收留就講完了，班會也就結束了。

　　一般來說，班會開完了，就應該自習了，我就拿出功課預備寫，沒想到，老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人，我只好收起功課，當真聽老師說。

　　老師念的第一個名字，就有些不順利，由于老師叫了王同學的名字后，問他服不服，王同學卻像吃了熊心豹子膽，向老師說：“不服！”老師有點急了，說：“你不服，你上課沒說話，你要是沒說話，那么值班班長記你干嗎？”王同學沒話說了，低下的頭。

　　當念到李同學時，李同學情緒十分不不亂，大叫：“我歷史課上只說了一句話，他憑什么記我五次名？”老師又說了幾句，李同學邊哭邊說：“他還罵我！”老師只好讓他去外面冷靜一下。

　　老師往下繼承念，剩下的.也都承認了自己說話了，進行的很順利，而這節課也下課了。

　　經由這次的班會，我不僅懂得了憲法知識，同時也懂得了，上課時要當真聽講，由于成績可以反映你的習慣，而當真聽講，可以進步你的成績，讓我們一起努力吧！

　　記第一次班會作文 30

　　10月31日，禮拜五，今天是女巫之夜：萬圣節。我們五班在教室里展開了“萬圣節”主題班會。

　　教師被布置得特別有氣氛。窗上掛起了獰笑的南瓜，門上、地上爬滿了可怕的蜘蛛，不停地吐絲，等待獵物的到來，黑板忽然飄來了一位幽靈┄┄最讓人感到害怕的仍是門前放的那只“南瓜大王”，教室里只要發出一丁點聲音，它就會亮起來，發出毛骨悚然的`尖啼聲，讓人不禁嚇出一身的冷汗。

　　班會還沒開始，可同學們早已等不急了！有的同學坐得筆挺，屏住呼吸等待開始；有的同學高興地手舞足蹈，滿臉寫著期待；還有的同學不管三七二十一，搶先一步，抓起了桌上所有的東西扮起了鬼，膽小的女生嚇得被逗得哈哈大笑，教室里熱鬧極了！

　　上課了響了，開始了！只見一位小貓女從們那邊探出了一個小腦袋，接著又走來了一位小女巫。在掌聲中，我和潘逸雅，小貓女和小女巫，今天的主持人上臺了，大家發出了一陣陣贊嘆和歡呼聲。

　　流動的內收留非常有趣，有話劇表演，分糖，唱歌舞蹈，點亮南瓜燈等。其中同學們最喜愛的是開頭讓人哈哈大笑的小話劇。小話劇用巧妙的手法生動形象地再現了孩子們要糖的趣事，讓同學們也親身體驗了：“StrickORStrick!”

　　流動在歌曲《Baby》的歌聲中結束了。大家又唱又跳，期待著下一次班會。

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　　不知不覺中已經過了大半學期了，就快要期中考試了。但臨近期中考試，身為班主任的曠老師雖然很急，但卻一次又一次地讓我們進行體驗式的班會。

　　鈴聲將響之際，我們陸陸續續回到座位，期待著這次的班會。“叮叮叮....”伴隨著鈴聲進來的曠老師面帶微笑，似乎為了這次班會費了不少勁。看著幻燈片，我們熟知了游戲的規則：兩個人或多人，背靠背，雙手抱住自己的小腿，依靠背與背之間的力量站起來。看著似乎挺容易，可做起來卻特別難！剛開始，譚曉妮那組上來玩這個游戲，個個面帶微笑，可一當準備站起來的時候，卻似乎少了什么，三個人站了起來。哦，還剩下了一個劉威，劉威面帶尷尬，其余三個人似乎也有些自責。后面，我們組也去玩了，可每次站起來的時候，都只有我站起來。易于求成的我，把剩下的.三個人給落下了。本來就身為組長，看到自己成功了，組員卻失敗了，感覺自己很自私，只顧自己沒顧他人。

　　后來，曠老師也說了，其實，這個游戲就像是我們平常一樣，組內之間某些同學急于求成，而遺忘了他人。其實，每個組的每個人都要幫助組內的有困難的同學，互幫互助，才能使自己的組變得更優秀，使整個班級更優秀！

　　這次體驗式的班會雖然浪費了我們的復習時間，但是也告訴了我們在學習中怎樣提高自己，完善自己。

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　　“live for love”主題班會

　　為了貫徹落實學校“日行一善”活動的開展。使“愛心奉獻社會，溫暖帶給家庭”的思想深入人心。2013年12月10日下午第四節課，我班開展了以“Live for love”為主題的主題班會。

　　班會以什么是“愛”為引導向同學們展示了愛的含義。異性之間的愛、父母親情之間的愛、朋友之間的愛，并以異性之間的愛和父母親情之間的愛為重點開展討論并發言。

　　班主任幽默風趣的解說使同學們很快就進入了“愛”的世界。同學們專心致志，積極發言，以極其獨到的語言表達了自己對愛的理解。

　　異性之間的愛是同學們最關注的話題。他們津津樂道，互相開著玩笑。時不時一陣陣笑聲便傳開來了。笑聲吸引了其他班的老師前來觀摩。

　　父母親情之間的'愛讓同學們陷入了沉思——回憶過去與父母相處的日子，回憶過去的酸甜苦辣。每一種味道都充滿了父母對我們的愛。同學們紛紛發言開始分享他們與父母相處的快樂時光與感人瞬間。“生病”“蓋被”是同學們經常舉得示例，雖小但分量重如山。這就是親情的真善美！

　　在班會的高潮，班主任適時提出“從小家到大家，從學校到社會”這一主題思想。同學們積極舉手發言，為我班“日行一善”的開展提供了許多寶貴的建議而指明了方向。前來觀摩的老師紛紛豎起大拇指。也相信我1311班在這方面會做的更好。

　　通過這一次主題班會同學們學到了很多，聽到了很多故事，更重要的是收獲到了“愛”！

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