愛國初中作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛國初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國初中作文 篇1
喳！小的來了。我打趣道。
快快！！來了來了！
走在回家的路上，舔舔干澀的嘴唇，問道：你覺得身為中國人怎樣？
啊？我啊？還行吧，湊合。小梅驚訝。
我呢，如果能重生的話，我還是會選擇中國。我鄭重其事將關于中國人的話題展開了。
以前，我常常說：我很愛國，所以我不學洋文。后來，我知道了，我其實僅僅是在為自己不學英語找借口。
我一直就是個愛做白日夢的小孩而已，就像魯迅先生筆下的阿Q一樣，逃避現實。就算有理想，也只是因為盲目的崇拜而想擁有。并且，我從來沒有好好的為了這個理想去奮斗過，努力過。但是現在，不一樣了，我第一次真真正正的想為自己的理想努力，我想了解世界。知己知彼方能百戰百勝，如果我可以學好英語，積累知識，以后到國外發展，可以得到更多；若祖國有難，我也可以來援助。即使我的'力量很小很小！我激動的說出自己的感受，感覺自己都開始佩服自己了。
也許吧，我其實還不如你，我到現在都沒有理想，只是無聊的重復每天的動作：起床，吃飯，上學，放學，寫作業，睡覺。覺得每一天都好無聊好無聊。小梅半認真半發牢騷的說道。
呵呵，其實啊，也沒什么，也許你有個更偉大的理想也不一定啊。我鼓勵著她。
切，少來這套。要說愛國，誰都有這個觀念的，只不過是濃與淡強與弱的關系而已。我們在這里大言不慚，但真正的，我們能做到
嗎？小梅若有所思的看著我。
是啊，我真的能做到嗎？聽了她的話，我陷入了迷惘中。
夕陽西下，樹葉披上了霞光,但那生命的綠,是那樣的奪目.
愛國初中作文 篇2
人們在長期生活中形成的對世代養育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。是“五講四美三熱愛”活動的重要內容之一。熱愛祖國，是中華民族的傳統美德，是每個公民的神圣義務。我國是一個領土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有著燦爛文化和優良傳統的文明古國。
中華民族自古勤勞儉樸，重禮儀，講道德而且具有聰明才智和創造能力，他們一代一代的用自己勤勞的雙手建造著自己的`祖國，美化著自己的家園。熱愛祖國的思想和行為，在人類社會生活中具有調整個人與國家、民族之間的關系，協調個人與全民族活動的道德意義。自古以來，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為作人的根本與大節。那些熱愛自己的祖國，為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績的人，都會名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。
反之，那些背拳祖國、出賣民族和人民利益的人，總是要受到人民的咒罵和唾棄，乃至遺臭萬年。因此，熱愛祖國已載入《中華人民共和國憲法》，作為每個民族成員、每個公民應該具備的起碼的公德和覺悟。熱愛祖國，具體說，就是每個民族成員從思想到言行，都要忠實于自己的國家、自己的民族、自己的人民。
熱愛祖國的山河、捍衛祖國的主權和領土完整，維護國家主權尊嚴;熱愛祖國的人民，熱愛中華民族的優良傳統和優秀文化;熱愛祖國的和平統一，維護各民族的大團結，反對民族分裂和破壞祖國統一的一切行為;熱愛祖國的建設事業、關心國家的前途命運和繁榮昌盛，并為祖國的統一大業、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命。
愛國初中作文 篇3
愛國，從身邊小事做起杭州市崇文實驗學校五（1）班王昊洋談到“愛國”，大家肯定覺得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動呢？就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來，只有運動員，名人才算得上愛國啰！
他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛國。那你會說：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”別著急，你聽我慢慢說。我們小朋友并不是無用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學習，好好勞動，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用工、認真地學習知識，就是為了長大為國家獻一份力呀！
雖說我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環保節能”活動，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀！
還有，我們現在常常舉辦一些小活動，比如說“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛國的表現嗎？愛國，要從身邊的`小事做起，每一個人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會更美好！
名師點評：愛國，人人有責；愛國，從身邊做起。小作者說的非常有道理，只有將自己手頭的事辦好，不給國家添麻煩，那就已經是愛國了。每個人都是國家的一份子，愛國不分大小，作者用事實說明了這個觀點，主題鮮明，語言生動，很具有震撼力。
愛國初中作文 篇4
“一顆很小的愛心，乘以十三億，都會變成愛的海洋；一次很大的災難，除以十三億，都會變得可以承擔。”看完《開學第一課》，我終于明白了這句話的真諦。
愛是分享。如果你把煩惱與人分享，它就會減少一半；如果你把快樂與人分享，它就會增長一倍。于丹老師簡單的一句話就告訴了我們一個并不簡單的道理。分享是偉大的，是無私的，就像于丹老師說的：“分享就是一種生存法則。”是的，我們的生活離不開分享，它不僅可以讓你付出，還可以讓你得到。
愛是力量。愛是無私的；愛，沒有敵人。黃寶武在地震中救下27人，腳破了，也仍在繼續；張順發在“莫拉克”臺風中救下了50名幸存者后不幸遇難。難道這些人不偉大嗎？難道他們不是無私的.嗎？張海迪的剛強毅力就是我們學習的榜樣。
愛是承擔。馬鵬飛，他是一個很孝順的男孩，從小就照顧奶奶，當主持人讀了他的日程表后，在場有很多人都哭了。這，是感動。伸出雙手，去擁抱別人，給予別人溫暖，世界將會更美好。
愛是榮耀。一個99歲的藏族老人，她天天升降國旗，堅持了45年，因為她心中有著國家。楊利偉在登上太空的一瞬間，他想到什么？國！當時，他舉起國旗，他為中國而自豪！少年強則國強，讓我們一起努力，讓中國變得更強！
這些故事告訴我們要：心中有愛，心中有國！愛是無限的，讓這個世界成為愛的海洋！
愛讓中國更美麗！
愛國初中作文 篇5
寒假的時候，我讀了三本非常有趣和對我個人啟發非常大的書，它們的名字分別是《愛的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》與《愛的教育》給我留下的印象特別深刻。
《草房子》的作者是曹文軒，他是著名的作家，他的長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。而在這本書中主要講述了一位名叫桑桑的.少年跟隨母親來到父親擔任校長的油麻地小學讀書時發生的故事。桑桑是一位異想天開、有著許多奇怪的想法的怪異男孩，但即使這樣，同學和老師們都很喜歡他。他做了一件事情讓我很驚訝又很敬佩他：桑桑喜歡養鴿子，他為了讓鴿子們有個像樣的家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿舍，這一舉動讓她的父母很是哭笑不得。但這也充分說明了桑桑是個聰明活潑、富有極強的想象力和有愛心的男孩；同時這本書也告訴我們這些青少年要勇于聯想，要富有極強的想象力，不能整天游手好閑，勞逸結合還是可以的，現在我們還年輕，要不斷地去奮斗與拼搏，愛拼才會贏！
另一本《愛的教育》給我的啟發也比較深，尤其是《少年鼓手》這一篇。這篇寫了一八四八年七月二十四日，柯斯脫戰役開始的第一天的事。意大利軍隊步兵六十人，守著一座孤零零的房屋，而奧地利有兩個中隊，從正面和左面兩側向山頭抄包過來了。有一位少年鼓手在刺探軍情，這位少年鼓手僅十四五歲，因為奧地利軍隊火力太猛，意大利軍隊的士兵一個個倒下了，一位士兵奄奄一息的將槍送給少年鼓手讓他去戰斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚讓少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的軍營中，并讓他換上了便裝，以免被敵人發現。在半路的時候，少年鼓手被一顆飛來的子彈射到了腿，鮮血直流。但他仍然堅持爬到了軍營把信交給了隊長，援兵來了，意大利勝利了，少年鼓手被送進了醫院，并且他的腿沒有了，但他覺得很驕傲！
這個故事，讓我看到了什么是真正的愛國。我們的祖國才會漸漸走向富強，這些都是那些戰士英勇犧牲換來的，我們要珍惜現在來之不易的生活。祖國母親曾被侵略過，日本鬼子也傷害過我們的國家，如果不是這些戰士誓死保衛著中國，也許現在，我們不會舒服的在教室里學習，也不會安心的聽課，也不會有新衣服穿，也不會有美麗的校園。所以，我們要認真聽好每一節課，做好老師布置的作業，其實，愛國也可以從小事做起，比如撿起一塊糖紙，為學校作出一份貢獻等，這都是愛國的表現。同學們，讓我們一起建設更美好的未來吧！
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