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面對(duì)挫折是勇士還是懦夫作文

時(shí)間:2021-11-23 18:21:31 挫折 我要投稿

面對(duì)挫折是勇士還是懦夫作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的面對(duì)挫折是勇士還是懦夫作文,希望能夠幫助到大家。

面對(duì)挫折是勇士還是懦夫作文

  挫折——一個(gè)讓人害怕的詞,可是它卻如同生活中的白開水一樣,處處存在,而且你需要它,然而它的內(nèi)涵卻如同五味瓶一樣,撼人心扉。它是一位擁有無(wú)窮魔力的精靈,它讓人變得堅(jiān)強(qiáng),變得擁有鋼鐵的心。

  每個(gè)人都擁有自己或大或小的挫折,面對(duì)它,有的人膽怯,有的人無(wú)畏正面挑戰(zhàn),但是無(wú)論如何,你都要相近一些辦法去解決它,因?yàn)樗菙r路虎、是絆腳石。我也如此。小的時(shí)候,我們家對(duì)面住這一戶人家,他們家的孩子倩倩跟我年齡相仿,更是在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。然而,她是一顆璀璨、耀眼的珍珠,而我只是一個(gè)還未磨練的小蚌精。小小的我雖然不懂得什么,但是心思細(xì)密的我卻感覺到,無(wú)論做什么,她總是對(duì)的,她永遠(yuǎn)比我高。她這顆夜明珠,在白天也灼人視線,在晚上更是淋漓盡致的表現(xiàn)出她的好,而我這個(gè)小小的螢火蟲,就只能做陪襯。

  一天,老師責(zé)備我:“看看這題數(shù)學(xué)題怎么能錯(cuò),”我淡淡的低下頭,眼眶里卻有眼淚閃動(dòng),“你跟倩倩是鄰居吧,為什么不學(xué)學(xué)她呢?”倩倩、倩倩……想空氣一樣纏繞著我,但卻像二氧化碳一樣讓我窒息。我拿著作業(yè)本,回到了座位上。“倩倩,上來(lái)一下,”老師甜膩的聲音讓我討厭,“倩倩,你看,這題是不該錯(cuò)的。嗯!作業(yè)做得很好,字跡也很清楚,下去把作業(yè)改好哦。”“是的,老師!”突然之間,我竟然發(fā)現(xiàn),倩倩做的作業(yè)錯(cuò)的跟我一樣,那為什么……我偷偷的掩面哭泣,但卻不敢哭出聲……因?yàn)榕d趣愛好還有機(jī)緣巧合,我很小便開始學(xué)習(xí)舞蹈。踢腿、下一字,對(duì)我而言,毫不費(fèi)力。元旦前夕,老師突然找上我,甜甜的說:“圓鈺啊,老師知道你學(xué)習(xí)舞蹈的,而且聽說你跳得不錯(cuò),這一次元旦就讓你代替我們班去參賽吧。”突然有種厭惡的感覺,但是我還是答應(yīng)了。

  那一次,我很努力,很努力,因?yàn)槲抑莱^倩倩,也許就是這一次。就這樣,我不停的練習(xí),不停的,甚至付出了健康,病了好多天,但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)的支持下去了,就這樣直至元旦。“下個(gè)節(jié)目,六年級(jí)一班的節(jié)目……”主持人報(bào)到我了。我很緊張,但是并沒有把這種緊張?bào)w現(xiàn)在臉上,完成一曲延綿婉轉(zhuǎn)而又熱情奔放的`舞蹈。啪啪……雷聲般的掌聲從最底層開始,我鞠了個(gè)躬,跑了下去。趁著去廁所換衣服時(shí),我痛痛快快的哭了一場(chǎng),把自己的情緒發(fā)泄出來(lái),因?yàn)槲抑谰驮谒麄兊暮鲆曄拢页晒α耍∥页晒α耍∥抑溃也槐荣毁徊睿稽c(diǎn)也不!所以是斥責(zé)練就了我,練就了現(xiàn)在的自己。其實(shí)還應(yīng)該感謝倩倩,不是她,我怎么會(huì)懂得每個(gè)人存在,都是有她的價(jià)值的。

  在挫折面前無(wú)法逃避只能正面挑戰(zhàn),就算粉身碎骨也是值得的,因?yàn)榇煺垡愣媚阕约捍嬖诘膬r(jià)值,其實(shí)它不可怕,可怕的只是你蒙蔽雙眼,告訴自己逃避。

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