挫折作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的挫折作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 篇1
如果有人問(wèn)你,你哭過(guò)嗎?你一定會(huì)回答,恩。這就對(duì)了!如果你挫折受的多,那么,你的成長(zhǎng)就是一個(gè)很好很完全的過(guò)程,失敗乃成功之母,如果你失敗多了,你就了解到它完整的方法,就會(huì)熟能生巧,最后會(huì)成功。這像我們學(xué)習(xí)一樣,卷子,總會(huì)做錯(cuò),題,總得被抄。我們那天不在刻苦學(xué)習(xí)?我們做錯(cuò)了怎么辦?有一個(gè)人去背、去想嗎!?
如果你想成功,就必須再去思考這道題,如果,你覺(jué)得自己無(wú)能為力、放棄了,那你覺(jué)得前途還會(huì)好嗎?如果你一直這樣,不要說(shuō)前途好,比一路蜿蜒還要壞!這是為什么?你放棄了!別人付出了,付出了99%的汗水,然而,只包括%1的天份,%1的天份誰(shuí)都有,為什么得來(lái)的'結(jié)果不一樣呢?懶惰,都怪大家懶惰!全是懶惰惹的禍!懶惰搶走了我們的前途,搶走了我們美好的生活…怎么去打跑它?需要付出!你用汗水克服懶惰,付出99%的汗水,你就是天才,你不怕累,不怕苦,才可以。之所以那些詩(shī)人、作家…等名人都是窮人的孩子,是因?yàn)樗麄冋湎r(shí)光,為了美好的現(xiàn)在!現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們的生活富裕了,還會(huì)有人想古代一樣勤奮嗎?我們不要自哄自,不要自己騙自己,只要不懶惰,你也會(huì)成為像諸葛亮、劉備…那樣的人才的!
即使我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,你會(huì)覺(jué)得我們?cè)賹W(xué)已經(jīng)遲了,不,我們多大學(xué)都可以,只要付出努力,付出汗水!
挫折作文 篇2
在常人看來(lái),挫折是通往成功路上的絆腳石。很多人一遇到挫折,遍害怕地往后退。而我要說(shuō),你不必害怕。因?yàn)榇煺塾袝r(shí)也是一種動(dòng)力。
人的一生不可能是風(fēng)雨無(wú)阻的。人的一生是不停的嘗試、放棄,再去嘗試。遇到挫折,化挫折為動(dòng)力,那便是智慧的人生。
曾經(jīng)的越王勾踐,曾經(jīng)君臨天下都已成為硝煙,成為過(guò)去,轉(zhuǎn)眼之間,國(guó)破家亡,他被淪為吳王的階下囚。沒(méi)有了權(quán)力、綾羅綢緞、山珍海味,沒(méi)有了萬(wàn)人侍奉,他整天在別人的鞭打與唾罵之下為吳王效力,這是他人生最大的挫折。但他沒(méi)有放棄自己的國(guó)家,每天都要品嘗一下苦膽,以鞭策自己要記住今日的酸楚,要重建越國(guó)。終于有朝一日,他推翻了越國(guó)實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)之夢(mèng)。
因?yàn)橛辛舜煺郏酵醪艜?huì)奮進(jìn)。那就是挫折之后的奮起,重創(chuàng)之后的屹立。
再看:書(shū)生張繼如果沒(méi)有落第之痛,就吟不出“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”這樣美妙的詩(shī)句;蘇東坡如果當(dāng)初沒(méi)有與弟弟團(tuán)聚,就不會(huì)有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”這流傳千古的佳句:范仲淹如果沒(méi)有被進(jìn)讒言,就寫(xiě)不出”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)“這慷慨的詩(shī)句....古代有多少偉人哪一個(gè)不是在挫折的刺激下,才創(chuàng)造出這璀璨的詩(shī)句呢?所以我們要直面挫折,以豁達(dá)開(kāi)朗的'心胸去包容它,用智慧去駕駛它,把挫折化為一劑催人奮進(jìn)的良藥。
挫折就好比一把兩刃刀,你若只面對(duì)它,打敗它,那它就是你的動(dòng)力。人生就像一個(gè)跌宕起伏,有上升,也有下降。我們作為學(xué)生,成績(jī)也自然如此。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹"那就讓我們用挫折來(lái)去紡織出莊嚴(yán)奪目的彩虹,來(lái)給我們的人生增添一份動(dòng)力享受。
挫折作文 篇3
雄鷹不是生來(lái)就能翱翔天宇,是無(wú)數(shù)次跌落山崖的挫折,千錘百煉,才能使它展翅翱翔;蝴蝶不是生來(lái)就能翩翩起舞,是無(wú)數(shù)次蛻繭的折磨,痛苦萬(wàn)分,才能使它起舞花際;蚌不是生來(lái)就能孕育珍珠的,是一粒沙子的磨煉,忍受無(wú)盡傷痛,才能使它產(chǎn)出一顆璀璨的珍珠。為了成功,我們必須經(jīng)受挫折、痛苦的洗禮,才會(huì)看到最綺麗的彩虹,故生活中我們須正視挫折。
正視挫折,我們要擁有平和的心態(tài)。如果失敗如影隨形,那我們何必要苦苦擺脫而不迎難而上?劉禹錫在永貞革新中被貶巴山楚水凄涼之地,卻表現(xiàn)了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)樂(lè)觀;蘇軾被貶密州,卻表達(dá)了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟“的美好祝愿;文天祥被元軍俘虜后,表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的決心......古往今來(lái),多少志士仁人用平和的心態(tài)面對(duì)挫折,展現(xiàn)生命更高境界的精彩呢!
正視挫折,我們要有一顆不羈的魂魄。在“吾將上下而求索”的路上,到處布滿荊棘,到處暗藏陷阱,然而它們卻讓堅(jiān)強(qiáng)的成功人士煉就了不屈之身,為后人踏平道路。百日維新失敗后,譚嗣同被捕,卻依然傳誦了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖“的絕唱;夏明翰就義前,譜寫(xiě)了“砍頭不要緊,只要主義真”的大義;岳飛抗金受挫后,依然暢吟“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”之豪邁......如果說(shuō),挫折是我們?nèi)松囊坏揽碱},那么不羈的'魂魄則是考題的最佳答案。
正視挫折,我們要有開(kāi)拓進(jìn)取的精神。即使成功的感悟須在千難萬(wàn)苦中獲取,但我們依然要擁有與風(fēng)浪搏擊的勇氣。愛(ài)迪生失敗成百上千次,然而不懈堅(jiān)持終令他成為發(fā)明大王;喬布斯無(wú)數(shù)次調(diào)研與創(chuàng)新,終令“蘋(píng)果”揚(yáng)名世界;袁隆平“十余年如一日”,終獲“水稻之父”的美譽(yù)......諸多例子,不勝枚舉,告訴我們,成功如同風(fēng)雨后的彩虹,而失敗如同暴風(fēng)雨前的陰霾。如果你是那只搏擊風(fēng)雨的海燕,那么用自己的汗水與勇氣挑戰(zhàn)雷電吧!
“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”我們只有經(jīng)歷了布滿荊棘的坎坷與險(xiǎn)阻,才能踏上波瀾不驚的坦途,只有正視挫折,我們才能苦盡甘來(lái),品嘗到人生的饕餮盛宴。
失敗是一朵開(kāi)在浪花叢中的奇葩,它令勇敢拼搏者展現(xiàn)歡顏,令膽小怯懦者停滯不前,如同香茗,苦中帶甜,甘中有澀。如果成功的是一粒種子,那么挫折就是大地的甘露,它會(huì)讓這粒種子沖破土壤的黑暗,從而開(kāi)出奇特而絢麗之花!
點(diǎn)評(píng): 本文是一名初學(xué)議論文寫(xiě)作的初三學(xué)生的處女作,經(jīng)老師反復(fù)指導(dǎo),學(xué)生“構(gòu)思—成文—修改”后,一堂課的時(shí)間完成了這篇佳作,著實(shí)給老師帶來(lái)了幾點(diǎn)驚喜。驚喜一:運(yùn)用修辭法開(kāi)篇,使議論文甩掉沉悶干癟的味道,整齊的句式,巧妙的譬喻,使之文采飛揚(yáng),情趣盎然。驚喜二:成功地運(yùn)用了“三大三小”的結(jié)構(gòu)形式,用分論點(diǎn)支撐中心論點(diǎn),能夠做到從不同的層次和角度證明中心論點(diǎn),使得論證結(jié)構(gòu)清晰明了。驚喜三:正確使用例證,能夠做到合理剪裁,適當(dāng)概括,恰當(dāng)議例,使得論證的力量增強(qiáng),經(jīng)典詩(shī)句的運(yùn)用更使議論文語(yǔ)言靈動(dòng)起來(lái)。
挫折作文 篇4
人生猶如一條長(zhǎng)河,你我不停地向前奔去,盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開(kāi)我們,因此我們的平凡之中蘊(yùn)含著偉大,只要我們肯認(rèn)真對(duì)待屬于我們的每一天,我們就會(huì)勇敢地面對(duì)困難,走向?qū)儆谧约旱妮x煌。 人的一生不可能一帆風(fēng)順,壁是堅(jiān)硬的,而我們要敢于碰壁,不要因?yàn)樘弁炊佑谂霰冢弁词窃趬?mèng)醒的時(shí)候,也就是你進(jìn)步的時(shí)候,你腳下的路會(huì)越走越寬,步子也會(huì)越來(lái)越矯健! 想放棄,想逃脫,可能嗎?生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫,不要因高山獨(dú)吞了希望的太陽(yáng)而哭泣,我們有雙手,就結(jié)合我們的'智慧,用我們的雙手趕走烏云,搬走高山。 讓我們展開(kāi)雙翅翱翔于蔚藍(lán)的天空,別管我們是瀟灑還是輕狂,別管我們是失落還是痛楚,也許會(huì)乘風(fēng)破浪,也許還會(huì)碰壁,但我們甘愿直面成長(zhǎng)的沉重與滄桑,慢慢地咀嚼生活,讀懂人生,慢慢地體悟世界,擁抱明天。可太多的祝福已壓滿了我們的船舶,太多的愛(ài)已使我們的營(yíng)養(yǎng)失調(diào),太多的約束會(huì)使我們的翅膀退化,太多的呵護(hù)會(huì)割斷我們對(duì)藍(lán)天的向往。 所以,為了成長(zhǎng),為了未來(lái),我們需要挫折,需要這樣的朋友。 請(qǐng)不要埋怨成長(zhǎng)太不容易,也不要怨恨傷痕太難忘記,因?yàn)槊\(yùn)在我們自己的手中,成功還要靠自己的努力,如果你還沉湎于回憶,那已毫無(wú)意義,今天的你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能夠擁有明天的美麗。 就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手,定下對(duì)未來(lái)一生的承諾吧!
挫折作文 篇5
世界上沒(méi)有完全平坦的路,而人生的道路上也一樣;有誰(shuí)沒(méi)有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡,有誰(shuí)沒(méi)有在人生道路上遇到過(guò)挫折?而最重要的是你怎樣去看挫折與失敗。當(dāng)然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書(shū)。不是我自大,也不是我認(rèn)為此刻的學(xué)校不好,而是我認(rèn)為我能夠到達(dá)更好的學(xué)校。回到家后,我望著桌面上被我團(tuán)成一團(tuán)后又展開(kāi)的信封,我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好幾天,我不知為何又有了動(dòng)力。
“喂!你到了那樣的學(xué)校沒(méi)得混了!”電腦桌面上彈出一個(gè)對(duì)話框。他的話讓我憤怒不已,而我又毫不留情的`反駁回去“對(duì),我不是去混的,雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校,但我必須會(huì)比你、你們做得更好!”他無(wú)言以對(duì),我也開(kāi)始了盡力的學(xué)習(xí)。多是、做練習(xí),甚至連平時(shí)最不愛(ài)聽(tīng)的媽媽的嘮叨,我也認(rèn)真的去聽(tīng),因?yàn)椋颐靼姿窃诎阉吷慕?jīng)驗(yàn)講給我聽(tīng)。考試后,幾個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊,談?wù)劤煽?jī)談?wù)勛兓.?dāng)我們都把成績(jī)說(shuō)出來(lái)是,我心里懸著的一塊石頭落地了,我超過(guò)了以前班上學(xué)習(xí)最好的人。而他們,也都說(shuō)我長(zhǎng)大了,成熟了。
也許是因?yàn)樯弦粚W(xué)期我的成績(jī)太好,而我也太過(guò)松懈了,所以看起來(lái)有一點(diǎn)不著調(diào)的樣貌。寒假里沒(méi)有想暑假時(shí)那樣認(rèn)真的、一筆一劃的去寫(xiě)作業(yè),去學(xué)習(xí)。我,再一次競(jìng)賽中敗下陣來(lái),沒(méi)有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(zhǎng)個(gè)世界,我看不清前方的目標(biāo)。在夢(mèng)中,突然聽(tīng)到了媽媽常說(shuō)的一句話“孩子、成績(jī)只屬于過(guò)去,而你的前方還有很長(zhǎng)的路要走,不要停留在那里。”夢(mèng)中驚醒,一下子明白了很多。第二天清晨,見(jiàn)到媽媽,她說(shuō):“孩子,你的眼睛比放假前明亮了許多,就應(yīng)能夠看得更遠(yuǎn)吧?”當(dāng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),此刻卻覺(jué)得這句話饒有風(fēng)味。是的,媽媽的話語(yǔ)如同陽(yáng)光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我必須會(huì)努力做得更好。
是啊!沒(méi)有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡,沒(méi)有人的人生道路上沒(méi)遇到過(guò)挫折。有人摔倒了就爬不起來(lái)了,遇到挫折后就無(wú)法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來(lái),遇到挫折后又重新振作中,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著,脫變著。
挫折作文 篇6
黑暗中擎起一把利刃,路的盡頭,會(huì)見(jiàn)海闊天空,能見(jiàn)碧水藍(lán)天。——題記
漫漫人生路,站在最高峰,熟不知這一路我到底歷經(jīng)了多少半途而廢,走過(guò)了無(wú)數(shù)卵石崎嶇,多少次倒下又站起,才戰(zhàn)勝埋藏在心底的挫折。
那時(shí)與作文相伴,以為是和挫折相伴,但那或許并不是真正的挫折。
那時(shí)的我總是呆呆的望向窗外,姹紫嫣紅中的那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雜綠,總是不禁落淚,漲的通紅的雙眼,死死的盯著作文本上細(xì)微的分?jǐn)?shù)。“為什么!”我捶胸自罰,滿腔怒火,無(wú)數(shù)次的失敗,我沉寂在這苦海之中,掙扎著,執(zhí)著著。看著同學(xué)們一張張燦爛似花的笑臉,我只能趴在桌子上黯然承受他們快樂(lè)給我?guī)?lái)的痛苦,泣涕漣漣,執(zhí)著的燃起最后的希望。
對(duì)于寫(xiě)作我真的'黯然失措,無(wú)助,迷茫。永遠(yuǎn)不能從心中的陰影走出,打不開(kāi)那道枷鎖。“加油!相信你!””可是我不會(huì)“我撕心竭力的喊著。然后老師總是一遍又一遍為我指點(diǎn),一次又一次的失敗,在夜里輾轉(zhuǎn)難眠,在那苦海中,我掙扎的痛了,累了,便有些心灰意冷。
我悄悄地交好作文本,想轉(zhuǎn)身就溜,卻被老師教回”恩!寫(xiě)的不錯(cuò)!“我用疑樣的眼光看著老師,看老師炙熾的目光,我有些害羞,不敢相信,那次心燭再一次被點(diǎn)燃,作文本上的一句留言:孩子相信你自己,其實(shí)你最大的挫折不是作文,是你自己,顯然你以戰(zhàn)勝他。我猛然醒悟了,是啊,我的挫折是自己。心中升起一種莫名的心動(dòng)。戰(zhàn)勝了自己我還有何畏懼!
日記本中一字一句的寫(xiě)到:一滴露水滋潤(rùn)了石縫中的一粒種子,給了他希望,戰(zhàn)勝了心魔。再回到窗前,總是暖暖的,那些雜綠不見(jiàn)了,一片姹紫嫣紅,我明白了我戰(zhàn)勝了挫折,我不是雜草,我是最爭(zhēng)奇斗艷的!
每每想到這些我總是笑著流淚,我知道,我成功了,我是怒放的。
那一刻,花開(kāi),怒放,破繭成蝶,傲視群芳,我深知我的挫折不是作文帶來(lái)的困惑,不是文字帶來(lái)的無(wú)奈,是自己,是我自己。我戰(zhàn)勝了自己,面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的挫折。
挫折作文 篇7
花兒在生長(zhǎng)過(guò)程中,沖破土壤,含苞待放;鳥(niǎo)兒在飛翔的天空中,逆風(fēng)翱翔,戰(zhàn)勝風(fēng)浪;小船在大海上飄蕩,用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢譜寫(xiě)新的風(fēng)向。有時(shí)候,留點(diǎn)挫折給自己,未必是件壞事。
沒(méi)有兇猛的狂風(fēng)海浪,何來(lái)高爾基堅(jiān)毅剛強(qiáng)的海燕;沒(méi)有疼痛的多次灼傷,哪有創(chuàng)造奇跡的居里夫人;沒(méi)有前方的險(xiǎn)惡荊棘,怎談?dòng)旰笠?jiàn)彩虹的鏗鏘玫瑰!
那時(shí)的我懵懂無(wú)知,夢(mèng)想著所有的事一帆風(fēng)順,沒(méi)有困難,沒(méi)有失敗,甚至沒(méi)有眼淚……
似乎是上帝與我開(kāi)了個(gè)玩笑,讓我在那一次的失敗中懂得了什么是真正的幸運(yùn)。
初一開(kāi)學(xué)初的第一次模擬考試,算是真的把我翻了個(gè)底朝天,再想爬起來(lái)可謂是難上加難。起初,我“自信”地安慰自己說(shuō):“一次考試算什么!這只是失誤!”可是等到一門(mén)門(mén)打滿紅叉的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,心頭卻涌上一股莫名的失落、焦灼、痛苦……
一個(gè)又一個(gè)的失敗像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。看著同學(xué)們開(kāi)心的笑臉,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮與喜悅,我不禁低下了頭。曾經(jīng),我以為我的位置不可撼動(dòng);曾經(jīng),我以為別人都在原地踏步走;曾經(jīng),我以為我的初中生活無(wú)可挑剔。可是,當(dāng)我像做了一場(chǎng)夢(mèng)似的.突然醒來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),一切都只是,僅僅只是我以為……
這次的挫折讓我看清了那個(gè)驕傲自大的自己,那個(gè)自以為是的自己,那個(gè)失敗了的自己。但是,我不甘心,我不甘心就這樣認(rèn)輸,不甘心就這樣跌倒,畢竟這只是一個(gè)開(kāi)始!
自卑、失落都在那一瞬間被驅(qū)散。我相信,碰撞過(guò)的星星更加閃耀,經(jīng)歷過(guò)挫折的我將更加輝煌!
留一點(diǎn)挫折給自己,體會(huì)生活的來(lái)之不易,多一份對(duì)成功的珍惜……
挫折作文 篇8
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”這句李白的經(jīng)典名句便告訴了我們:成長(zhǎng)道路上難免會(huì)有一些困難與挫折,但只要你保持一顆樂(lè)觀、積極向上的心,成功終會(huì)來(lái)臨。因此我們無(wú)須害怕新的挫折。
七年級(jí)時(shí),還沒(méi)分班,那段日子是我有生以來(lái)最昏暗的一段日子。小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊狭顺踔幸詠?lái),成績(jī)讓我感受到了與他人的差距。我好像就是井底之蛙,只居于這小小的井中,望不見(jiàn)那寬闊無(wú)邊,無(wú)比湛藍(lán)的天空,見(jiàn)識(shí)短淺。跟那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生比起來(lái),我覺(jué)得我就像失敗者一般,失去了光芒,失去了自信。這時(shí)我的天空是灰暗灰暗的,我仿佛迷失在了途中,望不見(jiàn)那前方光明的道路。
我把我的煩惱告訴了媽媽,媽媽安慰我說(shuō)不用擔(dān)心,并且還給我講了許多名人的故事,給了我極大的啟發(fā)。
貝多芬,這個(gè)音樂(lè)天才,是每個(gè)人都尊敬與敬佩的人物,他的故事家喻戶曉。他在音樂(lè)方面為人類做了許多貢獻(xiàn),他創(chuàng)作了十分有名的.《歡樂(lè)頌》。但又有誰(shuí)知道他這個(gè)輝煌的成績(jī)的背后付出了多少呢?貝多芬是一個(gè)殘疾人,上帝奪走了他的聽(tīng)覺(jué),這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么沉重的打擊呀!但他沒(méi)有就此放棄對(duì)音樂(lè)的追求,他憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),創(chuàng)作了許多不可能完成的樂(lè)曲。他就是這么的努力,在挫折下依然勇敢前行。他也許沒(méi)有他人那么好的音樂(lè)天賦,但他心中一直保持著一個(gè)信念:我熱愛(ài)音樂(lè),我不能放棄音樂(lè)。就是這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著他,支持著他,幫助著他。
聽(tīng)了這個(gè)故事后,我深受感觸,我不愿就此墮落,也許很多人都有比我更好的學(xué)習(xí)天賦,但我也要抱著一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
之后,我便更加努力,我要改變挫折的色彩,終于在我不斷地努力之后,我又重新看到了我天空原本的絢麗與鮮紅。我改變了挫折的色彩,挫折其實(shí)并不可怕,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折。
挫折作文 篇9
如果敢于面對(duì)挫折,那么戰(zhàn)勝挫折就很容易了。 ——題記
挫折——盛夏的蘭花
面對(duì)挫折,何不能像那盛夏的蘭花?蓬勃向上,獨(dú)顯芬芳。曾經(jīng)看到這樣的一張圖片,圖中一株蘭花,在洪水來(lái)臨之即,昂首著,堅(jiān)韌不拔,洪水吞噬后,它依舊如此生機(jī)盎然,我們何不向這蘭花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那從骨子里凸顯出的那份生命力,學(xué)習(xí)它那從不言敗的意志力,將這些化作精神上的催奮劑,讓那美麗的生命在絢爛的陽(yáng)光下盡情綻放精彩,在挫折面前,與它一決高下。
挫折——涼秋的彩菊
面對(duì)挫折,何不能像那涼秋的彩菊?靚麗端莊,氣質(zhì)典雅。經(jīng)常看到路邊的彩菊,在風(fēng)雪和冷風(fēng)中笑傲,在惡劣的環(huán)境中矗立,在艱難的環(huán)境成長(zhǎng),“颯颯西風(fēng)滿院載,蕊寒香冷蝶難來(lái)”黃巢的詩(shī)句中曾經(jīng)這樣描寫(xiě)菊花傲立于寒秋,獨(dú)自綻放的樣子,“予謂菊,花之隱逸者也”菊是花中的隱士,它的美超凡脫俗,它的魅力威懾四方,君子,當(dāng)如菊,不畏艱難的清高。
挫折——冬日的`虛竹
面對(duì)挫折,何不向那度日的虛竹?堅(jiān)貞不屈,清峻不阿。風(fēng)過(guò),不彎;雪過(guò),不折;在風(fēng)雨中更加堅(jiān)強(qiáng),“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”不甘生命在風(fēng)雪中消逝,它既有梅花高潔,雅致,更以樸實(shí)無(wú)華,四季常青的品質(zhì)而聞名,。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道:“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬(wàn)葉;我自不開(kāi)花, 免撩蜂與蝶。”竹子心無(wú)雜念,甘于孤寂,虛而挺拔,細(xì)而堅(jiān)韌。君子當(dāng)如竹,青春不敗,高尚不俗的氣節(jié)。
風(fēng)雨過(guò)后,總有彩虹,挫折也是如此,戰(zhàn)勝挫折之后,你就是最后的贏家!
挫折作文 篇10
“一枝紅杏出墻來(lái)”的成功堪稱美麗;“落紅不是無(wú)情物”的奉獻(xiàn)堪稱美麗;可我卻認(rèn)為“零落成泥碾作塵”的挫折同樣美麗。它激人斗志,值得贊嘆,值得傾情。
挫折美麗的原因有很多,不必說(shuō)挫折可以讓人擁有勇氣,也不必說(shuō)挫折能夠激人斗志,單是挫折讓人走出失敗的陰影就足以在人意志最薄弱的'時(shí)候支撐人生。
挫折可以化壓力為動(dòng)力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過(guò)新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過(guò)去的話讓他猛醒,果然不斷越過(guò)新的高度,享有了撐桿跳沙皇的美譽(yù)。這挫折給予他的是一種動(dòng)力美。一種精神美。
挫折的美還在于可以讓人在遭受苦難之際仍成就輝煌的事業(yè)。貝多芬以著音樂(lè)的成就享譽(yù)樂(lè)壇,可命運(yùn)之神垂青了他,他雙耳失聰,多么大的挫折啊!他并不氣餒,而是扼住命運(yùn)的咽喉,繼續(xù)譜寫(xiě)出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》;司馬遷已功成名就,但挫折還是沒(méi)有忘記它,在他為李陵辯護(hù)遭受宮刑之后,仍然發(fā)憤著書(shū),編寫(xiě)出被魯迅評(píng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;邰麗華,天生麗質(zhì),挫折未免,但她不向命運(yùn)低頭,用雙手舞出讓人嘆為觀止的“千手觀音”。挫折給予他們的更是一種性格美,一種生命美。
挫折的美也在于讓你的人生之路充滿信心。我回家必經(jīng)一條上坡路,可每次我都以重力為由推車(chē)坡上。直到有一天,又來(lái)到那段上坡路,眼前突然蹦出火紅的試卷,老師失望的眼神,耳畔回想著父母責(zé)備的話語(yǔ),猛然,福特那句“你若是只大杯子,請(qǐng)不要用它來(lái)裝半杯水。”如一陣烈雨激醒了我,我渾身上下都是勁,用力猛蹬,驀然回首,路已在腳下。挫折給予我的是一種信念美,一種進(jìn)取美。
挫折讓我的生命充滿激情,挫折讓我的人生更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折讓我明白:苦難是一種美。
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