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成功是作文

時間:2022-06-14 10:14:34 成功 我要投稿

【精選】成功是作文六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的成功是作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】成功是作文六篇

成功是作文 篇1

  人們常說,成功孕育于失敗之中。此話當然不假。然而,是否曾想到過成功也是成功之母呢

  首先,成功增強新嘗試的信心。當主要領導人有意識地鼓勵冒險和創新的時候,情景更是如此。心理學研究證明:假若外界出現有關刺激使得原有的一些動力定型得到維持、擴大和發展,從而引起良好的心境和進取的情感,成為動員人進取地投入行動的巨大動力。日常生活中,我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”,“乘勝前進”,“百尺竿頭更進一步”之類的俗語亦是明證。抗戰中著名的平型關戰役,粉碎了“皇軍不可戰勝”的神話,極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志,增強了抗戰必勝的信念。這次戰役的勝利,對于整個抗戰的最終勝利有著重大而深遠的意義。

  其次,取得第一步成功后,經過分析成功的原因,總結其經驗,探索出其內在的固有的規律性。對于自我而言,則為新的嘗試奠定了理論基礎,在此高度上取得更深層次的成就較為順利;對于他人,則供給了能夠借鑒的經驗教訓,開辟一條通向勝利彼案的“山路”,僅有在新的進取中注入個人的只能與經驗,鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。在分析當代美國富豪們的先進管理經驗。成功是成功之母,由此可見一斑。

  誠然,如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個問題一樣,推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言,全國的解放僅是萬里長征的第一步,那么,對于個人來說,任何耀煌的歷史畢竟已過去,一切的一切都要一從零開始的精神去開括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺,樹立更緊迫更高遠的目標而非滿足于停滯和安于現狀,才能把我們引入全新的競爭天地。

  強調成功是成功之母還必須充分發揮人的主觀能動性。是辯證地借鑒別人經驗而非完全照搬照抄,是結合自我的實際情景予以運用而非盲目不顧現實的效仿,惟有如此,方有助于個人提高,有助于國家禮貌富強明足協、振興,否則,便會適得其反。中國革命的實踐已證明了這點。

成功是作文 篇2

  微笑面對失敗不要只看狹小的一面,要樂觀些,;不要把每一場競爭看得那么自私;不要把每一次考試成敗看得那么重要;不必計較一個小小的挫折,即便是一次又一次的,我們也要永不言敗,微笑著面對失敗。

  把每一次的失敗都歸結為一次嘗試,不要去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運,也不要去自傲。就這樣,微笑著面對失敗,面對挫折,去迎接挑戰,去品味孤獨,微笑著面對。

  微笑著面對失敗,不必抱怨學習給予你太多的曲折;不要抱怨生活給予你太多的磨難。大海如果失去巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果僅求兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的魅力。

  楚漢時期,秦朝已經名存實亡,天下成了項羽跟劉邦的了。二人你不讓我,我不讓你,最終爆發了楚漢之爭。項羽的項家軍,屢戰屢勝,萬夫莫當。劉邦卻屢戰屢敗,屢敗屢戰,最終取得勝利,逼的項羽烏江自刎。因為他沒有沉溺于失敗的遺憾。而是感于面對現實,傲視失敗,接受挑戰,體現了博大的胸襟。他越是失敗,表現得越是具有自信,越是沉著冷靜,對自己的失敗不懊惱沮喪,不氣餒。遇到挫折的打擊勇于承認自己的不足,因為他認為失敗是成功的“墊腳石”。

  挫折與人生相伴,人生難免有挫折,可以說挫折是人生的一部分,既然無法避免,何不坦然面對?

  是的,挫折讓我們認識我們的不足,缺點。因為挫折,我們不會有一點小成績就沾沾自喜......失敗的下一站是“痛苦”的,但它并不是終點,而是岔道,這條岔道分出兩條路,而這兩條路就需要我們自己去選擇它。如果你選擇灰心喪氣,那么這條路就會通向徹底的失敗;倘若你選擇另一條路,那它就會帶你走向成功,它會讓我們吸取教訓,奮起拼博。人生的失敗并不可怕,可怕的是你是否有面對失敗、打擊的勇氣。人生要有微笑著面對失敗的勇氣和信心,迎接失敗的下一次挑戰!

成功是作文 篇3

  我的爺爺是一名中學物理教師,他常常會給我講一些關于科學家故事。從小,我就在編織著一個夢想,我的夢想就是做一名發明家,這次,我有幸參加了科技小發明活動,我制作的科技小發明作品是“走馬燈”。

  十二月十八日那天,天氣格外晴朗,我們在老師的帶領下,像一群快樂的小鳥飛到了振興中學。緊張而又焦急的等待著評委老師為我的參賽作品打分。出乎意料的是,關鍵時刻,走馬燈因蠟燭過長,熱量傳到了塑料制作的支架上,導致支架融化,扇葉失去平衡而停止了轉動。這令我感到非常失望。

  我抱著自己的作品垂頭喪氣地回到了學校,想著輔導老師的辛勤付出以及自己的努力都是白費了,心里一直悶悶不樂。輔導老師好像看出了我的心思。滿不在乎地笑著對我說:“失敗是成功之母,這次失敗不代表下次失敗啊”!

  聽了老師開導我的話。不愉快心情瞬間拋到了九霄云外。是啊,古今中外無數的科學家無不詮釋著“失敗乃成功之母”這句名言。發明大王愛迪生實驗了上千種材料,才找到了電燈鎢絲。又經過了成千上萬次實驗才發明了世界上第一盞電燈。他堅信有100次的跌倒,就會有101次的爬起來。于是他不斷嘗試,他認為失敗是我們需要的,失敗是成功的養料。諾貝爾曾經進行炸藥實驗時,他的實驗室爆炸了。導致五名助手和他的弟弟當場炸死,他也被炸傷,當時他并沒有因為失敗而放棄,從而創建了諾貝爾學獎。

  通過這次科技活動,我深深地體會到失敗是人生旅途中不可以繞過的驛站,只有用心領悟每一次失敗,總結經驗教訓,找到了取得成功的`方法,然后把失敗做為一種成功的過程和方式,你會明白失敗并不可恥,失敗也是一種成功。

  “彩虹總在風雨后,無限風光在險峰”。下次等著我的好消息吧!

成功是作文 篇4

  朋友換崗了,這次是一位保安。

  夏天還是在六月中如期而至,驀然回首,實習的時間已經是一年。誰在實習期學到的最多?我們自己是最清楚的。

  邁出學校大門的那一刻,高傲的告訴自己一年后要以另一個自己出現在老師和同學們的面前。夢想是美好的,現實是殘酷的。眼睜睜地看著時間在面前流逝自己卻無能為力,這是一件痛苦的事情;這就是我現在的情況,要多狼狽就有多狼狽。

  清晨的空氣總是那么的新鮮。不知道從什么時候起,我喜歡上了早起,也許是因為父親那句“早晨的空氣有利于讀書,對身體也有很多的好處”;也許是因為自己突然覺醒,認識到早晨的空氣很好,很有利于讀書。也許還有其他的什么原因吧,反正我是愛上了早晨;聽,“嘰嘰喳喳”,應該是鳥叫吧,差點忘了這群早起的家伙(要不然怎么會有早起的鳥兒有蟲吃呢”。

  朋友換崗位了,是一位服務員。一年前我們站在同一起跑線——實習上;同一崗位——實習地點上,如今他已經跳了幾個槽,而我呢,還在在原地踏步。我很羨慕他來去自如、隨心所欲的性格,“這里呆不下去了,我可以跳一個槽。世界那么大,我相信有一天會跳到一個適合自己槽”這是他跳槽的經驗;他很羨慕我,羨慕我有一個安穩的崗位,羨慕我有一顆沒有底限的奈心。在他為下一個崗位苦惱時,我坐在計算機面前把弄著數據;在他大晚上為工作時,我在蚊香中舒適的入睡。

  好壞是讓別人去評論的,對錯也只是自己一念之間的判斷。很多的人就是這樣,只能看你目前的處境而不能看你未來的成就,也許,這就是人性吧。

  我們實習的目的最終是什么?這是走出學習大門前老師對我們說的話。帶著這個問題,我來到了實習地。學會適應社會,在生活中合理的運用好自己在學校所學的知識。這是其一;學會自我認識,自我評價,了解社會的不易,并總結出經驗。這是其二。這些都是我在離開學校時的想法。經過一年的磨練已經讓我開始懷疑自己當初的想法,也許我不應該這樣想,也不應該懷疑自己。

  朋友換崗位了,在生產線上班。二天一倒班(是夜班),再次遇見他時發現他已經不再是剛出校門時的樣子,少了一份活潑,多了一份成熟。這就是我們實習的目的嗎?我不知道。他說:“你比起在學校時臉變得更白了,人變得更高了”。也許是長時間生活在舒適環境下的原因,身上多了一份懶惰的氣勢,使很多的人見了我都問我是不是剛從學校出來。一年了,整整一年,時間還是沒有帶走我學生的氣勢,不過我喜歡。問了朋友在生產線上班是不是很苦,他告訴我說:“很累,如果第一天晚上上夜班,第二天整個人都會變得沒有精氣神,做事遲鈍,大腦不夠用”。所以他辭掉了這份工作,原因就是他自己不適應上夜班,想要一個健康的身體。這可能就是實習的目的,是一種對工作失敗的經驗。在何嘗不是一種成功?

  同學換崗位了,這次是當一位保安。看著他在一次次的失敗中成長,我為他感到高興。回首看了一下自己,還在原地踏步,不過我想我應該是有收獲的。

  失敗是一種成功,實習是一種成功,成功是一種成功。

成功是作文 篇5

  天是那樣的藍,云是那樣的清,日光是那樣的強烈,天地間是那樣的明媚,就連一年四季都綠陰陰的四明山都格外燦爛。爸爸媽媽帶我來到了四明山。

  剛開始,我馬不停蹄,一路上蹦蹦跳跳的,像只活潑的小猴子,還不時看看爸爸媽媽上來了沒有。我得意洋洋地想:哈!原來爬山那么簡單。

  可快到半山腰時,我就累得氣喘吁吁,筋疲力盡,感覺有一塊大石頭重重地壓在了我的身上,腳像被灌了鉛似的沉重,腿軟得有些站不住,我嘆了一口氣,小聲嘀咕著:唉!早知道就不來爬山了,好累啊!要不放棄?正當我后悔莫及的時候,爸爸好像看出了我的心思,大步走上前來,拍拍我的肩膀,微笑著說:“越越,爬山可不能急,像你那樣一下子就把力氣用光了,肯定爬不到山頂,看不到那美麗的風景的,爬山要腳踏實地,不緊不慢地爬,才能最快,最省力地爬到山頂!”

  就在這時,我看見了一株小草,無論風吹還是雨打,不管多么惡劣的天氣,它仍堅強地立在那兒,顯示出勃勃生機,小草的這種不怕困難,堅持不懈的精神震撼到了我,難道連我一個人少先隊員都不如一株小草嗎?我覺得爸爸說得有道理。

  休息了10分鐘,我再度出發,真所謂:“吃一塹長一智”,我不像剛才那樣亂蹦亂跳的,而是跟隨爸爸媽媽的腳步,伴著樹林里傳出的鳥啼聲,踏著輕快的步子,很快就看到了山頂。

  當我邁上最后一個臺階時,一股清涼的山風迎面撲來,頓時舒暢極了。放眼遠眺,我被眼前的美景深深陶醉:遠處的天空云遮霞蔚,落日從晚霞的邊沿射出萬道金光,炫麗無比。夕陽籠罩下的小城盡收眼底。綠寶石似的河塘和炊煙裊裊的村莊都披上了一層金色的面紗。

  啊!征服大山的感覺真好!這似乎就是幸福的滋味兒吧!

成功是作文 篇6

  看到這個題目時,你一定會詫異不已。小時候,父母老師便教育我們:“失敗乃成功之母”,意謂人們在面對挫敗時,仍需具備百折不撓的勇氣,堅韌不拔的毅力,同時吸取經驗并堅持不懈地嘗試下去,最終取得成功。世界著名的發明家愛迪生在經歷千萬次的失敗后,終于到達了成功的彼岸----一生之中發明了1000多種東西,為人類做出了不可磨滅的貢獻。“失敗乃成功之母”,這句話作為對處于失敗困境的人的激勵之語,確為金玉良言,催人奮進。然而,作為一個剛入學不久的孩子,如果他屢屢遭遇“失敗”,他會耐著性子去嘗試第三次、第四次嗎?他能引“失敗”為自豪,去渴求成功嗎?殊不知在一定情形下,成功也是成功之母。

  小教工作面對的是兒童,兒童天生喜歡成功,反復成功可以提高一個人的成就動機,成功也是成功之母,教育過程的本質是追求成功。不正是這樣嗎?平時的教學中,學生所喜歡的是老師的表揚贊美,而抗拒的往往無外乎指責批評。在他們小小的心靈深處,潛意識里也在追求著我們成人嘴里所謂的成功,只是處于懵懂的年齡階段,他們還沒有清楚意識到這一點罷了。如果所有的父母和老師,不給孩子設置盲目的高度和難度,讓他們經常享受成功的喜悅,那么他們一定能每天都大聲地告訴自己:我是最棒的,我一定會成功!“成功也是成功之母”,這話著實讓人振奮,讓學生不斷享受成功的喜悅,無論是對于“師”或是“生”而言,都將是一種快樂的體驗。

  成功從何而來?一位上課從不發言的學生發了言,得到了老師的表揚,是成功;一個在學習上從不主動的學生突然主動學習了,得到了老師的肯定,是成功;在勞動中積極能干,表現出色,受到了大家的贊揚,更是成功。成功是一種結果,更是一個過程,一個不斷挑戰自我,戰勝自我的過程。要讓學生意識到這一點,成功無處不在,只要你有一雙善于發現的眼睛和一顆勇于探索的心靈。只要我們的教師真正面對每一個具體的學生‘因材施教’,用放大鏡發掘每個學生身上的優點和閃光點,讓每一個學生都感受到求知的快樂、思考的快樂、創造的快樂,那么,所有的學生都可以成為學習上的成功者。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”成功不也是這樣?不斷的小成功,將累積成巨大的成功。

  澤豪是個特別的男孩——好動、樂天,無論是課上還是課下都能見到他活躍的身影。上課時樂滋滋地找周圍的孩子討論,下課了則如脫韁的小馬滿操場樂個不停,這樣的孩子你想不注意都不行。自然,他是極聰明的。可對語文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱,且小錯不斷,對寫作文更是噤若寒蟬。怎么辦才能提高他對語文特別是作文的學習興趣呢?在一次與家長的交流中得知:澤豪對畫畫倒挺感興趣,因總夸他畫的好,所以家里貼滿了他的“杰作”。這不禁引起了我的深思:是否作文本上總未出現過高分,挫敗了他的成功感,無法在作文學習中體驗成功,必然提不起興趣。

  在一次單元小測試時,我特別細心地將他的作文做了修改,挖掘出其文章中值得學習的地方,并在班上范讀,先體驗一次作文高分的成功感。在我的善意提點下,他明白,寫作重在閱讀和語言的積累。從此他的讀書筆記做得一絲不茍,經常看課外書籍,作文水平逐漸有了提高。果然,他對語文也有了全新的態度。同時,根據他思維靈活愛鉆研的特點,我又在拓展題、開放題上注意多給他機會展示他“另類”思維,讓他有出彩表現,漸漸的樹立起一種健康而穩定的積極情緒。經過我一段時間的努力和幫助,他在期中考試中有了明顯的進步,更重要的是他對語文的態度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍,不但學什么都興致勃勃而且還主動寫日記,當我捧著孩子遞與的日記本時,此情此景怎能不讓人感動?是什么使曾經放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻,是我們的一份愛心,一片誠心,給孩子成功的體驗,激發孩子的興趣和信心,激勵孩子繼續走向成功。

  成功需要我們一點一滴地去創造,成功也是成功之母,這話確實不假。教育教學的本質也是追求成功,成功既是一個方法,更是一個目標。用成功可以激勵孩子獲得更多更大的成功。教育應該讓每個學生都享受到學習的快樂,體驗到學習的成功。在這里,我想說:“成功也是成功之母,給予學生成功,你會收獲春天。用成功教育澆灌滋潤一片綠葉,會給世界增添一點綠;澆灌滋潤一片片綠苗,將帶來一個綠色的世界。讓我們這些人類靈魂的工程師為這理想的境界而努力吧!”

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