八年級作文

時間：2025-01-24 10:35:28 初二作文我要投稿

實用的八年級作文9篇（薦）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的八年級作文9篇（薦）

八年級作文篇1

　　“淘氣包”這個名詞在我們眼里無一不是一個貶義詞，但是我自從看了淘氣包馬小跳系列叢書，我就對“淘氣包”這三個字有了新的認識。

　　這本書的主人公是我們大家熟悉的小男孩————淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒————企鵝唐飛，猿猴毛超，河馬張達。在他們身上，我感到了每個孩子本該有的氣質———純真善良。

　　馬小跳是一個敢作敢當的男孩，他整天面對著跟我們一樣的上學，考試，上學，考試……但他每天都以一種*快樂的興態去面對，去學習。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩十分鐘。”是啊，他就是這樣，無論遇到什么換一種思維方式就可以解決。只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點之一。

　　馬小跳還有一種不服輸的精神，他不怕別人瞧不起他。別人的.瞧不起就像是給他最大的激動，他會用自己的行動來證明，自己可以。

　　馬小跳有許多缺點，他雖然調皮，但是他心腸好，有孝心，不服輸……所以我們應該像馬小跳那樣，有困難迎難直上，不放棄，不灰心。難道不是嗎？

八年級作文篇2

　　行走在人生的大道上，難免會碰上坎坷、曲折，每當我遭遇它們的時候，我就會不由自主地哼唱著“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌，走調的歌聲總能讓我記起我和流行音樂的不解之緣。

　　“浮生偷得片刻閑，借來音樂求歡愉”。一個寧靜的夜晚，經過幾小時的奮戰，我已順利完成老師布置的任務，長吁一口氣之后，便順手打開錄音機，借機享受一下鐘愛的流行音樂，輕松一下繃緊的神經。很快，“人氣至尊”周杰倫的《我的地盤》就以他的真誠深深地打動了我，陶醉之余我一邊和著音樂打著節拍，一邊輕輕地跟唱“在我的地盤你就得聽我的，把音樂收割用聽覺找快樂，開始再雕刻我個人的特色，未來難預測，堅持當下選擇……”。正聽得入神，突然傳來了父母的獅吼般的喊聲“雷東，不要再聽了，關上！否則，我們就不客氣了！！”美妙的心境瞬間被破壞，我極不情愿地關掉了錄音機，嘴里還不住地嘟噥著。好不容易緩解內心的委屈，倔強的我卻總感到這極不是滋味，思慮再三，我決定去找父母“談判”，爭取討回屬于自己的權利，這可是語文老師教我的方法：如果你的父母苛求你的時候，你應主動跟他們進行交流，將你的心聲向他們傾訴，相信他們一定會理解你，還你自由的空間。

　　帶著對語文老師的信任，我毅然踏上了“和談”之路。可是事與愿違，不談則已，一談之后，我不但沒有得到父母的理解，反而換來了我最不愿意得到的結果：磁帶被銷毀，而且還被剝奪了在家聽流行音樂的權利。“好漢不吃眼前虧”，在對手強大的“火力”下，我只能忍氣吞聲，甘拜下風。從此，在沒有音樂相伴的夜晚，我仿佛陷入無邊的黑暗之中，無助而又痛苦；但越是這樣，那美妙的樂聲越是讓我魂牽夢縈。沒有辦法，我只好利用白天在校期間借其他同學的'復讀機一聽，或干脆就擠出時間到商場里的電視專賣處一解心靈之渴，雖然每次都得提心吊膽，但我無怨無悔！

　　這晚之后，我又曾多次找父母交涉，想用自己的真誠打動他們，可是每次都是“希望而去，失望而歸”。屢敗屢戰終使我明白，在家聽流行音樂已跟我絕緣。獨坐書房，對著冷冷的燈光，我嘆息聲聲，甚至帶著顫音自語著“ade，周杰倫；ade，蔡依林；ade，我所愛的明星們！”

　　從那以后，尤其是呆坐家中的時刻，我似乎忘卻了所有的曾熟悉，甚至癡迷過的歌曲，嘴里只會哼著這首變調的老歌“最近比較煩，比較煩，比較煩……”。

八年級作文篇3

　　那一瞬間，或長或短，發生的事或多或少。

　　那是一個陽光明媚的下午，我從外面跑回來，抱著一個大水杯一個勁的喝水。就在仰起頭的那一瞬間，媽媽原本皺著眉頭，邊笑邊罵我“瘋”的神情變得嚴肅起來。“別動！”媽媽緊張的說“這是什么？”“脖子呀！”我漫不經心的答到。“不對。”媽媽搖著頭。便拉著我，把我帶到鏡子前，“你看，這里有個小腫塊。”“喉結！”我嚷嚷著，便急著要跑出去玩。“喉結怎么可能長在那？”一向講話慢條斯理的媽媽語氣變得斬釘截鐵，“走，帶你到對面的小診所看看。”

　　來到這家小診所，一個全身都是藥味的老頭，戴著眼鏡，歪著頭，對著我的脖子看來看去。最后，慢慢悠悠的下了個定論“腫瘤吧！”母親站住了腳，頓了頓說“不可能吧？“我也不太確定。”便繼續盯著我的脖子，就像考古學家發現了一件前所未有的文物，直直的盯著。我無助的仰望著媽媽，媽媽的眼中已經浸滿了淚珠，稍微一顫就會滑落，額角的的白發散露出來。在那一瞬間，我發現，媽媽老了，她為這個家默默的付出二十多年，操勞了二十多年，經歷過風風雨雨，但在病痛面前，她是那樣脆弱，那樣不堪一擊。

　　媽媽拉著我的手，吃力的'推開大門，不像推開大門，仿佛就像在夢境一般，一切都是迷迷糊糊，慢慢悠悠。悵然若失的媽媽向家走去，路程極短極短，但媽媽卻要走很長時間，慢慢悠悠的，一路上只是低著頭，沒有說一句話。

　　第二天，媽媽就把我帶到一院，什么都沒有查出來。松了一口氣，又過了一天，媽媽又把我帶到上海的一家兒童醫院檢查，一個外國回來的醫生，是個博士，只是略略的一摸“沒什么？就是甲狀腺占位，切除就好了！”一瞬間，我們都松了一口氣。比起開始的結論，似乎更相信這個。

　　一瞬間，可以發生許多事情，并且使我們明白許多道理。面對一瞬間發生的事，不可以妄下定論。

八年級作文篇4

　　每一個下著雨的夜晚，我都會靜靜地靠在窗前，任憑微風掠過臉頰，享受被雨點撫摸的滋味。然后，一個人，默默地，回味……

　　那是一個寂靜的夜晚。

　　林蔭道上，我正和分別多年的朋友談心。我們說笑，打鬧，回憶著幾年前一起玩耍時的點點滴滴。偶爾，我們彼此的眼中都有淚光閃現。也許，是分別太久了，一時間的相聚，竟讓我們找不到能互相溝通的話題。無奈，我借著天黑的理由說要回家，想擺脫這個尷尬的場面。意料之外的是，朋友好像是猜中了我的心思，很爽快的答應了，只是，她說要送我回去。沒有猶豫，我點頭答應。或許，這是最后一次了。

　　突然，天空劃過幾道閃電，接著就是浩蕩的雷聲。

　　下雨了。

　　毫無預兆的大雨，讓我們猝不及防。自然，身上的衣服也全濕了。不知為何，總覺得這雨水透頂的涼，涼到了心里，還在不斷蔓延。不可否認，我只想早點脫離這種境地。也許正是因為我的急切和忘乎所以，才造成了不可挽回的悲劇。

　　雨，下得更大了。

　　我的心里就如同有一團火焰在燃燒，和這傾盆大雨構成了鮮明的對比。我越是急切，這雨好像就越是下大。此時的.我，就如同是迷路的孩子，左轉，右轉，只希望找到一個有光的地方，可惜最后，還是落入了黑暗的不歸之途。

　　終于，我忍不住了，拼命的奔跑著。似乎只要永不停歇的奔跑，就一定能離開這里，回到有家的地方。不知是跑了多久，我看到了一個十字路口。興奮？高興？不知用什么詞語來形容我現在的心情。腦海中一閃而過的念頭，讓我加快了奔跑的速度。就在我以為到達了彼岸的時候，身后卻傳來了響亮的剎車聲。那一剎那，我的腦海突然茫然了。

　　世界，安靜到空白。

　　明明沒有太陽，卻折射出刺目的光芒。

　　灼燒眼睛，直至疼痛。

　　眼淚無法遏制地滑落臉頰，絲絲悲傷蔓延到每一根頭發，細細密密的籠罩整個心臟。

　　不愿相信，不愿明白。她就這樣離我而去，什么也沒有留下。

　　以后，再也沒有人和我訴說心事……

　　再也沒有人在我傷心的時候說笑話來逗我開心……

　　再也沒有人會傻到陪我一起罰跑操場……

　　再也，沒有人……

　　也許，命運就是這樣無情。可是，人卻有情。

　　輕輕的一縷微風，吹亂了我的思緒。回過神來的時候，臉上，早已布滿了淚水。

　　不想再失去，不想再分離，不想有那么多的難眠之夜。

八年級作文篇5

　　為了未來，90后的我們不敢快樂，

　　為了未來，90后的我們不敢天真，

　　為了未來，90后的我們不敢有好奇的求知欲，

　　為了未來，90后的我們不敢有強烈的探索欲，

　　為了未來，90后的我們不得不將兒時的快樂回憶塵封在記憶木匣，

　　為了未來，90后的我們不得不將兒時的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，

　　為了未來，90后的我們不得不將少時的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，

　　為了未來，90后的`我們不得不將少時的熱情奔放熄滅在藍色大海上。

　　放眼展望十年之后：

　　未來成了今天，90后的我們不再快樂，

　　未來成了今天，90后的我們不再天真，

　　未來成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，

　　未來成了今天，90后的我們不再有強烈的探索欲，

　　未來成了今天，90后的我們發現塵封兒時快樂回憶的木匣不知何時被弄丟了鑰匙，

　　未來成了今天，90后的我們發現掩埋在記憶海灘上的那些兒時稚嫩足跡已被海浪吞噬，

　　未來成了今天，90后的我們發現封鎖少時朦朧初戀的粉色信封不知何時被染上了墨汁，

　　未來成了今天，90后的我們發現熄滅在藍色大海上的那些少時的熱情奔放已無法再點燃。

　　……

　　班級里：手中的筆桿裝入的是我們對自由的渴望，作業本上字里行間透露的是我們對束搏的埋怨；

　　家庭里：重重的摔門聲是我們對生活的發泄，狠狠的摔書聲是我們對學習的無奈。

　　臺燈下微微佝僂的身影，家與學校兩點一線上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對我們最好的詮釋。

　　“未來”本是陽光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現今社會這本大字典印刷出了錯誤，還是當今人類的理解出了錯誤呢？！

八年級作文篇6

　　在茫茫的歷史長河中，有這樣一個人。他十三歲時就繼承了父親的王位；他兼并六國，建立了中國歷史上第一個統一的多民族國家；他征用民夫，修筑了氣勢宏偉的萬里長城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇這個人，是很有爭議的，有人說他好，也有人說壞。我認為，他有功，當然，過也是逃不掉的。自從秦始皇親自處理政事，從公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，39歲時就完成了滅六國之大業，建立了中國歷史上第一個統一的`多民族國家。兼并六國后，結束了戰國時期的諸侯割據局面。秦始皇統一六國前，有不少周朝諸侯，他們都不聽天子號令，割據一方，互相殘殺，民不聊生。于是秦始皇吸取前朝教訓，廢除了分封制，推行郡縣制，把全國分為36個郡，郡下面再分縣，加強了中央集權統治。由于地域差別，各處的文字、車輛大小、尺寸、升斗和斤兩全不一樣，秦始皇將車輪距離一律改為6尺，將文字也改革成了簡便的寫法，又統一了全國的度、量、衡制。這些一連串的改革對中國的文化和經濟貿易發展起到了很大的作用。然而，人無完人，秦始皇的一些事表現出了他的殘暴統治。為了防御匈奴的入侵，秦始皇征用民夫，把原來的燕、趙、秦三國北方的城墻連接起來，又新造了不少長城，這便是萬里長城。但為了修筑長城，秦國勞民傷財，百姓怨聲載道，死傷無數。后來又有兩個方士在背后議論秦始皇的不是，一查又發現咸陽有一批儒生也議論過他，秦始皇便把他們全部抓來審問。儒生經不起拷打，又東拉西扯地供出一大批人來。秦始皇下令把460多個儒生盡數活埋。這就是史書上所說的“焚書坑儒”事件。這件事遭到了全國人們的反對，他的殘暴因此而出名。縱觀秦始皇的所作所為，我對秦始皇只能做這樣的一個評價：他是一個亂世英雄，也是一個杰出的政治家，但他也是一個自私和殘暴的君王。

八年級作文篇7

　　這次的開學第一課由當下最火的TFBOYS組合開場獻唱，歌曲的名字就叫做《開學第一課》。

　　這第一堂課由撒貝寧叔叔主持，他的那一句“人生的扣子從小就要扣好，而父母就是為我們扣好扣子的人。”使我深受感動，是啊，父母為我們扣好了第一顆扣子，后面的還是要我們自己去扣好。然后就是有張泉靈阿姨為我們講述了要孝順父母，要講禮貌，要用孝心去回報父母。這時，大頭兒子和小頭爸爸又帶我們走進了孝。

　　我們所熟悉的.童話大王——鄭淵潔，就是那個創造了舒克和貝塔、魯的那個大作家。據說他在創作魯時用的是鋼筆，他寫個三兩天就沒水了，就還得去灌鋼筆水這一來一回就使他部分靈感喪失。而有一天，他突然發現：他已經一個多月沒灌鋼筆水了！就在這天晚上，他晚上睡不著，偶然聽見書房里有聲響，進去一看，他驚呆了，是他父親正在為他灌鋼筆水呢！原來是他父親怕日里灌鋼筆水打擾到他，就趁夜里他不用時默默為他裝好。他還回憶道，他那時候曾買過那時先進的直角屏電視機，他一買回家就先開著車送給了自己的父親，他那時的兒子鄭亞棋還小，他問：“這電視機不是給我們看的嗎？為什么還要拉到爺爺家去？”鄭淵潔答道：“我們還年輕，爺爺剩下的歲月比我們要少的多，我們以后說不定還能看上原子電視呢！“看到這，我笑了，人本應會向謙讓，更何況與父母？鄭淵潔總結道：“教育孩子，其實身教比言傳更重要。”

　　來自洛陽市的何紅濤則用實際行動來代表孝心，他為了實現父親想要旅游的愿望，自己改裝了一輛摩托車載父旅行，六年間，他們去過許多地方，他父親何遂立這樣評價北京“北京地方大、有好多高樓大廈。”他說這話時樂呵呵的，正如他所言“和兒子一起旅行，去哪兒都高興”

　　孝子之養也，樂其心，不違其志。——《禮記》

　　這一課中令我感觸最深的是：在一個公園的椅子上坐著一個孩子和一個父親，老父親指著地上的鳥問兒子：“這是什么？”兒答：“哦，麻雀。”不一會，父親又問：“這是什么？”兒答：“你都問過了，麻雀！”父親聽過之后思考了一會，又一次問兒子：“這是什么？”兒怒答：“你都問過多少遍了，你煩不煩！這是麻雀、麻雀！！”父親緩緩地說：“你小的時候不知道這是什么，一遍一遍的問我‘爸爸，這是什么？’你每問一遍，我的心里就像滋了蜜似的，甜的不得了。”我也低頭深思：父母無私的為我們奉獻，而我們呢？唉……

　　我在這《開學第一課》中不僅認識了這些人，還有黑豹樂隊曾經的主唱

　　——秦勇，和他那重度感統失調的兒子“大珍珠”、中國香港女歌手——容祖兒、紅極一時的《時間都去哪了》演唱者——王錚亮……

　　伴隨著西藏來的孤兒們帶來的武術表演，我結束了這一堂課。永難忘——青春勵志歌手TFBOYS，永難忘——國航金鳳乘務組，永難忘——我的開學第一課……